身边的化学
我身边的化学——衣食住行
我身边的化学说起化学，我想大多数人的第一反应便是化学方程式吧，其实不然，化学并不是只存在于化学教科书中，更不是简单的定理或方程式。
化学对于我们并不是很遥远，可望不可即的。
事实恰恰相反，化学存在于我们这个世界的每一个角落，存在于我们每个人的身边。
仔细想想，就会发现我们身边到处都有化学的身影。
我们最基本的衣食住行，生病吃的药片，空气的化学成分，周围植被的光合作用，你我他它的呼吸作用……化学无处不在，下面就谈谈我身边的化学。
衣：随着生活的改善，人们的目标开始从穿暖到穿的漂亮，穿的有个性，更时尚发展。
现在我们的服装，基本上已经告别了麻衣麻裤的时代，天然材料制作的衣服已经很少见了，即便有也是贵的离谱，而大多数衣服的材料是由化学合成的高分子材料。
衣服的主要成分是纤维，同时纤维有天然纤维和化学纤维之分。
天然纤维中有植物纤维和动物纤维。
麻，棉属于植物纤维，主要成分是纤维素，化学式为（C6H10O5）n,其单体为葡萄糖，通过葡萄糖分子之间的脱水缩合形成链状的纤维素，是大自然中分布最广的多糖。
其空间结构中空，故吸水性，透气性均较好，用天然纤维制作的衣服可吸汗，而且还可以保暖。
但由于经太阳光照射后，质地变粹，发黄，洗后会收缩、起皱、起毛球，影响美观。
丝，毛属于动物纤维，主要成分为蛋白质，通过蛋白质之间的脱水缩合反应，形成高分子化合物——蛋白质。
具有柔软、蓬松、保暖、舒适等优点，适合做外套，但该材料制作的衣服容易遭虫咬，容易发霉。
现在的毛类织物中加入了防虫成分，故依然受到人们的喜欢。
同时，现在存在很多假的真织衣物，让人防不胜防，其实是不是真织衣物是很好判断的，只需取一根毛，用火烧。
若是真的，会出现蜷缩，并且产生焦臭味；若是假的，则不会出现上述现象。
用这个方法也可以来区别动物纤维与植物纤维。
因为植物纤维中的纤维素由C、H、O三种元素组成，燃烧生成CO2、H2O，无气味。
而动物纤维的组成成分蛋白质中含有S、N等元素，燃烧生成SO2，有臭味。
我身边的化学
我身边的化学化学，作为一门年轻的学科，作为一种贴近生活的科学，可谓无处不在。
我们的身体，正是由很多化学物质组成的。
在社会经济生活的各个方面，到处都有她的身影。
比如说坐落在城郊的化工厂，食品加工厂，污水处理厂，这些产业，部门，工厂，就利用了化学知识为生活服务。
我们的衣食住行，处处与化学相关。
还记得小时候老妈给我织毛衣时，总是不厌其烦的给我讲，你这件毛衣是用羊毛线织的，那件是用腈纶织的，绿的那件是用涤纶织的，那时候不知道老妈在说什么。
在以后学了化学才知道，那些名词，指的都是化学材料。
化学是一把双刃剑，可以造福人类，也可以给生活带来伤痛与恐惧。
比如说近年来闹的沸沸扬扬的食品添加剂事件，从苏丹三，到三聚氰胺，再到染色馒头；她与战争也有着千丝万缕的联系，从二战时个别国家使用的毒气弹，越南战争时美国大量使用的除莠剂，至今人们谈来，仍不禁变色。
那些物质由于难以降解，当人体接触或吸收入体内，往往给当事人带来惨痛的损失。
前些年在东北的一些建筑工地挖掘作业时常常挖出抗日战争时期日军掩埋的芥子气铁罐，有些不慎破裂，中毒深者当场死亡。
受除莠剂影响，越南一些地方的一些人身患癌症或是身体畸变。
而报纸新闻不时传出的污水乱排事件，更是让人痛恨那些无良的管理者。
相信上世纪五六十年代发生在日本的几次化学污染事件留给人们的阴影还未散去。
化学就像染料，可以让生活变得五颜六色，也可以让它变得阴沉暗淡。
从化学平衡的角度去理解人体的健康，却是一件有意思的事。
比如说，要维持人体的酸碱平衡，就要对饮食有一定的要求，一天之内，四季之中，都会不同。
吃太多酸东西，胃会不舒服，但偶尔吃吃，却是对消化有益。
人的体温也要保持平衡，如果不能保持恒温，或是在一定范围内不能稳定，那么，一定是有疾患在身。
说到健康，中医中的大补之药人参，据现代医学研究，其中所含有用成分是人参皂苷，这种化合物，目前还不能人工合成。
但可以启示我们，去试着合成其中最重要的基团，去发挥效用。
身边的化学
人们出行乘坐的各种交通 工具都要用金属材料制做，比 如自行车上车架是铁制的，轮 胎是橡胶制品。冶炼钢铁、加 工橡胶等也都属于化学反应。
电动车已经成为我们离不 开的代步工具，它的电池你了 解吗？最常用的是铅蓄电池。 最新型的是锂电池，能量密度 大，输出功率大。循环性能优 越，可快速充放电，充电效率 高，没有环境污染，称为绿色 电池，使用寿命长。
建房屋用到的 自来水一般是用氯气 为什么自来水不 为什么新建好 熟石灰，它在固化 来杀菌消毒的，而氯 过程中，跟空气中 适宜直接放入金 的房屋不适宜 气等物质对金鱼的生 的二氧化碳作用生 长不利，所以自来水 鱼池中养鱼？ 马上入住呢？ 成水，所以新建的 最好用盆装着在阳光 房屋比较潮湿，最 下晒一、二天后，再 好过一、二个月才 用来养鱼。 入住。
3、家中经常使用的物品中 属易燃易爆物品的是（ ）。
A、摩丝 B、餐洗剂
C、洗发水
你的选择 是错误 的！！！
通往天堂的班车已到站， 请抓紧时间上车。
随着生活水平的提 腈纶是怎样合成的呢
过喷丝、纺织便成了腈纶纤维。
人们吃饭--——食品都是 化学物质，主要由C、H、O、 N等元素组成，有些也含有 一些的微量元素--如Zn、Fe、 等等。而饭菜在肠胃中被消 化--消化更是一个典型的化学 反应的过程。饭菜与胃液反 应，最终产生了大量的能量， 我们已经知道油条吃多了，会引起老人痴 由血液运输给全身，以供人 呆症，是因为在油条的制作过程中加入了明矾。 一天活动所消耗。由此可见， 明矾的化学成份为硫酸铝钾 KAl(SO ) ，含有 4 2 人们的"食"跟化学是密不可 铝离子，所以过量摄入泥的框架，木头玻 璃的门窗，还是各式各样的 家具，使用的也都是化学制 品。这"住"，也是离不开化 学的。
我们身边的化学知识
我们身边的化学知识一、合成色素危害健康追求外观的美是人的天性，人们对吃的食品也需要装扮。
五彩的糖果、诱人的蛋糕、鲜红的糖葫芦，莫不让人垂涎三尺，可是你知道吗?所有这些缤纷多彩的颜色都离不开色素。
天然食品在加工保存过程中容易退色或变色，所以人们在加工食品的过程中常添加色素。
色素可以分为天然色素和人工色素，天然色素主要由植物组织中提取，也包括来自动物和微生物的色素；人工色素是由人工化学合成所制得的有机色素，主要以炼焦油中分离出来的苯胺染料为原料制成，所以统称为炼焦色素或苯胺色素，具有致泻性、致突性（基因突变）、致癌作用，且在生产过程中会误入砷和铅危害健康。
二、纸巾方便代价高昂，不妨捡起丢掉的手帕不知你有没有发现，如今从幼儿园的小朋友到老年人，身上都难以找到一张手帕，代替它的是各种纸巾——干的、湿的、带消毒液的等等，充斥了商场的货架。
但这些便利的纸巾为我们的生存环境付出了高昂的代价。
有这样一组数据，生产1吨纸就需要砍掉17棵树。
并且，看上去白白可爱的雅致的纸巾，多数在生产过程中加入了荧光增百剂（含致癌物质）。
一般的造纸厂还用氯做漂白剂，在生产过程中一系列化学反应所产生的二氧基类化合物，会导致肝癌。
三、碘与人体健康碘是人体内的必须微量元素，是甲状腺激素的重要组成部分，且在人体中以化合物的形式存在。
如果人体缺乏碘，会导致一系列紊乱及生理功能异常，如引起地方性甲状腺肿等。
我国缺碘地区甚广，防止缺碘病的主要措施是食盐加碘。
碘在食盐中以碘酸钾的形式存在，因为碘酸盐在热、光、风、湿等条件下会分解挥发。
因此在使用时要忌高温。
有这样一份统计：炒菜爆锅时加碘盐，碘的使用率仅为10%；中间时放碘盐使用率为60%；出锅时放碘盐使用率为90%；拌凉菜时放碘盐使用率为100%。
四、氟与人体健康氟是人体中的必需微量元素，在人体必需微量元素中，人体对氟的含量最为敏感。
从满足人体对氟的需要到由于氟过多而导致中毒的量之间相差不多。
因此，氟对人体的安全范围比其他元素窄得多。
科普揭秘化学反应看看身边的奇妙化学变化
科普揭秘化学反应看看身边的奇妙化学变化科普揭秘：身边的奇妙化学变化近年来，化学在我们生活中的应用越来越广泛。
从日常饮食到环境保护，化学反应的奇妙变化无处不在。
本文将通过一系列的案例，揭秘身边发生的化学反应，让我们更好地了解化学在日常生活中的应用。
1. 葡萄酒的酿造：化学的美妙交互葡萄酒的酿造是一个充满化学反应的过程。
首先，葡萄的果糖和酵母发酵，产生了酒精和二氧化碳，这是一个酸碱中和反应。
接着，酒精和酒中的其他化合物发生互相作用，形成了葡萄酒中的复杂香气和口感。
这些化学反应不仅赋予了葡萄酒独特的风味，还为人们的生活增添了一份浪漫和艺术。
2. 漂白剂的神奇变身：氧化与还原在我们日常的洗衣过程中，漂白剂对于去除顽固的污渍起到了重要的作用。
漂白剂中的活性氧会与染料分子发生氧化反应，打破染料分子的化学结构，使其失去颜色。
而在这个过程中，漂白剂自身发生了还原反应，将染料分子中的电子转移给自身分子，实现了染料褪色的效果。
这种化学反应的神奇变化，让我们在日常的清洁过程中更加高效地去除污渍。
3. 铁锈问题的探究：氧化与还原铁制品长时间暴露在空气中会产生铁锈，这是因为铁和空气中的水和氧气发生氧化反应形成铁氧化物。
铁氧化物是一种不稳定的物质，容易进一步发生还原反应，转化为可溶性的物质。
因此，在我们遭遇铁锈问题时，可以利用酸性溶液或者酸性清洁剂进行清洁，酸性溶液中的氢离子可以与铁氧化物发生反应，进而将其还原为铁离子和水。
这个过程中，化学反应的理论知识为我们解决铁锈问题提供了便利。
4. 高锰酸钾的多重功效：氧化剂和消毒剂作为一种常见的化学试剂，高锰酸钾在生活中有着多重的应用。
首先，它是一种强氧化剂，可以用于去除水中的有机物和无机物污染物。
其次，高锰酸钾也是一种有效的消毒剂，可以杀灭水中的细菌和病毒。
这得益于高锰酸钾分子中的氧气和酸性物质，可以与有机物和微生物发生氧化反应，使其失去活力。
这些应用案例再次印证了化学反应对于清洁和消毒的重要作用。
身边的化学物质
第二部分身边的化学物质一、空气与氧气考点一 空气的成分与用途其他气体和杂志占0.03%考点二 测定空气中氧气含量的实验【实验原理】完全消耗一定量的空气中的氧气，导致气体的压强变小，恢复原状态后减少的体积即为氧气的体积。
4P+5O 22P 2O 5【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭。
并在集气瓶体积的1/5处做上记号。
【实验步骤】① 连接装置，并检查装置的气密性。
② 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。
③ 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
【实验现象】① 红磷燃烧，产生大量白烟；② 放热；③ 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
【实验结论】空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
【注意事项】1. 红磷必须过量。
如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会偏小。
2.装置气密性要好。
如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小。
3.导管中要注满水。
否则当红磷燃烧并冷却后，进入的水会有一部分残留在试管中，导致测量结果偏小。
4.冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。
5.如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，测量结果会偏大。
考点三空气污染和防治1.空气污染的污染物是有害气体和烟尘。
污染源包括煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（三大有害气体），还包括工业废气等方面。
2.计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
3.空气污染的危害：造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。
4.防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。
考点四氧气的性质1.物理性质氧气通常是无色、无味的气体，密度比空气大,不易溶于水，液态、固态时呈淡蓝色。
小论文《我身边的化学》（共5篇）
小论文《我身边的化学》（共5篇）第一篇：小论文《我身边的化学》《化学与现代生活》小论文我身边的化学摘要：化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律为对象的自然学科。
也是一门与人类生产、生活联系最为密切的学科。
21世纪，化学作为一门中心学科，正在不断向生命、信息、材料等领域渗透或交叉。
化学不是课堂中出现的定理和方程式，也不是只有工业等方面才用得上的东西，它是处处存在于我们生活当中的。
关键词：身边化学生活现代和谐本学期，有幸选修了化工与材料学院王淑波教授的《化学与现代生活》课程。
王教授广博的化学知识加上妙语连珠的课堂讲解，令同学们真正学到了关于化学与现代生活的一系列知识；王教授绚丽的笑容给在场的所有人留下阳光般的印象。
通过这门课程的学习，我明白了化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律为对象的自然学科。
也是一门与人类生产、生活联系最为密切的学科。
21世纪，化学作为一门中心学科，正在不断向生命、信息、材料等领域渗透或交叉。
化学不是课堂中出现的定理和方程式，也不是只有工业等方面才用得上的东西，它是处处存在于我们生活当中的。
就拿日常生活来说，如果没有一些化学常识，你也许会饶很多弯路或给自己找来很多不便。
吃药喝水是大家都熟悉的事。
但有些人却想当然，偏要发明用茶冲服药物的方法服药，这看上去似乎没有问题，其实不然。
茶里含有一种叫躁酸的物质，它可以与药物中的蛋白质、生物碱、重金属盐等物质发生反应而产生沉淀，这不但影响到药物的疗效，还会产生一些副作用。
因此，像胃蛋白酶、富马酸铁等药物就不能以茶服之了。
茶叶里还含有咖啡因、茶碱等成分，它们有兴奋神经的作用，所以在服用中枢神经抑制药物时不易使用茶水送服。
又比如蒸锅水一例。
在家庭中蒸馒头或小菜的水叫蒸锅水。
这种水不能喝也不能煮饭或烧粥，这是什么原因呢？蒸锅水中含有微量的硝酸盐，当水被长时间加热时，硝酸盐的浓度相对地增加，它在受热分解后变成亚硝酸盐。
亚硝酸盐对人的健康是十分有害的，可以使人体血液里的血红蛋白变性，不能再与氧气结合。
身边的化学
身边的化学化学（酸碱盐）葵花宝典一、身边的化学物质：1．空气（1）空气的主要成分：氮气（78％）；氧气（21％）；体积比约为4：1 （2）三种主要的气体污染物：CO、SO2 、NO2（3）空气中体积最大的气体是氮气（4）易形成酸雨的气体是SO2 、NO2。
2．水（1）电解水：正氧负氢，H2：O2体积比为2：1，氢氧元素的质量比为1：8。
（2）水是由氢、氧两种“元素”组成的（3）“每个水分子”是由“两个氢原子和一个氧原子”构成的。
（4）人体细胞中含量最多的物质是水、含量最多的元素是氧元素。
3. 酸碱盐：“酸”找“氢头（H－）”（不包括水H2O）；“碱”找“氢氧尾（－OH）”（不包括C2H5OH）；“盐”找“金头和酸尾”（铵盐为非金属元素组成）。
4. 盐酸的自述：我是无色的液体，学名叫作氢氯酸；常有一股刺激味，因为具有挥发性；氯化氢气冒出来，遇水就有白雾生；指示剂若遇到我，紫色石蕊变鲜红；锌粒放在我手中，生成氯化锌和氢；这种反应叫置换，工业生产大有用；你的胃中就有我，帮助消化建奇功。
5. 酸的通性：石蕊变红因遇酸，酚酞遇酸色不变；氢前金属遇到酸，生成氢和相应盐；碱及碱性氧化物，遇酸生成水和盐；还有一些盐遇酸，生成气体或沉淀。
6. 酸碱指示剂：紫色石蕊试液：酸红碱蓝中性紫；无色酚酞试液：酸水无色碱里红。
7. 溶液的酸碱度：pH<7的是酸性（酸溶液、二氧化碳和二氧化硫的水溶液）pH=7的是中性（水、氯化钠溶液）pH>7的是碱性（可溶性碱、纯碱溶液、氧化钙的水溶液）8. 碱：氢氧化钠属碱类，有个俗名叫烧碱；它在空中易潮解，密封保存性不变；它还具有腐蚀性，手摸有些滑腻感；石蕊滴入碱溶液，由紫可以变成蓝；碱液和酸起反应，立刻中和生成盐；碱液之中加胆矾，生成蓝色的沉淀；遇到酸性氧化物，反应生成水和盐；烧碱用途制肥皂，造纸纺织和印染；四化建设出大力，发挥特长做贡献。
9. 复分解反应发生的条件：复分解反应有条件，四种类型要记全；酸碱中和必生水；酸盐产气或沉淀；碱盐、盐盐可溶生难溶。
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身边的化学
一、激趣导学
同学们，欢迎大家升入九年级。
从今天开始，我将和大家共同学习一门新的学科——化学。
先做个自我介绍，同学们来猜一猜老师的名字？（板书：Wu Li Li）你知道吗？老师的名字其实是由化学元素符号组成的呢！Wu 钨Li 锂，是不是很有意思呢？
同学们，虽然化学是你们初中课程安排中接触最晚的一门学科，但化学却是和你们关系最为密切的学科。
从你出生的每一天每一刻，你从未离开过化学。
让我们共同来看一个短片——《我们需要化学》。
（纪录片篇头45秒）
一杯牛奶，一件衣服，一个屏幕，一个药片，一辆车……生活中的点点滴滴，都离不开化学。
这节课，我们就共同去寻找《身边的化学》。
（板书）
二、合作自学
环节一、小组整合讨论
将全班分为四个学习小组：家居小组（衣、食、住），出行小组，环境健康小组，社会发展小组。
各小组将课前搜集的资料进行整合汇总，结合教材内容，完成导学案中的任务。
（5分钟）
环节二、学生自主汇报
师：听了社会发展的汇报，一种民族自豪感油然而生！厉害了，我的国！目前，我国化学科学技术已经取得巨大成就，建立起了能满足社会和人民生活需要的化学工业体系。
我们一定要坚持科学发展的方针，
改革创新，协调好化学科学与技术、社会和环境的相互关系，使我国化学科学技术走上更加先进的可持续发展之路！
环节三、感悟化学之美
师：同学们的课前任务完成的都非常好，小组汇报也很棒！通过同学们的展示，我们感受到化学与我们生活的密切联系。
正所谓“无化学，不生活”，生活是多姿多彩的，化学的世界是美轮美奂的。
前不久，老师在网上无意间搜索到一首初中化学版的《青花瓷》，让我们共同欣赏一下化学之美。
除了这些不同版本的化学歌曲以外，老师印象最深刻的就是每年学到第六章《金属》，讲到金属活动性顺序时，刚开始是这个样子的（钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金），同学们试一试，一分钟你们能记下来吗？后来是这个样子的（嫁给那美女，身体细纤轻，统共一百斤）同学们再试一试。
三、激励促学
不学习化学，你永远不知道化学有多美。
我们要善于发现化学之美好，化学终将会给你无限之惊喜。
同学们现在是不是非常急切地想学习化学了？学习化学，都需要学习哪些内容呢？找一名同学来概括一下。
（学生读化学课的学习内容）
学习永远不只是喊喊口号，老师想让同学们自己说一说，在初中的最后一年里，你想如何学好化学，你有什么打算?
（学生发言）
老师给大家提出几点建议，也是对你们的一个小小的期望：
1、课前认真预习，重视实验
2、密切联系生活实际，学会与同学合作交流（这两点同学们这节课做的就非常好）
3、善于思考，敢于提问，积极探究
4、学会总结，注意知识的积累与迁移
5、准备一本错题集，收集错误的习题
老师相信你们，你们都是最棒的！
四、课堂小结
同学们，学好化学，利己利人利社会利国家。
从今天开始，让我们登上化学的轮渡，扬帆起航！
今天的化学课就上到这里，谢谢大家！
请同学们汇报成果
（一）家居小组
生：大家好！我们小组汇报的题目是：化学与家居，我们主要从衣、食、住、用四个方面进行汇报。
首先，我来谈一谈衣。
过去，人们的衣服主要以棉麻和丝绸为主，它们都属于天然纤维，优点是吸湿性、透气性好，穿着舒适，但是不磨不耐腐蚀；现在人们的衣服主要是化学合成纤维，如腈纶，涤纶、锦纶等，它们的优点是耐磨耐腐蚀，但吸湿性透气性又很差。
所以，现
在许多衣服都将天然纤维和合成纤维混合使用。
例如，我们来看这件衣服的标签：棉84%，聚酯纤维14%，氨纶2%（学生展示标签）。
我再向大家普及一个鉴别纤维的小窍门吧。
学生实验：这三种分别是羊毛纤维、棉纤维和合成纤维。
我们可以采用燃烧闻气味的方法进行鉴别：有烧毛发气味的是羊毛纤维，有烧纸气味的是棉纤维，有特殊气味的是合成纤维。
汇报完毕。
（真了不起，介绍的真棒！第一组继续。
）
生：大家好！我来介绍食。
谈到吃，这里面的化学知识实在是太多了。
我给大家简单介绍一下食物中的营养素吧。
我们所吃的食物中一共有六大营养素，分别是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐。
其中，糖类是为我们提供能量的主要来源，保证我们正常的学习和运动。
在你吃饭或吃馒头时，含在嘴里慢慢咀嚼一会儿，会感到有股甜味。
原来，你的唾液里含有一种酶，能将淀粉分解成葡萄糖，吃在嘴里，自然就甜了。
我也为大家带来了一个厨房中的小实验。
实验展示：瓶子里装的是家里的白醋，气球里装的是小苏打，我将小苏打倒入白醋中，大家发现了什么现象？（气球鼓起来了）这是因为这两种物质发生了化学反应，产生了二氧化碳气体。
在家里，妈妈为我们蒸出的香喷喷的大馒头就是利用了这个原理。
汇报完毕。
（同样精彩，而且他不局限于教材中的实验，善于发现生活中的化学，值得大家学习！继续）
生：大家好！我来谈一谈家居生活中的住。
“万丈高楼平地起”，在建筑材料中，虽然木材、沙子和石头是天然的，但它们也是由化学元素组成的，而且它们还需要用人工合成的化学物质如水泥、胶等粘连起来。
除此以外，如铝合金门窗、玻璃、大理石、油漆、粉刷墙壁的各种涂料，甚至小到一枚铁钉，都是化学产品。
生：还有我们日常用的许多塑料制品，如手机壳、牙刷、肥皂盒、水瓶、食品袋、儿童玩具；厨房里用的金属制品炊具；烧的天然气、液化气等都是化工产品。
在清洁卫生时，要用到洗涤剂、沐浴露、洗发液、洗衣粉、肥皂等化学制品。
总之，我们触手可及的一切都与化学有关，我们身边处处是化学。
家居小组汇报完毕，谢谢大家！
（二）出行小组
生：说过了衣食住用，下面我来说说行。
人们靠交通出行，离不开汽车、火车、轮船、飞机等交通工具，这些交通工具无一不与化学息息相关。
以汽车、飞机为例：汽车中的金属、油漆、塑料、轮胎都是化学加工的产品。
防冻液是一种合成的化学药品；蓄电池是一种化学产品；使用的燃油和润滑油是石油化工产品。
飞机有特殊要求。
它需要使用特种塑料盒特种燃油。
太空飞行需要更为专用的化学品。
如果当你乘坐一辆车或一架飞机，试图找一下有什么东西不属于现代化学的产品，你是绝不会成功的。
出行小组汇报完毕，谢谢大家！
（有理有据，也非常不错）
（三）环境健康小组
当今世界，环境问题已成为社会关注的热点。
要保护好我们赖以生存的环境，就必须减少和处理工业“三废”的排放，这同样要用到先进的化学技术和化工产品。
我们要锻炼身体，离不开化工材料建造的体育场馆，如北京“鸟巢”国家体育场是用特种钢材建成的，“水立方”游泳馆则使用了高分子材料。
制造体育器材更要用到化工合成的塑料、橡胶和纤维。
人都要生病，防病治病都要用到各种化学药物，我们吃的西药基本上都是化学合成的物质，中药也要用化学方法加工提炼。
化学为我们的健康保驾护航！
环境健康小组汇报完毕，谢谢大家！
（四）社会发展小组
生：化学的历史非常久远，可以说从人类学会使用火，就开始了最早的化学实践活动。
而在现代社会里，化学更是有着举足轻重的作用，现代农业离不开高效化肥，现代交通离不开新的化学合成材料，现代医疗离不开多样的化学药品，国家安全离不开特殊的新材料，当今社会发展遇到的能源、资源和环境问题的解决，也离不开新的化学技术。
生：
师：这两名同学介绍的都不错。
关于化学发展史，我们通过班班通里的一个小视频来了解一下。