创业学第六讲创业及创业家
创新与创业管理学 第6章 创业者与创业团队
6.4 创业团队的组建与激励
6.4.4 创业团队的管理策略和技巧
创业文化的引领
创业文化是与创业有关的社会意识形态及与之相适应的制度和 组织机构，它既包括有关创业的政策法规等制度规范，也包括人们 对创业和财富的基本认识、价值标准、职业道德等创业精神。其中， 作为社会意识形态的创业精神是创业文化的核心和灵魂，是设立创 业制度，使人们敬业、勤业、创业和立业的基石。 创业精神把职业要求内化为信念、道德和心理的力量，使创业 者在任何环境下都能保持旺盛的斗志、乐观的情绪、坚定的信念、 顽强的意志，在任何环境下都能自觉遵守法律法规、市场规则、公 序良俗。
6.1 创业者与创业团队
6.1.2 创业团队
2.创业团队对创业的重要性 • 满足创业的需要 • 获取外界投资 • 激发创业者的斗志和灵感 • 缓解创业初期矛盾
6.1 创业者与创业团队
6.1.2 创业团队
3.创业团队的优劣势分析 优势： • 群体智慧和能量，将远远大于个体 • 优势互补、专业能力完美搭配 劣势： • 对成员个性的压抑
第6章 创业者与创业团队
•学习目标 •6.1 创业者与创业团队 •6.2 创业者应具备的基本素质和能力 •6.3 创业者学习地图构建 •6.4 创业团队的组建与激励
学习目标
了解什么是创业者 了解创业者需要具备的能力 了解创业者需要具备的素质 了解什么是创业团队 了解如何组建创业团队 了解如何激励创业团队
6.4.4 创业团队的管理策略和技巧
有效的管理是保持新企业的生命力、保持团队士气 的关键。有效管理要求给予创业团队成员以合理的 “利 益补偿”，利益补偿可包括两种形式：一种是物质补偿， 比方说报酬、工作环境；另一种是精神补偿，比方说创 业成就感、尊重、地位、认可和关爱。
创业学 第4版 第6章 创建新企业
武汉 行政区划
树德 商号
信息技术 有限公司 行业 法律组织形式
（一）核准企业名称
（2）企业名称申报 按照《企业名称登记管理规定》的规定，申请人在办理企业登记时可以采取 下列方式提交拟登记的企业名称： ① 通过省级市场监督管理机关的企业名称申报系统，提交拟登记的企业名称； 企业名称申报系统对申请人提交的企业名称进行自动查询比对和筛选，并 作出风险提示。 ② 办理企业登记时直接向企业登记机关提交拟登记的企业名称。
版权和商业秘密
各类描述企业财务绩效的合同、幻灯片，财务管理的书面材 料，员工薪酬记录
网站设计、域名、公司特有的IT设备和软件手册、计算机源 代码、E-mail名单
版权和商业秘密 版权和商业秘密和注册互联网域名
新的及有用的发明和商业流程、现有发明和流程的改进、记 录发明日期和不同项目进展计划的实验备忘录
（二）知识产权保护的法律事务
作 品 著 作 权 登 记 流 程
（二）知识产权保护的法律事务
（4）商业秘密的法律事务
• 商业秘密是不为公众所知悉、能够给 信息所有者在市场中带来竞争优势的 任何配方、式样、有形设计、创意、 流程或其他信息。
（二）知识产权保护的法律事务
（4）商业秘密的法律事务
• 商业秘密的纠纷源于泄露 商业秘密行为的发生。侵 犯商业秘密行为是指以不 正当手段获取、披露、使 用他人商业秘密的行为。
专 利 申 请 与 审 查 流 程 图
（二）知识产权保护的法律事务
（2）商标的法律事务 • 商标是一种法律用语，是指用于识别商品的来源或出处，以及使这些商品 显著区别于其他商品的任何词语、名称、标志、图形或者其组合。 • 商标的主要市场功能：显著性、独占性、价值性、载体性 • 商标拟定的基本原则：识别性、传播性、审美性
创新创业教程(第2版)5 创业、创业精神和创业者
5.1.3创业的要素与类型
创业者 类型
生存型创业
一般是指创业者迫 于生存压力，为获 得个人基本生存条 件不得已而选择的 创业行为。他们属 于被动型创业。
机会型创业者
机会型创业者是指 创业者为抓住现有 的机会，以实现价 值创造而选择自主 创业的行为。 主 动型创业。
5.1.4创业与大学生人生发展
1.创业对大学生的意义
LOGO
【本章知识点】
●何为创业？ ●创业与创业精神、人生发展的关系？ ●创业者应具备什么样的基本素质？ ●组建和管理创业团队的基本方法是什么？ ●如何正确认识并理性对待创业？
主要内容
1
创业内涵
2
创业精神
3
创业者
4 【创业人物】马云（阿里巴巴）
5.1创业内涵
相关概念 创业的要素与类型 创业与大学生人生发展
性的行为。 ●史蒂文森、罗伯茨和苟斯拜客提出：“创业是一个人——你
不管是独立的还是在一个组织内部——追踪和捕捉机会的过 程，这一过程与当时控制的资源无关”。
5.1.2相关概念
国内学者对创业的定义
●王会龙：创业的核心要素是机会识别，创业 是一个创造出新的产品或服务并实现其内在 价值的过程。
●郁义鸿等人：创业不仅是一个发掘并捕捉机 会的过程，还可以利用已有的资源创造出新 的服务或产品，实现和增加其价值。
指有着共同目的、共享创业收益、共担创业风险的 一群经营新成立的营利性组织的人，
他们提供一种新的产品或服务，为社会提供新增价值
•广义
不仅包含狭义创业团队， 还包括与创业过程有关的各种利益相关者， 如风险投资商、供应商、专家咨询群体。
5.3.3创业团队
1）创业资源更丰富 优 势
《创业学》课程教学大纲
《创业学》课程教学大纲课程名称：创业学学分：2.0 总学时：32 理论学时：32 实验（上机）学时：0适用专业：商学院所有专业一、课程的性质、目的本课程属于社会科学范畴，是一门应用性学科。
其教学的目的在于让学生了解创业活动过程的内在规律以及创业活动本身的独特性，了解创业过程经常容易遇到的问题和发展障碍。
具体来说，要培育学生积极进取和创新的意识，强化创业精神，培养和锻炼机会识别、创新、资源整合、团队建设、知识整合等创业技能，引导学生用创业的思维和行为准则开展工作，强化创造性地分析和解决问题的能力。
二、课程教学基本要求1. 培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，掌握个人进行创业选择、用人、决断、应变、承担风险、品格等能力方面的知识。
2. 为学生将来开办和从事企业管理工作奠定一定的基础，掌握一定实际操作技能，教会学生撰写创业计划，引导学生进行模拟创业，了解企业开办的程序和管理的基本原理和理论。
三、课程教学基本内容第1章导论1.1 创业的基本概念1.2 创业发展的社会条件、近代创业活动的历程和创业学的基本内容1.3 学习创业学的方法和意义。
学习要求：本章旨在提高学生对创业的理性认识，帮助学生树立科学的创业观。
第2章创业者2.1 创业者的科学概念2.2 创业者的社会地位2.3 创业者的基本条件学习要求：本章旨在阐明个人在和平年代如何才能获得财富、荣誉和地位？自主创业是一条成功之路，什么样的人才能成为创业者？创业者需要具备什么样的基本条件？创业者怎样进行成功心理训练。
重点明确创业者必须具备的基本条件和学生明确自己的基本条件和其要求的差距。
学生通过学习成功训练的知识体系能够为将来的成功奠定良好的心理基础。
146第3章创业者成功心理训练3.1 感觉知觉、情绪情感和意志、意志品质等成功心理训练的心理基础知识3.2 成功学基础上成功创业的心理开发训练模式、核心要素、成功创业的训练方法学习要求：要求学生了解有关感觉知觉、情绪情感和意志、意志品质等成功心理训练的心理基础知识；了解成功学的精华要点；掌握一些成功创业的心理策略；学会一些成功创业的核心方法。
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第六章，主题为“创业认知”。
详细内容包括：创业的定义与特征、创业的类型与模式、创业者的素质与能力、创业团队的构建与作用、创业计划的制定与实施。
二、教学目标1. 让学生了解创业的基本概念，理解创业的特征与类型。
2. 培养学生具备创业者所需的素质与能力，提高创业团队的协作效果。
3. 使学生掌握创业计划的制定与实施方法，为今后的创业实践打下基础。
三、教学难点与重点难点：创业团队的构建与作用、创业计划的制定与实施。
重点：创业的定义与特征、创业者素质与能力、创业类型的识别。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、创业案例、板书材料。
2. 学生准备：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示创业成功案例，激发学生的创业兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课内容：详细讲解创业的定义与特征、创业类型与模式、创业者素质与能力等。
a. 创业的定义与特征b. 创业类型与模式c. 创业者素质与能力d. 创业团队的构建与作用e. 创业计划的制定与实施3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自身专业和兴趣，设计一个创业项目。
4. 例题讲解：分析一个成功的创业案例，引导学生理解创业计划的制定与实施。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，为设定的创业项目制定创业计划。
六、板书设计1. 创业的定义与特征2. 创业类型与模式3. 创业者素质与能力4. 创业团队的构建与作用5. 创业计划的制定与实施七、作业设计1. 作业题目：为自己设定的创业项目制定一份详细的创业计划书。
a. 项目简介b. 市场分析c. 产品与服务d. 营销策略e. 运营管理f. 财务计划g. 风险分析及应对措施八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业比赛、实习实践等，提高创业认知和实际操作能力。
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第六章，主题为“创业认知”。
详细内容包括：创业的定义与特征，创业的类型与模式，创业的过程与阶段，以及创业所需的个人素质与能力。
二、教学目标1. 让学生理解创业的概念，掌握创业的基本特征。
2. 使学生了解创业的类型与模式，认识到创业的多样性。
3. 培养学生具备创业过程中所需的基本素质与能力。
三、教学难点与重点教学难点：创业的类型与模式，创业过程的阶段划分。
教学重点：创业的定义与特征，创业所需的个人素质与能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组创业成功案例，引发学生对创业的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：a. 创业的定义与特征b. 创业的类型与模式c. 创业过程的阶段划分d. 创业所需的个人素质与能力3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，检查学生对知识的掌握情况。
5. 小组讨论：分组讨论创业案例，分析创业过程中的成功因素。
六、板书设计1. 创业的定义与特征2. 创业的类型与模式3. 创业过程的阶段划分4. 创业所需的个人素质与能力七、作业设计1. 作业题目：a. 解释创业的定义，并列举三个创业的基本特征。
b. 分析创业的类型与模式，举例说明。
c. 描述创业过程的阶段划分，以及每个阶段的关键任务。
d. 论述创业所需的个人素质与能力，并结合自身实际进行反思。
答案：a. 略b. 略c. 略d. 略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注创业领域的最新动态，了解创业政策，为未来创业做好准备。
同时，推荐相关阅读资料，帮助学生深入理解创业知识。
重点和难点解析1. 教学难点：创业的类型与模式，创业过程的阶段划分。
2. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
3. 小组讨论：分组讨论创业案例，分析创业过程中的成功因素。
创业学课件：创业概述
11
创业
Entrepreneurship
发明、创新与创业
➢ 发明与创新
➢ 发明：技术上的概念，其结果是发现一件新事物；
——发明是创造新的事物
➢ 创新：经济术语，是将新事物新思想付诸于实践的过程
——创新是商业化的过程
➢ 创新与发明不存在必然的联系
创业
Entrepreneurship
发明、创新与创业
机会 创造
沟通
匹配与差距
团队
资源 领导
创始人
蒂蒙斯 创业要素模型
创业
Entrepreneurship
创业活动过程
产生创业动机 识别创业机会 整合资源 创建新企业或新事业 实现机会价值 收获回报
创业
Entrepreneurship
1.4 创业、就业与经济发展
➢ 创业与就业
著名管理学家彼得·杜拉克（Peter Drucker）认为，创业型就业 是美国经济发展的主要动力之一，是美国就业政策成功的核心。
卖被子同时，张红瑜发现大学生有很大的旅游需求。“现在做的主要是大木花谷、黑山谷、川西 等重庆及周边几条旅游线路。”张红瑜说，旅游线路和被子市场进一步开发后，预计公司今年营 业额突破千万元。
目前，大师兄科技有限公司的服务范围覆盖大学城、沙坪坝区、南岸区和九龙坡区等十多个区域 、30多所大学。张红瑜已与1.2万余名在校大学生“员工”签订了劳动合同。这些学生平均年龄 20岁左右，来自西政、重大、川外、南方翻译学院等重庆的30多所高校。
8
创业
Entrepreneurship
莫里斯所做的创业定义研究
序 号
对于创业定义的不同理解
频 数
1 开始、创建、创造
41
创业学-重点精选全文
可编辑修改精选全文完整版1、创业是不拘泥于当前资源条件的限制下对机会的追寻，将不同的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程。
2、创业的本质：创业是创造。
创业是富有创业精神的创业者与机会结合并创造价值的活动。
3、创业的过程：①产生创业动机②识别创业机会③整合资源④创建新企业或是新事业⑤实现机会价值4、创业类型① .生存型创业与机会型创业生存型创业：创业行为出于别无其他更好的选择，即不得不参与创业活动来解决其所面临的困难。
机会型创业：创业行为的动机出于个人抓住现有机会并实现价值的强烈愿望，创业有更好的机会。
②个体创业与公司创业个体创业主要指不依托于某一特定组织而开展的创业活动.公司创业主要指被已有组织发起的组织的创造、更新与创新活动，创业活动是由在组织中工作的个体或团队推动的。
③网络创业④弱势群体创业⑤衍生创业5、创业者特质：1.富有激情---成就的需要2.洞察风险。
3.机会导向。
4.坚韧不拔。
5.内在控制中心者。
创业者个人技能：执行智能。
平衡领导。
营销技巧。
产品/顾客聚焦。
善于学习。
创业动机有三个：一是做自己的老板。
二是追求自己的创意。
三是获得财务回报。
6、个人创业策略：1.自我评价：客观地评价自己创业态度与行为 2.获取信息：分析个人经历、现状、反馈。
3.综合分析：把自我素质和创业机会结合。
4.确立目标：创业的各个目标。
7、团队是群体的特殊形态，是一种为了实现某一目标而又相互依赖并共同承担责任的个体所组成的正式群体。
创业团队是指由两个或两个以上具有一定利益关系的，彼此间通过分享认知和合作行动以共同承担创建新企业责任的，处在新创企业高层主管位置的人共同组建形成的有效工作群体。
创业团队构成：初始创建者核心员工董事会专业顾问组建：两种模式：1.某位成员先有一个创业思路，然后在后来的几年里三四位合作者陆续加入组成团队。
2.最初以相同的思路、经验等因素为基础组建一只完整的团队相似性角色安排：人们往往愿意同在许多方面与自己具有相似性的人交往，觉得相互之间更加了解，而且更容易自信地对彼此未来的反应和行为加以预测。
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企业家及团队的智慧；面对面的销 售技巧。
关注不确定性程度高但是投资需求 少的市场机会
企业家团队的创业计划与专业 化的管理能力。
关注不确定性程度低，广阔而 且发展快速的市场和新的产品 或技术。
11
创业及创业家
机会拉动型创业( Opportunity-pull start-up )和生存推动型创业 (Necessity-push start-up)之GEM比较：
3
创业及创业家
百森商学院的杰弗里·蒂蒙斯教授指出，成功创业家的性格 特质包括六个方面：
• 强烈的事业心和坚定的信心
• 领导才能 • 创造或者寻找机遇的执着 • 对于风险和不确定性的承受力 • 创新能力 • 超越自我的动力
他认为在以下三个方面，中国和美国的企业家没有差别：
• 强烈的事业心和坚定的信心 • 领导才能 • 超越自我的动力
2.2
加拿大
6.8
英国
3.3
丹麦
2.0
以色列
5.4
法国
1.6
日本
1.6
芬兰
1.4
6
创业及创业家
GEM观察：
国家(地区) 2000 2001 国家(地区) 2000 2001 国家(地区) 2000 2001
美国
11.66 10.5 匈牙利 11.42 6.6 澳大利亚 16.21 8.7
挪威
8.70 8.7 加拿大 10.98 8.8 新加坡 5.19 5.9
GEM观察(续）：
国家(地区) 2000 2001 国家(地区) 2000 2001 国家(地区) 2000 2001
芬兰
11.66 10.5 巴西
14.21 13.5 以色列 5.98 7.1
比利时 4.59 3.0 阿根廷 10.52 14.2 瑞士
7.1
葡萄牙 7.09
韩国
14.85 14.5 克罗地亚
1 目标
舒适生活
2 政策
传统的
3 领导者
手艺人
4 结构
权力等级
5 参谋
家庭式的
6 只能的发展
单一的
创业计划。
创业的不 缺乏信用，难以从外部筹措资金； 尽力避免不确定性，追求短期
利因素 缺乏技术管理和创业管理。
快速成长，市场机会有限。
获取资源 固定成本低，竞争不是很激烈。
个人的信誉；股票及多样化的 激励措施。
吸引顾客 的途径
上门销售和服务；了解顾客的真需 要；全力满足顾客的需求。
目标市场清晰。
成功的基 本因素
缓慢的
预见资源需求能力弱；对环 境的可控能力弱；外部的竞 争；需要更为有效的利用资 源。
增强资源的专用性；扩张速 度减缓的风险；机会识别中 的固有风险。
大批量 的采购 和积累
占有 资源
协调可控程度低的关键资源； 层级
员工对自由度的渴望。
系统
充足的决策支持， 降低风险，和现在 资源协调
降低风险的需要； 采购的规模经济性； 正式的资金预算和 计划系统。
未来五年内提供的新岗位数目 机会型比例 生存型比例
无 1－5 6－19 20及以上
14
52
20
1机会型比 例
生存型比 例
第 畜一、产牧业渔:等农。、林、第造筑二、等产通。业信：、制建
4
30
4
37
商业服务产业：消费者服务产
金融、保险、 业：零售业、
咨询等
酒店、酒楼等。
21
45
第六讲 创业及创业家
1
创业及创业家
创业精神
Entrepreneurship有人翻译做“创业精神”，也有 人称它为“企业家精神”，但它的本质仍着重于一 种创新活动的行为过程，而非企业家的个性特征。
2
创业及创业家
“创业精神”类似一种能够持续创新成长的生命力，一 般可区分为个体的创业精神及组织的创业精神。
但是中国创业家缺乏另外三个特性：
• 创造或者寻找机遇的执着
• 对于风险和不确定性的承受力 • 创新能力
4
创业及创业家
5
创业及创业家
巴布森学院对主要发达资本主义国家创业状况的统计（每百名劳动 力创业者比例－1999年）：
高比例国家 比例 中等比例国家 比例 低比例国家 比例
美国
8.4
意大利
3.4
德国
财务收益；协调行 动；转换成本。
责权界定清晰的要 求；组织文化；报 酬系统。
13
创业及创业家
从根本上来说，好的创业家不是一般 意义上的小企业的管理者和拥有者。
他们有着激情和渴望，雄心勃勃也野 心勃勃，他们先天或者后天通过学习 就知道如何把这种雄心和野心建立在 一个理性的基础上。
14
创业及创业家
手艺型
创业精神所关注的在于“是否创造新的价值”，而不在 于设立新公司，因此创业管理的关键在于创业过程能否 “将新事物带入现存的市场活动中”，包括新产品或服 务、新的管理制度、新的流程等。
“创业精神”可以包括两方面的含义：第一方面是精神 层面，“创业精神”代表一种“以创新为基础的做事与 思考方式”；第二方面是实质层面，“创业精神”代表 一种“发掘机会，组织资源建立新公司，进而提供市场 新的价值。”
3.6
法国
7.24 3.2 泰国
18.9 台湾
4.3
波兰
9.99 4.4 印度
11.25 17.9 香港
3.4
日本
5.08 1.8 中国
12.3 冰岛
11.3
8
创业及创业家
37.00%
26.00%
28.00%
9.00%
几周
几个月 6个月到1年 1年以上
Inc500的创业者从产生创业想法到实际创业的时间
荷兰
6.38 4.6 德国
7.04 5.2 意大利 10.17 5.9
丹麦
8.07 6.5 英国
7.69 5.4 爱尔兰 12.12 9.1
新西兰 18.23 14.0 南非
9.37 6.5 俄罗斯 6.91 2.5
瑞典
6.67 4.0 墨西哥 18.74 12.4 西班牙 7.78 4.6
7
创业及创业家
9
创业及创业家
在不确定性领域识别并把握机会
冒险性的企业
美国学者 比希德的 观点
革命性的创业
投资量 边缘型企业
10
大公司内部创业
创业及创业家
比希德对Inc500及其他企业的研究总结：
因素
冒险型的创业
与风险投资相结合的创业
创业的有 创业的机会成本低；技术进步等因 有竞争力的管理团队；清晰的
利因素 素使得创业机会增多
5
54
12
创业及创业家
特征
战略 机会 导向 驱动
把握 机会
快速的
获取 以低成本 资源 逐渐获取
对资源 的控制
临时性使 用或者租 赁。
组织 扁平、非 结构 正式网络
创（企）业家
职业经理
压力
特征
压力
机会的减少；技术、社会价 可控资 外部契约；绩效考 值观念等环境的快速变化. 源驱动 核；计划系统。
行动导向；理性冒险；缺乏 决策支持。