感恩老师PPT(1)
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感恩老师主题班会-完整版PPT课件
PART 04
感恩朋友
做一个有礼貌的人
感恩相遇，珍惜友谊： 在小学阶段，我们与同学们相遇、相识、相知，这是一段宝贵的 经历。我们应该感恩相遇，珍惜与同学之间的友谊。即使将来我 们各奔东西，这段美好的记忆也会永远留在我们的心中。因此， 我们应该珍惜现在的时光，努力与同学建立良好的关系，为未来 的生活留下美好的回忆。
感受母爱
付出和奉献：妈妈为你付出了很多，比如为你洗衣做饭、为你 支付学费等。她不仅在物质上为你付出，也在精神上为你奉献， 比如鼓励你、支持你等。 陪伴和照顾：妈妈常常会陪伴你一起做事情，比如一起看电影、 一起逛街等。同时，她也会在你需要照顾的时候照顾你，比如 在你生病时照顾你的身体和情绪。
感受父爱
尊重隐私，保护个人信息
在小学阶段，同学们开始有了自己的 小秘密和隐私。我们应该尊重他人的 隐私，不随意打听、传播或泄露他人 的个人信息。同时，我们也要学会保 护自己的隐私，避免不必要的麻烦和 伤害。通过尊重隐私，我们可以建立 起相互信任的关系，让同学间的相处 更加融洽。
想对同学说的话
在我跌倒时，是你第一个伸出手，这份同窗情谊，我将永远铭记于心。 感谢你的理解与包容，让我们的友谊如同陈年佳酿，愈发醇厚而珍贵。 同学，你的笑容是我最大的动力，每次见到你，都仿佛世界都变得明亮起来。 感恩你的存在，让我的校园生活充满了欢声笑语，这段时光将是我一生的宝 藏。 在我遇到挑战时，你总是那个默默站在我身后的人，给我无限的安全感。
感恩白衣天使
富有同情心，理解包容： 白衣天使们不仅具备专业的医学知识，还拥有一颗富有同情心的心。他 们深知患者在病痛中的无助和焦虑，因此总是以理解包容的态度对待患 者。他们耐心倾听患者的抱怨和诉求，给予他们温暖和安慰。这种富有 同情心的品质，不仅有助于缓解患者的痛苦和焦虑，也让他们感受到了 医者的人文关怀和温暖。
感恩教师节 课件(共20张PPT)
教师这一“天底下最光辉”的事业，每 天总有新鲜的故事发生：哪个学生进步 了、手机收到了祝福的信息――为所有的 这一切感动着，激励着他们前行的脚步。
同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤 悲，还有他们的“秘密”，日子充实而 快乐着。在这，请允许我真诚地道一声 “老师，您辛苦了！”
衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛 苦耕耘，他们不厌其烦的教诲。教师这一“天底下 最光辉”的事业，每天总有新鲜的故事发生：哪个 学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有的这 一切感动着，激励着他们前行的脚步。
目录
➢ 衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛苦耕耘，他们不 厌其烦的教诲。教师这一“天底下最光辉”的事业，每天总有新鲜 的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有 的这一切感动着，激励着他们前行的脚步。同甘苦共患难，分享着 他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。在 这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
感谢恩师
衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛苦耕耘，他们不厌其烦的教诲。教师这一“天底下最光辉”的事业，每天总有 新鲜的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有的这一切感动着，激励着他们前行的脚步。同甘苦共患难， 分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。在这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
节日介绍
01
活动策划
03
感谢恩师
02
祝福老师
04
01
节日介绍
节日介绍
教师节简述
广义的教师是泛指 传授知识、经验的 人，狭义的教师系 指受过专门教育和 训练的人，并在教 育(学校)中担任教 育、教学工作的人”
教师节简述
同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤 悲，还有他们的“秘密”，日子充实而 快乐着。在这，请允许我真诚地道一声 “老师，您辛苦了！”
衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛 苦耕耘，他们不厌其烦的教诲。教师这一“天底下 最光辉”的事业，每天总有新鲜的故事发生：哪个 学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有的这 一切感动着，激励着他们前行的脚步。
目录
➢ 衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛苦耕耘，他们不 厌其烦的教诲。教师这一“天底下最光辉”的事业，每天总有新鲜 的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有 的这一切感动着，激励着他们前行的脚步。同甘苦共患难，分享着 他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。在 这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
感谢恩师
衷心地感谢教会我一切的老师，他们年复一年的辛苦耕耘，他们不厌其烦的教诲。教师这一“天底下最光辉”的事业，每天总有 新鲜的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息――为所有的这一切感动着，激励着他们前行的脚步。同甘苦共患难， 分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。在这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
节日介绍
01
活动策划
03
感谢恩师
02
祝福老师
04
01
节日介绍
节日介绍
教师节简述
广义的教师是泛指 传授知识、经验的 人，狭义的教师系 指受过专门教育和 训练的人，并在教 育(学校)中担任教 育、教学工作的人”
教师节简述
感恩教师——(教师节的班会课件)
感恩教师，努力学习
珍惜教师的教诲，认真听讲
尊重教师的劳动成果
在课堂上认真听讲，不打断教师的讲解，不随意插话。
积极参与课堂互动
积极回答问题，与教师进行有效的课堂交流，提高课堂参与度。
做好笔记和总结
将教师讲解的重点内容记录下来，课后进行复习和总结。Leabharlann 主动学习，提高自己的学习成绩
制定学习计划
根据自身情况制定合理的学习计 划，安排每天的学习时间和任务
教师是社会文明的传播者
传承人类文明
教师通过教学活动，传承人类优秀文化成果，促进社会文 明进步。
弘扬社会主义核心价值观
教师积极宣传社会主义核心价值观，引导我们成为合格的 公民。
培养社会责任感
教师教育我们关注社会问题，培养我们的社会责任感和公 民意识。
THANKS
谢谢
教师通过言传身教，引导我们树立正确的价值观，成为有道德、有 责任感的人。
教师是道德品质的示范者
1 2
树立良好行为榜样
教师以身作则，遵守社会公德，成为我们学习的 楷模。
传递道德观念
教师在教学中融入道德教育，引导我们树立正确 的道德观念。
3
培养良好的品德习惯
教师关注我们的品德养成，引导我们在日常生活 中践行良好品德。
取得优异成绩
通过自身的努力和教师的指导，取得优异的成绩 和表现。
04
CHAPTER
感恩教师，树立榜样
教师是成长道路上的引路人
引导我们认识世界
教师通过课堂教学和课外活动，帮助我们了解世界，激发好奇心 和探索欲望。
培养我们的学习能力
教师指导我们掌握学习方法，培养自主学习和解决问题的能力。
引导我们树立正确价值观
珍惜教师的教诲，认真听讲
尊重教师的劳动成果
在课堂上认真听讲，不打断教师的讲解，不随意插话。
积极参与课堂互动
积极回答问题，与教师进行有效的课堂交流，提高课堂参与度。
做好笔记和总结
将教师讲解的重点内容记录下来，课后进行复习和总结。Leabharlann 主动学习，提高自己的学习成绩
制定学习计划
根据自身情况制定合理的学习计 划，安排每天的学习时间和任务
教师是社会文明的传播者
传承人类文明
教师通过教学活动，传承人类优秀文化成果，促进社会文 明进步。
弘扬社会主义核心价值观
教师积极宣传社会主义核心价值观，引导我们成为合格的 公民。
培养社会责任感
教师教育我们关注社会问题，培养我们的社会责任感和公 民意识。
THANKS
谢谢
教师通过言传身教，引导我们树立正确的价值观，成为有道德、有 责任感的人。
教师是道德品质的示范者
1 2
树立良好行为榜样
教师以身作则，遵守社会公德，成为我们学习的 楷模。
传递道德观念
教师在教学中融入道德教育，引导我们树立正确 的道德观念。
3
培养良好的品德习惯
教师关注我们的品德养成，引导我们在日常生活 中践行良好品德。
取得优异成绩
通过自身的努力和教师的指导，取得优异的成绩 和表现。
04
CHAPTER
感恩教师，树立榜样
教师是成长道路上的引路人
引导我们认识世界
教师通过课堂教学和课外活动，帮助我们了解世界，激发好奇心 和探索欲望。
培养我们的学习能力
教师指导我们掌握学习方法，培养自主学习和解决问题的能力。
引导我们树立正确价值观
《感谢师恩》PPT
周恩来
张伯苓ห้องสมุดไป่ตู้
• 鲁迅先生是尊师的楷模。 他12岁时进三味书屋， 在寿镜吾先生身边学习 了四年多。寿先生是当 地有名的宿儒，品德高 尚，学问渊博，对学生 要求很严。鲁迅对寿先 生十分敬重，上课用心 听讲，课后虚心向先生 请教。
有一次，鲁迅因事 迟 到，先生批评了 他，他虚心接受了 批评，在课桌上刻 了“早”字来监督 自己。鲁迅去日本 留学后，还经常给 寿先生写信问安， 归国后又多次去三 味书屋看望寿先生。
（2）、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？ （1985年，第30届）
（3）、人们常把教师比作什么？（ 春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
(4) . 我国古代最大的风俗画是: (B) A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D.《千里江山图》
(5) "天下第一书"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作? (C)
随风潜入夜，润物细无声。——李白 随风潜入夜，润物细无声。——李白
一日为师，终身为父。----关汉卿 一日为师，终身为父。----关汉卿
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有 用教的师阳个光人。的—范—例乌，申对斯于基青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有
用的阳光。 ——乌申斯基
报恩在行
1、尊敬老师，要对老师有礼貌;
你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不 打招呼！
不配合值日教 师检查！
给老师起 绰号！
不能正确面对 生活老师的管 理和批评！
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳 动；
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
感恩老师PPTPPT课件
第15页/共21页
第16页/共21页
感恩的心
• 我来自偶然 像一颗尘土 • 有谁看出我的脆弱 • 我来自何方 我情归何处 • 谁在下一刻呼唤我 • 天地虽宽 这条路却难走 • 我看遍这人间坎坷辛苦 • 我还有多少爱 我还有多少泪 • 要苍天知道 我不认输 • 感恩的心 感谢有你 • 伴我一生 让我有勇气作我自己
但，我们一直都在努力； 努力听课， 努力思考回答问题， 努力做作业， 努力考个好成绩， 努力做个好学生…..
第8页/共21页
第9页/共21页
一句话共勉：
• 幸福的关键不在于找到一个完美的人，而在于找到一 个人，然后和他一起努力建立一个完美的关系。
•
希望我们和所有老师建立一个完美的关系，尊重我
们每一个老师。
第17页/21页
美好的记忆留在青春的校园， 感谢您的关怀，感谢您的帮助，感 谢您为我们所做的一切！
•Li Xuesen
第18页/共21页
我们虽然还不够懂事却感受到了 您的慈爱与伟大 我们的每一点进步每一点知识， 都渗透着您的心血 多少日夜大家都熟睡了您还在伏 案为我们呕心沥血 请让我们真诚的说一声：老师您 辛苦了
第5页/共21页
• 关于老师的古诗 • 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 • 2、诗境何人到，禅心又过诗。——刘商 • 3、何处遥相见，心无一事时。——白居易 • 4、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 • • 5、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 • 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 • 7、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 --
第1页/共21页
开学已经快两个月了，老师们在你心中 的印象是怎样的，你记住他们了吗？
第16页/共21页
感恩的心
• 我来自偶然 像一颗尘土 • 有谁看出我的脆弱 • 我来自何方 我情归何处 • 谁在下一刻呼唤我 • 天地虽宽 这条路却难走 • 我看遍这人间坎坷辛苦 • 我还有多少爱 我还有多少泪 • 要苍天知道 我不认输 • 感恩的心 感谢有你 • 伴我一生 让我有勇气作我自己
但，我们一直都在努力； 努力听课， 努力思考回答问题， 努力做作业， 努力考个好成绩， 努力做个好学生…..
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一句话共勉：
• 幸福的关键不在于找到一个完美的人，而在于找到一 个人，然后和他一起努力建立一个完美的关系。
•
希望我们和所有老师建立一个完美的关系，尊重我
们每一个老师。
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美好的记忆留在青春的校园， 感谢您的关怀，感谢您的帮助，感 谢您为我们所做的一切！
•Li Xuesen
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我们虽然还不够懂事却感受到了 您的慈爱与伟大 我们的每一点进步每一点知识， 都渗透着您的心血 多少日夜大家都熟睡了您还在伏 案为我们呕心沥血 请让我们真诚的说一声：老师您 辛苦了
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• 关于老师的古诗 • 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 • 2、诗境何人到，禅心又过诗。——刘商 • 3、何处遥相见，心无一事时。——白居易 • 4、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 • • 5、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 • 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 • 7、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 --
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开学已经快两个月了，老师们在你心中 的印象是怎样的，你记住他们了吗？
感恩老师主题班会课件 (1)
03
总结活动内容：包括讲 述老师的故事、朗诵诗 歌、表演节目等
04
总结同学们的参与情况 ：同学们积极准备，认 真表演，展现了良好的 精神风貌
对未来的展望与期许
展望未来学习生活
希望同学们在未来的学习生活中，继 续发扬感恩精神，努力学习，回报老 师和社会
期许同学们的成长
希望同学们在未来的成长过程中，不 断进步，成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设者和接班 人
背景介绍
介绍教师节背景
简要介绍教师节的起源和意义，强调老师在我们的成长过程中的重要性。
回顾老师对我们的付出
通过具体的事例，回顾老师在学生学习、生活等方面所付出的辛勤劳动和关爱 。
目的与意义
感恩老师的付出
让学生认识到老师为他们成长所付出 的努力和汗水，心怀感激之情。
增进师生感情
引导学生树立正确价值观
难忘师恩
鼓励学生讲述老师在成长过程中给予 的关心、帮助和支持，让学生深刻体 会师恩难忘。
表达对老师的感激之情
感恩的心
通过朗诵、歌曲、舞蹈等形式，表达对老师的感激之情，让学生学会珍惜师生情 谊。
亲手制作小礼物
组织学生亲手制作小礼物，表达对老师的感激和敬意，让老师感受到学生的心意 。
与老师一起做游戏
关心成长
老师关注我们的成长过程 ，关心我们的身心健康， 给予我们关爱和支持。
老师的重要作用
教育引导
老师是我们的教育者和引 导者，帮助我们认识世界 、了解社会。
ห้องสมุดไป่ตู้
榜样示范
老师通过自身的言行举止 ，为我们树立了榜样，引 导我们成为有道德、有文 化、有纪律的人。
激发潜能
老师通过各种教育手段， 激发我们的潜能和创造力 ，让我们在各个领域都能 发挥自己的优势。
感恩老师主题班会课件 (1)
感恩之心让我们更加乐观向上
心怀感激的人更容易看到生活中的美好和积极面，从而保持乐观向上的心态，迎接生活中 的挑战。
感恩之心是一种责任，需要我们时刻铭记在心
感恩之心是社会责任的体现
作为社会的一份子，我们应该时刻铭记感恩之心，尽自己所能去 回报社会、帮助他人。
感恩之心是个人成长的体现
通过心怀感激，我们可以不断反思自己的行为和言语，从而不断完 善自己、提高自己的素质和能力。
体贴入微
在细节上关心老师，如为老师倒水、送上一份小 礼物等。
表达感谢
在适当的时候向老师表达感谢之情，如写一封感 谢信、送上一份贺卡等。
03
感恩老师的实际意义
培养学生的感恩之心
感恩教育的重要性
通过感恩老师主题班会，引导学生认识到老师为他们的成长付出 的辛勤努力，培养学生的感恩之心。
感恩意识的培养
通过具体的事例和活动，让学生深刻体会到老师的关爱和付出，从 而培养他们的感恩意识。
感恩之心
感恩老师体现了对老师的 感激之情，因为老师为学 生付出了辛勤的劳动和心 血。
责任担当
感恩老师体现了对社会的 责任担当，因为老师不仅 关注学生的成长，还关注 社会的进步和发展。
02
感恩老师的具体表现
尊敬老师，礼貌待人
尊敬老师
对老师保持尊重，见到老 师主动问好，不直呼其名 。
礼貌待人
在课堂上认真听讲，不打 扰其他同学，保持安静。
感恩行为的实践
引导学生将感恩意识转化为实际行动，通过尊敬老师、努力学习、 关心集体等行为来表达对老师的感激之情。
增强学生的责任感和使命感
1 2 3
明确学习目标
通过感恩老师主题班会，让学生认识到学习是自 己的责任和使命，明确学习目标，增强学习动力 。
心怀感激的人更容易看到生活中的美好和积极面，从而保持乐观向上的心态，迎接生活中 的挑战。
感恩之心是一种责任，需要我们时刻铭记在心
感恩之心是社会责任的体现
作为社会的一份子，我们应该时刻铭记感恩之心，尽自己所能去 回报社会、帮助他人。
感恩之心是个人成长的体现
通过心怀感激，我们可以不断反思自己的行为和言语，从而不断完 善自己、提高自己的素质和能力。
体贴入微
在细节上关心老师，如为老师倒水、送上一份小 礼物等。
表达感谢
在适当的时候向老师表达感谢之情，如写一封感 谢信、送上一份贺卡等。
03
感恩老师的实际意义
培养学生的感恩之心
感恩教育的重要性
通过感恩老师主题班会，引导学生认识到老师为他们的成长付出 的辛勤努力，培养学生的感恩之心。
感恩意识的培养
通过具体的事例和活动，让学生深刻体会到老师的关爱和付出，从 而培养他们的感恩意识。
感恩之心
感恩老师体现了对老师的 感激之情，因为老师为学 生付出了辛勤的劳动和心 血。
责任担当
感恩老师体现了对社会的 责任担当，因为老师不仅 关注学生的成长，还关注 社会的进步和发展。
02
感恩老师的具体表现
尊敬老师，礼貌待人
尊敬老师
对老师保持尊重，见到老 师主动问好，不直呼其名 。
礼貌待人
在课堂上认真听讲，不打 扰其他同学，保持安静。
感恩行为的实践
引导学生将感恩意识转化为实际行动，通过尊敬老师、努力学习、 关心集体等行为来表达对老师的感激之情。
增强学生的责任感和使命感
1 2 3
明确学习目标
通过感恩老师主题班会，让学生认识到学习是自 己的责任和使命，明确学习目标，增强学习动力 。
感恩老师主题班会课件 (2)
私奉献和辛勤付出。
歌词内容
歌词中提到了“感恩的心，感谢 有你，伴我一生，让我有勇气做 我自己”，表达了对父母深深的
感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜父母的付 出，学会感恩和回报，同时也要
学会关爱自己和他人。
歌曲《长大后我就成了你》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生 的无私奉献和辛勤付出。
以身作则
老师通过自己的言行举止，为学 生树立榜样，引导他们形成正确
的价值观和人生观。
严谨治学
老师严谨治学，追求卓越，为学生 树立了良好的学术态度和习惯。
诚实守信
老师以诚实守信为原则，为学生树 立了良好的道德品质和人格魅力。
03
感恩老师歌曲欣赏
歌曲《感恩的心》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对父母的感恩之情 ，歌词中描述了父母对子女的无
学生向老师表达感谢
准备感谢信
学生可以提前准备一封感谢信，表达对老师的感激之情。
朗读感谢信
在班会上，学生可以朗读自己的感谢信，向老师表达感激之情。
老师回应
老师可以对学生的感谢信表示感谢，并鼓励学生继续努力学习和成 长。
学生与老师互动游戏
准备游戏
选择适合学生和老师的游戏，如知识问答、真心话大冒险等。
歌词内容
歌词中提到了“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希 望，守巢的总是你”，表达了对老师深深的敬爱和感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜老师的付出，学会尊重和回报，同时也要学会 学习和成长。
歌曲《每当我走过老师的窗前》欣赏
01
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生的辛
歌词内容
歌词中提到了“感恩的心，感谢 有你，伴我一生，让我有勇气做 我自己”，表达了对父母深深的
感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜父母的付 出，学会感恩和回报，同时也要
学会关爱自己和他人。
歌曲《长大后我就成了你》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生 的无私奉献和辛勤付出。
以身作则
老师通过自己的言行举止，为学 生树立榜样，引导他们形成正确
的价值观和人生观。
严谨治学
老师严谨治学，追求卓越，为学生 树立了良好的学术态度和习惯。
诚实守信
老师以诚实守信为原则，为学生树 立了良好的道德品质和人格魅力。
03
感恩老师歌曲欣赏
歌曲《感恩的心》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对父母的感恩之情 ，歌词中描述了父母对子女的无
学生向老师表达感谢
准备感谢信
学生可以提前准备一封感谢信，表达对老师的感激之情。
朗读感谢信
在班会上，学生可以朗读自己的感谢信，向老师表达感激之情。
老师回应
老师可以对学生的感谢信表示感谢，并鼓励学生继续努力学习和成 长。
学生与老师互动游戏
准备游戏
选择适合学生和老师的游戏，如知识问答、真心话大冒险等。
歌词内容
歌词中提到了“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希 望，守巢的总是你”，表达了对老师深深的敬爱和感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜老师的付出，学会尊重和回报，同时也要学会 学习和成长。
歌曲《每当我走过老师的窗前》欣赏
01
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生的辛
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在风雨里将生命逐渐耗 尽
成为无数朝圣者膜拜的 图腾
有一种东西叫真诚 是毫无修饰洁白的云 用自己的疲惫背负太多
想要飞翔的小鸟儿渴望的 眼神
有一种东西叫爱叫朴实叫 奉献 或者 还可以叫作别的 赞美 因为她太美丽 是的 有的人用自己写着一 首伟大的诗 就像无言的麦穗 成长丰收 再孕育希望
写给老师的对联
写给语文老师
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
1985年1月21日，第六届全国人大 常委会第九次会 议作出决议，将每年
的9月10日定为我国的教师节。 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的
西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育 家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时 习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中 国人誉为人类灵魂的工程师。
知识小竞赛——你对“教师”知多 少
1、今年是我国第（B）个教师节？ A、25 B、26 C、27
2、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？ （说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）
《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》 《恩师难忘》 《老师你好》 《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等
3、你知道对教师的称谓 有哪些吗？（每道题10分）
—最广泛流行的敬称； 老师
—最历史悠长的尊称 先生
—最富哲理； 灵魂工程师
—最真情感人的爱称； 慈母
—最温馨动人的称谓； 蜡烛
—最质朴无华的褒称 园丁
—最纯挚的称谓 春蚕
—最具中国特色 孺子牛
—最生动形象的默称； 春雨
—最高评价的专称 人梯
4、教师的始祖是（ 孔子 ） A、老子 B、孔子 C、孟子
写给英语老师
Байду номын сангаас
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 口说进行时，不定式并非定语从句
握一支粉笔，授孔孟老庄学问 牢记构词法，完成时不是被动语态
评得失，四大名著显精妙 论善恶，八方美文蕴雄奇
心比天高，教两国语言培桃李 志同海大，育一代栋梁兴中华
写给数学老师
随手轻挥，空间平面尽出 妙语微点，体积面积都解
人生几何，点线面体共绘而成 世事方程，加减乘除同算方行
5、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品？ 韩愈《师说》
6、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许
珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是
A、朱自清
B、巴金
C、老舍 朱自清
有一种东西 有一种东西叫神圣
是天边拂晓时启明的星 辰 默默地 照着先来的后来的
一起走向梦里无数次闪 现的光明 有一种东西叫永恒 是海边守望潮归的岩石
其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节， 解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”
为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将 教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年
开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教， 可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年 9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后， 老师便有了自己的节日。
写给科学老师
实验室中，植物动物样样标本俱全 讲课台上，易题难题种种类型都有
处三尺讲台，做功出力 凭一腔热血，放电发光
你们心目中的老师是什么样的呢？
• 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛； 她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为 我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板 上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 叶圣 陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来， 不带一根草去的人”。更让我深刻的理解了 人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如 果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献 精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四 化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富 强谁来创造？
成为无数朝圣者膜拜的 图腾
有一种东西叫真诚 是毫无修饰洁白的云 用自己的疲惫背负太多
想要飞翔的小鸟儿渴望的 眼神
有一种东西叫爱叫朴实叫 奉献 或者 还可以叫作别的 赞美 因为她太美丽 是的 有的人用自己写着一 首伟大的诗 就像无言的麦穗 成长丰收 再孕育希望
写给老师的对联
写给语文老师
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
1985年1月21日，第六届全国人大 常委会第九次会 议作出决议，将每年
的9月10日定为我国的教师节。 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的
西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育 家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时 习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中 国人誉为人类灵魂的工程师。
知识小竞赛——你对“教师”知多 少
1、今年是我国第（B）个教师节？ A、25 B、26 C、27
2、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？ （说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）
《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》 《恩师难忘》 《老师你好》 《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等
3、你知道对教师的称谓 有哪些吗？（每道题10分）
—最广泛流行的敬称； 老师
—最历史悠长的尊称 先生
—最富哲理； 灵魂工程师
—最真情感人的爱称； 慈母
—最温馨动人的称谓； 蜡烛
—最质朴无华的褒称 园丁
—最纯挚的称谓 春蚕
—最具中国特色 孺子牛
—最生动形象的默称； 春雨
—最高评价的专称 人梯
4、教师的始祖是（ 孔子 ） A、老子 B、孔子 C、孟子
写给英语老师
Байду номын сангаас
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 口说进行时，不定式并非定语从句
握一支粉笔，授孔孟老庄学问 牢记构词法，完成时不是被动语态
评得失，四大名著显精妙 论善恶，八方美文蕴雄奇
心比天高，教两国语言培桃李 志同海大，育一代栋梁兴中华
写给数学老师
随手轻挥，空间平面尽出 妙语微点，体积面积都解
人生几何，点线面体共绘而成 世事方程，加减乘除同算方行
5、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品？ 韩愈《师说》
6、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许
珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是
A、朱自清
B、巴金
C、老舍 朱自清
有一种东西 有一种东西叫神圣
是天边拂晓时启明的星 辰 默默地 照着先来的后来的
一起走向梦里无数次闪 现的光明 有一种东西叫永恒 是海边守望潮归的岩石
其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节， 解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”
为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将 教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年
开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教， 可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年 9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后， 老师便有了自己的节日。
写给科学老师
实验室中，植物动物样样标本俱全 讲课台上，易题难题种种类型都有
处三尺讲台，做功出力 凭一腔热血，放电发光
你们心目中的老师是什么样的呢？
• 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛； 她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为 我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板 上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 叶圣 陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来， 不带一根草去的人”。更让我深刻的理解了 人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如 果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献 精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四 化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富 强谁来创造？