2009-2014年“我该怎么办”讨论题汇总
10年要回答的30个问题
1、09年你的第一个愿望是什么?
2、09年你最想收到的礼物是什么？
3、09年你最害怕什么？
4、最想对父母说的一句话是什么？
5、自己最大的优点是什么？
6、自己最大的缺点是什么？
7、08年最大的遗憾是什么？
8、如果让你选择，你最理想的职业是什么？
9、你觉得男女之间有没有纯粹的友情吗？
10、你心中完美的男孩是什么样的？
11、你心中完美的女孩是什么样的？
12、你的同性朋友多还是异性朋友多？
13、如果有心仪的对象你会主动追求吗？
14、你期望有什么的爱情？
15、你喜欢呆在学校还是家中？
16、08年最开心的一件事是什么？
17、你最想感谢的人是谁？
18、爱情和面包你是选择哪一个？
19、你最痛恨男人什么缺点？
20、你最痛恨女人什么缺点？
21、你觉得幸福是什么？
22、你是一个性格内向还是外向的人？
23、你的座佑铭是什么？
24、你最喜欢哪一本书？
25、你希望你的老师是什么类型的？
26、如果遇到开心事你最想告诉的人是谁？
27、你最喜欢什么颜色？
28、如果有人躺在地上，你的第一反应是什么？
29、一年之中你最喜欢的哪一个季节？
30、如果上帝能满足你一个愿望，你希望是什么？。
我方问题及反方问题的应对策略
我方问题及反方问题的应对策略第一篇：我方问题及反方问题的应对策略问题请问反方辩回答。
请举例说明，现实为什么会比网络收获多？请问反方辩回答。
1）你是否通过网络收集资料？（例如：使用百度等搜索器查找历史名人、地图等）2）你是否曾通过网络课堂学习和巩固自己学习的知识？3）你是否听说过、了解过动车事故中网络起到的作用？请问反方辩回答。
收获,既然是指对一个人有用的东西。
那么，如果足不出户，一个人在网上搜集知识，会节约多少时间、搜集多少对自己有用的东西呢？我方漏洞以及应对策略1）“读万卷书不如行万里路”“实践是检验真理的唯一方法”这两句名言都说明现实比网络更有收获。
反驳：“读万卷书不如行万里路”是指有了一定的知识不加以实践是不好的，并非是指不要读书只要实践（行路），同样的，“实践是检验真理的唯一方法”也是如此。
2）网上既然可以看风景，为什么还会有那么多人想去旅游？反驳：网上的风景只是为现实的旅游引路，使你了解别的地方的风土人情，让你在现实中的旅游更加的愉快。
因此，这两点并不矛盾。
3）如果上网更方便，为什么还会有这么多的餐厅？反驳：因为现阶段还不能达到人人都在网上订餐。
5）现场与屏幕的感受不同。
反驳：感受现场的视觉和现场的音效，是看电影的享受，可以先在网上做一定的了解，避免看后后悔不已。
8）在网上会被诈骗，不安全。
（QQ诈骗）反驳：现实生活就没有诈骗么？9）网上会有不健康的信息。
（如一些鄙俗内容）反驳：现实生活中，各种cd、录影带也同样会有不良信息。
10）可能沉迷于网络。
（如cf）反驳：沉迷于网络的，往往是沉迷于游戏，在网上学习和充电的人没有沉迷于网络。
11）过度使用电脑会使人注意力，视力衰退，得许多疾病，影响人们的正常生活。
（颈椎病）反驳：合理安排上网时间、学习实践是每个人都要努力去做的，我们提倡网上看世界。
12）网络未必最齐全，书籍的收获更多、更全面。
反驳：网络上许多资料来源于各种书籍，通过梳理以及整合而得来，比书籍更加的精确、简练完美。
围绕“怎么看、怎么办、怎么干”大讨论发言稿
围绕“怎么看、怎么办、怎么干”大讨论发言稿
一、怎么看：
首先应该认清当前形势，理论上坚定是政治上坚定的基础。
要牢固树立群众观点，必须正本清源，首先从加强教育入手，通过教育，使广大党员干部明确群众观点、群众路线的内容和意义，系统、全面、牢固地树立起群众史观的一些基本观点。
通过开展群众路线教育实践活动，提高了认识，端正了态度，就是我们查找问题、解决问题、统一思想、凝聚力量的过程。
二、怎么办：
一是通过深入基层、深入群众增进感情、增长群众工作的本领，积极参加教育实践活动，才能把群众观点、群众路线的基本要求内化为自觉的行动。
二是对照好干部标准、先进典型，认真查找自己的不足和差距；加强业务学习，提高管理水平，学习先进先辈们做得好的地方。
三是建立健全相应的制度，是强化群众观点的有效措施。
一方面建立行之有效的深入实际、联系群众的工作制度；另一方面落实群众的知情权、表达权、参与权和监督权，真正做到我们的工作对党和人民负责。
三、怎么干：
一是突出政治坚强，在敢于担当上下功夫。
二是突出作风建设，在反对“四风”上下功夫。
三是突出方法、方式，在环节步骤上下功夫。
四是突出结合实际，加强自身修养，拒腐防变，认真做好本职工作，切实为广大人民群众服好务。
2014年5月9日。
无领导小组讨论经典题目及参考答案
1、废料处理问题背景在座的各位是ABC废料处理公司的项目执行小组，现在正负责为一家化工厂处理一批工业废料，任务是在限定日期之前把这些废料运输到一个指定的倾倒地区填埋。
该项目已经经过环保局的批准。
在座各位最近听到消息说有人向环保局反映这批废料中可能含有一种特殊的有毒物质，这种物质用通常的方法是无法检测出来的。
环保局正在考虑组建一个专门的小组使用特殊的仪器重新对这批废料进行检验。
现在公司领导决定，让在座各位组成的执行小组赶在环保局重新检查之前倾倒这些废料。
因为如果废料被环保局禁止倾倒，按照公司与化工厂的协议，公司将进行赔偿，这样会给公司造成巨额的损失，有可能导致公司倒闭。
并且项目执行小组的所有成员都将承担主要的责任。
而如果现在就把这批废料处理掉，即使以后发现里面含有有毒物质，公司也不会受到任何处罚，因为已经经过了环保局的批准。
任务要求每位小组成员首先利用用3分钟时间仔细阅读题目，然后利用25分钟时间进行小组内部讨论，给出是否要在环保局进行调查之前将这些废料倒掉的一致的决策，以及你们将在决策后采取什么样的计划和行动。
达成一致意见后，请推选一名代表向公司决策层做2分钟的汇报。
答：行动：按照原定计划对肥料进行填埋。
不能提前倾倒，也不能无限拖延时间。
考虑所有情况：不能提前倾倒的理由：若废物中确实含有有毒物质，一旦提前倾倒必定会对环境造成破坏，对周边人民的生命健康带来危害，这种危害太过严重，是几个公司都承担不起的，所以我们要给环保部门留出足够的再检验的补救时间（假如有可能有有毒物质环保局一顶会在倾倒之前进行检查）。
不能拖延时间的理由：假如废物中根本不含有废物，这个消息有可能是个假消息，也有可能是竞争对手故意为之（放人之心不可无），那么拖延时间对公司损害太大，只要我们不提前，环保局一定会有时间进行补救。
若真的检查出有毒物质，那么我们也不会承巨大的损失。
三个部门各司其职，都有相关的责任，而我们公司的责任相比较而言是最小的。
围绕“怎么看、怎么办、怎么干”大讨论发言稿
围绕“怎么看、怎么办、怎么干”大讨论发言稿大家好，今天我很高兴能站在这里，和大家聊聊“怎么看、怎么办、怎么干”这个话题。
其实，这不仅仅是个口号，更是我们在工作中要时刻铭记的指导方针，尤其在面对各种挑战的时候。
现在这个时代变化得飞快，不光是科技在不断进步，连市场的风云变幻也让人应接不暇。
我们每天都在面对新的要求和挑战，所以，如何清晰地“看”待问题，找到有效的“办”法，并且落实到位的“干”法，真的是变得越来越重要了。
说到怎么看，我觉得首先得有敏锐的观察力，能够从多角度看待问题。
我们不能只盯着表面，得深入挖掘问题的根源。
比如，我之前曾经参与过一个项目，进展得特别慢，团队的士气也低落。
大家可能会想，问题出在能力不足或者决策失误上，但深入沟通后，我们发现，原来是团队对项目目标没有共识，大家的积极性自然受影响。
所以，找到问题的根本，才能更好地“看”待它。
接下来，谈到怎么办，这就是要制定应对策略了。
在搞清楚问题后，我们需要灵活应对，不能死板地依赖以往的做法。
举个例子，我们公司最近在研发一款新产品，起初对市场需求的理解偏差很大，导致方向迷失。
但是，经过讨论和调研，我们及时调整了定位，明确了用户需求，甚至还加强了对用户反馈的关注。
这样的调整不仅让我们迅速找到方向，也激活了团队的创造力。
最后，怎么干则是执行的关键。
在这个过程中，沟通和协作是绝对不能忽视的。
无论是上下之间，还是团队内部，良好的沟通能够提升效率，减少误解。
例如，有一次项目推进中，大家对任务的理解出现偏差，导致了进度延误。
后来，我们开始定期开会，分享各自的进展和遇到的问题，鼓励大家提出建议。
在这样的开放环境中，团队的协作不仅提升了效率，还增强了凝聚力。
当然，想要真正做到“怎么看、怎么办、怎么干”，我们的态度和信念至关重要。
面对挑战，我们要保持积极的心态，坚信问题总有解决的办法，并勇于尝试新的思路和方法。
即便失败了，也不是坏事，重要的是能从中吸取教训，不断改进。
怎么看 怎么办 怎么干大讨论
怎么看怎么办怎么干大讨论
心得体会
“油田低油价寒冬期”这一客观现实已经摆在我们面前，面对现实，我们只有深挖内潜，苦练内功，提高自身的水平。
下面就“怎么看、怎么办、怎么干”谈谈我自己的几点认识：
（1）人员管理上，要牢固树立主人翁意识，将压力层层传递，使每个员工身上都肩负一定的工作责任。
（2）在内部绩效考核上，要高标准、严要求、重考核。
对于安排的诸项工作，以会议纪要的形式下发到每位员工，并明确需要完成的项目、责任人、完成进度时间、处罚方式，严格考核，坚决杜绝懒散的工作作风。
（3）鼓励员工提高自身的素质水平。
生产任务减少后，员工可以利用空余时间学习专业知识，报考相关资格考试，而不是把时间浪费上网和闲聊上。
通过提高自身的素质来增加自己的竞争力。
（4）公司年轻员工较多，思维活跃。
可以鼓励员工上交小发明、小创造，并给与一定的奖励，达到增加公司的经济效益、节约成本的目的。
总之，面对当前严峻的油田形势，做到在应对危机中人人身上有责任、人人身上有压力，攻坚克难、共度难关。
（王艳青）
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2009年到2014年广东公务员面试真题讲解
2014年4月24日上午广东省公务员面试真题地点：珠海、阳江、揭阳、汕头、佛山、韶关、汕尾、河源、潮州、肇庆、从化、广东省国家安全厅1、某地打算实施“便民医生”活动，以家庭和医生签订协议，你觉得实施这个工作的重点是什么?【计划组织之政策实施类+重难点类】2、某市决定取消GDP奖，改成环境保护奖，对此你怎么看?【社会现象类】3、某镇打算设立便民服务站，让村干部直接将群众需要行政审批的事项统一拿去办理。
领导让你去组织，你准备怎么办?【计划组织类】4、某市政府官网被黑，发布天然气将降价的消息，引起恐慌，领导让你去处理，你怎么做?【应急处理类】2014年4月24日下午广东省公务员面试真题(普通类)1、为了丰富职工的业余生活，开展书法、摄影等兴趣班，发现大家在报名的时候很踊跃，但是在上课的时候到的人少，你怎么处理?【应急处理类】2、为增进城乡青年交流，从农村选100名山区学生到城区来，你觉得这项工作的重点有哪些?【计划组织之重难点类】第 1 页共 41 页3、某地出台措施要增加残疾人就业创业，你觉得实施的重点是什么?【计划组织之政策实施类+重难点类】4、某地工商局采取政策，将产品与包装分开卖，你有什么看法?【社会现象类】【普通类也可以考工商的话题】2014年4月25日上午广东省公务员面试真题(普通类) 地点：珠海1，政府以补贴的形式给市民更换节能灯，更换市民要达到百分之80，你怎么实施?【计划组织之政策实施类】2，政府为改善服务质量，让市民评选出最差的十件事，你怎么组织?【计划组织类】3，对企业进行评选，以红名单和黑名单的形式发布，你怎么样来负责这项工作?【计划组织类】4，某地发生水污染事件，领导要求立即停止供水，并让你去处理，你怎么办?【应急处理类】2014年4月25日下午广东省公务员面试真题（普通类）1、电梯故障，全市要开展电梯故障检查，质监部门要怎么落实政策?【计划组织之政策实施类】2、教育改革，教育部门建议取消三年级以下学生考试，第 2 页共 41 页你怎么看?【社会现象类】3、政府组织企业捐赠物资给妇联，开展慰问妇女儿童，如果这个活动交给你，你怎么组织?【计划组织类】4、政府门前聚集大批群众，反应农资质量和政府宣传不一样，领导叫你去处理，你怎么办?【应急处理类】2014年4月26日广东省公务员面试真题1、公安部门规定，只有有安全标示的电动自行车车才可以上路。
怎么看、怎么办、怎么干”主题研讨活动
怎么看、怎么办、怎么干”主题研讨活动在知识上，有一个广泛讨论“怎么看、怎么办、怎么干”主题的研讨活动，看不同的人是如何解释和看待这个主题的。
一、“怎么看”这个主题初看起来，是一个关于态度和见识的问题。
在不同的人眼中，它可能代表了对于事物的认知和看法。
1. 在社会主义的大背景下，人们对这个主题的理解和看法可能取决于他们所属的社会地位、教育程度和对社会的认知。
在知识上，有用户认为：“怎么看”主题是需要兼顾主流话语和个人视角，要以社会主义核心价值体系为引导，不断更新自己的认知和世界观。
2. 怎么看主题也关乎到了个人的性格和心境。
在知识上，也有用户认为：“怎么看”主题是意味着要学会调整自己的心态，要在遇到困难和挑战时，保持一颗宽容的心、谨慎的态度、承担事物的勇气。
二、“怎么办”这个主题是关于方法和策略的问题。
在不同的人眼中，对于“怎么办”可能代表了解决问题的能力和行为方式。
1. 在“怎么办”这个主题下，很多知识用户共享了他们在工作或生活中面对问题时的应对方法。
有用户认为：“怎么办”主题是需要我们要善于总结和思考问题的根本，要明确问题的难点和症结，不断激发自己积极面对事物的态度。
2. 在“怎么办”这个主题下，也有一些知识用户共享了他们认为有效的解决问题的方法和策略。
有用户认为：“怎么办”主题是需要我们要梳理逻辑，善于借鉴他人的成功经验和处理方式，不断完善自己的解决问题的能力。
三、“怎么干”这个主题是关于实践和执行的问题。
在不同的人眼中，对于“怎么干”可能代表了行动的能力和决策的果断性。
1. 在“怎么干”这个主题下，很多知识用户共享了他们在工作或生活中面对问题时的实践和执行。
有用户认为：“怎么干”主题是需要我们要勇于去实践和执行，要善于总结实践的经验，不断优化自己的行动计划和执行步骤。
2. 也有一些知识用户共享了他们在实践中所获得的成功经验和感悟。
有用户认为：“怎么干”主题是需要我们要不断挑战自己的极限，勇于尝试和实践新的事物，不断完善自己的执行力和决策能力。
2014求职面试技巧之无领导小组讨论面试真题分类精讲+真题集答案+题目汇总
无领导小组讨论是采用情景模拟的方式对考生进行集体面试的一种测评方法。
往往是使一定人数的考生（单数居多）组成以小组为单位，在一定时间内对有关情景进行讨论。讨论过程不指定领导，不指定位置。考官通过观察座位、姿态、表达等行为对考生的自信指数、情绪稳定性、反应灵敏度等个性特征和协调能力、表达能力以及说服能力等能力素质，鉴定考生之间差别。
组织小组面试的HR通常绝不单凭发言次数或讨论中个人的话语量以及是否强势来决定谁通过小组面试（甚至恰恰相反），而是看小组讨论中个人所透漏出的组织协调及与人沟通的能力。试想HR是为公司的团队招入一个合适的团队成员，太aggresive的、迫切以强势领导讨论的、不仔细倾听别人意见的、盲目否定别人方案又没有理据的、以教条的专业学术模型试图压服别人的，等等，通常都会成
无领导小组讨论就是大家俗称的小组面试，主要考察个人的交际与合作
（Relationship Skill & Team Spirits），以及建立在此之上的个人性格与能力（Individual Character & Capacity）。所以团队合作始终是一个良好小组面试的基石。小组面试绝不是为了拼得你死我活，更不是为了树立有别他人的鲜明的性格特征。小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。
我该怎么办
我该怎么办我该怎么办？这个问题在我们生活中经常会碰到，无论是工作、学习、生活还是人际关系上，我们总会遇到各种各样的问题和困难，让我们感到困惑和无所适从。
在这种情况下，我们往往需要冷静地思考和寻找解决问题的方法。
本文将从工作、学习、生活和人际关系四个方面探讨“我该怎么办”。
工作方面。
在工作中，我们可能会遇到各种各样的问题，比如工作任务的安排、职场竞争、沟通交流等等。
当我们遇到困难的时候，首先要冷静下来，不要慌张，然后要分析问题的原因，找到解决问题的方法。
我们可以向领导或者同事寻求帮助，也可以通过学习和提升自己的能力来解决问题。
我们还可以通过学习一些解决问题的技巧，比如沟通技巧、时间管理技巧等，来提高自己解决问题的能力。
生活方面。
在生活中，我们可能会遇到各种问题，比如经济困难、情感困扰、身体健康等问题。
当我们遇到这些问题的时候，我们要保持乐观的心态，相信自己，同时也要主动寻求帮助。
我们可以向家人和朋友寻求帮助，也可以通过学习一些经济管理的知识来解决经济问题，通过运动锻炼和健康饮食来保持身体健康。
我们还可以通过学习一些情感管理的技巧，比如情绪调节、沟通技巧等，来解决情感困扰。
只有用积极的心态去解决生活中的问题，我们才能够更好地生活。
人际关系方面。
在人际关系中，我们可能会遇到沟通交流不畅、人际冲突、社交压力等问题。
当我们遇到这些问题的时候，我们可以通过学习一些沟通技巧和人际关系管理的知识来改善人际关系，可以通过主动与他人交流来解决沟通交流的问题，可以通过调整自己的心态和行为来缓解人际冲突。
我们还可以通过发展兴趣爱好，参加社交活动来减轻社交压力。
只有用理性的思维去解决人际关系中的问题，我们才能够拥有良好的人际关系。
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为方便大家对照查阅，本刊“我该怎么办”栏目自创办以来的所有选题公布如下。
老师们在工作中如果有遇到下列疑难问题的，可以参考本杂志相应专题（尚未出刊的专题敬请期待哦：）
——《班主任》陈编2009年讨论题
第1期：学生迷恋网络，怎么办？
第2期：学困生不想读书，怎么办？
第3期：学生早恋，怎么办？
第4期：班级整体学习成绩上不去，怎么办？
第5期：师生之间产生矛盾，怎么办？
第6期：碰到“难缠”的家长，怎么办？
第7期：学生发生群体性冲突，怎么办？
第8期：接手乱班，怎么办？
第9期：学生对班级活动不热心，怎么办？
第10期：班上出现“盗窃事件”，怎么办？
第11期：学生不想当干部，怎么办？
第12期：学生拒绝和班主任“谈心”，怎么办？
2010年讨论题
第1期：学生不接受批评出现极端行为，怎么办？
第2期：面对家长请客送礼，怎么办？
第3期：学生遭遇同学敲诈勒索，怎么办？
第4期：学生带手机进校园，怎么办？
第5期：学生毕业前心浮气躁，怎么办？
第6期：班主任与科任老师发生矛盾，怎么办？
第7期：学生大错不犯、小错不断，怎么办？
第8期：遇到教育观念偏激的家长，怎么办？
第9期：新入职班主任不会带班，怎么办？
第10期：学生缺乏上进心，怎么办？
第11期：学生的服饰发型不符合要求，怎么办？
第12期：班主任因压力过大产生不良情绪，怎么办？
2011年讨论题
第1期：教师缺乏职业幸福感，怎么办？
第2期：学生不爱劳动，怎么办？
第3期：不知如何有效利用常规班会，怎么办？
第4期：学生经常不完成作业，怎么办？
第5期：学生情感比较冷漠，怎么办？
第6期：班里出现“小团体”，怎么办？
第7期：学生缺乏安全意识，怎么办？
第8期：学生沉迷于网络游戏，怎么办？
第9期：学生缺乏自我管理能力，怎么办？
第10期：家长会效果不理想，怎么办？
第11期：单亲家庭孩子出现心理偏差，怎么办？
第12期：不知如何开展性教育，怎么办？
2012年讨论题
第1期：教育理想与现实落差很大，怎么办？
第2期：学生在物质上盲目攀比，怎么办？
第3期：学生总是感受不到老师的爱，怎么办？
第4期：学生集体荣誉感淡薄，怎么办？
第5期：学生缺乏责任心，怎么办？
第6期：家长不配合老师的工作，怎么办？
第7期：学生不尊重教师，怎么办？
第8期：学生比较自私，怎么办？
第9期：班主任把握不好管与放的度，怎么办？
第10期：学生缺乏良好的学习习惯，怎么办？
第11期：班里总有个别学生不合群，怎么办？
第12期：学生的生命意识淡薄，怎么办？
2013年讨论题
第1期：学习优秀班主任经验效果不佳，怎么办？
第2期：学生心理承受能力差，怎么办？
第3期：规范管理与学生个性发展出现矛盾，怎么办？
第4期：难以走进学生心灵，怎么办？
第5期：不知如何发挥班级家委会作用，怎么办？
第6期：遇到爱撒谎的学生，怎么办？
第7期：班里出现自暴自弃的学生，怎么办？
第8期：留守儿童家庭教育缺失，怎么办？
第9期：班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾，怎么办？第10期：学生之间出现歧视行为，怎么办？？
第11期：遭遇逆反心理较强的学生，怎么办？
第12期：学生性别角色出现偏差，怎么办？
2014年讨论题
第1期：学生异性交往缺乏自我保护意识，怎么办？
第2期：学生沉迷手机（iPad 等）阅读，怎么办？
第3期：学生嫉妒心较强，怎么办？
第4期：班里总有学生抄袭作业，怎么办？
第5期：面对情绪失控的学生，怎么办？
第6期：班里总有学生乱花钱，怎么办？
第7期：家长只关心孩子学习成绩，怎么办？
第8期：班里学生突发伤害事故，怎么办？
第9期：班主任日常工作缺乏效率，怎么办？
第10期：班里排座位总出现矛盾，怎么办？
第11期：个别学生不善与同伴交往，怎么办？
第12期：班里总有学生做事磨蹭，怎么办？。