《应用写作》笔记汇总
06779应用写作学笔记
一、单选题；①公文号国办发〔2006〕18号，2006表示发文年份。
②文章起草的方法主要有两种：一气呵成和化整为零。
③申请书是个人或集体向组织表达愿望，向单位或领导提出请求时使用的一种专用书信。
④条例，一般由标题、署时和正文三部分。
⑤述职报告是机关单位领导人任期内的德、才、政绩诸方面的书面报告。
⑥学位论文共分三种：学士论文、硕士论文、博士论文。
⑦经济新闻的结构和写作方法包括标题、导语、主体、背景和结尾五个部分。
⑧按经济合同的写作形式划分，有条款式合同和表格式合同。
⑨书信敬称对特别尊敬的人的来信可称为严谕、慈谕或手谕。
⑩用于邀请对方参加某项活动的专用书信称为请柬。
11 、民事答辩状的首部包括文书名称、答辩人基本情况和案由。
12 、电报按其传递的速度划分，有普通电报、加急电报和书信电报。
13 、文章的结构是指如何按照主题的需要，安排材料、组织成文的方式。
14 、批复的主要特点是针对性、及时性和指示性。
15 、定义说明是以简洁而明确的语言把事物的本质属性揭示出来，给人以清晰的概念。
16 、意见是国家机关、主管部门、人民团体、企事业单位根据特殊需要而提出的具有参考和执行双重意义的文件。
17 、公文是各级各类党政机关、企事业单位、群众团体在处理公务活动中形成并使用的具有法定效力和规范体式的文字材料。
18 、通知、会议纪要、决议、指示等属于下行文书。
19 、司法文书是指公民个人、团体、企事业单位，或司法机关依照法定程序，为解决各种案件进行诉讼活动时所制作的书面文字。
20 、立案正文要写明两方面内容：一是揭发控告的主要犯罪事实以及经审查认定的主要犯罪事实；二是决定立案的法律依据。
21 、诉状分为民事诉状、刑事诉状和行政诉状三大类。
22 、业务信函一般由行文对象、事由、正文和落款四个部分组成。
23 、市场预测报告的基本内容一般由四个部分组成，即问题、现状分析、趋势分析和对策建议。
24 、通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的指导性、知照性公文。
中国农业出版社应用写作第二版重点知识点
应用文如何确立主题？①立足于实（从客观实际出发，以党的方针，政策为依据，以有关法规，条例为准绳，如实的反映客观事物）②立足于法（党的方针政策是各行各业行动的指南）③明了意图（准确反映或体现领导意图，使领导意图有机地溶于具体的文章之中）④把握重点（确立主题要抓住重点，切忌胡子眉毛一把抓）对主题有哪些要求？①正确（科学性，目的主张符合实际与法律）②鲜明（基本思想态度明朗）③集中（目的单纯明确，不枝不蔓）④周严（合乎逻辑，推理周严）材料工作有哪几个环节？各个环节有哪些具体要求？①占有材料（全面，翔实，分为直接和间接材料。
时不分古今，地不分中外，质不分正反，类不分点面，数字材料）多②鉴别材料（认清材料的性质，辨别真伪，估价含义，掂量作用，鉴别是否真实，正确）精③选择材料（取舍，选择主题需要的材料，真实的材料，典型的材料，新颖的材料）严④使用材料（根据行文目的和写作要求决定材料的先后顺序，根据表现主题的需要确定材料的详略。
根据不同文种的表达要求，显示不同的语体特色）活应用文语言表达有何特点？①准确（用词准确，认真分辨词类，精心辨析词义，造句要合乎语法规则，合乎逻辑，句子成分要完整，词语搭配要恰当，正确使用关联词语）②简朴(实事求是，开门见山，话不离题，惜墨如金，力避重复，不过分修饰，力求直接)③庄重（要用规范的书面语言，恰当使用专业语）为什么说好文章是修改出来的？常使用的方法？①正确反映客观事物的重要手段，是把反复认识的成果体现出来的重要手段②是应用文性质和特点的必然要求（表达稍有不慎就会造成工作失误，带来严重损失）③是应用文写作的重要环节（一篇文章难得落笔极佳，抓好这个环节，不仅能使文章上档次，也是文字工作者的政治责任感和工作责任心的重要体现）求助法应用文写作在生活中的作用，举例说明①组织和管理作用（上行下达，下行上报。
借助行政公文及其他应用文颁布政策法规从而对机关团体，社会公众以及个人的行动产生规范作用）②联系和沟通作用（政府机关通过行政公文布置和协调工作，对社会公众发布信息，统一行动）③宣传和教育作用（科学研究的重大发现，实用技术的最新成果，通过应用文的社会推广普及）④规范和约束作用（根据宪法和各种法律制定的规章制度，对它所涉及范围内的任何单位和个人具有规范和限定作用）⑤记录和凭证作用（行政公文，法规文体是办理公务，执法人执法的依据）应用写作的特点①作用的实用性②应用的广泛性③内容的真实性④格式的规范性⑤时间的限定性⑥作者的限定性⑦语言的简约性我国古代应用写作优良传统表现在哪些方面？①注重实用性（根本属性）②程式固定化③一文一事④直言其事⑤事信言文(真实无误，研究遣词造句，布局谋篇)求职信的主要特点①目的性②自荐性③针对性④简明性演讲稿的特点及作用①感召性(鼓励性和号召力)②艺术性（有声语言和态势语言相结合）③通俗性①梳理演讲思路②消除紧张心理③控制演讲时间述职报告的特点①自我评价性②评价的标准性（职责和工作目标）③行文的庄重性④时间与内容的限定性写作要求:①实事求是②突出特点③战略得当求职信的修改:①避免开头繁琐②正文下一行空两格写此致再下一行写敬礼③右下方写姓名，联系方式，完稿时间④附件在左侧计划与总结的联系①计划是单位部门个人对预计在一定时间内所要做的工作或所要完成的任务做出筹划和安排的一种事务文书②总结是单位部门个人对规定时限内的工作生产学习思想等情况进行系统的回顾检查和评价，从中找出经验教训及存在的问题，得出规律性认识，以明确今后实践方向的事务文书③相互制约相互依赖，计划是在总结基础上制定的工作安排，总结是对计划的回顾检查研究分析④相互促进，不断提高。
应用文写作知识点概括
02126《应用文写作》复习要点第一章应用文写作基础知识1我国最古老的规范文字是甲骨文。
（p1）2当时的统治者一般用“卜辞”来决策。
（p1）3“刻辞”是大事记。
（p1）4虞夏商周时期的应用文基本保留在《尚书》中。
（p1）5写在竹片上的应用文被称为“简策”，一般用来记一百字以上的长文，有“丝编”、“麻编”、“韦编”之分。
（p1）6写在木板上的应用文被称为“版牍”，未写字的木板为“版”，写了字的木板为“牍”，一般用来记一百字以内的短文。
（p1）7丝帛文书被称为“卷轴”、“案卷”。
（p1）8秦汉时期，我国有了明确的公务文书分类制度，确立了上行文、下行文的文种。
（p1）9制、诏、策、诫是下行文，专供皇帝使用。
（p1）10章、表、奏、议是上行文。
是臣下给皇帝上书用的文书。
（p1）11目前我国行政机关公文文种是13类。
（p3）12应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章。
它以解决实际问题为目的，以说明、议论为主要表达方式，有相对固定的格式，语言平实、规范、简明，具有较明确的阅读对象。
（p3）13一篇应用文的完成要经历准备、构思、拟写和修改四个阶段。
（p4）14准备阶段主要是收集材料，掌握信息，确定文种；构思阶段主要是确立写作主旨，谋篇布局；拟写阶段主要是把构思的内容文字化；修改阶段主要是对完成的应用文的初稿进行斟酌、润色，直至定稿。
其中立意、谋篇、语言、修改是十分重要的四个因素。
（p4）第一节立意1应用文写作的目的性一般表现为三种：（p4）阐明写作者的主张、观点、意图下达指示、传达政策、布置工作、通知事项传递信息、交流情况、总结经验2在应用文写作中，能集中体现应用文目的性的成分是主旨。
（p5）3应用文的主旨就是写作者（个人或单位）通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。
（p5）4写作应用文采用哪种文种、哪种格式，乃至材料选配、文章结构、篇幅长短、遣词造句都要由主旨来决定。
（p6）5立意就是确立应用文的主旨。
应用写作复习要点
应用写作复习要点：1、什么是应用文国家机关、社会团体、企事业单位及个人为交流信息、沟通联系、处理事务而使用的具有固定体式的文章总类。
2、应用文的分类其语体特征来看，可以分为一般日用类、一般事务类、公文类三种3、应用文的特点实用性、格式的固定性、内容的真实性、对象的明确性4、应用文写作的作用指导、管理作用宣传、教育作用交流、沟通作用依据、凭证作用5、学习的方法（一）加强理论学习1、政治理论知识2、专业知识3、应用文写作知识（二）深入实际、调查研究（三）理论联系实际，进行应用文写作6、什么是国家行政机关公文国家行政机关公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法生政和进行公务活动的重要工具。
7、我国现行公文1996年5月3日由中共中央办公厅印发的《中国共产党机关公文处理条例》2000年8月24日由国务院发的《国家行政机关公文处理办法》8、我国现行的国家行政机关公文有13类。
包括有下列文种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、意见、批复、函、会议纪要9、按行文方向分行政公文可分为上行文、平行文和下行文。
10、我国现行公文的公文格式公文主要由文头、正文、文尾三部分组成。
11、公文的特点作者的法定性权威的法定性体式的规范性程序的特定性12、通知是公文中使用范围最广，使用频率最高的一种文种13、公文的发文字号由哪三部分组成由机关代字、年份、序号三部分组成。
14、请示的特点行文内容的请求性行文目的的求复性行文时机的超前性15、公文的标题一般由哪三部分组成发文单位+发文事由+发文文种16、请示写作时有哪些注意事项主送明确抄送另外主管部门一文一事语言要谦恭17、什么是计划计划是为完成一定时期的任务而事前拟订目标、措施和要求的事务文书。
18、计划主要有三个特点：预想性。
指导性。
可操作性。
19、计划主要包括三方面的内容：做什么怎么做什么时候完成20、计划的目标定位原则跳一跳，够得着（不能过高，也不能过低）21、计划写作的注意事项1．要以党和国家的方针政策为指导，能够体现本单位领导的意图，确保计划指导思想的正确性。
《应用文写作》课堂重点笔记（大全5篇）
《应用文写作》课堂重点笔记（大全5篇）第一篇：《应用文写作》课堂重点笔记重点学习内容：求职信、个人简历、通知、纪要、请示、报告、函、计划、总结、启事、活动策划书。
应用文的特点：⌝实用性：应用文是解决实际问题。
⌝程式性：应用文有它惯用的格式和语言风格。
⌝时效性：应用文一般要求在特定时间里处理特定的问题，时效性很强。
应用文的作用：◆领导和指导作用：传达领导意图、部署各项工作、指导贯彻执行。
如：通知、批复、计划等。
◆沟通和协调作用：传递信息、交流经验、协调行动，促进各部门的联系。
如：函。
◆宣传和教育工作：以实际的事例给人以警戒、以教育。
如：通报、总结。
◆依据和凭证作用：是各机关最根本、最真实的记录，具有最权威的依据和凭证作用，具有较高的实用和历史资料。
如：合同、纪要、条据。
4.语体风格不同应用文写作：精确、简明、平实、委婉得体文学写作：鲜活、生动、华美、富于感染力1.立意明确：有具体的读者对象和应用目的，并且“直陈其事”。
2.材料真实而典型真实：文中涉及的人和事必须确有其人，真有其事，甚至连事情的始末细节也必须绝对真实可靠表达准确平实用词准确：语意明确、精准、没有歧义平实得体：所谓平实，指用语平易，风格朴实。
求职信写作结构：1.标题 2.称呼 3.正文 4.落款5.附注竞聘竞聘词是指竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲所写成的书面材料。
1.称呼与问候语2.正文（1）开头——抓住听众、评委的注意力A.开门见山：自我介绍、表明竞聘意愿B.委婉曲折：表达给予竞聘机会的感谢、竞选态度、赞扬竞选的意义讲清自己的竞聘岗位②展示施政目标和设想A.工作目标B.工作方法和态度C.思想、品质保证计划一、计划的种类按内容：综合性计划、单项计划；按性质：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划、会议计划；按范围：国家计划、部门计划、单位计划、科室计划、班组计划、个人计划；按时间：长远规划（跨年度的计划）、年度计划、季度计划、月份计划、周计划；按表现形式：条文式计划、表格式计划。
出版应用写作课堂笔记整理第五章
在我们图书编辑工作接近尾声时，欣闻以本书故事为原型的电影将由美国华纳兄弟公司于2005年搬上银幕，所以在图书版式上，我们采用了看似电影胶片的设计，并根据每章的内容配以手绘插图，使整个版式生动活泼又大方得体。
例文分析： 这个编者按言简意赅，思路明晰。先交代发表该文的原因，进而提出社会各方面应予关注，启发读者广泛讨论，找出症结，以期尽快解决问题。
编者按主要有以下三种类型：
最常见的一般置于文章标题之下正文之前，主要对文章作一些说明或揭示，包括指出背景和要义；或谈论联想和观点；或揭示文章中心和意义，以引起读者的重视。
运用按语，明确地告诉读者编辑部的意图，以期针对性更加鲜明。
指失射的式
对文中反映的某些错误的、荒谬的、偏颇的、片面的说法、观点、做法，编者用按语加以批驳。
批判反驳式
借报道反映的事实，议另外要讲的问题，起到由此及彼，由小见大的作用。
借题发挥式
在必要的情况下，“编者按”对稿件所反映的内容从政策上、理论上以至哲学原理上加以阐述和说明。
1997、1998年之交，在中国文学的天空上升起了一颗耀眼的新星，这就是藏族青年作家阿来所著第一部长篇小说《尘埃落定》。它先由人民文学出版社发稿、出版，随即被《小说选刊·长篇小说增刊》慧眼选中，刊发于该刊的年终号。
1
2
《尘埃落定》是藏族封建土司制度走向溃败毁灭的独特而又凄婉美丽的挽歌。当神秘浪漫的康巴土司制度在人民解放军进军的炮声中最终消失在历史的深处时，读者除了由于欣赏了真正的艺术品而带来的阅读快感之外，还不由得会伴随着对人类的昨天，今天和明天产生深沉、凝重的思索。这是因为小说借独特、新鲜的藏族社会生活题材表现了具有普遍意义的人性主题。
《应用写作》笔记汇总
《应用写作》笔记汇总第一章应用写作本体论一、应用写作的特征1、目的对象明确性（1）诗歌、散文、戏剧（来源于生活）——务虚（情感的熏陶）（2）应用文——务实：处理事务、解决问题1）公事（代表集体）：署名必须用单位名称事务私事（代表个人）2）物质需求满足先于精神需求满足，务实文先于务虚文2、文章内容真实性——艺术真实&生活真实3、文面格式规范性（明文规定，约定路线）4、文体风格质朴性5、流通运作时效性6、从读者的角度出发写应用文二、应用写作的概念1、写作（1）运用语言文字（2）创造性思维（3）进行信息交流（4）具有一定的篇幅，完整结构，独立成篇2、应用：处理事务，解决问题三、应用写作的发展（古已有之）1、机遇与挑战2、古代应用文体（1）诏、令、诰、制（下行文）（2）奏、章、表、议、疏、策（上行文）第二章应用写作主体论一、主体、客体、载体、受体的概念1、作者即为主体2、客体：客观世界、现实生活3、用载体表现我们的所思所想：文体、结构、表达、语言4、受体：读者，读者内容应反馈给作者二、主体论1、主体：写作活动的主要参与者，直接参与者2、客体是对“主体”的取舍和提炼，客观社会是取之不尽用之不竭的素材源泉3、载体是对“主体”的适应与运用；是作者的思考e.g.：世博会（1）看到大学生的风采，通过记人叙事表现（2）参军学生一视同仁（3）看到不文明现象提出，通过议论表现4、受体是对主题的研究与影响：e.g.：写信，尊重长辈，了解对象身份；5、没有作者就没有文章三、主体的准备1、素质：心理、思想、文化2、修养：理论、知识、语言3、能力：获取、思维、表达4、能力与修养是后天努力的结果，先天的聪异若不努力也会废除5、提纲（1）看书看目录第三章应用写作客体论一、材料1、含义：2、收集：（1）观察：获得材料的重要手段（2）调查1）专题调查2）普遍调查3）典型调查3、阅读4、选择（1）真实二、表达1、叙述：运用成熟性语言对客体事物的支持，叙述六要素，简明扼要；（1）以记事为主（2）以概叙为主（3）以顺叙为主2、说明：用简洁准确的文字，对写作客体的客观属性，诸如形状、特性、功能、成因、意义等所作的解说、阐述和介绍（准确明了）（1）讲究说明客观性（2）多种数据进行说明（3）多种说明方法同时使用：定义、数据、诠释、比较、图表、分类、举例、引用、比喻、本质属性3、议论：三要素：论点、论据，论证（恰如其分）（1）不完整的论证（2）在叙事基础上对问题的分析判断（三言两语）（3）旗帜鲜明表明观点三、语言1、准确严谨2、庄重平实3、简约规范（1）语法：句子成分完整，词语搭配得当，语序、句式（杂糅）（2）逻辑：概念、推理（3）修辞：积极、消极第五章应用写作受体论一、受体的作用（间接参与者）1、写作前：定向作用2、写作中：制约作用3、写作后：反馈作用二、受体的分类三、受体的需求（新/真）第六章社交类文书写作一、一般书信1、烽火连三月，家书抵万金2、书信处于边缘状态3、信封写作4、信瓤写作（1）定型化格式称呼：你好！正文……敬祝冬安XXXX年X月X日……又及（2）内容：达意，简洁，得体（不同对象不同处理方式）二、自荐信、他荐信1、格式您好！打扰了！适合岗位的理由，基本情况，重点情况，专业优势，能力（工作，实践），对应聘单位的了解，表达迫切心情，留下联系方式）第七章管理类文体写作第三节公告通告通知通报一、通知（一）适用范围（二）分类（三）写作1、标题：三要素2、正文：事由，结尾（1）批转：1）XX机关同意XX机关《……》现转发给你们，望认真执行（2）转发：1）现将XX机关《……》转发给你们，请遵照执行（3）发布：1）现将《……》发给你们二、通报（一）适用范围1、表彰性通报精品文档2、批评性通报3、情况通报（二）分类（三）写作1、标题2、正文（1）综述通报事实（2）分析评说实质原因（3）表彰或处理决定（4）提出希望和要求第四节报告请示批复函一、报告1、适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问的公文。
应用文写作各章知道点汇总
1：应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系，具有惯用格式文体的总称。
2：应用文写作特点：实用性，真实性，明确性，程式性，时效性，简明性。
3：应用文的作用：一是交流信息的作用。
二是宣传教育作用。
三是指导通报。
四是总结经验。
五是凭证依据六是资料积累4：应用文写作要求：一是掌握方针政策，提高理论水平。
二是深入社会调查，注意搜集资料。
三是掌握文种格式，熟悉写作要求。
四是增强专业知识，理论联系实际。
五是严谨写作态度，反复修改联系5：应用写作的立意过程立意的客观性，主观性，时代性，科学性。
6：应用文写作的材料：一是事实材料，二是理论材料7：应用文体结构：结构，就是文章内部的组织构造，也就是指为了表现主旨而把各种材料组织起来构成篇章形式的手段8：结构的特点：格式化，条理化，严密化，单一化。
9：应用文体结构的要求：(一)服从文章主旨表达的需要。
(二)正确反映客观事物的内在联系，符合人们的认识规律(三)适应不同的应用体式。
10：应用写作语言要求：(一)准确恰当(二)简练明快(三)通俗平实11：应用文语言特点：规范性，专门性，平实庄重12：应用写作中的叙述叙述，就是把人物经历、事物发展变化过程的情况表述出来。
叙述有六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
从记叙的顺序安排上看，有顺序、倒叙、插叙；从记叙的详略程度看，有详叙和略叙；从记叙的线索关系上看，有合叙、分叙；从记叙的不同角度上看有直叙、婉叙；记叙的结构从形式看，有纵叙、横叙。
13：应用写作中的议论议论，就是作者通过事实材料及逻辑推理阐明道理，表明自己见解主张，以及驳斥别人观点的一种表达方式。
14：公文的含义广义的公文泛指一切公务文书，即所有的反映公务活动内容、在公务活动中发挥作用的书面材料。
狭义的公文则专指在2001年1月1日国务院办公厅修订的《国家行政机关公文处理办法》中所列出的13种文种15：行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中所形成的、具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针和规章施行行政措施，请示和答复问题，指导、布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《应用写作》笔记汇总
第一章应用写作本体论
一、应用写作的特征
1、目的对象明确性
（1）诗歌、散文、戏剧（来源于生活）——务虚（情感的熏陶）
（2）应用文——务实：处理事务、解决问题
1）公事（代表集体）：署名必须用单位名称
事务私事（代表个人）
2）物质需求满足先于精神需求满足，务实文先于务虚文
2、文章内容真实性——艺术真实&生活真实
3、文面格式规范性（明文规定，约定路线）
4、文体风格质朴性
5、流通运作时效性
6、从读者的角度出发写应用文
二、应用写作的概念
1、写作
（1）运用语言文字
（2）创造性思维
（3）进行信息交流
（4）具有一定的篇幅，完整结构，独立成篇
2、应用：处理事务，解决问题
三、应用写作的发展（古已有之）
1、机遇与挑战
2、古代应用文体
（1）诏、令、诰、制（下行文）
（2）奏、章、表、议、疏、策（上行文）
第二章应用写作主体论
一、主体、客体、载体、受体的概念
1、作者即为主体
2、客体：客观世界、现实生活
3、用载体表现我们的所思所想：文体、结构、表达、语言
4、受体：读者，读者内容应反馈给作者
二、主体论
1、主体：写作活动的主要参与者，直接参与者
2、客体是对“主体”的取舍和提炼，客观社会是取之不尽用之不竭的素材源泉
3、载体是对“主体”的适应与运用；是作者的思考
e.g.：世博会（1）看到大学生的风采，通过记人叙事表现（2）参军学生一视同仁（3）看到不文明现象提出，通过议论表现
4、受体是对主题的研究与影响：e.g.：写信，尊重长辈，了解对象身份；
5、没有作者就没有文章
三、主体的准备
1、素质：心理、思想、文化
2、修养：理论、知识、语言
3、能力：获取、思维、表达
4、能力与修养是后天努力的结果，先天的聪异若不努力也会废除
5、提纲
（1）看书看目录
第三章应用写作客体论
一、材料
1、含义：
2、收集：
（1）观察：获得材料的重要手段
（2）调查
1）专题调查
2）普遍调查
3）典型调查
3、阅读
4、选择
（1）真实
二、表达
1、叙述：运用成熟性语言对客体事物的支持，叙述六要素，简明扼要；
（1）以记事为主
（2）以概叙为主
（3）以顺叙为主
2、说明：用简洁准确的文字，对写作客体的客观属性，诸如形状、特性、功能、成因、意义等所作的解说、阐述和介绍（准确明了）
（1）讲究说明客观性
（2）多种数据进行说明
（3）多种说明方法同时使用：定义、数据、诠释、比较、图表、分类、举例、引用、比喻、本质属性
3、议论：三要素：论点、论据，论证（恰如其分）
（1）不完整的论证
（2）在叙事基础上对问题的分析判断（三言两语）
（3）旗帜鲜明表明观点
三、语言
1、准确严谨
2、庄重平实
3、简约规范
（1）语法：句子成分完整，词语搭配得当，语序、句式（杂糅）
（2）逻辑：概念、推理
（3）修辞：积极、消极
第五章应用写作受体论
一、受体的作用（间接参与者）
1、写作前：定向作用
2、写作中：制约作用
3、写作后：反馈作用
二、受体的分类
三、受体的需求（新/真）
第六章社交类文书写作
一、一般书信
1、烽火连三月，家书抵万金
2、书信处于边缘状态
3、信封写作
4、信瓤写作
（1）定型化格式
称呼：
你好！
正文……
敬祝
冬安
XXX
X年X月X日……又及
（2）内容：达意，简洁，得体（不同对象不同处理方式）
二、自荐信、他荐信
1、格式
您好！打扰了！
适合岗位的理由，基本情况，重点情况，专业优势，能力（工作，实践），对应聘单位的了解，表达迫切心情，留下联系方式）
第七章管理类文体写作
第三节公告通告通知通报
一、通知
（一）适用范围
（二）分类
（三）写作
1、标题：三要素
2、正文：事由，结尾
（1）批转：1）XX机关同意XX机关《……》现转发给你们，望认真执行
（2）转发：1）现将XX机关《……》转发给你们，请遵照执行
（3）发布：1）现将《……》发给你们
二、通报
（一）适用范围
1、表彰性通报
2、批评性通报
3、情况通报
（二）分类
（三）写作
1、标题
2、正文
（1）综述通报事实
（2）分析评说实质原因
（3）表彰或处理决定
（4）提出希望和要求
第四节报告请示批复函
一、报告
1、适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问的公文。
2、种类
性质范围内容行文要求
综合工作（工作成绩、不足、措施）呈报性（已报）
情况（情况、原因、措施）
专题答复（针对问题）呈转性（未报）
建议（情况建议）
e.g.：国家体委→国务院
二、写作
1、标题三要素
2、正文陈述
e.g.：关于……请示报告（×）报告中不能夹带请示事项，请求（双向）有批复
正文
3、汇报概貌
呈报分述重点问题
结束语：特此报告/专此报告
详细表述意见
4、呈转概述情况
结束语：如有不妥等
二、请示
一、适用范围
1、适用于向上级机关请求指示、批准的公文
（1）请求审批事项e.g.：缺人、缺钱、缺东西：XX市XX局关于成立老干部局的请示
（2）请求解决问题
（3）请求指示问题
2、种类
3、写作
请示缘由：充分
正文请示事项：清楚——倾向性意见
请示结尾：谦恭
三、批复
1、适用范围及特点：权威性、针对性、鲜明性
引语
2、事项（同意、不同意、部分）
正文结尾
“此复”/特此批复
三、函
（一）适用范围：适用于不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的公文
（二）分类
1、性质：格式：公函、便函
2、行文方向：发（致）函、复函
（三）写作
1、标题
（1）（）关于……的函
（2）（）关于……的复函
2、发函
（1）商洽，联系，询问事宜
（2）“特此函达”/“望函复”
3、复函
（1）引述来函
（2）答复问题
（3）“特此函复”/此复等
第五节计划总结简报规章制度
一、计划
（一）含义：一定的组织或个人对未来一定时期内工作、生产、学习等活动作出打算和安排的文书（二）内容：规划，打算，方案，设想，安排
（三）种类
（四）写作
1、标题：四要素：单位名称，某年，内容，计划
2、正文
（1）前言（依据）
（2）目标：做什么，切合实际
（3）措施：步骤，怎么做，切实可行
3、计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结
二、总结
1、含义：
2、种类：小结、回顾、体会、经验
3、写作：综合，专题
（1）标题
（2）正文：基本情况（做了什么），主要情况和基本经验，存在问题与不足（怎么做的），今后努力方向（今后怎么做）
第八章经贸类文体写作
一、商函
（一）含义
1、建立贸易关系函→询盘函→发盘（视盘、虚盘）函→还盘函（磋商各条款）→接收函（确认成交）→履行合同
（二）种类
1、交易磋商函
（1）建立贸易关系函
（2）询盘函：品质、数量、价格、包装、交货期、支付方式+有效期
（3）发盘函
（4）还盘函
2、索赔，理赔函
（1）索赔函
1）指出对方违反合同事项
2）表明我方态度（赔多少，赔什么）
3）提供索赔证据，提出希望
（2）理赔函
1）收到来函，转述来函要点
2）同意：解决办法，弥补措施/拒绝：讲清拒赔理由
3）表示希望，提出意见
3、实盘
（1）格式：
……函
正文……
……
附件：……
（2）含义：有约束力的发盘
1）主要交易条件完整明确无保留
2）主要交易条件后有生效日期
3）价格：FDB船上交货，CFR成本+运费，CIF（新加坡）成本+运费+保险费
4、虚盘：没有约束力的发盘
（1）主要交易条件不完整不明确，有保留
（2）无生效期限
三、经济广告
（一）标题
（二）种类
（三）写作
1、主题的拟定
2、主题的表现和创意
3、广告结构
（1）标题
（2）正文：陈述体
（3）广告语（标题，口号）（16个字之内）
四、合同
（一）合同的含义
1、通常也称“契约”，它是由双方或多方当事人，为了实现各自的目的，通过平等协商而达成的协议
2、法人是依照国家规定的法定程序组成的，经过国家认可的社会组织或团体
3、合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议
4、自然人必须是具有完全民事行为能力的个人
（二）特点
1、合法性
2、约束性
3、平等性
4、互利性
（三）种类
（四）基本内容和写法
1、国内经济合同的基本内容和结构
（1）标的
（2）数量
（3）质量
（4）价款或报酬
（5）履行的期限
（6）违约责任
（7）解决争议的方法。