实验室解说词
小学科学实验室的解说词有哪些优选篇
小学科学实验室的解说词有哪些优选篇小学科学实验室的解说词有哪些 1各位__，大家好!我是实验室管理员赵典，我校本部设有有教学仪器室、准备室和实验操作室各一间，各室均符合相关实验室建设的基本要求，保证实验设备规范化，配备陈列橱、实验桌椅、演示台等。
我校的仪器设备全部有1532件，配备率达95%以上，一小本部设施、设备金额总账10万元，药品试剂配备适合实验仪器的数量。
有仪器器材经费帐和实物分类帐(总务处和实验室各有一套)。
有总帐、分类帐、低值易耗品帐。
记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。
要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品及时上帐，不拖不欠，做到帐物相符。
加强对科学实验室有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品管理上一直没发生问题。
小学科学实验室的解说词有哪些 2欢迎各位__来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积54平方米，配有多__计算机一套，演示台一套，电视机一台，电烤箱和电冰箱一台，拥有供水排水等学生实验台12套，学生桌凳46套。
我校有科学库房三间，面积约54平方米，拥有仪器柜8个，仪器架5个，储存自然科学仪器8大类，约6000余件;各类模型标本四百余种。
2023年6月，学校成立了由校长任组长的实验教学__小组，加强实验教学与管理，及时解决实验教学中存在的问题;并成立了实验教学小组，有实验教师3人;与此同时，确定了实验室建设的仪器装备类别，搞好建设规划;并__实验教师学习“普实”验收标准，对照标准找出差距和问题，制定本校实施方案。
7月，我校将所配的仪器设备分类整理上架、造册登记，建立规范、完整的仪器设备档案、技术档案、实验工作人员档案、实验教学经费投入档案和管理档案。
8月—11月，我校依据标准对实验室软、硬件建设情况进行自查，查缺补漏。
实验室解说词
实验室解说词欢迎大家来到我们的实验室，我将为大家介绍一下实验室的设备和实验项目。
首先，我们来看一下实验室的设备。
实验室内有各种先进的仪器和设备，包括显微镜、离心机、高压釜等。
这些设备是科学研究和实验所必需的工具，它们能够帮助科学家们进行精准的观察和实验操作。
实验室内的显微镜是非常常见的设备之一。
它可以放大微小的样本，并且能够清晰地观察到样本的细节结构。
显微镜在生物学、化学和材料科学等领域具有重要的应用价值。
离心机是实验室中常见的设备之一，它通过旋转的力量将样本进行分离。
离心机的运转原理基于物质的密度差异，利用离心力将样本中的物质分离出来。
离心机广泛应用于生物化学、医学和环境科学等领域，为科学研究提供了便捷的工具。
在实验室内还有一些高压釜等设备，它们主要用于高温、高压环境下的实验。
高压釜可以用于合成新材料或进行高温反应，为材料科学和化学工程领域的研究者提供了便利。
除了设备外，实验室中还进行着各种实验项目。
实验项目的种类繁多，涉及多个领域。
例如，我们在生物学实验中可以进行细胞培养和DNA测序等实验，这些实验有助于我们了解生命的奥秘。
在化学实验中，我们可以进行溶液配制和化学反应等实验。
这些实验有助于我们研究物质的性质和变化规律。
在物理实验中，我们可以进行力学、光学、电磁学等实验。
这些实验有助于我们深入了解物质和能量的基本原理。
实验室中的实验项目需要科学家们精心设计和操作。
合理的实验设计和操作能够提高实验的准确性和可重复性，确保实验结果的可靠性。
除了科学研究，实验室还承担着教学任务。
在实验室中，学生能够亲自动手进行实验操作，提高实践能力和科学素养。
实验室教学是理论学习的重要补充，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
总结起来，实验室是科学研究和教学的重要场所。
各种先进的设备和丰富多样的实验项目都为科学家们提供了更广阔的研究空间和机会。
实验室的发展和创新将推动科学的进步，为人类社会的发展做出贡献。
希望大家在实验室中能够有愉快的学习和研究体验，感谢大家的光临！。
科学实验室解说词 (1)
实验室解说词
欢迎各位领导来我校实验室检查、指导工作。
我校实验室占地面积54平方米，配有1张教师演示台、12张学生实验台和48个凳子。
为了满足教学需要，又配备了电脑、电子白板等多媒体设备。
本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，实验室承担全校3-6年级科学课的演示试验和分组实验工作，目前，我校实验开出率达100%以上，实验成功率达到95%以上。
实验教学资料齐全，管理规范。
实验教师制定实验计划，下发实验通知单，并做好实验记录，再由实验管理员做好实验统计记录。
在科学课上，教师们利用实验室现有资源，可以结合自身特点，创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，个个参与“科学研究”大大提高动手动脑的能力，学生的探究能力、动手能力、创造能力、综合素质有明显发展。
他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计和完成制作作品。
加深了学生对科学探究的理解，掌握了科学探究的基本技能，提高了学生的科学素养。
我们还在实验室的墙壁上设计了专栏，利用专栏和板报让学生了解更多的科学故事，科学人物和科学实验内容，进一步丰富了学生了解科学的资料。
在这个小小的屋子里，孩子们别有一番天地，他们在此亲自动手，亲自实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。
请各位领导参观后留下宝贵意见和建议。
来龙中心小学实验室解说词
来龙中心小学实验室解说词尊敬的各位领导你们好！欢迎你们来到我校指导工作。
来小科学实验室包括实验室和仪器室，实验室面积75平方米，水电齐全，配有实验桌12张，凳子48个，实验演示台一张，多媒体计算机一套，安装无线网、有线网，防尘、防盗、防火、防潮、防腐设施应有尽有。
每个班级每周2节科学课都能在实验室中上课，满足了现代化教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实、实践基础。
仪器室面积24平方米，有仪器柜11个，资料柜1个，仪器柜放置各种仪器，按使用范围分为：计量、通用、专用、模型、标本、玻璃、药品、工具等八大类216种，基本上能满足3-6年级学生分组实验和教师演示实验所需的实验器材。
档案分类装订成册，仪器总账、分类账等各种账目齐全，仪器借还记录、学生实验报告等材料记录详实，仪器器材、账册、记录实行电子化管理，减少了仪器管理员工作量，提高了工作效率使实验室管理不断向规范化、精密化、现代化层次发展。
实行组织、人员、制度三位一体的管理体系，确保了科学实验沿着创新、探求的轨迹良性运作。
学校建立了实验教学领导小组，校长、主任任正副组长，他们经常深入课堂听课，指导教师教学，组织教师参加各级培训提高教师的业务能力。
教师认真备课，上好实验课演示实验、分组实验开出率达100%，仪器完好率达96%以上。
管理制度健全，所有制度张贴在实验室和仪器室的显耀位置，并在具体工作中加以落实。
充分利用网络资源，让学生形象直观地了解并认识一些实验反映不出来的相关知识，这样实验、亲历、网络三方面有机结合大的激发了学生的学习兴趣，收到了良好的学习效果。
同时也为学生实践创新提供了更广阔的思维空间和发展空间，使学生的个性得到充分张扬，近三年来我校师生在省市区各级大赛中纷纷获奖2011年韩成斌、宋勇、陈家才、韩胜、董绕成、侍孝中等老师在23届“国际科学与和平”全国中小学金钥匙科技竞赛中，被评为优秀青少年科技辅导员。
2017年黄震、高媛媛、周鑫淼、张涛、王晨明、张稳、付宇恒等同学在第25届“国际科学与和平周”全国中小学金钥匙科技竞赛中分别获得二等奖、二等奖一等奖、一等奖、特等奖、二等奖、二等奖。
学校各功能馆室解说词
学校各功能馆室解说词
欢迎大家来到我们学校的各功能馆室。
以下是各馆室的解说词：
1.图书馆：
2.实验室：
欢迎来到我们学校的实验室，这是同学们进行科学实验和探索的地方。
我们实验室配备了现代化的实验设备和仪器，满足学生们的实验需求。
在
这里，同学们能够动手实践，观察和验证理论知识，提高实验技能和科学
思维。
请同学们在实验室中注意安全和实验规范。
3.体育馆：
欢迎来到我们学校的体育馆，这是同学们进行体育活动和锻炼身体的
场所。
体育馆内设有篮球场、乒乓球场、羽毛球场等各种运动场地，满足
不同兴趣爱好的同学们的需求。
同时，体育馆还设有健身房和舞蹈室，供
同学们进行锻炼和体育课程。
请同学们尊重规则，保持健康和活力。
4.美术馆：
欢迎来到我们学校的美术馆，这是同学们欣赏和学习艺术的空间。
美
术馆内陈列了大量的绘画作品、雕塑和手工艺品，展示了同学们精彩的创作。
美术馆还定期举办艺术展览和艺术工作坊，为同学们提供艺术交流和
学习的机会。
请同学们欣赏艺术的美，激发自己的创作灵感。
5.多功能厅：
欢迎来到我们学校的多功能厅，这是同学们展示才艺和进行表演的场所。
多功能厅内设有舞台、灯光和音响设备，适合举办各种演出和活动。
在这里，同学们能够展示音乐、舞蹈、话剧等各种才艺表演，体验舞台的魅力。
请同学们尽情展示自己的才华，享受更多文化艺术的魅力。
以上是我们学校各功能馆室的简要解说词，欢迎大家参观和利用这些场所，充实自己的学习和生活。
谢谢！。
科学实验室参观解说词
科学实验室参观解说词
甘肃省平凉市华亭县东华镇王峡口小学王建平欢迎上级领导来我校的科学实验室：
我校的科学实验室有实验桌2张，教室墙壁布置有展示栏。
按使用范围分为：计量、通用、专用、模型、标本、玻璃仪器及其它实验材料和工具。
这些满足了现代教育教学的需要，也为学生做科学实验提供了便利条件。
我们在教学过程中注重仪器的合理使用，让教学仪器充分发挥其应有的作用。
实验室有实验使用记录，实验实施记录以及仪器借还记录。
完善实验报告单的填写，实验管理不断向规范化的层次发展。
实验室是学生进行科学探究的地方，为此学校将6台电脑配备并常规运行，让学生能够参与到实验当中去。
平时，让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣。
真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。
满足了学生们的科学探索的习惯。
室内资料档案齐全，同步按新课程标准和教材要求教学，加强了实验教学的过程管理，加深了学生对科学探索的理解，掌握了探索的技能。
全面提高了学生的科学素养。
科学多功能实验室室内设备齐全，拥有5个仪器柜，分层，建立健全的管理制度装订整齐，并在仪器柜内用活页纸将里面的仪器齐全的记录在上面，每一样实验仪器上都贴有标签。
规范而整齐，便于使用、存放和整理。
上面的内容就是我校科学实验室的具体介绍，感谢各位领导的参观。
小学科学实验室简介与解说词
小学科学实验室简介与解说词一、背景介绍小学科学实验室是为了培养学生对科学的兴趣和探究精神而设立的。
在实验室里，学生们可以通过观察、实验和探索，亲身体验科学知识的乐趣，培养科学思维和实验技能。
本文将介绍小学科学实验室的基本情况和为学生提供的学习机会。
二、实验室设备与器材小学科学实验室配备了一系列专业的实验设备和器材，包括显微镜、天平、试管架、玻璃容器等。
这些设备和器材能够满足学生在实验中的基本需求，让他们能够进行各种有趣且实用的实验。
三、实验室环境与安全实验室注重学生的安全，并为此配备了安全设施，如洗眼器和消防器材。
实验室还设有严格的实验规范，确保学生在安全的环境下进行实验。
此外，实验室内也保持着整洁和良好的通风状况，提供舒适的学习环境。
四、实验课程与项目小学科学实验室为学生提供了一系列丰富多彩的实验课程和项目。
学生可以在指导老师的帮助下，参与到各种实验中，例如植物的生长实验、物质的变化实验等。
通过这些实验课程，学生可以直观地观察和体验科学现象，培养科学思维和动手能力。
五、实验室的教学方法小学科学实验室注重培养学生的实践能力，在教学中采取了一系列创新的教学方法。
比如，实验室设置了多个实验台，让学生能够进行小组合作，共同完成实验任务。
此外，指导老师也会通过视频、图片等多媒体手段，让学生更好地理解和掌握实验内容。
六、提升学生科学素养小学科学实验室的目标之一是提升学生的科学素养。
通过参与实验，学生能够主动思考和提问，培养逻辑思维和解决问题的能力。
同时，实验室也注重培养学生的观察力和实验技巧，让他们能够独立设计和完成实验，提高科学实践能力。
七、实验室的作用与价值小学科学实验室作为学校教育的一个重要组成部分，具有重要的作用与价值。
首先，实验室能够让学生在实践中学习科学知识，提高学习效果。
其次，实验室培养了学生的合作精神和创新思维，为其未来的学习和工作打下基础。
最后，实验室还能够激发学生对科学的兴趣，培养他们对科学的热爱和追求。
科学实验室解说词
科学实验室解说词欢迎各位领导来我校检查指导工作.这是我们的实验室。
请各位领导参观。
实验室面积（）平方米，（）个学生凳，实验讲台一张.实验桌（)个，这个实验室为全校三到六年级（）多学生提供科学实验服务。
为培养学生的动手实验能力打下了良好的基础.实验室内还有用于教学的铁架台（）台,大大满足了实验教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础.1、我校实验室的管理制度健全，实验操作规范. 《实验室管理制度》有、《实验仪器管理原则》《实验管理人员岗位职责》、、、《安全制度》、《学生实验手则》等，实验室符合《中小学校建设计规范》，实验室通风良好，有防火、耿盗、防尘、遮光等设备，线路、电源插座规范，室内制度上墙。
营造了实验室科学、严谨、安全的环境2、我校能按照课标准程标准和教材要求,进行演示实验和学生分组实验，制定和完成实验教学任务，在实验过程中制定详细的实验教学计划.并做好实验教学的计划、方案等资料档案和仪器设备管理。
3、我们在教学过程中注重仪器的使用，学生实验守则等各种制度齐全,有安全防盗措施.演示分组实验开出率达100%。
4、学校建立了组织、人员、制度三位一体的管理体系，确保了科学实验沿着创新，探求的轨迹良性运做。
学校建立了实验教学领导小组，校长、主任任正副组长，他们经常深入课堂，并将实验操作纳入教研系列，指定专人研究，实施。
班级成立了实验小组，让学生们通过自己观察，自己动手,亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣和强烈的求知欲。
实验过程有完整的记录,做到每个实验都有记录单，要求学生填写好实验报告单5、组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求.学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。
各年级科学教师都能按照规范要求,认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%以上。
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肇庆科技职业技术学院实训基地简介各位专家、院领导:大家上午好～我是实训中心的成玲～我代表实训中心欢迎各位专家的莅临指导～下面由我来给大家汇报学院实训中心的基本情况。
我院共有5个校内实训基地，包含制造类、经管类、信息类、艺术类及语音类，其校内实验、实训场所及附属用房的建筑面积约6.55万?，教学设备、仪器总值约5千万元。
包含机械加工类(数控技术类)有13个实训项目，模具类有6个实训项目，机电设备维修及管理有9个实训项目，电工电子类有4类实训类别。
这里是数控铣床实训室，学院有数控铣床21台，均采用的是GSK980TM系统，该机床集钻、铣、镗、磨为一体，适用于钻孔、扩孔、镗孔、铣平面、沟槽、磨削平面及复杂曲面加工等。
学生通过实训后，1.数控铣床认识与基本操作;2.数控铣床程序输入、编辑、试运行操作;3.数控铣床加工操作;4.零件加工。
……….这里是普通铣床实训室，共有铣床55台，均配有ES-8全功能型电子尺具有CAL计算器功能、SDM199组辅助零位功能、REF尺中储数功能、LHOLE斜线上分孔功能、INCL斜度功能、PCD圆周上分孔功能、R功能、简易R功能、缩水率计算功能等，是模具、数控、机电一体化等专业必须掌握的机械加工最常用设备。
学生通过实操训练，掌握合理选用铣刀的方法，铣床常用夹具的正确使用方法及常用工具、量具的使用方法;熟练掌握平面、沟槽类零件的铣削方法。
……………加工中心实训室，CY-VWC850立式加工中心，采用国际先进的法兰克数控系统,功能强大\灵活性强。
主要用于军工、航天、汽车、模具、仪器仪表等机械加工行业，加工各种精度高、工序多、形状复杂的零件。
该机床可用于小批量，多品种的生产，也可进入自动线进行批量生产。
学生通过实操训练，掌握1.加工中心认识与基本操作; 2.加工中心程序输入、编辑、试运行操作;3.加工中心加工操作;4.零件加工。
……….这边是普通车床实训室，共有车床48台，这是模具、数控、机电一体化专业必须掌握的机械加工设备。
学生通过实训操作后，掌握各种车刀的刃磨方法，各种量具的正确使用方法;掌握各种回转体零件的外圆、内孔、、切槽、螺纹的车削加工方法。
……………这儿是数控车床实训室，共有数控车床31台，该机床可以在自动编程或者手动编程方式下进行操作。
学生通过实操训练后，掌握数控车床的基本操作流程;掌握数控车削零件的装夹和定位;掌握数控车削加工工艺、手工编程的方法;掌握典型零件的编程和加工。
………在本栋楼的二楼有钳工实训室………还有两间机床拆装实训室………模拟仿真加工实验室…………这里是数控线切割实训室和数控电火花成型机床实训室，CRT彩色显示器，微机数字控制系统进口VMOS大功率管，具备有加工程序自动编程或手动编程功能，可进行人机对话，开环、步进电机驱动，可调线架与锥度线架，集计算机、脉冲电源为一体。
具有编程与加工控制同时进行、自动找中心、短路回退、断丝停机回原点、停电记忆恢复加工、图形转迹显示、结束自动关机等数十种控制功能。
学生通过实训，掌握线切割机床的基本操作流程以及模具零件的加工。
………………这里是8栋实训楼,这里是汽车整车各大总成拆装、调整检测实训室。
学生通过实训,掌握汽车拆装工具、量具、设备的正确选用;汽车前驱、后驱发动机，变速器，传动轴，主减速器的整体拆装;汽车整车电路、油路及制动管路的更换、拆装;汽车油压制动系统的结构、检查与调整。
这里是汽车空调工作和检测实训室。
整车的汽车空调系统4套，压缩机4个，冷凝器4个，蒸发器4个，膨胀阀8个，贮液干燥器6个，感温包3个。
本试验室可提供汽车空调系统结构工作原理的实训实习，可对整个汽车冷气系统进行抽空、检漏检查，雪种的添加及汽车空调系统的故障设置，电路故障，管道故障及空调设备故障的设置，诊断排除。
这里是汽车电器各用电设备工作原理和检测实训室，东风EQI091型电器设备，线路总成，大众、捷达王电器设备，线路总成各2套，各发动机、起动机、点火线圈、点火器等。
本实训室可提供各用电器总成的拆装检查实习，以及灯光照明系统，发电充电系统，起动系统等线路的连接过程，线路故障的设置诊断排除。
这里是汽车自动变速器拆装和检测实训室，A341E自动变速箱(前驱)6台，A540自动变速箱(前驱)6台，本实验室可提供汽车自动变速器的拆装实习，通过拆装实习对自动变速箱中行星齿轮、离合器、单向离合器、制动器的结构工作原理进行进一步认识，加深对自动变速器各部位的工作过程及各控油道，控制阀的工作过程的了解。
，这里是汽车发动机修理检测实训室，主要仪器设备有:日产尼桑V6发动机，日产尼桑发动机，马自达发动机，丰田3Y发动机各一台。
本实训室可提供汽车构造发动机的拆装实习，通过拆装实习熟悉发动机中两大机构的工作过程，汽车维修的曲轴，气缸的测量，气门研磨及密封性检查，活塞、活塞环与气缸配合检查选配等项目的实训。
这边是两个汽车综合实验室，主要仪器设备有发动机性能检测仪、轮胎动平衡机(KMB-402)、轮胎拆装(TWC-401RMBS),四柱提升机，四轮定位仪;五十铃小货车、丰田CORONA小桥车，丰田CRESTA小桥车各一辆。
实验室可提供发动机各工作性能检测，四轮定位，侧滑测试，轮胎动平衡检测调整，真空轮胎的拆装，发动机油电路工作故障的设置，拆除，制动调整等训练。
二楼--首先给大家介绍的是发动机综合性能实验室主要仪器设备有:丰田LS400发动机台架，电控发动机示教台，增压柴油发动机实训台，VVTI发动机示教台，四缸汽油发动机解剖示教台各一台。
实验室可提供汽油、柴油发动机工作中各传感器的检测，传感器故障码的设置和诊断、排除，增压柴油发动机的工作原理，ECU 与各传感器连接的电路示意图，通过解剖可清晰了解CCTI发动机两大机构和工作原理。
汽车底盘、自动变速器实验室，这里有前驱无极自动变速器，后驱丰田LS400自动变速器，自动变速器前驱解剖台架，自动变速器后驱解剖台架各一台。
本实训室可提供自动变速器(前后驱)中行星齿轮专递装置的工作原理，自动变速器内离合器制动，油阀的工作原理，以及离合器制动的检测过程，自动变速器失速试验，油压试验，试验无极变速器的结构和工作原理，通过两个自动变速器的解剖台架可清晰了解内部结构装配示意图。
电子燃油喷射原理实验室，这里有电子燃油喷射系统示教板，汽车电路实训台架(桑塔纳2000)各一台，本实训室可提供电子燃油喷射系统油路的供油工作过程，电路控制供油原理，引擎控制(ECU)单元与各传感器型号的连接示意线路，点火时刻与喷油配合的工作过程，整车电器系统的布局、形状、使用操作，各个供电系统线路的连接、保险装置、继电器盒使用开关的故障设置诊断、排除及灯光照明、转向、制动灯光的故障排除。
汽车电器设备实验室，这里有捷达整车电器系统示教板，汽车电器实训台架(桑塔纳2000)各一台。
本实验可提供整车电器系统的布局、形状、使用操作，各个供电系统线路的连接、保险装置、继电器合使用开关的故障的设置和诊断、排除及照明灯光、转向灯光、制动灯光的故障排除。
汽车中控、空调配气实验室，这儿有凌志LS400车门控制系统实训台，本田雅阁空调配气系统台架，本实验室可提供车门中央控制系统的装置，电动窗总开关的路线示意连接过程，故障设置与排除，汽车空调配气系统各气道的流向及汽车空调工作原理示意图。
汽车安全气囊、数据传输实验室，这儿有汽车安全气囊试验台、大众CAN数据传输网络系统示教板各一台。
本实验室可提供汽车安全气囊工作示意图以及安全气囊控制单元图。
CAN-BUS的一个突出功效就是可以避免一般传统的发动机由于线路过多出现短路的现象，第2个重要功能就是防止线路老化，不会产生线路故障问题，一条线路可以监督整个汽车的电子控制网络，行业俗称为电子管家。
ABS动力转向系统实验室，这儿有汽车防抱死制动系统(ABS系统)、动力转向系统。
本实验室可提供ABS防抱死系统的工作过程。
ECU与各个传感器、液压控制阀控制的连接电路、油路的示意图。
汽车方向助力装置的结构、工作原理。
三楼--电力拖动实验室，该实验室主要是为机电、数控类专业的电力拖动及PLC应用课程而设置的。
实验室内配有各种供实验用的单、三相电动机，电源总控制台及各种自动化控制用的元器件和大量的实验模板、示教模型。
可开展教程所需的电气控制训练，如:三相电机正反转控制;星三角降压起动;多速电机控制;电机电制动等。
室内的电源控制台作为调试的主要设备，它具有短路、漏电、欠压等保护装置，可可靠地保障人身和设备安全，能更好地配合教学工作的进行。
本实验室配置了以可编程控制器为主导的实验PLC实验室，装置。
装置内主要由实验屏、实验桌、计算机和包括PLC在内的若干实验模块组成。
学生可通过插接导线和专用数据线方便地把PLC和实验模块、计算机连接起来，通过计算机和手持编程器进行程序的编制、调试和运行演示，通过辅助模块，还可以利用PLC带动电机等负载进行各种启动运行演示，使学生可以在各方位学习可编程控制器的原理、安装操作、指令结构和编程技巧等。
电工电子实验室，室内配有实验电源装置、40M、20M双踪视波器、信号发生器、精密毫伏表、数字万用表等仪表仪器和相关的实验用电烙铁、吸锡器等工具以及一大批可供实验用的模板、示教板。
可满足教学课程中各种器件(如电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、以及一些模拟和数字集成等)的测量、应用和调试。
使在理论课堂上一些较为抽象的内容(如基尔霍夫定律、戴维南定理、欧姆定律等)能在这里通过实验更好地理解和充分体现。
把学生从抽象的学习中解放出来。
各位专家，领导，今天安排的实训中心介绍就到此结束。
最后，祝愿各位专家身体健康，工作顺利～。