7.1电流
沪教版九年级(上)物理第七章电路7.1电流 电压练习题一和参考答案
九年级（上）物理第七章电路7.1 电流电压（1）一、单项选择题1.关于电流的方向，下列说法正确的是〔〕 A．自由电子定向移动的方向就是电流的方向B．在导电溶液中有可能是自由移动的正、负离子，所以电流的方向不能确定C．金属导体中的电流方向与其中的自由电子定向移动的方向相反D. 带电粒子移动的方向就是电流的方向2.下面关于电压的说法不正确的是〔〕A．某段导体中有电流时，在这段导体的两端一定有电压B．在一段电路的两端如果有电压，在这段电路中就可能有电流C．电压是产生电流的原因，在电路的两端如果没有电压，电路中就没有电流D．电流的大小与电压无关。
3.常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（）A.电风扇约2AB.电冰箱约1AC.电视机约2AD.台灯约1A4. 图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是 ( )5 关于电流表的使用，下列说法中正确的是（）A、使用时应注意量程，量程越大越好B．电流表可以和被测电路并联C．为了测量准确，所用的量程越小越好D．电流表串联在电路中使用6．在下图中，要用电流表测量灯L1中的电流，正确的电路图应是 ( )7. 在实验室，小丁同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。
为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为（〕A．0—3A B．0—2AC．0—1A D．0—0．6A8．某同学在使用电流表测量电路中的电流时，发现指针只是稍微偏转了一点，其原因可能是( )A ．电路中的某处短路B ．电路中的某处开路C ．电流表的量程选择太大了D ．电流表的量程选择太小了9．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）A ．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B ．电流表要并联在被测电路中C ．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D ．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上10．下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是11来讲， 定向移动形成电流。
沪教版(上海)九年级上册物理 7.1 电流 电压—电荷 同步练习(含答案)
7.1 电流电压—电荷同步练习一、单选题1．如图中正确描述原子结构的是（）A．B．C．D．2．通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（）A．空气、油、塑料B．玻璃、油、大地C．陶瓷、湿木材、橡胶D．空气、塑料、人体3．用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉，下列现象与此例实质相同的是（）A．用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘”住B．用塑料梳子梳头发时，头发被梳子“粘”起C．将两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起D．将塑料吸盘挤压“粘”在玻璃上，可挂物体4．如图所示，轻质小球甲、乙用绝缘细线悬挂，都处于静止状态，下列判断正确的是（）A．甲、乙都不带电B．甲不带电，乙带电C．甲、乙都带电，并带有同种电荷D．甲、乙都带电，并带有异种电荷5．干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是（）A．塑料是导体B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥6．丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电验电器A接触如图所示，之后用带有绝缘柄的金属棒将A、B验电器的金属球连接起来的瞬间，下列说法正确的是（）A．摩擦过程中电能转化为机械能B．验电器B最终由于得到正电荷带正电C．看到的现象是A的张角变为零D．电流方向由A到B7．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷8．有A、B、C、D、四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃捧排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是（）A．A带负电，D带负电，B一定带正电B．A带负电，D带正电，B一定带负电C．A带负电，D带负电，B可能带正电，也可能不带电D．A带正电，D带正电，B一定带负电9．下列有关电的知识判断，不正确的是()A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10－19CC．原子核带负电，所带电荷量为1.6×10－19CD．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子10．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动；用餐巾纸与吸管的A端摩擦使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管，吸管的A端与橡胶棒互相排斥，B端与橡胶棒互相吸引。
7.1探究电阻上的电流跟电压的关系
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
课堂小结:
布置作业：
感悟反思：
难点
组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论.
教学
环节
教学内容
措施矫正
激情导入
根据同学们对电阻、电压、电流的学习，你知道它们之间的数量关系是什么吗？今天我们就一起来探究。
自
主
预
习⌒指导、 Nhomakorabea尝
试
、
交
流
︶
知识预备
1.电学基本物理量
名称
符号
单位
简称
符号
测量工具
电路符号
2.电流表要联在电路中，电压表要联在电路中，并且都要让电流从接线柱流入，从接线柱流出.在预先不知道电流值或电压值大小时，可选用较量程进行。
教学案
教师：第周第节年月日
课题
7.1探究电阻上的电流跟电压的关系
课型
新授
教学
目标
1.通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系.
2.使学生会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流.
3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压.
4.学会用“控制变量法”来研究物理问题.
重点
通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系.
当堂达标
1.为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它联
在电路中，并且通常在使用前将滑片调到处。
2.如图，连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻
器的滑片应处于处，即图中的端。
（填“左”或“右”）
7.1探究导体上的电流与两端电压的关系2
4、进行实验
（1）连接电路
模拟实验（R=5Ω）
分析与论证 电阻R1=5Ω
实验 1 2 3
实验 1 2 3
电压(V) 1 2 3
电压(V) 1.5 2 3
电流(A) 0.2 0.4 0.6
电流(A) 0.15 0.2 0.3
电阻R2=10Ω
正比 保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿ 关系。
进行实验
R’
V
A
R
【注意事项】
断开 状态 1、连接电路时开关应处于_____
阻值最大 处 2、闭合开关前，滑片应移到________
3、量程选择 4、滑动变阻器作用：（1）保护电路；（2） 控制定值电阻两端电压不变
4、进行实验
（1）连接电路
模拟实验（U=2V）
（2）记录数据
（控制U=2V不变）
实验 次数 第一次 电阻 R/Ω 5 电压 U/V 2 电流 I/A
U/V
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
3. 2.
R2=10Ω
·
·
0.3
R1=5Ω
·
.
0.4
1.
O
· · ·
0.1
·
.
0.2
.
.
0.5
.
0.6 I/A
.
5、分析与结论
（1）分析：I/U是一个定值，且U-I图像是一条 过原点的直线。
（成正比）
（2）结论：
导体电阻一定（不变）时，通过导 体的电流与导体两端电压成正比。
（1）方法：控制R不变，改变U，观察I的变化。
（2）待测物理量：电压U、电流I （3）实验器材：定值电阻、电压表、电流表、 滑动变阻器、电源、开关、导线
单元测验——7.1_电流_电压
周测验——7.1 电流 电压班级___________姓名___________一、选择题1、欲测通过灯泡L1的电流，图5中个图正确的是 （ ）2、50秒内通过甲灯的电荷量为100库，20秒内通过乙灯的电荷量是30库，则通过甲、乙两灯的电流之比为（ ）A 3:2B 2:1C 3:4D 4:3 3、下列几种用电器正常工作时，电流最大的是（ ）A. 家用电冰箱B. 教室的日光灯C. 家用空调机D. 家用手电筒 4、关于电压表和电流表下列说法正确的是（ ）A 、电压表和电流表都不可以直接接在电源两端B 、电压表和电流表都可以直接接在电源两端C 、电流表可以直接接在电源两端D 、电压表可以直接接在电源两端5、在电路图中，电流表的符号用下列哪一个来表示 （ ） A 、 B 、C 、D 、 6、电荷量是指电荷的多少，它的单位是（ ）A 、安B 、伏C 、欧D 、库 7、白炽灯正常工作时的电流约为（ ）A 、2安B 、0.2安C 、0.02安D 、0.0002安A B C DL1L2L1 L2L2L1L1 A V D 电8、下面说法中，正确的是（ ）A 、电路中只要有电压，就会有电流B 、电压是产生电流的必要条件C 、通过导体的电压是形成电流的原因D 、导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流通过二、填空题1、电荷在导体中_______________形成电流。
电流的大小用_________来表示。
它的符号是_______。
定义公式是___________。
2、若在1分钟内通过导体横截面积的电荷量是240库，那么流过导体的电流强度是___________安。
若电流不变，通电20分钟通过该导体的电荷量是___________，若通过50库电荷量，则需通电时间___________。
3、测量电流大小的仪器是___________。
使用时应将它___________在被测电路中，必须使电流从它的“___________”接线柱流入，“___________”接线柱流出。
《7.1 电流 电压》 知识清单
《7.1 电流电压》知识清单《71 电流电压》知识清单一、电流1、电流的定义电荷的定向移动形成电流。
就好像一群人在有组织、有方向地移动，这就是电流。
2、电流的方向规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
打个比方，电流就像马路上的车辆行驶，如果规定向南行驶是正方向，那么向北行驶就是反方向。
而在金属导体中，自由电子就像是向北行驶的车辆，所以电流方向是向南。
3、电流的单位电流的国际单位是安培，简称安，符号是 A。
常用的单位还有毫安（mA）、微安（μA）。
1 安＝ 1000 毫安，1 毫安＝ 1000 微安。
这就好比我们计量长度，有千米、米、厘米一样，不同的大小用不同的单位来衡量更方便。
4、电流的测量——电流表（1）电流表的结构电流表有三个接线柱，两个量程。
一般“”接线柱是共用的，另外两个接线柱分别标有“06”和“3”，对应着两个量程，“06”对应的量程是 0 06 安，“3”对应的量程是 0 3 安。
（2）电流表的使用规则①电流表要串联在电路中。
就像串糖葫芦一样，一个一个串起来，这样才能准确测量通过每个元件的电流。
②电流要从“＋”接线柱流入，从“”接线柱流出。
如果接反了，指针可能会反向偏转，容易损坏电流表。
③被测电流不能超过电流表的量程。
就像你不能让一个只能承受100 斤的扁担去挑 200 斤的重物，否则扁担会断掉，电流表也是同理。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
这就相当于直接在电源上开了个大口子，会造成电源短路，引发危险。
5、串、并联电路中电流的规律（1）串联电路中电流处处相等。
想象一下，串联电路就像一条没有分支的河流，水在其中流动，流量不会发生变化，电流也是如此。
（2）并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
并联电路好比有几条分支的河流汇聚到一起，总水量等于各分支水量之和，电流也是这个道理。
二、电压1、电压的作用电压是使电路中形成电流的原因。
7.1-4.电流 电流密度 电源 电动势 磁场 磁感强度 毕萨定律
dB 0nI
2
x2 R2dx x1 R2 x2 3/ 2
0nI
2
x2 x22 R 2
0I
dl
r
4π
r3 22
dB
0
4π
Idl
r
r3
毕奥—萨伐尔定律
例 判断下列各点磁感强度的方向和大小.
1
8
2
+
7
Idl + 3
R
6
+4
5
1、5 点 ：dB 0
3、7点
：dB
0 Idl
4π R2
2、4、6、8 点 ：
dB
0 Idl
4π R2
sin
450
23
二 毕奥—萨伐尔定律应用举例
+
+
+
I
2
二 电流密度（矢量）
方向规定： j
该点正电荷的运动方向
大小规定：等于在单位时间内过该点附近垂直于
正电荷运动方向的单位面积的电量
单位时间内垂直通过单位横截面积的电量
j
dI
dS
cos
envd
dI j dS jdS cos
I s j dS
dS
0qu r 4r 3
定义真空磁导率：
运动电荷 产生的磁 场公式
0
1
c2 0
4 10 7
N A-2
16
2. 磁场叠加原理
若空间不止一个运动电荷，则空间某点总磁感应强度等 于各场源电荷单独在该点激发的磁感应强度的矢量和：
7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系
用实验来研究U、I、R的关系。
1．电路设计：
A
V
R=10Ω
2.实验研究（生实验）
（1）R一定（R=10Ω）I跟U的关系。记录，分析数据。
电压（V）
1
2
3
电流（A）
0.1
0.2
（1）一个电阻两端的电压为3V时通过的电流为0.3A，当电压增大到6V，那么它的电流为；如果要使电流为0.1A，那么电压为。
（2）当电源电压不变的情况下，接上5Ω的电阻时通过的电流为0.6A，那么把电阻改为15Ω，则通过的电流为。
探究电阻上的电流跟两端电压的关系
1、在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
课前准备
书写有问题和例题的投影幻灯片。
电池，小灯泡（2.5V和3.8V），导线电流表，电压表各一个，电池组，定值电阻5欧、10欧、15欧各一个，开关等。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
教学目标
1、知识与技能
电流、电压、、和电阻的关系，伏安法测电阻，欧姆定律和简单的计算，串并联电路的电阻关系，灯丝电阻的特点，理解安全用电的道理，了解短路和断路。
2、过程与方法
通过实验、分析、和探索过程提高实验数据归纳的能力，体会“控制变量法”的研究方法，根据实验现象体会等效电阻的含义，了解欧姆定律的应用，知道短路的危害。
3、情感态度与价值观
通过探究揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣，通过欧姆的生平介绍，培养学生的积极性，培养严谨的科学态度。
大学物理 毕奥-萨伐尔定律
一、电流 电流密度 电流场
电流定义为通过截面S 的电荷随时间的变化率
I = dq
S
dt
+ +
+ +
dq = nq(udt S)
+
+
I I = nquS
u 为电子的漂移速度大小
dq = nq(udtdS cosθ )
1
dI = dq = nq(udtdS cosθ ) = nqudS cosθ
磁现象的发现要比电现象早得多。公元前六、七 世纪（春秋战国时期），就发现磁石吸铁现象；
东汉时期，发明了磁性指南器具～“司南”；十 一世纪北宋时，发明了“指南针”。
明朝郑和七下西洋比哥仑布早半世纪
5
•目前还无法获得磁单极～磁极不能单独存在。
S
N
S
NS
N
S N S N S NS N
SN SN SN SN SN SN SN SN
×
q
以矢量 B表示。
FL
分析运动点电荷在磁场中所受洛伦兹力
1.任一点P的磁感应强度的方向 当试探电荷q0以速度v沿某特定直线通过磁场
中的点P时，作用于它的洛伦兹力总等于零，与 试探电荷的电量和运动速率无关。这条特定直线 是点P的磁场自身的属性，称为零力线。
洛伦兹力总等于零的方向规定为点P的磁感应 强度的方向
磁感应强度是描述磁场强弱 的位置点函数。
9
同样可用磁力线或磁感应线形象地描绘磁场 (磁感应强度)的分布。
I
I
I
电流与磁感强度成右手螺旋关系
I
10
§7-3 毕奥－萨伐尔定律(Biot-Savart’s law)
2013版物理一轮精品复习学案：7.1 电流、电阻、电功与电功率(选修3-1)
第七章 恒定电流【高考新动向】1.欧姆定律 Ⅱ 三年8考2.电阻定律 Ⅰ 三年4考3.电阻的串联、并联 Ⅰ 三年6考4.电源的电动势和内阻 Ⅱ 三年7考5.闭合电路的欧姆定律 Ⅱ 三年8考6.电功率、焦耳定律 Ⅰ 三年4考 实验七:测定金属的电阻率 三年7考 实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线 三年4考 实验九：测定电源的电动势和内阻 三年11考 实验十：练习使用多用电表 三年12考【备考指导】1.掌握电路基本概念，会用欧姆定律、电阻定律、焦耳定律分析问题.2.掌握闭合电路欧姆定律，能够结合串、并联电路的特点分析问题，会分析电路动态变化问题.3.掌握各种电学仪器的使用、电学各实验的方法和原理，能够设计电路、连接电路、分析电路故障，能够用表格、图象等分析实验数据.第1节 电流 电阻 电功及电功率【考纲全景透析】一、电流1．电流形成的条件：(1)导体中有能够自由移动的电荷；(2)导体两端存在持续的电压． 2．电流的方向：与正电荷定向移动的方向________，与负电荷定向移动的方向________． 电流虽然有方向，但它是________． 3．电流(1)定义式：I ＝________.(2)微观表达式：I ＝________，式中n 为导体单位体积内的自由电荷数，q 是自由电荷的电荷量，v 是自由电荷定向移动的速率，S 为导体的横截面积． (3)单位：安培(安)，符号是A,1 A ＝1 C/s. 【答案】2.相同 相反 标量 3．(1)q t(2)nqvS二、电阻定律1．电阻定律：R＝ρlS，电阻的定义式：R＝UI.2．电阻率(1)物理意义：反映导体____________的物理量，是导体材料本身的属性．(2)电阻率与温度的关系①金属的电阻率随温度升高而________；②半导体的电阻率随温度升高而________；③超导体：当温度降低到____________附近时，某些材料的电阻率突然____________成为超导体．【答案】2.(1)导电性能(2)①增大②减小③绝对零度减小为零三、欧姆定律(1)内容：导体中的电流I跟导体两端的电压U成________，跟导体的电阻R成________．(2)公式：____________.(3)适用条件：适用于________和电解液导电，适用于纯电阻电路．(4)导体的伏安特性曲线：用横坐标轴表示电压U，纵坐标轴表示________，画出的IU关系图线．①线性元件：伏安特性曲线是________________________________的电学元件，适用于欧姆定律．②非线性元件：伏安特性曲线是______________的电学元件，____________(填适用、不适用)于欧姆定律．【答案】(1)正比反比(2)I＝UR(3)金属(4)电流I①通过坐标原点的直线②曲线不适用四、电功、电热、电功率1．电功(1)定义：导体中的恒定电场对自由电荷的__________做的功．(2)公式：W＝qU＝________(适用于任何电路)．(3)电流做功的实质：________转化成其他形式能的过程．2．电功率(1)定义：单位时间内电流做的功，表示电流做功的________．(2)公式：P＝W/t＝________(适用于任何电路)．3．焦耳定律(1)电热：电流流过一段导体时产生的________．(2)计算式：Q＝I2Rt.4．热功率(1)定义：单位时间内的发热量．(2)表达式：P ＝Q t＝________.【答案】1.(1)静电力 (2)IUt (3)电能 2.(1)快慢 (2)IU 3.(1)热量 4．(2)I 2R【热点难点全析】考点一 电流微观表达式的应用 1.定义式中q 的物理意义(1)q 是某段时间内通过导体横截面的电量.①若是金属导体导电，则q 为自由电子通过某截面的电量的总和. ②若是电解质导电，则异种电荷反向通过某截面，q=|q 1|+|q 2|.(2)带电粒子的运动可形成等效电流，如电子绕原子核的运动，带电粒子在磁场中的运动，此时q 为带电粒子的电量，T 为周期.如图，自由电荷电荷量为q ，单位体积电荷数为n ，定向移动速度为v ，导体横截面积为S ，则【例1】如图所示，一根截面积为S 的均匀长直橡胶棒上均匀带有负电荷，每米电荷量为q ，当此棒沿轴线方向做速度为v 的匀速直线运动时，由于棒运动而形成的等效电流大小为( ) A.vq B. C.qvS D.【答案】选A.【详解】在电荷的运动方向上假设有一截面，则在t 时间内通过截面的电荷量为Q=vt ·q ，则等效电流为故选项A 正确.考点二 对电阻定律、欧姆定律的理解 1.电阻与电阻率的区别(1)电阻是反映导体对电流阻碍作用大小的物理量.电阻率是反映制作导体的材料导电性能好坏的物理量. (2)导体电阻并不是只由电阻率决定，即电阻大，电阻率不一定大；电阻率小，电阻不一定小. 2.定义式和决定式的比较【例2】1．(2012·梅州高三检测)下列说法中正确的是 ( )． A ．由R ＝U I可知，电阻与电压、电流都有关系B ．由R ＝ρl S可知，电阻与导体的长度和横截面积都有关系C ．各种材料的电阻率都与温度有关，金属的电阻率随温度的升高而减小D ．所谓超导体，当其温度降低到接近绝对零度的某个临界温度时，它的电阻率突然变为零 【答案】 BD【详解】 R ＝U I 是电阻的定义式，R 与电压和电流无关，故A 错误；而R ＝ρL S是电阻的决定式，横截面积一定，电阻与导体的长度成反比，长度一定，电阻与导体的横截面积成正比，故B 正确；电阻率都与温度有关，金属的电阻率随温度的升高而增大，故C 错误；当温度降低到接近绝对零度的某个临界温度时，导体的电阻率突然变为零的现象叫超导现象，此时的导体叫超导体，故D 正确． 考点三 电功与电热的关系 1.电功与电热的比较2.电功率与热功率的比较(1)在纯电阻电路中，电功率等于热功率，即(2)在非纯电阻电路中，电功率包含热功率，P=UI为电功率，P′=I2R为热功率，有P>P′.【例3】有三个用电器，分别为日光灯、电烙铁和电风扇，它们的额定电压和额定功率均为“220 V，60 W”.现让它们在额定电压下工作相同时间，产生的热量( )A.日光灯最多B.电烙铁最多C.电风扇最多D.一样多【答案】选B.【详解】电烙铁是纯电阻用电器，即以发热为目的，电流通过它就是用来产热,而日光灯和电风扇是非纯电阻用电器，电流通过它们时产生的热量很少，电能主要转化为其他形式的能(光能和动能)，综上所述，只有B正确.【高考零距离】1.(2012四川）23.四川省“十二五”水利发展规划指出，若按现在供水能力测算，我省供水缺口极大，蓄水提水是目前解决问题的重要手段之一。