电流的磁场

通电螺线管的磁场：
想一想：
观看以上视频，观察到什么现象？螺线管的 极性怎么判断？
和条形磁铁周围小磁针的分布情况一样。 通过小磁针的N极指向可以判断出螺线管的 N 极。
思考：
螺线管的极性与电流的方向有关系吗？
结论：
通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流 的方向有关。当电流的方向变化时，通电螺 线管的磁性也发生改变。
《电流的磁场》
温故知新：
1 、磁体周围存在着 _____, 磁场是一种客观存在的 ______,磁场具有_____.
2、磁场的基本性质是 ________________________. 磁极间相互作用是通过_____而发生的.因此,磁场虽然 看不见,摸不着,但我们可以用_____来检验它的存在.
3、画出下图中条形磁铁周围的磁感线.
S
N
问题：
当把小磁针放在条形磁体的周围时，观察 到什么现象？其原因是什么？ 观察到小磁针发生偏转。因为磁体周围存 在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生 偏转。
思考：
小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力 作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁体周 围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场 呢？
螺线管的绕制方向不同，螺线管中电 流的方向也不同。
小试牛刀:
1、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电 源的______极，d为螺线管的_______极 2、请在上图中标出: (1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极. (2)磁感线方向
课后小结：
1、通过本节课的学习,你知道了那些知识? 2、你积极参与课堂学习了吗 ?积极提出并思 考问题了吗 ? 积极参与小组讨论、交流了吗 ? 你对自己的表现满意吗?
观察到什么现象？
结论：
电流的磁场方向跟电流的方向有关。当 因为它揭示了电现象和磁现象 电流的方向变化时，磁场的方向也发生变化。 不是各自孤立的，而是紧密联系的， 奥斯特实验在我们现在看来是非 常简单的，但在当时这一重大发现却 轰动了科学界，这是为什么呢？
从而说明表面上互不相关的自然现 象之间是相互联系的，这一发现， 有力推动了电磁学的研究和发展。
课后作业：
1 、只要是通电导线的周围 , 就一定会有 磁场.这句话对吗?为什么?
2 、如下图 , 从一个不能打开的盒子 ( 内有电池组等 电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线 , 在不断开导线的条件下,请你设计一个简单的实验, 判断导线中是否有电流,根据你的设计填写下表.
实验器材 实验步骤
实验依据
奥斯特的故事
奥斯特是丹麦 物理学家。他从小 聪明好学，1794年 他以优异的成绩考 入哥本哈根大学学 习，后来成为这所 大学的物理教授。
奥斯特的故事
奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之 前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验， 结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯 特认定电磁转化是很有可能的，所以他 一直想 找到能证明这种转化的方法。1820年4月的一天， 奥斯特在一次讲演快结速的时候，抱着试试看 的心情又做了一次实验，他把 一条非常细 的铂 导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接 通 电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。
观察到什么现象？
结论：
通电后导体周围的小磁针发生偏转， 说明通电后导体周围的空间对小磁针产生 磁力的作用。
通电导线和磁体一样，周围也存在着 磁场。
奥斯特实验：
表明：除了磁体周围存在着磁场外，电流 的周围也存在着磁场，即电流的磁场。 磁场是有方向的，电流周围的磁场是什 么样的？它与电流的方向是否有关系？
安培定则——右手螺旋定则
安培定则:
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管 电流的方向，则大拇指所指的那端就 是螺线管的北极．
右手螺旋定则可以解决以下问题:
（1）给出电流方向,判断N、S极.
（ 2 ）给出小磁针的 N、S 极, 判断通电螺线管 的N、S极和磁感线方向及电流方向. （ 3 ）给出电流方向和螺线管 N、S 极, 画出螺 线管的绕法.
总结：
(1) 通电螺线管周围的磁场跟 ______ 磁体相似. (2)通电螺线管____端磁性最强. (3)通电螺Βιβλιοθήκη 管的磁极性质跟______方 向有关.
思考：
采用什么办法可以很简便地判定通 电螺线管的磁性与电流方向的关系呢？
安培定则:
通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性 和电流方向的关系符合：
这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，竟激 动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里， 奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验， 都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月 他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实 验》，向学术界宣布了电流的磁效应。这一 重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进 入了新的时期。
感谢同学们的合作