襄阳市宜城市2019学年七年级下期末数学试卷含答案解析

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故选:C
【点睛】
本题考查负整数指数幂的性质、零指数幂的性质及有理数大小比较,正确化简各数是解题的关键.
3.D
解析:D
【分析】
分别表示出图甲和图乙中阴影部分的面积,二者相等,从而可得答案.
【详解】
解:图甲中阴影部分的面积ห้องสมุดไป่ตู้: ,
图乙中阴影部分的面积为: ,
甲乙两图中阴影部分的面积相等
可以验证成立的公式为
14.不等式 的非负整数解是______.
15.如果9-mx+x2是一个完全平方式,则m的值为__________.
16.实数x,y满足方程组 ,则x+y=_____.
17. =_____.
18.计算 ______.
19.关于 的方程组 的解是 ,则 的值是______.
20.如图,在平面直角坐标系中,有若干个横坐标分别为整数的点,其顺序按图中 → → → → → …根据这个规律,则第2020个点的坐标为_________.
三、解答题
21.计算:
(1) ;
(2) .
22.解方程或不等式(组)
(1)
(2)
(3)
23.如图:在正方形网格中有一个△ABC,按要求进行下列作图(只能借助于网格).
(1)画出先将△ABC向右平移6格,再向上平移3格后的△DEF.
(2)连接AD、BE,那么AD与BE的关系是,线段AB扫过的部分所组成的封闭图形的面积为.
一、选择题
1.B
解析:B
【分析】
由题意直接根据负指数幂的运算法则进行分析计算即可.
【详解】
解: = .
故选:B.
【点睛】
本题考查负指数幂的运算,熟练掌握负指数幂的运算法则是解题的关键.

2018-2019年湖北省襄阳市宜城市七年级(下)期末数学试卷(含答案解析)

2018-2019年湖北省襄阳市宜城市七年级(下)期末数学试卷(含答案解析)

2018-2019学年湖北省襄阳市宜城市七年级(下)期末数学试卷姓名: 得分: 日期:一、选择题(本大题共 10 小题,共 30 分)1、(3分) -√2的绝对值是( )A.-√2B.±√2C.√2D.2 2、(3分) 方程组{x +y =102x +y =16的解是( ) A.{x =6y =4B.{x =5y =6C.{x =3y =6D.{x =2y =83、(3分) 若m >n ,则下列不等式正确的是( )A.m-2<n-2B.-8m >-8nC.6m <6nD.m 4>n 44、(3分) 下列哪个不等式与不等式5x >8+2x 组成的不等式组的解集为3<x <5( )A.x+5<0B.2x >10C.-x-5>0D.3x-15<05、(3分) 下列无理数中,与4最接近的是( )A.√11B.√13C.√17D.√196、(3分) 《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等.交易其一,金轻十三两.问金、银一枚各重几何?”.意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等.两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计).问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x 两,每枚白银重y 两,根据题意得( )A.{11x =9y (10y +x )−(8x +y )=13B.{10y +x =8x +y 9x +13=11yC.{9x =11y (8x +y )−(10y +x )=13D.{9x =11y (10y +x )−(8x +y )=137、(3分) 下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是( )A.对乘坐飞机的旅客是否携带违禁物品的调查B.对七里花园社区每天丢弃塑料袋数量的调查C.对宜城市辖区内汉江流域水质情况的调查D.对宜城电视台“宜城记忆”栏目收视率的调查8、(3分) 在平面直角坐标系中,点P (-2,x 2+1)所在的象限是( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限9、(3分) 如图,有一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠2=44°,那么∠1的度数是( )A.14°B.15°C.16°D.17°10、(3分) 如图,将长方形ABCD 沿对角线BD 折叠,点C 落在点E 处,BE 交AD 于点F ,已知∠BDC=65°,则∠DFE 的度数为( )A.32.5B.25°C.50°D.65°二、填空题(本大题共 6 小题,共 18 分)11、(3分) 25的算术平方根是______.12、(3分) 若a-3b=2,3a-b=6,则b-a 的值为______.13、(3分) 不等式3x+2≥-5的负整数解是______.14、(3分) 在平面直角坐标系的第二象限内有一点M ,点M 到x 轴的距离为4,到y 轴的距离为3,则点M 的坐标是______.15、(3分) 若关于x ,y 的方程组{3x +4y =8mx +(2m −1)y =7的解也是二元一次方程2x-3y=11的解,则m 的值为______16、(3分) 在同一平面内,设a ,b ,c 是三条互相平行的直线,已知a 与b 的距离为4cm ,b 与c 的距离为1cm ,则a 与c 的距离为______三、解答题(本大题共 8 小题,共 62 分)17、(6分) 用消元法解方程组{x−3y=5①4x−3y=2②时,两位同学的解法如下:解法一:由①-②,得3x=3.解法二:由②,得3x+(x-3y)=2,③把①代入③,得3x+5=2.(1)反思:上述两个解题过程中有无计算错误?若有误,请在错误处打“ד.(2)请选择一种你喜欢的方法,完成解答.18、(7分) 在如图所示的方格图中,我们称每个小正方形的顶点为“格点”,以格点为顶点的三角形叫做“格点三角形”,根据图形,回答下列问题.(1)图中格点△A′B′C′是由格点△ABC通过怎样的变换得到的?(2)如果以直线a、b为坐标轴建立平面直角坐标系后,点A的坐标为(-3,4),请写出格点△DEF各顶点的坐标,并求出△DEF的面积.19、(6分) 求不等式组{4x−7<5(x−1)x3≤3−x−22的正整数解.20、(7分) 为增强学生体质,各学校普遍开展了阳光体育活动,某校为了解全校1000名学生每周课外体育活动时间的情况,随机调查了其中的50名学生,对这50名学生每周课外体育活动时间x(单位:小时)进行了统计,根据所得数据绘制了一幅不完整的统计图,并知道每周课外体育活动时间在6≤x<8小时的学生人数占24%,根据以上信息及统计图解答下列问题:(1)本次调查属于______调查,样本容量是______.(2)请补全频数分布直方图中空缺的部分.(3)估计全校学生每周课外体育活动时间不少于6小时的人数.21、(6分) 如图,AB∥CD,点E是CD上一点,∠AEC=42°,EF平分∠AED交AB于点F,求∠AFE的度数.22、(7分) 如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,E为BC上一点,过E点作EF⊥AC,垂足为F,过点D作DH∥BC交AB于点H.(1)请你补全图形(不要求尺规作图);(2)求证:∠BDH=∠CEF.23、(11分) 如图1,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点A(3a,2a)在第一象限,过点A作AB∥y轴,交x轴于点B,连接OA,S△AOB=12.点M从O出发,沿y轴的正半轴以每秒2个单位长度的速度运动,点N从点B出发以每秒3个单位长度的速度向x轴负方向运动,点M与点N同时出发,设点M的运动时间为t秒,连接AM,AN,MN.(1)a的值为______;点A的坐标为______.(2)当0<t<2时,①∠ANM,∠OMN,∠BAN之间的数量关系为______;②试判断四边形AMON的面积是否变化?若不变化,请求出其值;若变化,请说明理由.(3)当t为何值时,OM>ON?24、(12分) 为拓宽学生视野,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合,我市某中学决定组织部分班级去赤壁开展研学旅行活动,在参加此次活动的师生中,若每位老师带17个学生,还剩12个学生没人带;若每位老师带18个学生,就有一位老师少带4个学生.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示.学校计划此次研学旅行活动的租车总费用不超过3100元,为了安全,每辆客车上至少要有2名老师.(1)参加此次研学旅行活动的老师和学生各有多少人?(2)既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆客车上至少要有2名老师,可知租用客车总数为______辆;(3)你能得出哪几种不同的租车方案?其中哪种租车方案最省钱?请说明理由.四、计算题(本大题共 1 小题,共 10 分)25、(10分) 为提高市民的环保意识,倡导“节能减排,绿色出行”,某市计划在城区投放一批“共享单车”.这批单车分为A,B两种不同款型,其中A型车单价400元,B型车单价320元.(1)今年年初,“共享单车”试点投放在某市中心城区正式启动.投放A,B两种款型的单车共100辆,总价值36800元.试问本次试点投放的A型车与B型车各多少辆?(2)试点投放活动得到了广大市民的认可,该市决定将此项公益活动在整个城区全面铺开.按照试点投放中A,B两车型的数量比进行投放,且投资总价值不低于184万元.请问城区10万人口平均每100人至少享有A型车与B型车各多少辆?2018-2019学年湖北省襄阳市宜城市七年级(下)期末数学试卷【第 1 题】【答案】C【解析】解:-√2的绝对值是√2,故选:C.根据绝对值的性质:负数的绝对值是它的相反数,可得答案.本题考查了实数的性质,熟记绝对值的性质是解题关键.【第 2 题】【答案】A【解析】解:{x+y=10①2x+y=16②,②-①得:x=6,把x=6代入①得:y=4,则方程组的解为{x=6 y=4,故选:A.方程组利用加减消元法求出解即可.此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.【第 3 题】【答案】D【解析】解:根据不等式的性质,∵m>n,∴m-2>n-2,-8m<-8n,6m>6n,m4>n4,故A、B、C错误,D正确.故选:D.①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.本题考查了不等式的性质,熟记不等式的性质是解题的关键.【第 4 题】【答案】D【解析】解:5x>8+2x,解得:x>83,根据大小小大中间找可得另一个不等式的解集一定是x<5,故选:D.首先计算出不等式5x>8+2x的解集,再根据不等式的解集确定方法:大小小大中间找可确定另一个不等式的解集,进而选出答案.此题主要考查了不等式的解集,关键是正确理解不等式组解集的确定方法:大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小找不着.【第 5 题】【答案】C【解析】解:∵3.9<4<4.1,且3.92=15.21,4.12=16.81,∴四个选项中只有√17在15.21和16.81之间.故选:C.此题主要考查了估算无理数的能力,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.【第 6 题】【答案】D【解析】解:设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,由题意得:{9x=11y(10y+x)−(8x+y)=13,故选:D.根据题意可得等量关系:①9枚黄金的重量=11枚白银的重量;②(10枚白银的重量+1枚黄金的重量)-(1枚白银的重量+8枚黄金的重量)=13两,根据等量关系列出方程组即可.此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.【第 7 题】【答案】A【解析】解:A、对乘坐飞机的旅客是否携带违禁物品的调查适合采用全面调查方式;B、对七里花园社区每天丢弃塑料袋数量的调查适合采用抽样调查方式;C、对宜城市辖区内汉江流域水质情况的调查适合采用抽样调查方式;D、对宜城电视台“宜城记忆”栏目收视率的调查适合采用抽样调查方式;故选:A.根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.本题考查的是抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.【第 8 题】【答案】B【解析】解:∵x2≥0,∴x2+1≥1,∴点P(-2,x2+1)在第二象限.故选:B.根据非负数的性质确定出点P的纵坐标是正数,然后根据各象限内点的坐标特征解答.本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).【第 9 题】【答案】C【解析】解:如图,∵∠ABC=60°,∠2=44°,∴∠EBC=16°,∵BE∥CD,∴∠1=∠EBC=16°,故选:C.依据∠ABC=60°,∠2=44°,即可得到∠EBC=16°,再根据BE∥CD,即可得出∠1=∠EBC=16°.本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,内错角相等.【第 10 题】【答案】C【解析】解:∵四边形ABCD为矩形,∴AD∥BC,∠ADC=90°,∵∠FDB=90°-∠BDC=90°-65°=25°,∵AD∥BC,∴∠CBD=∠FDB=25°,∵矩形ABCD沿对角线BD折叠,∴∠FBD=∠CBD=25°,∴∠DFE=∠FBD+∠FDB=25°+25°=50°.故选:C.先利用互余计算出∠FDB=25°,再根据平行线的性质得∠CBD=∠FDB=25°,接着根据折叠的性质得∠FBD=∠CBD=25°,然后利用三角形外角性质计算∠DFE的度数.本题考查了平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.【第 11 题】【答案】5【解析】解:∵52=25,∴25的算术平方根是5.故答案为:5.根据算术平方根的定义即可求出结果,算术平方根只有一个正根.易错点:算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.规律总结:弄清概念是解决本题的关键.【第 12 题】【答案】-2【解析】解:由题意知{a −3b =2①3a −b =6②, ①+②,得:4a-4b=8,则a-b=2,∴b -a=-2,故答案为:-2.将两方程相加可得4a-4b=8,再两边都除以2得出a-b 的值,继而由相反数定义或等式的性质即可得出答案.本题主要考查解二元一次方程组,解题的关键是掌握等式的基本性质的灵活运用及两方程未知数系数与待求代数式间的特点.【 第 13 题 】【 答 案 】-1,-2【 解析 】解:解不等式3x+2≥-5,移项,得:3x≥-7,则x≥-73.故负整数解是:-1,-2.故答案是:-1,-2.首先解不等式求得不等式的解集,然后确定解集中的负整数即可.本题考查了不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.解不等式应根据不等式的基本性质.【 第 14 题 】【 答 案 】(-3,4)【 解析 】解:由题意可得,|x|=3,|y|=4,∵点M 在第二象限,∴x=-3,y=4即M (-3,4),故答案为(-3,4).根据点到x 轴的距离等于纵坐标的长度,到y 轴的距离等于横坐标的长度,解答即可. 本题考查了直角坐标系,正确理解横坐标与纵坐标的意义是解题的关键.【第 15 题】【答案】3【解析】解:联立得:,①×3+②×4得:17x=68,解得:x=4,把x=4代入①得:y=-1,把x=4,y=-1代入得:4m-2m+1=7,解得:m=3,故答案为:3联立不含m的方程求出x与y的值,进而求出m的值即可.此题考查了二元一次方程组的解,以及二元一次方程的解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.【第 16 题】【答案】3cm或5cm【解析】解:分为两种情况:①如图1,∵a∥b∥c,a与b的距离为4cm,b与c的距离为1cm,∴a与c的距离是4cm-1cm=3cm;②如图2,∵a∥b∥c,a与b的距离为4cm,b与c的距离为1cm,∴a与c的距离是4cm+1cm=5cm;故答案为:3cm或5cm.画出符合的两种情况,再求出两平行线间的距离即可.本题考查了平行线之间的距离的定义,能掌握平行线之间的距离的定义是解此题的关键.【 第 17 题 】【 答 案 】解:(1)解法一中的解题过程有错误,由①-②,得3x=3“×”,应为由①-②,得-3x=3;(2)由①-②,得-3x=3,解得x=-1,把x=-1代入①,得-1-3y=5,解得y=-2.故原方程组的解是{x =−1y =−2. 【 解析 】(1)观察两个解题过程即可求解;(2)根据加减消元法解方程即可求解.此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.【 第 18 题 】【 答 案 】解:(1)图中格点△A′B′C′是由格点△ABC 向右平移7个单位长度得到的;(2)如果以直线a 、b 为坐标轴建立平面直角坐标系后,点A 的坐标为(-3,4),则格点△DEF 各顶点的坐标分别为D (0,-2),E (-4,-4),F (3,-3), S △DEF =S △DGF +S △GEF =12×5×1+12×5×1=5或=7×2-12×4×2-12×7×1-12×3×1=14-4-72-32=5.【 解析 】(1)直接根据图形平移的性质得到△A′B′C′即可;(2)根据△DEF所在的格点位置写出其坐标,连接GF,再根据三角形的面积公式求解;本题考查的是作图-平移变换及三角形的面积,熟知图形平移的性质是解答此题的关键.【第 19 题】【答案】解:{4x−7<5(x−1)①x3≤3−x−22②,解不等式①,得x>-2,解不等式②,得x≤245,不等式组的解集是-2<x≤245,不等式组的正整数解是1,2,3,4.【解析】根据不等式组解集的表示方法:大小小大中间找,可得答案.本题考查了解一元一次不等式组,利用解一元一次不等式组的解集的表示方法是解题关键.【第 20 题】【答案】解:(1)本次调查属于抽样调查,样本容量是50.故答案为:抽样,50.(2)由题意可得,每周课外体育活动时间在6≤x<8小时的学生有:50×24%=12(人),则每周课外体育活动时间在2≤x<4小时的学生有:50-5-22-12-3=8(人),补全的频数分布直方图如右图所示,(3)由题意可得,全校学生每周课外体育活动时间不少于6小时的学生有:1000×12+350=300(人),即全校学生每周课外体育活动时间不少于6小时的学生有300人.(1)根据抽样调查的定义以及样本容量的定义即可解决问题.(2)求出每周课外体育活动时间在6≤x <8小时,2≤x <4小时的人数,画出条形统计图即可.(3)利用样本估计总体的思想解决问题即可.【 解析 】本题考查频数分布直方图,样本估计总体等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.【 第 21 题 】【 答 案 】解:∵∠AEC=42°,∴∠AED=180°-∠AEC=138°,∵EF 平分∠AED , ∴∠DEF=12∠AED=69°,又∵AB∥CD ,∴∠AFE=∠DEF=69°.【 解析 】由平角求出∠AED 的度数,由角平分线得出∠DEF 的度数,再由平行线的性质即可求出∠AFE 的度数.本题考查的是平行线的性质以及角平分线的定义.熟练掌握平行线的性质,求出∠DEF 的度数是解决问题的关键.【 第 22 题 】【 答 案 】解:(1)如图所示,EF ,DH 即为所求;(2)∵DH∥BC ,∴∠BDH=∠DBC ,∵BD⊥AC ,EF⊥AC ,∴BD∥EF ,∴∠CEF=∠D BC ,∴∠BDH=∠CEF .【 解析 】(1)过E 点作EF⊥AC ,垂足为F ,过点D 作DH∥BC 交AB 于点H .(2)利用DH∥BC ,可得∠BDH=∠DBC ,依据BD⊥AC ,EF⊥AC ,即可得到BD∥EF ,进而得出∠CEF=∠DBC ,即可得到∠BDH=∠CEF .本题主要考查了复杂作图,解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.【 第 23 题 】【 答 案 】解:(1)∵点A 的坐标为(3a ,2a ),∴OA=2a ,OB=3a , 则12×2a×3a=12,解得,a=2,∴点A 的坐标为(6,4),故答案为:2;(6,4);(2)当0<t <2时,①作NC∥AB 交AN 于C ,则∠ANC=∠BAN ,∵AB∥OM ,NC∥AB ,∴NC∥OM ,∴∠MNC=∠OMN ,∴∠ANM=∠ANC+∠MNC=∠OMN+∠BAN ,故答案为:∠ANM=∠OMN+∠BAN ;②四边形AMON 的面积不变,S 四边形AMON =12,理由如下:∵A (6,4),∴OB=6,AB=4,由题意得,OM=2t ,BN=3t ,∴ON=6-3t ,∴S 四边形AMON =S 四边形ABOM -S △ABN=12(AB+OM )×OB-12×BN×AB=12(4+2t )×6-12×3t×4=12+6t-6t=12,∴四边形AMON 的面积不变,S四边形AMON =12;(3)∵OM=2t ,ON=6-3t .当0<t≤2时,2t >6-3t ,解得t >65, 当t >2时,2t >3t-6,∴t <6, 则65<t <6时,OM >ON .【 解析 】(1)根据点A 的坐标用a 表示出OA 、OB 的长,根据三角形的面积公式求出a ,得到点A 的坐标;(2)①根据平行线的性质解答;②根据梯形的面积公式、三角形的面积公式计算;(3)分0<t≤2、t >2两种情况,解不等式得到答案.本题考查的是梯形的面积计算、坐标与图形性质、平行线的性质,掌握梯形的面积公式、灵活运用分情况讨论思想是解题的关键.【 第 24 题 】【 答 案 】(1)设老师有x 名,学生有y 名.依题意,列方程组为{17x =y −1218x =y +4, 解之得:{x =16y =284, 答:老师有16名,学生有284名;2)∵每辆客车上至少要有2名老师,∴汽车总数不能超过8辆;又要保证300名师生有车坐,汽车总数不能小于30042=507(取整为8)辆,综合起来可知汽车总数为8辆;故答案为:8;(3)设租用x 辆乙种客车,则甲种客车数为:(8-x )辆,∵车总费用不超过3100元,∴400x+300(8-x )≤3100,解得:x≤7,为使300名师生都有座,∴42x+30(8-x )≥300,解得:x≥5,∴5≤x≤7(x 为整数),∴共有3种租车方案:方案一:租用甲种客车3辆,乙种客车5辆,租车费用为2900元;方案二:租用甲种客车2辆,乙种客车6辆,租车费用为3000元;方案三:租用甲种客车1辆,乙种客车7辆,租车费用为3100元;故最节省费用的租车方案是:租用甲种客车3辆,乙种客车5辆.【 解析 】(1)设出老师有x 名,学生有y 名,得出二元一次方程组,解出即可;(2)根据汽车总数不能超过30042=507(取整为8)辆,即可求出;(3)设租用x 辆乙种客车,则甲种客车数为:(8-x )辆,由题意得出400x+300(8-x )≤3100,得出x 取值范围,分析得出即可.此题主要考查了二元一次方程组的应用与一次不等式的综合应用,由题意得出租用x 辆甲种客车与租车费用的不等式关系是解决问题的关键.【 第 25 题 】【 答 案 】解:(1)设本次试点投放的A 型车x 辆、B 型车y 辆,根据题意,得:{x +y =100400x +320y =36800, 解得:{x =60y =40, 答:本次试点投放的A 型车60辆、B 型车40辆;(2)由(1)知A 、B 型车辆的数量比为3:2,设整个城区全面铺开时投放的A 型车3a 辆、B 型车2a 辆,根据题意,得:3a×400+2a×320≥1840000,解得:a≥1000,即整个城区全面铺开时投放的A 型车至少3000辆、B 型车至少2000辆,则城区10万人口平均每100人至少享有A 型车3000×100100000=3辆、至少享有B 型车2000×100100000=2辆.【 解析 】(1)设本次试点投放的A 型车x 辆、B 型车y 辆,根据“两种款型的单车共100辆,总价值36800元”列方程组求解可得;(2)由(1)知A 、B 型车辆的数量比为3:2,据此设整个城区全面铺开时投放的A 型车3a辆、B 型车2a 辆,根据“投资总价值不低于184万元”列出关于a 的不等式,解之求得a 的范围,进一步求解可得.本题主要考查二元一次方程组的应用和一元一次不等式的应用,解题的关键是理解题意找到题目蕴含的相等关系,并据此列出方程组.。

2019年七年级下册数学期末测试卷及答案解析

2019年七年级下册数学期末测试卷及答案解析

2019年七年级下册数学期末测试卷一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项)1.下列实数中的无理数是( )A .0.7 B.12 C .π D .-8 2.点P (m +3,m -1)在第四象限,则m 的取值范围是( ) A .-3<m <1 B .m >1 C .m <-3 D .m >-33.如图,AB ∥CD ,DA ⊥AC ,垂足为A .若∠ADC =35°,则∠1的度数为( )A .65°B .55°C .45°D .35°4.已知⎩⎪⎨⎪⎧x =a ,y =b 是方程组⎩⎪⎨⎪⎧-3x +y =2,4x +y =5的解,则a +2b 的值为( )A .4B .5C .6D .7 5.某校对全体学生开展心理健康知识测试,七、八、九三个年级共有800名学生,各年级的合格人数如下表所示,则下列说法正确的是( )年级七年级八年级九年级合格人数270262254A.七年级的合格率最高B.八年级的学生人数为262名C.八年级的合格率高于全校的合格率D.九年级的合格人数最少6.威立到小吃店买水饺,他身上带的钱恰好等于15个虾仁水饺或20个韭菜水饺的价钱.若威立先买了9个虾仁水饺,则他身上剩下的钱恰好可买韭菜水饺的个数为()A.6个B.8个C.9个D.12个二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.916的算术平方根是________.8.不等式2x+5≥3x+2的正整数解是____________.9.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三角板一直角边重合,含45°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含30°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是________.第9题图第10题图10.为了解各年龄段观众对某电视节目的喜爱程度,小明调查了部分观众的收看情况,并分成A ,B ,C ,D ,E ,F 六组进行调查,其频率分布直方图如图所示,各长方形上方的数据表示该组的频率.若E 组的频数为48,那么被调查的观众总人数为________.11.中国古代的数学专著《九章算术》有这样一个问题:“五只雀,六只燕,共重1斤(等于16两),雀重燕轻,互换其中一只,恰好一样重.”设每只雀、燕的重量分别为x 两、y 两,可列方程组为________________.12.已知点P 的坐标是(a +2,3a -6),且点P 到两坐标轴的距离相等,则点P 的坐标是________.三、(本大题共530分)13.(1)计算:(-1)2(-2)2-3-27;(2)解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧2x +y =2①,x -y =4②.14.解不等式组⎩⎨⎧x +2(x -1)≤4①,1+4x 3>x ②,并把解集在数轴上表示出来.15.如图,∠BAE +∠AED =180°,∠M =∠N ,那么∠1与∠2是否相等?为什么?16.已知实数x ,y 满足2x -16+|x -2y +4|=0,求2x -43y 的立方根.17.如图,三角形A ′B ′C ′是三角形ABC 经过平移得到的,三角形ABC 中任意一点P (x 1,y 1)平移后的对应点为P ′(x 1+6,y 1+4).(1)请写出三角形ABC 平移的过程;(2)分别写出点A ′,B ′,C ′的坐标; (3)求三角形A ′B ′C ′的面积.四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.已知关于x ,y 的方程组⎩⎪⎨⎪⎧x -2y =m ①,2x +3y =2m +4②的解满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧3x +y ≤0,x +5y >0,求满足条件的m 的整数值.19.某校食堂的中餐与晚餐的资费标准如下表:小杰同学某星期从周一到周五每天的中餐与晚餐均在学校选用A类或B类中的一份套餐菜与一份米饭用餐,这五天共消费36元.请问小杰在这五天内,A,B类套餐菜各选用了多少次?20.为解决城市交通拥堵,倡导绿色出行,吉安市中心区域共享单车于今年3月份开始投入使用,小敏随机调查了若干市民租用公共自行车的骑车时间t(单位:分钟),将获得的数据分成四组,绘制了如下统计图.请根据图中信息,解答下列问题.(1)这次被调查的总人数是多少?(2)试求表示A组的扇形圆心角的度数,并补全条形统计图;(3)如果骑自行车的平均速度为12km/h,请估算,在租用公共自行车的市民中,骑车路程不超过6km的人数所占的百分比.五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.对于平面直角坐标系xOy中的点P(a,b),若点P′的坐标为(a+kb,ka+b)(其中k为常数,且k≠0),则称点P′为点P的“k属派生点”.例如:P(1,4)的“2属派生点”为P′(1+2×4,2×1+4),即P′(9,6).(1)点P(-1,6)的“2属派生点”P′的坐标为________;(2)若点P的“3属派生点”P′的坐标为(6,2),则点P的坐标为________;(3)若点P在x轴的正半轴上,点P的“k属派生点”为P′点,且线段PP′的长度为线段OP长度的2倍,求k的值.22.某公交公司将淘汰某一条线路上“冒黑烟”较严重的公交车,计划购买A型和B型两种环保节能公交车共10辆,若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元.(1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元;(2)预计在该条线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1220万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客量总和不少于650万人次,则该公司有哪几种购车方案?哪种购车方案总费用最少?最少总费用是多少?六、(本大题共12分)23.一个数学小组将一个直角三角形ABC(∠ACB=90°)放进平面直角坐标系中,进行探究活动.(1)若点C与坐标原点O重合时,如图甲,点A的坐标为(-3,3),点B的坐标为(5,5),这时三角形ABC的面积为________;(2)若点C在第三象限,且AC过坐标原点O,AB交x轴于G,作直线DM平行于x轴,DM交BC于E,交AB于F.①如图乙,若∠AOG=50°,求∠CEF的度数;②如图丙,在AC取一点N,使∠NEC+∠CEF=180°,求证:∠NEF=2∠AOG.2019年七年级下册数学期末测试卷答案解析1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.34 8.1,2,3 9.135° 10.200人11.⎩⎪⎨⎪⎧5x +6y =16,4x +y =5y +x 12.(6,6)或(3,-3) 13.解:(1)原式=1+12×4+3=6.(3分)(2)①+②,得3x =6,∴x =2,把x =2代入①,得y =-2,∴原方程组的解为⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-2.(6分) 14.解:解①得x ≤2,(2分)解②得x >-1,∴不等式组的解集是-1<x ≤2.(4分)将不等式组的解集表示在数轴如图所示.(6分)15.解:∠1=∠2.(1分)理由如下:∵∠BAE +∠AED =180°,∴AB ∥CD ,∴∠BAE =∠AEC .(2分)又∵∠M =∠N ,∴AM ∥NE ,∴∠MAE =∠NEA .(4分)∴∠BAE -∠MAE =∠AEC -∠NEA ,即∠1=∠2.(6分)16.解:由非负数的性质可得2x -16=0,x -2y +4=0,解得x=8,y =6.(3分)∴2x -43y =2×8-43×6=8.(4分)∴2x -43y 的立方根是2.(6分)17.解:(1)先将三角形ABC 向右平移6个单位长度,再向上平移4个单位长度(或将三角形ABC 向上平移4个单位长度,再向右平移6个单位长度),即得三角形A ′B ′C ′.(2分)(2)A ′(2,3),B ′(1,0),C ′(5,1).(4分)(3)S 三角形A ′B ′C ′=3×4-12×1×3-12×3×2-12×1×4=112.(6分)18.解:①+②得,3x +y =3m +4,②-①得,x +5y =m +4,(4分)∵不等式组⎩⎪⎨⎪⎧3x +y ≤0,x +5y >0,∴⎩⎪⎨⎪⎧3m +4≤0,m +4>0,解不等式组得-4<m ≤-43,(7分)∴m 的整数值为-3或-2.(8分)19.解:设小杰在这五天内,A 类套餐菜选用了x 次,B 类套餐菜选用了y 次,根据题意得⎩⎪⎨⎪⎧x +y =10,3.5x +2.5y +10×0.5=36,(4分)解得⎩⎪⎨⎪⎧x =6,y =4.(7分) 答:小杰在这五天内,A 类套餐菜选用了6次,B 类套餐菜选用了4次.(8分)20.解:(1)这次被调查的总人数是19÷38%=50(人).(2分)(2)表示A 组的扇形圆心角的度数为360°×1550=108°,C 组人数为50-(15+19+4)=12(人),补全条形统计图如图所示.(5分)(3)路程是6km 时所用的时间是6÷12=0.5(小时)=30(分钟),则骑车路程不超过6km 的人数所占的百分比是50-450×100%=92%.(8分)21.解:(1)(11,4)(2分) 解析:点P (-1,6)的“2属派生点”P ′的坐标为(-1+6×2,-1×2+6),即P ′(11,4),故答案为(11,4).(2)(0,2)(5分) 解析:设点P 的坐标为(x ,y ),由题意知⎩⎪⎨⎪⎧x +3y =6,3x +y =2,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =2,即点P 的坐标为(0,2),故答案为(0,2). (3)∵点P 在x 轴的正半轴上,∴b =0,a >0,∴点P 的坐标为(a ,0),点P ′的坐标为(a ,ka ),∴线段PP ′的长为P ′到x 轴距离为|ka |.∵P 在x 轴正半轴,∴线段OP 的长为a .由题意得|ka |=2a ,即|k |=2,∴k =±2.(9分)22.解:(1)设购买A 型公交车每辆需x 万元,购买B 型公交车每辆需y 万元,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =400,2x +y =350,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =100,y =150. 答:购买A 型公交车每辆需100万元,购买B 型公交车每辆需150万元.(3分)(2)设购买A 型公交车a 辆,则购买B 型公交车(10-a )辆,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧100a +150(10-a )≤1220,60a +100(10-a )≥650,解得285≤a ≤354.因为a 是整数,所以a =6或7或8,则10-a =4或3或2;(6分)有三种购车方案:①购买A 型公交车6辆,B 型公交车4辆,购车总费用为100×6+150×4=1200(万元);②购买A 型公交车7辆,B 型公交车3辆,购车总费用为100×7+150×3=1150(万元);③购买A 型公交车8辆,B型公交车2辆,购车总费用为100×8+150×2=1100(万元).因为1100<1150<1200,所以购买A型公交车8辆,B型公交车2辆的费用最少,最少总费用为1100万元.(9分)23.(1)15(2分)(2)①解:如图乙,过C作CH∥x轴交y轴于H,则∠ACH=∠AOG =50°.∵∠ACB=90°,∴∠ECH=40°.(5分)∵CH∥x轴,DM∥x轴,∴CH∥DM,∴∠ECH+∠CEF=180°,∴∠CEF=180°-∠ECH=140°.(7分)②证明:如图丙,过点C作CK∥x轴交y轴于K.∵∠NEC+∠CEF =180°,∠CEF+∠CED=180°,∴∠NEC=∠CED.(9分)∵∠CED +∠NEC+∠NEF=180°,∴∠NEF+2∠CED=180°,∴∠NEF=2(90°-∠CED).∵CK∥x轴,DM∥x轴,∴CK∥DM∥x轴,∴∠AOG =∠ACK,∠CED=∠KCE.∵∠ACB=90°,∴∠ACK=90°-∠KCE,∴∠AOG=90°-∠CED,∴∠NEF=2∠AOG.(12分)。

2019学年湖北省七年级下学期期末复习二数学试卷【含答案及解析】

2019学年湖北省七年级下学期期末复习二数学试卷【含答案及解析】

2019学年湖北省七年级下学期期末复习二数学试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 在平面直角坐标系中,点M(﹣2,3)在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2. 下列四个实数中,是无理数的是()A. B.0 C. D.3. 一个不等式组中的两个不等式的解集如图所示,则这个不等式组的解集为()A.x>﹣1 B.x<1 C.﹣1≤x<1 D.﹣1<x≤14. 在下列各式中正确的是()A.=﹣2 B.=3 C.=8 D.=25. 在下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是()6. 如图,下列条件中,能判定DE∥AC的是()A.∠EDC=∠EFC B.∠AFE=∠ACD C.∠3=∠4 D.∠1=∠27. 方程kx+3y=5有一组解是,则k的值是()A.1 B.﹣1 C.0 D.28. 下列调查适合作抽样调查的是()A.了解长沙电视台“天天向上”栏目的收视率B.了解初三年级全体学生的体育达标情况C.了解某班每个学生家庭电脑的数量D.“辽宁号”航母下海前对重要零部件的检查9. 如图,AF∥CD,BC平分∠ACD,BD平分∠EBF,且BC⊥BD,下列结论:①BC平分∠ABE;②AC∥BE;③∠BCD+∠D=90°;④∠DBF=2∠ABC.其中正确的个数为()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10. 解关于x的不等式组的整数解有4个,则a的取值范围是()A.6<a<7 B.6≤a<7 C.6≤a≤7 D.6<a≤7二、填空题11. ﹣的相反数是,﹣2的绝对值是,的立方根是.12. 如图,直线m∥n,△ABC为等腰三角形,∠BAC=90°,则∠1= 度.13. 一个扇形统计图,某一部分所对应扇形的圆心角为108°,则该部分在总体中所占的百分比是.14. 有一个数值转换器,原理如下:当输入x为64时,输出的y的值是.15. 已知是关于m,n的方程组的解,则a+b= .16. 如图,已知A1(1,0)、A2(1,﹣1)、A3(﹣1,﹣1))、A4(﹣1,1)、A5(2,1)、…,则点A2015的坐标是.三、计算题17. (6分)计算:(1)(2)四、解答题18. 解方程组.19. 如图,EF∥AD,AD∥BC,CE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,求∠FEC的度数.20. 若不等式的解集为﹣1<x<1,求代数式(b﹣1)a+1的值.21. 一个正数的x的平方根是2a﹣3与5﹣a,求a和x的值.22. 为了解同学对体育活动的喜爱情况,某校设计了“你最喜欢的体育活动是哪一项(仅限一项)”的调查问卷.该校对本校学生进行随机抽样调查,以下是根据调查数据得到的统计图的一部分.请根据以上信息解答以下问题:(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?(2)①请补全图1并标上数据②图2中x= .(3)若该校共有学生900人,请你估计该校最喜欢跳绳项目的学生约有多少人?23. 如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试猜想∠AED和∠C的关系,并证明你的结论.24. 甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购物超过1000元后,超出1000元的部分按90%收费;在乙商场累计购物超过500元后,超出500元的部分按95%收费,设小红在同一商场累计购物x元,其中x>100.(1)根据题题意,填写下表(单位:元)累计购物1300 2900 (x)在甲商场实际花费… .在乙商场实际花费..…(2)当x取何值时,小红在甲、乙两商场的实际花费相同?(3)当小红在同一商场累计购物超过1000元时,在哪家商场的实际花费少?25. 如图①,在平面直角坐标系中,A(a,0),C(b,2),且满足(a+2)2+=0,过C作CB⊥x轴于B.(1)求三角形ABC的面积.(2)在y轴上是否存在点P,使得三角形ABC和三角形ACP的面积相等?若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由.(3)若过B作BD∥AC交y轴于D,且AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,如图②,求∠AED的度数.参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】。

2019年七年级下期末数学试卷(含答案解析)

2019年七年级下期末数学试卷(含答案解析)

七年级(下)期末数学试卷一、选择题(每小题3分,满分30分)1.在﹣2,,,3.14这4个数中,无理数是()A.﹣2B.C.D.3.142.下面四个图形中,∠1与∠2为对顶角的图形是()A.B.C.D.3.如图,已知AB∥CD,∠2=100°,则下列正确的是()A.∠1=100°B.∠3=80°C.∠4=80°D.∠4=100°4.下列二元一次方程组的解为的是()A.B.C.D.5.下列不等式中一定成立的是()A.5a>4a B.﹣a>﹣2a C.a+2<a+3D.<6.以下问题,不适合使用全面调查的是()A.对旅客上飞机前的安检B.航天飞机升空前的安全检查C.了解全班学生的体重D.了解广州市中学生每周使用手机所用的时间7.如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD的周长为()A.14B.12C.10D.88.已知x、y满足方程组,则x+y的值是()A.3B.5C.7D.99.小米家位于公园的正东100米处,从小米家出发向北走250米就到小华家,若选取小华家为原点,分别以正东,正北方向为x轴,y轴正方向建议平面直角坐标系,则公园的坐标是()A.(﹣250,﹣100)B.(100,250)C.(﹣100,﹣250)D.(250,100)10.在频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,且数据有160个,则中间一组的频数为()A.32B.0.2C.40D.0.25二、填空题(每小题3分,满分24分)11.4的平方根是.12.若P(4,﹣3),则点P到x轴的距离是.13.当x时,式子3x﹣5的值大于5x+3的值.14.已知是方程3mx﹣y=﹣1的解,则m=.15.如图,直线AB,CD相交于O,OE⊥AB,O为垂足,∠COE=34°,则∠BOD=度.16.如图,下列能判定AB∥CD的条件有个(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠517.已知关于x的不等式组的整数解共有6个,则a的取值范围是.18.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么点A2018的坐标为.三、解答题(本大题共8题,满分66分)19.计算:﹣(﹣1)+|﹣2|20.解下列方程组:(1)(2)21.解不等式组,把其解集表示在数轴上,并写出这个不等式组的整数解.22.如图所示,小方格边长为1个单位,(1)请写出△ABC各点的坐标..(2)求出S△ABC(3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位△A′B′C′,在图中画出△A′B′C′.23.某学校对学生的暑假参加志愿服务时间进行抽样调查,将收集的数据分成A、B、C、D、E五组进行整理,并绘制成如下的统计图表(图中信息不完整).请结合以上信息解答下列问题(1)求a、m、n的值.(2)补全“人数分组统计图①中C组的人数和图②A组和B组的比例值”.(3)若全校学生人数为800人,请估计全校参加志愿服务时间在30≤x<40的范围的学生人数.分组统计表24.已知:如图,∠A=∠ADE,∠C=∠E.(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数;(2)求证:BE∥CD.25.如图,A、B两地有公路和铁路相连,在这条路上有一家食品厂,它到B地的距离是到A地的2倍,这家厂从A地购买原料,制成食品卖到B地.已知公路运价为1.5元/(公里•吨),铁路运价为1元/(公里•吨),这两次运输(第一次:A地→食品厂,第二次:食品厂→B地)共支出公路运费15600元,铁路运费20600元.问:(1)这家食品厂到A地的距离是多少?(2)这家食品厂此次买进的原料每吨5000元,卖出的食品每吨10000元,此批食品销售完后工厂共获利多少元?26.已知:点A、C、B不在同一条直线上,AD∥BE(1)如图①,当∠A=58°,∠B=118°时,求∠C的度数;(2)如图②,AQ、BQ分别为∠DAC、∠EBC的平分线所在直线,试探究∠C与∠AQB的数量关系;(3)如图③,在(2)的前提下,且有AC∥QB,QP⊥PB,直接写出∠DAC:∠ACB:∠CBE的值.参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,满分30分)1.在﹣2,,,3.14这4个数中,无理数是()A.﹣2B.C.D.3.14【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.【解答】解:﹣2,,3.14是有理数,是无理数,故选:C.【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.2.下面四个图形中,∠1与∠2为对顶角的图形是()A.B.C.D.【分析】根据对顶角的定义,对顶角的两边互为反向延长线,可以判断.【解答】解:因为A、B、D中,∠1与∠2的两边不互为反向延长线,所以都不表示对顶角,只有C中,∠1与∠2为对顶角.故选:C.【点评】本题考查了对顶角的定义,注意对顶角是两条直线相交而成的四个角中,没有公共边的两个角.3.如图,已知AB∥CD,∠2=100°,则下列正确的是()A.∠1=100°B.∠3=80°C.∠4=80°D.∠4=100°【分析】根据两直线平行同位角、内错角相等,同旁内角互补可得.【解答】解:∵AB∥CD、∠2=100°,∴∠1+∠2=180°,∠3=∠2=100°,∠4=∠2=100°,则∠1=180°﹣∠2=80°,故选:D.【点评】本题主要考查平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行同位角、内错角相等,同旁内角互补.4.下列二元一次方程组的解为的是()A.B.C.D.【分析】求出各项中方程组的解,检验即可.【解答】解:A、,①+②得:2x=2,解得:x=1,把x=1代入①得:y=﹣1,则方程组的解为,不符合题意;B、,①+②得:2x=﹣2,解得:x=﹣1,把x=﹣1代入①得:y=1,则方程组的解为,不符合题意;C、,①+②得:2x=4,解得:x=2,把x=2代入①得:y=﹣2,则方程组的解为,符合题意;D、,①+②得:2x=﹣4,解得:x=﹣2,把x=﹣2代入①得:y=2,则方程组的解为,不符合题意,故选:C.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.5.下列不等式中一定成立的是()A.5a>4a B.﹣a>﹣2a C.a+2<a+3D.<【分析】根据不等式的性质即可得到结论.【解答】解:A、当a=0,5a=4a,故错误;B、当a=0,﹣a=﹣2a,故错误;C、a+2<a+3,正确;D、当a<0时,>,故错误.故选:C.【点评】本题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的性质是解题的关键.6.以下问题,不适合使用全面调查的是()A.对旅客上飞机前的安检B.航天飞机升空前的安全检查C.了解全班学生的体重D.了解广州市中学生每周使用手机所用的时间【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【解答】解:A、对旅客上飞机前的安检是事关重大的调查,故A不符合题意;B、航天飞机升空前的安全检查是事关重大的调查,故B不符合题意;C、了解全班学生的体重适合普查,故C不符合题意;D、了解广州市中学生每周使用手机所用的时间适合抽样调查,故D符合题意;故选:D.【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.7.如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD的周长为()A.14B.12C.10D.8【分析】根据平移的性质可得DF=AC,CF=AD,然后求出四边形ABFD的周长=△ABC的周长+AD+CF,然后代入数据计算即可得解.【解答】解:∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,∴DF=AC,CF=AD=1,∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD,=ABBC+AC+AD+CF,=△ABC的周长+AD+CF,=10+1+1,=12.故选:B.【点评】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.8.已知x、y满足方程组,则x+y的值是()A.3B.5C.7D.9【分析】方程组两方程左右两边相加,即可求出x+y的值.【解答】解:,①+②得:3(x+y)=15,则x+y=5.故选:B.【点评】此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9.小米家位于公园的正东100米处,从小米家出发向北走250米就到小华家,若选取小华家为原点,分别以正东,正北方向为x轴,y轴正方向建议平面直角坐标系,则公园的坐标是()A.(﹣250,﹣100)B.(100,250)C.(﹣100,﹣250)D.(250,100)【分析】根据题意画出坐标系,进而确定公园的坐标.【解答】解:如图所示:公园的坐标是:(﹣100,﹣250).故选:C.【点评】此题主要考查了坐标确定位置,正确理解题意是解题关键.10.在频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,且数据有160个,则中间一组的频数为()A.32B.0.2C.40D.0.25【分析】频率分布直方图是用小长方形面积的大小来表示在各个区间内取值的频率.直角坐标系中的纵轴表示频率与组距的比值,即小长方形面积=组距×频率在频数分布直方图中,计算出中间一个小长方形的面积占总面积的比值为=,再由频率=计算频数.【解答】解:由于中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,则中间一个小长方形的面积占总面积的=,即中间一组的频率为,且数据有160个,∴中间一组的频数为=32.故选:A.【点评】本题考查分析频数分布直方图和频率的求法.解本题要懂得频率分布直分图的意义,了解频率分布直分图是一种以频数为纵向指标的条形统计图.二、填空题(每小题3分,满分24分)11.4的平方根是±2.【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的平方根,由此即可解决问题.【解答】解:∵(±2)2=4,∴4的平方根是±2.故答案为:±2.【点评】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.12.若P(4,﹣3),则点P到x轴的距离是3.【分析】求得P的纵坐标绝对值即可求得P点到x轴的距离.【解答】解:∵|﹣3|=3,∴P点到x轴的距离是3,故答案为3.【点评】此题主要考查点的坐标;用到的知识点为:点到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值.13.当x<﹣4时,式子3x﹣5的值大于5x+3的值.【分析】由式子3x﹣5的值大于5x+3可得到一个关于x的不等式3x﹣5>5x+3,解这个不等式即可.【解答】解:不等式3x﹣5>5x+3,先移项得,3x﹣5x>3+5,合并同类项得,﹣2x>8,即x<﹣4.【点评】解决本题的关键是根据已知条件列出不等式,再根据不等式的性质解不等式.特别注意两边同除以负数时符号的改变.14.已知是方程3mx﹣y=﹣1的解,则m=﹣1.【分析】将x与y的值代入方程计算即可求出m的值.【解答】解:将x=2,y=﹣5代入方程得:6m+5=﹣1,解得:m=﹣1.故答案为﹣1.【点评】此题考查了二元一次方程的解的定义:一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.15.如图,直线AB,CD相交于O,OE⊥AB,O为垂足,∠COE=34°,则∠BOD=56度.【分析】由OE⊥AB,∠COE=34°,利用互余关系可求∠BOD.【解答】解:∵OE⊥AB,∠COE=34°,∴∠BOD=90°﹣∠COE=90°﹣34°=56°.故答案为:56.【点评】此题考查的知识点是垂线,关键是利用垂直的定义及余角的定义求解.16.如图,下列能判定AB∥CD的条件有3个(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5【分析】依据平行线的判定方法进行判断:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.【解答】解:(1)由∠B+∠BCD=180°可得AB∥CD;(2)由∠1=∠2可得AD∥BC;(3)由∠3=∠4可得AB∥CD;(4)由∠B=∠5可得AB∥CD;故答案为:3.【点评】本题主要考查了平行线的判定,同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.17.已知关于x的不等式组的整数解共有6个,则a的取值范围是﹣6≤a<﹣5.【分析】先解出不等式组的解,然后确定x的取值范围,根据整数解的个数可知a的取值.【解答】解:由不等式组可得:a<x<1.因为有6个整数解,可以知道x可取﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,因此﹣6≤a<﹣5.故答案为:﹣6≤a<﹣5【点评】本题考查不等式组中不等式的未知字母的取值,利用数轴能直观的得到,易于理解.18.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么点A2018的坐标为(1009,1).【分析】结合图象可知:纵坐标每四个点循环一次,而2018=505×4﹣2,故A2018的纵坐标与A2的纵坐标相同,都等于1;由A2(1,1),A6(3,1),A10(5,1)…可得到以下规律,A4n﹣2(2n﹣1,1)(n为不为0的自然数),当n=505时,A2018(1009,1).【解答】解:由A2(1,1),A6(3,1),A10(5,1)…可得到以下规律,A4n(2n﹣1,1)(n﹣2为不为0的自然数),当n=505时,A2018(1009,1).故答案为:(1009,1)【点评】本题属于循环类规律探究题,考查了学生归纳猜想的能力,结合图象找准循环节是解决本题的关键.三、解答题(本大题共8题,满分66分)19.计算:﹣(﹣1)+|﹣2|【分析】本题涉及绝对值、二次根式化简、三次根式化简3个考点.在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.【解答】解:﹣(﹣1)+|﹣2|=2﹣3+﹣+2=1.【点评】本题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握绝对值、二次根式、三次根式等考点的运算.20.解下列方程组:(1)(2)【分析】(1)方程组利用加减消元法求出解即可;(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.【解答】解:(1),①+②得:8x=8,解得:x=1,把x=1代入①得:y=3,则方程组的解为;(2)方程组整理得:,①×6+②得:22x=33,解得:x=1.5,把x=1.5代入①得:y=2,则方程组的解为.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.21.解不等式组,把其解集表示在数轴上,并写出这个不等式组的整数解.【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【解答】解:解不等式①,得:x≤1,解不等式②,得:x>﹣3,将解集表示在数轴上如下:∴不等式组的解集为﹣3<x≤1,整数解为﹣2,﹣1,0,1.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键22.如图所示,小方格边长为1个单位,(1)请写出△ABC各点的坐标.(2)求出S.△ABC(3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位△A′B′C′,在图中画出△A′B′C′.【分析】(1)根据平面直角坐标系写出各点的坐标即可;(2)根据点的坐标求出BC的长,再求出点A到BC的距离,然后利用三角形的面积公式列式计算即可得解;(3)根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A′、B′、C′的位置,然后顺次连接即可.【解答】解:(1)A(﹣2,3),B(1,0),C(5,0);(2)BC=5﹣1=4,点A到BC的距离为3,=×4×3=6;所以,S△ABC(3)△A′B′C′如图所示.【点评】本题考查了利用平移变换作图,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.23.某学校对学生的暑假参加志愿服务时间进行抽样调查,将收集的数据分成A、B、C、D、E五组进行整理,并绘制成如下的统计图表(图中信息不完整).请结合以上信息解答下列问题(1)求a、m、n的值.(2)补全“人数分组统计图①中C组的人数和图②A组和B组的比例值”.(3)若全校学生人数为800人,请估计全校参加志愿服务时间在30≤x<40的范围的学生人数.分组统计表【分析】(1)根据E组人数和E的百分比求出总人数,用总人数乘以C、D组的百分比可分别求得m、n的值,根据各组人数之和等于总人数可得a的值;(2)用a、m的值除以总人数求得A、B组的百分比,结合(1)中所求数据可补全统计图;(3)总人数乘以样本中D组的百分比可得.【解答】解:(1)∵本次调查的总人数为16÷8%=200(人),则m=200×40%=80,n=200×30%=60,∴a=200﹣(40+80+60+16)=4;(2)A组的百分比为×100%=2%,B组百分比为×100%=20%,补全统计图如下:(3)估计全校参加志愿服务时间在30≤x<40的范围的学生人数为800×30%=240(人).【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用、用样本估计总体等,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.24.已知:如图,∠A=∠ADE,∠C=∠E.(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数;(2)求证:BE∥CD.【分析】(1)根据两直线平行,同旁内角互补,即可得出∠C的度数;(2)根据AC∥DE,∠C=∠E,即可得出∠C=∠ABE,进而判定BE∥CD.【解答】解:(1)∵∠A=∠ADE,∴AC∥DE,∴∠EDC+∠C=180°,又∵∠EDC=3∠C,∴4∠C=180°,即∠C=45°;(2)∵AC∥DE,∴∠E=∠ABE,又∵∠C=∠E,∴∠C=∠ABE,∴BE∥CD.【点评】本题主要考查了平行线的性质以及判定的运用,解题时注意:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.25.如图,A、B两地有公路和铁路相连,在这条路上有一家食品厂,它到B地的距离是到A地的2倍,这家厂从A地购买原料,制成食品卖到B地.已知公路运价为1.5元/(公里•吨),铁路运价为1元/(公里•吨),这两次运输(第一次:A地→食品厂,第二次:食品厂→B地)共支出公路运费15600元,铁路运费20600元.问:(1)这家食品厂到A地的距离是多少?(2)这家食品厂此次买进的原料每吨5000元,卖出的食品每吨10000元,此批食品销售完后工厂共获利多少元?【分析】(1)设这家食品厂到A地的距离是x公里,到B地的距离是y公里,根据食品厂到B地的距离是到A地的2倍且A,B两地间的距离为150公里,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设这家食品厂此次买进的原料m吨,卖出食品n吨,根据两次运输(第一次:A地→食品厂,第二次:食品厂→B地)共支出公路运费15600元、铁路运费20600元,即可得出关于m,n的二元一次方程组,解之即可求出m,n的值,再利用总利润=销售收入﹣进货成本﹣运费即可求出结论.【解答】解:(1)设这家食品厂到A地的距离是x公里,到B地的距离是y公里,根据题意,得:,解得:.答:这家食品厂到A地的距离是50公里.(2)设这家食品厂此次买进的原料m吨,卖出食品n吨,根据题意得:,解得:,∴10000n﹣5000m﹣15600﹣20600=863800.答:这家食品厂此批食品销售完共获利863800元.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.26.已知:点A、C、B不在同一条直线上,AD∥BE(1)如图①,当∠A=58°,∠B=118°时,求∠C的度数;(2)如图②,AQ、BQ分别为∠DAC、∠EBC的平分线所在直线,试探究∠C与∠AQB的数量关系;(3)如图③,在(2)的前提下,且有AC∥QB,QP⊥PB,直接写出∠DAC:∠ACB:∠CBE的值.【分析】(1)过点C作CF∥AD,则CF∥BE,根据平行线的性质可得出∠ACF=∠A、∠BCF=180°﹣∠B,将其代入∠ACB=∠ACF+∠BCF即可求出∠ACB的度数;(2)过点Q作QM∥AD,则QM∥BE,根据平行线的性质、角平分线的定义可得出∠AQB=(∠CBE﹣∠CAD),结合(1)的结论可得出2∠AQB+∠C=180°;(3)由(2)的结论可得出∠CAD=∠CBE①,由QP⊥PB可得出∠CAD+∠CBE=180°②,联立①②可求出∠CAD、∠CBE的度数,再结合(1)的结论可得出∠ACB的度数,将其代入∠DAC:∠ACB:∠CBE中可求出结论.【解答】解:(1)在图①中,过点C作CF∥AD,则CF∥BE.∵CF∥AD∥BE,∴∠ACF=∠A,∠BCF=180°﹣∠B,∴∠ACB=∠ACF+∠BCF=180°﹣(∠B﹣∠A)=120°.(2)在图2中,过点Q作QM∥AD,则QM∥BE.∵QM∥AD,QM∥BE,∴∠AQM=∠NAD,∠BQM=∠EBQ.∵AQ平分∠CAD,BQ平分∠CBE,∴∠NAD=∠CAD,∠EBQ=∠CBE,∴∠AQB=∠BQM﹣∠AQM=(∠CBE﹣∠CAD).∵∠C=180°﹣(∠CBE﹣∠CAD)=180°﹣2∠AQB,∴2∠AQB+∠C=180°.(3)∵AC∥QB,∴∠AQB=∠CAP=∠CAD,∠ACP=∠PBQ=∠CBE,∴∠ACB=180°﹣∠ACP=180°﹣∠CBE.∵2∠AQB+∠ACB=180°,∴∠CAD=∠CBE.又∵QP⊥PB,∴∠CAP+∠ACP=90°,即∠CAD+∠CBE=180°,∴∠CAD=60°,∠CBE=120°,∴∠ACB=180°﹣(∠CBE﹣∠CAD)=120°,∴∠DAC:∠ACB:∠CBE=60°:120°:120°=1:2:2.【点评】本题考查了平行线的性质、邻补角、角平分线以及垂线,解题的关键是:(1)根据平行线的性质结合角的计算找出∠ACB=180°﹣(∠B﹣∠A);(2)根据平行线的性质、角平分线的定义找出∠AQB=(∠CBE﹣∠CAD);(3)由AC∥QB、QP⊥PB结合(1)(2)的结论分别求出∠DAC、∠ACB、∠CBE的度数.。

2019年七年级下期末数学试卷(含答案解析)

2019年七年级下期末数学试卷(含答案解析)

七年级(下)期末数学试卷一、选择题(每小题3分,满分30分)1.在﹣2,,,3.14这4个数中,无理数是()A.﹣2B.C.D.3.142.下面四个图形中,∠1与∠2为对顶角的图形是()A.B.C.D.3.如图,已知AB∥CD,∠2=100°,则下列正确的是()A.∠1=100°B.∠3=80°C.∠4=80°D.∠4=100°4.下列二元一次方程组的解为的是()A.B.C.D.5.下列不等式中一定成立的是()A.5a>4a B.﹣a>﹣2a C.a+2<a+3D.<6.以下问题,不适合使用全面调查的是()A.对旅客上飞机前的安检B.航天飞机升空前的安全检查C.了解全班学生的体重D.了解广州市中学生每周使用手机所用的时间7.如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD的周长为()A.14B.12C.10D.88.已知x、y满足方程组,则x+y的值是()A.3B.5C.7D.99.小米家位于公园的正东100米处,从小米家出发向北走250米就到小华家,若选取小华家为原点,分别以正东,正北方向为x轴,y轴正方向建议平面直角坐标系,则公园的坐标是()A.(﹣250,﹣100)B.(100,250)C.(﹣100,﹣250)D.(250,100)10.在频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,且数据有160个,则中间一组的频数为()A.32B.0.2C.40D.0.25二、填空题(每小题3分,满分24分)11.4的平方根是.12.若P(4,﹣3),则点P到x轴的距离是.13.当x时,式子3x﹣5的值大于5x+3的值.14.已知是方程3mx﹣y=﹣1的解,则m=.15.如图,直线AB,CD相交于O,OE⊥AB,O为垂足,∠COE=34°,则∠BOD=度.16.如图,下列能判定AB∥CD的条件有个(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠517.已知关于x的不等式组的整数解共有6个,则a的取值范围是.18.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么点A2018的坐标为.三、解答题(本大题共8题,满分66分)19.计算:﹣(﹣1)+|﹣2|20.解下列方程组:(1)(2)21.解不等式组,把其解集表示在数轴上,并写出这个不等式组的整数解.22.如图所示,小方格边长为1个单位,(1)请写出△ABC各点的坐标..(2)求出S△ABC(3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位△A′B′C′,在图中画出△A′B′C′.23.某学校对学生的暑假参加志愿服务时间进行抽样调查,将收集的数据分成A、B、C、D、E五组进行整理,并绘制成如下的统计图表(图中信息不完整).请结合以上信息解答下列问题(1)求a、m、n的值.(2)补全“人数分组统计图①中C组的人数和图②A组和B组的比例值”.(3)若全校学生人数为800人,请估计全校参加志愿服务时间在30≤x<40的范围的学生人数.分组统计表24.已知:如图,∠A=∠ADE,∠C=∠E.(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数;(2)求证:BE∥CD.25.如图,A、B两地有公路和铁路相连,在这条路上有一家食品厂,它到B地的距离是到A地的2倍,这家厂从A地购买原料,制成食品卖到B地.已知公路运价为1.5元/(公里•吨),铁路运价为1元/(公里•吨),这两次运输(第一次:A地→食品厂,第二次:食品厂→B地)共支出公路运费15600元,铁路运费20600元.问:(1)这家食品厂到A地的距离是多少?(2)这家食品厂此次买进的原料每吨5000元,卖出的食品每吨10000元,此批食品销售完后工厂共获利多少元?26.已知:点A、C、B不在同一条直线上,AD∥BE(1)如图①,当∠A=58°,∠B=118°时,求∠C的度数;(2)如图②,AQ、BQ分别为∠DAC、∠EBC的平分线所在直线,试探究∠C与∠AQB的数量关系;(3)如图③,在(2)的前提下,且有AC∥QB,QP⊥PB,直接写出∠DAC:∠ACB:∠CBE的值.参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,满分30分)1.在﹣2,,,3.14这4个数中,无理数是()A.﹣2B.C.D.3.14【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.【解答】解:﹣2,,3.14是有理数,是无理数,故选:C.【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.2.下面四个图形中,∠1与∠2为对顶角的图形是()A.B.C.D.【分析】根据对顶角的定义,对顶角的两边互为反向延长线,可以判断.【解答】解:因为A、B、D中,∠1与∠2的两边不互为反向延长线,所以都不表示对顶角,只有C中,∠1与∠2为对顶角.故选:C.【点评】本题考查了对顶角的定义,注意对顶角是两条直线相交而成的四个角中,没有公共边的两个角.3.如图,已知AB∥CD,∠2=100°,则下列正确的是()A.∠1=100°B.∠3=80°C.∠4=80°D.∠4=100°【分析】根据两直线平行同位角、内错角相等,同旁内角互补可得.【解答】解:∵AB∥CD、∠2=100°,∴∠1+∠2=180°,∠3=∠2=100°,∠4=∠2=100°,则∠1=180°﹣∠2=80°,故选:D.【点评】本题主要考查平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行同位角、内错角相等,同旁内角互补.4.下列二元一次方程组的解为的是()A.B.C.D.【分析】求出各项中方程组的解,检验即可.【解答】解:A、,①+②得:2x=2,解得:x=1,把x=1代入①得:y=﹣1,则方程组的解为,不符合题意;B、,①+②得:2x=﹣2,解得:x=﹣1,把x=﹣1代入①得:y=1,则方程组的解为,不符合题意;C、,①+②得:2x=4,解得:x=2,把x=2代入①得:y=﹣2,则方程组的解为,符合题意;D、,①+②得:2x=﹣4,解得:x=﹣2,把x=﹣2代入①得:y=2,则方程组的解为,不符合题意,故选:C.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.5.下列不等式中一定成立的是()A.5a>4a B.﹣a>﹣2a C.a+2<a+3D.<【分析】根据不等式的性质即可得到结论.【解答】解:A、当a=0,5a=4a,故错误;B、当a=0,﹣a=﹣2a,故错误;C、a+2<a+3,正确;D、当a<0时,>,故错误.故选:C.【点评】本题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的性质是解题的关键.6.以下问题,不适合使用全面调查的是()A.对旅客上飞机前的安检B.航天飞机升空前的安全检查C.了解全班学生的体重D.了解广州市中学生每周使用手机所用的时间【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【解答】解:A、对旅客上飞机前的安检是事关重大的调查,故A不符合题意;B、航天飞机升空前的安全检查是事关重大的调查,故B不符合题意;C、了解全班学生的体重适合普查,故C不符合题意;D、了解广州市中学生每周使用手机所用的时间适合抽样调查,故D符合题意;故选:D.【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.7.如图,把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,则四边形ABFD的周长为()A.14B.12C.10D.8【分析】根据平移的性质可得DF=AC,CF=AD,然后求出四边形ABFD的周长=△ABC的周长+AD+CF,然后代入数据计算即可得解.【解答】解:∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE,∴DF=AC,CF=AD=1,∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD,=ABBC+AC+AD+CF,=△ABC的周长+AD+CF,=10+1+1,=12.故选:B.【点评】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.8.已知x、y满足方程组,则x+y的值是()A.3B.5C.7D.9【分析】方程组两方程左右两边相加,即可求出x+y的值.【解答】解:,①+②得:3(x+y)=15,则x+y=5.故选:B.【点评】此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9.小米家位于公园的正东100米处,从小米家出发向北走250米就到小华家,若选取小华家为原点,分别以正东,正北方向为x轴,y轴正方向建议平面直角坐标系,则公园的坐标是()A.(﹣250,﹣100)B.(100,250)C.(﹣100,﹣250)D.(250,100)【分析】根据题意画出坐标系,进而确定公园的坐标.【解答】解:如图所示:公园的坐标是:(﹣100,﹣250).故选:C.【点评】此题主要考查了坐标确定位置,正确理解题意是解题关键.10.在频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,且数据有160个,则中间一组的频数为()A.32B.0.2C.40D.0.25【分析】频率分布直方图是用小长方形面积的大小来表示在各个区间内取值的频率.直角坐标系中的纵轴表示频率与组距的比值,即小长方形面积=组距×频率在频数分布直方图中,计算出中间一个小长方形的面积占总面积的比值为=,再由频率=计算频数.【解答】解:由于中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的,则中间一个小长方形的面积占总面积的=,即中间一组的频率为,且数据有160个,∴中间一组的频数为=32.故选:A.【点评】本题考查分析频数分布直方图和频率的求法.解本题要懂得频率分布直分图的意义,了解频率分布直分图是一种以频数为纵向指标的条形统计图.二、填空题(每小题3分,满分24分)11.4的平方根是±2.【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的平方根,由此即可解决问题.【解答】解:∵(±2)2=4,∴4的平方根是±2.故答案为:±2.【点评】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.12.若P(4,﹣3),则点P到x轴的距离是3.【分析】求得P的纵坐标绝对值即可求得P点到x轴的距离.【解答】解:∵|﹣3|=3,∴P点到x轴的距离是3,故答案为3.【点评】此题主要考查点的坐标;用到的知识点为:点到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值.13.当x<﹣4时,式子3x﹣5的值大于5x+3的值.【分析】由式子3x﹣5的值大于5x+3可得到一个关于x的不等式3x﹣5>5x+3,解这个不等式即可.【解答】解:不等式3x﹣5>5x+3,先移项得,3x﹣5x>3+5,合并同类项得,﹣2x>8,即x<﹣4.【点评】解决本题的关键是根据已知条件列出不等式,再根据不等式的性质解不等式.特别注意两边同除以负数时符号的改变.14.已知是方程3mx﹣y=﹣1的解,则m=﹣1.【分析】将x与y的值代入方程计算即可求出m的值.【解答】解:将x=2,y=﹣5代入方程得:6m+5=﹣1,解得:m=﹣1.故答案为﹣1.【点评】此题考查了二元一次方程的解的定义:一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.15.如图,直线AB,CD相交于O,OE⊥AB,O为垂足,∠COE=34°,则∠BOD=56度.【分析】由OE⊥AB,∠COE=34°,利用互余关系可求∠BOD.【解答】解:∵OE⊥AB,∠COE=34°,∴∠BOD=90°﹣∠COE=90°﹣34°=56°.故答案为:56.【点评】此题考查的知识点是垂线,关键是利用垂直的定义及余角的定义求解.16.如图,下列能判定AB∥CD的条件有3个(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5【分析】依据平行线的判定方法进行判断:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.【解答】解:(1)由∠B+∠BCD=180°可得AB∥CD;(2)由∠1=∠2可得AD∥BC;(3)由∠3=∠4可得AB∥CD;(4)由∠B=∠5可得AB∥CD;故答案为:3.【点评】本题主要考查了平行线的判定,同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.17.已知关于x的不等式组的整数解共有6个,则a的取值范围是﹣6≤a<﹣5.【分析】先解出不等式组的解,然后确定x的取值范围,根据整数解的个数可知a的取值.【解答】解:由不等式组可得:a<x<1.因为有6个整数解,可以知道x可取﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,因此﹣6≤a<﹣5.故答案为:﹣6≤a<﹣5【点评】本题考查不等式组中不等式的未知字母的取值,利用数轴能直观的得到,易于理解.18.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么点A2018的坐标为(1009,1).【分析】结合图象可知:纵坐标每四个点循环一次,而2018=505×4﹣2,故A2018的纵坐标与A2的纵坐标相同,都等于1;由A2(1,1),A6(3,1),A10(5,1)…可得到以下规律,A4n﹣2(2n﹣1,1)(n为不为0的自然数),当n=505时,A2018(1009,1).【解答】解:由A2(1,1),A6(3,1),A10(5,1)…可得到以下规律,A4n(2n﹣1,1)(n﹣2为不为0的自然数),当n=505时,A2018(1009,1).故答案为:(1009,1)【点评】本题属于循环类规律探究题,考查了学生归纳猜想的能力,结合图象找准循环节是解决本题的关键.三、解答题(本大题共8题,满分66分)19.计算:﹣(﹣1)+|﹣2|【分析】本题涉及绝对值、二次根式化简、三次根式化简3个考点.在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.【解答】解:﹣(﹣1)+|﹣2|=2﹣3+﹣+2=1.【点评】本题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握绝对值、二次根式、三次根式等考点的运算.20.解下列方程组:(1)(2)【分析】(1)方程组利用加减消元法求出解即可;(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.【解答】解:(1),①+②得:8x=8,解得:x=1,把x=1代入①得:y=3,则方程组的解为;(2)方程组整理得:,①×6+②得:22x=33,解得:x=1.5,把x=1.5代入①得:y=2,则方程组的解为.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.21.解不等式组,把其解集表示在数轴上,并写出这个不等式组的整数解.【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【解答】解:解不等式①,得:x≤1,解不等式②,得:x>﹣3,将解集表示在数轴上如下:∴不等式组的解集为﹣3<x≤1,整数解为﹣2,﹣1,0,1.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键22.如图所示,小方格边长为1个单位,(1)请写出△ABC各点的坐标.(2)求出S.△ABC(3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位△A′B′C′,在图中画出△A′B′C′.【分析】(1)根据平面直角坐标系写出各点的坐标即可;(2)根据点的坐标求出BC的长,再求出点A到BC的距离,然后利用三角形的面积公式列式计算即可得解;(3)根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A′、B′、C′的位置,然后顺次连接即可.【解答】解:(1)A(﹣2,3),B(1,0),C(5,0);(2)BC=5﹣1=4,点A到BC的距离为3,=×4×3=6;所以,S△ABC(3)△A′B′C′如图所示.【点评】本题考查了利用平移变换作图,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.23.某学校对学生的暑假参加志愿服务时间进行抽样调查,将收集的数据分成A、B、C、D、E五组进行整理,并绘制成如下的统计图表(图中信息不完整).请结合以上信息解答下列问题(1)求a、m、n的值.(2)补全“人数分组统计图①中C组的人数和图②A组和B组的比例值”.(3)若全校学生人数为800人,请估计全校参加志愿服务时间在30≤x<40的范围的学生人数.分组统计表【分析】(1)根据E组人数和E的百分比求出总人数,用总人数乘以C、D组的百分比可分别求得m、n的值,根据各组人数之和等于总人数可得a的值;(2)用a、m的值除以总人数求得A、B组的百分比,结合(1)中所求数据可补全统计图;(3)总人数乘以样本中D组的百分比可得.【解答】解:(1)∵本次调查的总人数为16÷8%=200(人),则m=200×40%=80,n=200×30%=60,∴a=200﹣(40+80+60+16)=4;(2)A组的百分比为×100%=2%,B组百分比为×100%=20%,补全统计图如下:(3)估计全校参加志愿服务时间在30≤x<40的范围的学生人数为800×30%=240(人).【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用、用样本估计总体等,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.24.已知:如图,∠A=∠ADE,∠C=∠E.(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数;(2)求证:BE∥CD.【分析】(1)根据两直线平行,同旁内角互补,即可得出∠C的度数;(2)根据AC∥DE,∠C=∠E,即可得出∠C=∠ABE,进而判定BE∥CD.【解答】解:(1)∵∠A=∠ADE,∴AC∥DE,∴∠EDC+∠C=180°,又∵∠EDC=3∠C,∴4∠C=180°,即∠C=45°;(2)∵AC∥DE,∴∠E=∠ABE,又∵∠C=∠E,∴∠C=∠ABE,∴BE∥CD.【点评】本题主要考查了平行线的性质以及判定的运用,解题时注意:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.25.如图,A、B两地有公路和铁路相连,在这条路上有一家食品厂,它到B地的距离是到A地的2倍,这家厂从A地购买原料,制成食品卖到B地.已知公路运价为1.5元/(公里•吨),铁路运价为1元/(公里•吨),这两次运输(第一次:A地→食品厂,第二次:食品厂→B地)共支出公路运费15600元,铁路运费20600元.问:(1)这家食品厂到A地的距离是多少?(2)这家食品厂此次买进的原料每吨5000元,卖出的食品每吨10000元,此批食品销售完后工厂共获利多少元?【分析】(1)设这家食品厂到A地的距离是x公里,到B地的距离是y公里,根据食品厂到B地的距离是到A地的2倍且A,B两地间的距离为150公里,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设这家食品厂此次买进的原料m吨,卖出食品n吨,根据两次运输(第一次:A地→食品厂,第二次:食品厂→B地)共支出公路运费15600元、铁路运费20600元,即可得出关于m,n的二元一次方程组,解之即可求出m,n的值,再利用总利润=销售收入﹣进货成本﹣运费即可求出结论.【解答】解:(1)设这家食品厂到A地的距离是x公里,到B地的距离是y公里,根据题意,得:,解得:.答:这家食品厂到A地的距离是50公里.(2)设这家食品厂此次买进的原料m吨,卖出食品n吨,根据题意得:,解得:,∴10000n﹣5000m﹣15600﹣20600=863800.答:这家食品厂此批食品销售完共获利863800元.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.26.已知:点A、C、B不在同一条直线上,AD∥BE(1)如图①,当∠A=58°,∠B=118°时,求∠C的度数;(2)如图②,AQ、BQ分别为∠DAC、∠EBC的平分线所在直线,试探究∠C与∠AQB的数量关系;(3)如图③,在(2)的前提下,且有AC∥QB,QP⊥PB,直接写出∠DAC:∠ACB:∠CBE的值.【分析】(1)过点C作CF∥AD,则CF∥BE,根据平行线的性质可得出∠ACF=∠A、∠BCF=180°﹣∠B,将其代入∠ACB=∠ACF+∠BCF即可求出∠ACB的度数;(2)过点Q作QM∥AD,则QM∥BE,根据平行线的性质、角平分线的定义可得出∠AQB=(∠CBE﹣∠CAD),结合(1)的结论可得出2∠AQB+∠C=180°;(3)由(2)的结论可得出∠CAD=∠CBE①,由QP⊥PB可得出∠CAD+∠CBE=180°②,联立①②可求出∠CAD、∠CBE的度数,再结合(1)的结论可得出∠ACB的度数,将其代入∠DAC:∠ACB:∠CBE中可求出结论.【解答】解:(1)在图①中,过点C作CF∥AD,则CF∥BE.∵CF∥AD∥BE,∴∠ACF=∠A,∠BCF=180°﹣∠B,∴∠ACB=∠ACF+∠BCF=180°﹣(∠B﹣∠A)=120°.(2)在图2中,过点Q作QM∥AD,则QM∥BE.∵QM∥AD,QM∥BE,∴∠AQM=∠NAD,∠BQM=∠EBQ.∵AQ平分∠CAD,BQ平分∠CBE,∴∠NAD=∠CAD,∠EBQ=∠CBE,∴∠AQB=∠BQM﹣∠AQM=(∠CBE﹣∠CAD).∵∠C=180°﹣(∠CBE﹣∠CAD)=180°﹣2∠AQB,∴2∠AQB+∠C=180°.(3)∵AC∥QB,∴∠AQB=∠CAP=∠CAD,∠ACP=∠PBQ=∠CBE,∴∠ACB=180°﹣∠ACP=180°﹣∠CBE.∵2∠AQB+∠ACB=180°,∴∠CAD=∠CBE.又∵QP⊥PB,∴∠CAP+∠ACP=90°,即∠CAD+∠CBE=180°,∴∠CAD=60°,∠CBE=120°,∴∠ACB=180°﹣(∠CBE﹣∠CAD)=120°,∴∠DAC:∠ACB:∠CBE=60°:120°:120°=1:2:2.【点评】本题考查了平行线的性质、邻补角、角平分线以及垂线,解题的关键是:(1)根据平行线的性质结合角的计算找出∠ACB=180°﹣(∠B﹣∠A);(2)根据平行线的性质、角平分线的定义找出∠AQB=(∠CBE﹣∠CAD);(3)由AC∥QB、QP⊥PB结合(1)(2)的结论分别求出∠DAC、∠ACB、∠CBE的度数.。

湖北省宜城市2018-2019学年七年级下学期期末考试数学试题(扫描版)

2018-2019学年度下学期期末考试题七 年 级 数 学参考答案一,选择题 (本大题有10个小题,在下面的每小题的四个选项中,有且只有一个符合题意,把符合题意的选项代号填在题后括号内,每小题3分,共30分.) C A D D B D A B C C二、填空题(把各题的正确答案填在题后的横线上,每小题3分,共18分.) 11. 5 . 12. ﹣2 . 13. -1,-2 . 14.(-3,4) . 15. ___3___. 16. ___3或 5____.三,解答题(本题有9个小题,共72分.) 17. (本题满分6分)解:(1)解法一中的解题过程有错误,由①﹣②,得3x=3“×”;…………………………………………………………………2分 (2)由①﹣②,得﹣3x=3,解得x=﹣1,……………………………………………4分 把x=﹣1代入①,得﹣1﹣3y=5,解得y=﹣2.故原方程组的解是.………………………………………………………………6分18.(本题满分7分)解:(1)三角形A′B′C′是由格点三角形ABC 向右平移7个单位长度得到的. …………2分 (2)D(0,-2),E(-4,-4),F(3,-3). ……………………………………………5分 S 三角形DEF =7×2-12×4×2-12×7×1-12×3×1=14-4-72-32=5. ………………………………7分19. (本题满分7分)解:,解不等式①,得x >﹣2,……………………………………………………………………2分 解不等式②,得x ≤,……………………………………………………………………4分不等式组的解集是﹣2<x ≤,……………………………………………………………5分不等式组的正整数解是-1,0,1,2,3,4.………………………………………………7分20.(本题满分7分)解:(1)抽样,50;……………………………………………………………………………2分 (2)由题意可得,每周课外体育活动时间在6≤x<8小时的学生有:50×24%=12(人),则每周课外体育活动时间在2≤x<4小时的学生有:50﹣5﹣22﹣12﹣3=8(人),补全的频数分布直方图如右图所示,…………………………………………………………5分(3)由题意可得,全校学生每周课外体育活动时间不少于6小时的学生有:1000×(人),即全校学生每周课外体育活动时间不少于6小时的学生有300人.………………………7分21.(本题满分6分)解:∵∠AEC=44°,∴∠AED=180°﹣∠AEC=136°.………………………………………2分∵EF平分∠AED,∴∠DEF=∠AED=68°.………………………………………………4分又∵AB∥CD,∴∠AFE=∠DEF=68°.………………………………………………………6分22.(本题满分7分)解:如图所示,EF,DH即为所求;………………………………………………………2分,.…………………………………………………………3分,,∠ADB=∠AFE=90°.………………………………………………4分.……………………………………………………………………………………5分.……………………………………………………………………………6分.…………………………………………………………………………7分23.(本题满分10分)解:(1)设本次试点投放的A型车x辆、B型车y辆,…………………………………1分根据题意,得:,…………………………………………………3分解得:,答:本次试点投放的A型车60辆、B型车40辆;…………………………………………5分(2)由(1)知A、B型车辆的数量比为3:2,设整个城区全面铺开时投放的A型车3a辆、B型车2a辆,………………………………6分根据题意,得:3a×400+2a×320≥1840000,……………………………………………7分解得:a≥1000,………………………………………………………………………………8分即整个城区全面铺开时投放的A型车至少3000辆、B型车至少2000辆,则城区10万人口平均每100人至少享有A型车3000×=3辆、至少享有B型车2000×=2辆.…………………………………………………………………………10分24. (本题满分11分)解:(1)a=2,点A的坐标为(6,4).………………………………………………………2分(2)当0<t<2时,①∠ANM=∠OMN+∠BAN. …………………………………………4分②四边形AMON的面积不变,S四边形AMON=12. ……………………………………………5分理由如下:∵A(6,4),∴OB=6,AB=4,OM=2t ,BN=3t.∴ON=6﹣3t. …………………………………………………………………………………6分∴S四边形AMON=S四绞刑ABOM﹣S△ABN,=(AB+OM)×OB﹣×BN×AB=(4+2t)×6﹣×3t×4=12+6t﹣6t=12∴四边形AMON的面积不变. ………………………………………………………………7分(3)∵OM=2t ,ON=6﹣3t.当0<t<2时,2t=6﹣3t,∴t=.……………………………………………………………9分当t>2时,2t=3t﹣6,∴t=6.………………………………………………………………11分25.(本题满分12分)解:(1)设老师有x名,学生有y名.……………………………………………………1分依题意,列方程组为,…………………………………………………………3分解之得:答:老师有16名,学生有284名;…………………………………………………………5分(2)8;…………………………………………………………………………………………7分(3)设租用x辆乙种客车,则甲种客车数为:(8﹣x)辆,∵车总费用不超过3100元,∴400x+300(8﹣x)≤3100,解得:x≤7,………………8分为使300名师生都有座,∴42x+30(8﹣x)≥300,解得:x≥5,………………………9分∴5≤x≤7(x为整数),∴共有3种租车方案:………………………………………………………………………10分方案一:租用甲种客车3辆,乙种客车5辆,租车费用为2900元;方案二:租用甲种客车2辆,乙种客车6辆,租车费用为3000元;方案三:租用甲种客车1辆,乙种客车7辆,租车费用为3100元;故最节省费用的租车方案是:租用甲种客车3辆,乙种客车5辆.如果购物超过150元,则去B超市更划算;………………………………………………12分。

襄阳市初一下学期数学期末试卷带答案

襄阳市初一下学期数学期末试卷带答案一、选择题1.在下列各图的△ABC 中,正确画出AC 边上的高的图形是( )A .B .C .D .2.下列等式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )A .(a ﹣2)(a+2)=a 2﹣4B .8x 2y =8×x 2yC .m 2﹣1+n 2=(m+1)(m ﹣1)+n 2D .x 2+2x ﹣3=(x ﹣1)(x+3)3.已知多项式x a -与22x x -的乘积中不含2x 项,则常数a 的值是( )A .2-B .0C .1D .24.已知关于x ,y 的方程组03210ax by ax by +=⎧⎨-=⎩的解为21x y =⎧⎨=-⎩,则a ,b 的值是( ) A .12a b =⎧⎨=⎩ B .21a b =⎧⎨=⎩ C .12a b =-⎧⎨=-⎩ D .21a b =⎧⎨=-⎩5.把面值20元的纸币换成1元或5元的纸币,则换法共有 ( )A .4种B .5种C .6种D .7种 6.计算23x x 的结果是( ) A .5x B .6x C .8xD .23x 7.在餐馆里,王伯伯买了5个菜,3个馒头,老板少收2元,只收50元,李太太买了11个菜,5个馒头,老板以售价的九折优惠,只收90元,若菜每个x 元,馒头每个y 元,则下列能表示题目中的数量关系的二元一次方程组是( )A .53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=⨯⎩B .53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=÷⎩C .53502115900.9x y x y +=-⎧⎨+=⨯⎩D .53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=⨯⎩8.如图,∠1=50°,如果AB ∥DE ,那么∠D=( )A.40°B.50°C.130°D.140°9.将一副三角板(含30°、45°的直角三角形)摆放成如图所示,图中∠1的度数是( )A.90°B.120°C.135°D.150°10.已知点M(2x﹣3,3﹣x),在第一、三象限的角平分线上,则M点的坐标为()A.(﹣1,﹣1).B.(﹣1,1)C.(1,1)D.(1,﹣1)二、填空题11.某球形流感病毒的直径约为0.000000085m,0.000000085用科学记数法表为_____.12.若 a m=6 , a n=2 ,则 a m−n=________13.如图,点B在线段AC上(BC>AB),在线段AC同侧作正方形ABMN及正方形BCEF,连接AM、ME、EA得到△AME.当AB=1时,△AME的面积记为S1;当AB=2时,△AME 的面积记为S2;当AB=3时,△AME的面积记为S3;则S2020﹣S2019=_____.14.一种微粒的半径是0.00004米,这个数据用科学记数法表示为____.冠状肺炎病毒颗粒平均直径约为0.00000012m,数据15.科学家发现2019nCoV0.00000012用科学记数法表示_______.16.如图,∠1、∠2是△ABC的外角,已知∠1+∠2=260°,求∠A的度数是______.17.若a m=2,a n=3,则a m+n的值是_____.AB CD的依据是_______________. 18.如图,两块三角板形状、大小完全相同,边//19.分解因式:ab ﹣ab 2=_____.20.比较大小:π0_____2﹣1.(填“>”“<”或“=”)三、解答题21.因式分解:(1)2()4()a x y x y ---(2)2242x x -+-(3)2616a a --22.已知在△ABC 中,试说明:∠A +∠B +∠C =180°方法一: 过点A 作DE ∥BC . 则(填空)∠B =∠ ,∠C =∠∵ ∠DAB +∠BAC + ∠CAE =180°∴∠A +∠B +∠C =180°方法二: 过BC 上任意一点D 作DE ∥AC ,DF ∥AB 分别交AB 、AC 于E 、F (补全说理过程 )23.已知下列等式:①32-12=8,②52-32=16,③72-52=24,…(1)请仔细观察,写出第5个式子;(2)根据以上式子的规律,写出第n 个式子,并用所学知识说明第n 个等式成立.24.因式分解(1) 228ax a (2) a 3-6a 2 b+9ab 2 (3) (a ﹣b )2+4ab25.[知识生成]通常,用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式.例如:如图①是一个长为2a ,宽为2b 的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.请解答下列问题:(1)图②中阴影部分的正方形的边长是________________;(2)请用两种不同的方法求图②中阴影部分的面积:方法1:________________________;方法2:_______________________;(3)观察图②,请你写出(a+b )2、2()a b -、ab 之间的等量关系是____________________________________________;(4)根据(3)中的等量关系解决如下问题:若6x y +=,112xy =,则2()x y -= [知识迁移]类似地,用两种不同的方法计算同一几何体的体积,也可以得到一个恒等式. (5)根据图③,写出一个代数恒等式:____________________________; (6)已知3a b +=,1ab =,利用上面的规律求332a b +的值. 26.先化简,再求值(x-2)2+2(x+2)(x-4)-(x-3)(x+3);其中x=1.27.解不等数组:3(2)41213x x x x --≤-⎧⎪+⎨>-⎪⎩,并在数轴上表示出它的解集. 28.在南通市中小学标准化建设工程中,某校计划购进一批电脑和电子白板,经过市场考察得知,购买1台电脑和2台电子白板需要3.5万元,购买2台电脑和1台电子白板需要2.5万元.(1)求每台电脑、每台电子白板各多少万元;(2)根据学校实际,需购进电脑和电子白板共31台,若总费用不超过30万元,则至多购买电子白板多少台?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【分析】根据三角形的高的概念判断.解:AC 边上的高就是过B 作垂线垂直AC 交AC 的延长线于D 点,因此只有C 符合条件, 故选:C .【点睛】本题考查了三角形的高线,熟练掌握三角形高线的定义是解答本题的关键.三角形的一个顶点到它的对边所在直线的垂线段叫做这个三角形的高.2.D解析:D【分析】认真审题,根据因式分解的定义,即:将多项式写成几个因式的乘积的形式,进行分析,据此即可得到本题的答案.【详解】解:A .不是乘积的形式,错误;B .等号左边的式子不是多项式,不符合因式分解的定义,错误;C .不是乘积的形式,错误;D .x 2+2x ﹣3=(x ﹣1)(x+3),是因式分解,正确;故选:D .【点睛】本题主要考查了因式分解的定义,即:将多项式写成几个因式的乘积的形式,牢记定义是解题的关键,要注意认真总结.3.A解析:A【分析】先根据多项式的乘法法则展开,再根据题意,二次项的系数等于0列式求解即可.【详解】解:()232()2(2)2x a x x x a x ax --+-=+,∵不含2x 项,∴(2)0a -+=,解得2a =-.故选:A .【点睛】本题主要考查单项式与多项式的乘法,运算法则需要熟练掌握,不含某一项就让这一项的系数等于0是解题的关键. 4.A解析:A【分析】把21x y =⎧⎨=-⎩代入方程组03210ax by ax by +=⎧⎨-=⎩得到关于a ,b 的二元一次方程组,解之即可.解:把21x y =⎧⎨=-⎩代入方程组03210ax by ax by +=⎧⎨-=⎩得: 2=06210a b a b -⎧⎨+=⎩, 解得:=1=2a b ⎧⎨⎩, 故选A.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,正确掌握代入法和解二元一次方程组的方法是解题的关键. 5.B解析:B【分析】设1元和5元的纸币分别有x 、y 张,得到方程x+5y=20,然后根据x 、y 都是正整数即可确定x 、y 的值.【详解】解:设1元和5元的纸币分别有x 、y 张,则x+5y=20,∴x=20-5y ,而x≥0,y≥0,且x 、y 是整数,∴y=0,x=20;y=1,x=15;y=2,x=10;y=3,x=5;y=4,x=0,共有5种换法.故选:B .【点睛】此题主要考查了二元一次方程的应用,列出方程并确定未知数的取值范围是解题的关键.6.A解析:A【分析】根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加即可求解.【详解】解:∵23235x x x x +==,故选A .【点睛】本题考查同底数幂的运算性质,较容易,熟练掌握同底数幂的运算法则是解题的关键.7.B解析:B【解析】【分析】设馒头每个x 元,包子每个y 元,分别利用买5个馒头,3个包子,老板少收2元,只要5元以及11个馒头,5个包子,老板以售价的九折优惠,只要9元,得出方程组.【详解】设馒头每个x 元,包子每个y 元,根据题意可得:53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=÷⎩, 故选B .【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,难度一般,关键是读懂题意设出未知数找出等量关系.8.C解析:C【解析】试题分析:∵∠1与∠2为对顶角,∴∠1=∠2=50°,∵AB ∥DE ,∴∠2+∠D=180°,则∠D=130°,故选C .考点:平行线的性质.9.B解析:B【详解】解:根据题意得:∠1=180°-60°=120°.故选:B【点睛】本题考查直角三角板中的角度的计算,难度不大.10.C解析:C【分析】直接利用角平分线上点的坐标特点得出2x ﹣3=3﹣x ,进而得出答案.【详解】解:∵点M (2x ﹣3,3﹣x ),在第一、三象限的角平分线上,∴2x ﹣3=3﹣x ,解得:x =2,故2x ﹣3=1,3﹣x =1,则M 点的坐标为:(1,1).故选:C .【点睛】此题主要考查了点的坐标,正确掌握横纵坐标的关系是解题关键.二、填空题11.5×10﹣8【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解析:5×10﹣8【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.000000085=8.5×10﹣8.故答案为:8.5×10﹣8 【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a ×10−n ,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.12.3【解析】.故答案为3.解析:3【解析】623m n m n a a a -=÷=÷=.故答案为3.13.【分析】先连接BE ,则BE ∥AM ,利用△AME 的面积=△AMB 的面积即可得出 , ,即可得出Sn-Sn-1的值,再把n=2020代入即可得到答案【详解】如图,连接BE ,∵在线段AC 同侧作 解析:40392 【分析】 先连接BE ,则BE ∥AM ,利用△AME 的面积=△AMB 的面积即可得出212n S n =,211122n S n n -=-+ ,即可得出S n -S n-1的值,再把n=2020代入即可得到答案 【详解】 如图,连接BE ,∵在线段AC 同侧作正方形ABMN 及正方形BCEF ,∴BE ∥AM , ∴△AME 与△AMB 同底等高,∴△AME 的面积=△AMB 的面积,∴当AB=n 时,△AME 的面积记为212n S n =, 221111(1)222n S n n n -=-=-+ ∴当n ≥2时,221111121()22222n n n S S n n n n ---=--+=-= , ∴S 2020﹣S 2019=220201403922⨯-= , 故答案为:40392. 【点睛】此题主要考查了三角形面积求法以及正方形的性质,根据已知得出正确图形,得出S 与n 的关系是解题关键. 14.4×10-5【解析】试题分析:科学计数法是指a×10n,且1≤|a|<10,小数点向右移动几位,则n 的相反数就是几.考点:科学计数法 解析:【解析】试题分析:科学计数法是指a×,且1≤<10,小数点向右移动几位,则n 的相反数就是几.考点:科学计数法 15.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n 是解析:71.210-⨯【分析】科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】解:根据科学记数法的定义:0.00000012=71.210-⨯故答案为:71.210-⨯.【点睛】此题考查的是科学记数法,掌握科学记数法的定义是解决此题的关键.16.80°【分析】先根据三角形外角性质得出∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=260°,再根据三角形内角和定理得出∠A+∠ACB+∠ABC=180°,即得.【详解】解:∵∠1、∠2是△ABC 的外角,解析:80°【分析】先根据三角形外角性质得出∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=260°,再根据三角形内角和定理得出∠A+∠ACB+∠ABC=180°,即得.【详解】解:∵∠1、∠2是△ABC 的外角,∠1+∠2=260°,∴∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=260°,∵∠A+∠ACB+∠ABC=180°,∴∠A=80°,故答案为:80°.【点睛】本题考查了三角形内角和定理和三角形外角性质的应用,能根据三角形的外角性质得∠A+∠ACB+∠A+∠ABC=260°是解题关键.17.6【分析】逆运用同底数幂相乘,底数不变指数相加进行计算即可得解.【详解】解:am+n=am•an=2×3=6.故答案为:6.【点睛】本题主要考查了逆运用同底数幂相乘,底数不变指数相加,解析:6【分析】逆运用同底数幂相乘,底数不变指数相加进行计算即可得解.【详解】解:a m+n=a m•a n=2×3=6.故答案为:6.【点睛】本题主要考查了逆运用同底数幂相乘,底数不变指数相加,掌握a m+n=a m•a n是解题的关键;18.内错角相等,两直线平行【分析】利用平行线的判定方法即可解决问题.【详解】解:由题意:,(内错角相等,两直线平行)故答案为:内错角相等,两直线平行.【点睛】本题考查平行线的判定,解题的解析:内错角相等,两直线平行【分析】利用平行线的判定方法即可解决问题.【详解】∠=∠,解:由题意:ABD CDB∴(内错角相等,两直线平行)//AB CD故答案为:内错角相等,两直线平行.【点睛】本题考查平行线的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.19.ab(1﹣b)【分析】根据题意直接提取公因式ab,进而分解因式即可得出答案.【详解】解:ab﹣ab2=ab(1﹣b).故答案为:ab(1﹣b).【点睛】本题主要考查提取公因式法分解因式解析:ab(1﹣b)【分析】根据题意直接提取公因式ab,进而分解因式即可得出答案.【详解】解:ab﹣ab2=ab(1﹣b).故答案为:ab(1﹣b).【点睛】本题主要考查提取公因式法分解因式,熟练掌握并正确找出公因式是解题的关键.20.>【分析】先求出π0=1,2-1=,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=,1>,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较解析:>【分析】先求出π0=1,2-1=12,再根据求出的结果比较即可.【详解】解:∵π0=1,2-1=12,1>12,∴π0>2-1,故答案为:>.【点睛】本题考查零指数幂和负指数幂,实数的大小比较.理解任意非零数的零次方等于1和熟记负指数幂的计算公式是解题关键.三、解答题21.(1)()(2)(2)x y a a -+-;(2)22(1)x --;(3)(2)(8)a a +-【分析】(1)先提公因式再利用平方差因式分解;(2)先提公因式再利用完全平方公式因式分解;(3)直接利用2(x+p)(x+q)x +(p+q)x+pq =公式因式分解.【详解】解:(1)2()4()a x y x y ---()2()4x y a =--()(2)(2)x y a a =-+-(2)2242x x -+-()2221x x =--+22(1)x =--(3)2616a a --(2)(8)a a =+-【点睛】此题考查因式分解的几种常见的方法,主要考查运算能力.22.DAB ,CAE ;见解析【分析】方法一:根据平行线的性质:两直线平行,内错角相等解答;方法二:根据平行线的性质:两直线平行、同位角相等解答.【详解】方法一:∵DE ∥BC,∴∠B=∠DAB ,∠C=∠CAE ,故答案为:DAB ,CAE ;方法二:∵DE ∥AC ,∴∠A =∠BED ,∠C =∠BDE ,∵DF ∥AB ,∴∠EDF =∠BED ,∠B =∠CDF ,∵∠CDF +∠EDF +∠BDE =180°,∴∠A +∠B +∠C =180°.【点睛】此题考查平行线的性质,三角形内角和定理的证明过程,解题的关键是熟记平行线的性质并运用于解题.23.(1) 112-92=40; (2) (2n+1)2-(2n -1)2=8n ,证明详见解析【分析】(1)根据所给式子可知:()()22223121121181-⨯+⨯-⨯-==,()()22225322122182-⨯+⨯-⨯-==, ()()22227523123183-⨯+⨯-⨯-==,由此可知第5个式子;(2)根据题(1)的推理可得第n 个式子,利用完全平方公式可证得结果;【详解】(1)∵第1个式子为: ()()22223121121181-⨯+⨯-⨯-==第2个式子为: ()()22225322122182-⨯+⨯-⨯-==第3个式子为: ()()22227523123183-⨯+⨯-⨯-==∴第5个式子为: ()()222225125111940⨯+-⨯-=-=即第5个式子为:2211940-=(2)根据题(1)的推理可得:第n 个式子: ()()2221218n n n +--=∵左边=224414418n n n n n +-++-==右边∴等式成立.【点睛】本题考查数式规律的探索,解题的关键仔细观察所给的式子,正确找出式子的规律.24.(1)2a (x+2)(x-2); (2)2a a 3b -();(3)2a b)+(. 【分析】(1)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可;(2)原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可;(3)原式先将(a ﹣b )2展开,再利用完全平方公式分解即可.【详解】(1)原式=22(4)a x -=2a (x+2)(x-2);(2)原式=22(69)a a ab b =2a a 3b -()(3)原式=2224a ab b ab -++=222a ab b ++=2a b)+( 【点睛】本题主要考查了多项式的因式分解,在因式分解时,有公因式的首先提公因式,然后用公式法进行因式分解,注意分解要彻底.25.(1) a-b ;(2)()2a-b ; ()2a b 4ab +-; (3)22()4()a b ab a b +-=-;(4) 14;(5) (a+b )3=a 3+b 3+3a 2b+3ab 2;(6) 9.【分析】(1)由图直接求得边长即可,(2)已知边长直接求面积,阴影面积是大正方形面积减去四个长方形面积,可得答案,(3)利用面积相等推导公式22()4()a b ab a b +-=-;(4)利用(3)中的公式求解即可,(5)利用体积相等推导33322()33a b a b a b ab +=+++;(6)应用(5)中的公式即可.【详解】解:(1)由图直接求得阴影边长为a-b ;故答案为:a-b ;(2)方法一:已知边长直接求面积为2()a b -;方法二:阴影面积是大正方形面积减去四个长方形面积,∴面积为2()4a b ab +-;故答案为2()a b -;2()4a b ab +-;(3)由阴影部分面积相等可得22()4()a b ab a b +-=-;故答案为: 22()4().a b ab a b +-=-(4)由22()4()a b ab a b +-=-, 可得22()4()x y xy x y -+=+,∵116,2x y xy +==, ∴2211()462x y -+⨯= , ∴2()14x y -= ;故答案为14;(5)方法一:正方体棱长为a+b , ∴体积为3()a b +,方法二:正方体体积是长方体和小正方体的体积和,即332233a b a b ab +++,∴33322()33a b a b a b ab +=+++;故答案为33322()33a b a b a b ab +=+++;(6)∵33322()33a b a b a b ab +=+++; 将a+b=3,ab=1,代入得:333333,a b a b =+++ 33279,a b =++3318a b +=;339.2a b +∴= 【点睛】本题考查完全平方公式的几何意义;同时考查对公式的熟练的应用,能够由面积相等,过渡到利用体积相等推导公式是解题的关键.26.2x 2-8x-3;-9.【解析】【分析】根据整式的乘法运算法则即可化简求值.【详解】解:原式=x 2-4x+4+2(x 2-2x-8)-(x 2-9)=x 2-4x+4+2x 2-4x-16-x 2+9=2x 2-8x-3当x=1时,原式=2-8-3=-9【点睛】此题主要考查整式的化简求值,解题的关键是熟知整式的运算法则.27.解集为1≤x ﹤4,数轴表示见解析【分析】分别解两个不等式的解集,它们的公共部分即为不等式组的解集,然后把解集表示在数轴上即可.【详解】3(2)41213x x x x --≤-⎧⎪⎨+>-⎪⎩①② 解不等式①得:x ≥1,解不等式②得:x ﹤4,∴不等式组的解集为1≤x ﹤4,在数轴上表示为:.【点睛】本题考查一元一次不等式组和在数轴上表示不等式的解集,正确求出每个不等式的解集是解答的关键.28.(1)电脑0.5万元,电子白板1.5万元;(2)14台【分析】(1)设每台电脑x 元,每台电子白板y 元,根据题意列出方程组,解方程组即可;(2)设购进电子白板m 台,则购进电脑()31m -台,根据总费用不超过30万元,列出不等式,根据m 实际意义即可求解.【详解】(1)设每台电脑x 元,每台电子白板y 元,则2 3.52 2.5x y x y +=⎧⎨+=⎩,解得0.51.5x y =⎧⎨=⎩故每台电脑0.5万元,每台电子白板1.5万元;(2)设购进电子白板m 台,则购进电脑()31m -台,由题意得1.50.5(31)30m m +-≤解得14.5m ≤,又因为m 是正整数,则14m ≤,故至多购买电子白板14台.【点睛】本题考查了二元一次方程组应用,一元一次不等式应用,综合性较强,难度不大,根据题意列出二元一次方程组、一元一次不等式是解题关键.。

2019-2020学年湖北省襄阳市襄城区七年级(下)期末数学试卷

2019-2020学年湖北省襄阳市襄城区七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30分)1.(3分)在实数﹣、、π、中,是无理数的是()A.﹣B.C.πD.2.(3分)如图,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,点C到AD的距离是下列哪条线段的长度()A.AC B.BC C.CD D.AD3.(3分)81的算术平方根是()A.3B.﹣3C.﹣9D.94.(3分)若将﹣,,表示在数轴上,则其中能被如图所示的椭圆覆盖的数是()A.B.﹣C.D.都不可能5.(3分)下列方程组中,是二元一次方程组的是()A.B.C.D.6.(3分)若两条直线被第三条直线所截,有一对同位角相等,则其中一对同旁内角的角平分线()A.互相垂直B.互相平行C.相交或平行D.不相等7.(3分)如图,两只蚂蚁以相同的速度沿两条不同的路径,同时从A出发爬到B,则()A.乙比甲先到B.甲比乙先到C.甲和乙同时到D.无法确定8.(3分)下列调查中,最适合采用全面调查(普查)的是()A.对重庆市居民日平均用水量的调查B.对一批LED节能灯使用寿命的调查C.对重庆新闻频道“天天630”栏目收视率的调查D.对某校九年级(1)班同学的身高情况的调查9.(3分)若a<0,则不等式ax+b<0的解集是()A.x>B.x<C.x>﹣D.x<﹣10.(3分)下列说法中,正确的个数有()①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②对顶角相等;③同一平面内,两条直线的位置关系有:相交,垂直和平行三种;④同一平面内,不相交的两条直线一定平行.A.2个B.3个C.4个D.1个二、填空题(本大题共6小题,共18分)11.(3分)如果点P(m+1,m+3)在y轴上,则m=.12.(3分)如图CD⊥AB于D,EF⊥AB于F,∠DGC=105°,∠BCG=75°,则∠1+∠2=.13.(3分)二元一次方程组的解为.14.(3分)将点P向左平移2个单位,再向上平移1个单位得到P′(﹣1,3),则点P的坐标是.15.(3分)在同一平面内,直线AB与直线CD相交于点O,∠BOC:∠BOD=4:5,射线OE⊥CD,则∠BOE的度数为.16.(3分)如图,已知AE∥CD,BC⊥CD于C,若∠A=28°,则∠ABC=°.三、计算题(本大题共3小题,共12分)17.解不等式x﹣2(x﹣1)>0,并将它的解集在数轴上表示出来.18.计算:++|2﹣|+|1﹣|19.解方程组:.四、解答题(本大题共5小题,共40分)20.(6分)如图,△ABC在方格纸中.(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使点A,B的坐标分别为(2,3),(2,1);(2)将△ABC平移至△A'B'C,使A'的坐标为(4,7),画出平移后的图形△A'B'C'.21.(8分)已知:如图,△ABC中,AD⊥BC于点D,点E在AB上,EF⊥BC于点F,∠1=∠2,求证:DE∥AC.22.(6分)某校园文学社为了解本校学生对本社一种报纸四个版面的喜欢情况,随机抽查部分学生做了一次问卷调查,要求学生选出自己最喜欢的一个版面,将调查数据进行了整理、绘制成部分统计图如下:请根据图中信息,解答下列问题:(1)该调查的样本容量为,a=%,“第一版”对应扇形的圆心角为°;(2)请你补全条形统计图;(3)若该校有1000名学生,请你估计全校学生中最喜欢“第三版”的人数.23.(10分)某中学组织八年级同学参加校外活动,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;如果租用同样数量的60座客车,则多出一辆,且其余客车恰好坐满.已知45座客车,60座客车日租金分别为220元/辆.300元/辆.(1)设原计划租45座客车x辆,八年级有y人,则y=(用含x的式子表示);若租用60座客车,则y =(用含x的式子表示);(2)八年级学生有多少人?(3)若租用这两种型号的客车,且要使每个同学都有座位,每辆客车恰好坐满.设租45座客车x辆,租60座客车y辆,问有几种租车方案?(4)设租车费用为w元,问怎样租车更合算?24.(10分)某工厂现有甲种原料3600kg,乙种原料2410kg,计划利用这两种原料生产A,B两种产品共500件,产品每月均能全部售出.已知生产一件A产品需要甲原料9kg和乙原料3kg;生产一件B种产品需甲种原料4kg 和乙种原料8kg.(1)设生产x件A种产品,写出x应满足的不等式组.(2)问一共有几种符合要求的生产方案?并列举出来.(3)若有两种销售定价方案,第一种定价方案可使A产品每件获得利润1.15万元,B产品每件获得利润1.25万元;第二种定价方案可使A和B产品每件都获得利润1.2万元;在上述生产方案中哪种定价方案盈利最多?(请用数据说明)2019-2020学年湖北省襄阳市襄城区七年级(下)期末数学试卷试题解析一、选择题(本大题共10小题,共30分)1.【分析】根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.2.【分析】根据点到直线的距离的定义得出即可.3.【分析】根据算术平方根的定义求解可得.4.【分析】根据被开方数越大算术平方根越大,可得答案.5.【分析】组成二元一次方程组的两个方程应共含有两个未知数,且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程.6.【分析】先由题意画出图形,结合图形根据平行线的判定与性质可得∠BPQ+∠DQP=180°,再由角平分线的定义可求得∠MPQ+∠NQP=90°,利用三角形的内角和为180°可求得∠POQ=90°,进而求解.7.【分析】根据平移可得出两蚂蚁行程相同,结合二者速度相同即可得出结论.8.【分析】利用普查与抽样调查的定义判断即可.9.【分析】先移项,再把x的系数化为1即可.10.【分析】利用平行线的性质、对顶角的性质、同一平面内,两直线的位置关系可确定正确的选项.二、填空题(本大题共6小题,共18分)11.【分析】根据y轴上的点的横坐标为0列式求解即可得到m的值.12.【分析】由∠DGC=105°,∠BCG=75°,得出∠DGC+∠BCG=180°,判断DG∥BC,得出∠1=∠DCB,由CD⊥AB,EF⊥AB,判断CD∥EF,得出∠DCB+∠2=180°,等量代换即可.13.【分析】由加减消元法或代入消元法都可求解.14.【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.15.【分析】首先根据叙述作出图形,根据条件求得∠COB的度数,分两种情况根据角的和与差即可求解.16.【分析】过B作BM∥AE,根据平行线的性质,结合垂线的定义可求解∠ABM=28°,∠MBC=90°,利用∠ABC=∠ABM+∠MBC可求解.三、计算题(本大题共3小题,共12分)17.【分析】本题解不等式的步骤为:去括号;移项及合并;系数化为1.18.【分析】首先化简二次根式以及化简立方根和去绝对值,进而求出答案.19.【分析】利用加减消元法求解可得.四、解答题(本大题共5小题,共40分)20.【分析】(1)利用A点和B点坐标画出x轴与y轴,然后写出C点坐标;(2)把A、B、C三点的横纵坐标都向右平移两个单位,再向上平移4个单位得到A′、B′、C′的坐标,然后描点即可得到△A′B′C′.21.【分析】先由垂直于同一条直线的两条直线平行,得出∠1=∠3,再用∠1=∠2代换,最后用内错角相等得出结论;22.【分析】(1)设样本容量为x.由题意=10%,求出x即可解决问题;(2)求出“第三版”的人数为50﹣15﹣5﹣18=12,画出条形图即可;(3)用样本估计总体的思想解决问题即可.23.【分析】(1)根据题意可得原计划租45座客车x辆,八年级共有学生y人,则y=坐在车上的人数+还未坐到车上的人数;若租用60座客车,则总人数y=60×车的数量;(2)根据学生数与车数量的关系;列出方程组,再解方程组即可;(3)设租用45座客车x辆,60座客车y辆,依题意得45x+60y=240,再讨论出符合条件的整数解,得出租车方案;(4)根据(3)求出的两种租车方案,求出租车费,找出合适的租车方案.24.【分析】(1)关系式为:A种产品需要甲种原料数量+B种产品需要甲种原料数量≤3600;A种产品需要乙种原料数量+B种产品需要乙种原料数量≤2410,把相关数值代入即可;(2)解(1)得到的不等式,得到关于x的范围,根据整数解可得相应方案;(3)分别求出两种情形下的利润即可判断;。

2019年湖北省襄阳市襄州区七年级(下)期末数学试卷七年级数学第二学期期末考试卷 含答案

2019年襄阳市襄州区第二学期期末教学质量检测七年级数学试卷一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项填入题后的括号内.1.(3分)下列四个实数中最大的是()A.B.0C.1D.﹣22.(3分)下列调查中,最适宜采用全面调查方式(普查)的是()A.对襄阳市中学生每天课外读书所用时间的调查B.对全国中学生心理健康现状的调查C.对七年级(2)班学生50米跑步成绩的调查D.对市面某品牌中性笔笔芯使用寿命的调查3.(3分)如图,小手盖住的点的坐标可能为()A.(5,2)B.(﹣6,3)C.(﹣4,﹣6)D.(3,﹣4)4.(3分)如果a>b,那么下列各式一定正确的是()A.a2>b2B.C.﹣2a<﹣2b D.a﹣1<b﹣15.(3分)将点A(2,﹣1)向左平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度得到点B,则点B的坐标是()A.(5,3)B.(﹣1,3)C.(﹣1,﹣5)D.(5,﹣5)6.(3分)如图,将直尺与含30°角的三角尺放在一起,若∠1=25°,则∠2的度数是()A.30°B.45°C.55°D.60°7.(3分)把不等式组的解集表示在数轴上,下列选项正确的是()A.B.C.D.8.(3分)某班级的一次数学考试成绩统计图如图,则下列说法错误的是()A.得分在70~80分的人数最多B.该班的总人数为40C.人数最少的得分段的频数为2D.得分及格(≥60)的有12人9.(3分)如图,四边形ABCD中,点E在AB延长线上,则下列条件中不能判断AB∥CD的是()A.∠3=∠4B.∠1=∠2C.∠5=∠C D.∠1+∠3+∠A=180°10.(3分)《九章算术》中记载:“今有善田一亩,价三百+器田七亩,价五百.今并买一頃,价钱一万.问善、恶田各几何?”其大意是:今有好田1亩,价值300钱;坏田7亩,价值500钱.今共买好,坏田1顷(1顷=100亩),价线10000钱.问好、坏田各买了多少亩?设好田买了x南,坏田买了y亩,根意可列方程组为()A.B.C.D.二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)请将每小题正确答案写在题中的横线上.11.(3分)的绝对值是.12.(3分)若点(m﹣4,1﹣2m)在第三象限内,则m的取值范围是.13.(3分)一大门栏杆的平面示意图如图所示,BA垂直地面AE于点A,CD平行于地面AE,若∠BCD=150°,则∠ABC=度.14.(3分)如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b=.15.(3分)关于x、y的二元一次方程组的解满足不等式x﹣y>4,则m的取值范围是.16.(3分)已知线段MN平行于x轴,且MN的长度为5,若M(2,﹣2),则点N的坐标.三、解答题(本大题共9小题,共72分)解答应写出演算步骤或文字说明,并将答案写在对应的答题区域内. 17.解方程组:.18.解不等式组:,并将解集在数轴上表示出来.19.甲、乙两名同学在解方程组时,甲解题时看错了m,解得;乙解题时看错了n,解得.请你根据以上两种结果,求出原方程组的正确解.20.△ABC与△A′B′C′在平面直角坐标系中的位置如图.(1)分别写出下列各点的坐标:A′;B′;C′;(2)若点P(a,b)是△ABC内部一点,则平移后△A′B′C′内的对应点P′的坐标为;(3)求△ABC的面积.21.如图所示,已知AE平分∠BAC,DF平分∠BDE,且∠1=∠2.(1)能判定DF∥AE吗?为什么?(2)能判定DE∥AC吗?为什么?22.某校随机抽取部分学生,就“学习习惯”进行调查,将“对自己做错的题目进行整理分析、改正”(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如下:请根据图中信息,解答下列问题:(1)该调查的样本容量为,a=%,b=%,“常常”对应扇形的圆心角为;(2)请你补全条形统计图;(3)若该校共有2300名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?23.如图,D,E分别是△ABC边AB,BC上的点,DE∥AC,点F在DE的延长线上,且∠DFC=∠A.(1)试判断AB与CF的位置关系,并说明理由;(2)若∠ACF比∠BDE大40°.求∠BDE的度数.24.为了让学生拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,我区某中学决定组织部分师生去随州炎帝故里开展研学旅行活动.在参加此次活动的师生中,若每位老师带17个学生,还剩12个学生没人带;若每位老师带18个学生,就有一位老师少带4个学生.为了安全,既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆客车上至少要有2名老师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示.(1)参加此次研学旅行活动的老师有人;学生有人;租用客车总数为辆;(2)设租用x辆乙种客车,租车费用为w元,请写出w与x之间的函数关系式;(3)在(2)的条件下,学校计划此次研学旅行活动的租车总费用不超过3100元,你能得出哪几种不同的租车方案?其中哪种租车方案最省钱?请说明理由.25.将一矩形纸片OABC放在直角坐标系中,O为原点,点C在x轴上,点A在y轴上,OA=9,OC=15.(1)如图1,在OA上取一点E,将△EOC沿EC折叠,使O点落在AB边上的D点处,求直线EC的解析式;(2)如图2,在OA,OC边上选取适当的点M,N,将△MON沿MN折叠,使O点落在AB边上的点D'处,过D'作D'G⊥CO于点G,交MN于T点,连接OT,判断四边形OTD'M的形状,并说明理由;(3)在(2)的条件下,若点T坐标,点P在MN直线上,问坐标轴上是否存在点Q,使以M,D',Q,P为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点Q坐标;若不存在,请说明理由.参考答案与试题解析一、选择题:1.A.2.C.3.D.4.C.5.B.6.C.7.D.8.D.9.A.10 B.二、填空题11..12.<m<4.13.120.14.3.15.m>3.16.(7,﹣2)或(﹣3,﹣2).三、解答题17.解:②×3﹣①,得11y=22,解得y=2,将y=2代入①,得3x=3,解得x=1,原方程组的解为.18.解:由①得x≥﹣4由②得x<3,∴不等式组的解集为﹣4≤x<3,在数轴上表示为:19.【解答】解:把代入得:7+2n=13,把代入得:3m﹣7=5,解得:n=3,m=4,∴原方程组为,解得:.20.解:(1)如图所示:A′(﹣3,1),B′(﹣2,﹣2)、C′(﹣1,﹣1);(2)A(1,3)变换到点A′的坐标是(﹣3,1),横坐标减4,纵坐标减2,∴点P的对应点P′的坐标是(a﹣4,b﹣2);(3)△ABC的面积为:3×2﹣×2×2﹣×3×1﹣×1×1=2.故答案为:(﹣3,1),(﹣2,﹣2)、(﹣1,﹣1);(a﹣4,b﹣2).21.【解答】解:(1)能判定DF∥AE,理由:∵AE平分∠BAC,∴∠BAC=2∠BAE=2∠2,∵DF平分∠BDE,∴∠BDE=2∠FDE=2∠1,∵∠1=∠2,∴∠BAE=∠FDE,∴DF∥AE;(2)能判定DE∥AC,理由是:∵AE平分∠BAC,∴∠BAC=2∠2.∵DF平分∠BDE,∴∠BDE=2∠1,∵∠1=∠2,∴∠BAC=∠BDE,∴DE∥AC.22.【解答】解:(1)∵44÷22%=200(名)∴该调查的样本容量为200;a=24÷200=12%,b=72÷200=36%,“常常”对应扇形的圆心角为:360°×30%=108°.故答案为:200、12、36、108°;(2)常常的人数为:200×30%=60(名),补全图形如下:(3)∵2300×36%=828(名)∴“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有828名.23.解:(1)AB∥CF,理由如下:∵DE∥AC,∴∠ADF+∠A=180°.∵∠DFC=∠A,∴∠ADF+∠DFC=180°,∴AB∥CF.(2)∵DF∥AC,∴∠ACF+∠F=180°.∵∠ADF+∠F=180°,∴∠ACF=∠ADF.∵∠ACF=∠BDE+40°,∴∠ADF=∠BDE+40°.∵∠ADF+∠BDE=180°,∴2∠BDE=180°﹣40°,∴∠BDE=70°.24.【解答】解:(1)设老师有x名,学生有y名.依题意,列方程组,解得,∴老师有16名,学生有284名,∵每辆客车上至少要有2名老师,∴汽车总数不能超过8辆;又要保证300名师生有车坐,汽车总数不能小于(取整为8)辆,综合起来可知汽车总数为8辆;故答案为:16;284;8.(2)∵租用x辆乙种客车,∴甲种客车数为:(8﹣x)辆,∴w=400x+300(8﹣x)=100x+2400.(3)∵租车总费用不超过3100元,租用乙种客车不少于5辆,∴400x+300(8﹣x)≤3100,解得:x≤7,为使300名师生都有座,∴42x+30(8﹣x)≥300,解得:x≥5,∴5≤x≤7,x取整数为5,6,7.∴共有3种租车方案:方案一:租用甲种客车3辆,乙种客车5辆;方案二:租用甲种客车2辆,乙种客车6辆;方案三:租用甲种客车1辆,乙种客车7辆;由(2)W=100x+2400,k=100>0,∵W随x的减小而减小,∵5≤x≤7且x为整数,∴当x=5时,W最小=2900元,故最节省费用的租车方案是:租用甲种客车3辆,乙种客车5辆.25.【解答】解:(1)如图1中,∵OA=9,OC=15,△DEC是由△OEC翻折得到,∴CD=OC=15,在Rt△DBC中,,∴AD=3,设OE=ED=x,在Rt△ADE中,x2=(9﹣x)2+32,解得x=5,∴E(0,5),设直线EC的解析式为y=kx+5,把(15,0)代入得到,∴直线EC的解析式为.(2)结论:如图2中,四边形OTD'M为菱形,理由:∵△D'MN是由△OMN翻折得到,∴∠MD/N=∠MON=90°,∠D′NM=∠ONM,D′M=MO,∴∠D'MN=∠MON=90°,∠D'MN+∠D'NM=∠GTN+∠ONM=90°,∴∠D'MN=∠GTN,而∠D′TN=∠GTN,∴∠D′MN=∠D′TM,∴D′T=D′M=OM,∵MO∥D′T,∴四边形OTD′M为菱形,∵MO=MD′,∴四边形OTD'M为菱形.(3)以M、D′、Q、P为顶点的四边形是平行四边形时,∵T(6,),∴OM=TD′=9﹣=,∴M(0,),∴直线MT的解析式为y=﹣x+,当点Q在y轴上时,易知Q(0,0)或(0,13)满足条件,当Q在x轴上时,直线D′Q″的解析式为y=﹣x+13,∴Q″(,0),综上所述,点Q坐标(0,0)或(0,13)或.。

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2019学年湖北省襄阳市宜城市七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分)1.的算术平方根是()A. B.C.±D.2.已知m,n满足方程组,则m+n的值为()A.3 B.﹣3 C.﹣2 D.23.已知a>2a,那么对于a的判断正确的是()A.是正数B.是负数C.是非正数D.是非负数4.已知不等式组,其解集正确的是()A.﹣1≤x<3 B.﹣1<x≤3 C.x>3 D.x≤﹣15.在π,,1.732,3.14四个数中,无理数的个数是()A.4个B.3个C.2个D.没有6.关于x、y的方程组,那么y是()A.5 B.2a+5 C.a﹣5 D.2a7.下面的调查中,不适合抽样调查的是()A.一批炮弹的杀伤力的情况B.了解一批灯泡的使用寿命C.全面人口普查D.全市学生每天参加体育锻炼的时间8.在平面直角坐标系中,若点A(a,﹣b)在第一象限内,则点B(a,b)所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限9.如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为()A.2 B.3 C.4 D.510.如图,直线AB与CD相交于E,在∠CEB的平分线上有一点F,FM∥AB.当∠3=10°时,∠F的度数是()A.80°B.82°C.83°D.85°二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.=.12.方程组的解是.13.(3分)x的与12的差不小于6,用不等式表示为.14.如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),那么第一架轰炸机C的平面坐标是.15.如果两个角的两条边分别平行,而其中一个角比另一个角的4倍少20°,则较大角的度数为.16.已知关于x的不等式组的整数解共有5个,则a的取值范围是.三、解答题(本大题共9小题,共72分)17.(6分)解方程组:.18.(6分)根据要求,解答下列问题.(1)解下列方程组(直接写出方程组的解即可):A. B. C.方程组A的解为,方程组B的解为,方程组C的解为;(2)以上每个方程组的解中,x值与y值的大小关系为;(3)请你构造一个具有以上外形特征的方程组,并直接写出它的解.19.(7分)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.20.(7分)解放中学为了了解学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱程度,随机抽取了部分学生进行调查(每人限选1项),现将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据图中所给的信息解答下列问题.(1)喜爱动画的学生人数和所占比例分别是多少?(2)请将条形统计图补充完整;(3)若该校共有学生1000人,依据以上图表估计该校喜欢体育的人数约为多少?21.(7分)完成推理填空:如图在△ABC中,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试说明∠AED=∠C.解:∵∠1+∠EFD=180°(邻补角定义),∠1+∠2=180°(已知)∴(同角的补角相等)①∴(内错角相等,两直线平行)②∴∠ADE=∠3()③∵∠3=∠B()④∴(等量代换)⑤∴DE∥BC()⑥∴∠AED=∠C()⑦22.(8分)如图,直线a∥b,射线DF与直线a相交于点C,过点D作DE⊥b 于点E,已知∠1=25°,求∠2的度数.23.(10分)为提高饮水质量,越来越多的居民选购家用净水器.一商场抓住商机,从厂家购进了A、B两种型号家用净水器共160台,A型号家用净水器进价是150元/台,B型号家用净水器进价是350元/台,购进两种型号的家用净水器共用去36000元.(1)求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台;(2)为使每台B型号家用净水器的毛利润是A型号的2倍,且保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元,求每台A型号家用净水器的售价至少是多少元.(注:毛利润=售价﹣进价)24.(10分)如图所示,三角形ABC(记作△ABC)在方格中,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,三个顶点的坐标分别是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先将△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到A1B1C1.(1)在图中画出△A1B1C1;(2)点A1,B1,C1的坐标分别为、、;(3)若y轴有一点P,使△PBC与△ABC面积相等,求出P点的坐标.25.(11分)星光橱具店购进电饭煲和电压锅两种电器进行销售,其进价与售价如表:进价(元/个)售价(元/个)电饭煲200250电压锅160200(1)一季度,橱具店购进这两种电器共30台,用去了5600元,并且全部售完,问橱具店在该买卖中赚了多少钱?(2)为了满足市场需求,二季度橱具店决定用不超过9000元的资金采购电饭煲和电压锅共50个,且电饭煲的数量不少于23个,问橱具店有哪几种进货方案?并说明理由;(3)在(2)的条件下,请你通过计算判断,哪种进货方案橱具店赚钱最多?2019学年湖北省襄阳市宜城市七年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分)1.的算术平方根是( )A .B .C .±D .【分析】算术平方根的定义:一个非负数的正的平方根,即为这个数的算术平方根,由此即可求出结果.【解答】解:∵的平方为,∴的算术平方根为.故选:B .【点评】此题主要考查了算术平方根的定义,算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.2.已知m ,n 满足方程组,则m +n 的值为( ) A .3 B .﹣3 C .﹣2 D .2【分析】应用代入法,求出方程组的解,即可求出m +n 的值为多少.【解答】解:由②,可得:n=3m ﹣2③,把③代入①,解得m=,∴n=3×﹣2=,∴原方程组的解是,∴m +n=+=3故选:A.【点评】此题主要考查了解二元一次方程组问题,要熟练掌握,注意代入法和加减法的应用.3.已知a>2a,那么对于a的判断正确的是()A.是正数B.是负数C.是非正数D.是非负数【分析】求出不等式的解集,即可作出判断.【解答】解:由a>2a,移项得:0>2a﹣a,合并得:a<0,则a是负数,故选B【点评】此题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键.4.已知不等式组,其解集正确的是()A.﹣1≤x<3 B.﹣1<x≤3 C.x>3 D.x≤﹣1【分析】求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.【解答】解:,由①得:x>3,由②得:x≥﹣1,则不等式组的解集为x>3,故选C【点评】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.5.在π,,1.732,3.14四个数中,无理数的个数是()A.4个B.3个C.2个D.没有【分析】根据无理数的定义得到无理数有π,共两个.【解答】解:无理数有:π,故选:C【点评】本题考查了无理数的定义:无限不循环小数叫无理数,常见形式有:①开方开不尽的数,如等;②无限不循环小数,如0.101001000…等;③字母,如π等.6.关于x、y的方程组,那么y是()A.5 B.2a+5 C.a﹣5 D.2a【分析】方程组中两方程相减消去x求出y的值即可.【解答】解:,②﹣①得:y=5,故选A【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.7.下面的调查中,不适合抽样调查的是()A.一批炮弹的杀伤力的情况B.了解一批灯泡的使用寿命C.全面人口普查D.全市学生每天参加体育锻炼的时间【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【解答】解:A、了解一批炮弹的杀伤力的情况,由于破坏性强,适合抽样调查,故选项错误;B、了解一批灯泡的使用寿命,调查具有破坏性,适合抽样调查,故选项错误;C、全面人口普查,适合全面调查,故选项正确;D、全市学生每天参加体育锻炼的时间,适合抽样调查,故选项错误.故选:C.【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.8.在平面直角坐标系中,若点A(a,﹣b)在第一象限内,则点B(a,b)所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【分析】根据各象限内点的坐标特征解答即可.【解答】解:∵点A(a,﹣b)在第一象限内,∴a>0,﹣b>0,∴b<0,∴点B(a,b)所在的象限是第四象限.故选D.【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣)9.如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为()A.2 B.3 C.4 D.5【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可.【解答】解:由B点平移前后的纵坐标分别为1、2,可得B点向上平移了1个单位,由A点平移前后的横坐标分别是为2、3,可得A点向右平移了1个单位,由此得线段AB的平移的过程是:向上平移1个单位,再向右平移1个单位,所以点A、B均按此规律平移,由此可得a=0+1=1,b=0+1=1,故a+b=2.故选:A.【点评】本题考查了坐标系中点、线段的平移规律,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.10.如图,直线AB与CD相交于E,在∠CEB的平分线上有一点F,FM∥AB.当∠3=10°时,∠F的度数是()A.80°B.82°C.83°D.85°【分析】由对顶角求得∠AEC=10°,由角平分线的定义求得∠2=85°,根据平行线的性质即可求得结果.【解答】解:∵∠3=10°,∴∠AEC=10°,∴∠BEC=180°﹣10°=170°,∵EN平分∠CEB,∴∠2=85°,∵FM∥AB,∴∠F=∠2=85°,故选D.【点评】本题主要考查了对顶角的定义,角平分线的性质,平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解决问题的关键.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.=﹣2.【分析】因为﹣2的立方是﹣8,所以的值为﹣2.【解答】解:=﹣2.故答案为:﹣2.【点评】此题考查了立方根的意义.注意负数的立方根是负数.12.方程组的解是.【分析】根据观察用加减消元法较好,①+②消去y,解出x的值,再把x的值代入①,解出y.【解答】解:,①+②得:3x=9,x=3,把x=3代入①得:y=2,∴,故答案为:.【点评】此题考查的是解二元一次方程组,解题的关键是用加减消元法求解.13.x的与12的差不小于6,用不等式表示为x﹣12≥6.【分析】理解:差不小于6,即是最后算的差应大于或等于6.【解答】解:根据题意,得x﹣12≥6.【点评】读懂题意,抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.14.如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),那么第一架轰炸机C的平面坐标是(2,﹣1).【分析】根据A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3)的坐标以及与C的关系进行解答即可.【解答】解:因为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),所以可得点C的坐标为(2,﹣1),故答案为:(2,﹣1).【点评】此题考查坐标问题,关键是根据A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3)的坐标以及与C的关系解答.15.如果两个角的两条边分别平行,而其中一个角比另一个角的4倍少20°,则较大角的度数为140°.【分析】由题可知两个角不相等,结图形可知这两个角互补,列出方程,可求得较大的角.【解答】解:∵两个角不相等,∴这两个角的情况如图所示,AB∥DE,AF∥CD,∴∠A=∠BCD,∠D+∠BCD=180°,∴∠A+∠D=180°,即这两个角互补,设一个角为x°,则另一个角为(4x﹣20)°,则有x+4x﹣20=180,解得x=40,即一个角为40°,则另一个角为140°,∴较大角的度数为140°,故答案为:140°.【点评】本题考查两个角的两边分别平行,这两个角相等或互补,而本题中这两个角只能互补,需要注意要求的是较大的角.16.已知关于x的不等式组的整数解共有5个,则a的取值范围是﹣3<a≤﹣2.【分析】将a看做已知数,求出不等式组的解集,根据解集中整数解有5个,即可确定出a的范围.【解答】解:不等式组解得:a≤x≤2,∵不等式组的整数解有5个为2,1,0,﹣1,﹣2,∴﹣3<a≤﹣2.故答案为:﹣3<a≤﹣2.【点评】此题考查了一元一次不等式组的整数解,弄清题意是解本题的关键.三、解答题(本大题共9小题,共72分)17.(6分)解方程组:.【分析】方程组利用加减消元法求出解即可.【解答】解:②×3﹣①得:11y=22,即y=2,把y=2代入②得:x=1,则方程组的解为.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.18.(6分)根据要求,解答下列问题.(1)解下列方程组(直接写出方程组的解即可):A. B. C.方程组A的解为,方程组B的解为,方程组C的解为;(2)以上每个方程组的解中,x值与y值的大小关系为x=y;(3)请你构造一个具有以上外形特征的方程组,并直接写出它的解.【分析】(1)分别求出三个方程组的解即可;(2)观察三个方程组的解,找出x与y的关系即可;(3)仿照以上外形特征写出方程组,并写出解即可.【解答】解:(1)方程组A 的解为,方程组B 的解为,方程组C 的解为;故答案为:(1);;; (2)以上每个方程组的解中,x 值与y 值的大小关系是x=y ;故答案为:x=y ;(3)根据题意举例为:,其解为.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.19.(7分)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可.【解答】解:,由①得,x <3,由②得,x ≥﹣1, 故不等式组的解集为:﹣1≤x <3.在数轴上表示为:.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.20.(7分)解放中学为了了解学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱程度,随机抽取了部分学生进行调查(每人限选1项),现将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据图中所给的信息解答下列问题.(1)喜爱动画的学生人数和所占比例分别是多少?(2)请将条形统计图补充完整;(3)若该校共有学生1000人,依据以上图表估计该校喜欢体育的人数约为多少?【分析】(1)首先由喜欢新闻的有20人,占10%,求得总人数;然后由扇形统计图,求得喜爱动画的学生人数所占比例,继而求得喜爱动画的学生人数;(2)由(1)可将条形统计图补充完整;(3)直接利用样本估计总体的方法求解即可求得答案.【解答】解(1)调查人数为20÷10%=200,喜欢动画的比例为(1﹣46%﹣24%﹣10%)=20%,喜欢动画的人数为200×20%=40人;(2)补全图形:(3)该校喜欢体育的人数约有:1000×24%=240(人).【点评】此题考查了条形统计图与扇形统计图的知识.注意掌握条形统计图与扇形统计图各量的对应关系是解此题的关键.21.(7分)完成推理填空:如图在△ABC中,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试说明∠AED=∠C.解:∵∠1+∠EFD=180°(邻补角定义),∠1+∠2=180°(已知)∴∠EFD=∠2(同角的补角相等)①∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行)②∴∠ADE=∠3(两直线平行,内错角相等)③∵∠3=∠B(已知)④∴∠ADE=∠B(等量代换)⑤∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行)⑥∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等)⑦【分析】首先根据∠1+∠EFD=180°和∠1+∠2=180°可以证明∠EFD=∠2,再根据内错角相等,两直线平行可得AB∥EF,进而得到∠ADE=∠3,再结合条件∠3=∠B可得∠ADE=∠B,进而得到DE∥BC,再由平行线的性质可得∠AED=∠C.【解答】解:∵∠1+∠EFD=180°(邻补角定义),∠1+∠2=180°(已知)∴∠EFD=∠2(同角的补角相等)①∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行)②∴∠ADE=∠3(两直线平行,内错角相等)③∵∠3=∠B(已知)④∴∠ADE=∠B(等量代换)⑤∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行)⑥∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等)⑦.故答案为:∠EFD=∠2;AB∥EF;两直线平行,内错角相等;已知;∠ADE=∠B;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等.【点评】此题主要考查了平行线的判定与性质,关键是掌握平行线的判定定理和性质定理.22.(8分)如图,直线a∥b,射线DF与直线a相交于点C,过点D作DE⊥b于点E,已知∠1=25°,求∠2的度数.【分析】先过点D作DG∥b,根据平行线的性质求得∠CDG和∠GDE的度数,再相加即可求得∠CDE的度数.【解答】解:过点D作DG∥b,∵a∥b,且DE⊥b,∴DG∥a,∴∠1=∠CDG=25°,∠GDE=∠3=90°∴∠2=∠CDG+∠GDE=25°+90°=115°.【点评】本题主要考查了平行线的性质,解决问题的关键是作平行线,利用平行线的性质进行求解.本题也可以延长CD(或延长ED),利用三角形外角性质求解.23.(10分)为提高饮水质量,越来越多的居民选购家用净水器.一商场抓住商机,从厂家购进了A、B两种型号家用净水器共160台,A型号家用净水器进价是150元/台,B型号家用净水器进价是350元/台,购进两种型号的家用净水器共用去36000元.(1)求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台;(2)为使每台B型号家用净水器的毛利润是A型号的2倍,且保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元,求每台A型号家用净水器的售价至少是多少元.(注:毛利润=售价﹣进价)【分析】(1)设A种型号家用净水器购进了x台,B种型号家用净水器购进了y台,根据“购进了A、B两种型号家用净水器共160台,购进两种型号的家用净水器共用去36000元.”列出方程组解答即可;(2)设每台A型号家用净水器的毛利润是a元,则每台B型号家用净水器的毛利润是2a元,根据保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元,列出不等式解答即可.【解答】解:(1)设A种型号家用净水器购进了x台,B种型号家用净水器购进了y台,由题意得,解得.答:A种型号家用净水器购进了100台,B种型号家用净水器购进了60台.(2)设每台A型号家用净水器的毛利润是a元,则每台B型号家用净水器的毛利润是2a元,由题意得100a+60×2a≥11000,解得a≥50,150+50=200(元).答:每台A型号家用净水器的售价至少是200元.【点评】此题考查一元一次不等式组的实际运用,二元一次方程组的实际运用,找出题目蕴含的数量关系与不等关系是解决问题的关键.24.(10分)如图所示,三角形ABC(记作△ABC)在方格中,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,三个顶点的坐标分别是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先将△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到A1B1C1.(1)在图中画出△A1B1C1;(2)点A1,B1,C1的坐标分别为(0,4)、(﹣1,1)、(3,1);(3)若y轴有一点P,使△PBC与△ABC面积相等,求出P点的坐标.【分析】(1)首先确定A、B、C三点向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度后对应点的位置,再连接即可;(2)根据平面直角坐标写出坐标即可;(3)设P(0,y),再根据三角形的面积公式得×4×|h|=6,进而可得y的值.【解答】解:(1)如图所示:(2)由图可得:A1(0,4)、B1(﹣1,1);C1(3,1),故答案为:(0,4)、(﹣1,1)、(3,1);(3)设P(0,y),再根据三角形的面积公式得:S△PBC=×4×|h|=6,解得|h|=3,求出y的值为(0,1)或(0,﹣5).【点评】此题主要考查了作图﹣﹣平移变换,关键是掌握图形是有点组成的,平移图形时,只要找出组成图形的关键点平移后的位置即可.25.(11分)星光橱具店购进电饭煲和电压锅两种电器进行销售,其进价与售价如表:进价(元/个)售价(元/个)电饭煲200250电压锅160200(1)一季度,橱具店购进这两种电器共30台,用去了5600元,并且全部售完,问橱具店在该买卖中赚了多少钱?(2)为了满足市场需求,二季度橱具店决定用不超过9000元的资金采购电饭煲和电压锅共50个,且电饭煲的数量不少于23个,问橱具店有哪几种进货方案?并说明理由;(3)在(2)的条件下,请你通过计算判断,哪种进货方案橱具店赚钱最多?【分析】(1)设橱具店购进电饭煲x台,电压锅y台,根据橱具店购进这两种电器共30台且用去了5600元,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出x、y的值,再根据总利润=单个利润×购进数量即可得出结论;(2)设购买电饭煲a台,则购买电压锅(50﹣a)台,根据橱具店决定用不超过9000元的资金采购电饭煲和电压锅共50个且电饭煲的数量不少于23个,即可得出关于a的一元一次不等式组,解之即可得出a的取值范围,由此即可得出各进货方案;(3)根据总利润=单个利润×购进数量分别求出各进货方案的利润,比较后即可得出结论.【解答】解:(1)设橱具店购进电饭煲x台,电压锅y台,根据题意得:,解得:,∴20×(250﹣200)+10×(200﹣160)=1400(元).答:橱具店在该买卖中赚了1400元.(2)设购买电饭煲a台,则购买电压锅(50﹣a)台,根据题意得:,解得:23≤a≤25.又∵a为正整数,∴a可取23,24,25.故有三种方案:①购买电饭煲23台,购买电压锅27台;②购买电饭煲24台,购买电压锅26台;③购买电饭煲25台,购买电压锅25台.(3)设橱具店赚钱数额为w元,当a=23时,w=23×50+27×40=2230;当a=24时,w=24×50+26×40=2240;当a=25时,w=25×50+25×40=2250;综上所述,当a=25时,w最大,即购进电饭煲、电压锅各25台时,橱具店赚钱最多.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,列出关于x、y的二元一次方程组;(2)根据数量关系,列出关于a的一元一次不等式组;(3)根据总利润=单个利润×购进数量分别求出各进货方案的利润.。

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