人口合理容量
人口的合理容量(主要知识点)
人口的合理容量一．地球最多能养活多少人（一）、环境承载力：指环境能持续供养的人口数量。
（二）、环境人口容量1、定义：环境人口容量是指某一个国家或地区的环境所能承载或容纳的最大人口数量。
对该定义的理解：这一概念是基于世界人口快速增长的事实和人口、资源、环境三者的矛盾是益尖锐的背景条件下提出的。
该定义的几层意思：⑴分析环境人口容量，应针对具体的时期。
⑵整个环境中的资源、科技发展水平、生活文化消费水平以及地区开发程度是制约环境人口容量的重要因素。
⑶如果研究某一国家或地区的环境人口容量，要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据，而所利用的资源、技术，可以是本地的、也可以是国外或外地区的。
人口的合理容量：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
（尽管人口合理容量是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”，但是它对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要的意义，进而影响区域的经济社会发展战略。
）关于人口合理容量的补充补充一：环境人口容量的估计1、如何对一个地区或国家的环境人口容量进行估计⑴要考虑环境的地域范围的大小。
环境地域范围越大，所能容纳的人口数量就越多；反之则少。
⑵要考虑地域内自然环境条件和自然资源的种类和数量。
自然条件越优越，自然资源越丰富且可再更新能力强，环境所容纳的人口数量就越多；反之则少。
⑶要考虑特定历史条件下的人口生活水平。
人们生活水平高，消费水平也就越高，则在一定的时空范围内所容纳的人口数量就少。
所在资源消费水平一定的条件下，技术水平不变的前提下，就要把人口数量控制在一定的规模内。
⑷要考虑科技水平和生产水平。
若有较高的科技水平和生产水平，即使资源数量一定，仍然可以提高该地区的人口密度，同时又不会降低生活质量。
2、环境人口容量的不确定性和相对确定性⑴环境人口容量的不确定性制约环境人口容量的因素是不确定的。
例如，现有的资源总数并不确定，科技发展水平、人口生活和文化消费水平以及地区对外开放程度等也在不断变化，这就决定了环境人口容量具有不确定性。
如何解释人口合理容量？
如何解释人口合理容量？
人口合理容量是指一个地区或环境可以持续支持的人口数量，以保持资源供给、生态平衡和社会可持续发展的稳定状态。
这是一个基于资源可持续利用和环境负荷的考量，旨在确保人口数量与地区可提供的资源和环境容量之间的平衡。
解释人口合理容量时需要考虑以下几个方面：
1.资源和环境可持续性：人口合理容量需要基于可持续性原
则，即保证地区资源供给和环境承载的稳定性。
这包括土
地、水资源、能源、食物等自然资源的可持续利用，以及
保护生态系统、减少污染和废物排放的环境健康。
2.经济和社会因素：人口合理容量的解释还需考虑社会和经
济因素。
这包括就业机会、基础设施建设、医疗、教育等
社会保障和发展因素，以维持人口的生活水平和社会福利。
3.科技进步和创新：科技进步和创新对人口合理容量的解释
有重要作用，因为技术的发展可以提高资源利用的效率和
环境保护的能力。
通过科技进步和创新，人口合理容量可
以在适应环境和资源变化的同时得到提升。
4.当地文化和价值观：人口合理容量的解释还应考虑当地文
化和价值观的因素。
不同地区的文化和价值观对人口的容
量承载有不同的看法，因此解释人口合理容量需要尊重当
地的文化特色和社会价值判断。
需要注意的是，人口合理容量并非是一个固定的数字，它是一
个动态的概念，随着时间的推移和社会经济条件的变化而变化。
合理容量取决于资源可持续利用、环境容量、科技进步和当地社会文化等多个因素的综合效果。
因此，解释人口合理容量是一个复杂的问题，需要综合各种因素进行评估和权衡。
高考地理环境人口容量与人口合理容量练习题含答案
考点29环境人口容量和人口合理容量［考点热度★☆☆☆☆］一、知识整合1.环境承载力2.环境人口容量⑴实质：某地环境承载力的直接反响.⑵制约因素：资源、科技开展水平以及人口的生活和文化消费水平等3.人口合理容量⑴实质：一个国家或地区最适宜的人口数量.［提示］我国谋求人口合理容量的重要举措：限制人口数量,提升人口素质；开展科技,提升资源利用率, 使人口与资源、环境相协调.二、重点考向考向人口容量的影响因素分析1.环境人口容量的影响因素及特点2.环境人口容量与人口合理容量的关系最大的人口、经辨规模环境人口容量人口合理容量区别内涵最大人口数量最适宜人口数量参考角度自然资源的承载力自然资源的承载力,经济、社会开展,消费水平意义生存开展人口数量大小共同点制约因素不确定,历史时期不同,制约因素发生变化,使人口容量具有不确定性,但在具体时期, 制约因素相对不变的情况下,可以对人口容量进行相对定量估计,即具有相对确定性环境人口容垃环境人口容置贾源状况、科技开展水平、经济兴旺程度、人口受教育水平,抱区开放程度祐度的人口、经济视模生活病费水平-410 -【典例引领】1 .青海、西藏的环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因不包括A.地势高、气候严寒 C.自然资源丰富2 .西藏的人口合理容量正在减小,原因可能是①消费水平迅速上升③青藏铁路的开通,增强了西藏与外界的联系A.①②④B.①③④ ［答案解析］1. C 2. A 第1题,结合表中内容和西藏、青海地区的自然环境可知,该地区环境承载力小 的原由于海拔高、气候严寒,生态环境脆弱,生物资源少；自然资源丰富可以提升环境人口容量.应选C. 第2题,人口合理容量的影响因素要从消费水平、生态环境及地域的开放程度等方面考虑,开放程度越高, 人口容量越大,③错.应选A.-411 -B.生态环境脆弱 D.生物资源少②生产活动破坏了生态环境 ④自然灾害的增多 C.①②③D.②③④考点29环境人口容量和人口合理容量对点练习［考点冲关］不同地区的不同时期,有不同的环境人口容量.以下图为不同因素在不同时期对应的人口规模变化图.读 图完成1〜2题.环境人口容量是指一个国家或地区能持续供养的最大人口数量,其受到多种因素的影响.以下图为某省区 环境人口容量“木桶效应〞示意图.读图,完成3〜5题.3 .图示省区环境人口容量主要取决于-412 -1 .甲、乙、丙、丁四个要素对应正确的选项是A.甲：自然资源B.乙：生活消费水平2 .要提升我国东部地区环境人口容量,可行的举措是A.扩大耕地面积B.加大住房建设C.丙：社会生产力D.T:人口迁入C.人口大规模迁出D.增强科技应用 A.矿产资源B.水资源 4 .推断该省区最可能是A.新疆B.湖北C. 土地资源 C.山东 5 .提升该省区环境人口容量的可行性举措是 A.大力开采地下水B.加快矿产资源开发C.提升植被覆盖率D.生物资源D.广东D.迅速扩大耕地面积以下图示意某个时期宁夏局部县级行政区的环境人口容量〔单位：万人〕.读图,答复6〜7题.105中6.影响图中宁夏各县级行政区环境人口容量的最主要因素是A.矿产资源B.淡水资源C.地形地势D.科技水平7.宁夏南部地区今后一段时间人口开展的正确做法是A.放宽生育政策,鼓励生育8.增加人口密度,接纳宁夏北部地区的移民C.垦荒拓耕,向宁夏东部地区迁入局部人口D.提升水资源利用率,同时向宁夏北部地区迁入局部人口兰州市地处黄土高原、蒙新高原、青藏高原三大高原的交界处,位于两山中间,黄河穿城而过.下表为兰州市人口容量总结表〔单位：万人〕.据此,完成8〜9题.测算方法适度人口容量最大人口容量基于国内生产总值311 338基于人均建设用地指标207 344基于生态环境标准227 3458.综合各种测算方法,兰州市适宜人口容量〔万人〕和最大人口容量〔万人〕分别是A. 311； 345B. 207； 344C. 227； 338D. 207； 3389.为增大人口容量,兰州市可采取的最有效举措是A.挖掘土地潜力,提升容积率B.治理污染,改善环境质量C.跳出河谷,开发新的城市用地D.开展科技,提升开放程度-413 -10.以下图是N、M两国人口年龄金字塔结构图,关于两类国家人口合理容量的表达正确的选项是年龄年龄A.N类国家因环境人口容量潜力大而人口增长快B.M类国家因人口数已超过环境人口容量而导致人口萎缩C.N类国家因资源十分丰富所以环境人口容量大D.M类国家因经济、科技兴旺所以环境人口容量较大我国西北地区海拔高,地势上下起伏,降水稀少、气候枯燥,植被大局部为荒漠,是目前我国沙尘暴的发源地.西北地区面积占全国陆地面积的30%,但人口只占全国的4%,同时西北地区经济开展较为落后. 分析材料答复11〜12题.11.有关西北地区环境承载力的表达,正确的选项是A.西北地区面积广阔,矿产资源丰富,环境承载力应该很大B.西北地区地势起伏大,交通不便利,因此它成为环境承载力小的关键因素C.西北地区降水稀少,使得气候枯燥,植被为荒漠,因此,它成为环境承载力小的关键因素D.西北地区经济落后,社会开展落后,它是环境承载力大小的最关键因素12.有关西北地区合理人口容量的表达,正确的选项是A.西北地区合理人口容量小,原因只在于自然条件恶劣B.西北地区合理人口容量小,原因在于自然条件因素,也有社会经济因素C.西北地区合理人口容量小,原因在于经济开展落后D.西北地区自然条件和社会条件都不好,因此它的合理人口容量会永远很小-414 -[直通高考]1. 〔2021•上海卷〕人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和开展具有重要意义.水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素.根据下表数据,假设不考虑其他条件,我国四省中,人口容量最小的省份可能是甲省乙省丙省丁省水资源总量〔亿立方米〕778.5 914.3 283.4 1799.4耕地面积〔万公顷〕588.31 528.18 814.07 414.95A.甲省B.乙省C.丙省0.丁省〔2021•上海卷〕人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量,由于地理位置与自然地理条件的差异,图示的四个市的人口容量也不同.2.有人口学家采用以下公式估算理论人口容量,理论人口容量=aXb/c,其中a为耕地面积,b为熟制,c 为每年人均粮食消费所需的耕地面积.假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同,根据该公式估算,四市理论人口容量最大的是3.在各种自然资源中,对人口容量影响最为明显的是水资源.据以下图判断,四市中人口数量尚未到达人口最大容量的城市代码是A.①B.②C.③D.④A.①②is -B.②③C.①④D.③④-415 -[—| K尚心HUQ餐□人啕刑本.■[~~|人其正厩用东止整日人闾II：国展用【参考答案】［考点冲关］1.A 此题考查人口容量及其影响因素,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的水平.据图可知, 甲、乙两因素与人口规模成正比,丙、丁两因素与之成反比.四个要素中,人口规模与资源成正比、与生活消费水平成反比、与人口迁入成正比、与人口迁出成反比、与社会生产力成正比应选A.2.D 我国东部地区人口密集,土地开发程度已经很高,扩大耕地面积和人口大规模迁出不现实;住房的建设对环境人口容量影响不大,反而会因占用耕地而使得环境人口容量减小;增强科技应用会提升资源利用效率和生产效率,应选D.3.B 根据木桶理论,容量由短板决定.图示省区水资源能够供养的人口最少,相当于木桶的短板,环境人口容量主要取决于水资源,B对；其他资源较多,不是最主要制约因素,A、C、D错.应选B.4.C 该省区水资源短缺,矿产、土地、生物资源丰富,最可能是山东省,C对.新疆水资源、生物资源短缺,A 错；湖北、广东的水资源充足,B、D错.应选C.5.C 提升该省区环境人口容量的可行性举措是提升植被覆盖率,提升修养水源的水平,C对.大力开采地下水,会引发地面沉降等问题,A错；加快矿产资源开发、迅速扩大耕地面积不能促使水资源增加,会加快矿产资源枯竭,可导致土壤荒漠化加重,B、D错.应选C.6.B 宁夏位于我国西北地区,气候干旱,降水稀少,且从图中可以看出靠近黄河的城市环境人口容量相对较大,由此可以判断影响其环境人口容量的主要因素是淡水资源.应选B.7.D 宁夏南部受水资源短缺的影响,环境人口容量小,放宽生育政策,鼓励生育会导致人口过度膨胀,超出当地环境人口容量,对当地脆弱的生态造成破坏；从图中可以看出北部靠近黄河,水资源较为丰沛,环境人口容量较大,可以适当接纳南部的人口迁移；水资源是限制当地环境人口容量的主要因素,而当地水资源的利用较为粗放,应提升水资源的利用率.应选D.8.D 根据“短板〞原理,兰州市适宜人口容量和最大人口容量分别是各测算方法的最小值.应选D.9.C 兰州市人口数量已远远超过最大人口容量,主城区已无潜力可挖；因而跳出河谷是兰州市未来开展的主要战略.应选C.10.D据图可以判断N为开展中国家,少年儿童所占比例大、人口增长迅速、人口压力大、环境人口容量小； M为兴旺国家,老年人所占比例大,由于人口增长缓慢,人口缩减,经济科技兴旺,故环境人口容量较大. 应选D.11.C资源是影响环境人口容量的首要因素,西北地区降水稀少,使得气候枯燥,植被为荒漠,因此,它成为环境承载力大小的关键因素.应选C.12.B影响合理人口容量的因素很多,如资源的丰富程度、科技水平、经济兴旺程度、人口受教育水平及消费水平等,西北地区环境人口容量小,原因在于自然条件因素,也有社会经济因素.应选B.［直通高考］1.C 影响人口容量的首要因素是资源,尤其是资源的短板；丙省单位面积水资源量是最少的,因此丙省的人口容量最小.应选C.2.D 根据题目表达：理论人口容量=aXb/c,其中a为耕地面积,b为熟制,c为每年人均粮食消费所需的耕地面积.四市耕地面积、年人均粮食消费量大致相同,但是由北向南农作物由一年一熟变为两年三熟到一年两熟,④市熟制最高,人口容量最大.应选D.3.C 人均用水总量低于人均水资源总量的城市,说明人口数量尚未到达人口最大容量.结合图例信息,读图可知,四市中人口数量尚未到达人口最大容量的城市代码是①④.应选C.-416 -。
人口的合理容量
不同国家 人口问题 环境问题和资源问题
发达 国家
人口仅世界人 实际消耗旳资源总量 口旳1/5，但 很大,索取资源和转 消费水平高。 嫁有害生产旳地域远
远超出本国旳范围。
发展中 国家
人口数量多， 人均消费水平 低而且某些国 家旳人口仍在 迅速增长。
若发展中国家在既有旳 经济基础上，把人均生 活质量提升到与发达国 家相当旳水平，所引起 旳资源短缺和环境问题 将会相当严重。
（３）发展中国家和发达国家都应尊重人地协调 发展旳客观规律，因地制宜制定本区域连续发 展战略，既保持好生态平衡，又不断提升人们 旳生活水平。
P14
答案： 我国资源种类和总量丰富，但人均数量少，相对资源数量有限。 资源旳利用水平和开发技术水平较低，资源破坏和挥霍现象比较严重，加重了我国资
源数量旳有限性。 虽然我国目前已经基本上实现了人口增长模式从老式型向当代型旳转变，人口出生率、
指按照合理旳生活方式，保障健康旳 生活水平，同步又不阻碍将来人口生活 质量旳前提下，一种国家或地域最合适 旳人口数量。
2、人口合理容量旳意义
（1）对于制定一种地域或一种国家旳人口战略 和人口政策旳意义
目前世界上旳人口问题：
人口过快 增长
人口 城市化
人口 老龄化
人口 问题
引起
资源问 题
环境问 题
不同旳国家或地域所出现旳问题
养旳人口数量分别为8 000、10 000、6 000、
D 4 500，则该地旳环境人口容量为( )
A．8 000
B．10 000
C．6 000
D．4 500
(2)假如用a表达2023年中国旳人口数量，用b表达中国旳人口合理容量，用c表
C 达中国旳环境人口容量，那么a、b、c三者旳大小关系是( )
2024届高考地理一轮复习课件 人口分布与人口合理容量
科技发展水平
人口的生活和 文化消费水平
决定开发数量 决定消耗数量
资 最主要 人口合 源 的因素 理容量
M县在制定县域内精准扶贫方案时，规划将某个村实行生态搬迁。读图，回答1～2 题。
1.考虑环境承载力等因素，该村最适宜选址在
√A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.搬迁后，该村适宜重点开展的生产经营活动是
A.开采矿山
的人口空间分布曲线图”。读图，完成1～2题。
1.图中人口密度最大值的分布区在
√A.渭河平原
C.汉水谷地
B.秦岭 D.大巴山
2.影响秦巴山区109°E经线上人口空间分布差异的
主要因素是
A.纬度位置
B.城镇分布
C.海陆位置
√D.地形起伏
叙利亚位于亚洲西部、地中海东岸，地中海沿岸为降水较多的平原。近年来，叙 利亚国内矛盾激化，政局动荡。下图示意1950～2020年叙利亚总人口数变化情况。据 此完成3～4题。
12345678
根据表格数据可知，和平区常住人口小于户籍人口，表明该区经济落后，以人 口迁出为主，商业、服务业欠发达，A错误。 资源环境承载力的大小与人口的多少无关，B错误。 材料中没有给出河北区和南开区的人口合理容量数值，无法判断是否达到人口 合理容量，C错误。 西青区户籍人口远远少于常住人口，表明外来人口数量多，导致常住人口与户 籍人口差异大，D正确。
世界上最发达的工业和 金融贸易区
中国人口分布空间地带性：
“胡焕庸线”（我国人口分界线）
稀疏
稠密
影响人口分布的因素：自然因素
自然因素
地形
平原和低地 高山和高原
气候
气温 降水
对人口分布的影响
案例
地理人口的合理容量知识点
地理人口的合理容量知识点人口合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康的生活的水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
下面店铺给你分享地理人口的合理容量知识点，欢迎阅读。
地理人口的合理容量知识点一、环境承载量1、环境承载量，指环境能持续供养的人口数量。
人口数量是衡量环境承载力的重要指标。
2、环境人口容量：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在报政府和社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
全球为110亿，我国为16亿。
3、环境人口容量的各因素之间的关系科技发展水平——决定开发数量资源——环境人口容量最主要因素生活和文化消费水平——决定消耗数量在各因素中，科技发展水平与环境人口容量成正相关关系，生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关关系，资源与环境人口容量成正相关关系。
4、制约因素：资源、科技发展水平、地区开发程度、消费水平。
5、环境人口容量具有不确定性和相对稳定性。
二、人口合理容量(适度人口)1、人口合理容量：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
——一个理想的、难以确定精确数值的"虚数"。
我国为8-9亿。
2、意义:对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策有重要意义，进而影响区域的经济社会发展战略。
比较项目环境承载量合理人口容量参考角度自然资源的承载力自然资源的承载力、经济、社会发展、消费水平限定因素自然资源、生态环境自然、经济、社会体现意义生存发展人口多寡大小从自然资源的角度估算，把人均消费水平根据现有消费水平，参照可预见的生产及生产力水平，资源储量和消费变动等估算标准压缩到最低3、人口过亿的国家：中国、印度、美国、印尼、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉、尼日利亚、巴基斯坦、墨西哥。
亚洲人口占世界人口一半以上，世界人口最密集的地区是东亚、南亚、美国东北部、西欧等。
高中地理课件：人口的合理容量
本课件将介绍人口的合理容量，包括定义、重要性以及如何实现合理容量， 同时还探讨与人口问题相关的其他议题。
什么是人口的合理容量？
人口的合理容量定义
指一个地区能够提供足够资源和服务以满足其人口需求，且不对环境产生不可逆破坏的人口 数量。
影响人口合理容量的因素
包括资源利用效率、环境承载能力、技术发展水平和社会管理等多个方面。
个体层面如何调控生育
2
体系和提高教育水平等措施来实现人口的合 理容量。
个体应加强计划生育意识，合理安排生育行
为，避免人口过剩对个体和社会造成的负面
影响。
其他有关人口的问题
城市化过程对人口合理容量的影响
城市化可能导致人口向城市集中，加剧城市人口压 移对人口合理容量的影响
为什么人口的合理容量很重要？
1 人口过剩的危害
过高的人口密度可能导致资源匮乏、环境恶化、社会问题增加，并给经济发展带来困难。
2 人口合理容量对社会经济的影响
保持适度的人口规模有助于实现可持续发展、提高生活质量和推动社会进步。
如何实现人口的合理容量？
1
国家层面对人口合理容量的控制
政府可以通过制定人口政策、加强社会保障
人口迁移可能导致人口分布不均衡，增加某些地区 的人口压力，需要采取适当措施来调控。
总结
1 人口合理容量的重要性
维持适度的人口规模有助于实现可持续发展和提高人民生活水平。
2 未来如果不控制人口将面临什么问题
人口过剩可能引发资源匮乏、环境破坏和社会问题等诸多挑战。
《人口的合理容量》 讲义
《人口的合理容量》讲义一、人口容量的概念在我们生活的这个地球上，人口数量一直在变化。
那么，一个地区或整个地球到底能够容纳多少人口呢？这就涉及到人口容量的概念。
人口容量，简单来说，就是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。
它反映了人口与环境之间的关系，是一个相对的概念。
二、人口合理容量的含义了解了人口容量，我们再来说说人口的合理容量。
人口合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
比如说，一个地区如果人口过少，可能会导致资源得不到充分开发和利用，经济发展缓慢；而如果人口过多，又可能会超过资源和环境的承载能力，造成资源短缺、环境污染等问题。
因此，找到那个“恰到好处”的人口数量，也就是人口合理容量，对于一个地区的可持续发展至关重要。
三、影响人口合理容量的因素1、自然资源自然资源是影响人口合理容量的首要因素。
包括土地资源、水资源、矿产资源、森林资源等等。
如果一个地区自然资源丰富，能够为人们提供充足的生产和生活资料，那么它的人口合理容量相对就会较大；反之，如果自然资源匮乏，人口合理容量就会较小。
例如，在一些水资源丰富的地区，可以发展灌溉农业，养活更多的人口；而在水资源短缺的地区，农业发展受限，能够承载的人口数量也相对较少。
2、科技发展水平科技的发展可以提高资源的利用效率，开发新的资源，从而提高人口合理容量。
比如，随着农业科技的进步，单位面积土地的粮食产量大幅提高，能够养活更多的人口；新能源的开发和利用也减轻了对传统能源的依赖，为人口的增长提供了更多的可能。
3、地区的开放程度一个地区的开放程度越高，越能够利用外部的资源和技术，人口合理容量也就越大。
相反，如果地区封闭，仅依靠自身的资源和技术，人口合理容量就会受到限制。
4、人均消费水平人均消费水平越高，对资源的需求就越大，人口合理容量就越小；人均消费水平越低，人口合理容量就越大。
人教版地理必修2第一章三节《人口的合理容量》说课稿
学生在学习本节课之前，已经掌握了人口增长、人口结构等前置知识，但可能存在以下学习障碍：对人口合理容量的概念理解不够深入，容易将其与人口数量混淆；对影响人口合理容量的因素分析不够全面，难以将其与资源、环境等因素联系起来；在实际案例分析中，可能缺乏将理论知识应用于实际问题的能力。
（三）学习动机
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计采用中心辐射式布局，以“人口的合理容量”为中心，向外辐射出影响人口合理容量的各个因素、估算方法、案例分析和实践应用等。板书内容主要包括：定义、影响因素、估算方法、案例分析、实践建议等关键知识点。风格上，板书简洁明了，用不同颜色粉笔突出重点，逻辑清晰。
板书在教学过程中的作用是帮助学生构建知识框架，把握学习重点，强化记忆。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我会遵循以下原则：一是提前规划，确保板书内容的完整性和逻辑性；二是适时更新，根据学生反馈和教学进度调整板书内容；三是注重互动，引导学生参与板书的设计和补充，提高学生注意力。
（三）巩固练习
为帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.小组讨论：组织学生分组讨论影响人口合理容量的因素，以及在我国如何实现人口合理容量的问题。
2.案例分析：提供几个典型国家或地区的人口合理容量案例，让学生分析、评价并给出解决方案。
3.实践活动：让学生结合所学知识，调查、分析自己所在地区的人口合理容量问题，并提出改进建议。
（3）了解我国人口合理容量的估算方法，能够运用所学知识进行简单的估算。
2.过程与方法目标
（1）通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的合作意识和问题解决能力。
（2）运用图表、数据等教学资源，提高学生的数据分析能力。
第一章第三节人口合理容量
资源环境承载力
>
人口合理容量
1.2 影响因素——自然因素 自然条件与自然资源是决定一个地区人口合理容量的基础。
山高谷深，地形 崎岖，地震滑坡、 泥石流等地质灾 害频发
横断山区
人口合理容量小
地势低平，气 候温暖、土壤 肥沃
长江中下游平原
人口合理容量大
1.2 影响因素——社会经济和科技发展水平
经济和科学技术的发展，可以提高资源利用效率，开发更多资源；同时可 以扩大地域开发程度，获取其他地区的资源。与环境人口容量呈正相关。
类活动破坏生态环境，降低资源环境承载
力。
因素
资源丰富程 度
科技发展水 平
经济发展程 度
地区开放程 度
生活消费水 平
与区域资源环境承载力的关系 正相关 资源越丰富，区域资源环境承载力越大
正相关 科技水平越高，区域资源环境承载力越大
正相关 经济越发达，区域资源环境承载力越大
正相关 负相关
地区开放程度பைடு நூலகம்高，区域资源环境承载力 越大
（1）区域自然资源和环境
（2）经济水平、科学技术、社会文化、地域开放程度
发展生产力和科技：提高资源利用率
开发思新考资源：改善环境使其更加适合人类
生新存，加提坡高国资土源环面境积承狭载小力；，矿产资源 区缺域开乏放，程人度口：其稠提密高，会资带来源更环多境的承外载界 资力源，大提的高原资因源环是境什承么载？力；不合理的人
地球最多能养活多少人？ 环境对人口的容量是有限的
区域资源环境承载力
目录
CONTENTE
01 区域资源环境承载力
02 人口合理容量 03 案例
复活节岛的悲剧
思考：
复活节岛人口兴衰的主要原 因是什么，与资源、环境是 什么关系？
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二、环境的限制性
人口增长与土地资源减少的关系 人口增长
人均耕地减少
粮食需求增大
城市膨胀
建设用地增加
开垦新荒地
农药化肥用量增加
工矿规模扩大
植被破坏
土壤污染加剧
人口“爆炸”
土地荒漠化
水土流失
土壤肥力下降
环境的限制性
耕地总面积减少
人口的合理容量
粮食产量下降
二、环境的限制性
讨论分析： 1.长江三峡库区建设，百万移民安置，说明三 峡地区的环境对人口的容纳数量 减少 .这主要 是因为环境中的 土地 资源被水淹没掉。 2.假如地壳运动使长江三角洲上升到5000米左 右，那就变成了“高”“寒”气候地区，这样 就不会再是我国人口分布最稠密的地区，这说 明 气候 资源的变化也会深深影响着环境对人口 纳容的数量. 可见，自然资源中的土地、气候以及矿产、水、 生物等对环境容纳人口数量的多少，影响是十 分明显的。所以，保护自然资源就是保护人类!
人口“爆炸”
环境的限制性
人口的合理容量
阅 读 教 材 13 页 的 材 料
三、人口的合理容量
思考分析：下列三个概念的说法正确吗? 若错 误的话，请给予纠正。
人口“爆炸”
环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，
环境所能容纳的人口规模。
人口合理容量：指在持续地利用资源、环境下，一定地
环境的限制性
森 林 资 源
土 地 资 源
矿 产 资 源
木桶效应
不同
会变
小结：
环境的限制性 (资源)
科技水平
消费水平 对外开放程度
概念
环境人口容量
特点
临界性
估计
乐观派 悲观派 中间派
警戒性 相对性
活动：“单个教室究竟能容纳多少学生”
方案一：如果只是让每个人有立足之地，能容纳多少学生？（假设 ０.２平方米/人） 方案二：满足学习最基本的条件（一人一桌一椅，教室内无移动空 间）下，能容纳多少学生？（假设每人０.6平方米/人）
区所能容纳的人口数量。
人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一
个国家或地区所能容纳的人口数量。
人口的合理容量
环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下， 环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得 最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。
6 月25日 中国土地日
7 月11日 世界人口日
9 月16日 国际保护臭氧层日
5 月22 日 国际生物多样性日 9 月27日 世界旅游日 5 月31 日 世界无烟日 6 月5 日 世界环境日
10月4日 世界动物日
10月16日 世界粮食日
不同自然条件和 科学技术水平下 在不同的历 史时期 人 口 容 量 不 同
人口容量 三个特点 相对性
相同面积 的土地
警戒性
人口容量
不是要达到的人口数量
是控制的人口目标
人口容量＞人口合理容量
人
口
合
理
容
量
地球合理容量：60亿
中国合理容量：8－9亿
读“木桶效应”图回答：
1、一个地区或国家的人口容 量取决于哪种自然资源？ 最小环境承载力的资源 水 2、一个地区或国家自然资源 资 的数量会不会发生变化？为什 源 么？会变 社会生产力的发展水平 3、不同地区或国家的人口容量会不 会相同？同一地区或国家不同时期的 人口容量会不会发生变化？为什么？ 资源条件、科技水平不同
人口的合理容量
几千年
人口增长呈现出越来越 快的趋势!
有关科学家预测，如果不采取有效措施控制人 口增长，2025年世界人口将达85亿，2050年94亿， 2100年108亿，2600年630亿，除南极洲外，地球的 陆地都将挤满人。
人口“爆炸”
环境的限制性
人口的合理容量
合作讨论: 你们赞成教材的10～11 页活动探究题两种观点 中的哪一种？请用自已 的话加以说明。
人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个 国家或地区所能容纳的最高人口数量。
人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物.
环境承载力：是指在一定时期内，在维持相对稳定的前 提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
临界性
人口的数 量与人口 合理容量 相当 人口与其赖以生存的 物质资源基本协调 超出 不同 地区 同一 地区 人口与环境的协调 发展将受到破坏
普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅱ》第一章
第二节
第二节
人口合理容量
一、“人口爆炸” 二、环境的限制性 三、人口的合理容量
一、“人口爆炸”
阅读课文有关内容，讨论回答下列思考题：
人口“爆炸”
12年 15年
环境的限制性
30年 100年
①计算世界人口每增加 10亿所用的时间. ②分析1830年以来世界 人口的增长趋势
环境承载力
环 环境承载力
方案三：提供相对宽松的学习空间，（除一人一桌一椅外，还拥有 相对合理的学习和走动空间），能容纳多少学生？
境
合理人口容量 最大的人 人口合理容量
口规模和 经济规模 资
适度人口规模
源
了解
2 月2 日 国际湿地日 6 月17日 世界防治荒漠化 和干旱日 3 月12 日 中国植树节 3 月22 日 世界水日 3 月23 日 世界气象日 4 月22 日 世界地球日
人口“爆炸”
环境的限制性
人口的合理容量
我们的地球究竟能养活多少人口？
三、人口的合理容量
阅读课文有关内容,讨论思考下列问题：地球上到 底能够容纳多少人？一个国家、一个地区的人口容 量究竟多大为好？
人口“爆炸”
地球上能够容纳多少人，你同意下列哪一流派的观 点呢？能说说理由吗？
环境的限制性
人口的合理容量
二、环境的限制性
请阅读课文有关内容,讨论回答下列问题： ⑴环境容纳人口的数量主要受哪些因素的限制? ⑵你认为首要的限制因素是哪一个?
科技发 展水平
环境的限性
人口“爆炸”
开发数 量取决
文化和 生活消 费水平
人口的合理容量
资源
消耗数 量取决
环境对 人口容 纳数量
首要 因素
⑴ 资源是影响环境容纳人口数量的首要因素 ⑵ 科技发展水平 ⑶ 文化和生活消费水平