高考文言文虚词课件[117张]
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文言虚词总汇
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之 做动词，到，往 1辍耕之垄上 2是寡人之过也 结构助词，的 3恐太后玉体之 用在主谓之间，取消 句子的 独立性 有所隙也 4父母之爱子， 宾语前置的标志 则为之计深远 5句读之不知， 惑之不解。 虚用，无实意。 6久之，目似暝。
乃
1.刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入 见。（《曹刿论战》） 2.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕 王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇 蔺相如列传》） 3.而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石 钟山记》） 4.臣乃敢上壁。（《谦颇蔺相如列 传》） 5.项王乃复引兵而东，至东城，乃有二 十八骑。（《项羽本纪》）
故
1.臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取壁。 2.今事有急，故幸来告良。 3.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 4.燕太子丹者，故尝质于赵。 5.公子往，数请之，朱亥故不复谢。公子怪 之。 用作连词。表示因果关系，可译为“所 以”“因此”。有时用“是故”“以故”。 用作副词。有“从前”“故意”的意思。
夫
1.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 2.故为之说，以俟夫观人风者得焉 3.夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未畏。 4.一人飞升，仙及鸡犬。信夫！ 5.嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之 有几人欤 ?
大，
代词。表近指 或远指，相当于“这”那“”或 在“这”“那”后加适当的量词。
用作副词。相当 于“将”“将 要”，“暂
然
然不自意能先 入关破秦…… 輮使之也。 不然，籍何以 至此？ 大石……森然 欲搏人…… 而半山居雾若 带然。 .成然之。 表示赞成、同意， 即“认为是”“认 为对”的意思。
用作连词。主要表示转折 关系，可译为“可 是”“但是”。
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之 做动词，到，往 1辍耕之垄上 2是寡人之过也 结构助词，的 3恐太后玉体之 用在主谓之间，取消 句子的 独立性 有所隙也 4父母之爱子， 宾语前置的标志 则为之计深远 5句读之不知， 惑之不解。 虚用，无实意。 6久之，目似暝。
乃
1.刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入 见。（《曹刿论战》） 2.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕 王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇 蔺相如列传》） 3.而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石 钟山记》） 4.臣乃敢上壁。（《谦颇蔺相如列 传》） 5.项王乃复引兵而东，至东城，乃有二 十八骑。（《项羽本纪》）
故
1.臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取壁。 2.今事有急，故幸来告良。 3.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 4.燕太子丹者，故尝质于赵。 5.公子往，数请之，朱亥故不复谢。公子怪 之。 用作连词。表示因果关系，可译为“所 以”“因此”。有时用“是故”“以故”。 用作副词。有“从前”“故意”的意思。
夫
1.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 2.故为之说，以俟夫观人风者得焉 3.夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未畏。 4.一人飞升，仙及鸡犬。信夫！ 5.嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之 有几人欤 ?
大，
代词。表近指 或远指，相当于“这”那“”或 在“这”“那”后加适当的量词。
用作副词。相当 于“将”“将 要”，“暂
然
然不自意能先 入关破秦…… 輮使之也。 不然，籍何以 至此？ 大石……森然 欲搏人…… 而半山居雾若 带然。 .成然之。 表示赞成、同意， 即“认为是”“认 为对”的意思。
用作连词。主要表示转折 关系，可译为“可 是”“但是”。
高考复习文言虚词 PPT精品课件22(共79张)
助 词
古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能 充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的 词。它一般分为 结构助词（“之”）， 语气助词（“焉”“为”）、 音节助词（“其”“之”“而”）两类。
感叹或呼唤、应答的词。
叹 词
一、代词 常见的代词：之、其、何、若。 二、介词 使用频率高、用法较复杂的介词：以、于、为、 因、与。 介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、 形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原 因、对象等的词。 介词必与所带的宾语（有时省略）组成介宾词组 来修饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或 补语。 介词根据功用可分为表处所、表时间、表原因、 表对象、表凭借、表被动、表方式、表工具等。
关系的又分为让步转折连词、因果连词、假 设连词、条件连词、目的连词等。 例如： ①“而” ②河水清且涟漪。 ③有好事者船载以入。
“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语， 构成介宾短语在，句中充当状语
例：以一璧之故逆强秦之欢
以”作连词时，后面通常都是动词
例：1、以俟夫观人风者得焉 2、有好事者船载以入
要确切了解文言虚词的用法，还应常 与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词 的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。
学不可以已 A、少数沿用下来 B、有的完全消失 发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化 此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。 D、有的发生了很大的变化（古今异义）
① （公子）欲以客往复秦军，与赵俱死。 ②夸父与日同走。 ③知可以战与不可以战者胜。 ④彼与彼年相若也，道相似也。 ⑧自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱 殷。 ⑨（于）嵩又取架上诸书，试以问（张）巡。
连 用来连接各类实词、词组成分句的词。根据 连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏 词 正连词。表联合关系又可分为并列连词、递 进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正
高考语文《文言虚词》课件
[针对训练] (1)下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.复 何．者 道行 ？严 空大 ，国 不之 霁何 威．虹 以修敬也
B.大夫王晋来，何何．．操厌之有
C.而 身死 又何 人．羡 手， 乎为天下笑者，何．也 D.徐 不然 公何 ，．能 籍及 何．君 以也 至此 解析： B 项，代词，“什么”。A 项，副词，“怎么”；代
①且夫：句首助词，表示 且夫天地之间，物各有主，苟非
下文是更进一步的议论。 吾之所有，虽一毫而莫取。
况且，再说。
(《赤壁赋》)
②且如：就像。
且如今年冬，未休关西卒。 (《兵车行》)
[针对训练] (1)下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A.示 且．夫 赵天 弱地 且．之 怯间 也，物各有主
〖何〗 (1)疑问代词
①单独作谓语。表原因，
后 常 带 语 气 助 词 “ 哉 ” “ 也 ” ，齐人未尝赂秦，终继五国迁
相当于“为什么”“何故”“什 灭，何哉？ 么原因”。
(《六国论》)
②作动词或介词的宾语。 王曰：何以知之？
代处所和事物，什么。
(《廉颇蔺相如列传》)
③ 作 定 语 。 什 么 ， 哪 一 个 。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血 猿哀鸣。[《琵琶行(并序)》]
“吗”“呢”。
乎？
(《廉颇蔺相如列传》)
③表测度或商量语气，相 圣人之所为圣，愚人之所以为愚，
当于“吧”。
其皆出于此乎？ (《师说》)
④ 表 感 叹 语 气 ， 相 当 于 危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
“啊”“呀”。
(《蜀道难》)
⑤用在句中，表示停顿。
胡为乎遑遑欲何之？ (《归去来兮辞》)
高考语文个文言虚词梳理精选课件
• ②表动作、行为的原因，“因为、由于”例句：赵王岂以一璧之故欺秦邪 • ③表动作、行为涉及的对象，“跟、和”例句：(公子)欲以客往赴秦军，与
赵俱死 • ④表动作、行为的时间、处所，“在、从”例句：余以乾隆三十九年十二月，
自京师乘风雪，……至于泰安 • ⑤“把” 例句：秦亦不以城予赵
• 四、连词 ①用法相当于“而”，只不能用于转折关系
不余欺也 ；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 • 4．用在句末，表疑问或反诘语气，译为“呢、吗、吧”。例句：吾王庶几
无疾病与，何以能鼓乐也 • 5．用在句中，表停顿语气，不译。 例句： 其闻道也亦先乎吾 • 二、固定结构 • 【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】译为“说的就是……啊”
例句：闻道百，以为莫己若者，我之谓也 • 【也哉】语气词连用，加强语气，多有感叹或反诘之意。例句： ①岂非计
• ④表轻微的转折（对事物范围的一种限制），译为“只（是）”“仅 仅”“甚至”。例句：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
• 二、代词。 • ①第二人称代词，译为“你”“你的”。例句：家祭无忘告乃翁 • ②指示代词，译为“这样” “如此”。例句：夫我乃行之，反而求之，不得
吾心
• 三、【无乃】"恐怕……"例句：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无 乃后乎；无乃尔是过与
• ②表承接：译为“就”“接着”“然后”“于是”或不译。例句：图穷而匕首见
• ③表递进：译为“并且”“而且”。例句：君子博学而日参省乎己
• ④表转折：译为“但是”“。例句：人不知而不慍，不亦君子乎
• ⑤表修饰：译为“地”“着”或不译。例句：朝而往，暮而归
• ⑥表目的：译为“为了”“为的是”。例句：籍吏民，封府库，而待将军
赵俱死 • ④表动作、行为的时间、处所，“在、从”例句：余以乾隆三十九年十二月，
自京师乘风雪，……至于泰安 • ⑤“把” 例句：秦亦不以城予赵
• 四、连词 ①用法相当于“而”，只不能用于转折关系
不余欺也 ；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 • 4．用在句末，表疑问或反诘语气，译为“呢、吗、吧”。例句：吾王庶几
无疾病与，何以能鼓乐也 • 5．用在句中，表停顿语气，不译。 例句： 其闻道也亦先乎吾 • 二、固定结构 • 【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】译为“说的就是……啊”
例句：闻道百，以为莫己若者，我之谓也 • 【也哉】语气词连用，加强语气，多有感叹或反诘之意。例句： ①岂非计
• ④表轻微的转折（对事物范围的一种限制），译为“只（是）”“仅 仅”“甚至”。例句：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
• 二、代词。 • ①第二人称代词，译为“你”“你的”。例句：家祭无忘告乃翁 • ②指示代词，译为“这样” “如此”。例句：夫我乃行之，反而求之，不得
吾心
• 三、【无乃】"恐怕……"例句：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无 乃后乎；无乃尔是过与
• ②表承接：译为“就”“接着”“然后”“于是”或不译。例句：图穷而匕首见
• ③表递进：译为“并且”“而且”。例句：君子博学而日参省乎己
• ④表转折：译为“但是”“。例句：人不知而不慍，不亦君子乎
• ⑤表修饰：译为“地”“着”或不译。例句：朝而往，暮而归
• ⑥表目的：译为“为了”“为的是”。例句：籍吏民，封府库，而待将军
高考复习文言文虚词复习专题PPT (共72张PPT)
①度我至军中，公乃入《鸿门宴》。
②故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风。《逍遥游》。
2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为 “却”“竟（然）”“反而”等。 ①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》） ②今其智乃反不能及。（《师说》） ③而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）
（一）用作副词 3．可表示对事物范围的一种限制，可译为 “只”“仅”等。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。 （《项羽本纪》） 4．用在判断句中，起确认作用，可译为 “是”“就是等。 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。《游 褒禅山记》
（二）用作代词
1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主 语，译为“你”。不能作宾语。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 2．用作指示代词，译为“这样”。 ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之 事》）
我自己做了这件事,回过头来要探索做它的目的意义,反而得不出。
（四）固定用法
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以” 的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 例释： ①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》） ②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》） ③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） 【无何】译为“不久”“没多久”。 例释： ①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促 织》） 【何乃】译为“怎能”。 例释：阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） 【何必】译为“不必”，表示反问语气。 例释： 《孟子· 梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣。” 【何许】译为“何处，什么地方”。 例释： 《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人。” 【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。 例释：欧阳修《伶官传序》：“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰 也！”
②故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风。《逍遥游》。
2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为 “却”“竟（然）”“反而”等。 ①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》） ②今其智乃反不能及。（《师说》） ③而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）
（一）用作副词 3．可表示对事物范围的一种限制，可译为 “只”“仅”等。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。 （《项羽本纪》） 4．用在判断句中，起确认作用，可译为 “是”“就是等。 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。《游 褒禅山记》
（二）用作代词
1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主 语，译为“你”。不能作宾语。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 2．用作指示代词，译为“这样”。 ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之 事》）
我自己做了这件事,回过头来要探索做它的目的意义,反而得不出。
（四）固定用法
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以” 的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 例释： ①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》） ②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》） ③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） 【无何】译为“不久”“没多久”。 例释： ①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促 织》） 【何乃】译为“怎能”。 例释：阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） 【何必】译为“不必”，表示反问语气。 例释： 《孟子· 梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣。” 【何许】译为“何处，什么地方”。 例释： 《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人。” 【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。 例释：欧阳修《伶官传序》：“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰 也！”
高考文言文虚词课件[117张]
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（一）用作语气助词
1．表疑问语气。可译为“吗”“呢”。 例释：①儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。 例释：①布衣之交尚不相欺，况在国乎？ （《鸿门宴》） ②吾师道也，夫庸知其年之先后生于 吾乎？（《师说》） ③事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？ 《石钟山记》
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• 3) 助词：结构助词（如之、是、所等）、 • 缀加助词（如有、其、然等）、 • 语气助词（如夫、岂、乎、欤等）。 • 4) 介词：常见介词有：以、于、为、与、被 5) 连词：表顺承关系的（如则、乃等）、 • 表转折关系的（如然、却等）、 • 表并列关系的（如且、及等）、 • 表假设关系的（如倘、若等）等。 • 6）叹词：主要有：吁、嗟夫、呜呼等
乎
3．表测度或商量语气，可译为“吧”。 例释：①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见 孟子》） ②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于 此乎？ 4．用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。 例释：①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》） 5．用在形容词后，含有赞叹意味。 例释：①西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍 苍（《赤壁赋》） 6．用在句中的停顿处。 例释：秦于是乎输粟于晋《左传· 僖公十五年》。
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以” 的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 例： ①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》） ②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》） ③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） 【无何】译为“不久”“没多久”。 例释： ①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻（《促织》） 【何乃】译为“怎能”。 例释：阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） 【何必】译为“不必”，表示反问语气。 例释： 《孟子· 梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣。” 【何许】译为“何处，什么地方”。 例释： 《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人。” 【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。 例释：欧阳修《伶官传序》：“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰 也！”
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（5）表示被动关系 读阳平声，可译为“被”。 例如：今不速往，恐为操所先。(《赤壁之战》） 译句：现在不赶快去，就会被曹操占了先机，抢占了荆州。 2.用作助词 放在疑问句末尾，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为“呢” 例如：如今人方为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》） 译句：现在人家正好比是菜刀和砧板……告辞干什么呢？
3.用作动词
可译为：“做”“当”“成为”。
例如：此可以为援而不可图也。（《隆中对》）
译句：孙权这方面可以以他为外援，而不可谋取他。
七、焉
1. 代词
（1）相当于“之”，可译作“他”“它”。
例如：以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）
译句：以期待那些（朝廷派遣的）考察民情的人从这里得到它。
（2）疑问代词，相当于“何”。译为“怎么”“哪里”。
（4）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。 例如：古人⋯⋯以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》） 译句：古时的人们⋯⋯是因为他们探究、思考深邃而且广泛。 （5）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。 例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(《归去来辞》） 译句：树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。 3.复音虛词 可译为“以是”“是以”，相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果。 例如：是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》） 译句：因此，它用了十九年，刀口却像刚刚从磨石上磨出来一样。
2. 用作连词 用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。 （1）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词，可译为“而”“又”“而且”“并且”等， 或者省去。 例如：夫夷以近，则游者众。(《游褒禅山记》） 译句：平坦而又近的地方，前来游览的人便多。
（2）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而” 或省去。 例如：余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》） 译句：我与四个人打着火把走进去。 （3）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译为“而 ”“来”“用来”“以致”等。 例如：作《师说》以贻之。（《师说》） 译句：写这篇《师说》来赠送他。
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熟记例句
词性
用法
例句
①第三人称：他/她/它 其闻道也固先乎吾《师说》
②第一人称：我，我的 虽九死其犹未悔《离骚》
代词 ③第二人称：你，你的 失其所与，不知《烛之武》
④远指代词：那，那些 复前行，欲穷其林《桃花源》
⑤指示代词：其中的 于乱石间择其一二扣之。
熟记例句
词性
用法
例句
⑥推测：大概，或许 其真不知马也！《马说》
用法
释义
第三人称
他(她)，它
疑问语气
什么，何，怎么
“于＋此” 在这里，对这件事
“于＋何” 在哪里，从哪里
各种语气
了，呢，啊，或不译
形容词词尾 ……的样子，……地
虚词“焉”
词性
用法
第三人称(他) 代词
疑问语气(怎么)
“于＋此”(在这里) 兼词
“于＋何”(在哪里)
助词 形容词词尾(的样子)
例句
犹且从师而问焉《师说》 割鸡焉用牛刀《论语》 积土成山，风雨兴焉《劝学》 且焉置土石？《愚公移山》 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
④原因：因为
⑤方式：按
燕不救魏，魏王折节割地， 以国之半与秦，秦必去矣。 （22·I卷《战国策·魏策三》）
燕国不去援救魏国，魏王屈 节割地，把国土的一半送给 秦国，秦国一定会撤兵。
虚词“以”
①并列：而且，并且
夫夷以近，则游者众《游褒禅山记》
②目的：用来，以便 连词
作《师说》以贻之《师说》
③原因：因为
词性
用法
释义
① 表示承接
就，于是
② 表示限制或条件 才、仅
副词 ③ 表示出乎意料
竟，竟然，却
④ 表示判断
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（三）作语助词，相当于“多么”。 作语助词，相当于“多么” 例释： 新妇车在后，隐隐何甸甸。（ 孔雀东南飞》 。（《 例释： ①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》） 喝问。 （四）何：通“呵”，喝问。 例释：信臣精卒陈利兵而谁何。 例释：信臣精卒陈利兵而谁何。 谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（ 过秦论》 。）（《 （谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（《过秦论》） 何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“ 】【奈何】【若何 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么 ”“怎么办”“为什么 怎么办”“为什么” 样”“怎么办”“为什么”。 例释： 以五十步笑百步， 例释：①以五十步笑百步，则何如 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（ ②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓 碑记》 碑记》） 沛公大惊， 为之奈何? （ 鸿门宴》 ③沛公大惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》） 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（ 阿房宫赋》 ④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）
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何
1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什 单独作谓语，后面常有语气助词“ ”“也 可译为“ ”“什么原因 什么原因” 么”“什么原因”。 例释： 何者？严大国之威以修敬也。（ 廉颇蔺相如列传》 。（《 例释：①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（ ？（《 ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼 记》） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（ 六国论》 ？（《 ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么” ”“什么 2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。 例释： 豫州今欲何至？（ 赤壁之战》 ？（《 例释：①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） 大王来何操？（ 鸿门宴》 ？（《 ②大王来何操？（《鸿门宴》） 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（ 触龙说赵太后》 ？（《 ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》） 作定语，可译为“什么”“ ”“哪 3．作定语，可译为“什么”“哪”。 例释： 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（ 琵琶行》 。（《 例释：①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） 丞相祠堂何处寻？（ 蜀相》 ？（《 ②丞相祠堂何处寻？（《蜀相》） 阁中帝子今何在？（ 滕王阁序》 ？（《 ③阁中帝子今何在？（《滕王阁序》）
而
例释： 君子博学而日参省乎己( 师说》 例释：①君子博学而日参省乎己(《师说》)
(1)连词用法 (1)连词用法 4)表转折，今译为：却、但。 4)表转折，今译为： 表转折 例释： 青取之于蓝而青于蓝。 荀子·劝学 劝学》 例释：①青取之于蓝而青于蓝。(《荀子 劝学》) 有如此之势，而为秦人积威之所劫（ 六国论》 ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（ 祭十二郎文》 ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》） 园日涉以成趣，门虽设而常关( 归去来兮辞》 ④园日涉以成趣，门虽设而常关(《归去来兮辞》) ⑤郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详(《石钟山记》) 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详( 石钟山记》 5)表假设 今译为：如果、假使。 表假设， 5)表假设，今译为：如果、假使。 例释： 秦以城求璧而赵不许，曲在赵(《廉颇閵相如列传》 例释：①秦以城求璧而赵不许，曲在赵 《廉颇閵相如列传》) 死而有知，其几何离（ 祭十二郎文》 ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6)表因果 今译为：因而、所以。 表因果， 6)表因果，今译为：因而、所以。 例释：①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 例释： 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（ 游褒禅山记》 表恶其能而不用也（ 赤壁之战》 ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 微波入焉，涵淡澎湃而为此也( 石钟山记》 ③微波入焉，涵淡澎湃而为此也(《石钟山记》)
类
• 3) 助词：结构助词（如之、是、所等）、 助词：结构助词（如之、 所等）、 • 缀加助词（如有、 然等）、 缀加助词（如有、其、然等）、 语气助词（如夫、 欤等）。 • 语气助词（如夫、岂、乎、欤等）。 • 4) 介词：常见介词有：以、于、为、与、被 介词：常见介词有： 连词：表顺承关系的（如则、乃等）、 5) 连词：表顺承关系的（如则、乃等）、 • 表转折关系的（如然、却等）、 表转折关系的（如然、却等）、 • 表并列关系的（如且、及等）、 表并列关系的（如且、及等）、 • 表假设关系的（如倘、若等） 表假设关系的（如倘、若等）等。 • 6）叹词：主要有：吁、嗟夫、呜呼等 叹词：主要有： 嗟夫、
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(4)其他用法 (4)其他用法 (3)用作动词(有书称之为“比况词” (3)用作动词(有书称之为“比况词”)，译为“如、好像、 用作动词 译为“ 好像、 它与“ 是同源字，在上古时读音相近，意义相通。 像”。它与“如”是同源字，在上古时读音相近，意义相通。 例释： 荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人， 例释：①荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏 都舍( 察今》 都舍(《察今》) (4)音节助词 不译。 音节助词， (4)音节助词，不译。 例释：君子耻其言而过其行《论语》 例释：君子耻其言而过其行《论语》。 (5)语气词 用在句尾，今译为： 语气词， (5)语气词，用在句尾，今译为：啊、吧。 例释：若敖氏之鬼，不其馁而。 左传·宣公四年 宣公四年》 例释：若敖氏之鬼，不其馁而。《左传 宣公四年》 若敖鬼馁：若敖：指春秋时楚国的若敖氏； (若敖鬼馁：若敖：指春秋时楚国的若敖氏；馁：饿。若 敖氏的鬼受饿了。比喻没有后代，无人祭祀。 敖氏的鬼受饿了。比喻没有后代，无人祭祀。) (6)通 今译为：能够、才能。 (6)通“耐”、“能”，今译为：能够、才能。 例释： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者， 例释：①故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其 自视亦若此矣( 庄子·逍遥游 自视亦若此矣(《庄子 逍遥游》)
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何
1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为 用在句首或动词前，常表示反问，可译为“ 什么”“怎么” ”“怎么 什么”“怎么”。 例释： 何不按兵束甲，北面而事之？（ ？（《 例释：①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之 战》） 徐公何能及君也？（ 邹忌讽齐王纳谏》 ？（《 ②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） 何敢助妇语（ 孔雀东南飞》 ③何敢助妇语（《孔雀东南飞》） 用在形容词前，表示程度深，可译为“ 2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎 ”“多么”“怎么这样 多么”“怎么这样” 么”“多么”“怎么这样”。 例释： 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 例释：①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 伶官传序》 （《伶官传序》） 作计何不量（ 孔雀东南飞》 ②作计何不量（《孔雀东南飞》）
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(3)复合虚词 (3)复合虚词 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了” 我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（ ①我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥 游》）。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已（ 师说》 ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） 而后】 方才。 【而后】才，方才。 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 三月而后成。 ②三月而后成。 而况】 何况” 用反问的语气表示更进一层的意思。 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（ 谏太宗十思疏》 ②臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 既而】不久，一会儿。 【既而】不久，一会儿。 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（ 五人墓碑记》 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） 既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（ 促织》 ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） 既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（ 柳毅传》 ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）
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(2)代词用法 (2)代词用法
1)第二人称，今译为：你（们）、你（们）的。它 1)第二人称，今译为： ）、你 第二人称 是同源字，在上古之时音近义通。 与“尔”是同源字，在上古之时音近义通。 例释： 妪每谓予曰： 其所， 例释：①妪每谓予曰：“其所，而母立于 项脊轩志》 兹。”(《项脊轩志》) 业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！ ②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！ (《促织》) 促织》 孰是君也，而可无死乎？ 勾践灭吴》 ③孰是君也，而可无死乎？(《勾践灭吴》) 蚤缫而绪，蚤织而缕( 种树郭橐驼传》 ④蚤缫而绪，蚤织而缕(《种树郭橐驼传》) 2)近指代词 今译为： 近指代词， 这样。 2)近指代词，今译为：此、这样。 例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。 例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。 《孔雀东南飞》 孔雀东南飞》
(1)连词用法 (1)连词用法
1)表并列，今译为：而且、 1)表并列，今译为：而且、又。 表并列 例释： 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（ 劝学》 例释：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（ 蜀道难》 ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 北救赵而西却秦，此五霸之伐也（ ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救 赵》） 明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。 过秦论》 ④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。(《过秦论》) 2)表顺承 今译为： 表顺承， 接着。 2)表顺承，今译为：就、才、接着。 例释： 置之地，拔剑撞而破之。（ 鸿门宴》 。（《 例释：①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 人非生而知之者，孰能无惑（ 师说》 ②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 余方心动欲还，而大声发于水上( 石钟山记》 ③余方心动欲还，而大声发于水上(《石钟山记》) 3)表递进 译为：并且、而且。 表递进， 3)表递进，译为：并且、而且。
（三）作语助词，相当于“多么”。 作语助词，相当于“多么” 例释： 新妇车在后，隐隐何甸甸。（ 孔雀东南飞》 。（《 例释： ①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》） 喝问。 （四）何：通“呵”，喝问。 例释：信臣精卒陈利兵而谁何。 例释：信臣精卒陈利兵而谁何。 谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（ 过秦论》 。）（《 （谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（《过秦论》） 何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“ 】【奈何】【若何 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么 ”“怎么办”“为什么 怎么办”“为什么” 样”“怎么办”“为什么”。 例释： 以五十步笑百步， 例释：①以五十步笑百步，则何如 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（ ②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓 碑记》 碑记》） 沛公大惊， 为之奈何? （ 鸿门宴》 ③沛公大惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》） 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（ 阿房宫赋》 ④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）
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何
1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什 单独作谓语，后面常有语气助词“ ”“也 可译为“ ”“什么原因 什么原因” 么”“什么原因”。 例释： 何者？严大国之威以修敬也。（ 廉颇蔺相如列传》 。（《 例释：①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（ ？（《 ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼 记》） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（ 六国论》 ？（《 ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么” ”“什么 2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。 例释： 豫州今欲何至？（ 赤壁之战》 ？（《 例释：①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） 大王来何操？（ 鸿门宴》 ？（《 ②大王来何操？（《鸿门宴》） 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（ 触龙说赵太后》 ？（《 ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》） 作定语，可译为“什么”“ ”“哪 3．作定语，可译为“什么”“哪”。 例释： 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（ 琵琶行》 。（《 例释：①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） 丞相祠堂何处寻？（ 蜀相》 ？（《 ②丞相祠堂何处寻？（《蜀相》） 阁中帝子今何在？（ 滕王阁序》 ？（《 ③阁中帝子今何在？（《滕王阁序》）
而
例释： 君子博学而日参省乎己( 师说》 例释：①君子博学而日参省乎己(《师说》)
(1)连词用法 (1)连词用法 4)表转折，今译为：却、但。 4)表转折，今译为： 表转折 例释： 青取之于蓝而青于蓝。 荀子·劝学 劝学》 例释：①青取之于蓝而青于蓝。(《荀子 劝学》) 有如此之势，而为秦人积威之所劫（ 六国论》 ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（ 祭十二郎文》 ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》） 园日涉以成趣，门虽设而常关( 归去来兮辞》 ④园日涉以成趣，门虽设而常关(《归去来兮辞》) ⑤郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详(《石钟山记》) 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详( 石钟山记》 5)表假设 今译为：如果、假使。 表假设， 5)表假设，今译为：如果、假使。 例释： 秦以城求璧而赵不许，曲在赵(《廉颇閵相如列传》 例释：①秦以城求璧而赵不许，曲在赵 《廉颇閵相如列传》) 死而有知，其几何离（ 祭十二郎文》 ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6)表因果 今译为：因而、所以。 表因果， 6)表因果，今译为：因而、所以。 例释：①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 例释： 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（ 游褒禅山记》 表恶其能而不用也（ 赤壁之战》 ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 微波入焉，涵淡澎湃而为此也( 石钟山记》 ③微波入焉，涵淡澎湃而为此也(《石钟山记》)
类
• 3) 助词：结构助词（如之、是、所等）、 助词：结构助词（如之、 所等）、 • 缀加助词（如有、 然等）、 缀加助词（如有、其、然等）、 语气助词（如夫、 欤等）。 • 语气助词（如夫、岂、乎、欤等）。 • 4) 介词：常见介词有：以、于、为、与、被 介词：常见介词有： 连词：表顺承关系的（如则、乃等）、 5) 连词：表顺承关系的（如则、乃等）、 • 表转折关系的（如然、却等）、 表转折关系的（如然、却等）、 • 表并列关系的（如且、及等）、 表并列关系的（如且、及等）、 • 表假设关系的（如倘、若等） 表假设关系的（如倘、若等）等。 • 6）叹词：主要有：吁、嗟夫、呜呼等 叹词：主要有： 嗟夫、
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(4)其他用法 (4)其他用法 (3)用作动词(有书称之为“比况词” (3)用作动词(有书称之为“比况词”)，译为“如、好像、 用作动词 译为“ 好像、 它与“ 是同源字，在上古时读音相近，意义相通。 像”。它与“如”是同源字，在上古时读音相近，意义相通。 例释： 荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人， 例释：①荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏 都舍( 察今》 都舍(《察今》) (4)音节助词 不译。 音节助词， (4)音节助词，不译。 例释：君子耻其言而过其行《论语》 例释：君子耻其言而过其行《论语》。 (5)语气词 用在句尾，今译为： 语气词， (5)语气词，用在句尾，今译为：啊、吧。 例释：若敖氏之鬼，不其馁而。 左传·宣公四年 宣公四年》 例释：若敖氏之鬼，不其馁而。《左传 宣公四年》 若敖鬼馁：若敖：指春秋时楚国的若敖氏； (若敖鬼馁：若敖：指春秋时楚国的若敖氏；馁：饿。若 敖氏的鬼受饿了。比喻没有后代，无人祭祀。 敖氏的鬼受饿了。比喻没有后代，无人祭祀。) (6)通 今译为：能够、才能。 (6)通“耐”、“能”，今译为：能够、才能。 例释： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者， 例释：①故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其 自视亦若此矣( 庄子·逍遥游 自视亦若此矣(《庄子 逍遥游》)
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何
1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为 用在句首或动词前，常表示反问，可译为“ 什么”“怎么” ”“怎么 什么”“怎么”。 例释： 何不按兵束甲，北面而事之？（ ？（《 例释：①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之 战》） 徐公何能及君也？（ 邹忌讽齐王纳谏》 ？（《 ②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） 何敢助妇语（ 孔雀东南飞》 ③何敢助妇语（《孔雀东南飞》） 用在形容词前，表示程度深，可译为“ 2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎 ”“多么”“怎么这样 多么”“怎么这样” 么”“多么”“怎么这样”。 例释： 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 例释：①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 伶官传序》 （《伶官传序》） 作计何不量（ 孔雀东南飞》 ②作计何不量（《孔雀东南飞》）
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(3)复合虚词 (3)复合虚词 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了” 我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（ ①我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥 游》）。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已（ 师说》 ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） 而后】 方才。 【而后】才，方才。 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 三月而后成。 ②三月而后成。 而况】 何况” 用反问的语气表示更进一层的意思。 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（ 谏太宗十思疏》 ②臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 既而】不久，一会儿。 【既而】不久，一会儿。 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（ 五人墓碑记》 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） 既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（ 促织》 ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） 既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（ 柳毅传》 ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）
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(2)代词用法 (2)代词用法
1)第二人称，今译为：你（们）、你（们）的。它 1)第二人称，今译为： ）、你 第二人称 是同源字，在上古之时音近义通。 与“尔”是同源字，在上古之时音近义通。 例释： 妪每谓予曰： 其所， 例释：①妪每谓予曰：“其所，而母立于 项脊轩志》 兹。”(《项脊轩志》) 业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！ ②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！ (《促织》) 促织》 孰是君也，而可无死乎？ 勾践灭吴》 ③孰是君也，而可无死乎？(《勾践灭吴》) 蚤缫而绪，蚤织而缕( 种树郭橐驼传》 ④蚤缫而绪，蚤织而缕(《种树郭橐驼传》) 2)近指代词 今译为： 近指代词， 这样。 2)近指代词，今译为：此、这样。 例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。 例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。 《孔雀东南飞》 孔雀东南飞》
(1)连词用法 (1)连词用法
1)表并列，今译为：而且、 1)表并列，今译为：而且、又。 表并列 例释： 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（ 劝学》 例释：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（ 蜀道难》 ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 北救赵而西却秦，此五霸之伐也（ ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救 赵》） 明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。 过秦论》 ④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。(《过秦论》) 2)表顺承 今译为： 表顺承， 接着。 2)表顺承，今译为：就、才、接着。 例释： 置之地，拔剑撞而破之。（ 鸿门宴》 。（《 例释：①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 人非生而知之者，孰能无惑（ 师说》 ②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 余方心动欲还，而大声发于水上( 石钟山记》 ③余方心动欲还，而大声发于水上(《石钟山记》) 3)表递进 译为：并且、而且。 表递进， 3)表递进，译为：并且、而且。