大学生与父母沟通情况调研报告
大学生与父母沟通情况调查报告
大学生与父母沟通情况调查报告华南农业大学生命科学学院 201030710114一调查目的我们先来看一个案例:东北师范大学大三学生小董已经连续3个假期没回家了。
“我不愿见父母，每次站到回家的站台上，似乎都是一次煎熬。
”“他们根本不理解我，我也没脸见他们。
我觉得，这3年来自己一事无成，我也想学习，可没有动力了，有时我真不知道怎么办。
”小董一脸伤感:“我能做的就是跟女朋友倾诉，我认为，只有她才能了解自己，才能真正和自己交流”。
像小董这样，不愿意回家，与父母沟通有明显障碍的大学生仅仅是个特例么,据报道，去年3月，上海市心理咨询中心曾在市内主要高校大学生群体中做过一项调查，结果显示，约有69,的大学生感到无法与父母交流和沟通，其中27,的学生表示从不与父母交流。
对于生理与心理都已趋近或达到成熟大学生，与父母交流理应比高中生顺畅。
但现实情况是否如此呢,若不是，那么大学生与父母交流产生障碍的原因又是什么呢,为此，我们展开了对于当代大学生与父母沟通情况的调查。
二调查结果及数据分析大多数大学生关心父母，于父亲更亲近母亲在问卷的第三题:你知道父母的生日吗,我们可以看到，有三分之二的同学都知道，都不知道的仅有五分之一。
值得注意的是仅知到母亲生日的同学是仅知到父亲生日的同学的两倍。
在问及父母的生日或父亲节、母亲节，您通常会怎么做时，近六成同学选择会发短信问候，18.1%会选择送礼物，同学忘了或与平时无异不到两成。
而对于你对父母说过我爱你吗问题的统计结果，我们发现三分之二的同学都没有，都有仅为四分之一，其余不足10%仅与母亲说过，而仅与父亲说过的同学为零。
可见不少大学生尚未能大胆“说爱”，与父亲相比较更亲近母亲。
大多数大学生并不认为父母非常了解自己，与父母倾诉不开心的事仅为少数当问及你觉得父母了解你吗,有43.1%的同学认为比较了解，三分之一的同学有些了解，非常了解均不足10%。
可见大多数大学生并不认为父母非常了解自己。
关于在校大学生与父母沟通的调查报告
关于在校大学生与父母沟通的调查报告关于在校大学生与父母沟通的调查报告一．调查目的，意义，对象及方案目的：现在大学生与家长的沟通问题越来越多，这就引起了我们的思考，为什么沟通会出现问题，问题应该怎么样解决，我们应该怎样做才能共同创造一个良好的沟通环境，使其家庭关系和睦融洽，让孩子健康成长。
为此，我们对局部在校学生进行了问卷形式的调查。
意义：随着年龄的增长,自我意识的不断增强，多数在校大学生没有时间或者无视与家长沟通，他们在学校和老师同学相处融洽和家长却缺少共同语言。
在一个民主的家庭里，孩子和父母沟通较多，但大多数学生不愿和父母沟通，因为离开了家，他们过上了自己想过的生活，不受家长的约束，所以很少与家长沟通。
父母不了解孩子在学校的情况，孩子也很少向家长汇报，久而会产生代沟，构成家庭关系不和谐，影响学生的成长。
通过对在校大学生与家长沟通问题调查，了解在校大学生与家长的沟通情况，经过分析后，对大学生与父母的沟通提出建议，从而改善在校大学生与家长沟通问题，使其家庭关系和睦融洽。
- 1 -对象：在校大学生方案: 对局部在校学生进行了问卷形式的调查，并依据结果进行分析，总结，以及相关的建议〔调查包括大学生与家长的联系方式，大学生与家长的联系频率，大学生与家长联系的内容，大学生对与家长保持良好和谐沟通的建议等6个方面，另外对大学生出身及是否独生也进行了调查〕二、调查结果与分析根本情况与需求：根本情况：〔调查人数39〕性别来源地独生子工程男生女生农村城市是 - 2 -百分比 46% 54% 66% 34% 65% 女表一从表一中，会发现女生的参与度大于男生，农村的人口大于城市，独生子女比拟多，中国人有养多个孩子的经验，却没有养一个孩子的经验，父母与独生子女的关系很为难，过于溺爱，对于孩子的心理教育没有正确的观念。
我们在对调查频率调查中，发现女生主动性强，男生的主动性较差，孩子都有些偏向与母亲沟通。
30%的学生会主动与父母联系，在主动性上通常是父母比拟主动，孩子较为被动。
大学生与父母联系情况调查报告
大学生与父母沟通状况的目录第一章调查活动介绍---------------------------3一. 调查活动背景---------------------------3二. 调查方法说明---------------------------3 第二章调查结果分析---------------------------4一. 广科院大学生基本信息-------------------4二. 与父母联系的基本情况-------------------5三. 与父母交流的主要内容-------------------5四. 与父母交流的方式-----------------------7五. 与父母交流存在的问题-------------------8六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章调查结果的思考-----------------------11一. 结论---------------------------------11二. 建议及措施---------------------------11 附录调查问卷-----------------------------12第一章活动介绍一.调查活动背景随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。
父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。
有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。
这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法，以及与父母沟通的模式。
选用计量的研究方法，网上问卷的调查方式，以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。
希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告
前言：由于刚上大学的我们依然青涩，特选此主题，调查大学生与父母之间的沟通的情况，选取了多个地点发放调查问卷并回收。
工作过程中遇到多处问题，但是经过我们一同努力都较为合理的解决了。
本调查报告是建立在社会调查实践合作的成果，体现出我们大学生注重合作，注重实践的精神。
由于我们的分析能力有限，调查报告依然有不少不足，希望谅解。
问卷调查回收整理综合分析最后得出调查报告以文本形式展现所花时间：制卷并分发填制一个星期左右整理问卷信息并分析，两个星期左右总结写调查报告。
关于大学生与父母沟通状况的调查报告第一章：调查前期一、调查背景及目的近年来社会各界对于价值观的讨论从未停止，重新树立正确的价值观势在必行，大学生作为国家的培养的高素质人才，具有很强的社会影响力，更具有对社会的风气导向作用，且大学生直接置身于市场经济的潮流中，同时面临巨大的竞争压力。
因而，我们从小处入手，研究大学生与父母之间相处，沟通情况，在当前社会形势下对待亲人亲情的态度，以小见大，以此窥其全豹。
二、调查范围淮南师范学院三、调查对象淮南师范学院的不同专业，不同届的学生及各科老师，淮南市师范学院内部及市区流动的社会人群四、调查内容①被调查者的一些基本信息；②在校学生父母与自身的距离及了解状况；③社会人群对大学生亲情体现的了解；④父母对大学生状况的沟通侧重点见解；⑤关于改善大学生与父母之间进一步的沟通状况的措施及建议。
五、调查方式由于需要调查的人员范围较广，我们花费了较多时间在我们的学校和周边发放及回收我们的调查问卷。
设计了两套套调查问卷，以被调查者的身份为划分标准。
以争取从不同的角度得到更为全面的调查结果。
我们的调查问卷分为学生问卷、长辈问卷。
我们将100份学生问卷在淮南师范学院随机发放（为了保证结果具有代表性，我们选择的男女生对等）；将100份长辈问卷在人流量广的龙湖地下商业街以及学院内部随机发放给成人50份；组织小组成员到各个院系的办公室发放我们的调查问卷50份。
关于在校大学生与父母沟通情况地调查报告
关于在校大学生与父母沟通情况的调查报告关于在校大学生与父母的情感沟通情况及感情现状的调查报告调查时间:2021 年6月11日调查地点:厚德广场调查对象:大学一年级、二年级学生调查人:项月露，汤增城，卢一锦，罗淦，钟濠阳，廖成康调查方法:抽样问卷调查一、前言出生在改革开放后经济迅猛开展、生活优越的时代，当今大学生在物质上被给予了优厚的待遇。
但父母“望子成龙，望女成凤〞的迫切心情，以及他们面临的巨大的学习压力和就业压力，使得在校大学生与父母之间形成“代沟〞，阻碍并影响着双方的情感交流。
那么，在校大学生与父母的感情现状终究如何？怎样才能促进他们之间的交流，消除代沟呢？为了了解并解决这些问题，我们于2021 年6月11日进展了一次在校大学生与父母沟通情况的调查。
围绕与父母的感情交流这一中心问题，我们就与父母的联系状况、对父母的了解和关心程度以及如何增进与父母之间的感情等方面进展调查研究。
本次调查共发放问卷60份，回收60份，回收率100%。
其中大一学生42份，大二学生18份；男生占53%，女生占47%；独生子女占44%，非独生子女占56%。
二、调查结果及分析〔一〕大学生与父母的联系状况1．联系频率与父母联系频率100%80%60% 不定每月一次40% 20% 每周一次每天一次0%大一大二与父母联系频率100%80%60%不定每月一次40% 20%每周一次每天一次0%男生女生与父母联系频率100%80%60%不定每月一次40% 20%每周一次每天一次0%本省外省调查结果显示，大约60%的学生每周会固定与父母联系一次；约26%的大学一年级学生每天与父母通话一次，相当于大二学生的5倍；约30%的大二学生与父母联系频率依情况而定，而这一比例在大一学生中仅占6%。
男女生比照来看，28%的女生每天与父母通话，相当于男生比例11%的2.5倍。
分析数据可以得出，大一学生第一次离开父母，对父母的依赖性还比拟高；男生比女生更追求独立，与父母联系相对较少；。
现今大学生与父母关系调研报告
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 现今大学生与父母关系调研报告怎么说这个大学生与父母关系调查问题呢？我想从一下几个问题说说。
一：学生上学学费的问题;二：学生与家人沟通;三：父母的心。
一：学生上学学费的问题;我出生在农村，我也知道，一旦身边的人考上了大学，家里的人既高兴，又很忧郁。
高兴的是，孩子可以以后面朝黄土背朝天的苦一辈子，一生也没有什么大成就。
也没有大的什么愿望。
但是愁的是，在穷也不能穷孩子啊，就拼命的干活，为孩子积蓄学费以及每月的生活费。
而对自己就是凑合，凑合着过日子。
每当做孩子的看到，听到这一切时，就有一种想法，就是退学。
或者打工睁几个钱，来减减父母的压力。
虽然为人父母，就有责任抚养自己的儿女，但是父母对成年子女不再负有抚育义务。
而接受高等教育，是一种智力投资，实际上就是就业投资，这项投资的直接受益人是子女而不是父母，依照民法权利与义务相一致的原则，子女应该为其预期可得利益作出相应的付出，即学费由自己付。
子女自行接受高等教育，进行就业投资，理当从家庭的实际状况、自己的条件和能力出发，通过勤工助学、半工半读、业余学习或向银行贷款等方式，作出适合自己的选择，而不应完全依赖父母。
父母与子女的观念都得变一变。
孩子不能躺在父母身上上大学，父母也应当鼓励子女想办法支付学费。
二：学生与家人沟通;我毕竟出生在农村，我的爸爸妈妈也是个初中毕业生。
想想我的过去，我好象从来没有和1 / 14家里的人弹过一次心，可如今我上了一个并不理想大学。
或许这件事还可以压一压他们望子成龙的愿望吧。
我觉得农村的孩子天生就有一些欠缺，毕竟出生以后，接受的本地的方言，等到长大了以后，想一下子就说一口流利的普通话，似乎有些难。
大学生与家长沟通问题研究
大学生与家长沟通问题研究在大学生的成长过程中，与家长的沟通是一个至关重要却又常常被忽视的问题。
随着大学生逐渐独立，他们与家长之间的关系和沟通方式也在发生着变化。
这种变化有时会带来理解上的偏差、情感上的疏远，甚至冲突。
大学生活是一个全新的阶段，对于许多学生来说，这是他们第一次真正意义上离开家庭，独立面对生活和学习的各种挑战。
在这个过程中，他们的思维方式、价值观和生活习惯都在发生着显著的变化。
然而，家长们往往还停留在孩子过去的形象和状态中，对他们的认知没有及时更新。
这种认知上的差距，很容易导致沟通中的误解和障碍。
比如，大学生可能会更加注重个人的自由和独立，追求自己的兴趣爱好和理想。
而家长可能更关注孩子的学业成绩、未来的职业规划，希望他们能够按照自己设定的路线前进。
当双方的关注点不一致时，就容易产生矛盾。
另外，沟通方式的不当也是一个重要的问题。
在现代社会，科技的发展为人们的沟通提供了更多的选择，如电话、短信、社交媒体等。
但这些方式往往无法完全替代面对面的交流。
有些大学生可能只是在遇到经济问题或者需要家长帮忙解决困难时才会主动联系家长，平时的交流非常少。
而家长在与孩子沟通时，可能会过于唠叨、说教，让孩子感到厌烦，从而不愿意继续交流。
再者，大学生所处的环境和所经历的事情与家长有很大的不同。
他们在校园里接触到的新思想、新文化，家长可能难以理解。
比如，对于一些新兴的专业和职业方向，家长可能由于缺乏了解而不支持孩子的选择。
而大学生在面对家长的不理解时，可能会觉得无法沟通，从而选择沉默或者逃避。
还有一个容易被忽视的问题是，家长和大学生在心理需求上的差异。
大学生希望得到家长的尊重、信任和支持，希望能够自主地做出决定。
而家长则往往出于关心和爱护，想要更多地参与到孩子的生活中，为他们提供指导和帮助。
这种心理需求上的不匹配，如果不能得到妥善的处理，也会影响双方的沟通效果。
为了改善大学生与家长之间的沟通状况，双方都需要做出努力。
关于大学生与家人联系情况调查报告
大学生与家人联系情况调查报告调查小组：14建筑思修调研小组小组成员：刘兴旺汪磊王永屈胤喆钟梦倩目录一报告大纲 ............................................................................................................. - 2 -（一）调查背景及目的.....................................................................................- 2 -（二）调查方法介绍.........................................................................................- 2 -（三）调查结果分析.........................................................................................- 2 -（四）评析现状.................................................................................................- 2 -（五）针对问题提出的相应举措.....................................................................- 2 -二．调查背景 ........................................................................................................... - 3 -三．调查方法介绍 ................................................................................................... - 4 -四．调查结果分析 ................................................................................................... - 4 -（一）概述.........................................................................................................- 4 -（二）联系方式.................................................................................................- 4 -（三）曾经是否有独自生活经历.....................................................................- 5 -（四）与家人相比，谁更倾向主动联系.........................................................- 5 -（五）联系频率.................................................................................................- 5 -（六）联系话题.................................................................................................- 5 -（七）交流内容.................................................................................................- 6 -（八）打电话的目的.........................................................................................- 6 -（十）在什么时候会想家.................................................................................- 7 -（十一）节日时向家人表达祝福情况.............................................................- 7 -（十二）大学生对家人联系情况的看法.........................................................- 8 -五．评析现状 ............................................................................... 错误!未定义书签。
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大学生与父母沟通情况调研报告Final revision by standardization team on December 10, 2020.大学生与父母沟通情况调研报告目录内容摘要---------------------------------------------------------------2关键词-----------------------------------------------------------------2前言-------------------------------------------------------------------2正文-------------------------------------------------------------------2调研背景-------------------------------------------------------2主题与目的-----------------------------------------------------3调查情况介绍---------------------------------------------------3结果分析与报告-------------------------------------------------4对高校学生学习的建议------------------------------------------13队员感言--------------------------------------------------------------14成员分工--------------------------------------------------------------17附录------------------------------------------------------------------17调研问卷------------------------------------------------------18调研照片------------------------------------------------------19内容摘要：此次调研旨在了解本校学生在校期间与父母的沟通情况，进而研究大学生与父母情感关系。
本组成员在为期两周的调查中通过调查问卷、实地采访、搜集资料等方法获取了大量原始材料，而后对其进行了整理分析，总结了本校学生与父母的沟通情况后，对其中好的情况进行了汇总，针对不好的情况也给出了几点建议，最终圆满完成了调研。
关键词：大学生父母沟通家人家庭情感理解前言在经济飞速发展，物质条件日渐优越的今天，我们对情感的期许是否亦随之淡漠在竞争日趋激烈，就业压力直线上升的今天，我们是否仍惦念着家中的双亲在父母“望子成龙，望女成凤”的企盼下，我们是否仍怀有对他们的理解与尊重本次调研将围绕以上问题展开，展示当代大学生与父母间的沟通与情感。
正文调研背景近年来社会各界关于价值观的讨论从未停止，重新树立正确的价值观已势在必行，而大学生作为国家培养的高素质人才，具有很强的社会影响力，更具有对社会风气的导向作用。
且大学生直接置身于市场经济的潮流中，同时面临巨大的竞争压力。
因而，我们从小处入手，研究大学生在当前社会形势下对待亲情亲人的态度，以此窥其全豹。
主题与目的本次调研的主题大学生与父母的沟通情况调研，研究对象为浙江大学紫金港校区在校学生。
此次调研既使我们了解了大学生与父母间的情感关系，又丰富了我们的调研活动经验，在活动中增进了同学友谊，加深了对生活的理解。
调研情况介绍准备在调查前我们通过浏览大量案例发现大学生与父母的沟通情况差异很大。
我们准备在大学生与父母间相互了解程度、父母在大学生心中的地位、大学生与父母沟通频率等方面进行详实细致的调研。
为此我组成员广泛咨询了周边同学的情况并结合互联网上的实例及有关报告设计了供调研使用的问卷并对组员进行了分工，安排好了调研范围、调研时间，确保调研有序进行。
过程10月9日组内讨论并确定活动主题10月10日至12日通过各种渠道搜集资料10月13日至14日实际调研问卷10月15日至18日问卷调研，实地调研10月19日至20日整理分析调研结果10月21日至23日撰写报告，制作PPT结果分析与报告本次调研对本校100名学生进行了调查，并以独生子女与非独生子女作比较，调查结果如下：一、大学生与父母的相互了解程度（1）您知道父母的生日吗A 当然都知道B 好像只晓得妈妈的C 依稀记得爸爸的D 哈~那个啥，今天天气真不错啊（2）你觉得父母了解你吗A 灰常灰常了解B 比较了解吧，我也不是很清楚C 他们一点也不了解我，~T-T~从图表可看到独生子女比非独生子女更了解父母的生日，同时独生子女也更认为父母了解自己。
可以看出独生子女与父母间相互了解更深。
就第一个图而言，仍有一部分人不知父母生日，对此应予谴责和反思。
第二个图则显示大部分人与父母相互理解并不深入，对此若采取恰当方法就有改善的可能性。
二、对父母家庭的看法（1）对您而言，父母给您的感觉是A 至亲B 好朋友,一起走(别看错,别误会)C ATM机D 有求必应的大好人E 包青天+法西斯合体一枚F 其他（如：无（2）您的家庭氛围给您什么样的感觉A 温馨温馨，充满幸福B 简简单单，平平淡淡C 好像有点冷诶D 没什么特别的感觉，也就那样吧从以上两图可以看出独生子女比非独生子女更认同家庭的温馨感与父母在心中的归属感，综合两图大多数人都认同父母，家庭带给自己温暖。
三、对父母的感恩父母的生日或父亲节、母亲节，您通常会怎么做A 打电话或者发信息问候B 亲亲爸爸妈妈C 和平常一样过，觉得没什么特别的D 忘记了（=。
=）E 其它（如：送花）从图可见独生子女与非独生子女回报父母的感恩行为大致相同，但个别独生子女又忘记父母亲节日的行为。
多数人选择以电话或短信的形式问候父母，仅有少部分人无作为。
可见大多数同学怀有感恩之心，能理解父母对自己的付出。
四、与父母的沟通频率及相关问题(1) 您和父母的联系频率是A 也就一天1-2次啦B 一周2-3次吧C 半个月一次D 一个月一次E 那个，今天天气真心不错……不是么(2)和父母的沟通联系，通常是因为什么A “妈，这个月生活费用完了，您看能不能…”B “妈，天气转冷，要记得加件衣裳，没事多休息休息，别累着自己……（省略n字）”C “妈，今天好开心哦，思修老师说平时分给满分啦！”D “呜呜呜，思修作业真心坑爹，还没做，怎么破”E 其他（如：一般问候、妈妈上QQ了、妈，思修又收到问卷了…）(3)您和父母的联系，以打电话为例，通常是谁主动一些A 我我我！B 我爸妈太主动了，根本没机会逆袭C 差不多吧（4）那么，每次联系（大电话、上网聊天都算）的持续时间是A 5分钟解决战斗B 5-10分钟吧C 要打10-30分钟呢D 半小时以上的路过由以上各图可见独生子女与非独生子女在与父母联系频率和与父母联系的主动性上相近。
在每次联系时间与联系原因方面，非独生子女的选择更多样，而独生子女多集中在每次联系5到10分钟，联系原因主要是经济需求与对父母表示关心方面。
而有关与父母分享生活方面的消息的人数不如非独生子女多。
在联系主动性方面，各选项人数几乎均等，而多数同学与父母联系频率为一周2到3次，这也比较合理。
五、对于父母沟通的看法(1)你觉得常和父母沟通，保持交流和联系，有必要吗A 当然有必要啦，父母知道自己的近况，就不会担心了B 有不能说的秘密……C 本来就没什么共同语言，还是少联系的好，万一冷场了呢D 其他(2)如果和父母之间存在沟通问题，您通常会如何解决A 吵吵更健康B 乖乖听话C 向朋友同学或老师寻求帮助D 假装乖乖听话，图个清静E 反正有代沟，随它去吧F 心平气和地好好说呗G 其他(3)您认为通过下列哪些途径，可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状A 一起吃个饭，旅个游啥的B 定期进行神交C 找到或者培养一个共同兴趣D 学会理解和宽容，换位思考 E其他从以上各图可见独生子女与非独生子女在对沟通的必要性及解决沟通中所遇到的问题两题中选择较为一致：绝大多数人都认为与父母保持联系很有必要；多数人在与父母发生冲突时都能选择心平气和地沟通。
独生子女在如何增进与父母沟通中显然没有更实际、更具操作性的做法，而非独生子女则在这方面显示出了优势，他们的做法更多样更丰富。
结论尽管有少部分人不关心、不理解父母，但大多数同学可以体谅父母的苦心，理解并关心父母，愿意与父母沟通交流。
但是与父母沟通交流不得要领，难以增进更深入的交流。
而尽管独生子女与非独生子女在某些问题中见解有分歧，但总体上与父母的沟通程度相同，即独生（或非独生）并未成为影响父母与子女间沟通与情感关系的主要因素。
父母与子女间血浓于水的关系使父母与子女间建立起了不可磨灭的情感联系，具体表现为父母与子女间的相互关心，相互体谅；在本次调研中，在大学生身上最为明显的表现是：无论他们是否主动与父母联系，无论沟通的频率多大，联系时间有多久，他们大都肯定了与父母联系沟通的必要性。
这一观念是可喜的，表明了当代大学生与亲人相处间能充分理解他人的立场与感受。
故而，在与父母沟通的问题上不存在根本性的障碍，是可以通过科学的方法加以改进，引导的。
建议一、学会换位思考，抛弃成见，平等沟通。
调研显示相当一部分学生认为自己与父母间存在代沟，自小对父母产生的敬畏情绪无法消除，对父母的一些言行及教育方式的不认同导致不愿与父母进行深入的沟通。
为克服这一点首先要做到抛弃对父母的偏见，站在父母的立场上考虑问题，平等的沟通才是有效的沟通。
二、体谅父母，尊重父母。
平等是建立在尊重的基础上的，作为子女不止要让父母尊重自己，更要反思自己是否尊重父母，尊重父母首先要杜绝在潜意识中将父母工具化，如今多数学生与父母沟通联系是因为经济需求。
建议在与父母沟通时多表达自己对父母的关怀，告知父母自己的近况，体谅父母对自己的挂念。
三、与父母沟通要讲求技巧。
在自己与父母间意见有分歧的地方尽量用委婉的方式提出，避免与父母产生直接冲突，也不提倡息事宁人、不置可否的态度，只有让父母了解自己的观点才有助于良性沟通交流。
四、采用多种方式沟通。
在传媒信息技术发达的今天，与父母的沟通方式也渐渐多样化，可采用短信，电子邮件等多种方式表达自己或送上对父母的祝福。
队员感言附录大学生与父母沟通情况调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您填写这份问卷，我们的调查时为了了解您与父母沟通的情况。
本问卷仅供调查研究用。
我们采用匿名的方式，并且承诺绝对保密。