教研组长教研工作总结(精选6篇)
小学教研组长教学工作总结5篇
小学教研组长教学工作总结5篇第1篇示例：小学教研组长是学校中的重要职务，负责协调和组织教研工作。
在过去的一年里，我担任小学教研组长，负责组织和指导教师开展教研活动，促进教学质量的提升。
在这一年的工作中，我认真总结经验，不断调整工作方向，取得了一些成绩，同时也面临了一些困难和挑战。
我认真组织和安排了一系列的教研活动。
在新教学大纲的指导下，我组织教师们针对各学科的教学内容进行研讨和分享，促进了师资之间的交流和学习。
我还组织了观摩课、评课活动，让教师们相互借鉴，提高教学水平。
通过这些活动，教师们对教材的使用和教学方法有了更深入的理解，教学效果也得到了明显的提升。
我着力解决了教师们在教学中存在的问题。
针对一些教学环节中的难点和瓶颈问题，我通过讨论和交流，提供了一些解决方案和建议。
比如在语文教学中，一些教师反映孩子们课文理解不深入，我建议教师们采用多媒体辅助教学，增加趣味性和互动性。
在数学教学中，一些教师反映学生对于题目的理解不够透彻，我建议教师们利用游戏化教学的方法，激发学生的兴趣。
通过这些努力，教师们在教学中遇到的困难和问题得到了有效的解决，教学效果得到了进一步提升。
我还注重培养团队精神和合作意识。
在教研活动中，我鼓励教师们相互合作，共同探讨和分享教学经验。
我组织了一些小组活动，让教师们分析和解决实际教学中遇到的问题，增强了团队精神和凝聚力。
我也鼓励教师们参加各种专业培训和学习，提升自身素质和能力。
通过这些努力，教研小组的氛围更加融洽，师资队伍的整体水平也更上一层楼。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如有些教师对于教研活动的重要性和必要性认识不足，参与度不高，导致了教研活动的效果不够明显。
我通过开展相关培训和引导工作，提高了教师们对教研活动的认识和参与度。
由于工作量较大，时间紧迫，我需要合理安排时间，高效调动教师们的积极性，确保教研活动的顺利进行。
作为小学教研组长，在过去的一年里我兢兢业业，不断努力，取得了一些成绩。
幼儿园教研组长工作总结范文(9篇)
幼儿园教研组长工作总结范文二、教育教学1.创设一个"会说话"的环境营造一个良好的语言环境对幼儿兴趣的产生至关重要。
设置图书区让幼儿在一日生活中根据画面讲故事。
具有故事情节、图文并茂的图书最能吸引幼儿，因此我们在阅读角中放置了许多适合他们翻阅的图书，孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的挑选、翻看。
创设了一定的物质环境后，良好的心理环境也应注重。
如：当孩子看书时不强制他看这本或那本，也不规定长时间的阅读。
有的孩子能力较差，就耐心的引导他从简单的或已讲述过内容的书看起，还可以让能力较强的幼儿与他同看一本书，启发他们互相交流，从而使每位幼儿都能积极主动地参与活动。
2.选择适合大班年龄段孩子的文学作品。
大班幼儿已经有了一定的语言表达能力，对画面的理解也有了一定的想法。
因此，在选择大班幼儿的早期阅读内容上，我们可以更多的选一些画面之间关联比较明显的，故事性比较强的，画面比较美观和形象的作品。
内容都非常的形象生动，特别能牵动小朋友的心，因此不管在看或听地过程，都能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础。
同时要采取一些不同的活动方式，让其产生快乐的情绪，激发他们阅读的兴趣。
1.通过"游戏化"的方式学习语言游戏是幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的年龄特点和心理特点。
大班的幼儿生活经验已经比较丰富了，他们好动、好模仿。
活动以后，我就提供一些简单的道具，引导幼儿进行表演。
让他们在表演过程中，体验到了乐趣。
2.通过不同的故事方法来激发幼儿的学习兴趣。
3.利用多媒体进行阅读活动。
当然，提高幼儿的语言表达能力并不是一朝一夕的，它需要我们耐心地一点一滴的积累起来，为孩子的终身能力打下基础。
幼儿园教研组长工作总结范文（二）德：本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
幼儿园教研组长教研工作总结6篇
幼儿园教研组长教研工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组长工作总结(6篇)
教研组长工作总结(6篇)教研组长工作总结（精选篇1）紧张忙碌的学期工作即将结束，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。
虽然这学期新来的老师很多，对教学工作和学校常规工作都不熟悉，但是小学数学组的每一位老师都以认真务实的态度完成了这学期的教学工作。
现将小学数学教研组本学期的工作总结如下:一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。
透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。
在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。
二、做好教学常规，全面提高教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认真做好每一节课，做好教学的各个环节，四十分钟要求质量。
在课堂教学中还要注重培养学生的创新精神和实践潜力。
2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。
做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。
本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。
3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。
同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。
4、课后辅导、做好培优补差工作。
采用的形式有统一批、面批、学生互批、评论等。
每位老师还利用午休和下班时间，对学习困难的学生进行个别辅导，培养有发展潜力的学生。
三、用心开展教研活动本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。
经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。
期末教研组长教研总结
尊敬的校领导、各位老师：随着本学期教学工作的圆满结束，我们教研组在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本学期教研组工作总结如下：一、工作回顾1. 教研活动开展情况本学期，我们教研组围绕教学大纲和学校教学工作计划，积极开展各类教研活动。
主要包括以下几个方面：（1）集体备课：我们教研组坚持每周进行一次集体备课，针对教学内容、教学方法、教学手段等进行深入研讨，确保课堂教学质量。
（2）公开课展示：本学期，我们教研组共组织了3次公开课，通过观摩、评课，促进了教师之间的交流与学习。
（3）教学研讨：针对教学中遇到的问题，我们教研组定期召开教学研讨会，共同探讨解决方案，提高教学质量。
2. 教师队伍建设（1）教师培训：本学期，我们教研组组织了2次教师培训，内容涵盖教育教学理论、教学方法、教学技能等方面，提升了教师的专业素养。
（2）青年教师培养：我们教研组注重青年教师的培养，通过传帮带、经验分享等方式，帮助他们快速成长。
3. 教学资源建设（1）课程资源库建设：我们教研组积极收集整理各类教学资源，建立了丰富的课程资源库，为教师教学提供了有力支持。
（2）教学课件制作：我们鼓励教师制作优质教学课件，提高课堂教学效果。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升通过全体教研组成员的共同努力，本学期教学质量稳步提升。
学生在各类考试中取得了优异成绩，得到了家长和社会的认可。
2. 教研氛围浓厚我们教研组形成了良好的教研氛围，教师们积极参与教研活动，相互学习，共同进步。
3. 教师团队凝聚力增强通过各类教研活动，我们教研组成员之间的凝聚力得到了增强，为学校的教学工作提供了有力保障。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）部分教师对新课程改革的理解不够深入，教学方法有待改进。
（2）教研活动形式较为单一，缺乏创新。
2. 改进措施（1）加强教师对新课程改革的学习，提高教师对新课程的理解和把握。
（2）创新教研活动形式，丰富教研内容，提高教研活动的实效性。
教研组长个人工作总结(6篇)
教研组长个人工作总结时光荏苒，岁月如歌，不经意间____年已经到来。
回顾刚刚过去的____年，对于我来说是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作为学校的艺体组长，在工作中，我认真履行岗位职责，注重发挥表率作用，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦，在愉悦的工作中展现自身的价值。
现总结如下：一、静心学习，夯实理论底蕴。
作为一名教师，我越来越感觉到学习的重要性，而真正的学习，务必要远离世事纷扰，摒弃浮躁心理，要静下心来，沉入书中，慢慢地读，细细地品，才能真正起到学有所用。
同时利用业余时间，我尽量地去阅读一些教育教学理论杂志和专著，我自己订阅了《教师报》、《体育教学》及《中国学校体育》等等，我是每期必读。
为了提高自己的理论素养和专业知识水平，我还精心研读了《夏山学校》等教育教学专著，努力提高自身的教育理论素养，提高自己的理论水平。
利用业余时间，我还认真研读了《狼图腾》《六祖坛经》等著作，扩大自己的知识面，提升认知水平和思想高度。
另外，凡是区市级其他学校开展的教研活动，安排到我的我都尽量用心参加，认真地投入学习，很好地吸纳借鉴，珍惜每一次学习的机会，能够说，一次学习一次收获更是一次提高。
学习，已经和自己的工作、生活融为一体，也已经成为自己的一种工作习惯，一种生活方式，伴随其中的是我对新课程理念的深入理解和深层感悟，它必将促使我的教学研究更有深度，认识更为丰富，生命更加多彩。
二、潜心研究，提高科研水平。
三、精心管理，增强工作潜力。
今年我仍然负责学校体卫艺工作。
工作中，我能时刻牢记自己肩负的职责，以强烈的事业心、高度的职责心抓好学校的艺体教育工作，重过程，开展活动，讲究实效，确保学校的教育教学工作落实到位，圆满完成。
四、热心教研，发挥示范作用。
作为学科带头人，作为行政，我明白自己肩负着为其他教师引领的重任，能够使其他教师获得专业成长，取得成功，我责无旁贷，并乐此不疲。
力争透过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，带动学校更多的老师充满热情地投入到自己的工作，投入到教育教学研究中去，营造一种“比、学、赶、帮、超”的用心上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。
教研组长工作总结
教研组长工作总结教研组长>工作总结（一）时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声了，回顾本学期的教研教改工作，总体感觉还是很顺利的，虽然本组老师这学期手头上的工作都很重，尤其是几个物理学老师，每个人都是超负荷的工作量，但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。
本学期以来由于学校要求教研活动时间固定，每位组员必须积极参与，不得迟到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性，每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位，且都带着一定的任务而来的，作为教研组长的我，每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备，结合我组近期的工作实际拟定一定的教研问题与方向。
总而言之，我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。
一、认真对待，绝不走过场搞形式本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出：每次的教研组工作会议，除了保证正常的工作时间外，更重要的是保证我们的质量，为此，我们以我组的研究课题为议题展开全方位的研究，我们必须做到：（一）、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作；（二）、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的研究，并将我们的研究成果进行具体的教学教学尝试。
绝不能走过场，每次我们的教研组活动必须定一个中心的议题，然后每位老师必须参与讨论，并结合我们在教学工作出现的问题可以拿出来一起讨论，寻求最好的解决的方式与渠道，在此期间，不允许教师玩手机，闲话尽可能少说，若在具体问题讨论完毕后，每个备课组可以进行集体备课，但要保证两节课每个人都有事做，有实事可做，不搞形式。
二、进一步落实教研组长、备课组长的职责备课组长往往更是一个学科的中坚力量，备课组长要主动发挥引领作用，要引导本备课组老师从各个教学常规入手，加强集体备课，做好课前的所有的准备工作，尤其是我们这两个学科的特点，上课前还有实验要去准备，为此除了由实验员为我们准备好的教学实验仪器外，我们每位老师还必须检查课中所要用到的仪器是否准备到位，所用的东西是否确保能用，对于一些实验现象不是很明显能否探计出更好的实验方案等，对于教学常规要求，备课组长必须与教研组长配合指导一些相对年轻的老师如何去搞好教学设计，如何去进行老师反思，如何去出一份高质量的试卷，本节课的三维目标如何界定，重难如何去把握如何去突破等，这些说起来也许真的不难但要真正做到并不是那么简单，有些工作多年的老老师还不能将这些工作做好，更何况是一些教学经验并不是很丰富的老师。
教研组长工作总结(汇编15篇)
教研组长工作总结(汇编15篇)一篇好的文档,总能让人看了赏心悦目，无形之中也体现了一个人的能力，下面是我精心整理的《教研组长工作总结(汇编15篇)》，希望您能喜欢!教研组长工作总结1本学期我参加了市中区学科中心教研组语言组教研，有幸成为其中的一员。
我们语言教研组重点是以分析研究山大版教材，收集、整理教材中故事教学的活动案例，以提高教师的教研水平。
以课例为载体，通过观摩课例、集体研讨、分组探索和课堂展示等形式，研究幼儿园故事教学的方法和指导策略，激发幼儿学习故事的兴趣，促进幼儿语言不断发展。
探索适合中区故事集体教学的模式，提升全区教师的语言教学水平。
通过活动，我深深地感到我们需要学习的东西还是很多很多的，也从中我找到了自己的差距。
在活动中我们充分利用自学和集体学习的形式进一步理解掌握幼儿园语言教育目标、内容、要求，认真收集、查找资料，认真做好理论学习笔记，并且学以致用。
活动中我们“观摩优质课例光盘”和“分组集体备课”等活动。
本次活动首先交流了收集新教材中语言教学的活动案例的感想，组员们共同交流了心得，使老师们对新教材的语言教学内容有了深刻的了解。
其次，组织老师们观摩了《狐狸和乌鸦》《啪啪、小鸡出壳了》两个优秀教学活动案例。
在活动中，老师们认真观看，充分讨论，虚心学习他人的教学方法— 1—和策略，为自己的教学实践提供新的教育理念和方法。
最后，集体备课，教研组成员分成三组，各组长带领本组教师进行集体备课。
要求三个主备人员共同商定故事教学内容，确立教学目标，各人在研究教材的基础上，其他成员参与讨论，共同挖掘教育价值，共同研究教材教法，提出自己的活动中我们以中班语言故事活动《会动的房子》为载体，开展同课异构活动。
李娜老师和王林默老师两位老师认真备课、上课、说课，教研组成员针对她们不同的教学构思，不同的切入点，不同的教学设计展开研讨，共同研究适合幼儿园故事教学的结构、方法和策略。
在活动中，我们始终采用边看边谈，边谈边议，在大家畅所欲言之后再谈自己的想法和观点的方法，给了我们每位学员发表自己观点和想法的机会。
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教研组长教研工作总结〔精选6篇〕教研组长教研工作总结〔精选6篇〕(篇一)年底了，一切都在总结之中，盘点着一年的收获，预计着明年的事项。
引用杨澜的一句话：“生活大致平静，内心总有波澜”，来概括了自己在这一年中的生活状态。
不要大起大落，平安就好，平安即福。
这个世界肯定有大起大落，但波澜不惊就好。
回忆一年来的工作，坚持以“为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢园领导和全体同仁对我的支持和帮助。
现将这学期的工作总结如下：一、不断学习，进步自身素质。
作为教研组长，我深知不断进步自己业务素质的必要性。
只有通过不断学习，才能自身的素质和教育教学程度。
在这一年中，我积极参加各项政治学习、业务学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
在本年段中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致地做好教研组工作和班级工作。
二、耐心细致地做好保教工作。
遵循《纲要》精神，认真钻研教材,将一些好的教学方法和先进的教育理念应用于教学活动中，获得了良好的教学效果。
针对在教学活动中存在的缺乏，及时发现及时进展修正，并根据幼儿身心开展的不同特点因材施教，注重多启发，多引导，尊重孩子的个性开展。
在活动中时刻做孩子们的引导者、支持者和合作者，使孩子们乐于活动、急于探究、擅长发现。
经过一年来的共同努力，孩子们在各方面有了不同的进步。
良好的教育离不开悉心的保育。
除了在生活上给予孩子细心的照顾，非常注重幼儿良好习惯的养成，通过多种渠道让幼儿学会整理衣服、拾掇玩具、有序进餐午睡等。
三、亲密联络，增进家园互动。
这一年中，我们除了向家长输送先进科学的育儿理念，及时与家长交流幼儿在园的各种表现，还注重让家长参与到幼儿园的教育教学工作中来，开发形式多样的家园互动活动，家长会、开放周活动、家长助教、家庭友好小组活动、亲子竞技运动会和艺术周活动等，通过这些活动，增进了新时期家长对幼儿园教育的参与意识，真正实现家庭与幼儿园教育的一体化。
时间在幼儿的成长中过去了，孩子们在各方面都获得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处。
在今后工作中，我将与我们所有的老师一起，取长补短，在学习上认真努力，研究探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法创造20xx新的篇章。
教研组长教研工作总结〔精选6篇〕(篇二)一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。
我们低年段11个班级，但数学老师只有8位，其中刘建梅、左晓英、李琳三位老师任教两个班级。
总体看，低年段全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，在积极落实小课题的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。
一、教育理念与时代接轨本组在理念上围绕学校教务处制订的方案执行开展教研教学活动。
积极着手落实武夷山小课题，尽量做到人人有课题。
暑假刘建梅老师参加梦想课堂培训，本期她参加了市里开展的梦想课堂示范课，她上的《我的自画像》获得市里二等奖。
彭清妹、李琳两位老师到福洲外出培训学习，回来后都写了相应的学习心得，并发表在新丰小学的网站上。
二、日常教研活动落实到位〔一〕教研活动丰富多彩1、本期的教学时间是5个月，也就是20周，除了开学的两周，国庆节和期末复____四周，剩下的只有16周，而我组共开展了16次教研活动，可以说做到期初制订的每周一次的教研活动。
活动的内容是丰富多彩的，有制订期初方案、讨论班级管理、解读新课标、如何做小课题、如何录制微课、期末如何复习，当然公开课是少不了的，做到每位老师每期上一节公开课，还组织了老师参加了市片区教研活动。
好学的李琳老师主动听取了李桂荣、彭清妹、刘建梅等老师的常态课，课后做了针对性的讨论和交流。
新来的小姑娘熊丹苑，边上课边学习，李桂荣老为她上了常态课下的示范课，课后耐心地交流指导。
在组里起到了传帮带的引领作用。
本学期我录制了《梯形面积公式的推导》的微课，还录制了一堂1：1数字环境下《人机交互中的口算比赛》的课例。
可以说我们组的教研气氛非常浓重，课间常看得到为了某个知识点的打破，老师在互相讨论，甚至会争得面红耳赤；平时上课进度尽量做到各平行班同步，这样就好讨论课堂上遇到的问题，到了期末就连如何复习，根本上每天都在交流，包括晚上的作业布置都有一起分享。
就举个例来说吧，如期末复习没什么作业，她们就会问我：你是怎么布置作业的？我说：我一般是发信息告诉家长针对课本第几页第几题出两题类似的内容出在统一的本子上给孩子练习，第二天我再收来改。
这样做是为了让家长引起关注，同时孩子小不会抄题，但知识点得到了有效的落实。
我的理念是老师不布置无回收或是不检查的作业，因为这样的作业得不到反应，只是给孩子增加负担。
2、老师日常工作踏实从期末常规检查中可以看出，老师听课的节数能按学校制订的18节落实。
备课都做到一课一反思，课后作业按课时及时修改，并有针对性的鼓励性的评语。
每个单元的试卷修改完，同学科的老师积极分析^p 学生丢分的原因，并互相参考别班分数，剖析自己班存在的问题，找出要强化的方法。
如李琳老师她还会在单元成绩册上按分数段给差生做上不同的记号。
3、评课议课积极在我印象中，以前的评课碍于面子，尽量往好的说，而如今评课，老师认为是一种讨论，能从科研科学的角度来议课，这点转变是最大的，希望老师能迈出更大的步子：不仅是议课，还走向辩课。
4、家校联络严密课间除了讨论教学，老师就是给家长挂，可以说每位老师都是非常负责任的。
我本人更喜欢以信息的方式和家长互动，主要以表扬某孩子家长做得好的形式来促进家长的主动，没受到表扬的家长也会意识到自己做得不好，从而起到助推的作用。
因为我觉得挂多了，家长会怕老师的，甚至有的家长看到老师会躲开。
三、今后努力方向1、如录制微课，年轻老师参与热情不高，可能是想到陌生怕费事，或是觉得还没走到那步，缺少这方面的激情。
2、老师改作业书写评语要工整些，因为我组是低年段，评语是写给孩子看的，因为平时也要求孩子书写工整，给孩子一个效仿作用。
教研组长教研工作总结〔精选6篇〕(篇三)时间过的真快，一学期匆匆而过。
我们小班组全体老师继续坚持理论学习和教学理论相结合的工作形式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关心下，带着全体老师努力进展讨论、研究、前进，在科研工作的才能与程度上，有了较大的进步，以学习助理论，以理论促学习，针对小班幼儿的年龄特点和开展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回忆总结：一、继续坚持面向全体的原那么，以儿童为中心，以科研为先，转变老师教育观念，进步幼儿园保教质量，促进幼儿全面开展。
二、工作目的：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导思想：本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》工作为指南，围绕园务总目的，调动每位老师的研积极性，营造良好的教科研气氛。
1、组织研究班老师与课题组老师进展课题研究，共同讨论，明确研究目的，不断更新教育观。
明确课题研究范围及研究内容，确定教育选材，碰到问题困难及时沟通解决。
2、认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。
努力实现以幼儿开展为本、以老师开展为本的教育宗旨。
进步全组老师的教育教学程度。
三、工作重点有及措施：〔一〕、抓好《纲要》的学习，进步老师素质。
组织全体老师深化学习纲要，领会其精神本质，并根据其指导思想和根本要求及儿童开展的实际，制定教育方案和组织教学活动，促进幼儿全面、主动开展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。
〔二〕、钻研新教材，进步课堂质量。
新教材主题性和综合性很强，本学期我们将以研讨新教材为中心，理解新教材的重、难点，注重课前的准备工作和备课的实用性，强调老师创造性的备课，保证主题活动开展的有序性和知识传授的连接性。
同时采取电脑备课，老师互相听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，每学期不少于8篇，以到达互相学习，不断改良，共同进步。
〔三〕、为了进一步进步老师的教学才能，并表达人人参与共同进步的原那么，要求老师每人每周交三篇教育反思，一个月交一篇教育笔记、观察笔记、听课笔记。
〔四〕、通过理论学习、座谈、讨论等多样化地学习形式，增强了全体老师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地进步了老师职业道德程度，更好地鼓励了老师无私奉献，努力工作，齐心协力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。
〔五〕、加强老师队伍建立，实现师资队伍现代化。
由于我们小班段都是青年老师，而青年老师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力量，在他们身上有着很强特点：年轻有朝气，有抱负、积极向上、精力充分，但缺乏教学经历。
所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。
从根底理论知识到灵敏运用教学理论，不断进步老师教育教学才能。
目前一支上进心，后劲足、潜力大、科研意识高的青年老师，正在茁壮成长。
〔六〕、创一流的教育教学经历，深化教育教学改革。
各班环境布置检查，教研组教研研讨，青年老师互相观摩、评课、反思，大家互相商讨、群策群力。
集思广益、取长补短，从中更新教育观念，树立新的教育历年，到达共同进步。
同时，到高楼开展送教下乡活动；学区公开课及小班段的随堂课。
吕华超老师的《追泡泡》，金周芳老师的《玩竹竿》、《小脚的朋友》，项瑞丽老师的《小不点儿》，林敏老师的《咕噜咕噜》，张秀茜老师的《好玩的冰》，充分发挥了每个老师的程度得到了一致的好评。
〔七〕、抓活动、重德育、促开展、进步幼儿整体素质。
为进步幼儿全面素质，我段在抓好正常保教工作同时开展丰富多彩的活动，开阔幼儿视野融入社会，进步幼儿才能，让幼儿在活动中成长，在活动中进步，在活动中给每个孩子创设自我表现的时机，本学期，我们小班段举行了“水果娃娃大比拼”、秋游、“自理才能——穿衣服”、“拍皮球”、“讲故事比赛”、“元旦”游园活动等，在活动中充分挖掘了孩子的各方面潜力，培养才能，陶冶情操，增加知识，促进了他们的开展。
鲜明地展示了我们小班段教育特色和成功的教学效果。
受到了各位家长一致的肯定和认可。
同时加强家园合作，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本着尊重、平等，合作的原那么，争取家长的理解，支持和主动参与，积极做好家长工作，定期举行“家长会”、“家长开放日”等等。
注重幼儿的动手操作、自我解决问题，发挥想象创造力的生动活泼的各学科活动。