工商企业管理专业专业特色与创新项目
一级学科工商管理专业
一级学科工商管理专业工商管理是一级学科，是一门综合性的学科，涵盖了经济学、管理学、统计学、科学技术等多方面知识，旨在培养具备较高管理能力和综合素质的人才。
工商管理专业是一个集经济学、管理学、法学、心理学等诸多学科于一体的综合型学科，该专业在培养学生的管理能力、组织领导能力，市场营销、人力资源管理能力等方面有独特优势，得到了广大学生的青睐。
工商管理专业在我国已经有着悠久的历史，它是围绕提高企业的经营管理水平，培养和造就具有国际化视野和创新意识的复合型高级专门人才。
工商管理作为一个学科，丰富多彩的知识结构、个性鲜明的特征，将传授学生与企业管理相关的理论知识等方面。
一、专业概况工商管理作为一门综合性的学科，涵盖范围之广阔，涉及管理学、经济学、市场营销、人力资源管理、战略管理、财务管理等多个领域，是当前社会和经济发展的热门学科之一。
在人才培养方面，工商管理专业旨在培养学生的领导力、执行力、团队协作能力和市场营销能力，使学生具备解决复杂管理问题的能力。
工商管理专业学生毕业后可以从事企业管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、组织发展等相关岗位的工作。
二、专业课程工商管理专业的课程设置十分丰富多样，主要包括管理学原理、市场营销、人力资源管理、财务管理、战略管理、企业战略创新、组织行为学、企业信息管理等诸多领域的专业课程。
通过这些课程的学习，学生可以全面了解企业管理的各个领域，并掌握相关的管理实践技能。
三、专业特色工商管理专业的特色主要体现在以下几个方面：1、国际化视野：工商管理专业旨在培养具有国际化视野和创新意识的人才，使学生在学习期间就能够接触国际管理理论和实践，为其未来发展提供更丰富的资源和机会。
2、实践教学：工商管理专业非常重视实践教学环节，例如企业管理实习、市场调研、项目实践等，使学生在实践中学以致用，更好地理解和掌握相关理论知识。
3、综合能力培养：工商管理专业注重培养学生的综合能力，包括团队合作能力、沟通协调能力、决策能力等，使学生在未来的职业生涯中能够胜任各种管理岗位。
工商管理专业中的创新与竞争优势研究
工商管理专业中的创新与竞争优势研究工商管理专业作为一门综合性的学科，旨在培养具备全面管理能力和创新思维的管理人才。
而在当今快速发展的商业环境中，企业要想在竞争激烈的市场中立于不败之地，必须具备创新能力并具备竞争优势。
本文将探讨工商管理专业中的创新与竞争优势，以期提供一定的理论依据和实践指导。
一、创新在工商管理中的重要意义创新是推动企业发展的动力源泉，也是工商管理中不可或缺的核心要素。
首先，创新可以帮助企业获得新技术、新产品和新市场的竞争优势。
通过不断引入先进技术和产品，企业可以提高生产效率、产品质量和市场占有率，从而在竞争中取得更多的市场份额。
其次，创新可以有效推动企业组织变革和管理优化。
随着市场需求的变化，企业需要不断调整自身的组织结构、流程和管理方式，以适应新时代的发展。
最后，创新可以激发员工的工作热情和创造力，提高企业的整体竞争力。
通过建立创新文化和激励机制，企业可以吸引和留住优秀的人才，从而形成人才优势和核心竞争力。
二、创新与竞争优势的关系创新与竞争优势是相辅相成的，二者之间存在着紧密的联系和相互影响。
首先，创新是企业获得竞争优势的重要手段。
只有不断推陈出新，不断寻找和满足市场的新需求，企业才能在竞争中找到自己的差异化优势。
其次，竞争压力推动了企业的创新活动。
在激烈的市场竞争中，企业需要不断改进产品和服务，以提高市场竞争力和顾客满意度。
通过竞争，企业可以更好地发现自己的不足和潜在机会，进而引发创新意识和创新行动。
因此，创新和竞争优势是相辅相成、相互促进的关系。
三、创新和竞争优势的实践案例为了更好地理解工商管理专业中创新与竞争优势的关系，我们可以通过一些实践案例来加深认识。
以苹果公司为例，其不断推出创新产品和服务，如iPhone、iPad等，通过高品质和独特的设计赢得了广大消费者的喜爱。
苹果公司凭借创新能力和独特的产品差异化，取得了在全球市场的领先地位，也成为了全球最有价值的品牌之一。
同样以亚马逊为例，其通过创新的电子商务平台和物流系统，实现了快速交付和便捷购物的优势。
本科工商企业管理专业代码630601
本科工商企业管理专业代码630601一、专业概述工商企业管理专业是一门综合性的管理学科，旨在培养具备较高工商管理素质和创新能力的应用型专门人才。
本专业注重培养学生的管理思维、组织能力、创新意识和实践能力，使其具备在企事业单位从事工商管理工作的能力和素质。
二、专业课程设置1. 经济学基础：包括微观经济学、宏观经济学等基本理论和原理，为学生提供经济学知识基础。
2. 管理学基础：包括管理学原理、组织行为学、人力资源管理等基础课程，培养学生的管理思维和组织能力。
3. 会计学基础：包括财务会计、管理会计等基础课程，使学生具备基本的会计知识和财务管理能力。
4. 营销学：包括市场营销、消费者行为等课程，培养学生的市场分析和营销策划能力。
5. 企业战略管理：包括战略管理、竞争战略等课程，培养学生的战略思维和决策能力。
6. 创新与创业管理：包括创新管理、创业管理等课程，培养学生的创新意识和创业能力。
7. 法律与法规：包括商法、劳动法等基础法律知识，使学生具备合法经营和管理的法律素养。
三、就业方向1. 企业管理岗位：毕业生可以在各类企事业单位从事市场营销、人力资源管理、财务管理、生产管理等工作，担任中高级管理岗位。
2. 创业创新岗位：毕业生可以选择创业创新岗位，自主创业或参与创业团队，开展创新项目和商业模式的研究与实践。
3. 政府机构与非营利组织：毕业生可以在政府机构、行业协会、非营利组织等单位从事相关管理工作，参与公共政策的制定和执行。
四、就业前景工商企业管理专业具有广泛的就业前景和较高的就业率。
随着社会经济的发展，越来越多的企业和组织需要专业化的管理人才来提升运营效率和竞争力。
毕业生可以选择从事企业管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等不同领域的工作，也可以选择自主创业或参与创业团队，开拓自己的事业。
五、专业特点1. 实践性强：工商企业管理专业注重实践能力的培养，通过实习、实训等实践教学环节，提供学生实际操作和管理项目的机会，培养学生解决实际问题的能力。
强化科学素养打造工商企业管理专业特色
强化科学素养打造工商企业管理专业特色近年来，随着经济的全球化和信息技术的飞速发展，工商企业管理专业的需求越来越广泛。
然而，在实践中，我们也面临着一些挑战，比如，传统的教学模式难以满足学生的需求，学生对科学素养的理解有限等。
因此，我们需要强化科学素养，以打造工商企业管理专业的特色。
首先，培养学生的科学思维是培养科学素养的关键。
工商企业管理专业的特点在于需求灵活性和解决问题的能力。
因此，我们应该鼓励学生发展科学思维，培养他们的观察、分析、判断和推理能力。
比如，我们可以组织学生参与项目研究，让他们亲自实践、面对问题，并从中学习和总结经验。
这样的培养方式能够帮助学生更好地适应未来的工作需求。
其次，实践教学是培养科学素养的重要途径。
传统的理论教学方式往往难以激发学生的学习兴趣和动起来的欲望。
因此，我们应该注重实践教学，让学生亲身参与实际工作场景，亲自实践管理理论和方法。
例如，可以让学生参与工商企业的实践课程，实践企业的管理流程和制度。
通过实践，学生能够更好地理解和应用所学的管理知识，并培养他们的问题解决能力和创新能力。
此外，我们还应该加强与工商企业的合作和交流，为学生提供实践机会。
与企业的合作可以为学生提供与实践有关的资源和机会。
例如，与一些工商企业签订合作协议，为学生提供实习和就业机会。
通过与企业的合作，学生可以接触到真实的工作环境，了解实际的管理需求，并学习与企业合作和解决问题的方法。
另外，加强课程建设也是培养科学素养的有效途径。
工商企业管理专业的课程设置应该紧跟时代发展和管理实践的需求，注重理论与实践相结合。
例如，我们可以开设创新创业课程，培养学生的创新思维和创业能力，使他们能够在竞争激烈的市场中脱颖而出。
此外，还可以开设信息技术应用课程，帮助学生掌握先进的技术工具，并将其应用到实际的管理中去。
综上所述，强化科学素养是打造工商企业管理专业特色的重要任务。
通过培养学生的科学思维、实践教学、与企业的合作和交流以及加强课程建设，我们可以帮助学生更好地适应未来工作的需求，提高他们的竞争力和创新能力。
工商企业管理的专业描述
工商企业管理的专业描述工商企业管理这个专业，说白了，就是帮你掌握那些经营、管理和战略的窍门，让你在商海中游刃有余。
你想啊，今天的市场竞争可激烈了，像是一个没有硝烟的战场，每个企业都在拼命抢占市场份额，就像在争夺最后一块蛋糕。
学这个专业，就能知道怎样在这场“战争”中站稳脚跟，开疆拓土。
工商企业管理教的可不仅仅是书本上的理论，真心话，那些商业案例啊、成功和失败的故事，简直就是一部活生生的教科书。
想象一下，课堂上老师带着大家分析那些响当当的企业，像是苹果、阿里巴巴，嘿，听着听着，你脑海里就开始浮现出各种商业灵感，心里默默想着，“我也能做到”。
这不就是让你对未来的职业生涯充满期待吗？谁不想成为那个引领潮流的人呢？再说了，这个专业里，还有很多关于领导力和团队合作的课程，简直就是职场必备技能啊。
没错，领导力就像是“江湖地位”，让你在团队中脱颖而出。
想想看，当你能把一群人凝聚成一个高效的团队，大家齐心协力朝着同一个目标努力时，那种成就感，别提多爽了！在这个过程中，你还会学到很多人际关系的技巧，知道怎么处理各种复杂的情况，简直就像是一位商界的“调解大师”。
工商企业管理还涉及到财务、市场营销等方方面面，简直是一个“百宝箱”。
你可以了解如何制定预算，如何分析市场趋势，甚至如何通过数据分析做出精准决策。
现在这个信息时代，数据就是“新金矿”，能挖掘出宝藏的机会。
谁不想拥有这样的技能呢？学会这些，你就可以在企业里把握主动权，让自己的职业生涯如虎添翼。
说到市场营销，这简直是一个有趣的领域。
想象一下，怎样让一个产品在千千万万的商品中脱颖而出，真是一门艺术！创意广告、社交媒体宣传，简直像是在玩一场游戏。
你要想办法抓住消费者的心，让他们对你的产品一见钟情。
学这个，你会发现，推销不仅仅是卖东西，更是一个讲故事的过程，把产品的价值传递给消费者，唤起他们的情感共鸣，哇，这种感觉，真是太酷了！工商企业管理还教你如何制定战略。
你要学会怎么制定短期和长期目标，规划企业的未来发展。
工商管理专业特点
工商管理专业特点1.多学科交叉融合：工商管理专业融合了经济学、管理学、心理学、社会学等多学科知识，以多学科的视角解决企业管理中的问题。
这使得工商管理专业的学生需要具备跨学科的综合素质，能够综合运用各个学科的知识分析问题和制定决策。
2.系统化思维：工商管理专业强调系统化思维，即将问题看作一个整体，并且分析问题时要考虑各个因素之间的相互关系。
这种思维能力使得工商管理专业的学生能够更好地把握企业内部、外部的各种变化，为企业提供全面的管理决策。
3.实践导向：工商管理专业注重培养学生的实际操作能力。
在课程设置上，工商管理专业会安排一些实操性较强的课程，如市场调研、企业策划、管理实务等，让学生能够通过实际操作来巩固理论知识，提升自己的实践能力。
4.强调创新精神：工商管理专业培养学生的创新精神和创业意识。
在工商管理专业的课程中，学生需要学习创新管理的理论和方法，了解市场变化和竞争环境，培养创新思维和创新能力，为企业发展提供新的思路和机会。
5.团队合作：工商管理专业强调团队合作精神。
在企业管理中，团队合作是非常重要的，因为一个人无法完成整个企业的管理任务，需要多个人员协同合作。
工商管理专业的学生需要通过团队项目和实践活动来培养自己的团队合作能力，学会协调、沟通和合作，为企业创造协同效应。
6.社会责任感：工商管理专业强调学生的社会责任感。
作为企业管理者，他们不仅要追求企业的经济利益，还要考虑企业对社会、环境的影响，积极履行企业的社会责任。
工商管理专业的学生需要具备良好的伦理素养和社会责任意识，注重企业的可持续发展。
工商管理专业的特点使得其毕业生在就业市场上具有较大的竞争力。
他们既有扎实的管理理论知识，又有实践经验和综合素质，能够适应各种管理岗位的要求。
工商管理专业的毕业生可以就职于各类企业、金融机构、政府部门等，也可以选择创业或深造，发展自己的职业生涯。
工商企业管理专业介绍(介绍,专业)
工商企业管理专业介绍(介绍,专业)工商管理专业介绍培养目标:工商管理专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门管理人才专业特色:本专业设计具有特色的现代营销高级人才培养方向.除按照教学计划开设一般工商管理课程外,还将介绍战略营销,一对一营销,网络营销,无线营销,消费心理学,广告学,市场调研,客户关系管理,整合营销,国际营销,公共关系,项目管理等先进的营销管理内容.通过案例教学和互动教学等教学手段,培养和提高学生的创新能力和实践能力.职业岗位能力要求:1、掌握技术,经营,服务综合能力.主要胜任市场营销,人力资源管理等部门的经理岗位工作.2、有胜任本岗位工作的身体素质,高尚的职业道德,敬业爱岗精神.3、适应管理工作现代化的要求,熟练地操作计算机,掌握一门外语.工商管理专业就业方向:1.人力资源管理类岗位工商管理专业就业前景:近年来,国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高,他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用.一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部,主管企业招聘,员工培训,绩效考核,人事调度等相关事宜.过去大学是没有专门开设人力资源管理专业的,它只是工商管理专业的一门专业课.有志于从事人力资源管理工作的准毕业生如果能善用学校的实习安排,尽量争取到一些大企业的人力资源部见习,熟悉招聘、考核等日常工作流程,以及一些简单而实用的工作技巧,将得到很好的发展.2.物流管理类岗位工商管理专业就业前景:物流,继物资资源、人力资源之后,素有有"第三个利润源"之称.物流的职能是将产品由其生产地转到消费地,从而创造地点效用.物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益.与其他学科专业相比,工商管理毕业生中出国和考研的比例并不高.一方面,管理类专业在发达国家也很热门,留给外国留学生的空位相对较少,因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻.另一方面,由于专业限制,一般学校的mba要求申请人必须具备几年以上的管理经验才能报考,而一般院校开设的mba进修课程收费又比较高,这也是毕业选择先就业的主要原因.3.传统管理类岗位工商管理专业就业前景:有很大一部分职业经理人的成长最开始来自基层锻炼经验.虽然说很多企业目前开出的待遇水平让人难以接受,但从长远来看,对职业发展还是非常有帮助的.课堂上讲授的理论一般比较抽象,必须结合工作实际才能发挥应有的功效.具有一定年限工作经验的mba毕业生在人力市场将很受欢迎.4.市场营销类岗位工商管理专业就业前景:市场营销岗位市场需求量大,入行要求低,高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐.从历年人才市场统计数据来看,市场营销职位的需求经久不衰.销售职位的供需两旺一直是职场的一道风景线,即使在不同行业,市场营销类职位也总是招聘的热门.市场竞争的加剧以及对售后服务要求的提高,对销售人员的专业素质和技术素质要求会更高.相对于其他专业的从业人员来说,工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现工商管理专业介绍一、培养目标及规格本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
工商管理创业管理方向专业介绍
工商管理创业管理方向专业介绍工商管理中小企业创业管理方向专业毕业后可以做什么工作？想知道更多详细的内容，请看下文，店铺将为您作详细的解答。
工商管理创业管理方向专业介绍培养目标本专业主要培养三类人才：第一，培养具备创业创新精神与素养的职业经理人、企事业中高级管理人才;第二，发现与培育具有内在创业动力的优秀创业者，或合格的民营企业接班人;第三，培养具备创业创新意识的公共事务管理人员，使其在未来的岗位上能更好的服务地方经济社会发展。
主干课程创业机会发现与创业项目选择、模式设计与创新、商业模式案例分析、创新思维训练与创造力开发、商业计划、创业项目路演技巧、创业模拟实践、创业实践与实战、创业学、创业融资与投资。
就业方向优秀的职业经理人、民营企业接班人、优秀创业者。
本专业注重培养具有创业意识、创业思维、创业素质、创业能力的高素质综合性复合型创新创业人才，包括民营企业接班人、职业经理人、企事业单位中高级人才以及公共事务管理人员。
在系统地掌握创业相关知识的基础上，学院将理论教学、实训操作与创业实战结合，为创业团队有配专业的创业导师或为我们提供企业实习机会，辅导我们解决企业经营过程中的实际问题，积累实战经验。
工商管理工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。
它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用管理学来进行有效的企业管理以保证企业的生存和发展。
工商管理涵盖的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。
因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向，比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。
工商管理(创业管理方向)专业有何特色答：培养目标特色：第一、培养具备创新创业精神与素养的职业经理人、企事业单位中高级管理人才，实现学校培养与社会需求的无缝对接;第二、发掘并培育具有内在创业动力的优秀潜在创业者和合格的民营企业接班人，使其成为出色的创业型人才及未来杰出的企业家;第三、培养具备创新创业意识、理解并大力支持创新创业的公共事务管理员，使其在未来的岗位上能够更好地服务地方经济社会发展并有所建树。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工学互动,打造就业优势
——工商企业管理专业特色项目总结报告
一、工商企业管理专业特色形成的历史回顾
工商企业管理专业在我院2002年开始成立。
我们培养的学生主要面向基层就业。
由于管理类学生主要从事与人打交道的职业,对学生的基本素质要求较高,因此,从专业成立之初,我们就重视学生的素质培养，培养学生的道德素质、沟通能力、团队协作能力等，初步形成了自己的特色.在以后的办学过程中，为了强化这个特色，我们始终坚持以职业能力和职业素质为本位，强化学生的就业优势,构建工学结合的教学模式。
二、工商企业管理专业主要特色项目表现
（一)强化人才测评技术在教育教学中的应用
以管理的过程为主线，以人力资源管理学科为依托，以人才测评技术为手段，将企业对员工的甄选评价、培训与开发的技术手段引入工商企业管理专业的教育教学过程，全力打造学生的计划、组织、领导、控制能力，运用人才测评技术评价人员素质的能力，并以人才测评技术为手段，对学生应具备的管理素质进行评价，注重对学生职业素质的培养。
1、转变教育观念，将学生作为现实的人力资源，将在校学生看成是企业的员工，将教育教学过程看成是对企业员
工的培训过程，根据岗位群的需要，对其知识、能力、态度等进行培训。
2、构筑一般管理者的职业素质结构模型，在教学评价中组合人才测评的方法和工具，以改变传统的、单一的知识考核方法，将学生的职业素质纳入考核范围之中.
3、与《人力资源管理课程》同步开设人才测评课程，运用人力资源管理课程的实践性教学环节如模拟招聘、模拟培训等，培养学生运用人才测评技术进行人力资源管理的能力，增强其应聘技能与技巧。
（二)与职业资格考试相结合,培养学生的职业技能，强化学生的就业优势
本专业在办学过程中，在课程的设置和教学改革方面，始终注意与职业资格考试相结合.
1、教师带头，积极参加职业资格考试
为了将教学内容与执业资格考试相结合，本专业教师积极参加职业资格考试.目前本专业教师高级经营师2人；人力资源管理师5人；营销师5人;职业资格考评员3人。
2、结合职业资格考试科目，合理构建课程体系
为了使学生能更好地报考助理会计师、人力资源管理师、培训师、营销师等执业资格考试,在制定工商企业管理专业教学计划时注意与执业资格考试科目相结合,在工商企业
管理专业设置了会计基础、企业财务管理、人力资源管理、人才测评、市场营销等主干课程。
3、以人力资源管理等主干课程为基础,建设职业技能测试试题库，定期对学生进行技能测试。
以学生实践能力培养为突破口，倡导学历教育与职业技能教育相结合.主干专业课设置了职业资格考试模块,鼓励学生在校参加与本专业相关的职业资格考试，同时建立了自己的技能训练与考核模式。
4、争取有关的职业资格考试培训点
为了方便学生参加相关的职业资格考试，我院已申办的职业资格考试培训点有：助理人力资源管理师、收银员、助理电子商务师、营销师等。
（三)强化实践性教学,注重学生职业能力和职业素质的培养
1、教师在理论课教学过程中，采用启发式、参与式教学，通过案例教学、情景模拟等，对典型案例进行分析,展开课堂讨论,让学生各抒己见，认识参与,激发其思维能力和创新能力.
2、构建完整的实践性教学环节.工商企业管理专业实践教学环节包括校内的入学教育和军训、课堂实训、实验室模拟实训、毕业教育、校外的专业见识实习、参观考察、校外实习基地的顶岗实习、毕业论文等环节。
各实践教学环节，
指导教师精心编制教学大纲,严格按照教学大纲要求精心组织,认真安排,科学指导。
课内实践尽量走出课堂，走出学校，与社会实际相结合，实行真题真做或真题假做，有助于提高学生解决企业管理实际问题的能力。
毕业论文环节要求严格、管理规范、程序合理,论文选题与工商企业的实际工作紧密结合,与教师科研紧密结合，提高了学生综合分析并解决专业问题的能力和创新能力。
3、社会调查。
充分利用每个假期，深入到学校、街道、农村，了解社会经济发展与改革的情况；有的深入到当地的企业、公司、机关单位等,增加对自己所学专业的感性认识，锻炼自己的实际工作能力。
4、丰富多彩的第二课堂活动。
工商企业管理专业的学生积极参加各种有益的校内外活动，学生社团不断加强自身建设、完善组织制度、丰富大学生课余文化生活，举办各类有意义、有影响的课外科技活动、学术活动和社会实践活动，他们作为青年志愿者，积极参加社会公益活动，受到了社会的好评，也提高了学生的综合素质。
(四）注重校企业合作，推进工学结合
作为地方公办高职院校的工商企业管理专业，自身的社会品牌效应有限,社会影响力不足，故注重校企合作，了解社
会需求，将公共资源与市场资源优化配置,不失为推进产学研结合的有效途径之一.为此，我们着重做了以下工作.
1、成立了工商企业管理专业指导委员会
成立了工商企业管理专业指导委员会，吸纳企业高层管理人员参与专业建设，对专业教学计划、专业职业岗位群、学生的能力素质、课程设置、实践教学等问题不时地进行广泛调研和探讨，先后提出了很多建设性意见,有力地促进了专业建设。
2、建立校外实习基地.
工商企业管理专业建有相对稳定的校外实习基地：国美电器、唐山百货大楼集团八方购物广场、唐山北方物流有限责任公司、可儿文化用品有限公司等。
这些实习基地有比较好的实习条件,热心工商企业管理专业的人才培养,与学校签有实习基地协议.学生在这些基地的实习收到了较好的效果.
3、派教师到企业进行调研、参与企业的经营管理、对企业员工进行培训，利用专业人力资源和学院办学条件的优势,积极与工商企业及其它单位合作,共同进行各类职业培训和继续教育.在与企业的合作过程中,极大地提升了教师的实践能力和素，成为本专业产学研结合的良好平台。
4、请企业人员到校内兼职授课或作讲座
本专业多次从企业聘请具有丰富管理实践经验的管理人员，来校内给本专业学生作学术讲座和兼职授课，参加对
学生实践环节的指导工作，在引导学生主要针对本地工商企业管理问题进行分析研究的工作中,取得了良好成果.
5、积极进行教科研研究
本专业教师根据教学实践及学生管理实际积极撰写教育教学论文,近年来共发表省级以上论文32篇，05年以来完成和在研的科研项目共六项.
本专业与本地企业在办学过程中多种形式的互动，不但构成了本专业“立足地方”的外源性基础，推进了工学结合，更促进了本专业“培养基层管理人才”特色的加速形成。
三、工商企业管理专业特色在人才培养中的成效
（一）学生的职业能力得到了提高
本专业学生积极参加专业技能训练，陆续参加了英语A、B级和四、六级考试、助理人力资源师、营销师等职业技能考试,许多同学取得了合格证书，此外，大部分学生都通过了计算机一级或二级考试。
这些都足以说明，工商企业管理专业的毕业生学习能力、收集处理信息的能力、语言文字表达能力、组织协调能力、交往合作能力等职业关键能力较强，外语和计算机应用能力较强。
（二）学生能够较好地掌握必备的理论和专业知识
我专业严格按照人才培养目标定位对学生的知识掌握与应用程度进行考核，试卷格式、题量、难易程度符合学院规定，学生课程考核效度、信度较高，大多数课程的成绩呈
正态分布，通过考核，促使学生能够较好地掌握必备的理论和专业知识,学生对专业课程学习的满意度较高。
此外,我们还在教学计划中对学生的课堂实训环节、毕业实践环节有明确的规定,学生能够在教师的严格指导下写出质量较高的实验报告、毕业论文，体现出较强的专业综合能力.
（三)学生的基本素质得到了加强
由于注重加强思想道德教育，党团组织积极开展各类公益和文体活动，促进了和谐校园建设，形成了良好的校园氛围,本专业的学生多数具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德，考风考纪好，部分同学在实习单位能够吃苦耐劳，敬业爱岗，他们在政治上积极要求进步，很多学生向组织递交了入学申请书，有的光荣地加入了中国共产党.
（四）学生的就业率高,社会声誉较好
自2002年开始招收本专业学生以来，近三年录取新生平均报到率为80％以上。
2007届毕业生的年底最终就业率达到了92。
5％。
每年学院、系对毕业生作跟踪调查，发放调查问卷，走访用人单位,征求意见和建议。
反馈信息显示，用人单位对本专业毕业生综合评价较高,能够在相应岗位做好本职工作。
不少用人单位通过这些学生的表现，认可学院的办学质量，主动要求学院继续推荐毕业生。
不少毕业生经过努力工作,已成为企业的业务骨干。
从毕业生跟踪调查的结果看，用人单位
对毕业生综合评价的称职率达到了90％以上，优良率达到了70%以上.用人单位普遍反应我专业的毕业生思想品德好，专业知识扎实，业务反应灵敏，能够很好地符合社会、经济发展对人才培养的素质需要.
2008年5月。