初中生必读十大名著课外阅读书目5篇
八年级九年级名著阅读
八年级九年级名著阅读名著是文学的瑰宝，对于初中生来说，阅读名著既能提高阅读能力，又能开阔眼界。
八年级和九年级是初中最为关键的两个年级，这时候进行名著阅读对学生将会有很大的裨益。
本文将介绍几部适合八年级和九年级学生阅读的名著，并提出阅读的意义和方法。
一、《红与黑》——斯坦达尔《红与黑》是法国作家斯坦达尔的代表作之一，是一部具有文学价值和历史意义的作品。
这本书以19世纪法国社会为背景，讲述了一个贫穷青年勃鲁斯的奋斗史。
通过勃鲁斯的经历，读者可以了解到封建社会的黑暗与腐败，思考个人奋斗与社会环境的关系。
阅读《红与黑》，可以培养思考能力和从多个角度看待问题的能力。
同时，通过勃鲁斯的成长历程，读者可以感受到克服困境、奋发向上的力量。
二、《巴黎圣母院》——雨果《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作之一，讲述了教堂钟楼魔王帕西法尔与半人半鬼女孩艾斯梅拉达的爱情故事。
这本书不仅是一部感人动人的爱情小说，同时也是对中世纪巴黎社会的揭示与思考。
阅读《巴黎圣母院》，可以提高学生的想象力和感受力。
同时，通过艾斯梅拉达的遭遇，读者可以了解到中世纪社会的贫富差距和社会冷漠，引发对社会公平和人性的思考。
三、《鲁滨逊漂流记》——笛福《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的经典之作，讲述了一个人在荒岛上的生存故事。
这本书通过描写鲁滨逊在荒岛上的奋斗和创造，展示了人的智慧和坚韧精神。
阅读《鲁滨逊漂流记》，可以培养学生的独立思考和解决问题的能力。
同时，通过鲁滨逊在荒岛上的生活，读者能够学习到如何克服困难、如何保持乐观和勇气。
四、《傲慢与偏见》——奥斯丁《傲慢与偏见》是英国作家奥斯丁的代表作之一，是一部描写爱情与社会风貌的小说。
通过主人公伊丽莎白·班纳特的生活经历，展现了利用心智和坚持自我对抗刻板印象和社会贫富差距的力量。
阅读《傲慢与偏见》，可以提高学生的思辨能力和审美能力。
同时，通过班纳特姐妹对婚姻和社会的见解，读者可以思考到什么是真正的幸福和价值观的重要性。
初中生课外文学名著推荐
初中生课外文学名著
一、初中阶段要求阅读的文学名著目录（18部） 二、初中生课外名著推荐（部分）
年级
篇名 作者 国别 朝代 年级
篇名 作者 国别 朝代 七年级
（上）
《爱的教育》
亚米契斯 意大利 八年级
（下）
《西游记》
吴承恩
明朝 《繁星·春水》
冰心 中国 《海底两万里》 凡尔纳
法国 《伊索寓言》 伊索 古希腊 《名人传》
罗曼
罗兰
法国 七年级（下）
《童年》
高尔基 俄国 九年级（上） 《水浒》 施耐庵 元末明初 《鲁滨孙漂流
记》 笛福 英国 《傅雷家书》 傅雷 中国 《昆虫记》 法布尔 法国 《培根随笔》 培根 英国 八年级（上）
《朝花夕拾》
鲁迅
中国
九年级（下）
《格列佛游记》
斯威夫
特， 英国
《骆驼详子》 老舍 中国
《简爱》 夏落蒂·勃朗特
英国
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基
前苏联 《泰戈尔诗集》 泰戈尔 印度
中国名著 外国名著
四大名著 《童年》《在人间》《我的大学》
《平凡的世界》 《假如给我三天光明》 《沈从文文集》 《契诃夫短篇小说集》 《儒林外史》 《欧·亨利短篇小说集》 《古文观止》 《莫泊桑短篇小说选》
《呐喊》《彷徨》 《哈姆雷特》 《朝花夕拾》 《羊脂球》 《野草》 《堂吉诃德》 《四世同堂》 《老人与海》 《茶馆》 《悲惨世界》 《人间草木》 《小王子》 《苏东坡传》 《巴黎圣母院》 《边城》 《福尔摩斯探案集》 《草房子》 《吉檀迦利》 《曾国藩家书》 《阿甘正传》 《史记》 《威尼斯商人》 《论语》 《居里夫人传》 《浮生六记》
《麦田里的守望者》。
初中生课外文学名著必读书目
初中生课外文学名著必读书目作为初中生，在学习课本知识的同时，培养阅读能力也是至关重要的。
课外阅读是提升语言表达、拓宽视野、培养思维能力的好方法。
在名著的世界中，你可以遇见各种各样的人物，感受他们的喜怒哀乐，触摸他们的成长轨迹。
下面是一些适合初中生阅读的课外文学名著，它们将带你进入一个新的文学世界。
1.《小王子》作者：圣埃克苏佩里《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作之一。
通过小王子的冒险与探索，这本书探讨了友情、真理、责任和成长等主题。
读完《小王子》，你会体验到精神之于物质的重要性，懂得珍惜每一个真挚的情感。
2.《安娜·卡列尼娜》作者：列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作，被誉为世界文学史上的经典之一。
它深入描绘了19世纪俄国上层社会的生活和婚姻伦理问题。
通过安娜·卡列尼娜的感情纠葛和内心挣扎，这本书引发了人们对人性和道德的思考。
3.《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特创作的一部讽刺小说。
书中描绘了格列佛船长的冒险经历，借此对当时社会政治和人类行为进行讽刺和批判。
这本书引发了对人类贪欲和无知的反思，启发读者关注社会问题并培养批判思维。
4.《奥维德变形记》作者：奥维德《奥维德变形记》是古罗马诗人奥维德创作的一部史诗。
这本书以希腊神话和罗马历史为基础，讲述了人类和神祗之间的故事。
通过不同的变形和转化，奥维德探讨了人类的欲望、嫉妒、爱情以及执着等主题，引发了读者对人性和命运的思考。
5.《傲慢与偏见》作者：简·奥斯汀《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的经典作品之一。
通过对伊丽莎白·班内特和达西先生之间的爱情故事的描写，本书探讨了婚姻制度、社会阶级和偏见等主题。
这本书不仅富有情感，还展示了英国乡村社会的风貌和道德观念。
这些课外文学名著具有深刻的思想内涵和优美的语言表达，适合初中生阅读。
初中生八年级必读课外书目（精选五篇）
初中生八年级必读课外书目（精选五篇）第一篇：初中生八年级必读课外书目有句话说：读书破万卷，下笔如有神。
“读好书，确实给我带来了很多帮助。
不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。
总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的”地基。
这里给大家分享一些关于初中生八年级必读课外书目，供大家参考。
初中生八年级必读课外书目1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社2.钢铁是怎样炼成的/(苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社6.《繁星.春水》应该怎样读书1、读书要有选择性。
任何人都不能穷尽所有知识。
读书的选择性很重要，如果抓不住重点，就把握不住学习的方向。
一个人的时间和精力是有限的，无法学到所有的知识，这就要抓住以下重点：一是学理论;二是学知识;三是学方法;四是学经验与教训。
2、读书要有系统性。
零散的知识是没有力量的，只有构成了体系才具有威力。
3、读书要有实用性。
获取一切知识的目的在于应用，在于创新。
创新能力就是应用已掌握的知识，向时间获取新的知识，从实践中总结经验，提炼出的新的知识和方法。
青年人读书学习应当坚持以工作为中心，以工作需要为半径，画一个学习的圆。
当然，有些人没少费力，但效果不好，原因就在与工作与学习联系的不密切。
所以要注意，一是圆画的偏大，个人时间、精力投入就相对不足了;二是圆画偏了，圆心没照准，就会与本职工作不完全重合，这个学习的圆就要随之调整。
读书的方法技巧泛读法一种读书方法，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。
陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。
对于有些书，阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。
比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典;第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。
初中课外阅读推荐书目
初中课外阅读推荐书目
初中课外阅读推荐书目：初中生必读名著
《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。
初中课外阅读推荐书目：适合初中生读的文学作品
1.《我们的青葱岁月》(王巨成着)
2.《我亲爱的甜橙树》(认识孩子的真)
3.《草房子》(曹文轩的少年成长小说系列之一，文笔纯美，如果你读过，可以读其另外的东西)
4.《城南旧事》(儿童文学的经典力作，值得反复玩味，体验当经历的事情发酵之后，是一种什么感受)
5.《男生贾里》、《女生贾梅》(这是教我们理解成长的书)
6.《撒哈拉故事》(异域风情，风雨人生，全用真情挚爱书写)。
初中课外书必读名著12本
初中课外书必读名著12本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生课外文学名著必读书目
初中生课外文学名著必读书目中国的初中生们可以从小就开始培养阅读兴趣与良好的阅读习惯，其中最重要的就是读一些优秀的文学作品。
阅读名著既可以增长知识，也可以提高阅读能力。
本文将为初中生推荐一些值得阅读的课外文学名著，帮助他们在成长过程中提升自己的文学素养。
1. 《红楼梦》 - 曹雪芹《红楼梦》是中国古代四大名著之一，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰故事。
小说以细腻的描写、独特的艺术手法和丰富的内涵而闻名，是中华文化的瑰宝。
通过阅读《红楼梦》，初中生们可以感受到世态炎凉、人情冷暖，了解古代社会的风俗习惯以及中华传统文化的魅力。
2. 《西游记》 - 吴承恩《西游记》是中国文学史上最具影响力的神魔小说之一，被誉为“东方的奥德赛”。
小说以唐朝和尚玄奘师徒四人西天取经的故事为主线，以幽默风趣的笔调描绘了各种奇幻的人物和场景。
通过阅读《西游记》，初中生们可以了解中国佛教文化、传统价值观以及人性的善恶和妖魔的战斗。
3. 《水浒传》 - 施耐庵《水浒传》是中国文学史上最负盛名的英雄传奇小说之一，也是中国四大名著之一。
小说以108位好汉的忠诚、勇敢和义气为主线，描绘了北宋末年一百多个英雄豪杰的生活以及他们反抗统治阶级的故事。
通过阅读《水浒传》，初中生们可以了解中国古代的社会制度、英雄主义精神以及人与人之间的情感关系。
4. 《三国演义》 - 罗贯中《三国演义》是中国文学史上最具影响力的历史小说之一，也是中国四大名著之一。
小说以三国时期乱世的政治斗争和英雄豪杰的故事为主线，描绘了刘备、关羽、张飞等众多英雄人物的兴衰经历。
通过阅读《三国演义》，初中生们可以了解中国古代历史、人性的复杂性以及战争与政治的关系。
5. 《小王子》 - 圣埃克苏佩里《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作品，被翻译成多种语言并广泛阅读。
这本童话式的小说以小王子和他在各个星球上遇到的奇特人物的对话为主线，探讨了人与人之间的友谊、爱情以及生活的意义。
在线阅读中考课外名著必读
在线阅读中考课外名著必读在线阅读中考课外名著必读学习语文，重在积累和运用，才能使得我们的语文力量与素养得到提高。
你知道中考要考哪些名著吗？以下是我为大家整理共享的中考课外名著必读，欢迎阅读参考。
中考课外名著必读1、《红楼梦》曹雪芹，清代小说家。
小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对贾、史、王、薛四大家族荣衰的描写，展现了宽阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。
现在人们说起《红楼梦》，往往指的就是曹雪芹的前八十回和高鹗的后四十回续书的总称。
这120回的本子，总字数达1075000字左右。
曹雪芹在写这部书时，用了谐音寓意的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐原应叹息的音;在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶千红一窟，是千红一哭的`谐音，又让他饮万艳同杯的酒，这酒名是万艳同悲的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书。
大事：1、王凤姐弄权铁槛寺;2、林黛玉焚稿断痴情;3、葫芦僧乱判葫芦案;4、刘姥姥初进大观园林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事贾宝玉：封建叛逆者。
他厌恶封建社会的仕宦道路，反对男尊女卑的封建道德观念薛宝钗：容貌漂亮，肌骨莹润，举止娴雅。
她热衷于仕途经济，劝宝玉去做官。
她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。
2、《三国演义》罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。
小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，责备了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民召唤明君、召唤安定的剧烈愿望。
曹操：自幼放任荡不羁，但很有才华，又足智多谋，擅长随机应变。
当年，汝南有个擅长评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：治世之能臣，乱世之奸雄。
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初中生必读十大名著课外阅读书目篇一
1.《钢铁是怎样炼成的》
本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。
小说主人公——保尔·柯察金。
他的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”
2.《鲁滨逊漂流记》
本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。
小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3.《格列佛游记》
本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。
小说主人公——里梅尔·格列佛船长。
该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。
但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4.《繁星.春水》
本书作者——冰心，( 1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。
祖籍福建长乐，生于福州。
作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5.《朝花夕拾》
本书为鲁迅(原名：周树人)一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
(另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。
)
6.《西游记》
本书作者——吴承恩(明)。
《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。
它是中国神话小说中最优秀的作品。
浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。
主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
7.《水浒传》
本书作者——施耐庵。
《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。
《水浒传》原名《江湖豪客传》，可施耐庵对书名总感到不满意。
罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。
本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。
这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。
(另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。
注意：《三国志》属于史书，不是小说。
8.《骆驼祥子》
本书作者——老舍(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。
1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。
《骆驼祥子》是这个时期的代表作。
它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。
随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。
主人公
——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。
《骆驼祥子》精彩语言辑录
△钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
△为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
△人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大段长话。
△最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。
△爱与不爱，穷人得在金线上决定，“情种”只生在大富之家。
△苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。
△经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
9.《名人传》
本书作者——瓦萨里。
《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。
“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。
他破天
荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。
这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。
10.《童年》
本书作者——高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公——阿辽沙。
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》。