南通大学外国语学院本科生毕业论文工作
南通大学全日制本科生毕业设计(论文)评优暂行办法
南通大学全日制本科生毕业设计（论文）评优暂行办法为进一步促进我校本科毕业设计（论文）教学管理工作的科学化、规范化，更好地开展毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）教学质量，特制定本暂行办法。
一、评优项目1、优秀毕业设计（论文）2、毕业设计（论文）优秀指导教师3、毕业设计（论文）组织管理工作优秀学院二、评选条件1、优秀毕业设计（论文）评选条件以单篇形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：（1）必须为院级优秀本科毕业设计（论文），且由学生本人完成；（2）选题科学，符合本专业教学要求；（3）能够较好体现本专业基本知识、基本技能的综合应用；（4）具有一定的创新性，或具有一定的学术水平和独到见解，或具有一定的实用（参考）价值的毕业设计（论文）。
以团队形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：（1）每个团队应由3-5位学生组成，主要为同一专业的学生，允许跨学科、跨专业组建毕业设计（论文）团队；（2）团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；（3）团队毕业设计（论文）选题科学，符合本专业教学要求，各子课题设计合理，分工明确；（4）注重相互之间的实质性协作和配合，具有较高的合作意识和团队精神，设计（论文）作品质量较高。
2、毕业设计（论文）优秀指导教师评选条件（1）有连续两年指导本科毕业设计（论文）工作的经历，为人师表，教书育人，始终把学生的能力培养放在第一位。
全面落实，严格执行学校有关毕业设计（论文）的规定；（2）重视毕业设计（论文）选题工作，指导学生毕业设计（论文）的选题符合专业教学要求，能达到综合训练的目的；（3）毕业设计（论文）任务书书写规范，设计内容和任务有明确要求，安排工作量适中；对学生开题报告、外文文献翻译审阅认真细致；（4）工作作风严谨，认真负责，对学生严格要求；能按照有关规定对学生毕业设计（论文）的各个环节进行深入细致的指导，鼓励学生创新，并对学生的毕业设计（论文）进度及时检查；学生设计模型合理，分析计算正确，图纸绘制及毕业设计（论文）书写规范；（5）认真评阅学生毕业设计（论文），能客观公正，实事求是的给出评价，严格评分，并能指出毕业设计（论文）中存在的问题和不足。
外国语学院法语专业毕业论文撰写规范
外国语学院法语专业毕业论文撰写规范一、格式毕业论文由以下8个部分组成，法文内容一律用Times New Roman字体（字号按以下各部分要求）完成，中文内容的字体、字号按照以下各部分的要求填写。
具体要求如下：1、中文封面（单独打印）：1）编号：学生应填写本身的个人编号（学号后三位数）。
2）论文标题问题：用法、汉两种文字完成，副标题不在此封面泛起:先法文(Times New Roman 字体，3号字并加粗)，后中文（黑体，小3号字，不加粗），法汉标题问题内容要对应。
其它项目均用中文黑体4号字完成。
“班级”的填写要规范准确，其中的数字均采用阿拉伯数字，如：法语2007级。
2、法文封面（单独打印）：1)论文标题问题用3号字，加粗；副标题用小3号字，不加粗。
2)其余内容用4号字，加粗，各行首词首字母要大写。
3)各部分家中。
3、目录（单独打印）：1)Table des matières一词居中，并加粗，其上下各空1行；此部分要求小4号字，Times New Roman 字体，1.5倍行距。
2)目录要有层次，章与章的标题对齐，节与节的标题对齐，并附页码，目录与页码之间加虚线。
3）章的标题：行首词首字母大写。
4）节的标题：行首词首字母大写。
另：法/中文摘要与关键词、引言、正文各章节、结论、注释、参考文献、致谢都包含在目录内。
4、法/中文摘要与关键词（独立成页，单独打印）：1)法文摘要与关键词在先，中文摘要与关键词在后。
法文摘要：小4号字，Times New Roman字体，单倍行距；Résumé字样加粗，Mots-clés字样加粗。
中文摘要：小4号仿宋字，单倍行距；“摘要”两字字体加粗，内容不另起一行，“关键词”字体加粗。
2)法文摘要与关键词/中文摘要与关键词之间空1行。
3)法文摘要与关键词/中文摘要与关键词，都从左边写起（左起顶格），其余内容紧随其后。
4)摘要250-300词。
南通大学毕业设计(论文)管理系统使用说明(精品)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 南通大学毕业设计(论文)管理系统使用说明（精品）南通大学毕业设计（论文）管理系统使用说明一、基本情况说明毕业设计是实现大学本科培养目标的一个重要教学环节，是使学生将所学基础理论、专业知识与技能，加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的一项基本训练。
毕业设计(论文)工作是使学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析和解决问题，为从事工程技术、经济管理和科学研究工作进行的基本训练过程。
为了使我校毕业设计的管理工作带来便利，由教务处组织、相关学院参与开发了南通大学毕业设计管理系统，使教师、学生和管理部门都能够方便地利用该系统完成毕业设计管理任务。
目前该系统处于试运行阶段，如在使用中遇到什么问题，请大家予以谅解，并及时和实践科联系。
二、系统功能介绍该系统主要包括教师模块、学生模块、教务员模块及管理模块。
系统主要功能有：（1）教师、学生个人信息维护；（2）教师指导课题的申报、维护；（3）学生选题；（4）指导老师录取学生；（5）指导老师所指导毕业设计的相关文档的上传与下载；（6）教学秘书各类相关信息的汇总、查询、维护、输出等。
关于模板下载：1 / 6关于模板下载：本管理系统中，毕业设计的所有相关文档（立题卡、任务书、开题报告、中期检查表、毕业设计（论文）、翻译、成绩评定表）都提供模板下载并可保存在服务器上，方便教师的管理。
下载的模板在通用模板的基础上自动加入了教师姓名、课题名称、学生姓名等信息，以便保证文档中的基本信息始终一致，准确无误。
各学院可根据自己的具体管理要求在下载的模板上进行修改，注意：不要改变下载模板文件的文件名，否则，如果上传的话，就会出错（服务器会检查文件名是否准确，以防止上传了别的文件）。
4外语系学生毕业设计(论文)考核要求
========外语系学生毕业设计（论文）考核要求毕业设计（论文）对于培养大学生的创新精神、实践能力和综合素质起着重要作用，是实现人才培养目标的重要环节。
为了切实做好毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）质量，特制定要求如下：一、毕业设计（论文）期间对学生的基本要求1、努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新；2、根据任务书拟订的进度开展工作，虚心接受教师的指导；3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，严禁抄袭行为；4、严格遵守学习纪律和毕业环节管理的有关规章制度。
对设计（论文）中存在抄袭或有重大错误、或基本没有完成任务、或设计（论文）进行过程中造成严重事故者，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。
未参加校、系历次抽查或抽查均不合格者，取消答辩资格，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。
一、学生毕业设计（论文）规范要求毕业设计（论文）进行过程中，要求学生的按照毕业论文撰写规范要求写作，都应在指导教师的指导下进行，由选题、搜集资料，整理分析资料，筛选使用资料，确立论点，拟定提纲到写出初稿，再到修改定稿，都必须亲自动手独立完成。
要切忌材料堆砌或空泛议论，严禁抄袭他人的作品，论文中引用他人作品的观点、理论、方法要在论文参考文献和资料中指明出处，也不能将自己已发表过的文章作为毕业论文，要具有严谨规范的工作作风，确保毕业设计（论文）工作质量。
二、毕业设计（论文）答辩及考核1、毕业设计（论文）完成后必须进行答辩，系论文领导小组应按答辩资格要求，及时对学生进行资格审查，并在审查表中签署意见，明确是否予以答辩。
下列学生，答辩组将不受理答辩：========1）在规定的时间内未按时完成毕业论文者；2）指导教师初评成绩不合格，或因学生原因未通过指导教师答辩资格审核者；3）校内或系论文领导小组专家抽查论文成绩不合格者。
2、符合答辩要求的学生均须接受论文答辩，对通过答辩者，论文成绩按下列公式计算终评成绩：论文成绩=指导教师初评成绩(55%)+评阅教师成绩(25%)+答辩成绩(20%)3、对未通过第一次答辩者（即第一次答辩成绩在60分以下者），应认真做好论文撰写工作，继续修改论文，原指导教师应继续对论文写作进行指导；论文修改完成后，由学生本人在规定时间内直接答辩组提出补答辩（即参加第二次答辩）申请，由毕业论文答辩领导小组选派教师对其答辩资格进行审查，通过资格审查者，可参加补答辩。
wc南通大学毕业设计(论文)开题报告0912002029曹镇麟
中原工学院本科生毕业设计（论文）开题报告学生姓名仝燕学号201200484304专业电子信息工程课题名称蔬菜大棚环境监模拟装置的设计阅读文献情况国内文献 10 篇开题日期2016.3.7 国外文献 2 篇开题地点一文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）1.现状及发展趋势随着农业生产现代化的不断发展, 农业生产中的计算机控制技术越来越受重视。
在现代化农业生产中, 以蔬菜大棚为代表的现代农业设施发挥着巨大的作用。
大棚内的温度、湿度等参数直接关系到蔬菜和水果的生长, 温室环境与农作物的生长、发育、能量交换密切相关。
因此, 对大棚内环境温度、湿度等参数进行检测和控制, 是实现优质、高产、高效地进行作物栽培的重要保证[ 1]1。
目前我国大多数农业大棚对温度、湿度的检测与控制采用人工管理, 控制精度低且不及时, 容易造成农作物损失, 而且工人劳动强度大, 既增加了生产成本, 浪费了人力资源, 又很难达到较好的控制效果[ 2]。
在温室系统中，环境因子直接影响作物的生长和发育。
其中，温度和湿度的变化是最基本的因子，对作物影响最为显著[3]。
本文以温、湿度作监测对象，设计实现了基于AT89C51 单片机的温、湿度实时测控系统，测量准确、调试方便，具有很好的移植性。
通过使用该系统，技术人员可以不受地点和气候影响，对粮食储备仓库、大棚蔬菜瓜果种植基地、禽兽养殖厂等场景的温、湿度环境进行实时自动监测并依此实现相应的控制，促进农业经济的进一步发展。
中心控制部分采用AT89C51 单片机，它是一种带4 节闪烁可编程可擦除只读存储器的低电压、高性能MOS8 位微处理器。
该器件采用ATME 密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51 指令集和输出管脚相兼容[5]。
温度测量采用美国DALLAS 半导体公司推出的DS18B20 温度传感器[3]。
与传统的热敏电阻相比，DS18B20 能够直接读出被测温度并且可根据实际要求通过简单的编程实现9-12 位的数字读取方式。
南通大学毕业设计(论文)前期检查表
学院：
学生基本情况
开题完成情况（有无开展、完成质量如何）：
外文资料查阅、翻译情况（有无开展、完成质量如何）：
毕业设计（论文）的进度（正常、过快、偏慢）：
学习态度（好、一般、差）：
出勤记载情况（有无考勤）：
指导教师情况
任务书下达情况：
指导记录记载情况（是否认真、详细）：
学院是否召开专题会议或讲座组织教师、学生学习毕业设计（论文）管理文件及相关要求：
选题（难度、分量、性质等）是否按选题原则严格审核：
每个课题进行的必要条件是否具备、安排是否合理：
前期检查结论：（学院采取的措施、工作实效、特色亮点、主要存在问题、整改要求等方面）
检查人：
检查时间：
指导学生数（最多、最少）：
指导频度（每周每位学生指（论文）管理文件：有（ ） 无（ ）
文件可操作性：强（ ） 一般（ ） 差（ ）
对毕业设计（论文）工作计划及要求是否明确：明确（ ）不明确（ ）
对学生作论文进行资格审查：有（ ） 无（ ）
对指导教师进行资格审查：有（ ） 无（ ）
毕业论文已经完成的工作
毕业论文已经完成的工作毕业论文的完成是一个漫长而不易的过程，需要经历多个阶段和环节。
在完成毕业论文的过程中，我经历了以下工作：1.选择研究课题：在开始写作之前，我首先需要选择一个合适的研究课题。
我通过调研学术文献、与导师讨论以及自身兴趣的考虑，最终确定了一个研究领域，并选择了一个特定的研究问题作为我的毕业论文主题。
2.综述相关文献：在开始写作之前，我进行了广泛的文献综述。
这包括查阅学术期刊、书籍、专利、网站等各种资源，以了解到目前为止关于我研究领域的最新进展和研究方向。
综述过程中，我总结整理了各种文献，并对领域内的研究问题和研究方法进行了深入了解。
3.确定研究方法：在确定了研究课题后，我需要选择合适的研究方法来回答我的研究问题。
在这个阶段，我查阅了各种研究方法和技术的文献，了解了它们的优缺点和适用范围。
最终，我选择了一个适合我研究课题的研究方法，并详细描述了该方法的步骤和操作。
4.收集和分析数据：在确定了研究方法后，我开始进行数据收集和分析的工作。
这包括设计实验或问卷，收集实验数据或调查问卷数据，并进行统计分析。
我使用了统计软件来处理和分析数据，并绘制图表和图像来展示结果。
在这个过程中，我仔细检查数据的准确性和完整性，并进行适当的修正或调整。
5.撰写论文草稿：在完成数据分析后，我开始着手撰写论文的草稿。
我按照论文的结构和章节进行组织，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析和结果、讨论和结论等部分。
在撰写论文的过程中，我着重强调逻辑性和结构的清晰，并且确保所有的数据和分析都是准确无误的。
6.修改和完善论文：在完成初稿后，我请导师和同学一起审查我的论文，并收集他们的反馈和意见。
我根据他们的建议和意见，对论文进行了修订和改进。
我仔细检查了论文中的语法错误和拼写错误，并确保论文的语言和风格得体，对每一段落和部分进行精细的润色。
7.最后的审查和提交：在完成论文的修改后，我仔细检查了每一页的格式和排版，并确保所有的引用和参考文献都符合学术规范。
毕业设计论文(南通大学)
本科毕业设计（论文） 题目指纹增强算法的研究学生姓名：专 业：指导教师：完成日期：注意上、下、左、右两端对齐小二黑体居中，标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨。
中文标题不超过20个汉字，必要时可加副标题。
避免使用非正规的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
诚信承诺书本人承诺：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。
参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
签名：日期：本论文使用授权说明本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。
（保密的论文在解密后应遵守此规定）学生签名：指导教师签名：日期：指纹在生物识别应用中的形式最为广泛，具有唯一性和不变性。
指纹增强的主要任务Gabor 滤波器在指纹增强技术中的应用，并且在此基础上提出了改进算法。
仿真显示Gabor 滤波法在指纹增强技术中具有很好的带通特性，也具有很好的方向和频率选择特性。
因此，用滤波法的缺陷，改善指纹图像的滤摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其要素一般包括：①目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务，所涉及的主要范围；②方法——所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等；③结果——实验的、研究的结果，数据，被确定的关系，观察结果，得到的效果，性能等；④结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题，假设，启发，建议，预测等；写摘要时不得简单地重复题名中已有的信息，要排除在本学科领域中已成常识的内容，要用第三人称的写法。
应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法，不使用“本文”、“作者”等作为主语。
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南通大学外国语学院本科生毕业论文工作实施细则一、毕业论文的目的毕业论文是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查；是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段；是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识和基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。
通过这一环节着重培养学生：1、综合运用所学语言知识和技能独立分析和解决问题的能力；2、熟练运用基本技能（查阅文献、问卷调查、统计与实验、语料库资源运用等）的能力；用外文撰写学术论文，正确运用规范标准的语言、恰当得体的风格和规范的格式阐述理论和学术问题的能力；3、收集加工各种信息与获取新知识的能力；4、创新能力和创新精神。
二、选题1、选题应结合我国经济社会发展的需要和外语教学与研究的实际情况，选择具有理论意义和实用价值的课题。
2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，应具有较强的可操作性，在规定的时间内经过努力可以完成。
3、选题应力求有所创新。
4、毕业论文一般一人一题。
学生可自选、自拟课题，或参与教师的科研项目。
自选、自拟课题须经指导教师同意，并报教研室主任和教学院长批准。
三、组织与领导1、成立院毕业论文工作领导小组，由教学院长、各教研室主任和教学秘书等组成；各专业毕业论文领导小组由各教研室主任、副主任和部分副教授以上职称的教师组成。
院、专业毕业论文领导小组的主要任务是组织和领导院、专业毕业论文工作，确定论文答辩委员会成员，组织答辩工作。
2、各教研室须在学生开始毕业论文工作至少一个月前提供毕业论文选题供学生选择，对学生自选自拟课题进行审批。
3、各教研室须在学生开始毕业论文工作半月前，下达毕业论文任务书。
4、学院和各教研室须在毕业论文工作结束后两周内完成毕业论文工作书面总结。
总结内容包括：毕业论文情况，存在问题及改进措施等，并于九月底前报教务处。
四、指导教师基本条件及职责1、指导教师由讲师及硕士以上有一定实践经验的教师担任。
指导教师由各教研室安排，报教研室主任和学院主管领导审定。
2、为确保毕业论文质量，每名指导教师指导学生人数一般不超过6人。
3、指导教师在学生毕业论文阶段的主要职责是：⑴根据院、教研室下达的教学任务书，填写学生毕业论文任务书。
⑵指导学生查阅文献资料，审阅学生毕业论文，并写出审阅意见。
⑶根据院、教研室安排，参加毕业答辩工作，包括向论文答辩委员会介绍学生毕业论文课题的任务、要求、完成情况、质量及应用价值、有争议的问题等。
五、对学生的要求1、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，保质保量完成《南通大学毕业论文任务书》中规定的任务。
2、严格遵守纪律，在指导教师指定的时间和地点进行毕业论文工作。
虚心接受指导教师和相关人员的指导，严格按照院、专业论文进程，按时保质完成毕业论文写作。
3、论文写作期间不得离校，因事、因病应向指导教师请假并履行正常的请假手续，否则作旷课处理。
凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。
累计旷课时间达到或超过全过程1/3者，取消毕业答辩资格，按“不及格”处理。
毕业论文成绩“不及格”者不得毕业，发给结业证书。
待重做合格后方可补发毕业文凭。
六、毕业论文评阅1、毕业论文评阅与答辩工作由专业论文答辩委员会主持。
论文答辩委员会由院、教研室领导及专家５－７人组成，设主任委员、副主任委员、秘书各一人。
论文答辩委员会根据工作需要可组织若干答辩小组（每组不少于五人）负责具体答辩工作。
论文答辩委员会的主要职责是：⑴组织并领导论文答辩小组进行论文答辩工作；⑵聘请毕业论文评阅人；⑶审定学生毕业论文最后成绩及评语；⑷完成院、专业毕业论文工作的总结报告。
2、指导教师应认真审阅学生毕业论文，写出审阅意见并签名，提交论文答辩委员会。
3、论文答辩委员会聘请评阅人对学生毕业论文进行评阅，写出评语。
4、论文指导教师与论文评阅人须在论文答辩两天前，将学生毕业论文交还学生。
学生须认真进行答辩准备，拟出答辩提纲。
七、毕业论文答辩工作1、论文答辩委员会须统一答辩要求，严格答辩质量。
答辩前，组织答辩小组成员了解学生毕业论文内容及指导教师和评阅人评语。
答辩后，答辩小组依据评分标准初步给定毕业论文成绩。
2、答辩小组给定的成绩由答辩委员会最后讨论通过。
八、评分要求1、毕业论文成绩评定应以学生完成论文的情况、知识水平、工作态度、论文质量及答辩情况为依据。
2、毕业论文成绩采用“结构分”进行综合评定。
结构分采用百分制，其构成为：指导教师评分、评阅人评分、答辩评分分别占总分的40%、20%和40%。
3、毕业论文最终成绩采用五级记分，即优、良、中、及格、不及格（90-100分为优；80-89分为良；70-79分为中；60-69分为及格；60分以下为不及格）。
4、成绩评定必须坚持标准，从严要求。
优秀成绩一般控制在15%以内；中及以下成绩一般控制在20%左右。
5、学院制订统一论文评分标准（见附件三），各专业应根据专业具体情况，制订本专业论文评分标准。
九、毕业论文的格式要求及装订与保存毕业论文格式见附件一和附件二。
毕业论文正文篇幅。
英语专业：4000－5000英文单词；日语专业6000－8000日文字符。
毕业论文由学生本人装订。
学生须将其他附件与论文按如下顺序装订：l、封面（论文用毕业论文封面）2、原创性声明3、立题卡4、任务书5、开题报告6、内封面7、中文摘要、关键词8、外文摘要、关键词9、致谢语10、目录11、正文12、参考文献13、附录装订完毕后，学生须将论文原件交指导教师，同时提供电子文件一份。
在此基础上将论文刻录光盘，连同毕业论文原件交学院保存。
保存时间5年，优秀论文长期保存。
毕业论文答辩完毕后，由院、专业论文答辩委员会选择一定数量的优秀论文汇编成集，并报二份教务处存档。
外国语学院2009年3月6日附件一南通大学外国语学院英语专业毕业论文格式一、毕业论文组成毕业论文由以下几部分组成：l、论文题目；2、中文摘要、关键词；3、英文摘要、关键词；4、致谢语5、目录6、正文；7、参考文献；8、附录（可选）。
二、毕业论文组成部分撰写内容与要求1、页面设置毕业论文须用A4纸打印；页码插入页面底端右侧。
2、题目（三号字加粗居中，Times New Roman）题目应该简短、明确、有概括性；字数适当，一般不超过20个汉字；3、致谢语（小四号字，Times New Roman，其中标示语“Acknowledgments”为四号字，粗体居中。
）4、中英文摘要(小四号字，Times New Roman，其中标示语“Abstract”（小三）加粗，后加冒号加粗, 单倍行距)英文摘要一般为200英文单词,内容应包括论文目的、研究方法及论文主要内容等。
中文摘要应与英文摘要相对应。
5、关键词(标示语“Key words” 小四号字加粗，后加冒号加粗)关键词是表述论文主要内容和信息的单词或术语，关键词数量一般为3—5个。
关键词之间须用逗号空格隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
6、正文（引文出处的标注一律用文内注。
在所引用的内容后标明出处，包含著者/编者及出版或发表年份，其间用逗号分隔，有关出处的信息置于圆括号内）正文。
篇幅：4000－5000英文单词（英语专业）；8000－10,000日文字符（日语专业）。
前空一行，段落首行缩进4字符，1.5倍行距，小四号字。
小标题。
表述要求：简短明确。
加粗，前后空一行。
采用模式：11.11.1.122.12.1.1……依此类推。
7、参考文献参考文献（Bibliography, 顶格加粗，字体字号同正文）条目按被引用者的姓氏字母顺序排列。
英文文献和中文文献分两类排列，英文文献在前，中文文献在后。
8、附录调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据和附表等有参考价值的内容，应放在附录中。
附录篇幅一般不宜超过正文。
三、参考文献条目编写方法1、专著、学位论文作者.文献题名[文献题名标识]*.出版地点:出版社,出版年:页码（页码后不加标点符号，下同）例如: 皮亚杰.结构主义[M].北京:商务印书馆,1984: 15-182、期刊文章作者.文献题名[文献题名标识]*.刊名，年，期: 页码例如：杨忠，张韶杰.认知语音学中的类典型论[J].外语教学与研究,1999(2):1-33、文集中析出文献析出文献作者.文献题名[文献题名标识]*.论文集主编，论文集书名[C].出版地点:出版社,出版年: 页码例如：许小纯．含义和话语结构[A]．李红儒．外国语言与文学研究[C]．哈尔滨：黑龙江人民出版社, 1999: 5-74、英文文献（MLA格式）英文作者姓在前，名在后，中间用逗号隔开。
专著题名、期刊名、文集题名均用斜体例如：Stewart, Donald C. “What Is an English Major, and What Should It Be?” College Composition and Communication 40 (1989): 188-202.Brownell, Hiram H., and Heather H. Potter. “Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients.” Brain and Language27(1986): 310-21.Graff, Gerald. Professing Literature: An Institutional History. Chicago: U of Chicago P, 1987.张茂军．虚拟现实系统[M]．北京：科学出版社，2001，114-169.王传昌，王昌传．高分子化工的研究对象[J]．天津大学学报，1997，53（3）：1-7.附件二南通大学外国语学院日语专业毕业论文格式一、毕业论文内容组成毕业论文由以下几部分组成：1、论文题目；2、摘要（中日文）；3、关键词；4、正文；5、参考文献、6、附录（可选）二、毕业论文组成部分撰写内容与要求1、页面设置毕业论文须用A4纸打印（上为2.5cm、下为2.8cm、左、右均为2.4cm，页脚2cm , 行距为固定值20磅）；页码插入页面底端右侧。
2、题目⑴主标题应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个假名、汉字，使用MS Mincho,3号字，加粗，居中；⑵副标题使用MS Mincho,小4号字，加粗，居中，左端使用破折号；⑶署名使用小4号字，居中。
如：日本語学部0001クラス○○番○○○3、摘要前空一行，摘要二字使用MS Mincho,5号字，加粗，不缩进，摘要内容使用MS Mincho,5号字,首行不缩进。
4、关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，数量一般为3－5个，每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号，统一使用キ―ワード字样，MS Mincho,5号字，加粗，不缩进。