【期末试卷】湖北省孝感等五校2017-2018学年高一上学期期末联考语文试题Word版含答案
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案

2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案2017-2018学年高一第一学期期末质量检测语文科试卷考试时间:150分钟;满分:150分;共23小题一、现代文阅读(每小题3分,共9分)阅读下面文字,完成1-3题。
很多人认为意境是“情”“景”交融,但这种解释是从近代开始的。
在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。
唐代XXX曾说:“境生于象外。
”这种境是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
与西方古代艺术家追求逼真不同,中国艺术家追求“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同XXX《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
”我们生活的世界是一个有意味的世界。
艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。
所以,并非所有艺术作品都有意境,也并非所有好的艺术作品都有深远的意境。
清代XXX曾比较XXX的诗和XXX的诗,他认为XXX诗的特点是“即物深致,无细不章”,而XXX诗则能取之象外,因此他说XXX是“工”,XXX是“妙”。
境是中国艺术所特有的,它包含了人生感和历史感,是一种最高的美感。
湖北省2017-2018学年人教版高一语文上学期期末考试试题

2017-2018学年度人教版上学期期末考试试题高一语文一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.压轴(zhîu)梵(fán)语弄(nîng)堂激浊(zhuï)扬清B.瞋(chēn)目千载(zǎi)搽(chá)粉叱咤(zhà)风云C.游说(shuì)堆积(jí)雏(cú)菊含情脉脉(mî)D.尽(jǐn)量绯(fēi)红收敛(liǎn)游目骋(chěn)怀2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.笙箫淬火恳求味同嚼腊B.海哮惆怅弥望德高望重C.攀缘勖勉账簿意气用事D.压诈杀戮干禄不计其数3.下列各句中,加点的词语使用正确的一句是A.尊重人性,擅用人才,才能让现代企业得到持续发展。
B.一只小小的蝴蝶停在了一朵玫瑰花上,静静地煽动翅膀——你,还会忽视它的存在吗?C.一个城市的基础建设,不需要花里胡哨的东西,那些急功近利的政绩工程往往经不起时间的考验。
D.有些人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”“书呆子”。
4.下列各句中,没有语病的一句是A.日前,30台新能源空调公交车投放到新线路后,线路运行里程不变,首末班时间不变。
车辆更新后票价同市区目前营运的空调车一致。
B.阅读危机的实质是,人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸,而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。
C.青铜剑与剑鞘吻合得十分紧密,拔剑出鞘,寒光耀且,因此用纸试之,二十余层一划而破:这把宝剑叫越王勾践剑。
D.我市将进一步推进职业教育改革,使教学标准与职业标准同步对接,努力建立“招生即招工、毕业即就业、入校即人厂”的一体化的培养模式。
5.下列有关文学名著和文学常识的表述,不正确的一项是A.《春秋》是我国第一部编年体史书,《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,《战国策》是我国第一部国别体史书,《史记》是我国第一部纪传体通史。
湖北省孝感市2017-2018学年高一下学期期末联考语文试题及答案

湖北省孝感市2017-2018 学年高一放学期期末联考语文试题考生注意:1.本试卷共 150 分。
考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:必修 1~3,选修《中国古代诗歌散文赏识》。
一、现代文阅读( 35 分)(一)阐述类文本阅读(此题共 3 小题, 9 分)阅读下边的文字,达成 1~3 题。
最原始的渔猎生产方式,曾给古先民供给了最基本、最迫切需要的食品。
而供给食品的动物的独到本性与本能,比如鱼类生殖力强,熊能够直主行走这些都使原始人产生神奇感,使原始人广泛认为动物与人相同有感情和意向,从而认为其与人有着血缘关系,由此衍生出图腾神。
这些图腾神最先是依照图腾的自然形象创建的,渐渐发展成为半人半兽神,最后演变为人形神。
这说明,“神”的发展史,是跟着原始人类生活、生产的发展慢慢形成的。
图腾崇敬除了图腾物、图腾神话以外,还有祭祀仪式,图腾柱就是图腾崇敬的重要古迹。
图腾柱,源于萨满巫术的原始部族雕琢艺术。
旧石器时代后期,欧洲已经出现动物雕塑作品,主要有巨象、熊、犀牛等动物塑像。
原始先民用云石、骨刀雕琢于岩壁或骨角之上。
这些原始雕琢,已具备了必定的雕琢技术。
图腾柱的出现,汇聚了原始雕琢艺术的精髓,图腾柱高高矗立在原始部族聚落地,造型独到而独到,色彩明丽而醒目,可谓图腾艺术中的杰作。
在美洲印第安人农村里,每座房屋前后都登立着图腾柱。
图腾柱的高度,有的达几十来,低的也有两米多。
图腾柱的图案,有的为动物图形,也有的是一组相当复杂的组合围形。
这些图腾柱刻画的往常是本家族(氏族)的人物与图腾动物。
比如,印第安人海达部落的图腾柱,上边雕琢着全家人的图腾符号。
顶端为大鹰,底部为熊形,鹰熊二者属丈夫的图腾;中间刻一狼形,为老婆的家族图腾,印第安人希望在图腾柱上尽可能地刻记图腾整体形象,所以不得不把众多的局部形象叠起来,一般都重点刻两图腾头部形象,躯体与四肢则需分解与移位。
美洲印第安人于 19 世纪从欧洲人那边获取了先进的雕琢用具,从而取消了传统的石斧和骨凿。
孝感市高一上学期语文期末考试试卷

孝感市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题;共18分)1. (6分)阅读下面的文字,完成各题。
新石器时代中国所在的东亚大陆野马广为散布,曾为原始人类猎取为食。
距今7000年至4500年前,欧亚大陆的游牧民族首先将野马驯化为家马,并渐次传入中原农耕区。
马匹作为重要的驮畜,春秋以前在中原主要用于牵引战车,赵武灵王向匈奴学习“胡服骑射”之后,更多地用于骑乘。
由于自然条件所限,中原农耕区繁衍的马匹不但从数量上不能满足需要,且品种易退化,因此需从临近的蒙古高原输入。
蒙古马,是世界上较为古老的马种之一,体格不大,但身躯粗壮,四脚坚实,耐力好,能够在艰苦恶劣的条件下生存。
汉武帝时,为对抗匈奴,派张骞出使大月氏。
张骞路过大宛,了解到当地最为出名的物产是骏马。
这种马与中原习见的蒙古马差异明显,身长体高,速度耐力兼备,是极为优良的战马。
汉使看到这种马前膊流出的汗水中有血,感到奇怪,汉郊祀歌描写道“霑赤汗,沫流赭”,便以“汗血马”名之,又称“天马”。
汉武帝为求“天马”,数次向大宛遣使,而大宛不仅不答应,且杀害汉使,引起汉将李广利两次率军征讨,最终如愿获上等良马数十匹,中等以下的雌雄马3000余匹而归。
汗血马的引进数量毕竟有限,而以良种西域名马与蒙古土种马杂交可使后代改良性状。
汉以后,汗血马仍然不断输入中原。
据南宋李石《续博物志》卷四记载,唐天宝中,大宛进汗血马六匹。
“汗血马”在元明两代称为“阿鲁骨马”,又名“小西马”,仍然是中亚各地进献的主要贡品之一。
除中亚之外,漠北也是中原良马的重要来源。
《旧唐书•铁勒传》载,蒙古高原西北部的骨利干,于贞观中“献良马十匹”,“太宗奇其骏异,为之制名,号为十骥。
唐代来自中亚的良马在当时口碑中最知名者,乃为唐太宗所喜爱的六匹骏马,太宗逝后,为之刻像陪葬,称为昭陵六骏。
蒙元是域外良马进入中原的另一个重要时代。
湖北省孝感高级中学高一语文上学期期末考试试题

孝感高中2016—2017学年度高一上学期期末考试语文试题考试时间:150分钟分值:150分第Ⅰ卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(一)(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
思维原发性创造力与“文化基因”(节选)“文化基因”不仅是自然科学家原发性创造力的基质,也是一个民族所有原发性创造活动的基质,同时,更是一个民族成员成为伟大人物的基质。
为什么从小就进行数、理、化强化训练的中国孩子,在整体上却无法攀登科学的顶峰,不能在科学发现和创造上成为巨匠,离诺贝尔奖越来越远?其中最根本的原因大概在于:这些孩子与我们自己的文化基因之间出现了断裂。
实际上,出身于任何民族的杰出科学家,都应该得到他们自己母体文化的深厚的滋养。
爱因斯坦对于斯宾诺莎有精熟的了解和研究,海森伯深入研究过希腊自然哲学,康德先是一个著名科学家,后来才是伟大的哲学家。
同样,一些发展中国家,例如印度、巴基斯坦等国的科学家能够获得诺贝尔奖,其根源大概也在这里:他们没有遗失自己的文化基因,得到母体文化的滋养和培育,没有与母体文化断裂。
与科学界萎缩、退化的状况同步,20世纪50年代以后,中国的人文与社会科学界也是如此,甚至文化艺术界也是这样。
就整体而言,现在中国的人文和社会科学知识分子,对于“五四”时代的老一辈学者,仍难望其项背。
王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任,这些当时清华研究院的导师,成了不可企及的大师和学术巨人;胡适、汤用彤、冯友兰、金岳霖、闻一多、顾颉刚、翦伯赞、陈康、洪谦、宗白华、王瑶、王力等等,仍然是各学科中被膜拜的偶像。
历史让他们成为幸运者,后来者则反成了铺垫和陪衬。
因此,面对中国当前出现的科学、艺术、文化萎缩、无序的危机,必须回到文化基因的层面来进行深刻地反思。
是否可以说,当前中国思想文化萎缩、失序,主要是因为它“无根”。
这种遗失文化基因的“无根”文化是一种无源之水,无本之木。
文化基因的遗失主要是由我们对传统文化主要文本的陌生化造成的。
2017-2018学年湖北省孝感一中、应城一中等五校联考高一(上)期末语文试卷-教师用卷

2017-2018学年湖北省孝感一中、应城一中等五校联考高一(上)期末语文试卷副标题一、选择题(本大题共3小题,共9.0分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①在江歌走后的第404天,江歌日本遇害案在东京地方法院开庭审理,骇人听闻....的真相慢慢浮出水面。
②自《战狼2》在全国上映以来,前往影院观看的人不绝如缕....,很多城市都出现了一票难求的现象。
③在芝加哥举办的哥伦布展览会上,这位短小精悍....的工程师让25万伏特的电流通过自己的身体,使得观众为之目眩神驰。
④头顶同一片蓝天,脚踏同一片土地,共同的命运把我们联系在一起,保护地球是我们责无旁贷....的职责。
⑤我们登上仰慕已久的泰山,俯瞰脚下的云雾松柏,举目仰望远处的落日归鸟,指.点江山...,心情澎湃。
⑥做学问,除了要有锲而不舍的精神外,在方法上也要得当,切不可多端寡要,什么都浅尝辄止....。
A. ①③④B. ②④⑤C. ①③⑥D. ②⑤⑥【答案】B【解析】①骇人听闻:意思是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的凶残的事情)。
骇即震惊,使人听了非常吃惊、害怕、恐惧。
闻就是听的意思。
使用正确。
②不绝如缕:形容声音细微悠长或局势危机,此处形容人多,使用对象错误。
③短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍;也形容文章或发言简短而有力。
使用正确。
④责无旁贷:意为自己的责任不能推卸给别人,多指自己应当的、不可推卸的事。
“责无旁贷”与“职责”重复。
⑤指点江山:评论国家大事,此处误用为用手指江和山的意思,望文生义。
⑥浅尝辄止:意思是略微尝试一下就停下来。
指不深入钻研。
常用作谓语和定语。
辄的意思是就。
使用正确。
故选:B。
此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。
湖北省孝感高级中学—高一上学期期末考试语文答案 含答案

高一语文参考答案1.C。
A项琐屑xiè;B项游说shuì;D项哺育bǔ2.C。
A项瑕不掩瑜;B项萧条;D项寥廓3.D。
D项始作俑者:孔子反对用俑殉葬,他说,开始用俑殉葬的人,大概没有后嗣了吧!(见于《孟子·梁惠王上》)比喻恶劣风气的创始者。
用在此项不合语意。
4.A。
B项“分外……多了”修饰成分重复,可删去其中的一个;C项,两面对一面;D 项并列短语排列顺序不当。
应先“填补”进而“完善”最后“推动”才符合逻辑。
5.B。
B项《楚辞》应该是浪漫主义作品。
6.C。
C项因果关系不成立,“亲切又腻歪”的语文魅力和情感深度,是“淘宝体”能突破购物网站的交流区域的原因。
(答案见第一段最后一句)7.B。
“布满陷阱,毫无诚信”错误,应为“部分卖家诚信不高”。
8.C。
“改变了恶劣印象”错,只是“稍许挽回”。
9.D。
状,情况。
10.D。
A项,把;因为。
B项,代“客”;主谓间,取消句子独立性。
C项,就;你的。
D项都当“被”讲,表被动。
11.B。
②是桓范的话,只是劝许允进去看看③⑥皆为间接表现而非直接表现。
12.B。
“许允在妻子的劝告下主动承担罪责”与原文不符。
13.(1)各种好品行里头(人们)把德行放在首位,可是您爱色不爱德,说什么全都具备呢?(“以……为”1分,“何谓”1分,句意通顺1分)(2)许允的妻子跟出来劝诫他说:“对英明的君主只可以凭借道理去取胜,很难用感情去央求他。
”(“诫”1分,“可以”1分,句意通顺1分,)(3)你们虽然都不错,可是才能不大,只要敞开胸怀跟他交谈,就没有什么可担心的。
(“才具”1分,“率胸怀”1分,“无所忧“1分,句意通顺1分)14.(1)从“归不去”可见其离家背井的思乡之愁;结合注释可知其羁臣远谪的忧虑之愁。
(第一条2分,第二条1分)(2)乱山,斜日,荒城,暮鼓。
(1分)“乱山”中的“乱”字,既有荒凉之意,也表明了词人烦乱的心绪。
斜日、荒城、暮鼓三个意象渲染了一种荒凉凄冷的气氛,衬托出了词人内心的凄凉孤寂。
湖北省孝感一中、应城一中等五校2017-2018学年高一上学期期末联考语文试题(解析版)

2017——2018学年度五校上学期期末考试高一语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成小题。
文化是民族内部彼此认同的核心,是此民族区别于彼民族的根本标志。
文化浅层的标志包括服饰、语言、节日、饮食方式、居住形态等,深层的标志则是基于共同文化的共同心理素质。
在民族内部,无论身份高低、财富多寡、是男是女、年龄长幼,都凝聚在一个共同的文化之下。
文化是民族生存发展之基。
一个民族即使领土被敌国占领,只要自己的文化还在,就能重新凝聚人心,还有复兴的希望。
顾炎武把历史上朝代的更迭归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况,前者是民族内部的政权兴替,文化的性质没有变化;后者是亡国加上灭种,不仅民族政权覆灭,而且作为文化意义上的一个种族已不复存在。
在上古时代,埃及、两河流域、恒河流域诞生了人类最早的文明。
大约在公元前后,这些地区的文明被外来文明置换。
今天的埃及、伊拉克、印度文明等,是在外来文明的基础上重新建立的;当地的上古文明,人们称之为“古埃及文明”“古巴比伦文明”“古印度文明”,这些属于被外来侵略者强制消灭的文明。
历史上还有因为自身原因而失落的文明,中国的契丹文明就是典型代表。
唐宋时期,契丹是中国北方最强大的民族之一。
他们建立的辽国,与宋朝南北对峙,有自己独特的文化;但在与周边民族交往的过程中,由于不注意保存文化,丧失了彼此认同的核心,最终走向了消亡。
由此看来,延续中华文脉是振兴中华的题中应有之义。
但是,有人举起多元文化的旗号加以反对,认为如今是多元文化的时代,再提主体文化就是狭隘的民族主义。
这种说法似是而非,亟须澄清。
多元文化是就全球文化而言的,多民族的世界就一定存在多元的文化。
由于地理、气候、物产、历史等的差别,各民族的文化面貌各呈异彩。
各民族的文化没有高低贵贱之别,都有其合理性,应享有平等的尊严。
迄今为止,没有一种文明是完美无缺的。
多元文明并存,正好可以相互补充、相互学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017——2018学年度五校上学期期末考试高一语文试题命题学校:孝感一中命题教师:周建华黄琪本试卷共10页,22题。
全卷满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上,并将准考证条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试卷,草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
文化是民族内部彼此认同的核心,是此民族区别于彼民族的根本标志。
文化浅层的标志包括服饰、语言、节日、饮食方式、居住形态等,深层的标志则是基于共同文化的共同心理素质。
在民族内部,无论身份高低、财富多寡、是男是女、年龄长幼,都凝聚在一个共同的文化之下。
文化是民族生存发展之基。
一个民族即使领土被敌国占领,只要自己的文化还在,就能重新凝聚人心,还有复兴的希望。
顾炎武把历史上朝代的更迭归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况,前者是民族内部的政权兴替,文化的性质没有变化;后者是亡国加上灭种,不仅民族政权覆灭,而且作为文化意义上的一个种族已不复存在。
在上古时代,埃及、两河流域、恒河流域诞生了人类最早的文明。
大约在公元前后,这些地区的文明被外来文明臵换。
今天的埃及、伊拉克、印度文明等,是在外来文明的基础上重新建立的;当地的上古文明,人们称之为“古埃及文明”“古巴比伦文明”“古印度文明”,这些属于被外来侵略者强制消灭的文明。
历史上还有因为自身原因而失落的文明,中国的契丹文明就是典型代表。
唐宋时期,契丹是中国北方最强大的民族之一。
他们建立的辽国,与宋朝南北对峙,有自己独特的文化;但在与周边民族交往的过程中,由于不注意保存文化,丧失了彼此认同的核心,最终走向了消亡。
由此看来,延续中华文脉是振兴中华的题中应有之义。
但是,有人举起多元文化的旗号加以反对,认为如今是多元文化的时代,再提主体文化就是狭隘的民族主义。
这种说法似是而非,亟须澄清。
多元文化是就全球文化而言的,多民族的世界就一定存在多元的文化。
由于地理、气候、物产、历史等的差别,各民族的文化面貌各呈异彩。
各民族的文化没有高低贵贱之别,都有其合理性,应享有平等的尊严。
迄今为止,没有一种文明是完美无缺的。
多元文明并存,正好可以相互补充、相互学习。
文化交流的前提,是本土文化的存在。
当今世界,由于交通与传媒十分发达,各国、各民族的交往更为便利,文化之间的交流与传播也更为频繁。
但有一点始终无法改变:文化依然是民族生存发展之基,每个民族必须有属于自己的文化。
在民族国家还将长期存在的人类社会,民族文化的主体性仍要加强。
人类文明犹如百花园,只有每个民族的文明之之花都呈现出自己的独特姿容,百花园才会最美。
每个民族把自己的文化发展好、形成特色,就是为人类文明增光添彩。
“只有民族的,才是世界的”,说的正是这个道理。
(摘编自《人民日报》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.文化是民族内部彼此认同的核心,民族之间的区别就在于此,可以利用浅层次、深层次的标志来具体认识感受不同文化的区别。
B.如果多元文化持错误的理解或错误的态度,模糊民族之间的根本区别,淡化民族文化的主体性,那么就可能使人类文明的大花园中失去一份独特的姿容。
C.在民族内部,每个个体都凝聚在一个共同体的文化之下,如果出现“亡天下”的悲剧,则意味着其共同文化被破坏甚至毁灭。
D.没有一种文明是完美的,各民族的文化都有其合理性,世界应当允许多元文明并存。
2.关于文化多元的解说,不正确的一项是(3分)A.多元文化的存在范围是全球,并非指在一个民族内部通过淡化民族文化主体性而存在。
B.由于地理、气候、物产、历史等生存条件的差别,各民族的文化面貌各呈异形;但是也有各自的缺陷。
C.各民族文化没有高低贵贱之分,享有平等的尊严,这样,多元文明就正好可以互相补充,相互学习。
D.主张文化的多元化与坚守民族文化的主体性并不矛盾,民族文化的主体性加强了,能够促进文化的多元。
3.根据原文内容,下列说法或推断不正确的一项是(3分)A.如果民族内部政权兴替了,但文化的性质没有发生变化,那么这种朝代的更迭就只是“亡国”。
B.在新的历史条件下,中华民族必定能为人类作出更多贡献,其中一个重要贡献,就是为人类提供一种不同于西方的文化发展方式与文明形态。
C.当今世界不同文化之间的交流与传播更加频繁,但每个民族仍然必须要有属于自己的文化。
D.历史上契丹建立辽国,就因为不注意保存文化,丧失了彼此认同的核心而消亡。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4-6题。
背后的子弹包利民冲出战壕的时候,班长赵锐只觉得兴奋,他大步向前,狂风,还有子弹的呼啸。
他都没有一点儿的恐惧,这样的场景他经历得太多了,竟是喜欢上了这种感觉。
忽然,一丝莫名的凉意夹杂着不安涌上心头,只觉背后异样,猛回头,却见战士钱万里正跟在身后十来米处,黑洞洞的枪口晃动着,不时划过他的后心,他不禁颤了一下。
赵锐瞬间想起,许多次战斗都是这样,冲锋的时候,钱万里就跟在他后面不远处。
他的心更是紧提了起来,作为班长,他没少收拾这个沉默的战士,总是找茬让他吃些苦头。
有时是钱万里真的犯了错,有时是无事找事,不为别的,他就是讨厌钱万里的冷淡与冷漠,这个兵蛋子,不会讨好班长,也不会笑,让人心里不舒服。
赵锐回想起刚才钱万里看着他的目光,比那枪口更让人心生寒意。
事实上这种眼神赵锐在钱万里的眼中已看过多次,说不出的阴寒。
这小子总跟着自己,不会瞅冷子照自己放上一黑枪吧!钱万里的心里也的确是这么想的。
每次冲锋,他都紧紧尾随赵锐,他甚至无视迎面而来的弹雨,眼中只有那个让他痛恨的背影。
他是有着痛恨的理由的,他才十八岁,偷偷跑出来参军,就是为了躲避养父母的虐待。
从小到大,他是在阴暗的际遇中成长起来的,心里已经没有了温暖,虽然不至于去恨每一个人,可他也不再相信任何人。
他只是本份地当一个兵,作战也勇敢不退缩,可这却引来了班长的不满。
有一次他不小心打翻了自己的那份饭,却被班长痛斥,不但饿着肚子,还被关了一夜的禁闭。
他没想到逃出那样的家庭,却又迎来这么一个班长。
他的恨便疯长起来,每一次他的手都攥得发白,下定决心一定要报复。
已经越来越接近敌人的阵地,不少战士都倒在了冲锋的途中。
那子弹也越发密集起来,可却影响不了这两个人的推进速度。
随着脚步的迈动,钱万里的步枪枪口也在不停地抖动,而枪口的前方,就是赵锐。
赵锐也因此一阵阵地脊梁发冷,奔跑的身姿也有些僵硬。
前方,敌人已经冲出阵地,战斗的短兵相接异常激烈。
混战之际,钱万里觉得机会来了。
他不停地开枪打倒对自己构成威胁的敌人,同时寻找时机向那个背影开上一枪,而这一枪,一定要毙命,还要做成是敌人射击的假相。
赵锐听着身后的枪响,见敌人一个个倒下,暗自吁了一口气,同时笑自己的多疑。
于是恢复了状态,围拢过来的敌人在他的枪口下一个个倒地。
冲到敌人阵地前,兵员已经大幅减少,敌人也呈包围之势靠拢过来,几乎四面都有敌人。
见这情形,钱万里一阵激动,这就是最好的时机!他机警地四顾,敌人又倒下许多,前面的班长也撂倒了不少,在全排,他们两个的单兵作战能力是最突出的,钱万里想也许正是因为这个,赵锐才会收拾他。
见周围的敌人有些退缩,暂时对自己构不成威胁,钱万里的枪口暗暗对准了前面背影的心脏位臵,他相信自己的枪法,手因用力而微微颤抖。
全身也出了汗,风更猛,他忽然打了个冷战,感觉到冷。
那一瞬间,他记起一个同样寒冷的时刻。
那时他躺在战壕里,午夜,冬季,睡梦中被冻得醒过来,而更大的困意再度让他迷糊,只觉得一个草垫子忽然盖在身上。
他微微张开眼睛,只看见一个模糊的背影。
而此刻,那背影正在清晰。
赵锐仿佛有预感般转过身来,见钱万里的枪正直直地瞄着自己,他下意识地举枪。
钱万里的枪响了,而赵锐的枪也响了。
有那么一刻,赵锐觉得无边的寂静,自己仍然站着,转回身去,一个接近他的敌人正在倒地。
钱万里见到赵锐开枪,脸上竟露出了微笑,可身上却没有痛的感觉,一个敌人在他身后正慢慢倾倒。
两人对视了一发。
赵锐骂道:“发什么呆,快跟上,小心我收拾你!”钱万里提枪而上,全身的寒冷顿消。
战场上,两个身影正所向披靡。
4.下列对这篇小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项(3分)A.班长赵锐担心钱万里会放自己黑枪,是因为他平时老收拾这个战士,不仅因为钱万里有时做错事,还因为他对钱万里存在偏见。
B.小说以倒叙的方式交代了钱万里对班长的“恨”疯长的缘由,有利于推动故事情节的发展。
C.班长赵锐冲出战壕的时候,兴奋,没有一点儿恐惧,甚至喜欢这样的感觉,与下文的“不安”“不禁颤了一下”形成对比,可以激起读者的阅读兴趣。
D.小说以“背后的子弹”为题,形象地呈现了小说中最主要的矛盾冲突,小说情节都围绕它展开。
5.小说中钱万里的心理变化发展经历了哪几个阶段?(5分)6.小说以钱、赵二人同时人性复苏、互相救助结尾,这样的收尾有何作用?请简要分析。
(6分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7-9题。
材料一:10月9日,是第48届世界邮政日,国家邮政局局长马军胜透露了一个重磅信息:“中国快递业务已经连续三年稳居世界第一;全球快递业务增长中,中国贡献了四成。
”据了解,顺丰、中通等6家企业成功改制上市,中国邮政集团公司业务规模已进入世界邮政前三强,创造了中国服务业和世界邮政业发展的奇迹,随着快递行业体量不断增大,如何优化快递末端的“最后一公里”成为了行业转型升级的重要载体和主攻方向。
在中国邮政集团上海邮政科学研究院原院长周焕德看来,快递末端建设还存在不少的短板:“网点分布不均现象较为突出,末端网点建设水平不高,表现在标准不统一、配套设施不完备、功能分区不科学;快递企业对基层网点建设重视不够,对网点硬件建设和服务软实力重视程度还有待提升。
”(摘编自郭丁源《中国快递业还缺几个国际巨头》,2017年10月11日《中国经济导报》)材料二:材料三:高速发展的现代物流业,呼唤更精细的现代管理,而法治无疑是不可或缺的重要一环。
近日,国务院法制办公布《快递暂行条例(征求意见稿)》。
根据相关规定,“收寄快件未查验寄件人身份并登记身份信息,或者发现寄件人提供身份信息不实仍予收寄”,快递公司就要遭罚。
一个产业遭遇的问题,不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决,尤其离不开法律法规的规范约束。
条例重点关注物品寄送安全和个人信息安全,直击快递业发展的隐患和瓶颈。
要落实“妥善保管用户信息等电子数据,定期销毁快递运单”,既需要整个快递业为数据“加把锁”,也呼唤管理部门在监管上“站好岗”。