2020年开学第一课中小学疫情开学第一课主题班会复课第一课疫情防控开学第一课-教案
开学第一课“疫情防控”主题班会
一、班会背景：
一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很
多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为
此付出了沉重的代价。
我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、
培养自己的社会责任感。
二、班会目标：
1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；
2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；
3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点：
通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、课前准备：
1.教师：班级教案、课件、新闻、图片
2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
五、活动流程：
1.教师导入：
2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和
之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1月23日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医
院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护
人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……
疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人
心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2.讲人类瘟疫的历史
瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近
几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。
（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。
这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲
受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志
不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’，
古中国称之为鼠疫。
黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了
数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。
”鼠疫的传播途径通常有四种：
①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式；
②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；
③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；
④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。
（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。
当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。
而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。
到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。
这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。
在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。
罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。
（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。
《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。
2.讲2003年的非典（SARS）
2003年的非典，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2002年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至
2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。
如今，不少老师、
家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，
学会保护好自己。
3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事
这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多
白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍
受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多
企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；
海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购
置医疗物资。
这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精
神需要孩子们不断地传承与发扬。
4.讲疫情防控的做法
(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；
(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；
(3)“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；
(4)外出全程戴好医用口罩；
(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；
(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；
(7)食品要卫生，要熟透；
(8)发现有人有可疑症状要及时报告；
(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
5.讲疫情发生后给我们的教训
这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防
范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。
面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资
永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。
还
有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验，吸
取教训，才能更好地面向未来。
6.讲科学技术对疫情防控的作用
这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国
各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，
这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从
疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。
也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。
医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
7.讲怎么样才是“健康第一”的理念
我们常说“要把身体健康放在第一位”，这个理念很多人还停留在锻炼身
体的层面。
一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼
的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。
强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没
有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，
这是一个方面；第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。
“健康第一”的
内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。
8.讲真话的力量
诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。
面对
疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了
眼前的利益甚至做出欺瞒行为。
但还有那样一群人说真话，说实话：第一时间
向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时做
好防护，继续战斗在“抗疫”前线；身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；从不藏
着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个
人一针强心剂……从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。
诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说
真话、说实话。
9.讲生命的意义（教师小结）
生命只有一次，我们一定要珍惜。
疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。
病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。
但大家依然充满了信心，因为每个人
都有着一颗爱人亦爱己之心。
因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一
份微薄之力，来帮助有需要的人。
因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，
用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。
爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。
这是生命最可
贵之处，亦是生命的意义所在。
小学生2023年开学第一课新冠肺炎疫情防控主题班会活动教案(2篇)
小学生2023年开学第一课新冠肺炎疫情防控主题班会活动教案〔2篇〕篇一【班会背景】： 2023年的春节对所有人来说都不平凡，新型冠状病毒肆虐了整个中国，武汉封城，数万计的人们不幸确诊，全国各地广阔医务工作者不顾自身安危，舍小家为大家，奔赴武汉，与疫魔展开了殊死搏斗。
许许多多的志愿者日以继夜地奋斗在疫情一线。
面对疫情，没有旁观者，为此，我们顺应形势，借现实这本教科书，学生与祖国同呼吸共命运，在疫情面前实现自我约束，自我管理，自我价值的实现，旨在培养学生的人文关心和道德情操，提升社会责任感。
【班会主题】：《疫情面前做好合格小公民》【班会时间】： xx月 **日上午【班会对象】： **班级全体学生【班会目的】：1、通过电视、手机、互联网等理解新型冠状病毒的相关知识，知道新型冠状病毒的传播方式和自我防护的根本知识。
2、在疫情期间，以大局为重，居家隔离，标准自我行为，进展自我约束，做心系社会好公民。
3、学习先进事例，学习无私奉献的精神，在力所能及的范围内奉献自己的绵薄之力。
4、增强学生社会责任感，培养学生的人文关心和道德情操。
【活动形式】： 1、游戏：抢答； 2、小队展示；3、自主交流【活动准备】：1、搜集有关疫情的资料；2、直到各小队的节目；3、制作多媒体课件【班会过程】：(一〕准备工作(1) 中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队报告人数，(2) 小队长：立正，向左转〔向右转〕，报数，再由各小队长分别向中队长报告人数。
报告时，小队长向本小队队员发出“立正” 口令，然后跑步到中队长面前敬礼〔中队长回敬队礼〕报告(3) 小队长回原位，向小队发出口令：“向右转〔向左转〕，稍息” ！保持精神饱满。
其他各小队依此类推。
(4) 中队长：全体立正。
〔然后跑步到中队辅导员面前敬礼，辅导员回敬队礼。
〕中队长：“报告中队辅导员，四〔 7) 中队原有40人，实到40人，“疫情面前，做好合格小公民” 主题队会的一切工作准备就绪，恳求您的批准，邀请您参加我们的活动。
开学第一课疫情防控主题班会-疫情开学第一课班会
开学第一课疫情防控主题班会-疫情开学第一课班会开学第一课是“疫情防控”主题班会。
班会的目标是让同学们更深入地了解新冠病毒，消除紧张之心，学会防护措施。
同时，通过对逆行之人的了解，同学们可以产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观。
最后，班会也旨在激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
班会的重点是通过对逆行之人的了解，同学们可以产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观。
同时，班会也旨在激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
为了准备这次班会，教师需要准备班级教案、课件、新闻和图片。
学生需要搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名中职学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任。
在新课导入环节，可以播放一段关于疫情防控的视频。
这场疫情让2020年的春节变得与众不同。
在这场疫情中，我们看到了很多担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
我们作为新时代的学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
在新课讲授环节，首先可以通过新冠疫情看到了祖国的强大。
党中央、国务院快速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。
其次，我们看到了中国人的团结。
在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗，全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。
第三，我们看到了惊人的中国速度。
XXX和XXX的建设速度让国人骄傲，让世界惊叹。
最后，我们也看到了伟大的“逆行者”。
这些逆行者不顾自身安危，义无反顾地投入到抗疫一线，用自己的行动诠释了什么是真正的英雄。
通过这次班会，同学们可以更深入地了解疫情防控的重要性，树立正确的价值观和社会责任感。
同时，也可以对逆行之人产生共情，思考自己的人生观、世界观和价值观，并思考自己可以在本次疫情中肩负起哪些责任。
(完整版)开学第一课疫情防控主题班会ppt课件
加强心理健康教育
引导学生正确看待疫情，加强心理建设，提高心 理素质。
3
线上学习技巧指导
指导学生如何更好地进行线上学习，提高学习效 率。
04
心理健康和情绪管理
疫情对心理健康的影响
焦虑和压力
长时间的居家隔离、学习 方式的改变以及对于未来 的不确定性，都可能引发 学生的焦虑和压力。
全球累计确诊病例数
截至当前日期，全球累计确诊新冠肺 炎病例数已达到XXXX万例，其中死 亡病例数达到XXXX万例。
疫情发展趋势
病毒变异情况
目前已经发现多种新冠病毒变异株， 部分变异株具有更强的传染性和逃逸 能力。
全球疫情呈现波动上升趋势，部分国 家和地区出现反弹。
中国的防控措施
01
02Βιβλιοθήκη 03严格隔离和检测
抑郁和孤独感
长时间的社交隔离可能导 致学生感到孤独和无助， 进而引发抑郁情绪。
学习和适应困难
由于疫情的影响，学生的 学习节奏被打乱，可能面 临适应新学习环境的问题 。
常见的心理问题及应对方法
焦虑和压力 保持规律的作息时间，保证充足的睡眠。
通过运动、冥想、呼吸练习等方式来缓解压力。
常见的心理问题及应对方法
(完整版)开学第一课疫 情防控主题班会ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 开学第一课疫情防控主题班会的目的和意 义
• 疫情现状和防控措施 • 开学第一课的特殊安排 • 心理健康和情绪管理 • 防疫知识科普 • 开学第一课的安全小贴士
01
开学第一课疫情防控主 题班会的目的和意义
空气气溶胶传播
在封闭、通风不良的环境下，病毒 在空气中长时间悬浮，吸入后可导 致感染。
2020年开学第一课中小学疫情开学第一课主题班会复课第一课开学第一课教案 (2)
开学第一课防控新冠病毒肺炎疫情主题班会教案一、教育背景:一次新冠肺炎疫情爆发使2020年春节变得与众不同。
在这场疫情中，我们看到许许多多人有勇气责任担当，因为责任是每个人的义务、是人类生存的价值。
但是，有些人的责任感不强,事情总是遇到自己的责任。
课间，学生们将再次聚在一起讨论这个假期的不同之处。
我们以此为契机，探讨责任使命问题，以培养学生的责任感使命感，引导学生学习新冠状病毒的相关知识，防治常识，珍惜生命尤为关键。
二、教育主题:《远离新冠病毒，珍爱生命》三、教育目的:1.知识目标:（1）通过电视、手机、互联网等了解新型冠状病毒的相关知识，知道新型冠状病毒的传播方式和自我防护的基本知识。
(2)帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生眼下应汲取的教训。
2.情感目标;(1)正面引导督促，帮助同学们以积极的心态度过这个特殊时期。
（2）学习先进事例，学习无私奉献的精神在力所能及的范围内贡献自己的绵薄之力。
（3）增强学生社会责任感，培养学生的人文关怀和道德情操四、教有对象:二年级1班全体学生五、活动准备1．制作《开学第一课防控新冠病毒肺炎疫情主题班会》PPT课件，收集《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》准备疫情相关材料、照片、音乐和视频，写好班主任寄语。
2．利用微信公众号、美文、火山短视频向学生推送疫情之下普通"逆行者的抗疫事迹，让学生在活动产生共勉。
3．邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网、传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。
六、活动过程（一）介绍新型冠状病毒1．背景2019年12月以来“新型冠状病毒这个词成为了全民关注的焦点。
今天老师就带大家了解下这个病毒。
冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠道疾病。
这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。
整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为冠状病毒。
冠状病毒除人类会感染外，还可以感染猪，牛，猫，狗蝙蝠老鼠等哺乳动物和多种动物。
疫情防控,我们在行动——中小学返校第一课班级主题教案
2024年，随着全球疫情逐渐得到控制，我国的各行各业也在逐步恢复。
特别是学校复学，让所有的老师、学生和家长都倍感欣慰。
疫情得到了有效的控制，但是为了确保全体师生的安全和健康，学校的防疫工作也丝毫不能松懈。
为了确保学校健康安全的返校，班级开展了第一批防控知识的宣传教育。
1、班级主题教案名称：疫情防控，我们在行动2、课程内容及教学目标2.1 教学内容（1）新冠肺炎基本知识讲解（2）自我防护常识宣传（3）疫情防控措施介绍（4）社交距离、口罩佩戴等要点提醒2.2 教学目标（1）掌握新冠肺炎暴发的原因、症状及传播途径。
（2）了解如何正确佩戴口罩和勤洗手，掌握防护常识。
（3）了解疫情防控的一系列措施，明确每个人的责任和义务。
（4）树立社交距离和常规消毒的重要性，营造健康的学校环境。
3、教学方法和教学手段3.1 教学方法（1）学生自主观看宣传视频，增强对疫情的认识。
（2）老师引导学生讨论疫情防护问题，让学生了解成为健康人的重要性。
（3）老师利用课件讲授相关知识，引导学生掌握疫情防控要点。
（4）教师组织学生拍摄面部接触点清洁、佩戴口罩、社交距离等方面的宣传小视频和海报，提高全体师生的防疫意识。
（5）教师定期制作班级防疫公告栏，随时呈现疫情信息和防控指南。
3.2 教学手段（1）多媒体投影仪（2）班级公告栏（3）班级微信群（4）短视频制作软件（5）PPT制作软件4、教学评价和反思4.1 教学评价（1）学生在讲解基本知识和提醒常识时认真听讲，积极参与课堂互动；（2）学生在制作防控视频和海报时，展现出团队合作精神，并热情参与；（3）学生在班级微信群和公告栏的讨论中，提出疑问和意见，积极为班级防控工作献言献策。
4.2 教学反思（1）课程内容需要更加紧贴实际，从学生切身利益出发，提高防护形式的针对性和实际性。
（2）教师需要更加深入学生中，了解学生家庭疫情防控情况，增强家校共盼，凝聚抗击疫情的合力。
5、总结疫情防控是全民行动，班级防疫教育是其中一个不可或缺的组成部分。
2020中小学开学第一课抗疫情主题班会ppt课件
宣讲人：XXX
前言
2020年的春天，新冠肺炎的持续蔓延，迫使我们的生活 按下了暂停键。“疫情报告”里的数字每天跳动，标注 着一幕幕人间悲剧正在上演。而朋友圈里的正能量生生 不息，也在提醒着我们：人与人的孤岛，总能被善良和 正义连接为一片大陆。 灾难是一张考卷，考量着国家职能的高度，考量着个体 生命的韧度，也考量着人性深处的纯度。在如风暴般袭 来的信息洪流中，要让学生在这张考卷上，学会拥抱真 善美，摒弃假丑恶；学会在失去中懂得生命的珍贵；学 会在惨烈中懂得敬畏的价值；学会在希冀中懂得奋斗的 意义!
武汉加油! 湖北加油! 中国加油!
中小学开 学 第 一 课 抗 击 疫 情 主 题 班 会
宣讲人：XXX
疫心防护开学第一课小学生开学心理教育主题班会
2、制定学习计划
学业管理
学业管理
3、物品准备
1、尽管等待漫长，但2020年的开学季与以往的每一次开学一样，同 学们要提前备好开学的各种物品。压了一个冬天的校服、红领巾该拿 出来洗一洗、晾一晾了；整理书包、清点文具，添置开学必备物品， 都要提上日程了。
2、 鉴于防疫需要，每一位同学还需要额外准备一份“防疫清单”，如： 口罩、免洗洗手液、纸巾等物品。
2、也可以选一首歌曲，闭上眼睛，找一个舒服的姿势，坐下来，静静 聆听，平静心情，细细品味，音乐停止时，回归自己的现实状态。
希望在大家的共同努力下，我们可以尽快回到正常的生活轨道。相信度过这段时间 后的我们，一定会更加珍惜身旁的点点滴滴，拥有更加强大的内心，
让我们一起疫心防护，快乐开学。
Hale Waihona Puke 03心态管理心态管理
许多同学会有“既期待又害怕”的心态，这很正常，因为居家学习改变了我们 的生活和学习方式，而复学复课后，同学们又将调整和改变已经惯性化的居家 学习状态。这需要我们及时关注自己的心理状态。从现在开始，每天不妨拿出5 分钟时间来为自己做个“心理spa”。
心态管理
1、以心情为主题用彩色笔进行涂鸦，涂完后，安静的感受一下与自 己的内心，体会自己当下的情绪状态；可以为自己写一句励志语。
02
学业管理
学业管理
1、知识准备
1、线上学习两个月，大家不妨利用返学前的这段时间，进行学习的 梳理与回顾，同时，将线上学习的学习经验与教训一并总结，将网课 学习中的知识点与问题困惑一一列举，可以与老师交流讨论、澄清知 识点解决。
2、梳理知识清单，会让我们更清晰地看到自己居家学习的成 果、不足，提醒自己，及时调整、努力奋进。
生活管理
1、调整生物钟，按时作息
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇【篇1】2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出冠状病毒1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。
（教师可出示病毒图片）3.教师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。
师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后这个小朋友就生病了。
2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
2020年开学第一课中小学疫情开学第一课主题班会复课第一课一年级开学第一课教案
开学第一课如何预防新冠肺炎一、导入2020年是特殊的一年也是灾难年，一场新型肺炎打破了往日的宁静，举国上下都在“抗疫”，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，特别是我们的白衣天使，虽然疫情得到了控制，但是如何预防确成了重中之重，今天我们就来讲述如何去预防新型冠状肺炎。
二、过程1.认识什么是新型冠状病毒2.疫情起源（播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片）。
通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺胃、穿山甲。
近日，在疫情严重的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。
是人性里的贪婪，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。
让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。
3.心存感恩（播放白衣天使工作后取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片），当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。
医疗和治安这两个离民生最近的行业，太平时期是受伤害和诋毁最多的行业，当灾难来临时，是他们主动请缨，第一时间弛援灾区，救治危重。
感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。
4.疫情期间开学后如何做好自我防护（1）.早餐后，使用肥皂或洗手液，用流动水严格按照七步洗手法洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。
（2）.上课前每天要三次测量体温，班主任登记在册。
体温超过37.2℃时，由家长带学生及时就诊。
（3）.尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。
如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。
(4).进校时，配合学校值班教师和门卫人员做好体温检测工作，体温正常者进校；体温超过37.2℃的学生，及时就诊。
2020新学期学生复学开学第一课,防疫、抗疫、爱国、安全主题班会教案
2020新学期学生复学开学第一课,防疫、抗疫、爱国、安全主题班会教案5.3班开学第一课——抗疫、防疫、爱国、安全主题班会教学目标：1.让学生了解的症状和传播途径。
2.强调日常防护的重要性，采取适当的防护措施。
3.进行安全教育。
研究过程：一、导入这个假期，我们都感受到了与往年不同的生活方式。
我们被告知不能出门，也不能按时到校上课，因为一种叫做“”的病毒破坏了我们的正常生活。
二、认识抗击疫情时的英雄人物我们要了解一些英雄人物，比如XXX、XXX等，他们在抗击疫情中做出了巨大的贡献。
三、了解的症状引起的肺炎的主要症状包括发热、干咳、乏力等。
在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时甚至会导致死亡。
四、的传播途径有哪些？主要通过经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播等方式传播。
五、如何防护1.上下学尽量不坐公交车。
2.如果必须乘坐公共交通工具，一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。
3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。
4.关注教室、居室是否经常开窗通风。
5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。
6.随时保持手卫生，减少接触公共场所的公共物品和部位。
从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。
打喷嚏或咳嗽时，用手肘或衣服遮住口鼻。
7.家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
8.不要接触、购买和食用野生动物（即）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。
9.家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品等物资。
10.加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
六、戴口罩的详细方法正确佩戴口罩的方法是，先洗手，然后将口罩戴在口鼻上，尽量将口罩的边缘贴合脸部，避免留有空隙，然后用鼻子检查是否有气泄漏。