2021年初中语文古诗词理解性背诵默写
古诗文理解性默写整理2021
53篇理解性默写整理一、《论语》十二章1．《论语》十二章中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2．《论语十则》十二章中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
3．《论语十则》十二章中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
4．《论语十则》十二章中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
二、《鱼我所欲也》1. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也2、是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也3. 表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.三、《生于忧患，死于安乐》1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也2、中心论点是：生于忧患，死于安乐3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。
4、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
四、《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。
2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。
3、曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉4、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。
5、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。
6、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
五、出师表（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否，不宜异同。
2021年部编人教版九年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
28.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼29.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离清，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
30.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
31.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干32.《行香子》一词中写景色彩简单鲜明又写出农家本色的句子是：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙.33.《行香子》一词中颇似辛弃疾中“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句子是：远远围墙，隐隐茅堂。
飏青旗，流水桥旁.34.后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“爱上层楼，为赋新词强说愁”来表示少年时候的无忧无虑，也常用来感叹少年时候的年轻不懂事。
35.《丑奴儿·书博山道中壁》中的“欲说还休，却道天凉好个秋”故意说得轻松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞。
36.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光跃金，静影沉璧”。
37.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
38. 《岳阳楼记》中的古仁人“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。
39.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。
40.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
41.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景，“则有去国怀乡，忧谗畏讥”，眼前的萧瑟景象令他们不禁悲从中来。
2021年部编语文中考考点之古诗文理解性默写
2021年部编语文中考考点之古诗文理解性默写2021年部编语文中考考点之古诗文理解性默写（一）1.《过零丁洋》中表现XXX舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是。
2.纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用XXX《天净沙秋》中的句子“，”为画面配字幕。
3.当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如XXX所说，“，”。
(XXX《游山西村》)4.）虽然有美味的肉食，不去品尝，就“”；虽然有最好的道理，不去研究，就“”。
（《礼记·学记》）5.在《岳阳楼记》中，XXX用“_____________，_____________”表达了自己的济世情怀。
6.追随诗人脚步，共赏山川之美。
随XXX漫游齐鲁，欣赏泰山“造化XXX，阴阳割昏晓”的神奇秀丽、高大巍峨；随王湾行舟江上，感受长江“_____________，_____________”（《次北固山下》）的辽阔宽广、波平浪静；随张养浩西出潼关，领略华山黄河“_____________，_____________”（《山坡羊·潼关怀古》）的雄伟险峻、气势磅礴。
7.XXX《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“_____________，_____________。
”8.岳阳楼记》中，“_____________，_____________”表现了XXX以天下为已任、苦己为人的精神品格。
9.XXX《己亥杂诗》中，“_____________，_____________”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
10.美源于自然：《诗经》中有“蒹葭苍苍，”；XXX的笔下有“为篱下黄花开遍，”；XXX的曲中有“，波涛如怒，山河表里潼关路”。
11.美长驻心间：失意时XXX高歌“XXX会有时，”；战乱中XXX“，家书抵万金”；乡野间XXX笑看“箫鼓追随XXX 近。
”12.XXX跨越时空：《〈论语〉12章》中孔子感“，”，对工夫流逝的感伤发人沉思；《出师表》XXX自叙临危受命的担当令人感动。
八年级下全册古诗词理解性默写及答案【2021部编版】
部编版八下全册古诗词理解性默写及答案古诗词目录：12．《诗经》两首一、关雎二、蒹葭课外古诗词诵读——三、式微/《诗经》四、子衿/《诗经》五、送杜少府之任蜀州/王勃六、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然24．唐诗三首七、石壕吏八、茅屋为秋风所破歌/杜甫九、卖炭翁/白居易课外古诗词诵读十、题破山寺后禅院/常建十一、送友人/李白十二、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼十三、卜算子•咏梅/陆游一、★《关雎》【原诗】关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【理解性默写】1、起兴的句子是：2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：【参考答案】1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
二、《蒹葭》【原诗】蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
【理解性默写】1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：2、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：【参考答案】一、理解性默写：1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
2021年中考九语文古诗词理解性默写(word版有答案)
2021中考九语文古诗词理解性默写1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子：水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
最能体现诗人博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。
暗示着时光流逝，饱含自然理趣，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
描写大江行船之壮阔景象的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。
6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微，身世飘零、人生落魄两句诗是：正是江南好风景．落花时节又逢君。
7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9.《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。
10.《十一月四日风雨大作》诗中语带双关的一句诗是：夜阑卧听风吹雨。
11.《潼关》表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
课标要求必背古诗词曲40首(理解型默写)—河北省2021届中考语文专项复习
课标要求必背古诗词曲40首(理解型默写)七年级上册(5首)1．观沧海[东汉]曹操(1)《观沧海》中，交代观察地点和对象的句子是：东临碣石，以观沧海。
(2)《观沧海》中，描写海水荡漾、山岛耸立的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
(3)《观沧海》中“树木丛生，百草丰茂”两句写出了草木的生机勃勃。
(4)曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(5)《观沧海》中“幸甚至哉，歌以咏志”犹如说：“真是幸运极了，我唱这首歌来表达我的志愿。
”但这两句是乐师配乐时加进去的，与诗意并无必然关联。
2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤惆怅的气氛。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，诗人把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3．次北固山下[唐]王湾(1)我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把石家庄建设成“客路青山外，行舟绿水前”的生态家园。
(王湾《次北固山下》)(2)《次北固山下》中描写平野开阔、波浪平静的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
(3)《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
(4)思乡之情是千百年来为人们所吟诵的主题，如王湾《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”两句就抒发了对亲人的深切眷恋之情。
4．天净沙·秋思[元]马致远(1)《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
(2)马致远的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”，其中最能体现这一点的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5．夜雨寄北[唐]李商隐(1)《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
2021年重庆中考语文35首古诗词理解性默写
2021年重庆中考语文35首古诗词理解性默写1、蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
1.《蒹葭》第一章中“蒹葭苍苍，白露为霜。
”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。
2.在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中的蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
”，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。
2、十五从军征十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。
1.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。
2.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。
3.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
4.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：十五从军征，八十始得归。
5.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：.兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
6.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。
3、观沧海东汉曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2021部编版初中语文广东中考必背古诗词理解性默写练习
（二十二）《送杜少府之任蜀州》（王勃） 1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓 不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是： _城__阙__辅___三__秦__，__风___烟__望__五__津___。_ 2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了 古今上下几千年人们心声的名句是：____海__内__存__知___己__，__天__涯__若___比__邻_ 。 3．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人 豁达，爽朗的胸怀的诗句：__与__君__离__别__意___，__同__是__宦___游__人__。_ 4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句 是：__无__为__在___歧__路__，__儿__女___共__沾__巾__。_
3．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自 珍重的意思的句子是：_晓__镜__但__愁___云__鬓__改__，___夜__吟__应__觉__月光寒。
4．李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了 自己情感的诗句是：_蓬___山__此__去__无___多__路__，__青___鸟__殷__勤_ 为探看。
（二十一）《己亥杂诗》（龚自珍） 1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍 会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高 的献身精神的句子是：_落__红__不__是___无__情__物__，___化__作__春__泥__更护花。
2． 龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句 是：_浩___荡__离__愁__白___日__斜__，__吟__鞭___东__指_ 即天涯。
4．《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是 ：___塞__下__秋__来___风__景__异__，___衡__阳__雁__去无留意。
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初中语文古诗词理解性背诵默写
七年级（上）理解性背诵默写
（一）《观沧海》（曹操）
1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然。