2016-2017学年人教版高一地理必修二同步练习：3.1《农业的区位选择》2 Word版含答案
《农业的区位选择》同步练习
一、选择题
1．下列影响农业区位选择的因素中属于社会经济因素的是( )
A．地形B．土壤C．市场D．水源
2．下列气候区不属于水稻生产主要分布区的是( )
A．温带季风区B．热带季风区
C．亚热带季风区D．地中海气候区
下图表示“某地区农业生产投入的变化过程”。
读图完成3～4题。
3．影响该地区农业生产地域类型变化的主要因素是( )
A．市场需求的变化 B．科学技术的发展
C．交通运输的变化 D．国家政策的变化
4.该地区的人类活动，对图中农业生产自然条件改造较为明显的是( )
A．化肥、农药B．饲料加工、城市
C．机械、科技D．灌溉水源、温室大棚
5．近20年来，我国亚热带沿海地区某些耕地农业景观经历了“水稻田——甘蔗地——鱼塘——花卉棚”的更替，影响这种农业变迁的主要因素是( )
A．政策B．气候
C．水源D．市场
昆明郊区农业生产中“彩色农业”(花卉业)独树一帜。
2011年春节期间，很多城市包括哈尔滨市场上都有昆明的鲜花销售。
花卉种植富了昆明花农，美了人们的生活。
回答6～7题。
6．昆明花卉种植的有利自然条件是( )
A．气候条件优越，四季如春，降水丰沛
B．地形平坦开阔，土壤肥沃
C．土地价格低廉，劳动力资源丰富
D．靠近港澳及东南亚，鲜花销售市场广大
7．与荷兰的花卉业相比，昆明花卉种植还有很大差距，要使昆明花卉具有国际竞争的优势，目前适宜采取的最主要措施是( )
A．生物技术上创新，积极培育、引进新品种
B．积极研究保鲜方法，改进运输工具上的设备
C．加强在国外各大媒体上的宣传，提高昆明花卉的知名度
D．将鲜花种植技术向各大洲推广，在相关国家建立鲜花种植基地
某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。
后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著。
完成8～9题。
8．增施肥料效果微弱的最主要原因是该地( )
A．土层薄B．降水变率大
C．坡度大D．植被覆盖率低
9．将山坡地改造成水平梯田，主要是为了( )
A．调节大气温度B．提高土壤肥力
C．增大空气湿度D．增加日照时数
近年来我国“温室无土栽培生产”在华北地区得以迅速推广，农业生产效率显著提高。
据此完成10～13题。
10．该事实说明( )
A．没有土地也能进行农业生产
B．温室生产是提高农业生产效率的惟一手段
C．科技兴农是促进农业生产发展的重要手段
D．“温室无土栽培”是解决华北地区农业缺水的重要途径
11．温室主要改善作物生长的哪种因素( )
A．热量B．水分
C．土壤D．光照
12．当前我国华北的许多县、乡出现了专门生产蔬菜的农业基地，其产品供应范围相当广泛，这种基地形成的主要原因是( )
A．自然条件的改造和改良
B．作物生长季节的调整
C．国家政策和政府干预
D．交通运输条件和冷藏技术的发展
13．“温室无土栽培生产”在华北地区得以迅速发展的原因是( )
A．由于温室效应，华北地区温度逐年提高
B．市场经济和农业技术的发展
C．人们生活水平的提高，对绿色食品需求增大
D．无土栽培生产的农产品营养丰富
下图是“我国某地区土地利用图”。
读图回答14～16题。
14.该地区农业地域类型是( )
A．种植园农业B．乳畜业
C．混合农业D．季风水田农业
15．该种农业主要分布在( )
A．黄河三角洲B．长江三角洲
C．珠江三角洲D．太湖平原
16．影响该地农业生产的主要自然区位因素是( )
A．地形和土壤B．水源和土壤
C．水源和气候D．地形和气候
二、综合题
17．读下列材料，回答有关问题。
材料一四地区简图
材料二某国国情简表
位置亚洲西部
面积 1.4万平方千米
人口和民族427万，3/4以上为犹太人
国土特征50%以上为沙漠；盐碱地面积广
农业特点种植业尤为发达
(1)材料二表示的国家是________。
(2)从自然条件分析，该国发展农业生产首先要解决的问题是________。
(3)该国大部分属于干旱的沙漠气候，自然资源十分贫乏，却创造了世界一流的农业，这是由于该国十分重视依靠________________发展“两高一优”农业。
(4)从自然条件考虑，材料一中四地可借鉴该国农业发展经验的是________。
(5)A、C两地乳畜业均较发达，但影响其布局的主导因素分别是：A_________________ _________；C____________________。
(6)A地所在地区是我国重要的农业基地，请列举说明。
(7)D地所在地区发展农业的有利条件有哪些？
反思小结
重要知识点关键点总结我的反思
农业区位因素及其变化农业区位因素既有自然因素又有社会经济因素，其中社会经济因素发展变化较快，也是考题的切入点
农业地域的形成农业地域的形成过程就是农业生产活动对地理环境影响的过程，教材以澳大利亚的混合农业为例，分析了农业地域的形成，这种分析方法，要重点掌握
第一节农业的区位选择
1．C [市场属社会经济因素。
]
2．D [地中海气候区不适宜水稻生长。
]
3．A 4.D [第3题，从图中可以看出该地农业地域类型的变化与市场需求的变化关系密切。
第4题，该地人类活动对农业投入较为明显的是灌溉水源和温室大棚生产。
] 5．D [市场需求的变化使我国亚热带地区农业景观发生明显变化。
]
6．A 7.A [四季如春，降水丰沛是昆明发展花卉产业的有利自然条件。
创新生物技术、积极培育、引进新品种，是昆明花卉目前提高国际竞争力的主要措施。
]
8．C [坡度较大，水土流失严重，肥料易流失。
]
9．B [山坡地改造成水平梯田，减少了坡度，有利于保水保肥，从而提高了土壤肥力。
] 10．C 11.A 12.D 13.B [“温室无土栽培”属于科技因素在农业生产中的推广应用；温室改善热量条件；交通运输条件和冷藏技术的发展，使农产品供应范围扩大。
]
14.C 15.C 16.D [本题组以珠江三角洲地区基塘生产平面图为背景材料，考查农业地域类型及农业区位因素。
由图中看，该地以养鱼、种植桑树和甘蔗为主，充分利用珠江三角洲地区地势低平、降水丰富的特点，是一种混合农业。
]
17．(1)以色列(2)水源(3)科技(4)B、D (5)城市和工业的发展与分布(市场) 气候(6)商品粮基地、商品棉基地、农产品出口基地、蚕丝基地。
(7)光热充足、地势平坦、有锡尔河和阿姆河河水进行灌溉。
解析A图为我国的太湖平原，B图为我国的河西走廊地区，C图为新西兰北岛，D为里海、咸海周围的中亚地区。
第(1)、(2)、(3)题，由材料二知，这个国家在西亚地区，为沙漠气候，以犹太人为主，应该是以色列，这里淡水资源短缺，但是依靠科技，发展了“两高一优”农业。
第 (4)题，B、D两地气候都比较干旱，可借鉴该国农业发展的经验。
第(5)题，A图为我国的太湖平原地区，这里市场广阔，乳肉需求量大，乳肉畜牧业均较发达。
C为新西兰北岛，为温带海洋性气候，乳肉畜牧业发达。
第 (6)题，我国的太湖平原为我国的商品粮基地、农产品出口基地、蚕丝基地等。
第(7)题，D地为温带大陆性气候，这里光照充足、地势平坦、有锡尔河和阿姆河河水进行灌溉。
人教版高中地理必修二同步练习题—农业区位选择(内附答案)
同步练习—农业区位选择青藏高原位于一种特殊的高原气候区，但利用大棚技术使得拉萨的瓜果蔬菜供应充足。
据此完成1～2题。
1、拉萨利用大棚技术种植瓜果蔬菜，主要是改善当地的( )A．光照条件B．热量条件C．水分条件D．土壤条件2、拉萨原来不产西瓜，引种后发现，直接“铺”在地上生长的西瓜生长不好，只有将西瓜藤架空，西瓜“挂”后才能结果。
西瓜“挂”着的原因是( )A．可以减少叶子对西瓜的遮掩，增强光照，促进光合作用B．可以充分利用立体空间，节省土地、节省大棚面积，减少农业投入C．土壤的湿度不够、干燥，直接“搁”在地上，容易使瓜的水分蒸发D．大棚内的地面温度比空气温度低，不利于西瓜的发育成熟读我国新疆棉花分布示意图(图甲)和澳大利亚棉花分布示意图(图乙)，回答3～4题。
3、新疆与澳大利亚棉花生长共同的有利自然条件是A．光热充足B．水热组合好C．有丰沛的降水D．无寒潮影响4、与澳大利亚相比，新疆发展棉花生产的不利条件是A．市场狭小B．劳动力价格低C．政策扶持力度小D．科技水平低香港于2013年3月1日施行的“奶粉限购新例”，使国内奶业标准低再次成为两会的热议话题。
读我国某年良种奶牛的主要分布表(单位：万头)。
据此完成5～6题。
我国某年良种奶牛的主要分布表(单位：万头)5、影响我国良种奶牛分布的主要因素是( )A．交通和市场B．饲料和劳动力C．饲料和市场D．劳动力和技术6、下列对于我国奶业标准低的原因或影响，叙述正确的是( )A．有利于刺激我国乳畜业的健康发展B．奶业发展技术水平较低C．运输效率低导致牛奶变质D．市场需求量大，标准高不能满足需求枸杞是宁夏五宝之一，宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡，已经有600多年的种植历史。
中宁地区土壤碱性重，昼夜温差大，这样的自然条件适合枸杞的生长。
结合所学知识回答7～8题。
7、该地区枸杞质地优良的自然原因有 ( )①科技创新，培育优质品种②日照时间长，光照充足③水源充足，黑土肥沃④昼夜温差大，养分积累多A．①②B．②③C．①④D．②④8、该地区农业发展过程中存在的生态问题有 ( )①坡地开荒导致水蚀严重②过度开垦导致土地荒漠化③不合理灌溉导致土壤盐碱化④农业结构调整导致酸雨增加A．①②B．①④C．②③D．②④马铃薯原产于安第斯山地的高山区，目前已被广泛种植于150多个国家和地区，我国是马铃薯的第一生产大国。
高中地理 第三章第一节农业的区位选择同步练习1 新人教版必修2
高中地理第三章第一节农业的区位选择同步练习1 新人教版必修2一、选择题图示是我国北方某城郊一小型蔬菜大棚，棚顶用塑料薄膜密封，背面是冬季用以御寒和提高棚内温度的挡风墙，侧面是唯一一个进出大棚的工作门。
据此回答以下2题。
1．蔬菜大棚实质上是改善了农业生产中的( )A．地形条件 B．光照条件C．降水条件 D．热量条件2．春节期间，大棚内的蔬菜上市时，发现b处附近的蔬菜长势明显不如a处，但口感却优于a处，原因是( )①a处土壤条件好②b处水分条件好③a处热量条件好④b处通风条件好⑤b处温度高A．②③ B．③④ C．④⑤ D．①⑤3．下列影响农业区位选择的因素中属于社会经济因素的是( )A．地形B．土壤C．市场D．水源荷兰素有“鲜花王国”的美誉，园艺业约占农业总产值的35%，生产的花卉植物主要供出口。
据此回答以下2题。
4．荷兰发展鲜花种植业的有利自然条件是 ( )A.地中海气候，光照充足B.国际市场广阔C.受沿岸寒流的影响，温度适宜D.地势平坦，气候温和温润5．荷兰出口的花卉占世界花卉贸易总额的40%以上，这得益于 ( )①保鲜技术的发展②花卉品种不断增多，质量不断提高③广阔廉价的耕地④发展玻璃温室，改造自然条件⑤交通运输条件的改善⑥利用起伏的地势，发展花卉的立体种植A.①②③⑥B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤⑥读我国东部某地区局部示意图，回答以下3题。
6．若图示地区位于东北平原中部，下列说法正确的是 ( )A.①地以种植冬小麦为主B.②地利于发展蔬菜种植业C.③地最适宜种植苹果树D.④地应大力发展乳畜业7．若图示地区位于华北地区，下列说法正确的是( )A.平原地区夏季光热充足，利于棉花生长B.洪涝、盐碱、伏旱是该地区发展农业的三大障碍C.城市适宜发展油菜加工工业D.内河航运是该地区主要的运输方式8．若图示地区位于南方沿海地区，下列说法错误的是( )A.①地以种植水稻为主B.②③两地发展城郊农业条件优越C.④地可以因地制宜发展立体农业D.耕作制度为两年三熟或一年两熟9．下图中，影响北京农业生产布局的最主要区位因素是( )A．气候条件 B．劳动力价格C．水源条件 D．市场距离近年来我国“温室无土栽培生产”在华北地区得以迅速推广，农业生产效率显著提高。
2016-2017年高中地理人教版必修2习题：第三章第一节农业的区位选择 Word版含解析
第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择一、教材第43页活动1．季风气候区雨热同期，正好满足水稻好暖喜湿的条件；地中海气候区热量充足，但高温期降水少，如果没有充足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。
2．千烟洲位于丘陵山区，属于我国的湿润地区，年降水量大。
在丘陵山区耕作很容易发生水土流失，因此适宜发展林业和人工草场。
坡度小的缓坡和地势更为平坦的谷地，土层较厚，不易发生水土流失，适宜发展耕作业。
地势更为低洼的地区，容易积水，易出现洪涝灾害，可因地制宜发展鱼塘养鱼业。
地形条件是这里合理利用土地的主要影响因素。
3．一般来说，受市场价格的影响，同样的土地，种植粮食作物、经济作物、园艺花卉产品，农业收益是递增的。
作为改革开放前沿的东南沿海地区经济飞速发展，人们生活水平日益提高，鲜花消费逐渐兴起。
同时，东南沿海地区紧邻港澳台，市场需求量大。
该地区农业生产的变化除了受市场的价格、需求变化影响外，改革开放的政策也是一个重要因素。
二、教材第44页活动1．(1)①兴修水利，拦洪灌溉，涸沼开垦，对水的因素进行季节调节。
②工业化、城市化和居民生活水平提高，对瓜果、蔬菜、花卉、葡萄酒的市场需求量猛增，形成“时鲜业”的专业化生产基地。
③保鲜技术的发展，扩大了“时鲜业”的市场前景。
④交通运输的发展，促进了“时鲜业”的区域专业化。
(2)市场和交通运输、自然灾害(包括冬季的低温冻害、洪涝和夏季的干旱)对该地区时鲜业区位选择的影响越来越大。
与法国相比，西班牙具有劳动力费用低、低温冻害少的优势，法国时鲜业具有历史悠久、技术水平高、靠近消费市场的优势。
两国可以优势互补，利用气候的季节差异分别占领不同季节的市场，西班牙重点发展早熟品种，法国重点发展晚熟品种；西班牙以发展中低档产品为主，法国以发展中高档产品为主。
2．结合家乡的实际情况回答。
三、教材第46页活动1．略。
2．归类如下：用下形成的。
澳大利亚的混合农业的形成过程中，优越的自然条件和政府政策支持是混合农业形成的基础，便利的交通运输条件是商品化生产的条件，地广人稀和机械化水平高使大规模经营成为可能，先进的科技和管理措施是现代化生产的保证。
人教版必修二 3.1农业的区位选择同步练习(包含答案)
3.1农业的区位选择同步练习一、选择贵州省遵义市道真自治县位于黔北崇山峻岭之中，露天种植的蔬菜深受上海消费者喜爱。
为解决遵义蔬菜进入上海市场面临的问题，上海采用“上海终端订单+批发市场中转集配+合作社绑定建档立卡贫困户”模式，推动了“遵菜入沪”，助力精准扶贫。
据此完成1—3题。
1．遵义蔬菜深受上海消费者喜爱的主要原因是A．价格低B．产量少C．品质好D．需求多2．“遵菜入沪”模式主要解决的问题是A．种植规模小B．交通不便C．物流成本高D．销路不畅3．“遵菜入沪”模式对遵义蔬菜种植的影响是①促进规模化种植②保证蔬菜质量③减少自然灾害④增加蔬菜品种A．①②B．③④C．①③D．②④花椒，落叶灌木或小乔木，多刺，喜光，耐寒，耐旱，果实需人工采摘，可用作调料、药材。
武都(位置见下图)素有“千年椒乡”之称，古书有“蜀椒出武都”的记载。
据此完成1—2题。
4．与四川盆地相比，武都生产花椒的气候条件较优的主要原因有①纬度较高②海拔较高③位于夏季风迎风坡④年温差较小A．①②B．②③C．③④D．①④5．目前，武都花椒生产成本不断攀升的主要原因是A．交通不便B．人力成本上升C．土质退化D．种植面积扩大盖塔拉洼地，位于埃及西北部的沙漠中，最低处海拔﹣133m。
近年来，为发展渔业生产，人们通过挖掘隧道，采用中国专利技术的高速输水管道系统，实现无动力引入地中海海水；并利用下沉式网箱养殖方式，在洼地成功建立了“沙漠渔场”。
目前，该区的“沙漠鱼”不仅解决了本国的水产品产量不能自足问题，而且已经销售到非洲其他国家。
根据下图回答7—9题。
6．在建造“沙漠渔场”的过程中，最少考虑的因素是A．距地中海近，且可自流引水节省成本B．防止引水过程中水的蒸发和下渗损耗C．鲜活鱼产品的潜在需求旺盛D．本地劳动力的数量和技能7．下沉式网箱养殖能控制箱体在水中的深度，这可以A．去除杂质，淡化海水B．控制网箱内水温C．扩大鱼的生存空间D．增加水体含氧量8．随着“沙漠渔场”的出现，洼地环境也慢慢发生了变化，对此描述正确的是①周围土壤盐碱化加剧②洼地水体富营养化③绿洲农业供水增加④“水下绿洲”面积扩大A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④免耕是指作物播种前减少翻动表土、保留部分秸秆残茬的耕作方式。
人教版高中地理同步测试 必修二 3.1农业的区位选择
人教版高中地理同步测试必修二 3.1农业的区位选择一、单选题1.农民在不同年份扩大或缩小某种农作物种植面积，其影响因素主要是（）A. 政策B. 市场C. 交通D. 技术2.植物墙，是指充分利用不同的立地条件，选择攀援植物及其它植物栽植并依附或者铺贴于各种构筑物及其它空间结构上的绿化方式。
毛毡式建筑垂直绿化由法国植物学家帕特里克·布兰克发明，他将体型较大的植物放置于植物墙的上方，体型较小的植物放置于植物墙的下方。
该类型植物墙的最大特点是不需要土壤和种植基质，以管线方式传输水分和养料维持植物生长。
读图完成下列各题。
（1）体型不同的植物布局考虑的主要自然因素是（）A. 交通安全B. 光照与水分C. 景观协调D. 土壤与温度（2）植物墙的核心功能是（）A. 减少建筑能耗B. 丰富城市景观C. 延长建筑寿命D. 增加绿化面积3.下图中，正确反映我国城郊区农业变化大趋势的是（）A. B. C. D.4.当地与地中海沿岸地区相比，所产的柑橘的皮薄但含糖量低，主要原因是（）A. 地形差异B. 水源差异C. 土壤差异D. 气候差异5. 2017年4月，宁波某中学组织学生进行野外拉练活动，学生发现山坡上的梯田里覆有地膜，当地农民采用了间作套种的种植方式，使该地出现了黑白地膜相间分布的景观。
结合图文，完成下列各题。
（1）农民在梯田里采用间作套种模式主要是为了（）A. 提高土地利用率，增加熟制B. 减轻水土流失C. 提高某一作物的产量D. 增加土壤肥力（2）与白色透明地膜相比，采用黑地膜覆盖（）A. 土壤升温快B. 保温效果好C. 能抑制杂草生长D. 可减少“白色污染”6.下面有两个图，上图表示2000～2010年安徽省耕地面积和粮食产量变化，下图表示2000年、2010年安徽省农作物播种面积结构，据此完成下列各题。
（1）与2000年相比，2010年蔬菜瓜类播种面积变化较大，其最主要影响因素是（）A. 水源B. 市场C. 土壤D. 机械化（2）2000～2010年，安徽省粮食产量总体呈上升态势的主要原因是（）①耕地面积增加②政策支持③农业劳动力增加④科技支撑A. ①③B. ③④C. ①④D. ②④7.下列关于影响农业区位因素的叙述，正确的是（）A. 是一成不变的B. 自然因素变化较快C. 社会经济因素变化较慢D. 各区位因素间是相互联系、相互影响的8.图为“大棚农业”示意图，这主要是为了改善（）A. 光照条件B. 热量条件C. 水分条件D. 土壤条件9.随着时间的推移，珠三角地区某些地方的塘基栽种物产生了由桑树到甘蔗再到花卉、蔬菜的变化，这一变化主要受到下列哪个区位因素的影响（）A. 地形B. 交通C. 市场D. 政策10.从原始社会到现今，我国水稻种植区域扩大的主要因素是（）A. 技术改革B. 气候C. 市场D. 交通11.读下图完成下题。
人教版高中地理必修二3.1农业的区位选择练习试题(Word含答案)
3.1农业的区位选择练习题一、单选题自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。
他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年五月中旬返回温州。
据此完成题。
1．温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛A．西瓜品种优B．种植成本低C．种植利润高D．市场需求大2．温州瓜农每年5—8月离开海南岛，主要原因是此时间A．温州正值农忙季节B．海南岛不宜种植西瓜C．瓜地休耕以恢复肥力D．海南岛西瓜竞争力弱唐代《茶经》中云：“茶者，南方之嘉木也。
”1957年，山东沿海地区开展“南茶北引”实验，种茶的地形须选择在背风向阳半山坡，并把好三关：即播种质量关、出苗关和越冬关。
历经多次失败后在青岛太平山麓试种茶苗成功。
目前山东海滨地区青岛市、日照市是山东省绿茶最主要生产基地。
图3示意我国“四大茶区”的分布。
据此完成下面小题。
3．推测四大茶区中，生长年限长的古老茶树最多的茶区是A．华南茶区 B．西南茶区C．江南茶区 D．江北茶区4．山东“南茶北引”种茶地的选择主要考虑的因素是A．气候 B．地形 C．土壤 D．水源5．山东“南茶北引”成功的地区，多集中分布在沿海地区，其原因是A．受海洋影响，气温更适宜茶树生长 B．受海洋影响，降水丰富更适宜茶树生长C．土壤更适宜茶树生长 D．茶树品种更优良，种茶技术更先进华北地区果农利用麦秸、玉米秆、杂草等物质，覆盖在果园里，覆盖厚度在15～20 cm。
每年将腐烂的物质埋入果园，然后继续覆盖，但覆盖时一般避开2～3月份。
完成下面小题。
6．果农覆草避开2～3月主要是为了( )A．防止杂草生长B．促使雪水下渗C．提高地表温度D．增大昼夜温差7．果农在果园覆草对果树生长的有利影响是( )①增加地表植被②减少水分蒸发③提高土壤肥力④调节土壤温度⑤防止果树烂根A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤“新疆特色产品年货节”在淘宝启动，继红枣、葡萄干、核桃后，面粉、大米等农副产品也将“触网”。
人教版高中地理必修二3.1《农业的区位选择》同步基础训练
《农业的区位选择》同步基础训练1.下图是立体农业、灌溉农业、茶叶园艺业、热带作物种植业的主要制约条件图，按顺序判断正确的是（）A.①立体农业;②灌溉农业;③茶叶园艺农业;④热带作物种植业B.①热带作物种植业;②茶叶园艺农业;③灌溉农业;④立体农业C.①茶叶园艺农业;②立体农业;③灌溉农业;④热带作物种植业D.①灌溉农业;②热带作物种植业;③立体农业；④茶叶园艺农业2.法国地中海沿岸和我国内陆新疆都出产著名物产——葡萄，与下列哪个因素关系最密切（）A.灌溉水源充足B.传统种植经济C.地形都是盆地D.特殊气候3.与下列农业区位选择的主导因素相对应的是（ )①华南的双季稻种植②宁夏平原的水稻种植③新疆吐鲁番盆地的瓜果种植④上海郊区的乳畜业A.①热量②水源③光照④市场B.①水源②地形③热量④市场C.①地形②国家政策③土壤④科技D.①土壤②热量③地形④国家政策读某区域图，图中甲、乙、丙是重要的农业区，完成4〜7题。
4.甲地区发展农业的有利条件主要是（）久全年高温，干湿季分明B.土层深厚，土壤肥沃C.多地下水和冰雪融水D.光照虽弱但日照时间长5.城市P是在新的原料基地出现的新工业中心，该原料是（）A.非金属B.有色金属C.棉花D.石油6.甲、乙、丙三个地区共同种植的农作物是（）A.小麦B.水稻C.棉花D.青稞7.丙地区与乙地区相比，其发展农业的不利条件主要是（ )A.灌溉条件较差B.日照时间太长C.气温较低，热量不足D.土壤盐碱化严重8.云南发展花卉产业的优越自然条件是（）A.气候B.地形C.土壤D.生物多样性9.与世界主要花卉生产国相比，云南发展花卉产业的人文因素优势是（）A.劳动力B.科技C.交通D.市场10.制约云南花卉走向国内和国际市场的主要因素是（）A.经营理念B.交通运输C.劳动力D.土地租金11.影响农业的三大区位因素是（）A.劳动力、自然条件、气候资源B.热量、光照、水分。
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《农业的区位选择》同步练习一、选择题1．下列影响农业区位选择的因素中属于社会经济因素的是( )A．地形B．土壤C．市场D．水源2．下列气候区不属于水稻生产主要分布区的是( )A．温带季风区B．热带季风区C．亚热带季风区D．地中海气候区下图表示“某地区农业生产投入的变化过程”。
读图完成3～4题。
3．影响该地区农业生产地域类型变化的主要因素是( )A．市场需求的变化 B．科学技术的发展C．交通运输的变化 D．国家政策的变化4.该地区的人类活动，对图中农业生产自然条件改造较为明显的是( )A．化肥、农药B．饲料加工、城市C．机械、科技D．灌溉水源、温室大棚5．近20年来，我国亚热带沿海地区某些耕地农业景观经历了“水稻田——甘蔗地——鱼塘——花卉棚”的更替，影响这种农业变迁的主要因素是( )A．政策B．气候C．水源D．市场昆明郊区农业生产中“彩色农业”(花卉业)独树一帜。
2011年春节期间，很多城市包括哈尔滨市场上都有昆明的鲜花销售。
花卉种植富了昆明花农，美了人们的生活。
回答6～7题。
6．昆明花卉种植的有利自然条件是( )A．气候条件优越，四季如春，降水丰沛B．地形平坦开阔，土壤肥沃C．土地价格低廉，劳动力资源丰富D．靠近港澳及东南亚，鲜花销售市场广大7．与荷兰的花卉业相比，昆明花卉种植还有很大差距，要使昆明花卉具有国际竞争的优势，目前适宜采取的最主要措施是( )A．生物技术上创新，积极培育、引进新品种B．积极研究保鲜方法，改进运输工具上的设备C．加强在国外各大媒体上的宣传，提高昆明花卉的知名度D．将鲜花种植技术向各大洲推广，在相关国家建立鲜花种植基地某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。
后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著。
完成8～9题。
8．增施肥料效果微弱的最主要原因是该地( )A．土层薄B．降水变率大C．坡度大D．植被覆盖率低9．将山坡地改造成水平梯田，主要是为了( )A．调节大气温度B．提高土壤肥力C．增大空气湿度D．增加日照时数近年来我国“温室无土栽培生产”在华北地区得以迅速推广，农业生产效率显著提高。
高中地理人教版必修2同步习题与测评：3.1 农业的区位选择B卷含解析
B卷(能力提升)考点题号农业区位因素及其变化1、2、3、4、5、6、7、12农业地域的形成8、9、10、11、13一、选择题(共11题，每小题4分，共44分)棉花耐旱、耐盐碱、喜光照。
近年来，阿拉善高原(位置见下图)采用滴灌技术和机械化作业，种植早熟的棉花品种，并引种彩色棉和有机棉。
据此完成1～3题。
1．导致该地种植早熟棉花品种的主要自然因素是()A．热量B．土壤C．光照D．水分答案 A解析土壤、光照、水分虽说是影响棉花种植的自然条件，但不会影响早熟。
阿拉善位于我国西北内陆地区，属于中温带，热量不足，作物生长期不长。
该地区靠近冬季风源地，秋季易遭受寒潮、低温冻害的影响。
但该地夏季气温高，热量条件较好，所以该地种植早熟棉花品种，避免低温冻害的影响，因此A项正确。
2．该地引种彩色棉、有机棉，主要是为了()A．降低运输成本B．改善生态环境C．提高单位面积产量D．增强市场竞争力答案 D解析市场上对新品种(彩色棉和有机棉)需求量大，是该地引种的主要原因。
3．该地发展棉花种植业面临一些问题。
其中，机械化作业可缓解的问题是()A．交通不便B．劳动力缺乏C．资金不足D．土地多盐碱答案 B解析阿拉善高原位于内蒙古西部，地广人稀，机械化作业可缓解劳动力缺乏问题。
奈曼沙漠位于内蒙古东部的科尔沁沙地南缘，大兴安岭东侧。
这里黄沙遍布，但某团队却通过在地下0.8～1米处铺设特制的衬膜，在该地成功开垦出万亩稻田。
据此完成4～5题。
4．该地种植水稻的主要水源来自于()A．地下水B．河流水C．大气降水D．冰雪融水答案 A解析该地气候干旱，降水较少，排除C项；该地附近山地没有冰川，而积雪融水又主要集中在春季，该地水稻需水量最大的季节是夏季，故排除D项；地处科尔沁沙地，黄沙遍布，河流较少，径流量小，水量小，排除B项；该地多沙土，地表水易下渗，地下水较为丰富，故A项符合题意。
5．该地稻田地下铺设特制的衬膜的主要目的是()A．增加肥力B．减少蒸发C．阻隔沙尘D．防止渗漏答案 D解析该地为沙漠，遍布黄沙，水源容易下渗，稻田地下铺设特制的衬膜的主要目的是防止渗漏，故D项正确。
2016-2017学年高一地理人教版必修2教学设计：3.1《农业的区位选择》4 含答案
3。为什么内蒙古东部是牧业而同纬度的松嫩平原是种植业为主?
那么影响农业的自然条件、社会条件都是一成不变的吗？我们来阅读案例1:环地中海地区的农业变迁，并完成相应的活动题
【案例探究】
环地中海地区农业的变迁
学生自主学习并回答如下问题：
1.环地中海地区的农业区位因素发生过哪些变化,对农业区位选择有哪些影响？
【学情预设】学生可能会出现一些偏离主题的成果，教师应该以鼓励为主，肯定学生的创新.
【活动评价】通过教师评价和学生互评实现评价的多元化.
【活动小结。板书】1.自然因素：地形、土壤、水源、气候2。社会经济因素：市场、劳动力、机械、政策、交通运输、文化、科技
【延伸探究】展示武夷山的茶园，山东丘陵的花生，华北平原的冬小麦,东北平原的春小麦。问题设计:1。为什么同是平原地区，华北平原是冬小麦，而东北平原是春小麦？
2。哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大？你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗?
【教师总结】根据以上的案例，我们可以看出影响农业的区位因素不是一成不变的。相比之下，自然因素比较稳定，而社会经济因素发展变化较快.由于地理环境的整体性,某个区位因素的变化也会引起其他区位因素的变化.尤其是社会经济、文化和科技的发展，对自然环境的影响很大,进而对农业的区位选择影响也很大。
通过活动设计,让学生参与其中，学习生活中的地理,学习有用的地理。
通过小组协作,培养团队精神，综合分析能力
给出相关资料，让学生有充分的地理材料
来完成活动
多元评价让学生的参与积极性更高
通过延伸探究，让学生将所学的知识用于实际生活，学以致用，提高学生的学习信心和积极性
通过对区位因素变化的探讨,对学生进行事物总是发展变化的哲学观的渗透