鄂教版小学语文三年级下册 语文乐园三
三年级下册
语文乐园（三）
认一认，读一读，想一想。
苦涩奇异柔软
疑惑憎恨蕴藏
伸缩起伏粗细
得失胜负昼夜
认一认，读一读，想一想。
苦涩
苦涩奇异柔软
疑惑憎恨蕴藏
前后两个字是近义词，这
一组都是由近义词组成的
新词语。
认一认，读一读，想一想。
前后两个字是反义词，这一组都是由反义词组成的新词语。
伸缩
起伏粗细伸缩得失胜负昼夜
认一认，读一读，想一想。
苦涩奇异柔软疑惑憎恨蕴藏伸缩起伏粗细得失胜负昼夜你还能说一说吗？
喜悦长久缓慢肥胖短暂吵闹思想张望开关黑白左右始终动静来往安危上下
读一读。
你的脑海里
出现了一副
怎样的画面？
轻轻的海风
雪白的浪花
五彩的贝壳
软软的细沙
晶莹的珍珠
满船的鱼虾
欢乐的笑声
美丽的晚霞
读一读。
你的脑海里
出现了一副
怎样的画面？
写一写，背一背。
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。
（法国雨果）平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。
（俄国列别捷夫）
写一写，背一背。
世界只有人的胸怀是最宽广的，让我们宽以待人。
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。
（法国
雨果）
写一写，背一背。
平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。
（俄国列别捷夫）
苦难和磨难是最锻炼人的，所以我们不要逃避苦难和磨难，要迎难而上，只有这样才能取得成功。
写一写，背一背。
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。
（法国雨果）平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。
（俄国列别捷夫）
读一读。
读：自由朗读，读通，读顺。
思：想一想写了什么？
说：概括的说说主要的内容。
议：你从中受到什么启发？
读一读。
有志者，事竟成
比喻只要有决心，有毅
力，做事就会成功。
探究与发现：读一读，想一想，说一说。
口语交际：大海
你见过大海吗？如果没有，可以先听一听去过的同学介绍一下他见到的大海。
然后，大家还可以就自己感兴趣的问题进行交流。
鄂教版三年级语文下册教案语文乐园(三)
鄂教版三年级语文下册教案语文乐园（三）一、教学目标1.能够读懂并准确朗读课文中的古诗词和文言文段落；2.能够理解课文中的重点句子，并能用自己的话解释其含义；3.能够正确运用课文中的生词和短语；4.能够通过学习写一篇简短的古诗词或校园歌谣。
二、教学重点1.课文《骗子的游戏》的理解和分析；2.课文中的重点句子的朗读和解释；3.生词和短语的正确运用；4.古诗词背诵和创作。
三、教学准备1.课本《鄂教版三年级语文下册》；2.黑板、粉笔；3.课件；4.音乐播放器；5.学生练习册。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段儿童歌曲或校园歌谣的音频，引起学生的注意，进入课堂氛围。
2. 欣赏古诗（10分钟）教师出示一首古诗，比如《悯农》。
带领学生齐读这首古诗，并引导学生发表对这首古诗的感受和理解。
3. 课文理解（20分钟）教师引导学生熟读课文《骗子的游戏》，并提出一系列问题，帮助学生理解和分析课文的内容。
例如：骗子是如何骗取孩子们的东西的？小华是如何识破骗子的伪装的？等等。
4. 重点句子分析（15分钟）教师选择课文中的重点句子，并让学生朗读并解释这些句子的含义。
教师可以提供一些提示和引导，帮助学生更好地理解和分析这些句子。
5. 生词和短语运用（15分钟）教师导入课文中的生词和短语，并提供一些例句，让学生正确运用这些生词和短语。
教师可以设计一些情境对话来帮助学生巩固所学的生词和短语。
6. 古诗词创作（25分钟）教师向学生介绍一些古诗词的写作技巧，并鼓励学生以校园生活为题材创作一首简短的古诗词。
学生可以结合自己的经验和感受，用简洁的文字表达出来。
7. 总结和作业布置（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并布置一些作业，如预习下一课的课文，完成练习册的相关练习等。
五、教学反思本节课通过欣赏古诗、理解课文、分析句子、运用生词和短语以及创作古诗等多种教学方法，让学生更好地掌握了课文的内容和语言点。
通过让学生参与课堂互动和创作，培养了学生的语文兴趣和创造力。
鄂教版三年级语文下册语文乐园(一、二)优质课件
气势美好蓬勃。
字词乐园
百花盛开
字词乐园
奇花异草
字词乐园
郁郁葱葱
字词乐园
枯木逢春
写一写，背一背。
当我们第一遍读一本好书的时候，我 们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一 次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
妈妈说：“不用难过，我们还有一些东西 埋在地下哩。”
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要 的是精确的时间。搞科学研究，不能使用 ‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估 计和推断代替观察。”
但过了些天，小朋友们开始称呼我为 “小作家”。
探究与发现
本题所给的句子都含有引号，只是位置略有 不同，用法也千差万别。其实引号有许多种用法， 只要我们细心观察，就能发现它们的区别。
全神贯注:形容注意力高度集中。 百折不挠:比喻意志坚强，无论受到多少次挫
折，毫不动摇退缩。 集思广益:指集中群众的智慧，广泛吸收有益
的意见。 乐此不疲:形容对某事特别爱好而沉浸其中。
写一写，背一背。 不知则问，不能则学。（战国 荀子）
写一写，背一背。 为学患无疑，疑则有近也。（宋 陆九渊）
写一写，背一背。
“少壮不努力 ，老大徒伤悲 ”这句格言 ，我们 每个人都要把它记在心间 。
综合性学习
活动内容 同学们志向是什么
综合性学习
活动指导 1.确定调查的主题和对象（含数量）。 2.设计调查问卷。 3.分发调查问卷，统计调查结果。 4.把调查的结果和感受写下来， 和同学们交流。
综合性学习
活动展示
习作
习作内容 每个人都拥有梦想，你的梦想是 什么？是否因为时间而改变？是 否为了梦想而努力奋斗？以《心 中的梦想》为题写一写吧！
鄂教版三年级语文下册教案语文乐园(三)
鄂教版三年级语文下册教案语文乐园（三）教案：鄂教版三年级语文下册语文乐园（三）我作为一名经验丰富的幼儿园教师，在设计这个语文乐园活动的初衷，是希望通过一系列有趣的活动，让孩子们在愉快的氛围中提高他们的语文素养。
我希望通过这个活动，让孩子们能够更好地理解和运用所学的语文知识，同时也能激发他们对语文学科的兴趣。
教学目标：1. 让学生掌握所学的语文知识，并能够灵活运用。
2. 通过活动，提高学生的语文素养，培养他们的语文能力。
3. 激发学生对语文学科的兴趣，培养他们的学习积极性。
教学难点与重点：重点：掌握所学的语文知识，能够灵活运用。
难点：激发学生对语文学科的兴趣，提高他们的语文素养。
教具与学具准备：1. 教具：教学课件、活动材料等。
2. 学具：学生自带的笔记本、笔等。
活动过程：一、引入（5分钟）1. 引导学生回顾上节课所学的知识，通过提问的方式检查他们的掌握情况。
2. 向学生介绍本节课的活动内容，激发他们的兴趣。
二、课堂讲解（10分钟）1. 通过教学课件，引导学生学习新的语文知识。
2. 通过实例讲解，让学生理解和掌握所学的知识。
三、课堂练习（10分钟）1. 给学生发放练习题，让他们在规定的时间内完成。
2. 引导学生互相检查，共同进步。
四、活动环节（10分钟）1. 组织学生进行小组活动，让他们运用所学的知识进行实际操作。
2. 引导学生分享他们的活动成果，让大家共同学习和进步。
活动重难点：重点：掌握所学的语文知识，能够灵活运用。
难点：激发学生对语文学科的兴趣，提高他们的语文素养。
课后反思及拓展延伸：通过本次活动，我发现学生们对语文学科的兴趣有了进一步的提高，他们在活动中的参与度也很高。
这说明我在设计活动时，成功地激发了他们的兴趣。
同时，我也发现部分学生在运用所学的知识时还存在一些困难，这说明我在教学过程中，还需要更加注重学生的实际操作能力的培养。
在今后的教学中，我将继续努力，通过更多的实践活动，让学生们在实践中提高他们的语文素养。
鄂教版三年级语文下册教案语文乐园(三)
鄂教版三年级语文下册教案语文乐园（三）一、教学内容1. 课程名称：《喜羊羊与灰太狼》2. 学习目标：•了解动画片《喜羊羊与灰太狼》中的主要角色；•掌握“童话故事”在语文学科中的意义；•识记本课的生字词，并能在正确语境中运用；•提升阅读理解及口语表达能力。
3. 课程重难点：•重点：了解故事情节；理解童话故事的意义；•难点：生字词及阅读理解题。
二、教学过程1. 导入新课视频观看：让学生观看一段《喜羊羊与灰太狼》的片段，让学生初步了解故事情节，同时激发学生学习兴趣。
课文讲解：通过老师的讲解，让学生加深对课文《喜羊羊与灰太狼》的理解，同时让学生了解课文中生字及生词的意义与使用方法。
2. 讲解重点难点重点讲解：引导学生理解童话故事对孩子们的意义，通过童话故事中的人物故事情节，道出故事中传递的正能量。
难点讲解：通过精心设计的阅读理解题，提升学生阅读理解能力，巩固学生对生字生词的记忆，同时提高学生口语表达能力。
3. 活动实践跟读练习：让学生按照课文情节进行语音模仿，让学生熟悉课文语音、语调等细节，提高学生口语表达能力。
回答问题：老师设计多组阅读理解题目，让学生根据课文理解情节并回答问题，提高学生对阅读文本的理解能力。
4. 课堂总结通过课堂教学，让学生对《喜羊羊与灰太狼》有了更深入的了解，同时巩固学生对生字词及阅读理解方面的基础知识。
让学生喜欢语文学科，更好地掌握语文学科知识。
三、课后作业通过精心设计的阅读理解题目，让学生在家庭中巩固对本课的记忆，并提高学生阅读理解能力及口语表达能力。
四、教学反思在本课中，通过设计多种教学方法，提升学生的学习兴趣，让学生喜欢上了语文学科，并巩固了语文学科的基础知识。
同时，在教学过程中也发现一些问题，例如：学生在使用生字时容易混淆，需要适当加强词汇教学。
对于这些问题，我们将在后续的教学中加以改进，让学生更好地学习语文。
小学三年级语文下册《语文园地三》
3、这不恰好说明修路的人有 一颗高尚的心吗？
这恰好说明修路的人有一颗 高尚的心。
4、翠鸟是我们的好朋友，我 们怎么能伤害他们呢？
翠鸟是我们的好朋友，我 们不能伤害他们。
小学三年级语文下册《语文园地三》
5、这样做难道是对的吗？ 这样做是不对的。
6、我们怎能不感动得流泪呢？ 我们感动得流泪。
7、认真学习不正是好学生的 表现吗？
积累成语
讨论:商人这样做错在哪儿？
只看重外表，取舍不当， 舍本逐末。 你知道“买椟还珠”的意思 吗比? 喻没有眼光，取舍
不当。
小学三年级语文下册《语文园地三》
1、这不恰好表明有数不清 的骆驼吗？
2、这恰好表明有数不清 的骆驼。
举一反三 我来练一练
1、不劳动，连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？
不劳动，连棵花也养不活， 这是真理。
2、手术台是医生的阵地，战士们 没有离开他们的阵地，我怎么能离 开自己的阵地呢？
手术台是医生的阵地，战士们没有 离开他们的阵地，我不能离开自己 的阵地。
认真学习正是好学生的 表现。
绳在细处断，冰在薄处裂。 亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松， 鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里； 常常做，不怕千万事。
绳在细处断，冰在薄处裂。
这句谚语告诉我们不要忽视细 小的疏漏。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
举一反三我来练一练2手术台是医生的阵地战士们没有离开他们的阵地我怎么能离开自己的阵地呢
语文园地三
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不清的骆驼吗？
这恰好表明有数不清的骆驼。
鄂教版三年级语文下册 语文乐园( 三)教学课件(新版)
探究与发现
我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作…… 春天的舞台上，水是绿的，柳是绿的，草儿 是绿的。 看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师， 一会儿变成了乖巧的小白兔；一会儿变成了威 武的龙；一会儿又变成了凶狠的狼。
译文： 四海之内有知己朋友，即使远在天边， 也感觉象邻居一样近。
茫茫的海上升起一轮明月,此时你我都 在天涯共相望。 一是友谊不分国界和地区，另一个是你 的好朋友就算离你再远都会互相牵挂并 且不会忘记。
读一读。
画蛇添足
概括主题
“画蛇添足”这个成语源于一个寓言 故事。这个成语的意思是，做任何事都要 实事求是，不能卖弄聪明。比喻做多余的 事，反而不恰当。这个故事讽刺了那些做 事多此一举，反而得不偿失的人。
一曝十寒:比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散， 没有恒心。 半途而废: 指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。 事半功倍:指做事得法，因而费力小，收效大。
写一写，背一背。 海内存知己，天涯若比邻。（唐 王勃）
写一写，背一背。 海上生明月，天涯共此时。（唐 张九龄）
写一写，背一背。 友谊的臂膀长得足以从世界的这一头 伸到另一头。 （法国 蒙田）
语文乐园（三）
字词乐园
认一认，读一读 kǔ sè qíyì 苦涩 奇异 yíhuò zēng hèn 疑惑 憎恨
róu ruǎn 柔软 yùn cáng 蕴藏
这一组词语是有意思相近的字组成。
释义： 苦涩：（味道）又苦又涩；也形容 内心痛苦。 奇异：奇特，惊异。 柔软：软和，不坚硬。 疑惑：心里不明白，困惑。 憎恨：厌恶痛恨。 蕴藏：蓄积而未显露或未发觉。 空虚、美丽、凶狠、冰冷、温暖、 甜蜜、辛苦、缓慢
鄂教版小学语文三年级上册语文乐园(三)
怪石嶙峋：怪石：奇怪的石头。 嶙 峋：突兀的样子。形容奇形怪状的 石头突兀、重叠的样子。
鬼斧神工：形容建筑，雕塑 技术的精巧。
写一写，背一背。
满招损，谦受益。（《尚书》） 三人行，必有我师焉。（孔子）
尺有所短，寸有所长。（屈原）
满招损，谦受益：自己满 足已取得的成绩，将会招 来损失和灾害；谦虚并时 时感到了自己的不足，就 能因此而得益。
三人行，必有我师焉：三：虚 数，极言多，此句中泛指多 个人。焉：是兼词“于之” 的意思，翻译为“在其中”。 翻译：多个人一起走路 ，其
中必定有人可以作为我的老 师。
尺有所短，寸有所长：尺虽比寸 长，但也会有它的短处；寸虽 比尺短，但也有它的长处。这 句话是说任何人都各有长处， 也各有所短。我们要善于取人 之长，补己之短。
语文乐园（三）
cān hài 参骇
guǐ fǔ 鬼斧
读一读：
零壹 贰 叁肆伍 陆柒 捌 玖拾
这些都是数字的大写
认一认，读一读。
大千世界 无奇不有 大漠孤烟 古木参天 惊涛骇浪 海市蜃楼 怪石嶙峋 鬼斧神工
大千世界：广大 无边纷纭复杂的 世界。
无奇不有：什么 奇怪的事物都有。
大漠孤烟：表现大漠的 广袤无垠 ，无边无际。
古木参天：参天：高入云天。古 老的树木枝繁叶茂，高入云天。
惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：惊怕。 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境、
遭遇或艰难海面、大江江面、湖 面、雪原、沙漠或戈壁等地方，偶尔 会在空中或“地下”出现高大楼台、 城廓、树木等幻景，称海市蜃楼。
鄂教版三下语文乐园(三)
宋 朱熹
胜日寻芳失水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
语文乐园（三）
近义词 sè 苦涩 奇异 柔软 疑惑 zēng yùn 憎恨 蕴藏
读一读
伸缩 粗细 胜负
起伏 得失 昼夜
【蕴藏】蓄积而 未显露或未发掘
反义词
你还能想出这样的词来吗？
近义结构：苦涩
奇异 柔软 疑惑
晶莹的珍珠
满船的鱼虾
欢乐的笑声
美丽的晚霞
大海啊，大海……
轻轻的海风
晶莹的珍珠
满船的鱼虾 欢乐的笑声 美丽的晚霞
雪白的浪花
五彩的贝壳 软软的细沙
大海啊，大海……
（ 风 （ 花 （ 壳
）海 ）浪
）贝
（ 珠 （ 虾 （ 声
）珍 ）鱼
）笑
故乡啊，故乡……
（ 乡 （ 民 （ 狗
）槐 ）村
hàn
写一写，背一背
世界上最宽广的是 ，比 更 宽广的是 ，比 更宽广的是 。（法国 雨果） 平静的湖面，练不出 ，造就不出 （俄国 ） ； 。
）小
（ ）建 筑 （ ）田 野（ ） 鸡鸭
故乡啊，故乡……
美丽的槐乡 高大的建筑 善良的村民 绿油油的田野 活泼的小狗 成群的鸡鸭
写一写，背一背
世界上最宽广的是海洋，比海洋 更宽广的是天空，比天空更宽广的是 人的胸怀。（法国 雨果） 平静的湖面，练不出精悍的水手； yì 安逸的环境，造就不出时代的伟人。 （俄国 列别捷夫）
憎恨 蕴藏 …… （听说 言语 观察 欢喜 知觉）
反义结构：伸缩
起伏 粗细 得失
胜负 昼夜 …… （开关 是非 真假 彼此 甘苦）
大海啊，大海……
轻轻的海风
2019年春季最新鄂教版三年级下册语文语文乐园( 三) 课件(共24张ppt)
语文乐园（三）
课件PPT
字词乐园
认一认，读一读 kǔ sè qíyì 苦涩 奇异 yíhuò zēng hèn 疑惑 憎恨
róu ruǎn 柔软 yùn cáng 蕴藏
这一组词语是有意思相近的字组成。
课件PPT
释义： 苦涩：（味道）又苦又涩；也形容 内心痛苦。 奇异：奇特，惊异。 柔软：软和，不坚硬。 疑惑：心里不明白，困惑。 憎恨：厌恶痛恨。 蕴藏：蓄积而未显露或未发觉。 空虚、美丽、凶狠、冰冷、温暖、 甜蜜、辛苦、缓慢
老师又表扬你 了，真让我羡 慕。 你的字漂亮， 头脑灵活。
你见到老师 或长辈有礼 貌。
课件PPT
习作
பைடு நூலகம்
习作内容
给自己的妈妈、爸爸或者老师、 同学写一封信，把自己的心里 话告诉他们。
课件PPT
习作指导 1、围绕一个中心把内容说清楚， 要写真心话，表达真感情。 2、用词要准确，事情要写具体。根据 收信人的身份确定自己的语言是直率 还是委婉，或者是谦逊诚恳。 3、注意书信的格式。 4、把写好的草稿和同桌交换，听取别 人的意见和建议，修改自己的作文。
课件PPT
口语交际
交际主题 说说自己和同学的优点
课件PPT
交际指导 1.仔细想一下自己的优点、同学的优 点有哪些。 2.以小组为单位交流一下同学的优点 有哪些。 3.全班交流。 4.发言要态度大方，抓住重点，语句连 贯，口齿清楚。耐心倾听，吸取优点补 充自己。
口语交际
课件PPT
口语交际
交际范例
课件PPT
习作例文
的宇宙，那我们就是一颗颗小行星，有了您 才能快乐的遨游着。这学期，我们就要毕业 了，希望您记住我们。 祝 身体健康，永远年轻！ 您的学生：王晨 2018年9月10日
鄂教版三年级语文下册教案语文乐园(三)
鄂教版三年级语文下册教案语文乐园（三）教学背景本教案适用于鄂教版三年级语文下册，主要教学内容为《立春》、《小蚂蚁搬家》等课文的学习；“懂得珍惜生命，人人平安”、“放学路上注意安全”的道德教育。
教学目标1.能够正确朗读《立春》、《小蚂蚁搬家》等课文。
2.能够理解《立春》、《小蚂蚁搬家》等课文并进行简单的表述。
3.能够通过班级集体互助和自我保护，提高安全意识，避免学生在生活和学习中因为安全问题对生命造成伤害。
教学重点1.掌握《立春》、《小蚂蚁搬家》等课文的朗读技巧。
2.了解《立春》的习俗，掌握节气的含义。
3.区分《立春》、《小蚂蚁搬家》等课文中的生词，掌握其基本用法。
教学难点1.帮助学生理解《立春》中的“情”与“思”之间的关系。
2.区分《小蚂蚁搬家》中不同音节的发音，避免发音错误。
教学内容和步骤第一步：导入新课（10分钟）通过播放视频或图片展示，以及带领学生讨论的方式，引入《立春》和《小蚂蚁搬家》课文的学习，并简要介绍两篇文章的主题和背景。
第二步：阅读课文（30分钟）1.对《立春》进行逐段朗读，帮助学生理解文章的表述方式和主题。
2.对《小蚂蚁搬家》进行逐段朗读，并帮助学生认识文章中不同的生词和词组，了解词汇的基本含义。
第三步：讨论课文（20分钟）1.针对《立春》，通过提问和小组讨论的方式，帮助学生了解节日的来历和意义，以及与春天有关的习俗。
2.针对《小蚂蚁搬家》，通过提问和小组讨论的方式，帮助学生了解“团结合作”的意义和重要性。
第四步：道德教育（20分钟）1.让学生了解“懂得珍惜生命，人人平安”、“放学路上注意安全”的重要性。
2.以小组讨论和班级集体互助的方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第五步：总结（10分钟）通过技能展示和学生表述的方式，对本节课的学习进行总结，并展示学生的收获和表现。
课后作业1.给自己的家人发送一封“立春祝福邮件”，表达对家人的关心和祝福。
2.按照教师的要求，完成《小蚂蚁搬家》中生字词的听写和默写。