大学生创新创业项目评审结果 - 法学院 - 临沂大学
临沂大学校长办公室文件
临沂大学校长办公室文件
临大校办发〔2017〕31号
临沂大学校长办公室
关于公布2017年度校级大学生创新创业
训练项目的通知
各部门、各单位：
根据《教育部高等教育司关于报送2017年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔2017〕7号）、山东省教育厅《关于组织申报2017年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（鲁教高处函〔2017〕9号）以及《关于2017年校级大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》等文件精神，通过个人申报答辩、学院评审、学校审核同意，2017年共立项校级大学生创新创业训练计划项目234项，其中重点项目165项，一般项目50项，自筹经费项目19项。
现将评审结果公布如下：
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临沂大学校长办公室
2017年11月2日
临沂大学校长办公室2017年11月14日印
发。
临沂大学教务处
页眉内容临沂大学教务处临大教字〔2013〕21号关于临沂大学2013年创新创业训练计划项目申报工作的通知各学院：根据教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）及《临沂大学大学生创新创业训练计划管理办法》临大校办发[2012] 28号文件要求，为做好我校大学生创新创业训练计划项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、计划内容“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目三类。
1、创新训练项目：在教师指导下，自主提出研究课题，自主完成创新性研究方法的设计、研究条件的准备、项目的实施、数据的处理与分析、报告撰写、成果（学术）的交流等。
2、创业训练项目：在教师指导下，项目团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。
3、创业实践项目：创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
二、申报条件1.项目申报人需为全日制在校本科生，每人只能申报参加一个项目，已有立项项目且未结题的不能再次申报。
创新训练项目的申请者需是本科生个人或团队。
创业训练项目的申请者需是本科生团队。
创业实践项目的申请者需是本科生团队，其中可包括本科毕业后已成为研究生的相关前期创新训练项目（或创新性实验）的负责人或主要成员。
项目负责人毕业后可根据情况更换负责人，在能继续履行项目负责人责任的情况下，允许项目负责人毕业后以大学生自主创业者的身份继续担任该创业实践项目负责人。
2.项目的申报与实施以课题组为单位，鼓励学生跨学院、跨专业、跨年级组建团队申报项目。
项目主持人不得超过2人，课题组成员原则上不超过5人，主持人必须成绩优良（已修的专业核心课程成绩在良好以上），具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。
大学生创新创业训练项目评审结果汇编
2015年大学生创新创业训练项目评审结果
根据《辽宁省教育厅办公室关于开展2015年省级大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》（辽教办[2015]44号）文件精神，学校组织了2015年大学生创新实验项目申报和评审工作。
经学生个人申报，部门评审推荐，专家评审，学校大学生创新实验项目领导小组会议研究决定，确定我校2015年大学生创新实验项目180项，其中省级甲类项目30项，省级乙类项目30项，校级项目120项，现予以公布。
沈阳工程学院大学生创新实验项目领导小组
2015年5月29日
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2017校级教学质量工程项目评审结果公示
2017年度校级教学质量工程项目评审结果公示
各学院、校区：
根据《临沂大学教学项目奖励与资助办法》（临大校发〔2014〕11号）、《关于做好2017年度创新创业教育示范课程申报建设工作的通知》（临大教字〔2017〕42号）等文件安排和要求，教务处组织开展了2017年度校级教学质量工程项目的申报、评审工作，现将评审结果予以公示。
自公示之日起3个工作日内，单位或个人如对评审结果有异议，请以书面形式向教务处提出。
单位提出异议的须在书面材料上加盖本单位公章，个人提出的异议须在书面材料上签署姓名。
联系电话：7258152
附件：
1.2017年度在线开放课程评审结果一览
2.2017年度学生学习评价改革课程评审结果一览
3.2017年度课堂教学模式改革课程评审结果一览
4.2017年度教育信息化研究课程/项目评审结果一览
教务处
2017年12月29日
附件1： 2017年度在线开放课程评审结果一览
附件2： 2017年度学生学习评价改革课程评审结果一览
附件3： 2017年度课堂教学模式改革课程评审结果一览
附件4：2017年度教育信息化研究课程/项目评审结果一览。
临沂大学创新创业实践学分认定标准
3
科研训练
参与教师课题；开放实验项目
撰写2000字以上实验或研究报告，并考核合格
1
累计不超过2学分
社会
实践
参军并光荣退役
提供退役证
3
提供退役证
“三下乡”社会实践
全国优秀团队、先进个人
4
提供学校团委开具的证明，排名不分位次
省级优秀团队、先进个人
3
校级优秀团队、先进个人
2
院级优秀团队，先进个人
2
武术中级（四、五、六段）
2
国家一级裁判员
3
国家二级、三级裁判员
2
全国健美操大众锻炼等级证书四级及以上及瑜伽、舞蹈等体育锻炼证书
1
通识读书
自行选择3本以上人文素养类书目进行研读，提交5000字以上读书心得
1
学院教学指导委员会审核，报创业教育学院审定
听讲学术报告或企业家论坛
5次且至少提交1篇2000字以上学习心得
1
普通话水平测试超过学生培养方案要求的，且须获得二级甲等以上
1
全国计算机等级考试（非计算机类专业）二级
1
全国计算机等级考试三级
2
全国计算机等级考试四级
3
全国计算机软件资格水平考试程序员
2
全国计算机软件资格水平考试高级程序员
3
全国计算机软件资格水平考试系统分析员
5
国家健将级运动员
4
国家一级运动员
3
国家二级运动员
20万字以上
5
10万字以上
4
5万字以上
3
低于5万字
2
发表美术、音乐、设计作品等
A类出版社
3
B类出版社
山东省教育厅关于公布首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖结果的通知
山东省教育厅关于公布首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖结果的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.12.03•【字号】鲁教高字〔2015〕13号•【施行日期】2015.12.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖结果的通知鲁教高字〔2015〕13号各普通高等学校：根据《山东省教育厅关于举办首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛暨首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛山东省选拔赛的通知》（鲁教高字〔2015〕8号），我省成功举办了首届“互联网+”大学生创新创业大赛，现已圆满结束。
本届大赛得到了全省高校的大力支持和积极响应，共有来自103所高校的4191支团队报名参赛，提交项目作品2665个，参赛学生超过1.3万人。
经过校赛、海选赛、复活赛、金奖银奖决赛和冠亚季军决赛5个阶段的比赛，共决出金奖16项、银奖44项、铜奖78项。
同时，大赛组委会根据各高校竞赛组织情况和获奖情况，评选出优秀组织单位10个、优秀指导教师团队15个。
现将获奖结果予以公布。
本次大赛凸显了大学生中蕴藏的创新创业热情和生机，集中展示了我省高校人才培养质量和创新创业教育改革成果，掀起了大学生创新创业的热潮。
希望各高校认真总结，相互学习，取长补短，协同推进，以大赛为抓手，将赛事成果有效回馈人才培养过程，探索创新创业教育新模式，健全创新创业教育体系，建立协同育人机制，搭建创新创业教育学习交流合作平台，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，推动我省高校人才培养工作开创新局面。
山东省教育厅2015年12月3日附件1.首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛获奖项目名单2.首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导教师团队名单3.首届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织单位名单。
法学院2019年大学生创新创业项目申报评审结果公示
法学院2019年大学生创新创业项目申报评审结果公示
根据学校要求，经学院教授委员会评审，我院2019年大学生创新创业项目评审结果如下：
2019年大学生创新创业项目申报评审结果：
项目名称项目负责人指导老师评审结果毒驾入刑相关问题研究康旭闫朝东校级重点
多元主体中城市环境污染协同治理研究--以临沂市为例林慧芳李强校级重点
智援故土——乡村振兴战略背景下大学生人才引进模式
韩立峰吴建章一般项目
研究
社会工作介入父职缺位儿童成长困境的实践研究——基
温召玮刘长飞一般项目于临沂市兰山区的调研
解忧杂货铺——一家专门解忧的网站单新李艳丽一般项目
“赢方”—互联网法律咨询服务平台张红宇王龙一般项目
农村互助养老的社会工作介入研究岳强宋娟一般项目
探究传统技艺的经济价值喻钟葛旭一般项目
临沂大学法学院
2019年4月17日。
法学专业学生创新创业实践报告：经验分享与成果展示
法学专业学生创新创业实践报告：经验分享与成果展示Title: Report on Innovation and Entrepreneurship Practices in the Field of LawIntroduction:In recent years, there has been a growing trend towards innovation and entrepreneurship in various fields, including the field of law. This report aims to provide an overview of the innovation and entrepreneurship practices in the field of law and analyze their significance.Innovation in the Field of Law:1. Technological Advancements: The integration of technology in the legal profession has revolutionized the way legal services are delivered. From online legal research platforms to AI-powered contract analysis tools, technology has greatly enhanced efficiency and effectiveness in legal practice.2. Alternative Dispute Resolution: Traditional litigation processes can be time-consuming and costly. As a result, alternative dispute resolution methods, such as mediation and arbitration, have gained popularity. These methods provide faster and morecost-effective solutions for resolving legal disputes.3. Legal Tech Startups: The emergence of legal tech startups has created opportunities for lawyers to venture into entrepreneurship. These startups focus on developing innovative solutions to address the challenges faced by the legal industry, such as document automation and legal project management.Entrepreneurship in the Field of Law:1. Law Firm Startups: Many young lawyers are choosing to establish their own law firms, leveraging their expertise and networks to provide specialized legal services. This entrepreneurial approach allows lawyers to have more control over their practice and client base.2. Legal Consulting: Lawyers with strong business acumen are venturing into legal consulting, providing strategic advice to businesses on legal matters. This entrepreneurial role requires a deep understanding of both legal and business principles.3. Legal Education and Training: Entrepreneurship in the field of law also extends to legal education and training. Some law schools and organizations offer programs and courses that focus on developing entrepreneurial skills among law students, preparing them for a career in innovation and entrepreneurship.Conclusion:Innovation and entrepreneurship in the field of law are transforming the legal profession, providing new opportunities for lawyers to explore and expand their careers. With the rapid advancement of technology and changing client demands, it is crucial for law professionals to embrace innovation and entrepreneurship in order to stay competitive in the evolving legal landscape.中文回答：标题：法学专业创新创业实践报告介绍：近年来，各个领域，包括法学领域，都出现了创新创业的趋势。
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法学院大学生创新创业项目评审结果公示
根据学校要求，经学院教授委员会评审，我院16、17、18年大学生创新创业项目评审结果如下：
2016年大学生创新创业项目结项评审结果：
同意参与评审的两个项目有条件结项。
在补交项目研究报告后，均以“合格”成绩结项。
项目名称项目负责人指导老师结题结论福佑（for U）老年人日间照护中心刘瑞冬王龙合格
面向小微企业食品安全的规制设计——基于沂水县50家
刘孟琦肖丽丽合格
副食品生产企业的调查
2017年大学生创新创业项目中期验收评审结果：
所有项目都能按原计划有序进行，组织比较得力，经费使用合理，基本实现了项目中期目标。
同意通过中期验收。
项目名称项目负责人指导老师评审结果临沂市工业园区污染治理的法律制度研究吴求阳李建春验收通过
残疾人补贴制度实施现状及改进思路探析——以临沂
周雪芳王倩验收通过市残疾人专项补贴为例
高校二手交易平台构建与运行过程中的法律架构研究—
李秀莹徐乐验收通过—基于临沂大学二手交易平台的调研
社会工作介入大学生生命教育的模式研究李欣岳孔伟验收通过
互联网+云社区服务平台信息化建设标准研究--基于临
李燕刘长飞验收通过沂市“4+2”模式的调查
临沂市社会工作网络服务平台建设研究温全丽宋娟验收通过“一带一路”战略下临沂国际多式联运的竞争优势研究钟莉群韩婧验收通过农村贫困地区文化观念及文化扶贫对策研究夏艺伟杨晋娟验收通过
精准扶贫视阈下残疾老年人居家养老照护服务包的构建
于海韵王中强验收通过及其应用设计
2018年大学生创新创业项目申报评审结果：
项目名称项目负责人指导老师评审结果
“融育”社区矫正服务中心闫谨李景重点项目
一带一路背景下中小企业跨境贸易知识产权保护提升路
张凯唐慧重点项目径研究
城市环境治理视角下流动摊位的规制——基于对临沂大
池贝贝李文玲重点项目学周边居民问卷调查的报告
依法治国背景下当代大学生宪法知识普及问题研究李晓栩闵凡群一般项目
基于“互联网+”的行政执法人员法治培训问题研究左碧君胡伟一般项目
临沂大学法学院
2018年4月9日。