五年级上册语文第二课落花生小练笔
五年级上册 第2课小练笔
五年级上册第2课小练笔第一篇在那个金秋的午后，我站在自家的后院里，看着那片绿油油的落花生田。
它们静静地生长在那里，仿佛在告诉我一个关于生命的故事。
我想，落花生虽然平凡，但它们却用自己的方式诠释了生命的价值。
第二篇我记得小时候，奶奶常常在后院里种上一些落花生。
每次秋天收获的时候，她都会告诉我这些小小的花生有多么珍贵。
它们虽然外表普通，但内心却充满了力量。
就像我们人类一样，外表并不是衡量一个人价值的唯一标准。
第三篇落花生是我家乡的一种特色农作物。
每年秋天，我们都会一起收割这些小小的果实。
虽然它们不如其他农作物那样引人注目，但它们却承载了我们家乡人的希望和梦想。
我想，这就是落花生的魅力所在吧。
第四篇我喜欢落花生，不仅因为它们美味可口，更因为它们教会教会教给了我一个重要的道理。
那就是：做人要像落花生一样，虽然平凡，但要有自己的价值和意义。
第五篇我记得有一次，我在学校的作文比赛中写了一篇关于落花生的文章。
我告诉老师和同学们，落花生虽然平凡，但它们用自己的方式证明了生命的意义。
我的文章得到了老师的好评和同学们的认可。
我想，这就是落花生的力量吧。
第六篇在我看来，落花生是一种非常有意义的农作物。
它们不仅为我们提供了美味的食物，还教给我们一个关于生命和价值的道理。
我想，这就是为什么我会如此喜欢落花生吧。
第七篇我记得小时候，我总是喜欢坐在奶奶的身边，听她讲述关于落花生的故事。
她说，落花生是一种非常有智慧的植物。
它们知道如何在最合适的时候开花结果，为人们带来丰收和喜悦。
我想，这就是落花生的智慧吧。
第八篇在我看来，落花生是一种非常神奇的植物。
它们不需要太多的阳光和水分，就能生长得如此茂盛。
我想，这就是它们的生命力吧。
我想到了自己，虽然我并不出色，但我相信只要努力和坚持，就能像落花生一样实现自己的价值。
第九篇我认为落花生是一种非常值得我们去学习和研究的植物。
它们的生长过程、开花结果以及对于环境的适应能力都值得我们深入探讨和研究。
五年级上册落花生小练笔450字
五年级上册落花生小练笔450字示例文章篇一：《像落花生一样的人》我特别喜欢落花生，你们知道为啥不？落花生呀，它可有意思啦。
它不像那些好看的花儿，在枝头招摇，就那么安安静静地在土里生长。
我爷爷就是个像落花生一样的人。
我爷爷长得普普通通的，没有什么特别出众的地方，就像落花生那朴实的外表。
可是呀，爷爷可有本事啦。
爷爷会种地，那一片农田就像是他的小王国。
他每天都早早地去田里，弯着腰，一颗一颗地把种子种下去，就像在精心照顾自己的孩子。
有一次，我跟着爷爷去田里。
我就问爷爷：“爷爷，种地这么累，您为啥还这么高兴呀？”爷爷就笑着跟我说：“小娃子，这地就像个宝盒，你给它付出，它就会给你回报。
”我当时还不太懂，就看着爷爷那粗糙的手，那手上的老茧一层一层的，就像落花生那坚硬的壳。
爷爷种出来的粮食可多啦，他自己吃不完，就分给邻居们。
邻居们都可感激爷爷了。
爷爷就像落花生一样，虽然自己不怎么起眼，但是能给大家带来实实在在的好处。
我还想到了我们的老师。
老师每天穿着简单的衣服就来学校了，没有打扮得花枝招展的。
可是老师的知识就像落花生里面饱满的果仁一样丰富。
老师在讲台上，一笔一划地教我们写字，一个字一个字地给我们解释课文的意思。
老师从来都不炫耀自己有多厉害，就那么默默地把知识传授给我们。
我就想啊，这个世界上有好多像落花生这样的人。
他们不像那些明星，到处都是光环，被人追捧。
他们就默默地做着自己的事情，给这个世界带来温暖和力量。
比如说那些清洁工阿姨和叔叔，他们每天天不亮就起来打扫街道。
街道就像是他们的画布，他们用扫帚当画笔，把街道变得干干净净。
可是好多人都不会特别注意到他们，就像大家不会总是盯着落花生的花看一样。
但是如果没有他们，这个城市会变成啥样呢？那肯定是脏兮兮的，就像没有落花生在土里默默生长，我们就没有美味的花生吃一样。
我觉得我们也要做像落花生一样的人。
不要总是想着出风头，要实实在在地做事。
如果每个人都只想着自己打扮得漂漂亮亮，到处炫耀自己，那这个世界可就乱套了。
五年级上册语文 第2课《落花生》课后小练笔
第2课《落花生》课后小练笔练笔要求：花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。
看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
①竹子②梅花③蜜蜂④路灯竹子我爱竹子，爱竹子的高洁，爱竹子的挺拔，爱竹子的无私奉献。
茂盛的夏天来到，竹林里的竹子开始变绿，开始茁壮成长。
它没有白桦那晶莹洁白的枝叶，没有杨柳那鲜绿飘逸惹人喜欢的长发，没有松树那粗大的枝干和密密麻麻如尖针般的叶子。
但是它有很多用处。
它们为我们吸进二氧化碳，吐出新鲜的氧气。
它们的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品；它们的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子。
它们只会默默无闻地为人们做贡献。
这时，我想到了公路旁、街道上努力工作的清洁工人们，他们不被关注，却日日夜夜都在奋斗，清扫着城市的每一个角落。
正因为有他们的存在，他们的默默奉献，才有了我们现在干净整洁的家园。
我爱竹子，更爱无私奉献的人。
第2课《落花生》课后小练笔练笔要求：花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。
看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
①竹子②梅花③蜜蜂④路灯梅花从小我就立志做一个像梅花一样、有骨气井且不怕困难的人。
冬天，我经常会在景区内见到梅花。
它的枝干上常常会堆满了雪，亮红色的花朵上也有一些雪花。
它在无论多冷的冬天都坚持盛开，那白茫茫雪中的一抹鲜红，就像一团火一般，温暖了我、也激励了我：在寒冷的冬天它依然不畏严寒、选择努力地绽放，而我又有什么理由不努力地去学习、将来为国家做出贡献呢。
每每看见梅花，我总会想到那些边防军人。
在边界，不仅天气恶劣，环境也很困难。
而他们却要在这里生活，还要时刻注意敌人的侵袭。
是他们不怕困难，牺牲了自己的青春，贡献给了军营，守护着祖国的安宁。
我敬佩他们。
他们就像梅花一样，不畏严寒，不怕困难。
他们是中国的骄傲、也是边境的英雄，他们值得我们钦佩。
我希望长大可以成为像梅花一样的人。
我长大想当一名科学家，为中国制造火箭，提高中国的科技发展，还要做一个既有骨气又不怕困难、勇往直前，还对国家有贡献、对别人有益处的人。
人教版五年级上册《落花生》课后小练笔优秀范文(精选三篇)
人教版五年级上册《落花生》课后小练笔优秀范文【原题回放】学习课文《落花生》以物喻人的方法，从竹子、梅花、蜜蜂、路灯等事物中选一个，仿照课文的写法，写一段话来联想和赞美具有该事物品质的一类人。
【优秀范文】作品1：蜜蜂有人喜欢朴实无华的花生，有人喜欢默默无闻的路灯，还有人喜欢坚韧不拨的竹子，而我喜欢勤劳的蜜蜂。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
”里面写的就是蜜蜂，蜜蜂是非常勤劳的昆虫。
一到春天，蜜蜂就要早早地出门为花朵授粉，就像我那勤劳的妈妈。
每天早早地起来，给我做早饭，然后叫我起床上学。
等我吃完早饭，妈妈再风风火火把我送去上学，自己去上班。
晚上我回到家，总是不安分。
总要动动这个，玩玩那个。
妈妈下班回到家，叫我立刻去写作业。
妈妈放下手中的菜，三下五除二地把东西收好，去煮饭。
我亲爱的妈妈就像那勤劳的蜜蜂。
为我带来生命和幸福的生活。
就像人民教师一样，给人带来了许多知识，令人感到敬佩，多少个静静的深夜啊，老师就为了批改我们的作业而到深夜作品2：路灯每当夜幕降临，街边的路灯都会不约而同的亮起。
那明亮的光照在地面，使得道路的轮廓变得清晰起来。
劳累一天的人们放松地走在回家的路上，走在这宁静的光线下，快到清晨时，路灯才悄悄熄灭，这不经让我想起了老师。
老师像路灯一样照亮了我的成长之路。
记得有一次我在想语文题时，有一道题像一双无形的大手拦住我的思路。
把我困在了那里，我抓耳挠腮显得十分烦躁。
老师看到我这一幕，走到了我的面前，用心的教我。
经过老师的讲解，我豁然开朗。
所以这就是我的老师，一个忠于职守，像路灯一样给我带来光和温暖的人。
作品3：梅花它们静静开在枝头，白里透着一股坚韧的清香，梅花不随群芳争艳，却以其独有的姿态诠释着生命的顽强。
就像那些，在困境中依然保持风采的人们。
这，难道不像保卫祖国边疆的战士吗？无论刮风下雨，严寒酷暑，他们日夜坚守在岗位上，守护着国家与人民的安全，那坚韧不拔的精神，就像梅花。
梅花以它的傲骨告诉我，无论环境多么严酷，都要坚守自我，绽放最美的光彩。
语文书第二课落花生小练笔
语文书第二课落花生小练笔落花生小练笔一：“麻屋子,红帐子,里面装着个白胖子”,你们猜,这是什么?对了，这就是花生。
花生的外壳凸凹不平，摸起来也不光滑,而且很粗糙。
花生穿了一件坚硬的外衣，那是为了让花生里的籽粒不受到伤害,你如果放在耳边轻轻摇一摇，它会发出“拍拍的”声音。
花生还有很多千奇百怪的形状呢!有的像小猴子,有的像猫头鹰; 有的像驼背的老爷还有的像圆溜溜的足球.爷，用大拇子和十指放在花生坚硬的外衣一捏，只听“拍"的一声裂开了,剥开一看，只见花生还穿着一件红色的"保暖衣",轻轻的把“保暖衣"给脱掉，只见一个乖巧可爱的"小不点"出现在我的眼前,再看那白白胖胖的果肉,真想让人流出贪婪的口水。
我品尝了一个“小不点”,嗯,甜丝丝的。
不多会儿，几个花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。
花生全身都是宝:花生皮可以喂牲口，花生米可以食用,还可以榨油,更可以做茶肴、菜肴;花生还可以做美容。
花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人们精心呵护就可以成长，花生多伟大呀!它默默无闻的奉献,都是为了让人们吃到好吃的果肉，我们应该学习花生的奉献精神。
今天，是我们家自种的花生大丰收的日子。
吃过午饭，我和爸爸妈妈来到了我们的菜园。
落花生小练笔二：花生的枝叶真是让人大跌眼镜——形状古怪的藤茎向不同方向倾倒着，而且上面还总是生出几个插入土中的小枝，显得苍老又丑陋。
爸爸看出了我的失落，解释道，“茎上的每一个小枝，都会结出一个果实，它们倒伏在地面上就像妈妈给孩子喂奶一样，哺育着土里的花生茁壮成长。
”爸爸的话使我豁然开朗。
爸爸从车中拿出一把奇特的“武器”——镢头。
它的前头是铁制的，扁平而又锋利的方形铁片通过圆箍固定在后面的木柄上。
爸爸站在一株花生后面，顺着它倾倒的方向拿着镢头猛的往土里一刨，又用脚对着铁环部位使劲往下踩，将铁片牢牢地踩到花生下方，然后用双手抓住木柄顶端，先试探性地往上镢了一下，继而用一只手抓住木柄中部，用力往上一抬，顿时尘土四散。
五年级上册第二课落花生的小练笔400字
五年级上册第二课落花生的小练笔400字示例文章篇一：《像落花生一样的人》我觉得在我们的生活里啊，有好多像落花生那样的人呢。
就说我的爷爷吧。
爷爷住在乡下，那小院子里种满了各种各样的菜。
每次我回乡下看爷爷，就看到他在菜地里忙个不停。
爷爷种的菜可好了，那绿油油的青菜，就像一把把绿色的小扇子，在风里晃悠。
那胖胖的冬瓜，躺在地上，像一个个大枕头。
爷爷种这些菜啊，可不容易。
他每天早早起来，去挑水浇菜，还得给菜捉虫子。
有一次，我就问爷爷：“爷爷，您种这么多菜，多累呀，为啥不歇着呢？”爷爷笑着说：“小娃娃，这菜种出来呀，自己吃着放心，还能分给村里的老邻居们。
咱做人呀，就该像这菜一样，实实在在的，有用处。
”我当时不太懂爷爷的话。
后来呀，村里闹旱灾，好多家的菜都干死了。
可爷爷的菜呢，因为他每天精心照顾，还勉强能撑着。
爷爷就把自己种的菜，一篮子一篮子地分给那些没菜吃的邻居们。
邻居们都特别感激爷爷，说爷爷是个大好人。
这时候我就明白了，爷爷就像那落花生。
落花生虽然外表普普通通，可是它用处可大了，可以吃，可以榨油。
爷爷呢，看起来就是个普普通通的乡下老头儿，可他种的菜在大家困难的时候能帮上大忙呢。
还有我们学校的清洁工阿姨。
阿姨每天很早就到学校了，我们还没来上学的时候，阿姨就已经开始打扫校园了。
她拿着大扫帚，把校园的每个角落都扫得干干净净。
阿姨长得不漂亮，穿得也很朴素，就像落花生那朴实的外表一样。
可是她的工作多重要啊。
要是没有阿姨打扫卫生，我们的校园肯定到处都是垃圾，又脏又乱的，那我们还怎么能在干净的教室里读书学习呢？有同学乱扔垃圾的时候，阿姨就会很和气地说：“小朋友，垃圾要扔到垃圾桶里哦，这样我们的校园才会美美的。
”阿姨从来没有抱怨过自己的工作辛苦，就默默地把校园打扫得整洁又漂亮。
在我们的生活中，这样的人还有很多很多。
像建筑工人叔叔们，他们每天在高高的脚手架上忙碌，灰头土脸的。
那一身沾满灰尘和汗水的工作服，就像落花生粗糙的外壳。
五年级上册语文小练笔落花生
五年级上册语文小练笔落花生
《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
以下是一篇五年级上册关于落花生的语文小练笔：
花生，一种再普通不过的植物。
它没有苹果那红润的果实，也没有梨树那高大的身躯，它只有那矮小的身躯和朴实无华的外表。
但是，它却有着一种与众不同的品质。
花生不像其他果实那样高高地挂在枝头，炫耀自己的美丽。
它把自己深埋在地下，默默地成长，等到成熟的时候，才会把自己的果实奉献给人们。
这就像那些默默无闻的劳动者，他们虽然没有华丽的外表和显赫的地位，但是他们却用自己的汗水和努力，为社会做出了巨大的贡献。
花生还有一个特点，就是它的果实是长在地下
的，不像其他果实那样暴露在外面。
这就像那些有内涵的人，他们虽然外表平凡，但是内心却有着丰富的知识和深刻的思想。
花生虽然朴实无华，但是它却有着无私奉献的精神和深厚的内涵。
我们应该向花生学习，学习它的朴实无华，学习它的无私奉献，学习它的深厚内涵。
只有这样，我们才能成为一个对社会有用的人。
语文五年级上册落花生小练笔
语文五年级上册落花生小练笔
范文一：《落花生的秘密》
放学路上，我跟同桌聊起昨天吃的花生，嘿，那味道，香喷喷的，越嚼越有味儿。
同桌说，你知道吗，花生其实是个挺有意思的植物，它不像苹果那样高高挂在枝头炫耀自己，而是老老实实躲在土里。
这话让我想起爷爷家后院种的那一片花生，绿油油的一片，要是不说，还真看不出底下藏着那么多宝贝呢。
暑假去爷爷家玩，爷爷带着我到地里挖花生，那感觉就像是寻宝游戏一样刺激。
我拿着小铲子，小心翼翼地挖着，生怕伤到那些藏在土里的小家伙。
挖出来一看，嘿，一串串的花生连在一起，就像是一串项链，只不过这个项链是给大地妈妈戴的。
范文二：《花生的故事》
一次，妈妈买回来一大袋花生，说是自己剥壳更有乐趣。
我一开始还嘀咕，这有什么好玩的，不就是剥壳嘛。
结果，一坐下来，我就停不下来了，一颗接一颗，剥得手指都开始痒痒的。
爸爸走过来，看着我们母女俩乐此不疲的样子，笑着说，你看这花生，外表平平无奇，里面却藏着这么多惊喜，做人也该这样，不需要太多花哨的外衣，实实在在才是最重要的。
后来，妈妈把我们剥好的花生拿去做成了糖炒花生，那香味儿，飘满了整
个屋子。
一家人围坐在桌前，一边吃着热乎乎的花生，一边聊着天，那种温馨的感觉，就像花生一样，温暖又实在。
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五年级上册语文第二课落花生小练笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。
“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。
那就是——奉献。
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。
可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。
生命就从羊角辫上开始。
渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。
滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。
古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。
在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。
不！
没有。
在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送
西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。
还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。
在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在这时，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人。
人生也和蜡烛一样短暂，随时都有可能熄灭。
所以，我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，做一个为国家着想、对国家有用的人！（↖(^ω^)↗）加油！
在赞颂蜡烛、人生的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。
他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。
老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。