看图说话技巧及范文
看图说话写话及范文(通用6篇)
看图说话写话及范文(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!看图说话写话及范文(通用6篇)看图说话写话及范文第1篇一杯“孝心水”一天，阳光明媚。
一年级看图说话01
1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2、图上有__________、____________和___________，多美啊！【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天，同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________！【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。
爸爸画的画________！【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！7、冬天来了，下雪了。
小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________！【范文】冬天来了，下雪了。
小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
幼儿园看图说话带范文
幼儿园看图说话带范文在幼儿园教育中，看图说话是一种非常重要的教学方法，它可以帮助幼儿培养观察力、语言表达能力和想象力。
通过看图说话，幼儿可以学会用简单的语言描述图片中的内容，从而提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
下面，我们就来看一些幼儿园看图说话的范文，希望能给大家一些启发。
第一幅图是一只可爱的小猫，它正在玩耍。
小猫的身体很小，毛色是橘黄色的，它正在追逐一根线，非常活泼可爱。
小猫的眼睛很大很圆，尾巴翘起来，看起来非常调皮。
小朋友们，你们喜欢小猫吗？你们有没有养过小猫呢？小猫是非常可爱的动物，它们会给我们带来快乐。
第二幅图是一座美丽的花园，花园里有各种各样的花朵。
有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草……花园里还有一些小鸟在飞翔，它们在花丛中欢快地歌唱。
花园里还有一些小动物，比如松鼠、兔子等。
小朋友们，你们喜欢花园吗？你们有没有在花园里玩耍过呢？花园是一个充满生机和活力的地方，让我们一起去感受大自然的美好吧！第三幅图是一个快乐的家庭，爸爸妈妈和孩子们在一起。
爸爸在给孩子们讲故事，孩子们听得非常入神。
妈妈在给孩子们做好吃的点心，一家人其乐融融。
家庭是温暖的港湾，是孩子们最温暖的地方。
小朋友们，你们有没有和爸爸妈妈一起度过愉快的时光呢？家庭是我们最重要的依靠，让我们珍惜家庭，和爸爸妈妈一起快乐成长吧！通过看图说话，幼儿可以学会用简单的语言描述图片中的内容，从而提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
这种教学方法不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够培养他们的观察力和想象力。
希望幼儿园老师们能够多多运用这种教学方法，让幼儿在快乐的氛围中学会说话，做一个活泼可爱的小朋友。
看图说话写话训练范文
看图说话写话训练范文
看图说话是一种通过观察图片来进行表达和描述的训练方法，它能够帮助我们提高观察力和描述能力。
今天，我们来看一张图片，然后进行看图说话的练习。
图片描述，图片中是一片郁金香花海，郁金香的颜色有红色、黄色、粉色等多种颜色，它们在微风中摇曳生姿，散发出迷人的芬芳。
远处是一片绿色的草地，天空中飘着几朵洁白的云彩，整个画面给人一种宁静、美丽的感觉。
看图说话，这幅画面给我一种宁静和美丽的感觉。
郁金香花海中的花朵色彩鲜艳，各种颜色的郁金香交织在一起，给人一种绚丽多彩的视觉享受。
微风吹过，花朵摇曳生姿，仿佛在跳着优美的舞蹈。
远处的绿色草地和洁白的云彩，让整个画面显得更加宁静和美丽。
这幅画面让我感受到了大自然的美好，让我感到心旷神怡。
这次看图说话的练习让我更加注重观察细节，提高了我的描述能力。
通过观察图片，我能够更好地表达自己的感受和想法。
希望以后能够多进行这样的练习，提高自己的表达能力。
一年级看图说话写话图片和范文
一年级看图说话写话图片和范文
1.图中有什么人?在什么地方?干什么?试着写两句话。
范文：
夏日炎炎，小红来到爷爷的瓜地，一边大口大口地吃着又大又甜的西瓜，一边高兴地看着满地碧绿的大西瓜。
2.图中有什么人?在什么地方?干什么?试着写两句话。
范文：
春天到了，各种各样的花都开了，小明和小红来到公园的草地上栽树。
小明铲地挖坑，小红为小数浇水。
小树栽好后，飞来两只可爱的小鸟围着小树欢乐地歌唱。
3.图中有什么人?在什么地方?干什么?试着写两句话。
范文：
春天到了，小军站在河边，听着河水解冻后哗哗的声音，看着水中的鱼儿欢快地在水面跳来跳去。
4.图中有什么人?在什么地方?干什么?试着写两句话。
范文：
植树节到了，小明、小军和小丽一起来到公园的小山坡上种树。
小明用铲子在地上挖了树坑，小军把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。
”
5.图中有什么人?在什么地方?干什么?试着写两句话。
范文：
清晨，公园里有许多锻炼身体的人。
小朋友们在欢快地跑步，叔叔们在练习唱歌，老爷爷们在打太极。
真是热闹极了!。
看图说话范文
看图说话范文在现代社会，图画已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在教育、工作还是日常生活中，我们都会接触到各种各样的图画。
而“看图说话”作为一种常见的写作表达方式，也是我们在学习和工作中经常会用到的一种技能。
下面，我们就来看一些关于“看图说话”的范文，希望对大家有所帮助。
第一幅图是一幅描绘大自然风景的图画。
在图中，我们可以看到蓝天白云、青山绿水，还有一些小动物在其中。
这幅图给人一种宁静、美好的感觉，仿佛置身于大自然中，感受到了它的美丽和神奇。
看到这样的图画，我们不禁会想起自己曾经在大自然中的感受，或者对大自然的向往和热爱。
同时，这样的图画也可以激发我们对大自然的保护意识，让我们意识到保护环境的重要性。
接下来是一幅描述城市生活的图画。
在这幅图中，我们可以看到高楼大厦、繁忙的街道和车水马龙的景象。
这样的图画给人一种忙碌、现代的感觉，让人感受到城市的活力和魅力。
通过这样的图画，我们可以联想到自己在城市中的生活，或者对城市生活的向往和追求。
同时，这样的图画也可以让我们思考城市发展中存在的问题，比如环境污染、交通拥堵等，从而引发我们对城市发展的思考和探讨。
最后是一幅描述人物形象的图画。
在这幅图中，我们可以看到各种各样的人物形象，有年轻的、老年的，有男性的、女性的，有各种不同的表情和动作。
这样的图画给人一种多彩、丰富的感觉，让人感受到人物形象的多样性和生动性。
通过这样的图画，我们可以联想到自己身边的人物形象，或者对不同人物的理解和感悟。
同时，这样的图画也可以让我们思考人物形象所代表的社会现象和文化内涵，从而引发我们对人物形象的深入思考和探讨。
通过以上的范文，我们可以看到“看图说话”作为一种写作表达方式，可以帮助我们更好地理解和表达所看到的图画。
无论是大自然风景、城市生活还是人物形象，都可以通过“看图说话”来进行更深入的思考和表达。
希望大家在学习和工作中能够多多运用这种表达方式，提高自己的写作能力和表达能力。
二年级下册语文素材-看图写话的技巧及例文10篇部编版
二年级看图写话的技巧及例文10篇看图写话是小学作文教学的启蒙阶段，也是小学语文低年级教学的重要组成部分。
掌握一定的技巧，对写话水平的提高有很大帮助。
【看图写话的步骤】：第一步：仔细观察画面上都有谁？1、画面上都有谁？都是什么样子的？2、他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？1、他们在哪里？做什么呢？2、他们做得怎么样？第三步：开始写，谁+干什么？1、写简单的句子：谁+干什么（或什么时间在哪里干什么）2、加上结果：谁+干什么+干得怎么样3、加上修饰，写生动的句子：（什么样的）谁+（怎么样地）干什么+干得怎么样第四步：发挥想象，用好修辞。
1.运用比喻-描述人或者物像什么；运用拟人-把事物当作人来写，它们会说话，2.将人或物的心理描写写出来，如果你是他（它）的话，你会怎么想（说）。
【看图说话引导过程】：可以通过设置问题的方式来指导进行。
问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开问题设置二：他们是怎么植树的？先（）接着（）然后（）最后（）问题设置三：看着种好的小树苗，小朋友满意的笑了，默默对小树苗说（）问题设置四：这时，草坪上的小鸟和小兔，它们会说些什么呢？范文赏析：植树节这一天，阳光明媚，万里无云。
小红、小明和小亮扛着铁锹，提着水桶上山植树。
他们找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。
然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。
看着种好的小树苗，他们满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我们会天天来给你浇水的。
”这时，草坪上的小鸟好象听懂了他们的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！【例文欣赏】：1、一杯“孝心水”一天，阳光明媚。
妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。
我看见妈妈很累，连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过送手中的水杯，笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，这是一杯孝心水啊！”于是，我和妈妈都开心地笑了。
看图说话及范文
一天，兰兰和莉莉来公园里玩。
刚进公园就闻到了一阵一阵花香，她们仿佛来到了花的海洋。
兰兰刚想去采花,莉莉急忙说:“兰兰不可以采花。
”莉莉耐心地劝说道:“不能破坏绿化,如果你把它摘下来,公园就不美丽了。
”莉莉把兰兰带到公益广告下说:“你看上面写着不能摘花。
”从此以后兰兰再也不摘花。
放风筝春天到了，桃花开了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了。
莉莉在公园里高兴地放着风筝。
游泳夏天到了，太阳火辣辣地照在大地。
洪洪和闵闵在海滩上玩。
洪洪在海里游泳。
闵闵躺在海滩上晒太阳。
洪洪和闵闵玩地可高兴了。
丰收秋天到了，果园里的水果熟了。
农民伯伯在果园里收水果。
堆雪人冬天到了，雪白茫茫的下在每个地方。
闵闵在家门口堆雪人。
闵闵玩的很兴奋。
一天，我在家里画画。
突然从窗外飞进来一只苍蝇，它的嗡嗡声叫得我心烦意乱。
我准备消灭这只苍蝇。
我拿起一把扇子，静静地等待时机。
苍蝇飞到我的作文书上一动不动，我一下子把扇子打在它的身上，可惜没有打到它，它一溜烟飞走了。
但是我并没有灰心。
只见苍蝇飞到了厨房，突然，我灵机一动，想：只要我轻手轻脚走过去就可以打到它了。
于是，我悄悄地一打，可还是没有打到它。
我气极了，嘀咕道：“它的屁股也长眼睛吗？不可能！”正在我绞尽脑汁时，突然，眼前一亮，叫道：“有好办法了！”我拿起吸尘器举起塑料杆朝它吸去，果然不出我所料，他被吸进了吸尘器的肚子里。
这下，我又可以安静地画画了。
开学了，小兔子背上书包高高兴兴地上学了。
放学了，天下起了倾盆大雨。
小兔子才发现自己没有带伞，急得团团转，可又没办法，只好冒着倾盆大雨回家了，路上遇上了小乌龟，小乌龟看见小兔子没有带伞，就奇怪地问道：“小兔子，你怎么没带伞？难道你没看到天气预报吗？”小兔子红着脸，不好意思地说：“我看是看了，可是因为今天是开学的第一天，兴奋过度，就忘记了今天是阴雨天气，没带雨伞。
”小乌龟是小兔子的知心朋友，知道小兔子身体状况不好，淋了雨会生病，就说：“你身体状况不好，淋了雨会感冒、发烧的，要不我把雨伞借给你吧！”小兔子问：“那你怎么办？没了雨伞，你就要淋雨了！”小乌龟说：“没关系，我身体比你强壮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A.小高组看图说话分为单幅图与连环画两种
B.答题技巧及程序
◆看图要有顺序：从上到下、从远到近、从左到右
整体性了解<物的性别、年龄、身份>
推测<物的思想、在干什么、想什么、发生在何时、何地>
力求：言之有序，言之有物
◆合理想象、动感联想
分析图画寓意，确定看图讲故事或看图议论，发表观点
a讲故事单幅画
1.明确全题五要素：when、where、who、what、why
2.有始有终
3.主干描述程序：描述主角的color→appearance（相貌特征）→
所在地点环境→主角的喜好→总结
选择性结合自己实际情况表述，如自己家的animals等
b 讲故事连环画
1.识别角色、场景及角色行为基础上，注意对故事情节的构思和陈述。
要发挥想象，构思<物的语言和心理活动>
小高组看图说话例文
A单幅图讲故事<On the beach>
[总]It’s a pretty sunny day in summer, a boy and a girl are playing on the beach. Look at the blue sea, a ships are floating on it. Look at the colorful sunshine umbrella, a mouse is lying under it. Look at the yellow beach, lots of sea snails are on it.
[分]The boy has short brown hair, he wears green shorts. His name is Tom. The girl has long brown hair, she wears a beautiful dress with s unflowers. They’re making sand castle with the bucket and shovel. Listen! Where does the nice music come from? Wow, it comes from the radio next to the mouse!
[总]Everything is colorful. Everybody is enjoying the great life.
B连环画讲故事<Grandpa Goat and Baby Rabbit>
[概说+画1]It’s a spring sunny day, it’s warm and nice. The sun is shining in the blue sky, a cottage is over there, the river is floating by the house. A grandpa goat who is wearing a pair of glasses, a purple jacket and blue pants is old. He is using a walking stick, and he wants to across the river through a narrow log. How dangerous it is! The grandpa goat is too old to walk on the log alone. A baby rabbit running behind the grandpa goat cries,”Oh, no, grandpa do not go! Wait for me!”
[画2]The grandpa goat stops, the baby rabbit comes and hugs his arm and says,“Let me help you to across the river, grandpa! ” “Oh, thank you baby rabbit, you are so kind.”“It’s my pleasure, grandpa! Let’s walk slowly.” They walk slowly from this bank of the river to the other bank of the river.
[画3]“Oh! here we are!”The baby rabbit says happily. “Oh, baby rabbit, it’s great of you , I like you very much! Goodbye baby!”“Goodbye grandpa goat! Have a nice day!”“Ok, you too.”The grandpa goat answers.
[总]From this story, I know that, as a child, we should respect and help the old people, and it gives us lots of happiness.。