河南专升本：语法系列复习专题七-----动词时态,被动语态
专升本英语语法重点汇总
专升本英语语法重点汇总一、动词的时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
2.现在进行时：表示正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。
4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
6.过去完成时：表示过去一些时间或动作发生之前已经完成的动作。
7.将来时：表示将来一些时间将要发生的动作或状态。
二、被动语态1.一般现在时的被动语态：主语是被动的执行者。
2.过去时的被动语态：主语是被动的执行者。
3.现在进行时的被动语态：主语是正在被动进行的动作。
4.一般过去时的被动语态：主语是被动的执行者。
5.过去进行时的被动语态：主语是被动的执行者。
6.现在完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。
7.过去完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。
三、动词的语态1.及物动词：必须与宾语结合使用的动词。
2.不及物动词：不需要与宾语结合使用的动词。
四、倒装句1.完全倒装：把助动词或情态动词放在主语前。
2.部分倒装：把助动词或情态动词放在谓语动词前。
五、情态动词1. can：表示能力、许可、可能。
2. could：表示过去的能力、许可、可能。
3. may：表示允许、可能。
4. might：表示过去可能。
5. must：表示推测、必须。
6. shall：表示将来的意愿。
7. should：表示建议、应该。
8. will：表示将来。
9. would：表示过去习惯、愿意。
六、名词1.可数名词：可以用来计数的名词。
2.不可数名词：不可以用来计数的名词。
3.特殊名词变复数形式。
4.特殊名词变单数形式。
七、形容词和副词1.形容词在句中的位置。
2.形容词比较级和最高级。
3.副词在句中的位置。
4.副词比较级和最高级。
五、代词1.主格代词：作为主语的代词。
2.宾格代词：作为宾语的代词。
3.物主代词：表示所属关系的代词。
4.反身代词：表示动作反过来作用于自己的代词。
河南专升本语法(一)动词时态语态(学生版)
语法（一）—动词时态语态语法考点分析：从句会占到7-9分，非谓语动词6-8分，这两块基本是15分；虚拟语气2-3分；时态与语态（主要是完成时）会有1分或情态动词的完成体1分，主谓一致1分。
从句中，重要考点是定语从句，定语从句会占到从句中3-4分，其中which引导的非限制性定语从句、只能用that引导定语从句必考；然后是名词性从句，其中主语从句中whether 与if 的区别、whoever的用法、that与what、whatever的区别是主要考点；还有that引导的同位语从句；状语从句中主要是as引导的让步状语从句、as(so) long as\unless\in case\since 的含义及用法、 no sooner…than…\ hardly…when…\ not…until…\ however的用法、比较级中的倍数问题等是必考的。
非谓语动词中现在分词与过去分词作状语、定语与表语的区别是必考的重点。
There is no good/use/point/sense doing…, It is no good /use doing…句型、admit, appreciate, avoid, can’t help, consider, delay, enjoy, escape, mind, recall, resent, resist,, risk, suggest等动词后跟动名词、分词作状语与分词独立结构的区别虚拟语气，if引导一般虚拟条件句中对过去的假设、用should表虚拟、常用的虚拟语气句型：would rather, had rather, would as soon、It is (high/ about ) time（是……时候了）、动词wish后的虚拟语气、but for, lest, if only后的虚拟语气是重要考点。
主谓一致考点解析：就远法当主语与with, along with, accompanied by, in addition to, together with, including, as well as, like, besides, rather than。
专升本英语-被动语态
A. are caused
B. were caused
C. have caused
D. will cause
• 3. TV and radio programsC_____ the other side of
the world with the help of the satellites.
A. can send to
2. 主动： 主+ 谓+ 间接宾语(人) + 直接宾语（物） eg: Tom gave me a cake yesterday.
被动： 间接宾语+ be done + 直接宾语+ by + 主 eg： I was given a cake by Tom yesterday.
被动：直接宾语+ be done + to/ for+ 间接宾语+ by+主 eg：A cake was given to me by Tom yesterday.
七、 特殊用法 （不使用被动语态的情况）
（2）动词表主语本身性质时不用被动语态 如： write、read、wash、sell、ride、cook、wear
The pen is written smoothly. ( X ) The pen writes smoothly ( √） The book is written by Cindy. ( √ )
注意： 常接for的动词： buy、draw、make、cook （买画做饭）
3. 动词短语视作整体，后置的介词副词不能省略。 常考动词短语：
look for、look after、laugh at、speak to、hand in、 take care of eg: Her friends laughed at Mary.
河南专升本英语知识点归纳
河南专升本英语知识点归纳河南专升本英语考试是河南省高等教育自学考试专科升本科阶段的重要组成部分，它考查学生对英语基础知识的掌握程度和应用能力。
以下是对河南专升本英语知识点的归纳：一、词汇与语法1. 词汇量：掌握3500-4000个基本词汇，包括常用词汇和一些专业词汇。
2. 词性：熟悉名词、动词、形容词、副词等词性的用法和变化规则。
3. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态，以及完成时态和进行时态。
4. 语态：理解主动语态和被动语态的区别，并能正确使用。
5. 非谓语动词：掌握动名词、不定式、分词的用法，包括它们在句子中作主语、宾语等成分的用法。
二、阅读理解1. 主旨大意：能够快速抓住文章的中心思想和主题。
2. 细节理解：能够理解文章中的具体信息，如时间、地点、人物等。
3. 推理判断：能够根据文章内容进行逻辑推理，得出合理的结论。
4. 作者观点：能够识别作者的观点和态度，并理解其在文章中的作用。
三、完形填空1. 上下文理解：在完形填空中，能够根据上下文的语境选择合适的词汇或短语。
2. 逻辑关系：识别文章中的逻辑关系，如因果、转折、递进等。
3. 固定搭配：熟悉常用词汇的固定搭配，如动词与介词的搭配。
四、翻译1. 直译与意译：掌握直译和意译的技巧，能够根据上下文选择合适的翻译方法。
2. 语言特点：理解中英文表达方式的差异，注意语言的准确性和流畅性。
五、写作1. 文章结构：掌握英语写作的基本结构，如引言、正文、结论。
2. 论点论据：能够清晰地表达自己的观点，并提供合理的论据支持。
3. 语言运用：使用恰当的词汇、句型和语法结构，使文章表达准确、流畅。
六、听力1. 听力理解：能够理解听力材料的主旨大意和细节信息。
2. 听力技巧：掌握听力技巧，如预测、关键词捕捉等。
结束语河南专升本英语考试不仅考查学生的语言知识，更考查学生的语言运用能力。
希望以上的知识点归纳能够帮助学生更好地准备考试，提高英语水平。
河南省专升本英语语法解析
河南省专升本英语语法解析非谓语动词非谓语动词:不能作谓语的动词形式，可以作除谓语动词外的任何成分，即主谓宾表定状补。
三种基本形式：doing, done, to doDoing:一、作主语1.doing作主语,位于句首，谓语动词用单数形式。
doing表示经常性、习惯性的动作。
Climbing mountains is a good way to keep fit.(保持健康)主系Walking dog is his hobby.主系2.当doing作主语太长时，用it作形式主语代替doing放在句首，doing放在句尾。
（避免头重脚轻）Crying over the spilt milk is no use.主→ It is no use crying over the spilt milk.形式主语真正主语固定句型：1.It is no use / no good / useless / senseless doing…2.It is worth doing sth…3.It is a waste of time doing…4.It is fun / enjoyable / pleasant /a good pleasure doing…例：It’s no use _____ with him since he has made up his mind. (2010)A. to argueB. arguingC. to be arguedD. argued二、作宾语1.动词+ doingconsider(考虑), suggest(建议), look forward to(盼), excuse(原谅),admit(承认), delay/put off(推迟),得,fancy(想象)，avoid(避免), miss(错过), keep(继续), practice(练),deny(否认), finish(完成),就, enjoy/appreciate(欣赏),forbid(禁止), imagine(想象),才, risk(冒险),stand(忍受), mind(介意), allow/permit(准), escape(逃亡).固定搭配：1. advise / forbid / allow, permit + doing sth建议禁止两允许sb to do sth2. need/want/require + doing需要to be done例：⑴He enjoys _____ pop music while I prefer classical music. (2010)A. to listen toB. to listenC. listeningD. listening to⑵The garden requires_____ . (2009)A. wateringB. being wateredC. to waterD. having watered⑶I appreciate____ to your birthday party. (2003)A. to be invitedB. to have invitedC. having invitedD. being invited⑷I don’t mind____ out for a walk in such a bad weather. (2006)A. goB. to goC. goingD. gone⑸I don’t mind ____ in the office.A. to smokeB. smokedC. his smokingD. smokes注：1.doing的被动形式：being done (第3题只有被动的含义)2.doing的复合结构：在doing前面加形容词性物主代词：his smoking名词所有格：Tom’s smoking代词的宾格形式(口语)：him smoking(doing动作的发出者)如果his smoking与him smoking同时出现，选择更加正式的his smoking.3.doing的否定形式：紧挨着doing前加not : not doing例1：I’m sorry for not being there.例2：⑴No one can avoid____ by advertisements. (2008)A. influencedB. influencingC. to influenceD. being influenced⑵What is the reason for ____ on time? (2012)A. not your comingB. you not comeC. your not comingD. you not to come2.作介词宾语（所有的介词后跟动词的-ing 形式）介词：at, for, against, on, by, to, (in)…⑴to为介词的短语：（～to doing）be/get used to = be accustomed to 习惯于get down to 开始做…pay attention to 关注contribute to 有助于devote oneself to 投身于be addicted to 沉溺于look forward to 盼望object to 反对stick to 坚持lead to 导致the key to …的关键confess to 坦白☆prefer的用法：prefer + doing (长期的动作)to do (一次性的动作)prefer to do A rather than do B = prefer doing A to doing B 宁愿做A而不愿做B 例：I prefer walking______. (2007)A. to driveB. to drivingC. than driveD. than driving⑵省略介词in的短语：sb spend 时间(in) doing sth 花（时间）做…sb be busy (in) doing sth 忙于sb have trouble/difficulty/a problem/a hard time (in) doing sth 做…有困难There is no point (in) doing… 做…是没有用的。
专升本英语语法知识点精讲
专升本英语语法知识点精讲对于许多想要通过专升本来提升自己学历的同学来说，英语语法是必须要攻克的难关之一。
掌握好英语语法不仅能够帮助我们在考试中取得好成绩，更能为今后的英语学习打下坚实的基础。
接下来，就让我们一起深入了解一些专升本英语语法的重要知识点。
一、动词时态动词时态是英语语法中的核心内容。
在专升本考试中，常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和过去将来时。
1、一般现在时表示经常发生的动作、客观事实或真理。
例如：“The earth revolves s around the sun”（地球绕着太阳转。
）其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
2、一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。
比如：“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了。
）构成是主语＋动词的过去式。
3、一般将来时表示将来要发生的动作，常见的表达有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。
例如：“I will go to Beijing next week” （我下周要去北京。
）4、现在进行时表示正在进行的动作，结构为“be ＋现在分词”。
如：“She is reading a book now”（她现在正在读书。
）5、过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作，“was/were ＋现在分词”是其构成形式。
像：“I was watching TV at 8 o'clock last night” （昨晚八点我正在看电视。
）6、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
“have/has ＋过去分词”为其结构。
例如：“I have learned English for five years”（我学英语已经五年了。
）7、过去完成时在过去某个时间点之前已经完成的动作，由“had ＋过去分词”构成。
专升本英语语法知识点突破
专升本英语语法知识点突破在专升本的英语考试中，语法是非常重要的一个部分。
掌握好语法知识，不仅能够帮助我们在考试中取得好成绩，还能为我们的英语学习打下坚实的基础。
接下来，让我们一起深入探讨一些专升本英语中常见且重要的语法知识点。
一、动词时态动词时态是英语语法中的核心内容之一。
在专升本考试中，一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态的考查频率较高。
一般现在时用于表示经常发生的动作、客观事实或真理。
例如：“The earth rotates around the sun”（地球绕着太阳转。
）一般过去时则用于描述过去发生的动作或存在的状态。
“I went tothe park yesterday”（我昨天去了公园。
）现在进行时表示正在进行的动作，其结构是“be ＋动词的现在分词”。
“She is reading a book now”（她正在读书。
）过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作。
“I was watching TV when he called”（他打电话时我正在看电视。
）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
“I have learned English for five years”（我学英语已经五年了。
）过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作。
“By the end of last year, I had finished reading three novels”（到去年年底，我已经读完了三本小说。
）二、被动语态被动语态在英语中也经常出现。
其基本结构是“be ＋过去分词”。
被动语态的使用通常是为了强调动作的承受者或者不知道动作的执行者。
例如：“The window was broken by the boy”（窗户被那个男孩打破了。
）在不同的时态中，被动语态的形式也会有所变化。
比如，一般现在时的被动语态是“am/is/are ＋过去分词”，一般过去时的被动语态是“was/were ＋过去分词”。
专转本英语语法系列之被动语态
被动语态 Good care is taken of the children by the
短语动词应作为一个整体看待，变成被动语态时不能丢掉构成短
语动词的介词、副词或名词+介词等成分。
三、被动语态的几种特殊结构
除了助动词be加及物动词的过去分词这种最常见的被动语态结构外，还有一些特 殊结构。
2. 短语动词的被动语态结构。所谓短语动词，指的是某些动词和其 它词类，如介词、副词、或名词+介词构成的固定词组。如：
主动语态 We will put off the meeting till Friday.
被动语态 The meeting will be put off till Friday.
三、被动语态的几种特殊结构
除了助动词be加及物动词的过去分词这种最常见的被动语态结构外，还有一些特 殊结构。
2副词、或名词+介词构成的固定词组。如：
主动语态 The nurse takes good care of the children.
被动语态 The children are taken good care of.
三、被动语态的几种特殊结构
除了助动词be加及物动词的过去分词这种最常见的被动语态结构外，还有一些特 殊结构。
2. 短语动词的被动语态结构。所谓短语动词，指的是某些动词和其 它词类，如介词、副词、或名词+介词构成的固定词组。如：
科目：被动语态 教师：Sean
被动语态
英语动词有主动和被动两种语态。主动语态(active voice)表示主语是动作的执行
者，被动语态(passive voice)表示主语是动作的承受着。
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语法系列复习专题七-----动词时态，被动语态一、一般现在时1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。
2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。
如：I’ll go there after I finish my work./ If it rains tomorrow,I won’t go there.3.在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。
例如：There goes the bell.铃响了。
There comes the bus.汽车来了。
Here she comes.她来了。
二、现在进行时1.表示正在进行的动作。
2.表示按计划安排即将发生的动作。
例如：She is leaving for Beijing.她要去北京。
He is working as a teacher tomorrow.从明天起他要做老师。
My father is coming to see me this Saturday.这个星期六我爸爸要来看我。
3.代替一般现在时，描绘更加生动。
例如：The Changjiang River is flowing into the east.江水滚滚向东流。
The sun is rising in the east.太阳从东方冉冉升起。
4.大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。
常见的有：exist,live,understand,mean,owe,belong to ,know,doubt,suppose,remember,forget,believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。
三、现在完成时1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作。
例如：I have finished the report./ She has cleand the room.2.表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和“for…”, “since…”表述的一段时间状语连用。
例如：He has learned English for six years./ They have worked here since they left college.3.现在完成时与一般过去时的区别：1）用两种时态来表述发生在过去的某一动作，现在完成时强调这一过去动作对现在产生的影响或结果，而一般过去时只表达过去的动作或状态，和现在关系不大。
例如：She has cleaned the room.It’s very clean now.(此句has cleaned就不能改为cleaned.一是因为cleaned与现状无关，二是因为一般过去时不可突然跳到It’s…这样的一般现在时。
)2）汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常用完成表达，如：I have seen that film.（我看过那部电影了。
）但是如果是在特定的过去时间“看了”、“做过”，就不可用完成时而必须用一般过去进来表达。
例如：When did you see that film? I saw it yesterday.(你什么时候看了那部电影？我昨天看的。
)不能说：When have you seen that film?I have seen it yesterday.4.表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/has been to”,表示“到某地去了（还未回来）”用“have/has gone to”.例如：——Where is Li Hua? －He has gone to the reading-room.——She knows a lot about Shanghai.－She has been there.5.短暂动词（即瞬间动词），join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,break out等，在完成时态中，其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。
例如不能说：He has finished the work for three hours.要翻译“他已完成工作三小时了。
”可采用1）“ago法”：He finished the work three hours ago.2）“延续法”：He has been through(with)the work for three hours.3）“since法”：It is/has been three hours since he finished the work.四、现在完成进行时1.用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在（或今后还要继续一去）的动作。
例如：He has been doing the maths problems since 8:00./ It has been raining for two days.2.凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进行时。
五、一般过去时表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。
六、过去进行时1.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（这一过去时间须用时间状语表示）。
例如：He was preparing his lecture all day yesterday.2.表示动作在另一过去动作发生时进行。
例如：They were still working when I left.3.用在两个过去进行时动作同时发生。
例如：I was writing while he was watching TV.4.表示过去将来动作。
例如：He said she was arriving the next day.七、过去完成时1.表示在过去某一时间以前已经完成的动作。
例如：He had shut the door before the dog came up./ Everything had been all right up till this morning.2.表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，甚至还要继续下去。
例如：At the age of ten,he had learned 500 English words.He had been ill for a week when we learned about it.3.常用hope,expect,think,intend,want,suppose等动词的过去完成时来表示未实现的希望、打算或意图。
例如：We had expected that you would be able to win the match.八、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作和存在的状况。
有下列一些形式：1.will/shall do （侧重将来行为，不突出计划安排去做某事）2.be going to do (主观上打算或客观上可能发生)3.be doing (按计划将要发生，常和表示最近的将来时间连用)4.be about to do (按计划即将发生)九、将来完成时用来表示在将来某个时刻（前）将完成的动作。
常和by短语，when,before引起的时间状语连用。
例如：We will have finished senior Book 2 by the end of this term.时态考点分析1．——Can I join your club,dad?——You can when you______a bit older.A.getB.will getC.are gettingD.will have got析：“You can”是将来意，when引导的时间状语从句要用一般现在时表将来所以此题答案为A. 2．——Oh,it’s you!I______you.——I’ve just had my hair cut and I’m wearing new glasses.A.didn’t recognizeB.hadn’t recognizedC.haven’t recognizedD.don’t recongnize析：从“Oh,it’s you!”可知说话时已认出对方。
“没有认出”是在此之前为过去情况，所以应选A.3.I don’t think Jim saw me;he______into space.A.just staredB.was just staringC.has just staredD.had just stared析：在空白处应选一个与“saw”相配，能解释Jim didn’t see me 这一原因的选项，只有着眼于A、B。
若选A不能体观他“当时正在做”某事，故排除A而选B。
这样因为“他正在望宇宙天空”所以“未看到我”。
4.——______my glasses?——Yes,I saw them on your bed a minute ago.A.Do you seeB.Had you seenC.Would you seeD.Have you seen析：现在完成时可表过去发生的事情对现在产生的影响或结果，问话人以这样的时态发问可作现焦急的心情。
故答案为D。
5.You don’t need to describe her.I______her several times.A.had metB.have metC.metD.meet析：答案B。
道理同4。
6.——Do you know our town at all?——No,this is the first time I______here.A.wasB.have beenC.cameD.am going析：根据this/it is the first/second/…time sb.has done sth.句型，可定答案为B。
又如：This is the second time he has visited the Great Wall.7.I don’t really work here.I______until the new secretary arrives.A.just help outB.have just helped outC.am just helping outD.will just help out析：根据I don’t really work here.以及…until the new secretary arrives,可知说话人所要做的事是计划安排行为，C、D两个选项都表将来动作，但D非计划安排，C则体现按计划去做，所以此题答案为C。