《热》作文评讲材料(整理精校版)
【高三作文精讲】 材料作文审题(整理精校版)
【高三作文精讲】材料作文审题作文辅导0925 0450【高三作文精讲】材料作文审题第一讲：材料作文审题立意之技巧静观深思，领会题旨探讨话题：1、明确审题立意的总的要求是什么？2、材料作文审题的关键是什么？3、材料作文审题有哪些常见方法？你掌握了吗？4、如何一句话立意？它的要求是什么？5、如何快速、有效构思列提纲？一、审题立意的要求二、关于材料作文1、什么叫材料作文提供材料，要求写通过阅读材料，分析材料，理解材料，从中提炼观点、立意的一种写作。
2、材料作文审题的关键它的材料往往言简意深，所以审题的关键：全面把握材料，读懂材料，把握材料的主旨或中心。
3、应该掌握的常用技巧（1）关键句与提示语法题1：阅读下面的文字，根据要求作文。
在温哥华冬奥会开幕式上，本该由4根冰柱共同点燃主火炬，结果只有3根竖了起来，一根没能点燃，使得原本富有创意的开幕式变得残缺不全。
到了冬奥会闭幕式，一个装扮成电工的小丑，来到那根“躺”着的冰柱旁边，像是在检查线路，并找到了故障原因。
他如释重负般将电源插好，开始试着将那根硕大的柱子拉起来。
缓缓竖起的冰柱最终和其它三根搭在一起。
这时，没能在开幕式上点燃火炬的主火炬手勒梅·多恩终于在闭幕式上点燃了火炬。
加拿大人用这种“戏剧性”的方式纠正了开幕式上的失误，奥运火炬第一次在本该熄灭圣火的闭幕式上点燃。
读了上述文字，你有何感想?在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。
可以写自己的见解、感受和经历，也可以讲述身边的故事。
要求：①立意自定，角度自选，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
题2：阅读下面文字，按要求作文。
(60分)（10海淀一模）为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。
沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。
它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
材料作文训练(整理精校版)
材料作文训练作文辅导1008 1830阅读下面的材料，按要求作文。
人们常说第一只有一个，其实，得第一并不难，只要愿意另起一行，每个人都是第一。
要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围,不少于800字。
【优秀习作】另起一行，你就是第一如果一位老师对一位并不出色的学生说：“你在我心中排第一。
”我们大概会认为这是一种鼓励性的欺骗。
但老师一句意味深长的话确实会发人深思——得第一并不难，只要愿意另起一行，每个人都是第一。
(学生1评：用我们学生生活中常见的话语，巧妙的转入主旨。
)是啊！另起一行，你就是第一。
（学生1评：再一次强调主旨，强化文章中心。
）垂柳的姿势比不上白杨的挺拔，但那“清风扶弱柳”的柔美不更令人心动？月亮自是必不上太阳的光芒，但那“举杯邀明月”的潇洒不是别有一番韵味？寒梅自是比不上牡丹的娇艳，但那“凌寒独自开”的坚强不也让人欣赏？其实世间万物都有自己的独特之处，不必对别人领先自己的哪一方面苦苦烦恼，站到你的特色行列，你就是第一！人，亦是如此。
（教师简评：引用事例时，我们往往直接引用名人或名言，显得俗套，而构思巧妙清晰，由自然界的垂柳、月亮、寒梅论证观点，语言优美，在议论中适当的加以描写或抒情性的语言，文章有意蕴。
）一个个子不高，长相滑稽、呆头呆脑的孩子，无论在老师和同学眼中，永远是被嘲笑的对象。
他成绩不好，反应也有点慢，更是不善于与人交流，这种人似乎用不可能排第一的，可他因一次偶然的机遇被一位领导看中，走上了戏剧舞台，从此，他便是第一了。
他就是著名喜剧演员“憨豆先生”。
论学习，论交际，憨豆先生真是不怎么样，但另起一行，在他特别的戏剧表演中，他就是第一啊！(学生2评：引用我们熟悉的感兴趣的事例论证观点，并且对事例进行了分析。
有力证明了观点。
)那么，我们还有什么理由自怨自艾呢？总会有那么特别的一行，你是第一！没有美丽的外表，但拥有修养和内涵，你依然魅力十足；没有骄人的成就，但拥有拼搏的精神，你依然会受到表扬；没有善变的口才，但拥有实干的作风，你依然会得到别人的珍惜；没有敏捷的思维，但有勤奋的品质，你依然不会落后于人… …当然，这并不意味着让你放弃努力去提升自己，只是不要总在弱项中沉溺烦恼，要能看到自己的特色，相信另起一行，你就是第一。
材料作文审题指导(整理精校版)
材料作文审题指导作文辅导0517 08141．阅读下面的文字，根据要求作文。
喜爱并走进阳光的人/阴影会更引人注目/但他朝阳的一面/总在反射着亮光/害怕并躲避阳光的人/阴影会躲过人的眼睛/但他本人的整个存在/也裹在一片灰黑色之中这些诗行引发了你哪些遐想？请你体会其中的意义，以“走进阳光”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟。
〖提示〗世上的每一个人都希望自己的生活充满阳光，但既然选择了走进阳光，就无法拒绝阴影。
就像我们的生活一样，有快乐，也有痛苦；有幸福，也有不幸；有喜剧，也有悲剧；有成功，也有失败……面对痛苦和不幸，我们有时真的无法逃避；面对注定的悲剧和失败，我们有时无法选择。
但我们仍要去寻求欢乐和幸福，去创造喜剧和成功，仍要“走进阳光”，去寻求明媚与灿烂的生活。
这样立意，才不会偏题，才会有一定深度。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。
”世界上有各种各样的“锁”需要我们去打开。
请以“开‘锁’”为话题写一篇800字左右的文章。
〖提示〗对于一般的事物、问题而言，这里的“心”是指事物的关键之处、问题的症结所在；对于人的思想、情感而言，“心”是指思想的实质和情感的隐秘之处。
“铁杆”天生不是开锁的料，只会砸“锁”、撬“锁”——这样一来，锁就变形了，“心”就受到伤害了。
我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结，不讲科学、不讲技巧的粗暴蛮干的工作手段或工作方法。
可以论述解决问题要看实质，抓关键；顺应规律，就会得到解决问题的好办法，否则只能是蛮干。
可以从思想和情感的角度切入：只有把握他人内心情感的脉络，才能打开对方封闭的心灵之窗。
《热》初一作文精选5篇
《热》初一作文精选5篇夏天，天气真的很热，很多人都会选择宅在家或者去游泳……下面就给大家带来一些关于《热》的初一作文精选5篇，希望对大家有所帮助。
《热》初一作文精选5篇1今天中午，妈妈带着我去买午餐，踏出家门后，一阵闷热的风朝我迎面而来，走着走着，不多久，我立刻汗如雨下!整个人像是要蒸发似的，接着不自觉地，我抬头望向天空中的太阳，它有如火球般朝我翻滚过来，突然，我觉得自己一动也不能动，彷彿是烤箱中被烤焦的面包般，既硬又干!顿时，我口干舌燥，感到头晕目眩!回家后，我立刻打开冷气和电风扇，同时补充大量的水分，希望自己可不要中暑了!经过半小时后，我发现，家中的温度还是居高不下，汗流夹背的我赶紧拿出扇子用力的搧，等到稍感凉爽，我的手早已疲惫不堪了!晚饭后，全家人到庭院里乘凉，我赫然发现妈妈辛苦栽种的`观叶植物竟全都枯萎了!同时，在以往夜阑人静时都会听到的蟋蟀、青蛙或其他昆虫的叫声，在闷热的今晚，竟也消失不见了!我怀疑它们是否也像我一样，被这股热浪热得都不想出来了吧!事实上，我非常喜爱热情有劲的夏季，因为不但可以品尝到五花八门的各式冰品，还能和家人一同到海边或游泳池戏水，但今年的夏天，大家似乎特别觉得暑热难耐!每天从早到晚，总是被火炉般的太阳及烫人的热风整得心浮气躁!一不小心，还可能晒伤、中暑，甚至脱水，而失去性命呢!我从新闻媒体上得知，在此同时，世界各国也有许多热浪所造成的灾情陆续传出，死亡的动植物更是不计其数!其实，近年来我们会遭受热浪侵袭，气候如此酷热的原因，是因为周遭环境的污染日益严重，造成地球的保护膜─臭氧层逐渐被破坏，因此便发生了温室效应和全球暖化。
只要可怕的热浪一到来，天气就会变得既湿又热。
为了减少它所带来的伤害，提醒大家：多喝水，尽量远离阳光，避免激烈的运动，外出时，务必做好防晒措施!此外，别忘了时时刻刻“节能减碳”喔!只要我们能随手做环保，地球便会更美好，让这可怕又可恨的热浪永远不再发生。
【材料作文】(整理精校版)
【材料作文】作文辅导0103 1243【材料作文】有人说，少年心事当拿云(即凌云)；还有人说，平平淡淡才是真。
对这两种说法你有什么看法？请就此写一篇不少于800字的议论文。
要求：自定立意，自拟题目，文体特征鲜明。
【优秀例文及点评】平淡是福有人说，少年心事当拿云；还有人说，平平淡淡才是真。
的确，每个人都曾有凌云壮志，渴盼“有朝一日显神通”，在我看来：平淡并非平庸，平淡是福。
【对举两种说法，亮出观点：平淡是福。
】平淡是爱迪生年复一年，一日复一日地重复着同一个实验，在平淡的日子里，他成了世界公认的“发明大王”。
平淡是袁隆平埋身于稻田之中，默默地进行科研，在平淡的岁月里，一个感动华夏的科学家走在了世界前沿……平淡并非平庸，而是怀揣着诱人的希望，专一于平淡的探索之中，最终绽放出耀眼的光茫。
【列举爱迪生（外）、袁隆平（中）的例子证明观点。
（正面）】倘使爱迪生不甘于平淡，沉浸于鲜花和掌声，也许他到头来只是一个躁动的庸才。
倘使袁隆平厌弃平淡，一心追逐耀眼的光环，那么“杂交水稻之父”的称号将不复存在。
经历平淡，才有辉煌。
平淡是福。
【假设论证（说理分析），证明观点。
】微尘的出现，不正向世人昭示出了平淡的伟大吗？当社会面临灾难时，一双双写满爱心的双手纷纷伸出，募捐箱里变得沉甸甸，而当人们想起感谢捐献者时，一列列捐献者的签名再次感动华夏。
“微尘”这已经是将爱心看作是一种理所当然，把帮助他人视为一种平淡！“微尘”，便是对平淡的最完美的解释，它彰显了伟大中华民族的魅力，平淡的付出，平淡的举动，却感动了中国，造福于社会，所以说平淡是福。
【以“微尘”为例，证明观点（正面）】为求早日成仙，进入天堂，嫦娥放弃了平淡的生活，偷吃丹药。
嫦娥成仙了，可是却注定终生与孤寂、寒冷相伴。
她获得了永生的权利，却失去了平淡的生活，失去了最真切的幸福。
平淡是福，不切实际的凌云有时会将幸福羁绊。
【以嫦娥奔月的例子反证观点（反面）】平淡是福，耀眼的明星固然令人向往，但殊不知他们为了此时的夺目而牺牲了太多，他们失去了自由，他们不再拥有平淡的幸福，一个平淡的举动甚至眼神，都会成为媒体关注的焦点。
高二语文作文评讲 话题热
发 展 等 级
特 征 20 分
深刻 丰富 有文采 有创新
较深刻 较丰富 较有文采 较有创新
略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创新
个别语句有点深刻 个别细节例子较好考语文四川卷 评分标准执行细则
1．作文无标题，扣2分， 考生可用“问”这一 话题做标题。 2．作文内容必须与“问” 这一话题有关，如判 为“偏离题意”或“立 意不当”的作文，应 集体评卷。
话题：“热”
2006年四川省 高考作文题目
生活中，有许多 疑问，有人好问，有 人不好问。以“问” 为话题，写一篇不 少于800字的文章。
一等(20-17分) 二等（１６-１２分）
三等（１１-７分）
四等（６-０分）
基 础 等 级
内 容 20 分
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实
l0．若因“缺题目”、“不足字数”、“错别 字”、“用错标点”需减分的，就在“缺题 目”“不足字数”、“错别字”、“用错标点” 下写上应减的分数，并用负分表示。记 分空格处写上应减的总分并用负分表 示。若没有减分，“缺题目”、“不足字 数”、“错别字”、“用错标点”处不记 “O”，只在记分空格处记“O”占位，否 则视为漏评。
作文得分等级情况分析
（一）不入格的（４０分以下） １.离题的 ２.材料单一，字数不够的 ３.书写太差的 ４.中心不明确、杂乱无章的 ５.只知道写命题中的材料，思路狭窄
（二）中等的（４０分-４３分）
１.只讲一个普通的故事 ２.素材太普通且单一 ３.语言很平淡 ４.书写不美观
（三）中上等的（４４分-４６分）
世上无难事，只要肯登攀
【点评】
这也是一篇比较有特色的考场佳作。文 章以一个反问开篇，自然地扣住“问”的话 题写来。从文章的结构形式上来看，它分成 三个板块式的结构非常清楚：问名人、问伟 人、问英雄。用这三个板块的内容来巧妙地 回答文章开篇的提问，而形成文章的首尾呼 应。从文章的主题思想上来看，它将“ 勇于 拼搏 、正视人生的坎坷多难、 历经住无数的 打击，经过住无数的大浪，人才能走上平坦 的前路，走过前路的崎岖。 ”的文章主旨写 得十分充足， 可以说此篇文章的形式和内容 达到了完美统一的一个高度，这是此文的最 大亮点。微感不足的是，文题“世上无难事， 只要肯登攀”俗气了些。
《听话》作文评讲材料(整理精校版)
《听话》作文评讲材料作文辅导0223 1432《听话》作文评讲材料【题目回放】以“听话”为题写一篇不少于800字的文章。
角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
【题意解读】1.“听话”的所指包括两个方面：一作动词，是“听＋话”，即用耳朵听别人的话语：他耳背，听话有困难；二作形容词，是指听从、顺从长辈、领导的意思、意志：这孩子很听话。
2.无论直接还是间接，只要文章能表现“听话”的任意一个方面的意思，即可视作基本切题。
3.切题的深浅及立意的高下，关键是看对“听话”内蕴的思考或解读。
只平平地叙述“听话”的人与事或笼统议论“听话”的是与非，属基本切题；能呈现对“听话”的思辨，即为非常切题。
4.评卷时，从写的是不是“听话”入手，再看有无对“听话”的价值意义的思考。
完全偏离题意的情况主要指通篇所写都不属于“听话”的范畴，或者抛开命题自说自话。
【阅卷感受】此次作文，大部分同学对题意的理解基本正确，但缺少深入的思考和独到的理解。
不少同学写记叙文，即写要听父母的话，缺少对“听话”的深度理解；写议论文，也是立论平平，鲜有独到的见解和深入的分析。
很少能看到下面这样的精彩文字：1．永远听父母话长大的孩子是没有出息的；从不听父母话的孩子，在他们还没有长大成人时就已经没有出息了。
2．我们不能用“听话”与“不听话”来衡量“好孩子”与“坏孩子”，正如“春风春日有时好，春风春日有时坏。
不得春风花不开，花开又被风吹落”。
“听话”与“不听话”要看具体环境，该“听话”时，不要故意装出“众人皆醉我独醒”，以示与众不同，那样只会徒增狂妄与冥固的坏性情；同样，该“不听话”时，就要敢于“挺身而出”，你的坚持是最美丽的风景。
无论是记叙文还是议论文，所选材料一定要品质不俗。
下面这个材料是沈奇斌同学为论证“听话，也要懂得灵活变通”时所用的反面材料，体现出他的阅读积累和语文素养，值得大家学习：女皇叶卡捷琳娜二世一次去公园游赏，见一朵花很美丽，便想留给自己的孙子。
高考备考资料精编_命题作文“热”例文2
命题作文“热”例文2作文专题1113 0856命题作文“热”例文2热中国自古就流行“热”。
此“热”非彼“热”。
彼“热”是指由于周围的环境导致的一种生理反映，而此“热”已经经过历史进化演变为另一种意思——潮流。
任何一个时代，如果没有“热”，其经济政治文化就很难发展，这是必然的，所以，中国文明之所以能在饱经风霜的情况下发出异样夺目的光芒，其中一个重要原因就是“热”。
最古老，也是流传最广的“热”，首属“孔子热”。
从最初于“百家”之中脱颖而出至后来汉朝推行的“罢黜百家，独尊儒术”，沿至今日世界范围内对孔子的推崇，可以说，“孔子热”不仅没有退温，还愈烧愈旺！也因为有了“孔子热”，人们才会一齐关注孔子的思想，于是，“和”与“仁”的概念被从中提取出来，“有教无类”“因材施教”的教育理念也沿用至今。
这不仅对中国的历史进程起到了巨大的推动作用，对世界的文明亦是如此。
接着应该就是北魏的“汉文化热”。
孝文帝迁都洛阳之后，便开始移风易俗，讲汉话，穿汉服，发扬礼、乐等一系列措施成了法令，鲜卑族族人的生活方式、生产方式皆被汉化。
尚且不论此举利弊何如，这场“汉文化热”绝对奠定了后来汉族成为大族的基础，也是汉文化能延续至今并不断前进发展的重要保证。
然后就是两晋的“文字热”了。
我知道多数文人学者或史学家对这场“热”的评价很低，认为两晋的“文字热”助长了当时文学作品中“重文轻质”的风气，可是我相信任何事物都有辩证统一的两个对立面。
正因为此时的“文字热”，才让人们开始注意文学作品的文学效果，将语言美化，摆脱了一贯的记实无饰的状态。
最后应该是唐宋的“创作热”。
现在中小学语文教科书中频繁出现的诗词大部分都是著于这两个时期。
“唐诗宋词”也成了固定的说法。
无论是淡泊名利的田园诗人，还是一心报国的边塞诗人，其创作出的作品都为这场“创作热”添薪生火，无论是婉约派还是豪放派也都是其功臣。
这也丰富发展了中华文化，对我们研究历史也大有帮助。
其实，无论是哪朝哪代，都有自己盛行的东西。
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《热》作文评讲材料作文辅导0223 1424《热》作文评讲材料【作文新题】在“汉语盘点2015”活动中，无论“国内字”还是“国际字”的评选，“热”字都高居榜首。
请以“热”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
（2015届南京市高三摸底考试）【写作指导】一、关于题意与切题1、以“热”为题作文。
“热”可以指向自然也可以指向社会，包括：自然的气候、气温，社会的潮流、风情等。
可以是静态的呈现，也可以是动态的表现；可以是具象的可称之为“热”的情形，也可以是内蕴的可称之为“热”的心绪。
2、无论叙述还是议论，只要文章表述或表达的确实可算作“热”的内容，即可视作基本切题。
对把“热”演化为“热情，热心，热忱，热烈”等来叙写或议论的，要看其是否能将立意的重心落在“热”之上。
3、由于“热”的能指面广量大，也会有高下之分，切题的深浅及立意的高下，关键是看“目的性”和“价值观”。
二、关于文体与表达1、除诗歌外文体不限，叙、议应一视同仁，主要看围绕某“热”的立意与所采用的表达方式贴切的程度。
2、写何种“热”不是主要问题，水平的高低，主要看“我”就“热”或对“热”的感悟、体察、认知、思考的深浅。
【评分细则】基本分：文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，可视具体文章在55～53分之间赋分。
在基本切题的前提下，中心、结构和语言都达不到“三基本”，只能赋42分；达到“三基本”中的任何一个方面，可以上浮到46分左右，达到“三基本”中的任何两个方面，可以上浮到50左右。
发展分：文章在切题且达到“三基本”的前提下，可赋56分。
在此基础上，只要发现有一个“亮点”，即“发展等级”中的“深刻”、“丰富”、“有文采”、“有创新”中的一个方面，就可以上浮5～10分。
如果文章符合“关注点”中所列的任何一项，一般情况下，起步赋分为63分，最高可到满分。
特别强调“三真”：真实生活、真情实感、真知灼见记叙文特别关注：①构思与行文能始终扣住“热”这一线索或主旨，人物、故事有独到之处，赞赏考生叙写自己的真切感人的生活故事。
②构思与行文因“热”而引发，且能将叙写对象的个性特征和丰富性叙述得生动感人。
③构思与行文能用“热”来统领，内容中化用、改写某一种材料，语言有文学色彩，表达有特色，显示出较好的写作技巧。
议论文特别关注：①能扣住“热”进行辩证说理，观点独到，论据分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性。
②能扣住“热”的某一个方面，分层次展开论述，层层深入，引例鲜活富有特色，语言表达富有文采。
③独具慧眼，抓住“热”的某个不易为多数人发现的议论点，条分缕析，鞭辟入理，发人所未发。
④文章的观点虽不够新颖独到，但在举例与论证上显示了论说的智慧，或能把比较质朴的观点论说得生动形象，富有情韵文采。
特殊赋分：①如果立意一般（诸如“在‘热’前保持冷静的头脑”，议论或记叙只是平面展开、泛泛而谈，语言表述一般的，原则上不超过55分。
②题材雷同的（奥运热、炒股热，雪灾、地震后的热情、高一的军训、高三的学习，全球变暖呼吁环保等），原则上不超过50分，如语言低幼，构思粗劣，不超过45分。
③仿佛有几个层次，其实只是事例的罗列与情节的铺排，相当于一大段，原则上不超过50分。
④全文只是叙述在“热”的环境下发生的事，主题与“热”扣得不紧的，没有自己的独到见解，也没有对典型故事的深入分析，原则上不超过45分。
⑤明显偏题或重心明显不在“热”上，或虽然有几个部分，有观点，有例证分析，或虽有完整故事叙述，但明显与“热”没有关联，只是在语言形式上强行贴上“热”标签，最高不超过42分。
⑥确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分，内容基本相同的不超过10分。
⑦完篇而字数不足，正常赋分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，一行1分。
⑧语言粗俗，格调低下的“问题卷”最高赋分不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切题文章，最高赋分也不得超过25分；如果内容恶俗不堪，最高赋分也不得超过13分。
⑨所写内容与命题相关，但另写其它题目的，扣2分。
另写其它题目，完全与命题不挂钩的，最高不得超过30分。
⑩卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止；采用“得分数—错别字分=实得分”的计分方式；无错别字者一次性打上得分数；卷面明显较差的（修正液痕迹严重或涂改较多或字迹潦草的）扣2至5分。
【阅卷感言】审题、立意永远是最重要的。
“热”是一个富有内涵的词语，如果立意仅仅停留于天气热（在军训中学生忍受着“热”的煎熬坚持训练；农民在炎炎夏日劳作不息；小商贩忍受着热叫卖水果、凉皮……）、气候热（全球变热的环境引发我们思考环保问题），未能找准最佳切入口就匆匆提笔，泛泛而谈。
构思力戒雷同！请揣测阅卷者的感受，若是一片“奥运热”、“中国热”，再“热”的心恐怕也难持久的燃烧下去。
相反偶尔看到一两篇“另类”之作，如一位学生以周庄为写作对象，用拟人手法将其比作少女娓娓道来，叙述了周庄在旅游热潮中的清纯减淡、判一高分。
“写什么”重要，“怎样写”同样重要。
若是作文中能有几段或几段令老师心有戚戚的句子，同样能赚得高分。
如高三（2）班张杨作文中的片段：“热是积蓄后的爆发，是一种释放，一种霸气与超越，是“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁”，是“直挂云帆济沧海”时地豪迈。
热地时候无所畏惧，心中充溢的是坦然与大气。
文人喜欢热，那是诗兴大发、感情汹涌的时候；武者喜欢热，那是坦荡不羁，所向披靡的时刻。
我喜欢热，那是激情与力量四射、感情与斗志昂扬的时刻。
那时全身充满胆量，做出的超越自我的行动留着以后平静时慢慢地感慨与回想，甚至心有余悸，但热时，心中只有一个目标与信念：我是最强大的。
”热高三（4）陈园园“我问他，你认识周杰伦，Rain,Wonder Girls么？”他一脸茫然地摇摇头，不认识。
我不禁呆住，连当前红透大半个中国的韩星他都不了解，那我们班里那些一提到Rain就疯狂尖叫的女生们，她们是怎么了？究竟谁异常？……我觉得身体好热，脸部灼烧起来，“韩流”来了，我们开始感冒，不由自主地发热，高烧……这是我一个朋友QQ空间里的一篇日志。
里面的“他”是他的一位日本朋友，与我们年龄相仿，高中生。
如同日志所说，他对这些“星”相知甚少，却对车很感兴趣，大概，日本人也都这样。
经常听那些韩星做节目时说到这么一句话，“中国是个庞大地市场，歌迷真的很热情”。
的确，中国地大物博，他们以时尚另类的方式出现在这片广袤地土地上，定会掀起一股热浪，“粉丝”们卷入其中，沉醉，沉醉……上次，我在小商品市场闲逛。
一条牛仔裤拽住了我地眼球。
它独特，质朴之中又透出一丝时尚的味道，我被吸引住了，走上前去询问价格。
经过一番商议，终于将价格砍到了让我满意的位置。
我洋洋自得，拿出钱包时，那个浓妆艳抹的女人挑起眉毛，甩甩手，故作委屈叹道：“真是亏了！小姑娘你走运了，便宜买到了一条韩版裤，这可是韩式的呢……”我诧异地抬头，动了动嘴唇，语塞。
一大堆道理面对那张艳俗的脸蛋顿时咽了下去。
我头也不回地小跑离开了。
留着后面一连串“神经病”地尖叫不管不顾，让她骂去吧！我是“神经病”，没错，如果像我这样的“神经病”再多些，韩星们的市场顿失大半，但我并不愿用这种方式仁慈。
与“韩流”一起卷来的，还有各式各样的洋节。
感恩节、圣诞节、万圣节……掀起一阵阵“外国热”。
中国青年一代们准备得热火朝天，中老年学者们执笔愤懑，颇有一副恨铁不成钢的气势，孔老夫子眉头紧锁，抱着《论语》独自叹息，他不知该何去何从，面对中华儿女地渐渐忽视，面对黄发碧眼们地盛情邀请，他徘徊着。
日本小孩自行组装汽车模型时，中国小孩吵着要圣诞老人的包裹。
日本青年思考着如何生产出更具威慑力的武器时，中国青年，此刻你在干什么/耳畔又传来听不懂的外语歌曲，我的脸又逐渐发热，在嘈杂的音响前默念：冷静，降温……热高三（4）班朱晓家中正待装修，我和母亲坐在一家装璜公潢公司的接待室里。
一位满头金发涂着宝蓝色眼影的女设计师抱着一堆材料和图纸兴冲冲地走向母亲，耳朵上两个银色的大耳环“叮铛“作响。
“唉~”，我不禁为她不堪重负的耳朵而叹息。
“您好您好，请您看看这是我们最新的设计，这张凸显的是英伦田园风格，最大的特点是客厅的格局和摆设，这张沙发是用进口格子面料手工缝制的……”她讲得头头是道，我和母亲在她热情的攻势下起越发显得不知所措。
“还有别的吗？典雅一点的。
”母亲终于忍不住小心翼翼地问道。
“有有有，您睢这张，”她擦了擦额头上的汗，望着她袖口上一道雪白的粉渍和那块明显比其它地方黑了些的皮肤，我不禁咋舌决定转过头不再看她，“这是时下最热门的仿照意大利文艺复兴时期室内风格设计的，古朴端庄的蕾丝和花纹绝对让您的家中充满14世纪欧洲的典雅气息……”听着她滔滔不绝地说辞，我愈发感觉胸口一阵发闷，便急忙推门出来。
大街上两侧花花绿绿的灯牌已经亮了起来，竟是清一色的英文、韩文、日文。
我新奇的打量着这些亮晶晶的牌子，其中竟不乏一些怪里怪气不伦不类的音译字。
恍惚中我仿佛看到那些音译外文的汉字在那一块块的灯牌上痛苦地挣扎着，扭曲着，想要奋力甩脱这些虚伪肤浅的装饰，然而却终究只能在那片混浊狭小的地里啜泣。
听，那声音竟让我感觉那样凄迷。
现今，“国外进口”已经成了高质量、高水准的代名词，什么服装鞋帽只要打上欧美日韩便在瞬间被抢购一空，好像只要穿上戴上就真地走在了世界时尚潮流的最前端，顾盼中流露出一种傲气。
但是，我们不能忘记：这里是中国，我们说的是汉语。
因此我们大可不必绞尽脑汁去思考臬才能把自己的家变成英国伦敦变成意大利佛罗伦萨，把黑头发变黄，把黄皮肤硬是刷得雪白到纤尘不染。
当我们还在国外袭来的阵阵热浪中旋转沉浮时，八仙桌和太师椅已渐渐腐烂，旗袍和唐装正慢慢发霉，我们引以为豪的悠久传统正含着眼与国人渐行渐远。
我调转方向向装潢公司奔去，正撞见推门出来的母亲。
“妈，咱家就缺一张红木方桌。
我们去家俱城吧！”我握住母亲的手把那些花里胡哨的设计图悄悄扔进了垃圾箱里……热高三（1）班程海南有没有那么一盆冰，能让你冷静下来？你，嘴里讲着“ABC”，看的是好莱坞大片，追捧着美国时尚，吃着肯德基，目标是斯坦福、耶鲁。
你说这是全球化，这叫做“American Hot”。
那么你能背诵几首唐诗？你读过几本中国作家的书？四大名著你翻了没有？我们不是排斥他国的文化，也不是打消你的热情。
我只是想先告诉你，我们首先是中国人，我们有自己光辉的传统文化。
如果你不识孔孟识林林肯，那么你怎么还敢说自己是中国人？你，整天念叨着周杰伦，嘴里哼着“双截棍”，墙上贴着周杰伦的海报，听的是吐字不清的《牛仔很忙》，你说，这是流行，这是你的自由，这是“我的地盘听我的”。