最新北师大版四年级上册数学《第二单元 线与角 旋转与角 》课时练习
北师大版小学四年级数学上册第二单元第4课时 旋转与角同步练习试题(含答案)
北师大版数学四年级上册第二单元第4课时旋转与角一、填空题1.直角＝________度平角＝________度周角＝________度。
2.一个平角＝________个直角一个周角＝________个平角。
3.当钟表是两点时，时针与分针构成的是________角。
4.时针和分针构成直角的是整________时和整________时。
5.从3时整到4时整，分针旋转所成的角是________角，时针旋转所成的是________角。
二、判断题1.一个角有两条边，一个顶点。
（）2.平角就是一条直线。
（）3.比直角大的就一定是钝角。
（）4.一个直角用2倍的放大镜看，就是一个平角。
（）5.周角就是一条射线，他只有一条边。
（）6.角的边越长，角就越大。
（）7.角的两边叉口越大，角就越大（）三、单选题1.时针和分针成平角的是整（）时。
A.3B.6C.92.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（）度。
A.30B.45C.903.5时整，时针和分针所成的角是（）角。
A. 锐角B.直角C.钝角四、应用题1.角由哪些种类？2.角的大小与什么有关？3.锐角、直角、钝角、平角、周角，这几种角的大小关系你能描述出来吗？答案解析部分一、填空题1.90；180；3602.2；23.锐4.3；95.周；锐二、判断题6.正确7.错误8.错误9.错误10.错误11.错误13.错误14.正确三、单选题1. B2. B3. C四、应用题1.解：锐角、直角、钝角、平角、周角。
2.解：两边张开的程度3.解：锐角<直角<钝角<平角<周角。
【课时练】二 线与角第3课时 旋转与角-四年级上册数学一课一练(北师大版,含答案)
二线与角第3课时旋转与角知识与技能：通过实物展示和操作活动，认识平角和周角，能找出生活中的平角和周角。
过程与方法：通过教学活动，知道锐角、直角、钝角、平角和周角的形成过程，理解各种角之间的关系。
情感态度价值观：感受角与现实生活的密切联系。
例题写出下面各角的名称，并按角的大小排列顺序。
（）（）（）（）（）（）＞（）＞（）＞（）＞（）分析解答此题要明确锐角、直角、钝角、平角和周角的定义，直角、钝角和锐角以前我们学过，都比较熟悉。
平角是角的两条边旋转成一条直线时所成的角，周角是角的两条边经过旋转完全重合时所成的角。
然后按照从大到小的顺序进行排列。
周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角。
解答直角平角钝角周角锐角周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角1.填一填。
（1）一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（）。
（2）一个角有（）个顶点和（）条边。
（3）一个直角和一个锐角可以组成（）角，两个锐角可以组成（）角，两个直角可以组成（）角，两个平角可以组成（）角。
（4）当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（）。
（5）互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（）个。
（6）一个三角尺共有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。
2.判断对错。
对的画“√”，错的画“×”。
（1）角的边越长，角就越大。
（）（2）角的两边叉口越大，角就越大。
（）（3）平角就是一条直线，周角就是一条射线。
（）（4）6点15分，时针和分针所夹的角是直角。
（）（5）周角是一条射线，它只有一条边。
（）3.在括号里填上合适的度数。
直角＝（）°平角＝（）°周角＝（）°1平角＝（）个直角 1周角＝（）个平角1周角＝（）个直角锐角小于（）°。
钝角大于（）°小于（）°。
4.选择。
把正确答案的序号填在括号里。
（1）3时整时，时针和分针所成的角是（）。
A.锐角B.直角C.钝角（2）三角板中没有（）角。
A.锐角B.直角C.钝角（3）一个三角形中，至少有（）个锐角。
北师大版四年级数学上册《旋转与角》 课后练习
《旋转与角》课时练
⒈填一填。
⑴一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（）。
⑵下午六时整时，时针与分针所成的角是（）。
⑶一个角有（）个顶点和（）条边。
⑷互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（）个。
⑸一个三角尺共有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。
⑹当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（）。
⒉下面的角都是什么角？请在括号里写出它们的名字。
⑴⑵
（）（）
⑶⑷
（）（）
⑸⑹
（）（）
⒊选择（将正确答案的序号填在括号内）。
⑴角的两边分别是两条（）。
A 直线
B 射线
C 线段
⑵3时整时，时针和分针所成的角是（）。
A 锐角
B 直角
C 钝角
⑶三角板中没有（）角。
A 锐角
B 直角
C 钝角
⑷一个三角形中，至少有（）个锐角。
A 1
B 2
C 3
⒋画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间。
锐角直角钝角
（）时（）时（）时
平角周角
（）时（）时
⒌我会数。
⑴下图中共有（）个直角。
⑵下图中共有（）个角。
答案：
1.（1）角（2）平角（3）1；2（4）4（5）3,1,2（6）平角
2. 钝角，锐角；直角，平角；钝角，周角
3.B,B,C,B
4. 略
5. 3；10。
北师大版五年级数学上册--第二单元 2.4《旋转与角》同步练习(含答案)
2.4《旋转与角》同步练习一、填空1、一个角有（）个顶点和（）条边。
2、从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
3、互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（）个。
4、一个三角尺共有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。
5、 1个周角=（）个平角=（）直角 1个平角=（）直角6、当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是、（）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。
7、写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。
.（）（）（）（）（）8、直角+锐角=（）角直角-锐角=（）角平角-锐角=（）角平角-钝角=（）角二、判断。
1、一条直线就是一个平角。
（）2、从一点出发能画出无数个角。
（）3、当3点时，钟面上时针和分针组成的角是直角。
（）4、三角板上最大的角是钝角。
（）5、大于90度的角就是钝角。
（）6、角的大小与角两条边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。
（）7、一个角有两条边，一个顶点。
（）8、把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这个角的度数也扩大到原来的3倍。
（）9、周角就是一条射线。
（）三、选择题。
1、3时整时，时针和分针所成的角是（）。
A、锐角B、直角C、钝角2、三角板中没有（）角。
A、锐角B、直角C、钝角3、一个三角形中，至少有（）个锐角。
A、1B、2C、3四、提高题图中共有（）个角，其中有（）个直角，有（）个锐角，有（）个钝角，有（）个平角。
2.4《旋转与角》同步练习参考答案一、1、1；2 2、射；顶点；射线 3、4 4、3；1；2 5、2；4；26、直；周；平；锐7、锐角；平角；钝角；周角；直角；锐角<直角<钝角<平角<周角8、钝；锐；钝；锐二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7、√ 8、× 9、×三、B C B四、10；3；4；2；1。
北师大版 四年级数学上册 线与角2同步课时练
第4课时旋转与角一、易错题型天天练。
1大于直角的角是钝角。
（）2角的大小与角两条边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。
（）3我们的三角板上的直角与黑板上的直角（）4把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）二、常考题天天练1 （）时整，时针和分针成直角，（）时整，时针和分针成平角。
2两个锐角的和一定小于直角。
（）3一个角的两条边是两条直线。
（）4如下图所示，数一数图中有（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。
第5课时角的度量（一）一、易错题型天天练。
1用放大5倍的放大镜看一个60°的角是，所看到的角是（）2 周角是一个0°的角。
（）3 钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时，分针转动了（）度。
二、常考题天天练1将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，得到的角是（）度。
2人们将圆平均分成（360）份，其中1份所对的角的大小叫做（1度），记作（）。
通常用（）作为度量角的单位。
周角=（）° 1平角=（）° 1直角=（）°4将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，得到的角是（）度。
第5课时角的度量（二）一、易错题型天天练。
1 右图中的角的度数是（）度。
2 用一副三角板，不能拼出（）的角．A ．15度B ．2021C ．135度D ．150度二、常考题天天练 1度量角的大小，可以用（量角器），它把半圆平均分成（ ）份。
2左面三角板的各角度 ）（ ）（ ）；右面三角板各角度数分别是（ ）（ ）（ ）。
3观察右图，读出∠AOC 的度数。
∠AOC 的度数是 （ ）。
4小华今天忘了带量角器，只带了一副三角板。
上课时老师要求作下列度数的角。
结果小华开动脑筋，竟用一副三角板作出了规定的角。
你行吗？试试看！75° 12021AC第4课时旋转与角一、易错题型天天练。
1大于直角的角是钝角。
（×）2角的大小与角两条边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。
北师大版四年级上册数学习题线与角第4课时旋转与角
二、选择题。(将正确答案的字母填在括号里)
1．角的两条边都是( B )。
A．线段
B．射线
2．钝角( C )平角。
C．直线
A．＞
B．＝
C．＜
3．三角尺中没有( C )。
A．锐角
B．直角
C．钝角
三、判断题。(对的画“√”，错的画“ × ”) 1．角的两边画得越长，角就越大。( × ) 2．一个20°的角，用3倍的放大镜看是60°。( × ) 3．一个直角一定小于两个锐角的和。( × )
数学 四年级 上册 BS
二 线与角
第4课时 旋转与角
一、【新知导学】指出下面的角各是什么角？并按角的大小顺序排一排。
( 平 )角
( 锐 )角
( 周 )角
( 直 )角
( 钝 )角
( 周 )角＞(平 )角＞( 钝 )角＞( 直 )角＞( 锐 )角
我发现：成平角时，角的一边在另一边的反向延长线上，成周角时，角的 一边旋转一周重合到另一条边上，平角和周角都由一个“顶点”和( 两条 ) 边所组成，所以平角不是直线，周角不是射线。
四、先说出钟面上的时间，再写出时针和分针所成的较小角是哪一种角。
( 6：00 ) ( 平 )角
( 8：00 ) ( 钝 )角
( 10：00 ) ( 锐 )角源自( 3：00 ) ( 直 )角
五、在方格中分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角和一个平角。
六、动动脑，想一想，下图中共有多少个角？ ( 10 )个角
四年级数学北师大版上册课时练第2章《旋转与角》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练第2单元旋转与角一、判断题1.从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（）2.角的大小与角两边的长短无关。
（）3.把一个平角分成两个角，其中一个是直角，另一个一定也是直角。
（）4.周角是一条射线。
（）5.下午6时整，时针和分针成直角。
（）6..比直角大的就一定是钝角。
（）二、填空题7.在学生用的一个三角板中，有一个________角和两个________角。
8.一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫作________，这个点叫作________，射线叫作________。
9.下图中，有________个锐角，________个直角。
10.钟面上3时整时，时针和分针组成的角是________角，________时整时，时针和分针组成的角是平角。
【一课一练】北师大版小学数学四年级上册2.4旋转与角 同步练习(含答案)
北师大版小学数学四年级上册2.4旋转与角一、选择题1．平角是（）。
A．一条直线B．无顶点C．没有边D．角的两条边在一条直线上2．下图中，（）是周角。
A．B．C．D．3．用2个锐角拼成一个较大的角，这个角不可能是（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角4．把一张正方形的纸沿不同方向对折两次后形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角5．如图，图中共有（）个锐角。
A．3 B．4 C．5 D．6二、填空题6．钟面上时针和分针各组成了什么角？( )角( )角( )角( )角7．看图填空。
图中有( )条射线，( )个角，其中有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角，( )个平角。
8．两个角刚好拼成1个平角，如果其中一个角是锐角，那么另一个角一定是( )角。
9．淘气参加列队练习时，如果他原地向左转，他身体旋转形成的角大小是______度，这是一个______角；如果向后转，身体旋转形成的角是______角。
（后两个空选填：“直”、“平”或“周”。
）10．角的两边在一条直线上，这样的角是( )角，它是( )°，可以分成一个锐角和一个( )角。
三、作图题11．请在点子图上分别画出锐角、直角、钝角、平角、周角。
四、解答题12．下图中一共有几个直角？几个平角？几个周角？请分别标记出来。
13．画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间。
参考答案1．D【分析】平角是角，由一个顶点和两条射线组成，但这两条射线的方向相反，在同一条直线上。
据此解答即可。
【详解】平角是角的两条边在一条直线上。
故答案为：D【点睛】本题考查平角的认识，注意平角也是角，符合角的基本定义。
2．A【分析】小于90°的角叫锐角，等于90°的角叫直角，大于90°小于180°的角叫钝角，等于180°的角叫平角，等于360°的角叫周角。
【详解】A．是周角；B．是钝角；C．是锐角；D．是直角。
北师大版四年级数学上册第二单元-线与角课时练习题
第二单元线与角1线的认识基础练习:填空。
1•线段有（）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。
2. 过一点可以画（）条直线，从一点出发，可以画（ ）条射线1. 直线比射线长。
（ ）2. 线段比射线短。
（ ）3. 线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量4. 直线是线段的一部分。
（ ）5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。
（） 拓展练习:AB C2平移与平行）的两条直线，叫平行线。
）的，铅笔平移前后的线条是（ ）条这条直线的平行线。
组互相平行的对边。
、画一画。
1.过A 点画已知直线的平行线.A图中有（）条射线，（）条直线,）条线段3.( ）可以无限延长，（ ）有一定的长度4. 过（ ）点可以画一条直线5两点间的无数连线中，（ 二、选择。
1. 下面这两组线段一样长吗（最短。
A 一样长B 不一样长 2. 直线上两点间的一段叫（ 3. —个三角形是由三条（ 三、判断。
）A 直线）围成的。
A 直线B 射线B 线段C 线段C 射线基础练习： 一、填空。
1. 在同一平面内，（2. 双杠的两根杠是互相（3. 过直线外一点，能画（4. 一个长方形有（ ）的2•下图中那些线段是平行的，请写出三组线段（）//线段（）; 线段（）//线段（）; 线段（）//线段（） 拓展练习：过P 点分别做出直线M1和直线M2的平行线。
基础练习： 一、 填空。
1•两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相垂直。
其中，一条直线叫做另一条直线的（）。
这两条直线的交点叫做（）。
2.从直线外一点到这条直线所画（）的长度，叫做这点到直线的（） 3•正方形每相邻的两条边互相（ ）。
4.过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，（）最短。
5.平行线间的距离处处（ ）。
二、 过A 点分别画已知直线的垂线。
三、下面哪组直线是互相垂直的画“V” ，是互相平行的画“O”拓展练习：看一看，填一填。
A B)01•与线段AB 垂直的线段有（ ）条，分别是（5. 直角+锐角=（）角 平角-锐角=（）角直角-锐角=（ 平角-钝角=（）角 角二、判断。
最新北师大版数学四年级上册《旋转与角》课时练
《旋转与角》课时练⒈填一填。
⑴一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（）。
⑵下午六时整时，时针与分针所成的角是（）。
⑶一个角有（）个顶点和（）条边。
⑷互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（）个。
⑸一个三角尺共有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。
⑹当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（）。
⒉下面的角都是什么角？请在括号里写出它们的名字。
⑴⑵（）（）⑶⑷（）（）⑸⑹（）（）⒊选择（将正确答案的序号填在括号内）。
⑴角的两边分别是两条（）。
A 直线B 射线C 线段⑵3时整时，时针和分针所成的角是（）。
A 锐角B 直角C 钝角⑶三角板中没有（）角。
A 锐角B 直角C 钝角⑷一个三角形中，至少有（）个锐角。
A 1B 2C 3⒋画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间。
锐角直角钝角（）时（）时（）时平角周角（）时（）时⒌我会数。
⑴下图中共有（）个直角。
⑵下图中共有（）个角。
答案：1.（1）角（2）平角（3）1；2（4）4（5）3,1,2（6）平角2. 钝角，锐角；直角，平角；钝角，周角3.B,B,C,B4. 略5. 3；10学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
6.。