英语课堂调查问卷
英语调查问卷 (1)

调查问卷1、每节英语课上该课时的教学案教学任务都能完成顺利完成吗?()A、都能完成。
B、绝大局部能完成。
C、绝大局部完不成。
D、都完不成。
2、你每天拿到新的教学案后,通过什么方式完成教学案的?()A、独立思考完成。
B、先思考,解决不了的第二天小组内讨论完成。
C、先思考,解决不了的参看资料书。
D、直接从资料书上找到答案抄到学案上。
3、你的教学案每天完成的情况如何?()A、每天保质保量的完成。
B、绝大局部问题能完成。
C、少数问题能完成。
D、基本天天完不成。
4、每篇新课文学习前你能主动朗读课文吗?()A、主动朗读2遍。
B、主动朗读1遍。
C、从不主动朗读。
D、老师给时间督促朗读就随老师的要求读一读,否则不读。
5、你们小组在英语课上合作探究时主要实行哪方面的工作?()A、展示任务的分工安排。
B、小组展示问题的探讨及任务分配。
C、各干各的事,不讨论。
D、吵吵闹闹说闲话,干与学习无关的事。
6、你觉得展示小组在讲台上展示问题时主要是展示给谁的?()A、给老师B、给同学们C、给老师和同学们D、其他7、其他小组展示时你在做什么事?()A、认真听讲B、说闲话C、思想抛锚D、睡觉8、上课时听其他小组展示时你有手握钢笔随时做批注的习惯吗?()A、每节课都是这样做的B、有时候会忘了做批注C、老师提醒时才记得做批注否则想不起来D、懒得动手做批注9、你在乎上课老师给你们小组及个人的评价分数吗?()A、很在乎B、比较在乎C、不太在乎D不在乎10、上课展示过程中小组拖延时间的原因主要有( )A、学案完成的不好B、分工不明确C、组员配合不好D、没有守时的好习惯11、你们班的学生上课对小组展示时所用时间的看法是( )A、抓紧时间展示不能拖沓B、快点说不影响下一组的展示C、组长总在催慢不得D、有的是时间慢慢来12、你们英语老师上课时对每组的展示时间有明确的规定吗?( )A、有且每节课都强调B、有规定C没规定但会提醒大家抓紧时间D、从来不管14、同学们在质疑提问时会重复别的同学说过的问题吗?()A、常有B、偶尔有C没有15、同学们质疑提问时一旦重复提问题老师会如何处理?()A、扣小组得分B、口头批评C、同学们批评老师不管D、没人理会16、你的家庭作业完成情况如何?A、按时完成B、完成一局部C、有时能完成有时完不成D、从来不写第二天到校再抄17、你们小组有的组员没完成导学案你会督促他完成吗?()A、只要看到一定督促B、常督促C、有时候会督促D、从不督促18、你时常协助小组内的学困生解决学习难题吗?( )A、常协助B、有时候协助C、不帮D、不爱搭理他们19、你独立主持过英语课堂吗?( )A、常主持 B 主持过C、没有主持过20、每节英语课上完你会总结这节课的精彩与得失吗?()A、天天总结B、多数情况下总结C、有时总结D、没总结过21、你主动给英语老师提过建议吗?A、常提B、有时提C、老师要求提建议时才提D、没提过22、就如何能保证每节课都能完成当堂的教学任务给英语老师提几点建议:。
英语课程调查问卷模板

尊敬的同学们:您好!为了更好地了解我校英语课程的教学现状,提高英语教学质量,满足同学们的学习需求,特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和内容,提高英语课程的满意度。
本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的年级:A. 高一B. 高二C. 高三D. 大一E. 大二F. 大三G. 大四2. 您的性别:A. 男B. 女3. 您所在班级:_______________二、英语课程学习情况4. 您每周英语课节数:A. 1-2节B. 3-4节C. 5-6节D. 7节及以上5. 您对英语课程的整体满意度:A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为英语课程教学目标的设定是否合理?A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理7. 您对英语课程教学内容的安排是否满意?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为英语课程教学方法的运用是否得当?A. 非常得当B. 得当C. 一般D. 不得当E. 非常不得当9. 您对英语课程作业布置的难度是否满意?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为英语课程教学进度是否适中?A. 非常适中B. 适中C. 一般D. 不适中E. 非常不适中三、英语课程学习需求11. 您认为英语课程应加强哪方面的教学?A. 词汇B. 语法C. 听力D. 阅读E. 写作F. 口语G. 其他(请说明):__________________12. 您希望英语课程增加哪些实践活动?A. 角色扮演B. 小组讨论C. 课堂演讲D. 英语角E. 其他(请说明):__________________13. 您对英语课程教学资源的利用是否满意?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意14. 您认为英语课程应如何改进以适应不同层次学生的学习需求?_______________四、其他建议15. 您对英语课程还有什么其他意见和建议?_______________感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查!您的意见和建议对我们非常重要,我们将认真分析并改进英语课程教学。
中学英语课堂小组合作问卷调查)

中学英语课堂小组合作学习评价研究调查问卷学生姓名班级亲爱的同学你好!小组合作学习的方式在我们的学习过程中已经越来越深入。
你们肯定与我一样希望自己的学习效率更高,学习效果更好!在小组合作学习中评价对学习的效率及效果有很重要的影响,为此,我想通过此次调查,研究小组合作学习中的评价问题。
所以我希望同学们能配合我如实填写这份问卷,感谢你的支持!1、你对小组合作学习有什么感受?A、很有乐趣,学习效果较好B、本组的好同学总说,我也想发言可抢不着。
C、太吵了,大多时候我喜欢自己一个人学习思考2、你认为英语课上小组合作学习的方式是否提升了你学习英语的兴趣?A、是B、否C、不清楚3、你认为英语课上小组合作学习的方式是否提升了你学习英语的效率?A、是B、否C、不清楚4、对于每个小组提出的疑问,大多时候你们怎么处理的?A、请其他小组介绍怎么解决B、老师直接告诉你们准确答案C、先筛选问题,有价值的共同讨论解决5、当看到其他同学在学习中遇到困难,我会主动热情耐心地协助同学吗?A、主动去协助他B、等他过来问我C、不闻不问,管好自己6、当别人的意见与您不一致时:A、仔细听取,考虑这些意见的合理性。
B、努力找出彼此一致的地方,作出必要的让步,达成一致性意见。
C、明确地充分地表述自己的看法和理由,一定不让步.D、别人的意见总是合理的,我对自己自信心缺乏7、向全班实行学习成果汇报时,你觉得什么方式最有效率?A、小组成员每人说一点B、谁愿意就让谁说C、每个小组派代表说,其他成员能够补充8、你认为你的同学在大多数情况下是否能合理地评价你们组的表现?A、是B、否C、不清楚9、你认为小组之间的相互评价的方式对你的英语学习有无促动作用?A、是B、否C、不清楚10、你认为在对其他小组评价的过程中你的水平是否得到了锻炼?A、是B、否C、不清楚11、你认为老师在课堂上对你的评价对你学习英语是否有促动作用?A、是B、否C、不清楚12、你希望老师评价你的时候采用什么方式?。
小学生英语课堂现状调查问卷分析

对未来研究的展望
深入研究不同地区、 不同学校的小学生英 语课堂现状,对比分 析差异原因。
探讨如何提高小学生 英语课堂的教学质量, 提出更具针对性的改 进措施。
进一步研究小学生 英语课堂与学习成 绩之间的关系,为 提高学生的学习效 果提供依据。
关注小学生英语课 堂中的情感教育、 文化交流等方面, 培养小学生的跨文 化交流能力。
THANK YOU
汇报人:XX
小学生对于英语学习的动机主要是出于对英语语言本身的喜好和对英语国家的文化、历 史的好奇心。
调查结果表明,小学生学习英语的兴趣和动机与教师的教学方式、课堂氛围以及学习环 境等因素密切相关。
针对小学生的英语学习兴趣和动机,教师可以通过采用多样化的教学方式、营造积 极的课堂氛围以及提供良好的学习环境等措施来进一步激发学生的学习动力。
优化教师教学方法和手段
采用多种教学方法,如情境教学、游戏教学等,激发学生学习兴趣。 利用多媒体手段,如PPT、视频等,丰富课堂教学内容,提高教学效果。 加强课堂互动,鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的学习积极性。 注重个性化教学,针对不同学生的特点,采用不同的教学策略,帮助学生更好地掌握知识。
加强英语课堂氛围和互动
引入游戏化教学,激发学生学习兴趣 组织小组讨论,提高学生的口语表达能力 利用多媒体资源,丰富课堂教学内容 鼓励教师使用英语进行教学,提高学生的听力水平
激发小学生英语学习兴趣和动机
创造良好的英语学习环境,利用多媒体技术丰富课堂内容 开展英语角、英语演讲比赛等活动,鼓励学生参与 结合游戏、歌曲、故事等元素,使英语学习更加有趣 建立家校合作机制,鼓励家长参与英语学习辅导
小学生英语课堂现状 调查问卷分析
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大学英语课堂教学调查问卷

大学英语课堂教学调查问卷(学生部分)1.你认为课堂师生关系应该是:A.教师是课堂的中心,教师讲解,学生听讲,做笔记。
B.学生是课堂的中心,学生积极参与,教师根据学生的反映随时调整教学。
C.教学活动就是教师教,学生学。
2.你在英语课堂上:A.希望教师经常提问,认为参与有助于学好英语。
B.不希望教师提问,因为不知如何回答。
C.不希望教师提问,因为没听懂。
D.希望教师提问你会的问题。
3.课堂上,你最喜欢的教学组织形式是:A.教师讲授,全班同学聆听。
B.教师讲授的同时学生随时可以参与其中。
C.某个同学发言,其他人聆听。
D.教师组织同学就某个问题进行讨论。
4.以上教学组织形式,你希望:A.项占教学时间50%。
B.项占教学时间20%0C.项占教学时间25%。
D.项占教学时间5%05.你在英语课堂上:A.希望有机会说英语。
B.说不说都行。
C.只喜欢说不喜欢听。
D.只想听。
6.英语课堂上,你希望教师的提问方式是:A.提出问题后,马上请你回答。
B.提出问题后,给你一定的时间考虑再请你回答C.回答不出时,希望教师给你暗示。
D.提出问题,全班一起回答。
7.英语课堂上,如果你没听懂时:A.设法暗示教师,你没听懂。
B.马上问邻近同学。
C.记下来,课后问教师。
D.不懂装懂。
8.你喜欢以小组形式讨论问题吗?A.喜欢B不喜欢。
C.一般。
D无所谓。
9.你心目中理想的教师是:A.教授者:传授知识的人。
B.促进者:设计活动使学习变得容易的人。
C.顾问;随时能提供建议,帮助解决问题的人。
D.课堂气氛创造者:创造课堂气氛,把握学生情绪。
10.你目前的教师是:A.教授者。
C.顾问。
B促进者。
D课堂气氛创造者。
大学英语课堂教学现状调查问卷(学生部分)表二1.你目前英语课堂上师生的关系是:A.教师讲授为主。
B.学生是课堂的中心,教师根据学生情况随时调整教学。
C.教学活动就是教师教,学生学。
2,课堂上教师通常在_这项教学活动上花的时间多。
A.讲解课文B做问答C.组织小组活动D做课文上的练习3.你印象中最好的一堂英语课,是因为:A.教师准备认真充分。
英语课程调查问卷

1、在英语课上老师提问的问题中,我喜欢回答有固定答案的一些题目A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意2、在英语课上,我经常回答关于词汇、语法、理解语句的题目A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意3、我认为老师提问关于词汇、语法等语言知识点的问题很有用A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意4、在英语课上老师提问的问题中,我喜欢回答一些可以自由发挥的题目A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意5、在英语课上,我经常参与对话活动练习英语表达能力A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意6、我认为老师拓展话题让学生用英语表达自己观点有利于英语的学习.A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意7、在英语课上,我害怕老师让我回答问题"A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意8、在英语课上,我只在被老师提问时回答问题A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意9、我认为英语课上点名提问的方式更好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意10、在英语课上,我乐意主动举手回答老师的提问A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意11、在英语课上,当老师提出问题时,我能积极举手发言"A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意12、我觉得英语课上自愿回答问题的方式更好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意13、在英语课上,我觉得大家一起回答老师的问题是一件轻松的事A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意14、在英语课上,大家一起回答老师的问题让我更有勇气参与课堂A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意15、我觉得英语课上集体回答老师问题的方式更好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意16、在英语课上,如果老师提出问题后,5秒内要求回答问题,我会感觉紧张A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意17、当老师提问后,我一般会认真思考一会儿后再作答"A.非常同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.很不同意18、我认为老师提问后,多留一些时间(大于5秒)给学生思考比较好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意19、当举手回答问题后,你希望老师做出的评价是:A、不管正确与否都做鼓励B、只肯定回答正确的地方C、只指出回答错误的地方D、实事求是的评价E、不做任何评价20、在英语课上,老师对我回答问题的鼓励使我更加积极参与课堂活动A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意21、回答完问题时,我认为无论答案对错,老师都给予鼓励比较好A、非常同意B、比较同意C、不确定D、不太同意E、很不同意。
英语课堂兴趣调查

英语课堂兴趣调查亲爱的同学们,你们好。
这是一份不记名调查问卷,对你们不会有任何影响,请你们按照实际情况认真填写,谢谢。
以下问题都是针对英语课堂提出,请你根据自己的英语课堂,认真回答问题,谢谢。
性别:A. 男 B. 女1. 你喜欢上英语课吗?∙ A.喜欢∙ B.一般∙ C.不喜欢2. 你们的英语课总是:∙ A.总是很乏味∙ B.一般∙ C.比较有趣∙ D.经常很有趣3. 你的英语成语成绩在班级里处于哪个位置?∙A.好∙ B.较好∙ C. 一般∙ D.较差4. 你认为学习英语最重要的目的是:∙ A.自己对英语感兴趣∙ B.应付考试∙ C.在父母、老师的要求下学习5. 你喜欢你的英语老师上课时:∙ A.几乎全部讲英语∙ B.大部分讲英语∙ C.几乎全部讲中文6. 你认为怎样的英语课你较喜欢?∙ A.轻松、活跃的课堂∙B喧闹、无纪律的课堂∙C雅雀无声、听老师讲解的课堂7. 你认为影响你英语课堂学习兴趣的最主要原因是什么?∙ A.个人原因∙ B.教师原因∙ C.课程内容本身∙ D.设备环境8. 你的老师会向你们介绍与英语有关的课外知识,例如英语国家的文化风俗等,以及采用编小品,表演对话等比较有趣的方式进行教学吗?∙ A.不会∙ B.很少∙ C.会,不是经常这样∙ D.会,经常这样9.英语课上,老师会出示PPT或者其他实物如水果、文具等等的情况:∙ A.从不∙ B.很少∙ C.有时候∙ D.老师几乎都是用实物或者电脑10.你认为哪个措施最可以帮助你提高课堂上的英语学习兴趣?∙ A. 使用多媒体等教学手段∙ B. 采用小组讨论、游戏等方式∙ C. 采用小组竞赛或个人竞赛等方式∙ D.老师讲的话题是自身感兴趣的11.你认为怎样的英语老师最能吸引你到英语学习中去?∙ A.幽默诙谐∙ B.平易近人∙ C.热情洋溢∙ D.公平公正12.你觉得英语课堂中哪部分的学习让你感到最无趣?∙ A.单词和句型∙ B.语法∙ C. 阅读和写作∙ D.口语13.你觉得英语课堂上老师何种方式的教学课堂形式对你较有吸引力?∙ A.教师讲课形式单一,按部就班地讲解课本上的内容,重复朗读课文和单词∙ B.教师创设丰富多彩的生活化情境,在活动中学会英语∙ C.教师讲得很多,讲得很全面,很细致,很透彻14.你喜欢英语课堂上的活动是:∙ A.记黑板笔记∙ B.做练习题或回答课本问题∙ C.小组讨论∙ D.角色扮演15.你觉得老师或者你自己怎样做才能更好地提高你对英语课堂的兴趣呢?__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________16.你给英语老师的建议有----------?__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。
“初中英语课堂教学”学生问卷调查表

“初中英语课堂教学”学生问卷调查表一2010.5请选择你认为符合你情况的选项( )1. 你认为自己对英语的学习兴趣高吗?A很高B一般C不高( )2.你认为下列哪些方法有助于提高你英语学习的热情?A课堂讨论B多背单词C多做阅读理解 D 多看英语课外书( )3.下列哪些活动有助于提高你学习的成绩?(可多选)A情景对话B课堂竞赛C英文才艺展示D唱英文歌曲( )4.你认为教师课堂上引入上述活动,占用一定的课堂时间,是否会影响学习成绩?A有影响,会下降B有影响,会上升C无影响( )5.你喜欢什么样的课堂气氛?A十分活跃B比较活跃C比较安静D十分安静( )6.你最感兴趣的课堂环节是:A小组讨论B读课文 C 听听力D课本剧表演( )7. 你认为课本剧表演是否有助于提高英语学习的有效性?A是B否( )8.如果课堂上有小组讨论或竞赛的项目,你会积极参与吗?A是B否( )9. 你觉得课堂上哪种方式让你收获最大?A同学之间讨论 B 老师讲C学生讲 D 师生互动问答( )10你喜欢英语课堂上的座位排列是哪种?A 原来的位置B圆桌型C马蹄型D矩型( )11. 你会在课后认真完成老师布置的海报制作吗?A是B否( )12. 你觉得是否有必要定期阅读一些英语书刊、杂志?A很有必要B一般 C 没必要D无所谓( )13. 你认为每天的英语学习时间应为多少?A 0—1小时B 1—2小时C 2—3小时D 3小时以上( )14.你理想中的英语老师是什么样子的?(可多选)A幽默风趣B充满活力与激情C善于组织英语活动D对学生严格要求教师问卷调查表2010.5尊敬的老师:您好!这份问卷的目的是想对新课程标准实施以来初中英语课堂教学状况有一个基本的了解,希望您能根据自己的实际情况填写。
问卷采取匿名的方式,绝对保密,对您的业绩考核及晋升职称无任何不良影响,您的回答也无“对错”或“好坏”之分,仅供研究分析之用,您的如实回答是我们研究成功的基础。
衷心感谢您的支持与合作!( )1、在课堂教学设计时,针对教学目标您着重准备A.语言点的讲解B.活动的设计C.句型的操练D.内容的理解( )2、您是如何处理教材的?A.按照教材的安排按部就班地讲B.依据学生及教材的情况,作简单的删减C.深入挖掘教材,对教材内容进行整合,适当添加或删减( )3、您的教学风格是___________A.风趣幽默,课堂充满活力B.亲切自然,课堂环节流畅有效C. 严肃认真,课堂充实有序D、循规蹈矩,按部就班( )4、课堂教学,您采用何种方法教学?A. 分层次教学B.合作学习C. 师生互动D.满堂灌( )5、您是如何做到因材施教的?A. 采用分层教学,对不同程度的学生提不同的要求B. 注重课下个别辅导,对学困生给予更多的关注C. 因为大班教学,两极分化严重,很难做到面对全体学生( )6、您是如何培养学生的预习习惯的A. 设计科学的预习作业,并且检查预习效果B. 重视课上学习,很少布置预习作业C. 要求学生预习但没有具体任务也没有时间检查( )7、您在实施新教材的过程中,经常采用的课堂教学模式是A. 听说教学模式B.任务型教学模式C.交际教学模式D.语法翻译教学方式E.多种课堂教学模式并用( )8、您在课堂教学中是如何处理英语听、说、读、写各项技能的关系A.听说领先,读写跟上 B.注重读写,涉及听说 C.同时进行,协调发展( )9、您在英语课堂教学中的讲练比重A.边讲边练,讲练比例随内容而定B.大部分教师讲解,小部分学生练习C.大部分学生练习,小部分由教师讲解( )10、词汇教学中您常采用哪种练习方式A、每天领读生词,强迫学生记忆B、布置词汇抄写作业,日常检查C、采取多种方法呈现,帮助学生记忆D、集中教授词汇,定期检查( )11、您在课堂教学中是如何进行语法教学的A.讲授语法规则,学生记笔记 B.课堂上不教语法,课下补充C. 设置语法练习题,讲练结合D. 结合语境,引导学生发现规则( )12、您是如何培养学生朗读能力的?A.考试不考朗读,不把朗读作为教学目的之一B. 每节课安排跟读录音或齐声朗读,并且教会学生一些朗读技巧C. 有时安排朗读,但不太注意培养技巧( )13、您的课堂节奏如何?A. 语速过快,迫于完成教学任务,教学环节节奏过快B. 提问操练语速过慢,课堂结构松散C. 语速音量适中,课堂环节紧凑( )14、您在教学中对于多媒体的使用情况A. 制作课件较麻烦即使效果好也很少用B. 学校条件有限不是每班都有所以很少用C. 多媒体呈现图片视频文字,功能强大有助于提高课堂效率经常使用( )15、您在设计小组合作学习时,符合下列哪种情形A.不分难易,有问题就小组讨论B.时间紧,老师没有指导就结束了C.教师是主角学生是被动者D.优秀者的意见代替小组成员的意见( )16、课堂合作学习时,您注重A.特别注重课堂表面的活跃和活动形式的多样化。
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英语课课堂问卷调查
1、你喜欢英语课吗?()
A、非常喜欢
B、一般
C、不感兴趣
D、非常讨厌
2、在英语课堂上,你对老师讲的内容感兴趣吗?()
A、非常感兴趣
B、一般
C、不感兴趣
D、非常讨厌
3、你觉得英语课堂的气氛是()
A、课堂气氛活跃,能积极配合教师并参与课堂活动
B、课堂气氛一般,能配合教师并参与课堂活动
C、课堂气氛死气沉沉,不想配合教师发言
4、英语课给你留下的最深刻的印象是()
A、记忆、背诵
B、空泛、讲大道理
C、紧密联系实际
5、总的来讲,你喜欢哪种学习方式?()
A、老师多讲学生多背
B、理论结合实际,多讨论
C、走出课堂参加实践活动
D、无所谓,哪种上课方式都一样
6、老师在确定教学内容和选择教学方式时,是否征求同学的想法()
A、经常
B、有时
C、很少
D、从不
7、英语老师上课是否会举一些例子来激活你的生活经验?()
A、经常
B、有时候
C、很少
D、从来不
8、老师上课所举的例子是否贴近你对生活经验()
A、非常贴近
B、有时贴近
C、很少贴近
9、老师上课所列举的例子是否能激发你学习探究的热情()
A、能
B、有时会
C、很少会
10、在授课形式上,你对英语课有什么样的期望()
A、以老师讲述为主
B、以学生自主学习为主
C、以师生相互讨论为主
D、运用多媒体形式教学
11、你希望课堂采取哪种发言方式?()
A、要发言先举手
B、自由发言
C、其他
12、你喜欢老师在课堂设置的情景、问题吗?()
A、很喜欢
B、还可以
C、不太喜欢
D、很讨厌
13、你认为教师在教学方面()
A、注意因材施教,以学生为中心,方法灵活,课堂活动丰富多样
B、教学方法比较灵活,课堂上开展一定的教学活动
C、教学方法单一,以教师的讲述为主,照本宣科
14、课堂上老师提问较多的是哪些学生?()
A、全体学生,机会均等
B、学困生
C、中等生
D、优生
15、对于老师提出的问题,你积极思考了吗?()
A、积极思考
B、无所谓,反正老师不提我
C、不想思考
D、从不思考
16、英语课堂上,老师经常提问你的是什么样的问题?()
A、经过思考能够回答的问题
B、不经过思考也能回答的问题
C、部分学生能够回答的问题
D、怎么思考也回答不了的问题
17、当同学的回答不符合老师的要求时,老师的反应一般是()
A、从学生的学习能力或学习态度方面予以评价
B、引导学生分析原因并找出正确答案
C、不予评价,提问其他学生,直到回答正确
D、自己给出答案
18、老师在上课时有没有做到理论联系实际?()
A、经常有
B、偶尔有
C、比较少
D、没有
19、老师注意引导学生思考,培养学生综合能力,调动学生学习积极性,学生有思考的时间()
A、好
B、较好
C、一般
D、较差
20、你会用学到的英语知识去解决生活中的实际问题吗()
A、经常
B、较少
C、不用
21、(可多选)下列学科活动你们曾开展的有()
A、时政热点报告
B、时事知识竞赛
C、社会调查
D、辩论会
22、(多选)你希望的英语课课堂实践教学是以哪种方式的?()
A、主题讨论
B、辩论赛
C、室内游戏拓展
D、影视资料交流
E、小品、话剧
F、演讲
23、你心目中最喜欢的英语课堂教学模式、学习模式是什么样的,可以描述一下吗?
24、你对英语课想说些什么:。