部编版五年级语文下册第五单元提升练习含答案
第五单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音,写词语。
(8分)
shuāi jiāo() hóu lóng() qī zhà() zhí zi()nán kān() bāo fu() bān shǒu() shén shèng()
二、给加点字注音。
(12分)
圈:项圈．()圈．养()
挑:挑．灯()挑．选()
别:别．人()别．扭()
屏:屏．气()屏．障()
三、按要求选填四字词语。
(6分)
目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮
眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀
目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望
描写人物外貌的词语:
描写人物动作的词语:
描写人物神态的词语:
描写人物心理的词语:
四、选词填空。
(6分)
居然果然竟然
1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看
到。
2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。
五、根据课文内容填空。
(11分)
1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。
小嘎子的性格
特点是、。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。
我
们还学过他的文章《》《》等。
3.《刷子李》选自的《》。
文章赞扬了刷子
李。
六、课内阅读。
(16分)
两茎灯草
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,
故此记念。
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.联系上下文,理解词语。
(4分)
(1)再不回头:
(2)一声不倒一声:
2.用“”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。
(3分)
3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。
(3分)
4.严监生是我国古典小说《》中的一个人物,小说的作者是。
这个片段中他通过、等描写方法,刻画了一个的形象。
(6分)
七、课外阅读。
(11分)
缴电话费的老人
到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。
终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。
请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就说出一个电话号码。
营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人
说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。
营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。
后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。
孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。
”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”“没有。
”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。
”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。
这次,后面一片寂静。
1.下面加点字的注音完全正确的一项是()。
(1分)
A.缴费(jiǎo)步履(lǔ)
B.歉意(qiàn)喳喳(zā)
C.犹豫(yóu)磕绊(kē)
D.年逾(yù)骚动(sāo)
2.补全第2自然段空缺的标点。
(3分)
3.第1自然段中画线句子是对人物的描写。
第2自然段中画线句子是对人物的描写。
第3自然段中画线句子是对人物的
描写。
(3分)
4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。
“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。
就是想不起来”一句,与前文“”形成对比。
(填文中词) (1分)
5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“”画出来。
(1分)
6.短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么?(2分)
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________八、习作。
(30分)
以“我的人”为题,写一篇作文,运用本单元中描写人物的方法,写出他(她)某方面的特点。
字迹清楚,400字以上。
第五单元提升练习答案
一、摔跤喉咙欺诈侄子难堪包袱扳手神圣
二、quān juàn tiǎo tiāo biébièbǐng píng
三、外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马
四、1.居然 2.竟然 3.果然
五、1.小兵张嘎徐光耀争强好胜富有心计
2.骆驼祥子老舍母鸡猫
3.冯骥才俗世奇人刷墙的技艺高超
六、1.(1)再不好转(2)一声连着一声
2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
3.这些人怎么就不明白我的意思呢?那两茎灯草都燃着,多浪费油啊!这么浪费,我怎么能放心地走呢?
4.讽刺儒林外史吴敬梓动作神态吝啬、守财奴
七、1.C 2.“。
”。
3.外貌语言神态
4.脱口而出
5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。
反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。
八、提示:画横线部分可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。
一定要抓住人物特点来写,语句通顺,不写错别字。
部编语文五年级下册第五单元测试题2份(含答案)
题号得分一、选择读音、字形完全正确的一项是（）。
（3分）A．搂．住（lǒu ）堪．称（kān ）铸造．．（zù）傻．瓜B．犯错．．（fàn ）侄．子（zhí）吐痰．（yán ）巴．痕C. 绊．脚石（bàn ）包袱．（fó）露馅．（xiàn ）芝．麻D. 胖墩．（dūn ）障．碍（zhàng ）颧．骨（quán）依仗．二、看拼音，写字词。
（8分）1. hóu lóng shénshèng jiān zhà hōnɡ zhà2.“啪”的一声，师fu 将tǒng 里的泥jiāng 倒了出来，让旁边追蝴蝶的小孩一下子zhèng 住了。
3.bān 手wàn 的比赛真的堪称激烈！tì头的大师也正津津有味地看着。
三、选择题。
（18分）1.下列带点字词语的解释有误的一项是（）。
（3分）A.老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
（故：过去的）B. 你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。
（能耐：本领）C. 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
（恐：害怕）D. 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
（破绽：缺点）2.选词填空。
（4分）A.精神抖擞B.仰面朝天 c .手疾眼快 D .半信半疑（1）小嘎子，很想与眼前的对手一比高低。
（2）咕咚一声，小嘎子摔了个。
（3）魔术师，趁你不注意就变没了碗里的东西。
（4）他说的话我有些，但出于好奇心，我还是走了过去。
3. 读“众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气”这句话时，我想到了一个恰当的四字词语：（）。
（3分）A。
垂头丧气 B.愁眉苦脸 C.奄奄一息 D.悲愤欲绝4.“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去”一句中“如山般的形象”理解正确的一项是（）。
部编版五年级下册语文第五单元测试题(含答案)
一、用“√”画出加点字的正确读音。
扩．大（kuòguò）刹．那（chàshà）镶．边（rāng xiāng）浙．江（zèzhè）宽窄．（zhǎi zǎi）漆．黑（xīqī）葱郁．（yǜyù）蜿蜒．（yán yáng）池塘里的莲梗像负着什么重荷．（héhè）似的用力擎起朵朵荷．（héhè）花。
二、读拼音，写字词。
我们沿着时而宽时而zhǎi（）的溪流往山上走，到了半山腰就是dù juān（）谷。
这里花儿竞相开放，有白的，红的，zǐ（）的，还有白中xiāng粉边的，一朵比一朵开得càn làn（）。
三、下列词语搭配不正确的一项是（）A．扩大范围一片亮光B．夺目的亮光一道红霞C．放射光芒一块地方D．伟大的奇观一把金边四、下列句子中加点的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（）A．你骑在马上，可以俯视．．阳光透射到的清澈的水底。
（仰视）B．内洞一团漆黑．．，什么都看不见。
（昏暗）C．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神．．。
（精力）D．为了看日出，我常常．．早起。
（经常）五、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C．雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
D．密密的塔松像撑开的巨伞。
六、下列说法不正确的一项是（）A．《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B．《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C．《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
D．《七月的天山》是按照时间顺序描写了天山的美景。
七、品析句子，完成练习。
1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________2.随着山势，溪流时而．．急。
(部编版)小学语文五年级下册 第五单元测试01(1)(含答案)
第五单元测试一、字词百花园。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.抖擞．（shǒu）揪．住（jiū）B.铸．成（zhù）腮．边（sī）C.侄．子（zhí）揩．泪（kāi）D.蘸．浆（zhān）挠．头（láo）2.下列词语书写全部正确的一项是（）。
A.规矩摔跤挺拖仰面朝天B.师傅露陷脚腕诸亲六眷C.木桶屏障捏住天衣无逢D.轰然芝麻喉咙手疾眼快3.下面选项中，最可能是“鹐架”中“鹐”字的意思的一项是（）。
A.陷阱B.打架C.鸟禽啄食D.讥讽4.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。
A.小林刚来这里，人地生疏，形单影只．．．．，大家应当主动关心他。
B.老校长的话铿锵有力．．．．，很有教育意义。
C.最初，大家都认为人能飞上天是异想天开．．．．。
D.放学了，老师布置完作业，又检查了班级卫生，才扬长而去．．．．。
二、句子游乐场。
1.下列句子中，描写人物的方法和其他三句不一样的是（）。
A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。
B.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
C.他的心里志忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。
D.他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地向后拗过去。
2.按要求写句子。
（1）她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。
睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。
粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。
（照样子，写一写某个人物的外貌）____________________________________________________________________________________________（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（本句运用侧面描写突出刷子李刷墙的技艺高超，请你仿照例句，用侧面描写突出小华跑步快的特点）____________________________________________________________________________________________三、课文欢乐谷。
统编版语文五年级下册第五单元测试(含答案)
统编版语文五年级下册第五单元测试（含答案）统编版五年下册语文第五单元提优练习时间: 70 分钟满分: 100分一、积累与运用。
(共37分)1. 看拼音,写词语。
(5分)校园艺术节的节目精彩极了！每个表演者都有一手juéhuó( )：舞蹈演员zhītǐ( )灵活,舞姿优美;相声演员善于“抖bāo fu( )";魔术演员shǒu jíyǎnkuài( )地变出了一只鸽子;乐手把gǔdiǎn( )敲得又欢快又花哨。
2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音错误，把序号写在括号里。
(4分)(1)A. 小嘎子(gǎ) B. 绊倒(pàn) C. 颧骨(quán) ( )(2)A. 脚腕子(wàn) B. 吐痰(tán) C. 发怔(zhēng) ( )(3)A. 揩鼻涕(kāi) B. 有诈(zhà) C. 阻挠(ráo) ( )(4)A. 捏造(niē) B. 喉咙(lóng) C. 扳手(bǎn) ( )3. 根据“监”“兼"的解释完成练习。
(4分)(1)“国子监”中“监"的读音是_____________，这个字的意思是(填序号)。
(2)“日夜jiān程”中的“jiān"应选的字是,这个字的意思是(填序号)。
4. 做小记者，填上恰当的动词，记录精彩的一幕。
(5分)奔落摆迈跑在2022年世界田径锦标赛男子跳远决赛中，最后一跳时，王嘉男动手臂，开有力的双腿，向前去。
只见他越越快，让人几乎看不清他手臂的动作。
忽地，他起跳，如轻盈的雨燕一样在空中“飞”过了8米，最后在地上。
最终，王嘉男以8.36米的成绩赢得了金牌。
5. 下列句子中加点词语使用不恰当的是( )。
(2分)A. 他的谎言天衣无缝，一下子就被戳穿了。
B. 比赛就要开始了，他精神抖擞地走进了赛场。
C. 他愕然地看着小明，半信半疑地问道：“你看准了吗"D. 叔叔生得膀大腰粗，走起路来踩得地板直响。
部编版五年级语文下册第五单元复习知识点梳理及训练(含答案)
部编版五年级语文下册第五单元复习知识点梳理及训练（含答案）知识盘点1．易读错的字扳动（bān）脚腕（wàn）铸成（zhù）颧骨（quán）刷浆（jiāng）揪住（jiū）蘸浆（zhàn）发怔（zhèng）绊倒（bàn）揩（kāi）眼泪2．易写错的字搂．着鞭．子剃．发腮．帮疤．痕欺．负喉．咙刷浆．师傅．包袱．障．碍露馅．难堪．傻．小子3．课本中出现的四字词语手疾眼快精神抖擞膀大腰粗仰面朝天天真淘气半信半疑派头十足四四方方匀匀实实天衣无缝平平整整轰然倒去一模--样助人为乐忠于职守翻来覆去全神贯注闭目养神津津有味4．课文中含描写方法的句子（1）“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧.是一叉一搂的.还是随便摔？”（语言描写、动作描写）（2）头不很大，圆眼．肉鼻子、两条眉很短很粗、头上永远剃得发亮：腮上没有多余的肉.脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与右耳之间一块不小的疤。
（外貌描写）（3）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
（环境描写）5．单元相关链接（1）描写人物心理的成语提心吊胆闷闷不乐忧心如焚忧心忡忡愁肠百结郁郁寡欢惶惶不安心惊肉跳忐忑不安惴惴不安不知所措心慌意乱如坐针毡心急火燎怒不可遏朝思暮想归心似箭义愤填膺（2）相关文学常识补充①本单元课文《他像一棵挺脱的树》选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》。
《骆驼祥子》“是人民艺术家”老舍所著的长篇小说，讲述了20世纪北洋军阀统治时期，中国北平城里的一个普通人力车夫祥子三起二落最终沉沦的人生。
小说中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活。
祥子只是广大劳苦大众的代表，他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。
②本单元课文《摔跤》选自《小兵张嘎》：本书是中国近现代作家徐光耀编著。
小说讲述了抗日战争时期，冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占，机灵勇敢又顽皮淘气的小男孩张嘎和奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长锺亮，奶奶牺牲在日军的刺刀下，而锺亮也被敌人抓走了，为了给奶奶报仇、救出老锺叔，嘎子历经艰辛找到八路军，在部队领导的培养和教育下，最终成长为一名合格的八路军小侦察员的故事。
部编版五年级语文下册第五单元全套每课课后作业题及答案汇编(含两套题)
部编版五年级语文下册第五单元第13课《人物描写一组》课后题及答案一、下列对句中加点字词的解释，有误的一项是（）A.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手．．，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子。
（惯于做某种事的人）B.杀．好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住。
（使失去生命）C.众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时．．就没了气。
（立刻）D.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱．．的。
（强劲，结实）二、用“○”圈出句中的错别字，并依次改正在后面的横线上。
1. 他长得尖嘴鳃，递了个光头，脸上还有道巴痕。
_______________________2. 李涛杖着自己力气大，经常找同学掰手豌。
_______________________三、读句子，按要求完成练习。
1. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
这句话是对车夫________（谁）的________描写，从中我们可以看出他_____________________ _________________的形象。
2. 他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
（1）此时严监生“把两眼睁得滴溜圆”的样子，可以用成语________________来形容。
（2）这句话主要运用了________和________描写来刻画人物，从中我能推测出严监生此时的心理是________________________，他之所以这样是因为_______________________________________________ _________________________ __。
3. “是吗？”小胖墩儿（）起来，立刻退后两步，一闪身（）了单褂儿，（）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（1）在句中的括号里填上恰当的动词。
（2）从上面的描写中，我们体会到了小胖墩儿____________________ _____________________________________ ____。
部编版五年级下册语文第五单元提升测试卷一(含答案)
五年级（下）第五单元提升测试卷一（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、读拼音，写词语。
（8分）qīn fàn nán kān qī zhà píng zhàng （）（）（）（）bā hén hóu lóng shuāi jiāo qī fu（）（）（）（）二、下列注音和汉字完全正确的一项是（）（4分）A.脚腕(jiǎo wàn) 吐痰(tù tán) 严监生(yán jiān shēnɡ)B.颧骨(ɡuàn ɡǔ) 搂住(lǒu zhù) 扳不动(bān búdònɡ)C.揪住(jiū zhù) 刷浆(shuājiānɡ) 小胖墩儿(xiǎo pànɡ dūnr)D.发怔(fāzhènɡ) 包袱(bāo fú) 露馅儿(lùxiànr)三、给下列字加上偏旁变成新字，并与所给的字组成词。
（6分）反：倒往出馆娄：住字佝梯至：迟内敬儿四、我能给加点字选择正确的解释。
(填字母)（4分）【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。
1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单．凭力气。
（）2.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单．褂儿。
（）3.严监生把手从被单．里拿出来，伸着两个指头。
（）4.林黛玉长得标致，但身体很单．薄。
（）五、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。
（6分）1.妈妈( )说：“你作业没做完，为什么要看电视？”2.小东( )说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？”3.妈妈( )说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。
六、按要求完成句子练习。
（6分）1.(刷子李)刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
部编人教版小学语文五年级下册第五单元检测卷(6套含答案)
小学语文五年级下册第五单元检测卷（一）一、看拼音，写词语。
（7分）1.小嘎子和小胖墩儿都是shuāi jiāo（）的惯手，他俩三抓liǎnɡ náo（），揪在了一起。
小嘎子想bān dǎo（）小胖墩儿，就用jiǎo wàn（）钩他的腿。
可是小胖墩儿力气大，反把小嘎子推倒了。
2.他被眼前的一幕xià shǎ（）了，眼神fā zhènɡ（），话堵在hóu l ónɡ（）里说不出来。
二、先补全下面的词语，再按要求完成练习。
（10分）手疾眼（）膀大（）粗精神（）擞半信半（）（）面朝天天衣无（）1.下面词语中加点的“疾”与“手疾眼（）”中的“疾”意思相同的一项是（）A.积劳成疾．B.疾．风劲草C.讳疾．忌医D.疾．恶如仇2.“膀大（）粗”是描写人物外貌的词语，这样的四字词语我还知道：________________、________________。
3.选词填空：足球场上，校队的球员们个个________________，信心满满。
比赛时，队员们配合得________________，让对手无从进攻，最后以5：1战胜了对手。
三、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。
（9分，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）A.分别．别．扭B.监．考国子监．C.泥浆．浆．果D.转．圈转．让2.下列对句子中人物的描写方法判断不正确的一项是（）A.他的脸色十分苍白，眼神也跟平常不一样。
（神态描写）B.如果举了手，老师会喊我吗？回答错了同学们会不会嘲笑我？（心理描写）C.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
（外貌描写）D.他脸上现出欢喜和凄凉，态度变得恭敬起来了。
（动作描写）3.下列说法中，不正确的一项是（）A.《摔跤》主要运用了动作描写和外貌描写来塑造人物形象。
B.《两茎灯草》选自《儒林外史》，作者用讽刺的手法，描写了严监生吝啬鬼的形象。
C.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了普通人力车夫祥子的一生，所展示的世态图具有老北京风情。
五年级下册语文 第五单元巩固提升卷(原卷+答案)2023-2024学年部编版
五年级下册第五单元巩固提升卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、积累运用。
(46分)1、书写展示。
要求：正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
(3分)刷子李干活还有一个规矩。
每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
2、读拼音写字词。
(5分)(1)台湾wú yí是中国不可分割的一块领土，它的主权shén shèng( )不可qīn fàn( )。
(2)小嘎子和小胖墩儿都是摔跤的惯手，小嘎子qī fu( )小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵，总想仗着shǒu jí yǎn kuài( )赢了他。
3、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A.抖擞．(shǒu) 揪．住(jiū)B.铸．成(zhù) 腮．边(sī)C.侄．子(zhí) 揩．泪(kāi)D.蘸．浆(zhān) 挠．头(láo)4、给下面句子中加点的“绝”依次选择解释，正确的一项是( )。
(2分)①绝对②独一无二的，没有人能赶上的③极，最④断绝刷子李有一手绝．活，最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
现在这门手艺已经绝．迹了。
A.①③②④B. ②③①④C.②③④①D.②①④③5、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )。
(2分)A.他面色凝重地坐在窗前。
（神态描写）B.如果举了手，王老师会喊我吗？课后李悦会不会嘲笑我？（心理描写）C.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
（外貌描写）D.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
（神态描写）6、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
(7分)天衣( )( ) 精神( )( ) 半( )半( )( )大( )粗 ( )面( )天手( )眼( )(1)上面的词语中，与“无精打采”互为反义词的是含有近义词的是。
(2)上面的词语中，描写人物外貌的是。
五年级下语文第五单元课外阅读提升卷含答案 人教统编版
五年级下语文第五单元课外阅读提升卷（一）长衫老者我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。
隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙，墙内有户人家。
原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面把路堵得死死的墙踹倒！走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担闯进来。
这就热闹了。
本来狭窄的道儿常常拥塞，车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。
没人打扫它，打扫了也没用，整天尘土飞扬。
人们气急了就叫：“把胡同顶头那家的房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐，忍耐久了，渐渐习惯。
就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。
一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，穿一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝下夹个小布包包，看样子像教书先生。
他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来了。
嘿，又是一个撞上死胡同的！这位长衫老者却不同常人。
他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索。
他站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。
他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚的四个大字：此路不通。
又从小盆里捏出几颗饭粒，代作糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。
咦，谁料到这张纸一贴出，立刻出现奇迹。
过路人若要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，就转身走掉，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。
胡同陡然清静多了。
过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，仍将这四个字仿写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。
胡同自此大变样了。
它出现了之前从来没有过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍，鸟雀也敢在地面上站一站。
逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才被早起散步的老人们踩上一串深深的雪窝窝。