新人教部编版一年级下册语文课时练习-3.小青蛙(含答案)
3 小青蛙
一、。
bǎ把xià下liè列zì字de 的yīn 音jié节bǔ补chōng 充wán 完zhěng
整___ǎn ___àng ____ìng ___ìng ____ǎo
眼 让 病 睛 保
二、“”，。
gěi 给qīng 青jiā加piān 偏páng 旁zǔ组chéng 成xīn 新zì字zài 再tián 填kòng 空青
1.我（ ）同学到家里做客。
2.天气（ ）朗，小鱼在（ ）（ ）的小河里游，我的心（ ）非常好。
三、。
g ěi 给xià下liè列de 的zì字gè各z ǔ组s ān 三gè个cí词 四、。
g ēn 根jù据kè课wén 文nèi 内róng 容tián 填kòng
空小青蛙
河水______ _____天气________，
小小青蛙大眼_______。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
订正栏清 气
生
参考答案：一、y r b j b
二、1.请 2.晴清清情
三、清水清河清凉空气生气气体生病学生生日
四、清清晴睛情
编制小学语文试卷应注意的几个问题
在小学语文教学中，测试是检查教学效果和学生学业成绩及能力的重要手段，具有评价，激励、导向等多种功能。
它是语文教学过程中一个不可缺少的部分，这一部分，又包括编制试卷、测试、评分、分析等一些小环节，而编制试卷又是其中的关键环节。
他既耗费精力，又往往难以尽入人意。
整个测试的目的，功能往往通过试卷体现出来。
试卷的质量直接影响着考试的有效性和可靠性。
若试卷失误过多，则测试的目的很难达到。
这就明确要求我们应妥善而科学地编制小学语文试卷。
因此，编制小学语文试卷应特别注意这么几个问题。
一、要明确测试的目的
由于测试目的的不同，对测试的内容及形式要求均有不同。
比如说，学生学完一个单元的几篇课文之后，为了了解学生的知识理解和巩固情况，我们编制试卷时应紧扣教学内容，题目不能太难，试题质量也不必像总结性那么高。
而总结性考试，一般在学期末或学年末，甚至整个小学阶段结束后进行，目的是为了了解学生对该时期的学习是否达到教学目标的要求，从而做出全面总结性评定。
如学期考、学年考、毕业考都属此类。
由于它具有总结性的特点，所以试卷的覆盖面要广，要求性高。
可以这么说，明确考试目的，是编制小学语文试卷应做的第一项工作。
做好了这项工作，我们才可以向前迈出第二步、第三步······
二、坚持做到“不超课标”“不超前”
所谓“不超纲”，是指我们在编制小学语文试卷时要注意不超出《九年义务教育小学语文新课标》所规定的范围，努力做到以“纲”为纲，以“本”为本。
这是小学语文教学的纲领性文件，它对学生在小学阶段应掌握的语文知识，应培养的语文能力有着明确的规定，同时它对学生在各个年级段应学习和掌握的内容也具有具体要求。
而课本则是新大纲的这些要求的具体承担者，它将大纲所规定的内容化为形象的语言材料，以便于学生在教师的指导下去学习掌握语文知识、培养语文能力，提高语文水平。
正因如此，我们的教学工作多年来一直强调要以“纲”为纲，以“本”为本。
而用来评定教学效果，考查学生语文学习情况的语文试卷当然也应坚持做到这一点。
这样做，有助于教学工作的正常进行，也有助于教师确切地把握学生的学习情况。
所谓“不超前”，是指我们在编制试卷时要充分认识到学生语文学习的阶段性，要以考查学生已经学过的知识作为编制试卷的出发点，考查他们对这些知识的理解，运用等情况。
而即将学到的新知识不应该作为编制试卷的材料的来源。
就目前的情况来看，“不超前”已被越来越多试卷编制者及语文教学工作者所认识，他们所使用小学语文试卷，“超纲”现象并不多见。
但是，试卷考查内容“超前”的现象依然较严重。
这就要求我们要进一步钻研教材，把握住教材。
只要这样，我们才能编制出合格要求的试卷，试卷也才能真正地发挥其应有的作用。
三、试题表达要明确，指导语应清楚，例题要典型
试题表达要明确，主要是指试题的语言应简明易懂，切忌啰嗦、含糊。
如作文题，对小
学生来讲，不能把范围限制得太窄，至使学生冥思苦想，没有东西可写。
也不能太宽，使得学生不知要写什么、从何写起。
比如《学校的一天》这样的题目就不适合小学生写。
因为是指写整个学校一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天？不清楚。
指导语是用来帮助学生理解题目要求的，如果用词过于深奥或模糊不清，模棱两可，学生就会因不懂题意或产生歧义而影响考试的效果。
因此，我们特别强调指导语应清楚。
有时，为了便于学生掌握试题的做法，我们还可以在试卷上举出例题作为示范。
此时，要特别注意列举的题目一定要典型，既有代表性，又能说明问题。
比如下面这道题中的例题正起到了这种作用。
照样子，填上适当的答案
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天
1.微笑对高兴正如流泪对（）
2.黑暗对晚上正如光明对（）
3.宽阔对马路正如狭窄对（）
不难看出，例题中包含两组词，每组词中前一个词是后一个词所表示的事物的特征。
学生根据这个提示，就会很容易地做好这道题目。
部编版一年级语文下册3 小青蛙 练习题(含答案)
小学一年级语文（下）《姓氏歌》练习题一、我会写好字。
二、读句子，在语境中，读拼音写词语。
1、qīng qīng （）河水里有一只qīng（）蛙shēng qì了。
2、qíng（）朗的一天，爷爷qǐng（）来了位客人。
3、请nǐ（）爱护xiǎo（）青蛙，好让hémáo（）bù（）生病。
三、给加点字选择正确读音。
画“√”眼睛．（jīng qían）保护．（hùfù）生病．（bìng bìn）害．虫（hài hēi）故事．（shìsì）让．座（ràng ràn）四、给加点的多音字选择正确的读音。
1、你有多少．（shǎo shào）本《少．（shǎo shào）年文艺》啊？2、保护禾苗吃害虫，做了不少．（shǎo shào）好事情。
3、请你爱护小青蛙，好．（hǎo hào）让禾苗不生病。
4、我爱好．（hǎo hào）读书。
五、辨字组词。
青（）眼（）保（）回（）害（）睛（）们（）万（）六、按要求给生字分类。
病清情睛害晴1、左右结构（）2、上下结构（）3、半包围结构（）七、加一加，变新字，再组词。
日+青→（）（）目+青→（）（）小+大→（）（）人+人→（）（）八、读一读，选一选。
请清青情晴睛今天天气（）朗，我们来到小河边。
河里的水真（）啊！我们站在岸边。
突然，从草丛中跳出一只小（）蛙，大大的眼（）。
我正想捉住它。
老师过来说：“（）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它为我们做好多事（）。
”九、选择。
1、（）是动物世界中出色的“田地保卫者”。
A、青蛙B、麻雀C、小鸡D、田鼠2、我们要（）小青蛙。
A、伤害B、保护3、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。
谜底是（）A、瓢虫B、青蛙十、根据课文内容填空。
小青蛙河水，天气，小小青蛙大眼，保护禾苗吃害虫，做了不少好事。
【精品】语文一年级下部编版识字第3课《小青蛙》同步练习(含答案)
【精品】语文一年级下部编版识字第3课《小青蛙》同步练习（含答案）
一、把
bǎ下x ià
列l iè字
zì
的d e音yīn 节j ié补b ǔ充
chōng
完wán整
zhěng。
___ǎn ___àng ____ìng ___ìng ____ǎo
眼让病睛保
二、给gěi“青
qīng
”加j iā偏
piān
旁
páng
组zǔ成
chéng
新xīn字zì，再zài填
tián
空
kòng。
青
1.我（）同学到家里做客。
2.天气（）朗，小鱼在（）（）的小河里游，我的心（）非常好。
三、给gěi下x ià列l iè的d e字zì各gè组zǔ三sān个gè词cí。
四、根gēn据jù课kè文wén内nèi容
róng
填
tián
空
kòng。
小青蛙
河水______ _____天气________，
清气
生
小小青蛙大眼_______。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
订正栏
参考答案：
一、y r b j b
二、1.请 2.晴清清情
三、清水清河清凉空气生气气体生病学生生日
四、清清晴睛情。
【分层训练】人教部编版一年级语文下册识字《小青蛙》同步练习(含答案)
【分层训练】识字3 小青蛙同步练习【基础巩固篇】一、将下列字的音节补充完整。
___ǎn ___àng ____ìng ___ìng ____ǎo眼让病睛保二、选择加点字的正确读音，画“√”。
眼睛．(jīnɡqínɡ)保护．(hùfù)生病．(bìnɡbìn)害．虫(hài hēi)三、读一读，选一选。
晴清情请睛1.这条小河里的水，非常（）。
2.今天小明（）我去他家做客。
3.明天天气很（）朗，我们去旅游吧。
4.她有一双明亮的大眼（）。
5.姐姐心( )很好，在家里哼起了歌。
四、比一比，再组词。
着（）叫（）地（）这（）看（）听（）他（）过（）五、读一读，完成练习。
“晴”说：“晴天一定有太阳，所以我带日字旁。
“睛”说：“我也好记呀。
我带的‘目’就是眼睛的意思。
”1.读对话，我知道“晴”和（）有关，“睛”和（）有关。
2.我还能写出两个带“青”的字：（）（）3.“蜻”会说：“大家都知道蜻蜓是昆虫，所以我带（）字旁。
”六、读儿歌，完成练习。
小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
1．用“○”圈出儿歌中的一组近义词。
2．我们要爱护小青蛙，是因为（）A．青蛙保护禾苗。
B．青蛙很可爱。
3．下面这些小动物也是人类的好朋友，我们来认一认吧。
啄木鸟猫头鹰壁虎蜜蜂【能力提升篇】七、用“√”给加点字选择正确读音。
保护．（pǎo bǎo）落．下（luònuò）晴．天（qín qíng）事．情（shìsì）姓赵．（zào zhào）池．草（chící）八、给“青”加偏旁组成新字，再填空。
青1.我（）同学到家里做客。
2.天气（）朗，小鱼在（）（）的小河里游，我的心（）非常好。
九、选一选，填一填。
部编语文一年级下册《小青蛙》精选课时练习(含答案)
部编语文一年级下册《小青蛙》精选课时练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．我能按正确笔顺写下面的字。
白_______________回_______________国_______________2．汉字变魔术。
1．加偏旁：生子云2．换偏旁：过江叶3．按照笔顺规则写一写，再回答问题。
国白回这几个字书写的笔顺规则是：_________________________________。
4．抄抄写写。
睛情晴清请眼睛请问清水晴天心情二、连线题5．根据课文内容连一连。
好生病大气晴天事情不眼睛6．青放清方水位蛙学三、填空题7．看拼音，写字词。
（1）qīnɡqīnɡ（_________）的河水里有一只qīnɡ（______）蛙shēnɡ qì（________）了。
（2）qínɡ（_________）朗的一天，爷爷qǐnɡ（______）来了一位客人。
8．给下列字各组三个词。
清（____）（____）（____）气（____）（____）（____）生（____）（____）（____）9．将下列字的音节补充完整。
____ǎo ____ànɡ ____ì____é保让气河10．给“青”字加上不同的偏旁，组成新字填在括号里。
1．今天，太阳高照，是个大（______）天。
2．放学的时候，小红低着头，看来心（______）不太好。
3．爸爸（_______）了许多朋友来家里做客。
4．我家门口有一条（______）（______）的小河。
11．形近字组词。
入（____）王（____）人（____）玉（____）12．生字组词开花。
风（_______）（_______）雪（_______）（_______）入（_______）（_______）姓（_______）（_______）王（_______）（_______）方（_______）（_______）青（_______）（_______）清（_______）（_______）13．生字组词开花。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
部编新人教版小学语文一年级下册课后作业及答案-《小青蛙》
课后作业-《小青蛙》基础作业一、认一认，连一连。
清qíng晴jīng睛qīng害bìng病hài二、看拼音，读句子，写汉字。
qì qíng shēng今天天（）朗，全校师（）去春游。
郊外的景色真美啊！天蓝qīng qīng qīng qīng蓝的，小草（）的，花儿红红的，河水（）的，我们的心qíng qǐng（）十分愉快，（）你也来春游吧！三、选字填空。
青清wā（）水（）蛙（）山请情gǎn事（）（）坐感（）晴睛lǎng（）天眼（）（）朗四、我会仿写。
例：河水清清→清清的河水草芽尖尖→（）例：小小青蛙→小小的青蛙高高个子→（）五、照样子写句子。
例：请你爱护．．小青蛙。
1.我们爱护．．。
2. 爱护．．。
培优作业六、读一读，做一做。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
1.写小青蛙样子可爱的句子是：（）青蛙（）。
2.写小青蛙做好事的句子是：保护（）吃（）。
3.因为小青蛙让禾苗不生病，所以它是庄稼的（），我们应该（）小青蛙。
参考答案一、清qīng晴qíng 睛jīng害hài病bìng二、气晴生青青清清情请三、1.清青青 2.情请情 3.晴睛晴四、尖尖的草芽高高的个子五、示例：1.小动物2.哥哥十分爱护小妹妹。
六、1.小小大眼睛 2.禾苗害虫 3.朋友爱护。
部编版一年级语文下册同步练习-识字 3 小青蛙 (有答案)
《小青蛙》分层练习
◆ 基础题
一、把下列字的音节补充完整。
___ǎn ___àng ____ìng ___īng ____ǎo
眼 让 病
睛 保 二、给“青”加偏旁组成新字，
再填空。
1.我（ ）同学到家里做客。
2.天气（ ）朗，小
鱼在（ ）（ ）的小河里游，我的心（ ）非常好。
◆ 能力题
三、给下列的字各组
三个词。
四、根据课文内容填空。
小青蛙
河水______ _____天气________，
小小青蛙大眼_______。
保护禾苗吃害虫，
清 气 生
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
◆提升题
五、照样子做问答游戏。
青加三点水变什么？青加三点水变成清。
青加日字旁变什么？青加日子旁变成_______。
青加_______变什么？青加目字旁变成______。
答案和解析
基础题
一、y r b j b
二、1.请 2.晴清清情
能力题
三、清水清清清洁生气气球气话
生活生日出生四、略。
提升题
五、晴目字旁睛。
最新部编版一年级下册语文同步练习-识字 3 小青蛙 (有答案)【推荐】
《小青蛙》分层练习
◆ 基础题
一、把下列字的音节补充完整。
___ǎn ___àng ____ìng ___īng ____ǎo
眼 让 病
睛 保 二、给“青”加偏旁组成新字，
再填空。
1.我（ ）同学到家里做客。
2.天气（ ）朗，小
鱼在（ ）（ ）的小河里游，我的心（ ）非常好。
◆ 能力题
三、给下列的字各组
三个词。
四、根据课文内容填空。
小青蛙
河水______ _____天气________，
小小青蛙大眼_______。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
清 气 生
好让禾苗不生病。
◆提升题
五、照样子做问答游戏。
青加三点水变什么？青加三点水变成清。
青加日字旁变什么？青加日子旁变成_______。
青加_______变什么？青加目字旁变成______。
答案和解析
基础题
一、y r b j b
二、1.请 2.晴清清情
能力题
三、清水清清清洁
生气气球气话
生活生日出生
四、略。
提升题
五、晴目字旁睛。
一年级下册语文一课一练3 小青蛙4 猜字谜人教(部编版)含答案)
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hài
bìnɡ
pīnpinxiěxie wǒzuìbànɡ
二、拼 拼 写 写 ,我 最 棒 .
shēnɡ qì qīnɡ
shuǐ
qīnɡ
shān
qínɡ
tiān
������������������������������������������
������������������������������������������
shuǐlǐshēnɡ shuǐlǐzhǎnɡ zhǎnɡzhezhǎnɡzhejiùbiànlɑ
水 里 生 ,水 里 长 , 长 着 长 着 就 变 啦 !
duōle sìtiáotuǐ shǎole xìwěiba
多 了 四 条 腿 ,少 了 细 尾 巴 ,
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纯 喜 互 口 感
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部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习(全册)(含答案)
部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习（全册）（含答案）《彩虹》第一课时课时练习一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
zhào jìn g hón g tí jiāo虹提浇镜照二、组词开火车，看看谁的火车快。
真真好认真兴成高三、把句子补充完整。
1.冬冬和明明。
2. 在教室里。
《彩虹》第二课时课时练习一、重点段落品析。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？1.仿写句子。
天上不是多了一个月亮吗？不是？2.说一说：天上真的又多了一个月亮吗？二、大雨过后，一道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？参考答案一、虹hóng 提tí浇jiāo 镜jìng 照zhào二、真实高兴兴趣兴致成了成就成为高兴很高高大三、1.在玩游戏 2.我看书参考答案一、1.前面的那个人不是小红的妈妈吗？ 2.不是的，而是我拿着妈妈梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去。
二、提示：把美丽的彩虹画出来即可。
《吃水不忘挖井人》第一课时课时练习一、读拼音，写词语。
hǎo chīzhǔrén yǐhòuzhùfáng jiāng shuǐméi yǒu二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xíwàng cūn忘村席战三、组词井（）（）主（）（）吃（）（）面（）（）《吃水不忘挖井人》第二课时课时练习一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
二、重点段落品析。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”1.挖井人是谁？2.理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。
3.“吃水不忘挖井人”根据这句话写出一个成语是：（）三、想一想，填一填。
中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难的问题。