认识合成毒品

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让青少年远离合成毒品

让青少年远离合成毒品

让青少年远离合成毒品所谓“合成毒品”,是相对鸦片、海洛因这一类传统麻醉毒品而言的。

鸦片、海洛因主要取材于天然植物,合成毒品是以化学合成为主的一类精神药品,它直接作用于人的中枢神经系统,有的有兴奋作用、有的有致幻作用,也有的有中枢抑制作用,吸食者一般由于在吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状,从而导致行为失控,容易造成暴力犯罪。

目前,我国吸毒人数呈上升趋势。

虽然警方在查禁毒品、打击贩毒方面加大了力度,但禁毒形势依然十分严峻。

更为严重的是,青少年在吸毒者中的比例居高不下,并已成为一个日益突出的社会问题。

正是鉴于新型合成毒品泛滥以及青少年涉毒的严峻形势,2011年国际禁毒日主题曾专门被设定为“青少年与合成毒品”,减少合成毒品对青少年的危害已刻不容缓。

文章从合成毒品的概念入手,介绍合成毒品的种类及危害,意在教育青少年远离毒品,珍爱生命。

一、我国青少年吸毒现状截至2014年年底,我国累计登记吸毒人员295.5万名,估计实际人数超过1400万名,其中滥用合成毒品人员急剧增多,目前已发现145.9万名,年均增长36%,累计登记人数首次超过滥用传统毒品人数。

吸毒人口猛增的同时,吸毒人群结构也在发生变化,青少年涉毒者比例明显上升。

国家禁毒委公开的数据显示,2009年,我国登记吸毒人群中,35岁以下青年占58.1%。

然而到了2014年4月,这一比例猛增至75%。

在北上广等大城市,青少年吸毒者在吸毒人群中的比例更高。

以北京为例,北京市禁毒委发布的数据显示,截至2014年5月底,北京市登记在册的2.6万余名吸毒人员中,35岁以下青少年达到2.2万余人,比例已高达88%!最近,接连被曝光的明星吸毒案件引发社会一片惊叹。

然而,若把目前社会整体涉毒情况比作一座海上冰山,这一系列明星吸毒案件充其量只是露出海面的那一小角,深藏在海水中的冰山规模之大。

更值得注意的是,青少年正在成为合成毒品泛滥的最大受害者。

《2012年中国禁毒报告》指出,在滥用合成毒品的人员中,35岁以下青少年占67.8%,低龄化趋势明显。

常见毒品与易制毒化学品基本知识和识别方法

常见毒品与易制毒化学品基本知识和识别方法

常见毒品与易制毒化学品基本知识和识别方法一、常见毒品基本知识(一)毒品的概念。

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

目前我国规定管制的这类麻醉药品和精神药品共237种,另外针对近几年来麻醉药品“氯胺酮”在我国的泛滥,已被列入管制药品的范畴。

(二)毒品的特性。

毒品之所以与其它药品、毒物有所不同是在于毒品。

四个属性(特性)即毒品具有毒害性、依赖性(成瘾性)、滥用性和被管制性,这四个属性缺一不可,缺一而不能成为毒品,而毒品的依赖性是基础,它决定了毒品的其它三个属性。

(三)毒品的分类。

毒品有很多类型,根据不同的分类标准可分为不同的类型,例如:根据药物的性质不同可分为两大类:1、麻醉药品:包括阿片类(6种)、吗啡类(3种)、盐酸乙基吗啡类(3种)、可待因类(5种)、可卡因类(2种)及合成麻醉药类(6种)等129种。

2、精神药物:包括镇静催眠药和抗焦虑药,如巴比妥类、苯二氮卓类、三唑仑等;中枢兴奋剂,如甲基苯丙胺(“冰”毒)、亚甲二氧甲基丙胺(MDMA)(“摇头丸”)等和致幻剂,如麦角酰二乙胺(LSD),苯环利啶(PCP)等。

根据来源不同可分两大类:天然毒品和合成毒品。

天然毒品是自然界动、植物中本身就存在的,可直接吸食或经提炼、精制后被滥用,不需要通过化学反应过程,这些毒品包括大麻、鸦片、吗啡、可卡因等;合成毒品是指人们利用两种或两种以上化学品(毒前体)经过化学反应而制造出来的,包括海洛因、安非他命类如冰毒、LSD、PCP等。

不管怎么分类,不管是麻醉药品还是精神药品,是天然毒品还是合成毒品,他们的提炼和合成均与易制毒化学品有关,是易制毒化学品的产物。

(四)毒品的危害。

毒品是全球性公害,是人类共同的敌人。

它严重威胁人类的健康与社会安全。

静脉注射阿片类毒品的危害最大,后果严重而且是多方面的:吸毒导致家破人亡、吸毒遗害后代、吸毒诱发刑事犯罪、吸毒诱发贪污、吸毒盗窃抢劫、吸毒加速死亡、吸毒纵火杀人、吸毒杀人抢劫、吸毒为害社会、吸毒败坏社会风气、吸毒导致自伤自残自杀。

禁毒教育校园行:认识合成毒品及其危害

禁毒教育校园行:认识合成毒品及其危害

禁毒教育校园行:认识合成及其危害近年来,合成在全球范围内蔓延,给社会治安和人民群众的生命健康带来了严重威胁。

尤其是青少年,由于好奇心强、辨别是非能力弱,容易受到的诱惑。

为此,我国积极开展禁毒教育校园行活动,提高青少年对合成的认识,防范侵害。

一、合成的种类1.兴奋剂:如冰毒、摇头丸、K粉等,对人体中枢神经系统产生刺激作用,导致人产生兴奋、冲动等症状。

2.致幻剂:如LSD、蘑菇等,能导致人产生幻觉、妄想等症状。

3.镇静剂:如止咳水、安眠药等,对人体中枢神经系统产生抑制作用,导致人产生嗜睡、昏迷等症状。

4.麻醉剂:如杜冷丁、吗啡等,能导致人产生强烈的依赖性,对人体身心健康造成严重危害。

二、合成的危害1.损害神经系统:长期吸食合成会导致大脑神经细胞受损,出现记忆力减退、思维混乱、情绪波动等症状。

2.危害心肺功能:合成会对心肺功能产生严重影响,导致心跳加快、血压升高、呼吸困难等症状。

3.损害肝脏:合成代谢过程中会损害肝脏细胞,导致肝功能异常,甚至引发肝硬化、肝癌等严重疾病。

4.导致依赖性:合成具有很强的依赖性,一旦沾染,很难戒除。

反复使用会导致身体和心理上的严重依赖,使个人失去自主意识。

5.危害社会治安:合成的滥用会导致家庭破裂、犯罪率上升等社会问题,对社会治安产生严重影响。

三、如何预防合成的侵害1.提高警惕:了解合成的危害,增强防范意识,提高警惕,避免受到的诱惑。

2.自觉抵制:树立正确的人生观、价值观,自觉抵制合成的诱惑,远离。

3.家庭教育:家长要关注孩子的成长,加强与孩子的沟通,教育引导孩子树立正确的价值观,防止孩子受诱惑。

4.校园教育:学校要开展形式多样的禁毒教育,让学生了解合成的危害,增强防范意识。

5.社会宣传:政府、媒体和社会组织要加大禁毒宣传力度,普及禁毒知识,提高全民禁毒意识。

合成危害巨大,预防合成侵害需要全社会共同努力。

让我们携手共建无毒校园、无毒社会,为青少年创造一个健康、和谐的成长环境。

毒品预防教育

毒品预防教育

毒品预防教育一、概述毒品预防教育是指通过教育和宣传活动,向公众普及毒品的危害性,提高人们对毒品的认识和警惕,以达到预防毒品滥用的目的。

本文将从毒品的定义、分类、危害性、预防教育的重要性和方法等方面进行详细阐述。

二、毒品的定义和分类毒品是指能够对人体产生依赖性、致幻性和危害性的物质。

根据其来源和成份的不同,毒品可分为天然毒品和合成毒品两大类。

天然毒品包括大麻、可卡因、雅片等,这些毒品主要由植物提取而成。

合成毒品则是通过人工合成的化学物质,如冰毒、摇头丸等。

三、毒品的危害性毒品对个人和社会造成的危害不可忽视。

首先,毒品会对人体的神经系统和身体健康造成严重伤害,导致记忆力下降、注意力不集中、心理失衡等问题。

其次,毒品滥用会导致家庭破裂、社会治安问题增加,给个人、家庭和社会带来极大的负面影响。

此外,毒品还会导致犯罪行为的增加,给社会安全带来威胁。

四、毒品预防教育的重要性毒品预防教育对于保护青少年健康成长、维护社会稳定和促进国家发展具有重要意义。

通过开展毒品预防教育,可以提高公众对毒品的认识和警惕,增强人们对毒品的拒绝能力,减少毒品滥用的发生。

此外,毒品预防教育还可以匡助青少年树立正确的价值观和人生观,提高他们的自我保护意识和能力。

五、毒品预防教育的方法1. 学校教育:学校是毒品预防教育的重要场所,可以通过开展课堂教育、举办主题讲座和组织相关活动等方式,向学生普及毒品的危害性和预防知识。

2. 家庭教育:家庭是孩子最早接触社会的地方,家长应该加强对孩子的教育,与孩子进行沟通交流,让他们了解毒品的危害性,并树立正确的价值观。

3. 社区宣传:社区是人们生活的基本单位,可以通过社区宣传栏、宣传车、宣传单等方式,向居民宣传毒品的危害性和预防知识。

4. 媒体宣传:利用电视、广播、互联网等媒体平台,开展毒品预防教育宣传活动,提高公众对毒品的认识和警惕。

5. 社会组织参预:政府、非政府组织和社会团体可以积极参预毒品预防教育工作,共同推动毒品预防教育的开展。

认识毒品禁毒教育教案系列

认识毒品禁毒教育教案系列

教案一认识常见毒品树立防毒意识(主题教育课)【教学目标】1、知识目标(1)通过学习,了解毒品的分类与名称;(2)能初步识别常见的毒品。

2、能力目标通过教学,使学生对“什么是毒品”基本知识有个初步的了解,有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。

3、情感、态度、价值观使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。

【教学准备】:请学生通过各种形式,了解毒品的知识,农村学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。

【教学手段】:多媒体、图片、小组合作等。

【教学过程】导入新课毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。

受国际毒潮的影响,20世纪70年代末、80年代初,毒品问题在我国死灰复燃,逐步蔓延、发展,成为社会的一大毒瘤,威胁到广大到青少年的健康成长。

一些青少年学生由于对毒品的无知,沾染上吸毒的恶习,不仅毁掉了青春、毁掉了前途,有的还失去了生命。

今天,我们就来一起认识一下毒品。

多媒体:出示常见的一些毒品——鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因等。

(一)什么是毒品?让学生根据自己的所闻,指出自己所知道的毒品名称。

同时,一定要让学生明白,我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质,而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。

而且麻醉药品并不都是毒品,医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是,只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药,才属于毒品范畴。

精神药品同样也不都是毒品。

(二)我国常见的毒品1、我国吸毒人群经常滥用的毒品多媒体:《青年期防范毒品系列教育片》①海洛因,俗称白面、白粉、四号等,是鸦片中危害最大的品种,目前被世界各国称为“头号毒品”。

我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主,大约占70%以上。

滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者,毒瘾发作时,涕泪交流,大哭大叫,难受之状犹如万箭穿心。

②鸦片,俗称大烟、烟土。

多媒体出“妖艳的罂粟花”。

出示罂粟生产过程中不同时期的图片,特别展示罂粟开的美丽花朵。

毒品教案6篇

毒品教案6篇

毒品教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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对“ 青少年与合成毒品”的认识

对“ 青少年与合成毒品”的认识

珍爱生命,远离毒品-----对“青少年与合成毒品”的认识在全球化影响下,青少年吸食合成毒品已然成为全国毒情的一个重要特点。

吸毒人群的低龄化趋势不但与社会文化、经济背景密切相关,也与流行文化的负面影响难脱干系。

解决青少年吸毒问题已迫在眉睫。

所谓“合成毒品”,是相对鸦片、海洛因这一类传统麻醉毒品而言。

鸦片、海洛因主要取材于天然植物,合成毒品是以化学合成为主的一类精神药品,它直接作用于人的中枢神经系统,有的有兴奋作用、有的有致幻作用,也有的有中枢抑制作用。

合成毒品,因为是近20年才在我国出现滥用,并且多发生在娱乐场所,所以又被称为“新型毒品”和“俱乐部毒品”。

常见的有冰毒、摇头丸、K粉、麻古、三唑仑等。

我国合成毒品滥用现状目前,我国合成毒品违法犯罪活动呈现高发态势,全国16个省(区、市)破获合成毒品案件总数上升超过20%,27个省(区、市)缴获合成毒品总量超过传统毒品。

吸食合成毒品人群进一步扩大。

每年新发现滥用合成毒品人员均在10万人以上。

滥用合成毒品人数占吸毒人员总数的比例不断上升,2007年占16%,2008年占19%,2009年占23%。

截至2010年底已占28%,平均年增长率为41.3%,在公安机关登记人数已达43.2万名。

据新华网报道,据近年国家食品药品监督管理局发布的《药物滥用监测报告》显示,自2005年以来,全国海洛因滥用比例持续下降,冰毒、摇头丸等的滥用比例持续增长,表明我国传统毒品滥用得到有效遏制,但合成毒品滥用情况突出。

全国合成毒品滥用情况主要有以下几个特征:一是合成毒品的消费市场进一步扩大。

近年来,每年新发现滥用合成毒品人员均在10万人以上。

滥用合成毒品人数占吸毒人员总数的比例不断上升,从2007年的16%升至2010年底的28%,平均年增长率为41.3%,在公安机关登记人数已达43.2万名。

二是吸食合成毒品人员有从经济发达的大中城市向周边经济欠发达的小城市和农村蔓延的趋势。

三是吸食冰毒人员明显增多。

认识ATS毒品危害(参考课件之一)

认识ATS毒品危害(参考课件之一)

3.7~5.4
21
我国毒品滥用情况
90%
30%
87.6%
85%
84.7% 81.1%
25%
360057人 27.0% 240902人 21.3% 154781人 16.1%
20%
80%
78.3%
78.0%
77.5%
15%
75%
73.2%
10%
70%
5%
2002年
2003年
2004年
2005年
2007年
MORPHINE
Dose (mg/kg 0.5 )
1.0 2.5 10
0
1
2 3 4 5 hr Time After Cocaine
0 0 1 2 3 hr Time After Nicotine
0
0
1
2 3 4 5hr Time After Morphine
可卡因
甲基苯丙胺
ATS的药理作用
心理效应(低剂量)
可获得性 家庭因素 同伴影响 社会压力 文化背景 社会环境
生物学因素




犒赏系统 依赖的生物学 基础 药物强化的 生物学基础 代谢速度 遗传学因素
为何人们会使用成瘾药物?

感觉美好 (追求快感)

快感、兴奋、开心 社交亲近 精力充沛 焦虑、担心、恐惧 抑郁、无助 戒断反应 躯体不适 精神压力、痛苦
行为放纵,出现发泄欲和性冲动,常伴随 性活动或集体淫乱
改变吸毒者的知觉和心境,增强交流和理 解他人情感能力、减轻自身的焦虑心情、 出现梦幻般的迷幻感觉等正性效应 静脉注射出现腾云驾雾的快感(Flash)或 全身电流般传导的快感(Rush)
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2.性乱剧了艾滋病的蔓延。
一个人只要染上毒瘾,就得花巨资吸毒;大多数女性吸毒者为了筹集毒资, 往往会卖淫,一旦卖淫,感染艾滋病的概率就会大大增加,感染艾滋病的卖淫者 又会感染更多的健康人,这就是吸毒、卖淫、艾滋病三者之间的关系。合成毒品
引发了一场性传播艾滋病的危机。
识别陷阱
识别陷阱
情景1:有一种“神奇药”,这个药服用后,据说是能让人HIGH到极 点,无比享受,飘飘欲仙。但它的价格昂贵,贵比黄金,一朝服用,就再也 离不开它啦。你能猜出这种“疑似神奇药”的真正名字吗?如果有一瓶 “疑似神奇药”摆在这里,也免费品尝,你愿不愿试试?
(二)合成毒品的种类
根据合成毒品的毒理学性质,可以将其分为四类: 第一类以中枢兴奋作用为主; 第二类是致幻剂; 第三类兼具兴奋和致幻作用; 第四类是一些以中枢抑制作用为主的物质。

(三)常见的合成毒品
甲基苯丙胺
俗 称 冰 毒 、 冰 、 ice 。 人工合成毒品,无色的透明 结晶体,似冰,白色粉末, 属效力强大的兴奋剂。
课后实践
根据所学知识对亲人和朋友进行一次合成毒品知识的宣传。
症状方面 依赖性方面
合成毒品除了具有毒品都具备的依赖性、危 害性、违法性外,还具有以下三个突出的特征: 1.易合成; 2.易传播; 3.易隐蔽。
正是由于合成毒品具有传统毒品的特性,同 时又具有易合成、易传播、易隐蔽三大特征,因 此,合成毒品的危害性更大。
随着人类跨入21世纪,合成毒品迅速流行,很多人都认为合成毒 品是“娱乐消遣品” 。近年来,由合成毒品引发的大量违法犯罪活动 以及多种疾病扩散流行,严重影响着青少年的身心健康。
(一)合成毒品的定义
合成毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言,主要指人工化学合 成的致幻剂、兴奋剂类毒品,是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管 制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能使人
产生依赖性的精神药品(毒品)。
“实验室毒品” “化学合成毒品” “俱乐部毒品” “休闲毒品” “假日毒品” “舞会毒品”
因此,我们要撕下合成毒品“美丽” “伪善”的面纱,揭露出毒 品的本来面目,了解合成毒品的基本特征,让青年人都认识它们,远离 它们,健康成长。
同学们,了解合成毒品,认识合成毒品对人的危害是我们向远离合成 毒品迈出的第一步。我们青少年,正处于人生的转折期,青春是每个人人生 中最宝贵的阶段,生命只有一次。时刻牢记:
合成毒品与传统毒品的区别是什么?
相同点:1.都可产生欣快感,都能产生精神依赖性; 2.对吸食者和社会的危害都很大。 不同点:
合成毒品
管制严格程度 方面
传统毒品 属于麻醉药品 相反 精神依赖性和身体依赖 性都很强
属于精神药品 主要产生兴奋症状,停用 后以抑制症状为主 主要产生精神依赖性,身 体依赖性小
第二课
认识合成毒品
合成毒品概述
目录
常见的合成毒品及其危害 合成毒品与艾滋病
一、合成毒品概述
活动:晶晶的困惑(案例)
案例:晶晶的困惑
某市 16 岁的晶晶是个天真无邪的女孩。 2013 年 9 月,她因为琐碎的家事与 父亲吵了一架,负气离家出走,过后结识了一名“小哥们”。一天晚上,“小哥
们”带她到某 KTV 唱歌。唱完歌喝酒时,有人拿出一些绿色的颗粒对晶晶说:
摇头丸
俗称亚当、狂喜丸。冰毒
的衍生物,具有强烈的成瘾性。
服用摇头丸严重损害大脑、心 脏。过量服用会导致猝死。
麻古
俗称唠嗑药、抢劫药。 麻古实为“冰毒片”,为圆
形片剂,其毒性与冰毒类同。
氯胺酮
俗称 K 粉。白色结晶状粉
末,可溶于水,“摇头丸”的
主要添加成分,具有强烈的成 瘾性。
三唑仑
俗称海乐神、酣乐欣。 白色或类白色结晶粉末, 强烈的麻醉药品,服用后 可以迅速使人昏迷晕倒。
“吃吧,吃了这‘好东西’,你就会忘记世界上的一切烦恼。”晶晶半信半疑, 张嘴吃下一小丸。一会儿,她感到特别难受,蹲在墙角呕吐起来。随后,伴随着 音乐,她不由自主地扭动起来……最后被警方带到了派出所。
提问:
1.你知道晶晶吃下的绿色“好东西”是什么? 2.晶晶为什么被警方带到派出所?
1/3/2019
《2015年中国禁毒报告》显示,2014年,全国累计登记吸毒人员 295.5 万名,其中滥用阿片类毒品人员 145.8 万名 , 滥用合成毒品人员 145.9万名,分别占登记吸毒人员的49.3%和49.4%;全年共查处吸毒人 员 88.7 万余人(次),新发现登记吸毒人员 46.3 万余名,强制隔离戒 毒新收戒 26.4 万余人(次),社区戒毒和社区康复新报到 12.4 万余名, 全国三年未复吸人员达到100.8万名,各项数据同比均有大幅增长。
我们要撕下合成毒品“美丽” “伪善”的假面具,学会识别合成毒品,深 刻认识合成毒品的危害,在日常生活中,时刻提高警惕,树立健康的生活观念, 绝不放纵自己。
课堂总结
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒 品,从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求 刺激,赶时髦,时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害 社会,毒品这东西碰都不能碰。同学们还要牢记,每年的6月26日是国际禁 毒日。让我们时刻警惕,积极抵御,果断拒绝,永远不做毒品的受害者。
情景2:小美是个爱美的女孩子,有一天要好的女同学晶晶把她拉到厕所 里说:“我跟你说,我朋友给我一个‘好东西’,吃了这个‘好东西’可以保 持身材,还可以减肥,我试过了,是真的。吃过这个‘好东西’之后不想吃饭 ,瘦得很快,你也试试吧。”小美该怎么办呢?
情景3:小白最近有点烦,心情总是不好,周末朋友小强拖着小白来到了 KTV ,房间里有很多不认识的人,小白没有心情玩,在角落里自顾自地玩手机 ,这时过来一个陌生人递给小白一颗蓝色的药片说:“只要吃了这个药品,保 准什么烦恼都没有。”小白应该怎么办?
远离合成毒品,从我做起。 珍爱生命,远离毒品。
目录
三、合成毒品与艾滋病

为什么说毒品、艾滋 病和性三者相互影响?
艾滋 病 合成毒品
1.吸食合成毒品易引发性乱。
吸食合成毒品初期阶段,人体的中枢神经系统会受到刺激,使人处于一种 迷幻及性兴奋状态,自我控制力极度降低,容易产生性兴奋,诱发吸食者的性冲 动;在有多人参与的情况下,容易发生高频率、无保护的群体性滥交。 长期吸食合成毒品,将导致性功能障碍。
近年来因为吸食合成毒品而引发的恶性治安 案件在全国大中型城市频频发生。在毒品泛滥过 程中,青少年已经是合成毒品侵蚀最为严重的群 体。那么,在当前形势下,青少年加强对合成毒 品相关知识的认识和了解,学会自我保护就显得 尤为重要。
目录
二、常见的合成毒品及其危害
1.请同学们根据自己手中卡 片上的内容寻找相应的另一个同 学,找到后坐在一起。 2.请同学们互相讲解对方手中卡片上的合成 毒品知识。
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