2014学年第一期校报四年级模版1
校刊校报模板-概述说明以及解释
校刊校报模板-范文模板及概述示例1:标题：校刊校报模板引言：校刊校报作为学校官方媒体的重要组成部分，起着传递信息、宣传校园文化、激发学生创造力等作用。
在撰写校刊校报时，选择一个合适的模板可以使整个编辑过程更加顺利和高效。
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一、新闻报道模板1. 标题：通常体现新闻事件核心内容，简洁明了。
2. 副标题：可补充主标题的细节信息，使读者对新闻产生兴趣。
3. 导语：简短介绍新闻背景，引导读者进入正文。
4. 内容：新闻报道的主要内容，按事件发生顺序进行叙述，注意准确、客观、全面。
二、特色栏目模板1. 标题：突出该栏目的特色，吸引读者的注意力。
2. 导语：简要介绍本期栏目的主题和内容，激发读者的阅读兴趣。
3. 内容：根据栏目主题，以图文结合、短文等形式进行展示，注意保持内容的新颖性和专业性。
三、活动报道模板1. 标题：能准确概括活动的名称和主题，突出活动的重要性。
2. 活动简介：介绍活动的基本信息，包括时间、地点、参与人员等。
3. 活动过程：按照时间顺序叙述活动的过程，引用参与者的感言或评论，突出活动亮点。
4. 活动成果：介绍活动取得的成果和反响，通过数据和事实说明活动的价值。
结尾：在撰写校刊校报时，选择适合的模板能够使文章更加规范和有序。
通过使用上述提到的新闻报道模板、特色栏目模板和活动报道模板，您可以更好地组织内容，传递信息，并激发读者的兴趣。
希望本文对您的校刊校报写作提供了一些帮助。
祝您的文章能够取得优秀的成果！示例2:校刊校报模板引言：校刊校报是学校宣传、交流和展示的重要媒介之一。
它不仅能够传递学校最新发展信息，还可以提供给学生一个展示自己才华的平台。
本文将介绍一种常见的校刊校报模板，帮助读者更好地撰写校刊校报。
一、封面设计：校刊校报的封面要吸引读者眼球，内容应简洁明了，突出主题。
可以采用学校的标志、校名字，以及主要内容的精美图片。
同时，封面上应该写明刊名、日期和期数。
李外小学校报
李外河村小学 主办 第1期 共4版 出版日期：2014年2月28日 YU HE——让心灵小憩一下人活着是一种心情！这个世界本来很简单，是我们把它搞复杂了。
人之所以痛苦，是由于你没有按照自己喜欢的方式生活。
大多数人是在按照别人的要求生活，刻意的改变，违背内心的所想，所以痛苦。
人生在世有许许多多的无奈，如果不能改变什么，那不如在我们有自由空间的时候，珍爱自己一下，让心灵小憩一下。
以保护草坪为荣，以践踏草坪为耻。
以好好学习为荣，以逃学旷课为耻。
以团结友爱为荣，以打架骂人为耻。
以锻炼身体为荣，以迷恋网络为耻。
以保护环境为荣，以破坏环境为耻。
以保护公物为荣，以破坏公物为耻。
感 人 悟 生校 园 八 荣 八 耻本版供稿：曹宇以遵守校规为荣，以破坏校规为耻。
以尊敬师长为荣，以以下犯上为耻。
牢记呦世界“地球日”手抄报精选本版供稿：六年级指导教师：张俊敏李金格作品王娅作品马丽君作品王荣作品马运发作品孟凡胜作品王菲作品活动起源于美国。
1970年4月22日，在美国民主党参议员盖洛德·尼尔森和哈佛大学学生丹尼斯·海斯的倡议和组织下，美国数十万群众参与了声势浩大的“地球日”活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。
作为现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。
1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。
这项活动得到了联合国的肯定。
2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。
爷爷说，他的童年是苦的。
吃的是咸菜豆瓣酱，穿的是哥哥姐姐的旧衣裳。
没学上，只好当个放牛郎。
爷爷说，他的童年是苦的。
住的是茅草房，家里穷得只剩炕。
夏天蚊子咬，冬天没棉袄， 走路全靠脚，出门一天会不了。
爷爷说，他的童年是苦的。
泥巴路，不好走，晴天一身土，雨雨天一身泥， 茅坑臭又脏，还把危险藏。
2014—2015学年第一学期四年级教学工作总结
2014—2015学年第一学期四年级教学工作总结2014—201学年第一学期四年级教学工作总结四年级一班，在送走一个五年级一班之后，再次从中间插了“一杠子”。
虽说语标中明规定中高年级段的学科教学目标，但对学情还要进行了解把握，况我与前任语老师在教学风格上有或多或少的差异，远不及从头开始。
但一学期下，学生们的性格特点，学习情况一一展露出。
现总结经验思考问题，以指导接下的教育教学工作。
一、坚持学生前自主预习小学生预习习惯的养成是小学生良好学习行为习惯养成的重要组成部分。
预习是学生前的一种自主认知活动，是自觉运用好所学知识和能力对所学内容预先进性了解、质疑、思考的求知过程。
学生坚持前预习，并养成良好的预习习惯，将有利于提高堂听效率和自学能力，有利于增强学习的自觉性和主动性，有利于培养创新精神和实践能力。
本学期，我仍旧坚持学生语学习的前自主预习工作。
教师在备之时，认真解读内容，依据学情、标、教材三方面确定教学目标，制定适宜、科学的预习计划，列出自主学习的问题，指导学生自我学习。
长期坚持，学生在面对一篇时，知道该从哪些方面入手，遇上问题该如何思考了。
这样既能培养学生良好的学习习惯，又能提高学生自主学习的能力。
我将教材中的预习提示集结成体，形成“精品备”。
针对四年级的学生及标要求提出预习内容：1自主学习字词知识，动手、动脑，将读准确通顺。
2把握内容，思考的写作目的。
3对有自己的阅读感受，并能思考中语言表达。
然后，在堂上与学生交流时解决应解决的阅读问题，针对体及表达特点特点确定重难点问题。
在语言表达及理解能力上给予学生指导和提高。
二、教师尝试指导外阅读阅读是语学习的重要途径，阅读又包括外阅读与内阅读。
若如叶圣陶所言之意，精读是习得语学习的方法，那么自读就是练兵场了。
我想内阅读与外阅读也是这样一种关系。
我们提倡孩子进行外阅读，在阅读中积累语言，训练语言思维。
但缺少了指导，孩子们的阅读往往是低效耗时的，纵然阅读有不求甚解之说。
校报校刊模板
校报校刊模板校报校刊模板相关参考内容：1. 文章标准格式：标题：精简准确地概括文章内容，吸引读者兴趣；作者：作者姓名；摘要：简要介绍文章主题和要点；正文：按照逻辑条理，将观点表达清晰，段落分明；结尾：总结文章内容，并给出对读者的启示或建议。
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4. 报告会写作模板：标题：简要介绍报告会主题和时间地点；导语：引出报告的背景和重要性；报告概述：对报告会内容进行精简总结；关键信息：报告中的重要数据、观点和结论；参会人员反馈：邀请一些参会者进行点评；结尾：总结报告会内容，给出对读者的启示或建议。
5. 学术研究模板：标题：简要介绍研究主题和研究对象；导语：引出研究的背景和目的；方法与数据：介绍研究所采用的方法和收集到的数据；结果与分析：对数据进行分析和解读；结论与启示：总结研究结果，给出对读者的启示或建议。
6. 社论模板：标题：精简准确地概括社论内容，引起读者兴趣；导语：引出社论话题，点明立场；论述主题：对社论主题进行深入分析和阐述；支持观点：列举事实和理由，支持论述观点；反驳观点：对其他观点予以反驳或批判；结尾：总结社论内容，再次强调观点。
请注意：以上只是参考内容，实际写作时需要结合具体的校报校刊要求和所写文章的主题进行调整和修改，以符合读者和编辑的需求。
此外，文章的语言要简练明了，注意段落分明，避免出现错别字和语法错误，保证文章质量。
开贤学校2013-2014学年度校报工作总结
开贤学校2013—2014学年度第一学期校报工作总结校报组：何山川一、本学期工作回顾（一）紧紧围绕中心，着力提高办报质量，出色完成学校各项宣传任务。
校报作为校内主流媒体，始终深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，发挥舆论引导、营造氛围作用，促进了学校各项工作的开展。
（二）积极发挥作用，完成学校宣传栏更新等工作。
校报工作人员在完成本职工作的前提下，积极参与了学校重大事件、活动宣传工作，更新宣传栏等。
二、本学期校报人员责任和安排第一版：校园之声——介绍学校的各种重要活动，各个兴趣小组活动介绍，名师风采、领导视察等等。
（责任人：郭芳）第二版：欢乐童年——刊登我校优秀小学生及小学教师作文、书法、绘画作品、随笔、案例、心得等（400字内）。
（责任人：何山川）第三版：大浪淘沙——登载我校中学生作文以及中学教师自己创作的随笔、散文等文学作品400字内）和教育教学心得，以及优秀教学反思、教学案例、班主任工作案例心得等（500字内）（责任人：何山川) 第四版：快乐天地——英语园地、家庭教育、育子心得、教师心理、各种美文。
（责任人：赵金录）中缝：开心时刻、小窍门、小发明等等，篇幅不要太长（100字以内）（责任人：刘飞）版面设计及制作———1、2、3、4版的设计和制作。
（责任人：刘飞）三、本学期取得的成绩1，本学期出了33、34两期校报，协助南方小记者站发展了十五名小记者，加强了学校宣传力量。
2，做好学生习作《成长路上的脚印》作文集的组稿、修改等工作。
3，积极参与了学校重大事件、活动宣传工作，更新宣传栏等。
4，积极探索办报新思路，拓展服务方式，拓宽报道途径，对于学校的各种重大事件，力求通过专版的方式进行全面深入的报道，取得了比较好的宣传效果。
四、经验总结与不足之处1、要多发展些有写作水平比较高、性格开朗大方的校报工作人员。
2、各个版面要展开评比。
3、要督促各班多写作和采访稿，并及时附带评析。
4，校报组要配备自己的写作小记者团。
2014年9月创刊号1、4版
第四版·综合版 编辑／版式 谢 欣 梁加念
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西洛街道开学工作检查组 到我校检查开学工作
西洛中学隆重庆祝第三十个 教 师 节
2014 年 9 月 12 日上午， 西洛街 2014 年 9 月 10 日下午，西洛中学庆祝第 道教育管理中心主任任墩、戴延良、 三十个教师节活动，西街道人大工委主任曾 黄伟同志一行到西洛中学检查开学 毅、西洛街道教育管理中心唐厚强老师与西洛 工作，检查组一行检查了学校教务 中学近 100 余名教职工欢聚一堂，共同庆祝教 处、政教处、总务处等部门的教学 师节。 业务、控辍保学、安全工作、食堂 庆祝活动在热烈的掌声中拉开序幕，西洛 管理、校园卫生等工作。 街道人大工委 检查组认为：西洛中学开学各 主任曾毅发表 项工作落实到位，整体情况较好， 了热情洋溢的 同时检查组也对学校的有关工作做 致辞， 对西洛中 了指导。 （教务处） 学教育工作给 予充分肯定， 并 向西洛中学教 职工表示节日 的祝贺！ 同时希 望西洛中学全 体教师再接再厉，再创佳绩。 随后，西洛中学校长阳显健发表了高潮迭 起的讲话，代表学 校向全体教职工表 示节日问候！ 最后，街道、教 管中心、学校领导 向西洛中学评选出 的 2014 年“十佳教 职工”颁发荣誉证 书，庆祝活动在祥 和的氛围中圆满结 束。 （汪贤品）
光 荣 榜
★热烈祝贺纪念抗日战争胜利 69 周年 主题黑板报评比获奖班级： 七年级组：一等奖七（ 2）班、二等奖七 （3）班、三等奖七（1）班； 八年级组：一等奖八（ 4）班、二等奖八 （5）班、三等奖八（6）班； 九年级组：一等奖九（ 3）班、二等奖九 （5）班、三等奖九（1）班、九（2）班。 （团总支供稿） ★热烈祝贺吴道碧、 陈洪菊、 汪恩琴、 吴远红、鲁朝艳、夏清敏、段玉、汪春容、 刘希艳、陈杰同志荣获西洛中学 2014 年 “十佳教职工”称号！（办公室供稿）
2013-2014学年度第一学期四年级(1)班班务工作总结
四（1）班班务工作总结一、基本情况（取得的成绩和经验）一学期下来我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，这个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了科任老师的一致称赞。
首先，纪律有了明显的改进。
早自习，我不需要守在教室里，同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的安排同学们的学习，能及时提醒做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。
每一月我们班都能拿到学校里的文明班，一个学期下来，我们班有四个月被评为“文明班级”。
班风班纪明显得到改善。
其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成绩。
在写字比赛中我们班在五人参赛获得一等奖1名，4人获得二三等奖。
在毛笔字比赛中，郑安妮同学获得一等奖。
黑板报评比中都多次获得了优胜奖。
第三，思想健康了，态度端正了，一个良好的学习氛围也就自然而然地形成了。
我在平时较为注重学生的思想教育。
有一段时间，班里学生玩游戏慰然成风。
我及时教育了玩游戏上隐的学生，并在班里开展了“玩游戏危害多”主题队会，并刊出了“别游戏，别沉迷”黑板报专刊，在多向教育的影响下，一部分同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上。
这些成绩的取得离不开领导的关心指导，更离不开包括所有学科教师通力合作、尽职尽责、埋头苦干、默默奉献所付出的辛勤劳动，还是就是同年级组老师的帮助和指导。
二、存在问题（一）对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
（二）在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理能力要进一步培养，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏。
（三）和家长联系的不够，有时没有形成一致的意见，造成教育孩子有偏差，不利于孩子的发展。
三、改进措施和努力方向这个学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作留下一串足迹，忙碌中感觉充实，辛苦却能留下回味，不足激励我奋进，勤劳播种了收获。
在班主任工作上存在很多的问题，培养一支得力的小干部队伍，要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。
校园报刊模板
校园报刊模板【标题】：校园报刊模板【摘要】：本文为校园报刊模板的标准格式文本，详细介绍了校园报刊的组成部份、排版要求、内容要点以及样例等内容。
通过本文，您可以了解到如何撰写一份规范、有吸引力的校园报刊。
【正文】：一、校园报刊的组成部份1. 封面：封面是校园报刊的第一页，通常包括校名、报刊名称、日期、期数等基本信息。
封面需要设计精美，吸引读者的眼球。
2. 目录：目录位于封面之后，用于列举各篇文章或者栏目的标题和页码，方便读者查找感兴趣的内容。
3. 新闻栏目：新闻栏目是校园报刊的重要组成部份，包括校内外新闻、社团活动、学生风貌等内容。
新闻应当真实、客观、准确，具有时效性。
4. 教育栏目：教育栏目主要包括学习方法、教育理念、学科知识等内容，旨在提升学生的学习能力和素质。
教育栏目应当注重科普性和实用性，能够为学生提供有益的学习指导。
5. 文化栏目：文化栏目涵盖文学、艺术、历史、传统文化等方面的内容。
通过文化栏目的介绍和推广，可以增加学生对文化的了解和兴趣。
6. 娱乐栏目：娱乐栏目是校园报刊中的轻松部份，包括笑话、趣闻、游戏等内容，旨在调节学生的心情，增加阅读的趣味性。
7. 专栏：专栏是校园报刊中一种独立的栏目形式，通常由特定的作者或者团队负责。
专栏可以涉及校园热点、社会问题、学术研究等内容，具有一定的深度和专业性。
二、校园报刊的排版要求1. 标题：每篇文章都应有一个醒目的标题，简洁明了，能够准确概括文章的主题。
2. 段落：文章应当分段落进行排版，每段应有一个主题句，以及相应的论述和例证。
段落之间应有适当的间距，使得整篇文章易于阅读。
3. 字体：选择合适的字体和字号，使得文章整体清晰易读。
标题可以使用加粗或者斜体等方式进行强调。
4. 插图：适当插入图片、图表等可视化元素，使得文章更加生动有趣。
插图应当与文章内容相符，并具有一定的解释说明。
5. 校对：在排版完成后，务必进行子细的校对工作，确保文章中没有错别字、标点符号错误等问题。
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我的爸爸
四（2） 董正康 辅导老师：杨松伟。
创 刊 词
我的同学
四（3） 李权 辅导老师：丹玉娟
三年来，和我朝夕相处的人有很多，我特别喜欢张继翀。
张继翀的眼睛非常大，一笑就眯成一条线，显得非常可爱。
他理了一个小平头，显得干净利索。
他可是个热心肠。
一次，丢三落四的我忘了带笔了，就快上课了，
我想老师一定会在课堂上说奚落我，同学们也一定会取笑说我；“哎
呀呀！李权真是笨啊，上学连笔也忘了拿，还怎么上学呢？！”这时，
张继翀走过来，对我说：“李权，你怎么了？不高兴的样子。
”我低下
头，小声说：“我的笔忘记带了。
老师肯定责怪我，同学们也一定嘲
笑我。
”张继翀听了以后，赶紧把备用的笔拿出来借给我用，我心里
美滋滋的。
他学习上一点儿也不马虎。
一个星期天，我到张继翀家玩，他正
聚精会神地写作业，我拉起他的手，嚷道：“你真呆，走，捉迷藏去！
还有明儿呢！”他一本正经地说：“不行，写完再玩才痛快。
”我想：
对呀！先写在玩，如果玩一天，再慌慌张张地写，肯定记不住。
他还多才多艺呢！，他画画一定是世界第一，他在家里墙上画上动
物世界和植物世界。
他还会唱歌，筷子兄弟的《小苹果》他唱得非常的棒，有时还在班里一边唱歌，一边一扭一扭呢！ 他就是这样的一个人，我愿和他永远做朋友。
我的爸爸
四（1） 王永明 辅导老师：李荣会
我们家有一个爱看电视的爸爸，虽然他喜欢看电视，但是，他对我们的那份浓浓的爱意却丝毫不减。
我的爸爸已经有些老
了，爸爸的头发有些长了，浅浅的皱纹已悄悄爬上了爸爸的额头。
我的爸爸爱看球赛，也算是“球迷老爸”，只要有球赛，他
都场场不落。
就拿前几天来说吧，我正在看少儿频道，爸爸刚下
班，鞋也不换就向我冲来，以迅雷不及掩耳之势抢走了我手中的遥控器，马上换到中央五套，而且嘴里会疯了似的喊着：“来不
及了，球赛已经开始了。
”我只好望着电视机长长地叹了一口气说：“哎！为什么总是我看电视时，都跟我抢？”
我的爸爸虽然爱看电视，但平时工作还很繁忙，甚至有时会
很危险。
我的爸爸工作地点非常远，在一个美丽整洁的小岛上——海南岛。
我爸爸在那干的是建筑活，无论是寒风中还是烈日下，
每天干十来个小时，人晒得又黑又瘦，爸爸为了挣钱真在外面吃尽了苦头。
有一次我听妈妈说：“爸爸正在干活的时候，房子因
为地基没扎好突然塌了，（而且那里都是高高的楼房），幸好在工
地干活的人都逃出来了，真是好危险！ 这就是我的那个既叫人无奈又叫人心疼的老爸。
沐浴着和谐教育的阳光，吮吸着新世纪课改的雨露，
《优秀作文选登》在全校师生员工的支持关心下，终于像一只雏鸟破壳而出！她的创刊，凝聚了全体师生的期望与热情，彰显了学校发展天时地利的人和之气，也是推动学校持续发展、提高学校文化品位、丰富校园文化生活的重要举措。
相信《优秀作文选登》将会成为我们乐园，记录下许许多多成长、进步的心路历程，将会承载师生们的梦想和激情，见证我们的辛劳和执着。
也必将让我们在广泛的互动交流中开阔视野、汲取力量，更好地担负起自己的社会责任和教育使命。
愿师生们笔耕不辍，写出春的滋润、夏的繁荫、秋的丰稔、冬的瑞雪! 亲爱的老师、同学们，《优秀作文选登》会因为有你的参
与而丰富、精彩、亮丽。
从今天起，就让我们用自信和灵感，精心呵护她，照料她，时时读读她的作品，常常为她写点文字，让她与我们一起茁壮成长，让她永远带着灿烂的笑脸陪伴我们的每一天！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
展望未来，我们豪情满怀，愿《优秀作文选登》呼朋引伴，聚集英豪，呵护栋梁协奏出素质教育更新、更美的华丽乐章!
四年级 我的爸爸四十多了，胖胖的身材，一双炯炯有神的眼睛，像两颗圆圆的黑葡萄，乌黑的眉毛在圆圆的透明发亮的眼睛上面站岗放哨，高高的鼻梁，精神极了。
爸爸一天到晚总是忙不过来。
每天早上6点钟起床，把门打开，先是打扫卫生，再整理货物，忙碌的一天开始了。
不是在家卖药就是出去送货。
爸爸不仅爱工作，还特别关心我的学习。
有一天，天气晴朗，阳光明媚，我本想出去玩，可是爸爸却突然回来，让我赶快把作业写完，可是贪玩的我经不住电视的诱惑，我来到奶奶的房间， 我正想打开电视机时，我心想要是开了，爸爸看到了就在我左右为难时，我又想还是开吧，就看一会儿没又是爸爸，我本以为是想像中的“狂风暴雨”，没想眼泪像断了线的珍珠似的往下流。
爸爸轻轻地走过去
人的声音，顿时让我转悲为喜，将这件事抛到九霄云爸爸看见我这个样子，摸摸我的头说：“该玩的时候意。
”我听了点点头，自己下定决心：以后做事一定 我喜欢的爸爸，喜欢他那乐哈哈的样子。
我家的小狗
四（2）班 王浩通 辅导老师 丹玉娟 我们家有小狗是几年前的事，是一个亲戚送给我们的，
叫雪豹。
因为小狗走起来像雪球在滚动，我们希望它像豹子一样勇敢。
这只小狗特别淘气，有一次，它爬到桌子上“嗖”的一
下，把肉叼走了，可真贪吃。
它一看见球就要抓，难道他想
当运动员吗？有时，它还在自己的碗里撒了尿呢，真不讲卫
生！它看见小猫就“汪汪汪”的叫起来，好像在说：“咱俩比一比，看谁更厉害吧！”
我家的小鸡
四（1）班 王和睿 辅导老师：李荣会
我爱我家的小鸡。
小鸡可漂亮了。
黑黑的嘴巴又细又长，微微向下弯着；一双黑溜溜的眼睛水汪汪的，总爱东瞧瞧西望望；一身五彩的羽毛油润光滑，在阳光的照耀下闪闪发光，
犹如一绸锦缎；走起路来步履轻盈稳健，犹如一位绅士，
风度十足。
小鸡吃食时挺可爱的。
一次，我把捉到的一只大蚂蚱给它吃。
那只蚂蚱足有五六厘米长，大腿粗壮有劲。
心想：恐怕小鸡要吃它还是一件难事。
我把蚂蚱给它，当它要啄蚂蚱时，只见蚂蚱一个跟头翻到小鸡背上，使劲咬小鸡，小鸡疼得“叽叽”直叫。
霎时，小鸡竖起全身羽毛，“咯咯咯、咯咯咯”小鸡伸着头疼得直转圈跑。
终于费了九牛二虎之力才把蚂蚱摔了个狗啃泥，再迅速向前奔去，把蚂蚱啄得一动不动，然后尽情地享用大餐。
小鸡会洗澡吗？会。
一天放学后我看见小鸡在门口的沙堆里，来回滚动，小鸡在干什么呢？这个问题在我脑海里出现了。
我仔细观察了一会儿，小鸡大概在沙堆里滚了五分钟，然后站起来抖了抖身上的灰尘，大摇大摆的走进了屋。
我跑回家问妈妈：“小鸡在干什么呢？”妈妈微笑着说：“小鸡在洗澡呢！”
我家的小鸡还挺能干的，它每天早上很早就起来为人们打鸣。
每当这时我就会想：我家的小鸡还挺能干的。
我家的小狗
四（2）高淦 辅导老师：杨松伟
我家有一只小狗，它叫小果丁。
它有一个机灵的脑
袋，一个胖胖的肚子，四条又长又强壮的腿。
小果丁十分贪吃。
一天我买了一包牛肉干，到家后我生怕让小果丁看见了，我来到屋里东张西望了起来，“幸亏小果丁没在，”我说，我一下扑到了沙发上，拿一
瓶和其正，打开电视，开始我的电视时间。
谁知，就在
一分钟后，“不是吧，小果丁竟然跑来了。
”我撒腿就跑，我跑了几十米后回头一看，“妈妈咪呀，小果丁太能跑了吧。
”结果我还没有反应过来，就被它给抱住了腿，我想跑都不行。
我只好把牛肉干给它了，看着它狼吞虎咽的样子，我只好走了。
小果丁十分淘气。
一天我起来穿了衣服，正准备穿拖鞋，结果没有看见，我大喊：“妈妈，我的拖鞋呢？”妈妈闻声而来，找的都快把床给翻了还是没找到，我想：“一定是小果丁干的‘好事’。
”我光着脚丫走出了卧室，果真这个淘气鬼在那里头仰着，咬着我的拖鞋，我追着他跑，谁知它太能了，竟然绕圈跑，了一大会儿都追不上它，弄得我大发雷霆、火冒三丈。
我急中生智，大喊：“谁的牛肉干？” 小果丁像飞毛腿导弹一样跑了过来。
让我趁虚而入拿回了拖鞋。
小果丁特别尽职尽责。
一天我带着几个朋友来我家玩，谁知，小果丁像狮子一样大吼“汪汪。
”我说：“他们都是我的朋友。
”小果丁像是听懂了我的话，停止了吼叫。
小果丁是我最好的朋友，每当我上学时，它总是把我送到家门口说：“再见，小主人，好好学习。
”我回来时，它总是在家门口接我。
是小果丁给我的生活添加了精彩，我喜欢小果丁。
四年级。