2012年少先队工作总结
2012少先队工作总结
2012年少先队工作总结繁忙快乐的一学年结束了。
总结回顾一学年少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。
本学年的少先队工作在校党支部及各中层领导和全体教师的共同努力下取得了阶段性的成功，在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。
先将本学年的少先队工作总结如下：一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、加强少先队阵地建设。
（1）、刚开学按常规进行大队委的整动。
把上学年存在的问题与经验教训都一并指出来，以便大队委委员在本学年的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。
发现并推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。
组建本学年新的少先队大队委，根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。
（2）、抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。
大队部每月不定期组织进行检查评比。
定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。
大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。
2、常规教育工作常抓不懈。
（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由三—六年级各班轮流负，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任；每月安排一次主题国旗下主题队会，由六年级班级承担，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。
（2）每次国旗下的讲话结合每月教育主题确定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。
（3）每个星期一，在升旗仪式上都由值周领导和值周教师小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。
同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。
（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。
2012少先队工作总结
2012少先队工作总结2012少先队工作总结本年度，我校少先队工作紧紧围绕着学校的工作，以教育局要求为主线，认真学习和贯彻党的十八大精神，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。
针对实际，注重实效、通过体验教育、养成教育、社会实践和争当优秀少先队员等有效途径，号召队员争做四好少年，引导队友们在丰富多彩的社会实践活动中体验人生，锻炼成长，不断增强了少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高了他们的综合素质，为培养合格的社会主义事业建设者和接班人奠定了基础。
现从以下几方面汇报本学期少先队工作开展情况一进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好常规工作1、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持文明监督检查评比制度，每天检查、每天评比，督促队员的一言一行。
成员主要有但对委及值周班组员，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手，主要进行了卫生、课间操、学生早到校、不文明行为等情况进行监督和检查，培养了学生的良好习惯。
3、充分利用学校的宣传栏开展了一系列活动，对学生进行安全教育，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
4、努力做好学生卫生工作，促进学生良好卫生习惯的形成。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育少先队本着育人的基本属性，积极促进少年儿童形成符合时代发展和社会进步要求的思想品质，进一步深化和拓展未成年人思想道德建设，充分利用中对会、黑板报、手抄报、橱窗、升旗仪式等宣传途径，努力把少年儿童培养成家庭中的好孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，大自然的好朋友，为把他们培养成为四有新人奠定了坚实的基础。
充分发挥了少先队组织贴近少年儿童和具有广泛社会联系的优势，推动家庭、学校、社会形成合力，并抓住有利时机，在重大节日前后，组织开展了生动活泼的主题教育活动。
上塘东岸小学大队部二〇一二年十二月本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗。
2012年秋季学期少先队工作总结
2012年秋季学期少先队工作总结聆听着新年的钟声，倾诉着2012年美好的希望，反思着过去时光里的得与失。
作为少先队辅导员，我充分认识队员自我管理的能力及自我管理的需要，转变教育观念，大胆放手，让学生自己管理自己，自己监督自己，自己教育自己，自己提高自己。
同时，结合学生实际，开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、坚持养成教育。
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、队干轮值，抓紧抓实。
队干轮值工作是日常管理中一项重点工作，它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。
因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。
每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为习惯。
本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。
加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。
文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。
三、加强行为培养。
队员是自己的主人。
发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
1、为了鼓励学生养成良好的行为习惯，学校每月评出“文明小卫士”。
12年秋小学少先队工作总结7篇
12年秋小学少先队工作总结7篇篇1一、引言本学年秋季，小学少先队工作围绕立德树人的根本任务，积极开展了一系列富有成效的活动，增强了少先队员的荣誉感和集体意识。
下面，我将对过去一学年的工作进行全面的总结。
二、工作内容概述1. 常规活动组织- 坚持每周的升旗仪式，传承红色基因，激发爱国热情。
- 组织开展了“红领巾心向党”系列主题活动，深化了学生对党的认识，培养了少先队员的信仰。
- 定期举办主题队日活动，如环保、安全、传统文化等，让学生在实践中学习成长。
2. 团队建设与发展- 加强辅导员队伍建设，开展辅导员培训活动，提高了辅导员的业务水平。
- 扩大少先队组织覆盖面，积极吸收新队员，增强队伍凝聚力。
- 开展校园小社团活动，如手工制作、朗诵、体育俱乐部等，丰富了队员的课余生活。
3. 校外联动与合作- 组织校外志愿服务活动，如社区环保、敬老院慰问等，培养了少先队员的社会责任感。
- 与共建单位合作开展职业体验活动，让学生提前了解职业世界，增强职业认知。
- 参与社会公益活动，增强少先队员的公益意识和社会参与能力。
三、重点成果1. 成功举办了“我和我的祖国”主题教育活动，激发了广大少先队员的爱国热情。
2. 开展了“新时代好少年”评选活动，树立了一批优秀少先队员典型，发挥了示范引领作用。
3. 校外实践活动成果显著，多次获得市级以上表彰和荣誉。
4. 辅导员队伍素质明显提升，多名辅导员在省市级比赛中获奖。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分新队员对少先队活动参与度不高。
解决方案：加强宣传教育，举办新队员培训活动，提高参与热情。
2. 校外志愿服务活动组织难度较大。
解决方案：加强与社区和其他机构的沟通合作，建立稳定的志愿服务基地。
3. 少数队员缺乏团队协作精神。
解决方案：通过小组活动、集体游戏等方式加强队员间的团队合作和相互了解。
五、自我评估/反思过去一学年，我们在少先队工作中取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。
特别是在创新活动形式、提高队员自主性方面还需下更大功夫。
2012年少先队工作总结
2012年少先队工作总结回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。
少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作做以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就酝酿活动重点。
学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、红领巾广播站等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色少先队广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。
充分发挥大队委，使之成为学校的得力助手。
抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。
并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备我校以少先队组织为龙头，以“小学生规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“小学生规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“小学生规范”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“小学生规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
2012少先队工作总结
2012少先队工作总结2012年是我们少先队工作的一年，回顾过去的一年，我们在少先队工作中取得了一定的成绩和进步。
在队务工作中，我们发扬了“团结、友爱、合作、互助”的精神，认真负责地完成了各项任务，充分展示了新时代少先队员的风采。
首先，我们认真组织了入队仪式。
在入队仪式上，我们举行了隆重的授旗仪式，通过少先队的入队誓词，让新队员庄严宣誓，接受党的教育和培养，并承诺为共产主义奋斗终身。
通过这一仪式，新队员们深刻感受到了少先队的庄严和神圣，进一步增强了对组织的认同感和归属感。
其次，在课堂学习中，我们注重培养队员的各方面综合素质。
通过讲解少先队的基本知识和党的优良传统，激发队员们的爱国情怀，培养他们的家国情怀和社会责任感。
通过开展小队活动和小组讨论，锻炼队员的思维能力和口头表达能力，培养他们的团队意识和合作精神。
通过参观实践活动，让队员们亲身体验社会生活，增长见识，拓宽视野。
在这个过程中，队员们表现出极大的热情和积极性，为队伍注入了新的活力和动力。
再次，在社会实践中，我们组织了多项活动，取得了较好的效果。
我们开展了植树活动，为环境保护贡献了一份力量；举办了献爱心义卖活动，筹集了一定的善款，帮助了需要帮助的人们；参观了纪念馆，学习了革命先烈的事迹，接受了一次爱国主义教育。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，也培养了他们的社会责任感和公益意识，让他们更加懂得感恩与奉献。
最后，在队伍建设中，我们注重发挥队员的主体作用。
我们采取“每月一周”制度，每个队员有机会担任一周的“小队长”，负责组织队内的各项活动和学习。
通过这样的方式，队员们学会了组织和协调的能力，培养了他们的领导潜质和团队精神。
总结来说，2012年我们少先队工作取得了一定的成绩和进步。
但我们也要清醒地认识到还存在不足之处，比如活动的创新不够、队员发展的规划不足等等，这些都是我们今后工作要改进的方向。
相信在师长和队员们的共同努力下，我们的少先队工作一定能够更进一步，为培养优秀的新时代少年做出更大的贡献。
12年秋小学少先队工作总结_少先队室工作总结
12年秋小学少先队工作总结_少先队室工作总结少先队室工作总结为了更好地做好少先队工作，促进少先队工作的落实和发展，根据学校的实际情况和自身的工作经验，现总结我在少先队室工作的一些经验和做法，希望能够对今后的工作有所帮助。
一、少先队室管理1. 加强学习教育。
我根据新形势下的教育要求，结合少先队工作的实际，组织队员们学习先进革命文化，培养他们的爱国主义、集体主义精神，引导他们学习优秀的少先队员的先进事迹和精神，从而激励他们树立正确的人生观和价值观。
2. 做好队部工作。
队部是少先队工作的核心，是队员们的精神家园，我在队部工作上主要做到以下几点：制定每月活动计划，组织各项活动（如主题班会、义工活动、集体活动等），及时记录队员表现等。
3. 定期开展主题班会。
利用主题班会的形式，通过讲故事、唱歌、观影等形式，让队员们了解国情、社情、校情等，培养他们的爱国情感和民族自豪感。
4. 搭建交流平台。
少先队室不仅是队员学习的地方，更是队员们交流交往的平台，我注重在少先队室内创造出一个和谐、快乐的学习环境，鼓励队员之间相互学习、借鉴，增进友谊。
二、队员管理1. 严格队纪队规。
在队纪队规上，我坚持“想红颜上进找少先队”的原则，对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养他们守纪守法的观念，让队员们自觉维护队伍形象和荣誉。
2. 做好个别辅导。
对于一些有问题的队员，我通过进行个别辅导，及时发现问题并加以解决，帮助队员树立正确的人生观和价值观，避免因为错误观念导致的不良行为发生。
3. 做好表彰工作。
我注重对队员的表彰工作，通过发扬模范队员作用，激励广大队员积极进取，从而树立正确的榜样，并促使队员们自觉遵守队规队纪。
三、自身建设1. 不断学习。
作为少先队员领导者，我始终注重不断学习，提高自身政治理论素养，熟悉青少年心理学、教育学等相关知识以及一些必备技能，为更好地开展工作提供坚实的理论支持。
2. 运用新媒体。
针对当今少先队员的使用习惯，我充分利用网络资源、多媒体等新媒体手段，提高传播效果和吸引力，让队员们更容易接受和了解相关知识。
2012少先队工作总结
2012少先队工作总结《20XX年第二学期）少先队工作应以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，开展系列活动，促进队员的全面发展。
一学期来，我校少先队工作坚持“以童为本，实践育童，创新促学”的基本途径，重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；抓好少先队辅导员业务培训，强化少先队在校园文化建设中的主体地位，发挥少先队组织的作用，服务学生，服务学校，服务社会。
具体而言：一、进一步建立健全少先队组织，落实队干部职责。
二、确实开展“红领巾督导岗”，落实红领巾日记，记录好人好事和违纪行为以及值岗感受。
三、结合学校及政教工作，开展形式多样的主题活动。
1 、开学初，少先队开展“五比五看”活动，检查落实“五比五看”开展情况。
2 、结合学校刊出的“ 20XX年度感动中国十大人物”事迹图片资料，开展“感动在我身边”主题中队活动。
3 、3月1日，启动“西大街小学学雷锋教育实践活动----弘扬雷锋精神，做全面发展的一代新人”。
4 、3月7日，配合学校开展“我让妈妈露笑脸”---“三八”感恩系列中队活动：给妈妈洗一次脚、敬一个队礼、做一张贺卡等。
5 、3月22日，配合学校与昔阳县气象局、科技局、教育局共同举办“走进3 • 23世界气象日”暨“科普进校园” 活动，最全面的写作站主题---天气、气候和水，为未来增添动力。
6 、4月1日，组织四、五年级学生到松溪公园进行“缅怀革命先烈，争做四好少年”清明节扫墓活动。
并利用清明祭祖放假时间，倡议全体学生人人走进自己家史，同学互动交流。
收集自己家中图片或相片，可以贴、画、讲故事等不同形式，来介绍自己的家史、家风、或优良传统。
7 、5月3日，学校少先队大队部六年级8名优秀学生举行入团仪式。
8 、5月11日上午9: 50,少先队配合学校与县地震局、科技局、科协、教育局共同举办了“ 5 • 12防灾减灾日科普进校园宣传活动暨安全应急疏散演练”活动。
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2012年少先队工作总结
这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。
经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌
对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。
1、培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
2、培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。
二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。
在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。
通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。
三、充分发挥班级干部作用
要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。
在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。
首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。
其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。
这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。
第三，定时给他们开会总结经验教训。
每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。
在反思中成长，在成长中提高。
四、认真完成学校及大队部的工作。
抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。
五、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
2011-2012少先队工作总结
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。
十一月份，我校积极组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。
十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。
通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。
一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。
如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。
每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。
此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。
因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。
我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。
”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
莲山课件原文地址：/tundui/38066.htm。