心理学复习资料

第二章注意一、注意的概念1、注意的涵义：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

它不是独立的心理过程，而是伴随各种心理过程的共同属性。

2、注意的特点：①指向性。

是指人的心理活动在某一时刻指向一部分对象，而离开其他对象，表现出心理活动的选择性。

②集中性。

是指人的心理活动保持在一定对象上并深入下去。

如，视而不见、听而不闻。

指向是集中的前提，集中包含指向。

二、注意的功能：1、选择功能2、维持功能3、调节功能三、注意的种类无意注意：无意注意是事先没有预定的目的，也不需要付出意志努力的注意。

是注意的初级形式。

有意注意：有意注意是事先有预定目的，需要付出意志努力的注意。

是注意的高级形式，有意注意是在实践活动中形成和发展的，是从事实践活动的必要条件。

有意后注意：有意后注意，顾名思义是在有意注意之后发生的一种注意，是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。

这是一种最高级、最理想的注意状态。

在实际工作中，三种注意都是不可缺少的，共存的，也是不断地转化和相互交替的。

四、注意的品质1、注意的广度：注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。

如，一目十行，一览无余。

实验表明：在1/10秒内，成年人能同时把握4－6个彼此不相联系的对象，小学生能同时把握3－4个彼此不相联系的对象。

这说明，注意的广度随个体知识经验的积累而扩大。

同时，也与注意对象的特点有关。

2、注意的稳定性：是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性，它有广义和狭义之分。

注意的起伏现象：人的注意不能长时间地保持不变，而经常是间歇的加强或减弱，这种周期性的变化叫注意的起伏现象。

是一种正常的心理现象，有利于减轻疲劳。

与注意稳定性相反的是注意的分散，是指个体的注意被无关刺激所吸引到而离开当前应该注意的对象。

3、注意的分配：是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。

即通常所说的“一心二用”。

4、注意的转移：是指个体根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。

条件：（1）新的活动符合引起注意的条件（2）与原先注意的强度有关注意的转移与注意的分散不同五、注意障碍1注意增强：注意增强有两种，一种是注意指向外在的某些事物，如具有妄想观念的病人，常围绕着一个有系统的妄想过分地注意看他所怀疑的人的一举一动，甚至某些微小细节都保持高度注意和警惕。

另一种是指向病人本身的某些生理活动，如神经症患者的疑病观念，这些患者常过分地注意自身的健康状态或那些使他忧愁的病态思维内容，其他任何事件都不易转移他们的注意力。

注意的增强，可加强或促进精神症状的发展。

2注意减弱：表现为主动注意明显减弱，即注意力不集中，不能把注意集中于某一事物并保持相当长的时间，以致注意很容易分散，即使看了很长时间的书，结果仍不知所云，就像没读过一样。

多见于神经衰弱和精神分裂症。

3随境转移：表现为被动注意的兴奋性增强，但注意不持久，注意的对象不断转移。

如处于兴奋状态的躁狂症患者，注意力易受周围环境中个田野的新现象所吸引而转移，以致不断改变话题和活动内容，而这种注意力不能持久，外界的偶然变动又会将患者注意力吸引到另一方面去。

急性躁狂时，患者言语的不连贯性，主要由于注意的对象不断转换，思维联想太快所致。

4注意迟钝：注意兴奋性的集中困难和缓慢，但是注意的稳定性障碍较小，对回答第一个问题完全正确，但对他接连不停地提出第二、第三个问题时，回答就显得缓慢，主要是由于注意的兴奋性缓慢和联想过程的缓慢，多见于抑郁症。

5注意狭窄：注意范围显著缩小，主动注意减弱，往往集中于某一事物时，而其他一般易于唤起注意的事物并不引起注意，见于朦胧状态和痴呆。

6注意固定（强制性注意）：注意稳定性特别增强见于健康人和精神病人，如某些发明家和思想家，固定注意一定的观念，牢固的观念控制了他们整个的意识，特别是这种思考与相当强烈的情绪反应有联系时，抑郁症以及具有顽固妄想观念的患者，将注意总是固定于这些妄想观念上。

有强迫观念的患者，也存在这种状态，患者觉察到这种注意的集中与固定性而无法转移，故又称之为强制性注意。

第三章、感觉和知觉一、感觉的概念1、感觉的概念：感觉是个体对直接作用于感官的刺激的个别属性的反映。

但并不是所有作用于感觉器官的刺激都能引起人们的感觉。

感觉阈限每个人对刺激物的感觉能力（即感受性）是不同的。

通常，心理学是用感觉阈限的大小来测量感觉性的。

所谓感觉阈限是指引起某种感觉的一定限度的刺激量。

每一种感官都有两种，感受性和感觉阈限。

总之，感受性和感觉阈限是成反比关系的。

即感觉阈限的值越小，感受性就越强；感觉阈限的值越高，感受性就越低。

2、感觉和知觉的种类: 根据感觉反映事物个别属性的特点，可以把感觉分为两大类：外部感觉和内部感觉。

外部感觉反映身体外界事物个别属性。

接受外界刺激的感觉，它包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉。

内部感觉是接受体内刺激，反映身体内部器官、身体的位置和运动的感觉。

包括运动觉、平衡觉和内脏觉。

在以上各种感觉中对人影响最大的是视觉，其次是听觉。

我们所获得的信息80%是通过视觉获得的，10%是通过听觉获得的。

3、感觉现象(1)、感觉后像（感觉后效）：当刺激对感官的作用停止后，我们对刺激的感觉并没有立即停止，而是继续维持一段很短的时间，这种现象叫感觉后像。

它可以使我们对继续出现的刺激产生连续的感觉。

是刺激物的直接作用后引起的感觉滞留现象，保留的时间短暂，不受意识支配。

(2)、感觉适应:当刺激持续作用于人的感官时，人对刺激的感受性会发生变化，这种现象叫感觉适应。

最明显的感觉适应是视觉和嗅觉。

例如，当人从明亮的地方走到暗处时，会觉得什么也看不见，过一段时间便逐渐看见了，这种适应叫暗适应；从暗处走到明亮的地方，也会觉得眼花缭乱。

什么看不清，过一会便能看清了，这种适应叫明适应。

这是视觉的适应。

“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”这是嗅觉的适应。

除痛觉外，各种感官都有适应现象的发生。

(3)、感觉对比: 当同一感官受到不同刺激的作用时，其感觉会发生变化，这种现象叫感觉对比。

它分为同时对比和继时对比两种。

当不同刺激同时作用同一感觉器官所发生的感觉的变化，称为同时对比。

如，灰色正方形放在红色的背景上看上去有点发绿，放在绿色的背景上看上去有点发红。

当不同刺激先后作用同一感觉器官所发生的感觉变化，称为继时对比。

如，吃过苦的东西，喝白开水都觉得甜。

(4).感觉融合: 多种刺激物作用于同一种感觉器官而产生的形象(5).联觉：由一种感觉联想到另一种感觉。

二、知觉的概念1、知觉的概念知觉是个体将感觉信息组织成有意义的整体的过程。

知觉是以感觉为基础的，但不是感觉信息的简单结合，二者之间的关系表现为：①区别：感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映；感觉是由事物的物理特性所决定，知觉与个体的知识经验、态度系统相关联；感觉只和单一的感觉器官相联系，知觉是各种感觉器官协同活动的结果。

②联系：感觉是知觉的基础，知觉是各种感觉的有机结合，是感觉的深入与发展；感觉丰富，知觉越完整、越准确。

2、知觉的种类由于知觉比感觉复杂，所以知觉的种类很多按照知觉所凭借的感觉信息的来源不同，可以将知觉分为：视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉、触知觉等等；按照知觉所反映的事物的特性不同，可以将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉：①空间知觉是反映物体的大小、形状、深度、方位等空间特性的知觉，由视觉、动觉、触觉等感官协调活动而实现。

②时间知觉是反映客观对象的延续性和顺序性的知觉。

是后天习得的一种条件反射。

它包括辨别时间先后的顺序知觉，辨别时间长短的延续知觉、辨别时间快慢的速度知觉和辨别事物周期性变化的节奏知觉。

由视觉、动觉、听觉和内脏觉的协同活动完成。

③运动知觉是反映物体的空间位移和位移快慢的知觉。

是由视觉、听觉、味觉、平衡觉、内脏觉、运动觉协同参与的结果。

按照对客观事物反映正确与否，可将知觉分为正确知觉和错误知觉：错觉是对客观事物不正确的知觉，这是一种正常的心理现象，几乎能在各种知觉中发生，其中以视错觉最为明显。

如图形错觉、形重错觉、大小错觉、方位错觉、运动错觉、时间错觉等等。

在实践中，可以采取适当措施来识别错觉和利用错觉。

3、知觉的基本特征（1）知觉的整体性：知觉是对当前事物的各种属性和各个部分的整体反映。

如果感知的对象是没有经验过的或不熟悉的话，知觉就更多地以感知对象的特点为转移，将它组织成具有一定结构的整体。

这种现象叫做知觉的组织化。

知觉有接近、相似、闭合、好的连续、好的形态等组织原则（见图4-10 ）（2）知觉的选择性：在日常生活中，作用于我们感觉器官的客观事物是多种我样的。

但是在一定时间内，人不能感受到所有的刺激，而仅仅感受能够引起注意的少数刺激。

影响知觉的选择性的因素：102(3) 知觉的理解性：知觉受个人知识和经验的影响。

在一般情况下，人对任何事物都是根据已有知识和过去的经验来理解和领会。

（4）知觉的恒常性：由于知识和经验的参与，知觉往往并不随知觉条件的变化而改变，而表现出相对的稳定性。

世界上的一切物体都在一定的空间和时间中运动着，物体存在的空间特征和时间特征以及物体的运动特征被人们所感知，就形成了对客观事物的空间知觉、时间知觉和运动知觉。

4、影响知觉选择性的因素：从客观而言有：①对象与背景的差别性②对象的活动性刺激③物的新颖性④刺激物的强度。

从主观来看：①知觉有无目的和任务②个体知识经验的丰富程度③个人需要和兴趣④定势与情绪状态。

5、错觉：错觉是对客观事物的不正确的知觉。

它不同于幻觉，而是在客观事物刺激作用下产生的一种对刺激的主观知觉。

人类很早就发现了错觉现象。

（1）错觉的种类：错觉的种类很多，最常见的是视觉。

在视错觉中研究最多的是几何光学错觉（2）错觉产生的原因错觉产生的原因十分复杂，往往是由生理和心理等多种因素引起的。

一种为较多人接受的解释是，人总是根据过运河的经验来感知眼前的事物，只要知觉的对象与它的环境之间的关系不变，总是保持知觉的恒常性，当知觉的对象与它的环境之间的关系不变，总是保持知觉的恒常性，当知觉的对象与它的环境之间的关系改变时，就会如图4-20（I）那样产生错觉。

第四章记忆一、记忆的概念记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，它是通过识记、保持、再认或回忆三个基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。

从信息加工的角度来看，记忆过程就是人脑对有关信息进行编码、储存、提取的过程。

信息的输入编码是识记过程；信息的储存是保持过程；信息的提取是再认或回忆的过程。

二、记忆的基本过程：识记——保持——再认（或回忆）：编码——存储——提取1、信息的输入编码：信息的输入编码，是记忆活动的第一个基本环节，相当于识记过程。

识记根据有无目的可以分为无意识记和有意识记。