2017届高考语文复习语病之不合逻辑
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高考病句之“不合逻辑”解题策略
展 ．关 系到全 省 人 民的 福 祉 ，就 必 须 防 止 “ 精 神 懈 怠” 。 解 析 ：Ｂ ． 两面对一面。
例３ ： （ ２ ０ １ １ 年 高考 广 东卷 ）Ｂ．《 野鸭子 》 最打动人 的 是 对真善 美的热情讴歌 。透过剧 情的 审美体验 ．让人们信 服 了一个事 实、一条真理 ：世上还是好人 多，人 间 自有真情在。 解 析 ：Ｂ不 合逻辑 之 偷换 概念 ． “ 让人 们 信服 了…… ”
“ 人们” ，而 “ 贝母 ”应该是 “ 被 （ 人们）采集起来 ……”
Ｄ ． 项不 合逻辑 （ 语序 不 当） 。 “ 不仅 ……还 ”表递 进关 系 ，原句 内容 倒置 ，应该 是 “ 他 不仅是记者 、作家 以及 电影
探讨一下如何辨析病症 。
【 真题引导】
本文 重点梳 理一下 近几 年 的高考真题 ，请看 近几年广 东 高考病句 中不合逻辑 的例子 。 例１ ： （ ２ ０ ０ ７年 广 东卷 ）Ａ ． 考 古家对 两千 多年 前在 长 沙
义文 学的集 大成者 以及拉 美 “ 文学爆 炸”的先驱 ，还是记者、 作 家以及 电影工作 者。
“ 不合逻辑”指 的是句 子违 背事理或情理 。而 中学 教材里很少
提及逻 辑这个概 念 ，这 一章 ．我 们从不合 逻辑 的十种症状 来
解 析 ：ｃ项偷换 概念 （ 主语 ） 。 “ 采集 ”的 主语应 该是
马 王 堆 一 号 墓 新 出土 的 文 物 进 行 了 多 方 面 的 研 究 ，对 墓 主 所
工作者 ，还是 ……先驱 ” 。 纵观今年 全 国各省 的高考试 卷 ．病句题 也有不 少考查不 合逻辑 的。 ‘例 １ ： （ 新课 标卷 Ｉ Ｉ ）Ｂ ． 作为一名语文老师 ，他 非常喜欢 茅盾 的小说 ，对 茅盾的 《 子夜 》 曾反 复阅读 ，一直被翻 得破
例３ ： （ ２ ０ １ １ 年 高考 广 东卷 ）Ｂ．《 野鸭子 》 最打动人 的 是 对真善 美的热情讴歌 。透过剧 情的 审美体验 ．让人们信 服 了一个事 实、一条真理 ：世上还是好人 多，人 间 自有真情在。 解 析 ：Ｂ不 合逻辑 之 偷换 概念 ． “ 让人 们 信服 了…… ”
“ 人们” ，而 “ 贝母 ”应该是 “ 被 （ 人们）采集起来 ……”
Ｄ ． 项不 合逻辑 （ 语序 不 当） 。 “ 不仅 ……还 ”表递 进关 系 ，原句 内容 倒置 ，应该 是 “ 他 不仅是记者 、作家 以及 电影
探讨一下如何辨析病症 。
【 真题引导】
本文 重点梳 理一下 近几 年 的高考真题 ，请看 近几年广 东 高考病句 中不合逻辑 的例子 。 例１ ： （ ２ ０ ０ ７年 广 东卷 ）Ａ ． 考 古家对 两千 多年 前在 长 沙
义文 学的集 大成者 以及拉 美 “ 文学爆 炸”的先驱 ，还是记者、 作 家以及 电影工作 者。
“ 不合逻辑”指 的是句 子违 背事理或情理 。而 中学 教材里很少
提及逻 辑这个概 念 ，这 一章 ．我 们从不合 逻辑 的十种症状 来
解 析 ：ｃ项偷换 概念 （ 主语 ） 。 “ 采集 ”的 主语应 该是
马 王 堆 一 号 墓 新 出土 的 文 物 进 行 了 多 方 面 的 研 究 ，对 墓 主 所
工作者 ，还是 ……先驱 ” 。 纵观今年 全 国各省 的高考试 卷 ．病句题 也有不 少考查不 合逻辑 的。 ‘例 １ ： （ 新课 标卷 Ｉ Ｉ ）Ｂ ． 作为一名语文老师 ，他 非常喜欢 茅盾 的小说 ，对 茅盾的 《 子夜 》 曾反 复阅读 ，一直被翻 得破
不合逻辑病句高考语文
不合逻辑病句高考语文【篇一：不合逻辑病句高考语文】这些句子不合逻辑，你还敢确定你都看得出来？1、第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。
2、大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
3、为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。
4、一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
5、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
6、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
7、凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
8、教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。
9、贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。
10、现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。
11、全县课改经验交流会日前将在我校召开。
12、我班同学基本上全都考上了二本，这个结果很好。
13、这段高速公路的最高车速不能超过一百二十公里以上。
解析：数量上自相矛盾：“不过”，不超过；“以上”，超过了。
14、每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
15、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。
解析：属于前后照应不周，应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。
16、作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
高职高考语文 语病——不合逻辑复习
高职高考-语文课程
语言语病——不合逻辑
语序不当 搭配不当
成分残缺或赘余
结构混乱 表意不明 不合逻辑
高职高考-语文课程
不合逻辑
第六节 语病
1.概念不清、列举不当 例：我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。
2.前后矛盾 例：长沙人利用长沙本土的文化资源、历史资源、城市资源，拍出的一 部青春励志片《恰同学少年》定于7月1日正式上演，日前正在紧张的拍 摄之中。
6.关系不当 例：我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是加入了流氓团伙。
不合逻辑
高职高考-语文课程
第六节 语病
7.主客倒置 例：在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。
8.判断不当 例：沉湎网络游戏是许多年轻人喜欢的游戏。Βιβλιοθήκη 高职高考-语文课程小试牛刀
第六节 语病
指出下列句子中不合逻辑的地方。 1.广东惠州市公安局长吴华立上任仅九个月，利用正当或不正当手段收 取巨额贿赂，七十二次出入澳门，仅赌博就输掉一千万元以上人民币， 受到了法律的严厉制裁。 2.股市投资有三忌：一忌盲目跟进。二忌选择不当，三忌抛出及时。 3.《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。 4.当交响乐团奏出了圆满的休止符时，全场观众起立，掌声雷动。
THANK YOU
高职高考-语文课程
小试牛刀
第六节 语病
13.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的 《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀 嚼。 14.在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，改变 着人生轨迹，压迫着人们的心灵。 15.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意 志和决心。
语言语病——不合逻辑
语序不当 搭配不当
成分残缺或赘余
结构混乱 表意不明 不合逻辑
高职高考-语文课程
不合逻辑
第六节 语病
1.概念不清、列举不当 例：我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。
2.前后矛盾 例：长沙人利用长沙本土的文化资源、历史资源、城市资源，拍出的一 部青春励志片《恰同学少年》定于7月1日正式上演，日前正在紧张的拍 摄之中。
6.关系不当 例：我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是加入了流氓团伙。
不合逻辑
高职高考-语文课程
第六节 语病
7.主客倒置 例：在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。
8.判断不当 例：沉湎网络游戏是许多年轻人喜欢的游戏。Βιβλιοθήκη 高职高考-语文课程小试牛刀
第六节 语病
指出下列句子中不合逻辑的地方。 1.广东惠州市公安局长吴华立上任仅九个月，利用正当或不正当手段收 取巨额贿赂，七十二次出入澳门，仅赌博就输掉一千万元以上人民币， 受到了法律的严厉制裁。 2.股市投资有三忌：一忌盲目跟进。二忌选择不当，三忌抛出及时。 3.《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。 4.当交响乐团奏出了圆满的休止符时，全场观众起立，掌声雷动。
THANK YOU
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小试牛刀
第六节 语病
13.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的 《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀 嚼。 14.在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，改变 着人生轨迹，压迫着人们的心灵。 15.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意 志和决心。
高考语文复习病句之--不合逻辑
确数与约数不能同时使 用，减少不能用倍数表示。
例题引路 数词不当，确数与约
数不能同时使用。
１、有近20％左右的同学，在这次考试 中没有及格。
解析：“近２０％”与“左右”矛盾。
２、本公司因业务发展，特向社会招聘 五位业务员，要求年龄在20—22岁左右， 男女不限，有工作经验者优先。
解析：“２０－２２”是确数，“左右” 是约数，前后不能同时使用。
联合国教科文组织列为世界文化遗产。
D.我市在西部大开发的战略计划中能否抓住机会，迅速发
展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
B 慎重前加“欠”
C 苏州园林不是皇家园林
D 两面对一面
2、身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。
不合逻辑
1、自相矛盾
多个并列的概念―查概念不清。
2、范围不清 3、强加因果 注意抓因果关联词，查强拉因果。 4、否定失当 查前后肯定否定颠倒。 5﹑数词失当 注意确数与约数。 6、不合事理 注意表范围、判断、 7、主客颠倒 程度的词，查不合逻辑。 8﹑两面对一面 注意前后照应是否对等周全。
2.下列各句中没有“不合逻辑”语病的一句是 （D）
A.十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上 根除了风沙危害。 B.没有一个人不承认今年农村形势这样好，不是落实了 党的经济政策，调动了农民积极性的结果。 C.我国的江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等水产。 D.全市已有80℅的锅炉使用了有效的消烟除尘装置。 A “基本上” 去掉 B“不是”去掉 C“盐、碱” 非水产品
5.这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是 位历史教师。
【解析】二者无因果关系，应是并列关系。
否定不当一般有两种情况：
一是“不”“没有”“否认”“否则” 等否定词的重复出现或多次出现造成否 定失误；
高考语文辨析病句第4讲病句的“林林总总”(三)“表意不明”与“不合逻辑”
第4讲 病句的“林林总总”(三)
——“表意不明”与“不合逻辑”
12/10/2021
目录
CONTENTS
类型五 表意不明 类型六 不合逻辑
三维训练设计
12/10/2021
表意不明就是句子表达的意思不清 楚、不明白。主要有两种情况：一是 指代不明，二是有歧义。
12/10/2021
常见病因
病例诊治
1.指代不明
如：本月3日和10日下 午，参加“高新技术科技 会”的代表视察了高新技术 开发区新建的生态工业园。
分析：停顿不明。“3 日和10日下午”可停顿为 “3日和10日/下午”和“3日/ 和10日下午”。
12/10/2021
病例诊治
6.(2012·山东高考)日本在野 党强烈指责财务大臣“口无遮 拦”、公开谈及政府去年入市干 预日元具体汇率的行为是极不负 责任的。
4.(2015·广东高 考)今年五一节前 夕，发改委发出紧急 通知，禁止空调厂商 和经销商不得以价格 战的手段进行不正当 竞争。
分析：否定失 当，“禁止”和 “不得”，保留一 个即可。
常见病因 复句中分句间总离不开 某种关系，而这种关系的外 在表现形式就是关联词的使 用。在一些句子中，若没有 弄清分句间是否存在某种关 强 系，就把关联词强加于句 加 子，则易造成病句。 关 如：该集团的资金大都 系 是向外界筹措，利息之高令 人难以想象，然而高额利息 使该集团在资金运转上所承 受的压力越来越大。 分析：非转折关系， “然而”使用不当。
分析：“还”读 不一定出现)。
如：这个人好说话。
“hái”，作副词，
分析：“好”可读成
意为“仍”；读
“huán”，作动词，
“hǎo”，也可读成“hào”， 意为“归还”。
——“表意不明”与“不合逻辑”
12/10/2021
目录
CONTENTS
类型五 表意不明 类型六 不合逻辑
三维训练设计
12/10/2021
表意不明就是句子表达的意思不清 楚、不明白。主要有两种情况：一是 指代不明，二是有歧义。
12/10/2021
常见病因
病例诊治
1.指代不明
如：本月3日和10日下 午，参加“高新技术科技 会”的代表视察了高新技术 开发区新建的生态工业园。
分析：停顿不明。“3 日和10日下午”可停顿为 “3日和10日/下午”和“3日/ 和10日下午”。
12/10/2021
病例诊治
6.(2012·山东高考)日本在野 党强烈指责财务大臣“口无遮 拦”、公开谈及政府去年入市干 预日元具体汇率的行为是极不负 责任的。
4.(2015·广东高 考)今年五一节前 夕，发改委发出紧急 通知，禁止空调厂商 和经销商不得以价格 战的手段进行不正当 竞争。
分析：否定失 当，“禁止”和 “不得”，保留一 个即可。
常见病因 复句中分句间总离不开 某种关系，而这种关系的外 在表现形式就是关联词的使 用。在一些句子中，若没有 弄清分句间是否存在某种关 强 系，就把关联词强加于句 加 子，则易造成病句。 关 如：该集团的资金大都 系 是向外界筹措，利息之高令 人难以想象，然而高额利息 使该集团在资金运转上所承 受的压力越来越大。 分析：非转折关系， “然而”使用不当。
分析：“还”读 不一定出现)。
如：这个人好说话。
“hái”，作副词，
分析：“好”可读成
意为“仍”；读
“huán”，作动词，
“hǎo”，也可读成“hào”， 意为“归还”。
高考病句之不合逻辑
不合逻辑
所谓的“逻辑”，据《现代汉语汉语词典》：一是思维的规 律，二是客观的规律性，三是逻辑学。这里指的是“客观的规 律性”。句子是否合乎逻辑，可以从概念的运用是否准确，判 断的构成是否恰当，推理的方式是否合理等来分析。 语言中的“不合逻辑”现象具体来说指的就是句子内容不合 事理、不合实际、不合客观规律的现象，以及句子表述不够严 密、不合情理、自相矛盾的现象。前者是由于作者对客观事物 认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表 达不周密而产生的形式上的错误
概 念 混 淆
抓并列短语，看 是否存在种属、
交叉、重复、对 立的矛盾。
自相矛盾
1.过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 【解析】自相矛盾，解析“突然”和“渐渐”矛盾 2.这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。 【解析】自相矛盾，既然已经“无比”，如何还能“增强”？删去 “无比”。 3.他是多少个死难者中幸免的一个。 【解析】自相矛盾，既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死 难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。” 4.我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起 的鸟儿有食吃。（10年天津卷） 【解析】不合逻辑，自相矛盾。黄发：老年人头发由白转黄。垂髫： 古时单童子未冠者头发下垂。去掉“黄发”。
概念混淆
1.改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外， 还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。（湖北卷） 【解析】并列不当，“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不当。
2.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配 饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。 （09年 湖北卷） 【解析】并列不当，“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”这些 词语可以并列，但是注意最后有个收束语“（等）工艺品”，这是我们就要关注一 下，前面的词是不是都属于“工艺品”，很显然导游地图不属于这一类，所以应该 把“导游地图”删除。另外，“古玩”应包括“名人字画”。有包含关系。
高考语文二轮专题复习：《病句复习——表意不明、不合逻辑》
如：为丰富城市生活，市政公司全面计划， 修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米 的深坑夷为平地而建成的。
不合事理,用词不当，“夷为平地”一般指把 高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除，使成 为平地，不能用于“深坑”。
１、给病人做手术，过去由医生个人决定， 现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保 证了手术的顺利的进行。
乱用否定，造成混乱。
2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁 又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
双重或多重否定造成不合逻辑。
计策：注意多重否定、反问、及有否定意义的词。 如：以防、防止、避免、忌、戒、制止、禁止、否认 忘记等。
4、不合事理
指语句陈说的事实或表述的观点不符合生 活的常理或人们普遍认同的公理。
——模棱两可
例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只 是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的 看法是否定的。
指
例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很 勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。
代 不
例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的 我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
计策： 抓并列短语，看是否存在种属、交叉、重 复、对峙的矛盾。
4、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科 学。
[析]“伪科学”这一概念用错了。“戴上……面具”就是表里不 一，“伪科学”是“反科学”的，“戴上伪科学的面具”实际 上就不是反科学的。应改为“戴上科学的面具来反对科学”。
5、地震产生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群 众已住进了临时帐篷，防止余震再次产生。
3、否定不当
否定失当指为了增强表达效果，多次运用 否定，结果将本意弄反了。
如：夜间驾驶，驾驶员要严格控制车速，适
不合事理,用词不当，“夷为平地”一般指把 高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除，使成 为平地，不能用于“深坑”。
１、给病人做手术，过去由医生个人决定， 现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保 证了手术的顺利的进行。
乱用否定，造成混乱。
2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁 又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
双重或多重否定造成不合逻辑。
计策：注意多重否定、反问、及有否定意义的词。 如：以防、防止、避免、忌、戒、制止、禁止、否认 忘记等。
4、不合事理
指语句陈说的事实或表述的观点不符合生 活的常理或人们普遍认同的公理。
——模棱两可
例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只 是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的 看法是否定的。
指
例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很 勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。
代 不
例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的 我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
计策： 抓并列短语，看是否存在种属、交叉、重 复、对峙的矛盾。
4、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科 学。
[析]“伪科学”这一概念用错了。“戴上……面具”就是表里不 一，“伪科学”是“反科学”的，“戴上伪科学的面具”实际 上就不是反科学的。应改为“戴上科学的面具来反对科学”。
5、地震产生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群 众已住进了临时帐篷，防止余震再次产生。
3、否定不当
否定失当指为了增强表达效果，多次运用 否定，结果将本意弄反了。
如：夜间驾驶，驾驶员要严格控制车速，适
高考病句之不合逻辑(自用)
“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等
5、据初步统计，目前有近20%左右的人 将储蓄视为未来的养老保险金。
“近”与“左右”矛盾
6、10年间，图书年出版品种增加了一倍 多，而总印数基本持平，说明图书的平均数 下降了一倍多。
数字“减少、降低、下降”等不能用倍数
33
７、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科 学的面具来反对科学。
战略起到了极好的推动作用。
“将”与“了”矛盾，将来时与过去时混 杂
18
6、时态混杂
过去时态、现在时态、将来时态
小结：要注意总结时态词
19
1.唐山公共汽车票价很低，与杭州普通 公共汽车票价相比，便宜三倍。
2.2009年的世界钢产量略有下降，比上 一年减少了0.004倍。
倍数只能用于提高、增加、扩大等方 面的情况，而不能用于降低、减少、缩小、 便宜等词语的后面。
30
• 3．学生素质的高低对他们走出校门适应社会有 重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育 的根本。 • “影响”是个“两面”词语，含有积极和消 极两方面的意思。无语病。 • 4. 学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作 用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的 一项不可缺少的内容。 • “作用”是个隐性的“两面”词语，可以是 积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的 表达并不混乱，合乎语法和逻辑。
后一分句有问题。“每个缶”和“均 价”是矛盾的，因为一个缶无法均价，应 改为“这些缶的均价”或“每个缶的价钱”
3
1、自相矛盾
4
例题引路
小结：抓定语
１、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
解析:“突然”和“渐渐”矛盾。
２、这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力 量。 解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？
5、据初步统计，目前有近20%左右的人 将储蓄视为未来的养老保险金。
“近”与“左右”矛盾
6、10年间，图书年出版品种增加了一倍 多，而总印数基本持平，说明图书的平均数 下降了一倍多。
数字“减少、降低、下降”等不能用倍数
33
７、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科 学的面具来反对科学。
战略起到了极好的推动作用。
“将”与“了”矛盾，将来时与过去时混 杂
18
6、时态混杂
过去时态、现在时态、将来时态
小结：要注意总结时态词
19
1.唐山公共汽车票价很低，与杭州普通 公共汽车票价相比，便宜三倍。
2.2009年的世界钢产量略有下降，比上 一年减少了0.004倍。
倍数只能用于提高、增加、扩大等方 面的情况，而不能用于降低、减少、缩小、 便宜等词语的后面。
30
• 3．学生素质的高低对他们走出校门适应社会有 重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育 的根本。 • “影响”是个“两面”词语，含有积极和消 极两方面的意思。无语病。 • 4. 学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作 用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的 一项不可缺少的内容。 • “作用”是个隐性的“两面”词语，可以是 积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的 表达并不混乱，合乎语法和逻辑。
后一分句有问题。“每个缶”和“均 价”是矛盾的，因为一个缶无法均价，应 改为“这些缶的均价”或“每个缶的价钱”
3
1、自相矛盾
4
例题引路
小结：抓定语
１、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
解析:“突然”和“渐渐”矛盾。
２、这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力 量。 解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？
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例3.因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。 例4.我厂今年重视了产品数量，所以产品质量下降了。 例5.在前一阶段外语学习中，由于我重视了读、写练 习， 因而忽视了听、说能力的训练。 例6.宋朝以来，范仲淹的《岳阳楼记》、 王安石的《 游褒禅山记》、宋濂的《送东阳马生序》等作品，都 具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。高考典例Fra bibliotek不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项（ B ） A、世界上没有哪个国家不认为中国经济发展快不是改革 开放的结果。 B、电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的 同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味 和欣赏习惯。 C、尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此 努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵 的。 D、金融危机爆发后，随着美国和欧洲经济萎缩，一些国 际基金组织为寻找新的投资机会，将目光不约而同地投向中 国，尤其是亚洲这个充满生机和活力的市场。
任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语
言文字的规范意识。
“报刊、杂志”包括在“出版物”中
——部分全体，不能并列
2.自相矛盾
同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致 性。否则，就会自相矛盾。 误例：“土耳其季”文化推介活动日前正在 法国举行，法国首都巴黎的埃菲尔铁塔点亮与 土耳其国旗同色的红白彩灯来响应这个活动。 解析：句中“日前”一词的意思是“几天 前”，用于此处与“正在”矛盾。
例题引路
概念不清：抓并列短语， 看是否存在种属、交叉、 重复、对立的矛盾。
例１.人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不 喜欢服用维生素C药丸。
“梨”“桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。
例２.这次代表大会包括工人代表55人，农民代表 47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。
“妇女代表”与其它代表是交叉概念。
例题引路
强加因果，前后两句之 间没有必然的因果关系。
例１.最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果 他的思想依然如故。
解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南 方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去 了一趟的“结果”呢？
例２.周古城先生早年积极投身“五四”运动, 所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史 学家。 解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑。
例题引路
自相矛盾：抓相对词及表程 度、范围的词，看是否矛盾。
例１.过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 解析:“突然”和“渐渐”矛盾。 例２.这增强了中国人民反侵略斗争的无比力量。
例３.他是众多死难者中幸免的一个。
解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删 去“无比”。
解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是 “死难中的一个”呢？
4.否定失当
否定失当指为了增强表达效果，多次运用 否定，结果将本意弄反了。 误例：夜间驾驶，驾驶员要严格控制车速， 适当加大跟车距离，随时准备停车，以防止追 尾事故不再发生。 解析：否定混乱，“防止”“不再发生”所 表达的正是“要发生”之意，与上下文的意思 相悖。
例题引路
否定失当，注意多重否定、 反问、及有否定意义的词。 如：防止、避免、忌、戒、 禁止等。
高考典例
不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项（ A ） A、老百姓对一个政党评价，最大的因素就是腐败问题。 对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了 腐败保不住政权。 B、美国要想取信于国际社会，就必须明确此次次贷危机 的责任，必须停止这种以邻为壑转嫁风险的所谓“金融创 新”，必须完善金融监管体制，建立起一整套制度性机制以 避免次贷危机不再发生。 C、取消文理分科究竟是给学生“减负”还是又一次“增 负”?“减负”之说是不是无稽之谈?我们的回答是否定的。 D、北京奥运会开幕前后，新闻大战的硝烟随处可见，世 界各地的报纸、广播、电视、网络、传媒等机构纷纷派出编 辑、记者参与报道。
句中出现了几个概念，而“高校教师”中也有数学家、 文学家、史学家，和其余概念并不是并列概念。
10、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象 不出的。 前一句是想表达“能想象得出”的意思，这个 句子前后肯定与否定不统一。 11、因为他对学科有所偏重，所以对数理化，他 不感兴趣。
句中有“因为……所以”的关联词，但细杳原句，对“学 科有所偏重”，也可能恰恰会喜欢数理化，可见“学科有所 偏重”与“对数理化，他不感兴趣”之间并无因果关系，原 句犯了强拉因果的语病。
例题引路
数词不当，确数与 约数不能同时使用。
例1.有近20％左右的同学，在这次考试中没 有及格。
解析：“近２０％”与“左右”矛盾。
例2.本公司因业务发展，特向社会招聘五位 业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不 限，有工作经验者优先。
解析：“２０－２２”是约数，“左右”是约数， 前后不能同时使用。
例１.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱 食，三忌卧处不可当风。
解析：乱用否定，造成混乱。
例２.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？
解析：双重或多重否定造成不合逻辑。
例5.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕 着太阳转的。 例6.一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致 意见，同意建立该项基金，以防止2009年那样的 金融危机不再发生。 例7.难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
3.主客颠倒
句子表述的对象有主动者与被动者之分。 有时表达不好，就会出现主客颠倒的现象。 误例：在北京奥运会上一骑绝尘的飞人博尔 特，对热爱体育的人们是不陌生的。 解析：句子想表达的意思是“热爱体育的人 们了解博尔特这个名字”。“人们”是主， “博尔特这个名字”是客，使用介词“对”时， 主应在前，客应在后。
例1.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 例2.居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。 例3.数学对于我不感兴趣。 例4.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但 对今天的小学生都是很熟悉的了。 例5.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱 钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
A、这幅画都画好了，只剩下一块山石还需上色。
B、农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
C、八百多人，几千条胳膊，同洪水搏斗了一夜。
D、于丹这个名字，对于我们青年学生来说是不陌
生的。
高考典例
不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项（ Ｄ ） A、这家商店商品齐全，肥皂、牙膏、文具和洗涤 用品应有尽有。 B、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通 安全教育和管理。 C、他们精神饱满，谁能相信他们都是已年逾古稀 甚至年过花甲的老人呢？ D、我们在本月中旬有个重要会议，时间紧迫，所 以现在就要好好准备。
例３.在恢复与建设上，缺乏各项学科专家与各项 人才。
“各学科的专家与其他人才”，部分全体，不能并列。
例4.主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、
收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加
很多。
“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。 ——分类列举，同一标准
例5.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责
病句辨析之 不合逻辑
考点阐释
不合逻辑是指在语法上虽然正
确 ，但不符合概念、判断、推理 等形式逻辑以及事理逻辑的一种
病句类型。
考点阐释
例如“白马不是马”，这个句子结构是正确的， 从逻辑的角度分析是正确的，“白马”概念和 “马”概念是种属关系。但从语文字面的意思角 度看“白马”应该是“马”才对。 有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不 过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际 双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承认 它是正确的。例如“好不热闹”，按说该是很不 热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至程 度还要加深。以上两种都不属于“不合逻辑”。
７、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科 学的面具来反对科学。
不合逻辑，词语使用不当而将表达的意思搞反了， 应该删除“伪”字 。
８、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是 勇气不足，二是谋略不当。
否定词之间的搭配导致语意不合逻辑，应去掉“不 足”和“不当”。
９、今天来开会的有数学家、文学家、史学家 和高校教师。
不合逻辑
1．概念不清 3．主客颠倒 5．强加关系 2．自相矛盾 4．否定失当 6．不合事理
1.概念不清
概念之间有六种关系，即同一关系、种属关 系、并列关系、交叉关系、矛盾关系。运用概 念时，必须严格遵守这些关系，否则就要违背 事理。 误例：大观园旅游纪念品商场里摆满了名人 字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多 种工艺品，琳琅满目，美不胜收。 解析：“名人字画、导游地图、古玩、佩饰 等”不属于“工艺品”，所以应将“工艺品” 改为“商品”。
规律总结
数词不当，确数与 约数不能同时使用。
与数字有关的病句类型 1.减少不能用倍数，只能用分数或百分数； 2.数字表述不要出现矛盾，如“近”不能和“余” 同时出现。 3.数字表述不要出现重复，如“约”“大 概”“左右”等用一即可；高„„之巨。 4.注意集合名词不和具体数字搭配。如：50多个 莘莘学子、500多个岁月。 5.至少、最多、最少、最高、最低、超过：这一 类词，其后搭配的应是确数，不能用约数。
高考典例
不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项（ Ｄ ）
A、这种油，每斤售价125元，价值太高了。
B、我从小就喜欢文学，读过大量文学作品、小说
和诗歌。 C、我想应该是不必叙述，没有谁不会想象不出。
D、色彩搭配是否合理，是关系到居室装饰成败的
关键要素。
高考典例
不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项（ Ｄ ）
概念不清 不 合 逻 辑 自相矛盾 主客倒置 否定失当
强加关系 不合事理
【巩固训练】下列病句错在哪里？
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们 加强了交通安全的教育和管理。 2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合 法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提 示。 3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高 和时间经验不足。