高中数学正余弦定理

高中数学正余弦定理
高中数学正余弦定理

正弦定理和余弦定理

一:基础知识理解 1.正弦定理

(1)S =1

2ah (h 表示边a 上的高);

(2)S =12bc sin A =12ac sin B =1

2ab sin C ;

(3)S =1

2r (a +b +c )(r 为三角形的内切圆半径).

二:基础知识应用演练

1.(2012·广东高考)在△ABC 中,若∠A =60°,∠B =45°,BC =32,则AC =( ) A .43 B .2 3 C. 3

D.3

2

2.在△ABC 中,a =3,b =1,c =2,则A 等于( ) A .30° B .45° C .60°

D .75°

3.(教材习题改编)在△ABC 中,若a =18,b =24,A =45°,则此三角形有( )

A .无解

B .两解

C .一解

D .解的个数不确定

4.(2012·陕西高考)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对边的长分别为a ,b ,c .若a =2,B =π

6,c =23,

则b =________.

5.△ABC 中,B =120°,AC =7,AB =5,则△ABC 的面积为________.

解析:1选B 由正弦定理得:BC sin A =AC sin B ,即32sin 60°=AC sin 45°,所以AC =323

2

×22=2 3.

2选C ∵cos A =b 2+c 2-a 22bc =1+4-32×1×2=1

2

,又∵0°

3 选B ∵a sin A =b sin B ,∴sin B =b a sin A =2418sin 45°,∴sin B =22

3.又∵a

4 由余弦定理得b 2=a 2+c 2-2ac cos B =4+12-2×2×23×

3

2

=4,所以b =2.答案:2 5、解析:设BC =x ,由余弦定理得49=25+x 2-10x cos 120°,整理得x 2+5x -24=0,即x =3. 因此S △ABC =12AB ×BC ×sin B =12×3×5×32=1534. 答案:1534

小结:(1)在三角形中,大角对大边,大边对大角;大角的正弦值也较大,正弦值较大的角也较大,即在△ABC 中,A >B ?a >b ?sin A >sin B .

(2)在△ABC 中,已知a 、b 和A 时,解的情况如下:

A 为锐角

A 为钝角 或直角

图形

关系式 a =b sin A b sin A

a ≥

b a >b 解的个

一解

两解

一解

一解

(1)利用正弦、余弦定理解三角形

[例1] (2012·浙江高考)在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且b sin A =3a cos B . (1)求角B 的大小; (2)若b =3,sin C =2sin A ,求a ,c 的值.

解析:(1)由b sin A =3a cos B 及正弦定理

a sin A =

b sin B ,得sin B =3cos B ,所以tan B =3,所以B =π3

. (2)由sin C =2sin A 及a sin A =c

sin C ,得c =2a .由b =3及余弦定理b 2=a 2+c 2-2ac cos B ,

得9=a 2+c 2-ac . 所以a =3,c =2 3. 思考一下:

在本例(2)的条件下,试求角A 的大小.

方法小结:

1.应熟练掌握正、余弦定理及其变形.解三角形时,有时可用正弦定理,有时也可用余弦定理,应注意用哪一个定理更方便、简捷.

2.已知两角和一边,该三角形是确定的,其解是唯一的;已知两边和一边的对角,该三角形具有不唯一性,通常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断.

试题变式演练1.△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,a sin A sin B +b cos 2A =2a .

(1)求b a

(2)若c 2=b 2+3a 2,求B .

解:(1)由正弦定理得,

sin 2A sin B +sin B cos 2A = 2sin A ,即sin B (sin 2A +cos 2A )=2sin A . 故sin B = 2sin A ,所以b

a

= 2.

(2)由余弦定理和c 2=b 2+3a 2,得cos B =(1+3)a

2c .

由(1)知b 2=2a 2,

故c 2=(2+3)a 2.可得cos 2B =1

2,

又cos B >0,故cos B =

2

2

,所以B =45°. (2)利用正弦、余弦定理判定三角形的形状

[例2] 在△ABC 中a ,b ,c 分别为内角A ,B ,C 的对边,且2a sin A =(2b +c )sin B +(2c +b )sin C . (1)求A 的大小;

(2)若sin B +sin C =1,试判断△ABC 的形状.

[解析] (1)由已知,根据正弦定理得2a 2=(2b +c )·b +(2c +b )c ,即a 2=b 2+c 2+bc . 由余弦定理得a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,故cos A =-1

2

,∵0

(2)由(1)得sin 2A =sin 2B +sin 2C +sin B sin C =34 又sin B +sin C =1,解得sin B =sin C =1

2.

∵0°

方法小结:依据已知条件中的边角关系判断三角形的形状时,主要有如下两种方法:

(1)利用正、余弦定理把已知条件转化为边边关系,通过因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断三角形的形状;

(2)利用正、余弦定理把已知条件转化为内角的三角函数间的关系,通过三角函数恒等变形,得出内角的关系,从而判断出三角形的形状,此时要注意应用A +B +C =π这个结论.

[注意] 在上述两种方法的等式变形中,一般两边不要约去公因式,应移项提取公因式,以免漏解.

试题变式演练 (2012·安徽名校模拟)已知△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,向量m =(4,-1),n =????cos 2A 2,cos 2A ,且m ·n =7

2

. (1)求角A 的大小;

(2)若b +c =2a =23,试判断△ABC 的形状.

解:(1)∵m =(4,-1),n =????cos 2A

2,cos 2A , ∴m ·n =4cos 2

A 2-cos 2A =4·1+cos A 2-(2cos 2A -1)=-2cos 2A +2cos A +3.又∵m ·n =7

2

, ∴-2cos 2A +2cos A +3=72,解得cos A =12.∵0

3

.

(2)在△ABC 中,a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,且a =3,∴(3)2=b 2+c 2-2bc ·1

2

=b 2+c 2-bc .①

又∵b +c =23, ∴b =23-c ,代入①式整理得c 2-23c +3=0,解得c =3,∴b = 3,于是a =b =c = 3,即△ABC 为等边三角形.

(3)与三角形面积有关的问题

[例3] (2012·新课标全国卷)已知a ,b ,c 分别为△ABC 三个内角A ,B ,C 的对边,a cos C +3a sin C -b -c =0.

(1)求A ;

(2)若a =2,△ABC 的面积为3,求b ,c .

[解] (1)由a cos C +3a sin C -b -c =0及正弦定理得sin A cos C +3sin A sin C -sin B -sin C =0. 因为B =π-A -C , 所以3sin A sin C -cos A sin C -sin C =0. 由于sin C ≠0,所以sin ????A -π6=12. 又0<A <π,故A =π

3. (2)△ABC 的面积S =1

2

bc sin A =3,故bc =4.

而a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,故b 2+c 2=8. 解得b =c =2. 方法小结:

1.正弦定理和余弦定理并不是孤立的.解题时要根据具体题目合理选用,有时还需要交替使用.

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