小学语文必备文学常识基础知识已整理好的
(完整版)小学生文学常识大全
小学生文学常识大全1、现代著名作家艾青原名蒋海澄，诗作有〈〈大堰河一一我的保姆》〈〈北方》〈〈黎明的通知》〈〈艾青诗选》。
巴金(1904—) 原名李芾甘。
创作了〈〈爱情》三步曲、〈〈激流》三步曲等小说，是中国现代著名语言大师。
学过课文〈〈春蚕》、〈〈海上日出》、〈〈鸟的天堂》。
〈〈海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。
鲁迅(1881 —1936)浙江绍兴人。
原名周树人，字豫才。
文学家、思想家、革命家。
〈〈少年闰土》财王人日记》〈〈阿Q正传》“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”鲁迅的写照。
学过课文〈〈少年闰土》〈〈我的伯父鲁迅先生》〈〈从百草园到三味书屋》。
笔名，因母姓鲁，周鲁同姓之国。
鲁迅，愚鲁而迅速；表达对母亲、祖国的挚爱之情，也时刻提醒白己坚持不懈地同黑暗势力作斗争。
叶圣陶(1894—1988)教育家、出版家和社会活动家。
名绍钧。
学过课文〈〈荷花》〈〈瀑布》〈〈记金华的双龙洞》、〈〈三棵银杏树》、〈〈爬山虎的脚》、〈〈牛郎织女》。
老舍(1899—1966)小说家、剧作家。
原名舒庆春，字舍予。
人民艺术家。
代表作〈〈四世同堂》〈〈骆驼祥子》，话剧〈〈龙须沟》〈〈茶馆》〈〈春华秋实》，小说〈〈无名高地有了名》。
学过课文《跑突泉》、〈〈猫》、〈〈草原》、〈〈养花》、〈〈林海》。
郭沫若(1892—1978)中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。
原名郭开贞，四川乐山人。
代表作〈〈女神》〈〈屈原》〈〈》蔡文姬》朱白清(1898—1948)原名白华，白佩弦。
中国现代散文家、诗人学者、民主战士。
主要作品有诗歌散文集〈〈踪迹》，散文集〈〈背影》、〈〈欧游杂记》等。
2、外国作家安徒生(1805—1875)世界著名童话大王。
丹麦作家，童话大王，〈〈丑小鸭》、〈〈卖火柴的小女孩》、〈〈七个小矮人》等。
列夫•托尔斯泰，俄国著名文学家，作品〈〈战争与和平》、〈〈安娜•卡列尼拉》、〈〈复活》3、李星华：李大钊的女儿，〈〈我的爸爸》、〈〈十六年前的回忆》。
（完整版）小学语文必备文学常识、基础知识（已整理好的）
（完整版）小学语文必备文学常识、基础知识（已整理好的）一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3 、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4 、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛” ；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣” ，两人并称为“孔孟” 。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣” ，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12 本纪、30 世家、70 列传、10 表、8 书，共130 篇。
11 、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12 、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14 、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18 、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰” 。
小学语文文学常识汇总
小学语文文学常识汇总一、古代文学常识1、初步了解古代文学的基本常识，如《论语》等。
2、了解古代文学中的经典人物，如孔子、孟子、老子等。
3、初步了解古代文学中的经典作品，如《诗经》、《论语》等。
4、了解古代文学中的常用典故，如“指鹿为马”、“画龙点睛”等。
二、现代文学常识1、了解现代文学的基本发展历程，如“五四运动”等。
2、了解现代文学中的代表人物，如鲁迅、巴金、老舍等。
3、初步了解现代文学中的代表作品，如《狂人日记》、《骆驼祥子》、《围城》等。
4、了解现代文学中的常用修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
三、诗歌常识1、了解诗歌的基本类型，如律诗、绝句、词等。
2、了解诗歌中的经典作品，如《春晓》、《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
3、了解诗歌中的常用意象，如月亮、柳树、鸿雁等。
4、了解诗歌中的常用表现手法，如象征、暗示、比喻等。
四、小说常识1、了解小说的基本要素，如人物、情节、环境等。
2、了解小说中的基本类型，如短篇小说、长篇小说等。
3、了解小说中的经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
4、了解小说中的常用表现手法，如描写、叙述、抒情等。
五、散文常识1、了解散文的基本特点，如自由、灵活、贴近生活等。
2、了解散文中的经典作品，如《背影》、《荷塘月色》、《记念刘和珍君》等。
3、了解散文中的常用手法，如叙述、描写、议论等。
4、了解散文中的常见题材，如生活琐事、人生感悟、山水游记等。
小升初语文必考文学常识汇总一、古代文学常识1、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2、第一部纪传体通史：史记3、第一部词典是：尔雅4、第一部编年体史书是：春秋5、第一部断代史：汉书6、第一部兵书：孙子兵法7、第一部文选：昭明文选8、第一部字典：说文解字9、第一部神话集：山海经10、第一部文言志人小说集：世说新语11、第一部文言志怪小说集：搜神记12、第一部语录体著作：论语13、第一部神话小说：搜神记14、第一部社会百科全书：三言15、第一部话本小说集：喻世明言16、第一部章回体小说：三国演义17、第一部艺术百科全书：闲情偶寄18、第一部药典书：本草纲目19、第一部字典：新华字典（现代）20、第一部诗歌总集是：诗经21、我国的四大古都是：北京西安南京洛阳22、我国第一位伟大的爱国诗人是：屈原23、我国第一部纪传体史书是：史记24、我国第一部文学作品是：诗经25、我国第一部军事著作是：孙子兵法26、我国第一部短片故事集是：故事新编27、我国第一部小说是：三国演义28、我国第一部词典是：尔雅29、我国第一部编年体史诗是：离骚30、我国第一部纪传体史书是：史记31、我国第一部诗文评是：文心雕龙32、我国第一部大百科全书是：永乐大典33、我国第一部词集是：《花间集》34、最早国别体史书是：《国语》35、最早语录体著作是：《论语》36、最大的断代体史书是：《汉书》37、最长的叙事诗是：《长恨歌》和《琵琶行》38、被后人称为“小李杜”的唐代诗人是：李商隐杜牧。
小学语文文学常识集全
小学语文文学常识集全
一、文学史
1、古代文学：主要包括古代中国文学、古代外国文学。
2、中国古典文学：经典文学、古典诗歌、古典小说、古典戏曲。
3、近现代文学：现代文学、近现代文学、民国文学、现当代
文学。
二、文学体裁
1、诗歌：诗、词、曲、绝句、律诗、古诗、近体诗、韵文、
藏头诗。
2、散文：小品文、游记、应用文、报告文、说明文、记叙文、议论文。
3、小说：古典小说、现代小说、影视小说、网络小说、童话
故事。
三、文学理论
1、文学创作：文学创作的基本原则、文学创作的技巧及技法、文学创作的艺术表现。
2、文学批评：文学批评的方法、文学批评的基本原则、文学
批评的科学性。
3、文学研究：文学研究的基本方法、文学研究的科学性、文
学研究的实践性。
小学生的文学常识必备
小学生的文学常识必备
1. 文言文：文言文是指以古代汉语为主要表达形式的文学作品，它们有着丰富的文学形式和语言表达，也是小学生学习文学常识的基础。
2. 文学史：文学史是一门研究文学发展变化的学科，它涵盖了中国文学的发展历史，从古代的文学作品到现代文学作品，从古代文学家到现代文学家，都有所涉及。
3. 文学理论：文学理论是一门研究文学作品的创作动机、表达方式、文学创作的形式和技巧的学科。
小学生要学会欣赏文学作品，必须掌握一定的文学理论知识。
4. 文学创作：文学创作是指以书面形式表达自己的思想、情感和意见的活动，是文学知识的实践运用。
小学生要学会创作文学作品，需要掌握文学理论知识，并结合实际实践，不断提高文学创作能力。
小学1-6年级文学常识天天背（可收藏）
小学1-6年级文学常识天天背（可收藏）1. 岁寒三友：松、竹、梅。
2. 花中四君子：梅、兰、竹、菊。
3. 文人四友：琴、棋、书、画。
4. 文房四宝：笔、墨、纸、砚。
5. 四库全书：经、史、子、集。
6.汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借7. 三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”：仁、义、礼、智、信。
8. 三皇五帝：三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
9. 三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教;“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
10. 五金：金、银、铜、铁、锡。
11. 五味：酸、甜、苦、辣、咸。
12. 五行：金、木、水、火、土。
13. 五岳：泰山(东)、衡山(南)、华山(西)、恒山(北)、嵩山(中)14. 佛教四大名山：五台山、九华山、峨眉山、普陀山。
15. 六合：天、地、东、南、西、北六个方位。
16. 八荒：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向。
17. 中国的古称：九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。
18. 二十四节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
19. 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩20. 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
21. 并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
22. 一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
23. 竹林七贤：嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸24.扬州八怪：郑燮、罗聘、黄慎、李方膺、高翔、金农、李鱓、汪士慎25. 豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人)26. 南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤。
27. 李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
小学语文必考文学知识点
小学语文必考文学知识点文学是人们以艺术表现方式来表达情感、思想和观点的一种形式。
在小学语文学习中，了解一些必考的文学知识点对于提升语文素养和作文能力至关重要。
以下是小学语文必考的文学知识点：一、古代文学知识点1. 《诗经》：《关雎》、《七月》等诗歌作品的背景和作者的基本情况。
2. 唐诗：了解杜甫、李白、王维等著名唐代诗人及其代表作品。
3. 《红楼梦》：了解作者曹雪芹，以及小说的基本情节和主要人物形象。
4. 《西游记》：了解作者吴承恩，以及小说的主要情节和人物形象。
5. 《水浒传》：了解作者施耐庵，以及小说的主要情节和英雄人物形象。
二、现代文学知识点1. 鲁迅：了解鲁迅的生平和主要作品《狂人日记》、《阿Q正传》等，了解他对于现代文学的贡献。
2. 《小熊和松鼠》：了解这个经典的儿童文学作品，并分析其中的寓意和作者的写作意图。
3. 《神笔马良》：了解这个寓言故事，以及其中的道德教育和美的追求。
4. 《白鹿原》：了解陈忠实的这部作品，分析其中的家族沉浮、历史背景和人物形象。
5. 《哈利·波特》：了解J·K·罗琳的这部作品，分析其中的魔法世界构建、友情和勇气的主题。
三、写作技巧知识点1. 描写：了解描写的基本要求和技巧，如使用形象、生动的语言描绘人物、环境等。
2. 比喻与拟人：了解比喻与拟人手法的基本概念和运用方法，丰富作文的形象表达。
3. 句式变化：了解句式的多样化运用，如长句、短句、并列句、倒装句等，使作文更加有层次感。
4. 修辞手法：了解修辞手法的常见类型，如夸张、反问、排比等，增加作文的表现力。
5. 故事结构：了解故事的基本结构，如引子、承接、高潮、结局等，合理构建作文的情节。
通过了解以上文学知识点，并掌握写作技巧，可以提高小学生的语文素养和文学鉴赏能力。
在日常学习中，可以多读经典文学作品，提升语感，同时多进行写作训练，培养灵活运用语言的能力。
小学需要背诵的文学常识
小学需要背诵的文学常识小学生需要掌握的文学常识包括：中国古代四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。
古诗词：小学生应该能够背诵一些简单的古诗词，如《咏鹅》、《登鹳雀楼》等。
童话故事：如《格林童话》、《安徒生童话》等。
中国古代神话传说：如《白蛇传》、《牛郎织女》等。
小学生应该了解一些名人的名言警句，如孔子、屈原、毛泽东等。
著名童话作家、儿童文学作家的作品，如安徒生的《丑小鸭》、《小公主》等，杨红樱的《草房子》等。
一些常见的成语故事，如《画蛇添足》、《井底之蛙》等。
著名的外国文学作品，如《小王子》、《安娜日记》、《哈利波特》等。
中国民间故事和传说，如《大闹天宫》、《孔融让梨》等。
其他一些经典文学作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《狮子王》等。
中国古代四大名著：《红楼梦》：清代作家曹雪芹所著的长篇小说，描写了贾家荣府的兴衰和贾宝玉与林黛玉之间的爱情故事。
《西游记》：明代作家吴承恩所著的长篇小说，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧等人保护唐僧去西天取经的故事。
《水浒传》：明代作家施耐庵所著的长篇小说，描写了宋江等人领导农民起义的故事。
《三国演义》：元代作家罗贯中所著的长篇小说，描写了三国时期各个势力之间的战争和英雄人物的传奇故事。
古诗词：《咏鹅》：唐代诗人骆宾王所作的诗，描述了一只可爱的白鹅。
《登鹳雀楼》：唐代诗人王之涣所作的诗，描写了从高处俯瞰江山的感受。
童话故事：《格林童话》：德国兄弟格林所编写的一系列经典童话，包括《灰姑娘》、《小红帽》、《青蛙王子》等。
《安徒生童话》：丹麦作家安徒生所创作的一系列童话，包括《小美人鱼》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。
中国古代神话传说：《白蛇传》：描写白蛇和许仙之间的爱情故事。
《牛郎织女》：描写牛郎和织女的爱情故事。
名人名言警句：孔子：孔子是中国古代著名的思想家和教育家，他的经典名言包括“学而时习之，不亦说乎”、“吾日三省吾身”等。
屈原：屈原是中国古代著名的爱国诗人和政治家，他的经典名言包括“楚霸王割据天下，四大发明：指中国古代四种重要的发明，包括造纸术、指南针、火药和印刷术。
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一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
21、中国吝啬鬼的典型：严监生。
二、中国文学之最：最早的诗歌总集是《诗经》；最早的爱国诗人是屈原；最早的田园诗人是东晋的陶渊明；最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；古代最杰出的女词人是南宋的李清照；古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白；古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游；古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》；古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；古代最早的语录体散文是《论语》；古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》；古代最早的纪传体通史是《史记》；古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；现代最伟大的文学家是鲁迅；现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
三、文化常识：1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克•吐温、欧•亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙•秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；10、岁寒三友：松、竹、梅。
11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、书、画。
13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14、四库全书：经、史、子、集。
15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
四、唐代文学常识孟浩然与王维并称“王孟”，是“山水田园诗”的代表，多描写自然景物，诗风清新自然。
李白（字太白，号青莲居士。
）《梦游天姥吟留别》诗风宏奇豪放，想象丰富，语言流畅自然。
李白是著名的浪漫主义诗人。
有“诗仙”之称。
杜甫（字子美，自称少陵野老，任过检校工部员外郎，世称本杜工部。
）《茅屋为秋风所破歌》杜甫代表了现实主义诗歌艺术的高峰，被称为“诗史”。
他首创了即事成篇的乐府诗，直接推动了后来以白居易为首的新乐府运动。
被称为“诗圣”。
边塞诗人，以王之涣、王昌龄、高适、岑参为代表，题材多反映边塞风光和军旅生活，风格悲壮宏伟，笔势豪健。
李杜：一是指李白和杜甫；二是指李商隐和杜牧（又称小李杜）。
常用的修辞方法1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。
比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。
本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、是、成了”等。
例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。
2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。
例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。
3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。
（一般有相同的字眼为标志。
）例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。
4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。
例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。
5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。
无疑而问，不需回答。
多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。
例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。
实际上就是自问自答。
例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。
7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。
（对联一般采用对偶的写法）例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别2 现象—本质3 原因—结果4 概括—具体5 部分—整体6 主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。
二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十九、议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三十、结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境三十三、引号的作用：1 表引用2 表讽刺或否定3 表特定称谓4 表强调或着重指出5 特殊含义三十四、破折号用法：1 表注释2 表插说3 表声音中断、延续4 表话题转换5 表意思递进三十五、省略号的六种用法：1 表内容省略2 表语言断续3 表话未说完4 表心情矛盾5 表思维跳跃6 表思索正在进行三十六、其他：(一) 某句话在句子中的作用：* 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文* 文中：承上启下（过渡）；总领下文，总结上文* 文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）(二) 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境* 比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性* 排比：有气势、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了+对象+特性* 设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考* 反问：强调，加强语气等* 对比：强调了……突出了……* 反复：强调了……加强语气(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？* 动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……* 形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……* 副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？* 不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。