少先队德育工作总结汇编
学习-- 好资料少先队德育工作总结
这个学期的少先队工作，在中心校和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。
现做如下总结：
一、构建分层次的新德育课程体系
1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。
认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。
5(1)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动
1、做好每周一的国旗下讲话。
主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。
开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。
3、开展安全知识讲座，老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画。
4、开展社会实践活动，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。
各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。
围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。
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少先队的德育活动总结范文6篇
少先队的德育活动总结范文6篇少先队的德育活动总结范文 (1) 本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。
现将工作情况总结如下：一、加强队伍建设，紧抓常规工作。
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
(1)本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。
(2) 为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。
坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。
(3)规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育。
我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。
开展各种形式多样、内容丰富的活动。
九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。
十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪式。
十一月份，结合英林镇政府及教委办工作，开展环保植树活动。
此外，我校还开展了为期一个月的“美丽、清洁校园”的卫生月活动，学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广，并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。
(4)十二月份，开展了为期一个月的“学会感恩，与爱同行”系列活动，通过国旗下讲话、晨会教育、主题班会、广播站专题节目等形式进行宣传教育，倡议师生感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些力所能及的事情。
德育处少先队工作总结(3篇)
德育处少先队工作总结（3篇）德育处少先队工作总结（3篇）德育处少先队工作总结篇1 人类进入21世纪，经济的全球化与文化的多元化向今天的少先队工作提出了新的课题。
面对新的挑战，我校强化少先队的德育功能，确立以人为本的时空化的德育观念，采用动态、自主、内省的体验式教育，培养少年儿童具有以真实化人格品质为特征的基本道德素养，为我校今年少先队工作的重要任务。
生活中的德育在学生的成长经历中，生活提供给他们的影响有时要超过教育本身。
生动而丰富的生活空间提供给他们的就像一个“道德超市”，在这个“道德超市”里，有真也有假，有善也有恶，有美也有丑。
学生在特定条件的制约下，必然会做出适合“我”的选择。
每一个学生都生活在属于他自己的客观世界中，他的世界为他提供了真实的生活情景，使他形成了具有鲜明个性特征的道德价值观。
在教育环境的作用与影响下，学生的道德观念与道德行为将逐渐显性化，通过自己的道德判断、道德选择和道德实践，构成自己的'道德价值取向，实践着自己的道德人生。
因此，我校的道德教育不局限于课堂上、书本中，而是在学生的真实生活中体现。
1、开学初，在全校掀起了背诵《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的浪潮，学生能够积极地将行为规范中的要求以喜闻乐见的形式加入生活情景排成小品、编成歌曲，使同学们对行为规范理解地更加深刻、更加透彻，提高了学生的规范意识，使学生形成了善于对自己行为做出正确的判断、选择与反省，善于及时调控自己不正确行为的习惯。
使学生在日常生活中，逐渐养成热爱环境、理解他人、关爱生活等优良品质。
2、我校继续采用“托起希望”家校联系卡，对学生在校及在家的表现通过联系卡的形式进行家长与老师之间的交流。
使家长、老师关注学生在生活、学习等各方面的自我道德意识和道德行为，及时引导孩子不正确的道德认识和道德行为。
使德育还原于生活，实践于生活，收获于生活。
3、继续以雏鹰争章的方式来强化对学生的行为规范教育。
如二年级：集体制定、提出了具体可行的年级文明公约，从“文明礼节”“文明语言”“文明行为”“文明禁区”四个方面提出了明确的在学校、在家庭、在社会中的讲文明、讲礼貌的规则，并分阶段开展了“文明用语”“文明礼节”“我是家中小主人”“文明天使在行动”“为文明使者颁章”等一系列主题教育活动，真正在全年级范围内营造出了“人人争当文明先锋”的良好氛围，孩子们也在这样不断强化的训练体验中，学会了什么是应该做的，什么是不应该做的，最终达到了其预期的教育目标。
2024年学年第一学期少先队德育工作总结8篇
2024年学年第一学期少先队德育工作总结8篇篇1一、引言本学期，少先队德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，紧密结合学校实际，通过丰富多样的活动形式，广泛开展德育实践活动，不断提高少先队员的思想政治素质、道德品质和文化素养。
现就本学期少先队德育工作总结如下。
二、工作内容1. 主题活动开展情况本学期，我们紧密结合重大节日和纪念日，开展了系列主题教育活动。
如结合国庆节，开展“我和我的祖国”主题队日活动，通过演讲比赛、歌唱比赛等形式，激发少先队员的爱国热情。
同时，结合世界环境日，组织环保实践活动，培养少先队员的环保意识和责任感。
2. 思想品德教育本学期，我们注重加强少先队员的思想品德教育。
通过开展“道德讲堂”活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，结合学校实际，开展文明礼仪教育、感恩教育等，提高少先队员的道德品质。
3. 实践活动开展情况本学期，我们注重将德育与实践相结合，广泛开展各类实践活动。
如组织志愿者参与社区服务、帮助贫困家庭等公益活动，让少先队员在实践中体验道德的力量。
同时，开展科技创新、艺术创作等活动，培养少先队员的创新精神和审美情趣。
三、工作成效1. 德育氛围浓厚通过本学期的德育工作，少先队员们普遍表现出良好的道德品质和行为习惯。
学校德育氛围浓厚，师生关系和谐融洽。
2. 活动效果突出本学期的主题活动和实践活动的开展，让少先队员们有了更深刻的道德体验和实践经历。
他们在活动中学习到了许多做人的道理和做事的方法。
3. 队伍素质提升通过本学期的德育工作，少先队员们普遍表现出较高的思想政治素质和道德品质。
他们的集体主义精神、团队合作精神得到了进一步提升。
同时，辅导员队伍也得到了很好的锻炼和提升。
四、存在问题及改进措施1. 问题分析在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题。
如部分少先队员的自主意识不强，参与活动的积极性有待提高；部分辅导员的德育理念和方法有待更新。
2. 改进措施针对以上问题，我们将进一步加强少先队员的自主意识教育，激发他们的参与热情。
学校德育少先队工作总结7篇
学校德育少先队工作总结7篇篇1尊敬的领导、亲爱的老师们：在忙碌而充实的工作中，我们德育少先队迎来了一个学期的结束。
这个学期，我们全体队员在少先队的组织下，开展了丰富多彩的活动，不仅丰富了大家的课余生活，还锻炼了队员们的团队合作能力和实践能力。
下面，我将对本期工作进行全面的总结。
一、德育工作的重点与亮点1. 爱国主义教育常态化：我们坚持每周一举行升旗仪式，通过国旗下讲话，引导队员们树立正确的爱国观念。
同时，我们还组织了“我爱我的祖国”主题演讲比赛，让队员们深入了解祖国的历史和文化，增强爱国情感。
2. 行为规范养成教育：我们制定了详细的《队员行为规范》，通过班会、队会等形式，引导队员们养成良好的行为习惯。
同时，我们还开展了“文明礼仪伴我行”等活动，让队员们在实践中学习并运用礼仪规范。
3. 心理健康关爱行动：我们关注每位队员的心理健康，通过开展“阳光心态，快乐成长”等心理健康讲座和活动，帮助队员们培养积极乐观的心态，学会调节自己的情绪。
二、少先队活动的开展与成果1. 主题队会活动：我们根据节日、纪念日等重要时间节点，组织了多种主题的队会活动。
例如，在“五四”青年节期间，我们开展了“青春力量，担当未来”主题队会，激发了队员们的青春激情和责任感。
2. 社会实践活动：我们鼓励队员们积极参与社会实践活动，如志愿者服务、社区文化活动等。
这些活动不仅锻炼了队员们的实践能力，还培养了他们的社会责任感和公民意识。
3. 体育艺术活动：我们组织了多样化的体育和艺术活动，如校园运动会、艺术节等。
这些活动展示了队员们的才能和活力，增强了班级的凝聚力和向心力。
三、工作反思与改进在工作中，我们也意识到存在一些问题和不足。
例如，部分队员在行为规范养成方面仍需加强；少数队员在集体活动中表现出的合作精神有待提高；部分班级的德育工作仍需进一步细化等。
针对这些问题和不足，我们将采取以下措施进行改进：一是加强德育工作的针对性和实效性，注重个体差异和年龄特点；二是强化德育工作的创新意识和实践能力培养；三是加强家校合作和社区共建，形成德育工作的合力。
少先队德育工作总结（精选13篇）
少先队德育工作总结（精选13篇）少先队德育工作总结篇11、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。
2、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》。
要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。
为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了“学做人，做好人”德育主题活动，3、加强以班主任为主体的德育队伍建设。
要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。
同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
4、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。
九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的手工制造比赛。
十月份开展了《我爱中华》的是个朗诵会，全体师生共同登台演出，通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
5、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。
在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
6、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。
政教处要求全校教师共同参与“新世纪我能行”的活动。
加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
但在本期工作中，也出现不少不足之处：没有充分发挥大队委、监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
2024年学年第一学期少先队德育工作总结8篇
2024年学年第一学期少先队德育工作总结8篇篇1一、引言2024年学年第一学期，少先队德育工作紧紧围绕学校中心工作，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以“手拉手”互助活动为载体，认真贯彻《小学生德育纲要》，全面实施素质教育，全面提高学生整体素质。
现将本学期少先队德育工作总结如下：二、德育工作开展情况1. 狠抓常规教育，培养良好习惯本学期少先队继续狠抓常规教育，充分利用晨会、班会等时间，对学生进行常规教育，内容涉及纪律、学习、劳动、卫生等方面。
通过常规教育，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，提高自律能力。
同时，结合学校开展的“文明礼仪伴我行”活动，加强文明礼仪教育，培养学生文明礼貌的习惯。
2. 开展主题活动，提高德育效果本学期少先队结合重大节日和纪念日，开展了丰富多彩的主题活动。
如“国庆节”期间，组织学生进行爱国主义教育；“元旦”期间，组织学生进行迎新年联欢活动等。
这些活动不仅丰富了学生的学习生活，还提高了德育效果。
3. 加强家校合作，提高德育实效本学期少先队继续加强家校合作，通过家长会、家访、电话联系等方式，及时与家长沟通学生在校表现和学习情况。
同时，积极争取社会力量参与德育工作，如邀请交警大队的同志为学生进行交通安全知识讲座等。
这些措施有效提高了德育实效。
三、存在问题和改进措施1. 德育工作还不够细致入微在德育工作中，还存在一些不够细致入微的地方。
如部分学生在课堂上不认真听讲、不按时完成作业等问题仍时有发生。
今后，少先队将进一步加强课堂纪律管理，培养学生的自律能力。
2. 学生自我管理能力有待提高虽然学生已经具备一定的自我管理能力，但仍有部分学生存在依赖性强、自我约束力差等问题。
今后，少先队将进一步加强学生自我管理能力的培养，提高学生的自我管理能力。
3. 家校合作仍有待加强尽管家校合作已经取得了一定成效，但仍有部分家长对学校教育工作不够重视和支持。
今后，少先队将进一步加强与家长的沟通联系，争取更多家长的理解和支持。
2024年学年第一学期少先队德育工作总结7篇
2024年学年第一学期少先队德育工作总结7篇篇1引言本学期，我校少先队德育工作紧紧围绕学校中心工作，以创建“快乐中队”、“活力团支部”为契机，认真开展少先队德育工作，取得了一定的成效。
一、加强师德建设，提升德育理念1. 定期组织教师学习相关法律法规，加强师德教育，提升教师的德育理念。
2. 通过开展“德育沙龙”、“德育论坛”等活动，为教师提供交流与学习的平台，促进教师德育水平的提升。
二、开展主题活动，丰富德育内涵1. 结合重大节日和纪念日，开展丰富多彩的主题活动。
如：国庆节期间，组织学生进行爱国主义教育；植树节期间，开展环保主题活动等。
2. 创新少先队活动形式，注重活动的参与性、互动性和趣味性。
如：通过举办“校园文化艺术节”、“科技节”等活动，激发学生的兴趣和热情，让学生在活动中受到教育。
三、加强阵地建设，拓展德育空间1. 充分利用学校网站、微信公众号等网络平台，加强家校联系，形成德育合力。
2. 完善班级文化建设和团队文化建设，营造良好的德育氛围。
如：各班设立“班级荣誉墙”，展示学生的获奖情况和班级荣誉。
四、注重实践体验，增强德育实效1. 通过开展社会实践活动、志愿服务活动等，让学生走出课堂，在实践中体验和感悟。
如：组织学生参加“小小志愿者”活动，引导学生关爱他人、奉献社会。
2. 加强与社区、企业的合作，拓展学生的实践体验空间。
如：与当地企业合作，开展“企业文化进校园”活动，让学生了解企业文化和企业的社会责任。
五、关注学生个体差异，促进全面发展1. 通过开展“快乐中队”、“活力团支部”等创建活动，关注学生个体差异和特长发展，为学生提供展示自我的平台。
如：设立“班级小明星”评选活动，激发学生的积极性和自信心。
2. 加强心理健康教育和学生心理咨询工作，关注学生的心理健康和全面发展。
如：设立“心理健康咨询室”，为学生提供专业的心理咨询和指导。
六、总结与反思本学期，我校少先队德育工作取得了一定的成效，学生的思想道德素质得到了提升，班级和团队建设也取得了显著进展。
2024年学年第一学期德育少先队工作总结5篇
2024年学年第一学期德育少先队工作总结5篇篇1引言本学期，我校德育少先队在校领导的关心和支持下，以培养德才兼备的优秀少先队员为目标，积极开展各项德育活动，取得了一定的成绩。
现将本学期德育少先队工作总结如下：一、德育工作回顾1. 德育活动丰富多彩本学期，我校德育少先队结合学校实际情况，开展了丰富多彩的德育活动。
如“爱国教育周”、“文明礼仪月”、“安全教育周”等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了学生的爱国意识、文明礼仪意识和安全意识。
2. 德育课程落到实处我校德育少先队注重德育课程的落实，通过课堂教学和课外活动相结合的方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还积极组织学生参与各类社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，让学生在实践中感受德育的魅力。
3. 德育评价科学公正本学期，我校德育少先队建立了科学公正的德育评价体系，通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式，全面了解学生的德育表现。
我们还及时将评价结果反馈给学生，帮助他们认识到自己的不足，并督促其改正。
二、少先队工作回顾1. 队伍建设不断加强本学期，我校德育少先队注重队伍建设，通过培训、交流和考核等方式，不断提高少先队干部的素质和能力。
同时，我们还积极发展新队员，为少先队组织注入新鲜血液。
2. 主题活动深入开展本学期，我校德育少先队结合重大节日和纪念日，深入开展了各类主题活动。
如“建队节”庆祝活动、“五四”青年节主题演讲比赛等，这些活动不仅增强了学生的集体荣誉感和责任感，还展示了少先队员的蓬勃朝气和青春活力。
3. 文化建设成果显著本学期，我校德育少先队注重文化建设，通过举办文化节、艺术节等形式，营造了浓厚的校园文化氛围。
同时，我们还积极组织学生参与各类文化赛事，如书法比赛、绘画比赛等，让学生在比赛中锻炼自己的才华。
三、存在的问题及改进措施尽管本学期我校德育少先队在工作方面取得了一定成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
如德育工作与实际生活脱节、德育评价标准不够完善等。
小学少先队德育工作总结8篇
小学少先队德育工作总结8篇第1篇示例：小学少先队是学校重要的组织，其德育工作是培养学生良好品德和行为习惯的关键环节。
近期，我们对小学少先队的德育工作进行了总结，并制定了相应的改进计划，希望能够更好地发挥少先队的作用，促进学生成长。
一、开展入队仪式在新学年开始之际，我们组织了隆重的入队仪式，让新入队的同学感受到少先队的温暖和大家庭的关怀。
入队仪式上，我们向学生们传达了少先队的宗旨和理念，鼓励他们积极参与各项活动，提高团结协作的能力。
二、开展团队活动我们定期组织少先队员参加各种团队活动，包括团队拓展、志愿活动等，旨在培养学生的团队意识和合作精神。
通过这些活动，学生们学会了互相帮助、互相尊重，形成了良好的团队氛围。
三、强化思想教育少先队是培养学生成长的重要阵地，我们注重对学生进行思想教育。
定期组织主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们独立思考、勇于担当的品质。
四、加强纪律管理作为学校的纪律管理单位，我们重视对少先队员的纪律管理工作。
我们制定了明确的纪律规定，严格执行，对于违反纪律的学生进行及时的教育和约谈，帮助他们认识错误，改正行为。
五、做好安全教育学校安全是学校工作的重中之重，我们在少先队德育工作中也要做好安全教育。
定期组织安全知识宣讲和演练活动，让学生们了解应急措施，增强安全意识，确保学生的生命财产安全。
六、关心困难学生在少先队德育工作中，我们要关心每一位队员，特别是那些困难学生。
我们建立了帮扶机制，及时了解困难学生的情况，给予适当的帮助和关爱，让他们感受到团队的温暖和帮助。
小学少先队的德育工作是学校中不可或缺的一部分，是促进学生成长的有效途径。
我们将继续努力，不断改进少先队的德育工作，为学生成长成才、健康快乐的成长提供更好的服务。
希望每位少先队员都能在少先队这个大家庭中茁壮成长，做一个有理想、有担当、有自信的少先队员。
【总字数：510】第2篇示例：小学少先队作为学校德育工作的重要组成部分，承担着培养学生良好品德和习惯的重要任务。
2023少先队德育工作总结(6篇)
2023少先队德育工作总结本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻____教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。
我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：本年度我们所做的主要工作及成绩有：一、加强理论学习和德育实践研究。
组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
二、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育。
本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、安全法制教育。
加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育。
通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼仪教育。
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。
以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。
三、切实加强家校联系。
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设。