陕旅版六年级英语Unit 4 At the Sports Meeting课件(2)
新陕旅版六年级下册小学英语 Unit 4 单元测试卷(含听力音频)
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 Unit At the Sports Meeting
满分:100分 时间:60分钟 得分:
听力部分
一、听录音,给单词排序。(10分)
1. A. meeting B. meter C. meters
2. A. long B. high C. far
3. A. school B. sport C. swim
4. A. week B. well C. what
5. A. take B. took C. tree
二、听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。(10分)
( )1. ( )2.
( )3. ( )4. 6年级单元测试-Unit 4.mp3精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 ( )5.
三、听录音,给句子排序。(10分)
( )We had it last week.
( )All the boys started to run.
( )I was very excited.
( )When do you usually have it?
( )How about the 100-meter race?
四、听录音,选答语。(10分)
( )1. A. Sorry, I’m not. B. Come on!
C. I’m good at throwing.
( )2. A. Yes, he did. B. My favorite sport is swimming.
C. I won it last year.
( )3. A. Yes, I can. B. No, I didn’t.
C. Yes, I am.
( )4. A. I took part in the girls’ 100-meter race.
陕旅版六年级下册英语单元重点知识分享
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Unit 1 May I Speak to Kitty? 重点知识
（一）单词：
speak to与...交流 mobile phone手机 phone call电话 Internet 互联网； 网络
go on the Internet上网 send 送；发送 send a message发短信 read an e-book读电子书 e-mail 电子邮件 send an e-mail发电子邮件 out 外面的；
在外的 take a message留言 think about 考虑
（二）词组与句子：
5、Could you please ask Kitty to call me？你能让 kitty 给我打个电话吗？
6、ask sb to do sth让某人做某事。
7、I'll tell her when she comes back她. 回来的时候我将告诉她。
9、Who is that？你是谁？
10、 Where did you go this morning？今天早上你干什么了？
11、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。
12、 She bought me a mobile phone她. 给我买了一部手机。
I will use it to make phone calls and send message我s. 将用它打电话和发信息。
13、use sth to do sth 用某物做某事。
14、 I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。 hope to do sth希望 做某事 15、I 'm afraid you can't.恐怕你不能。
16. Mobile phone are very useful.手机非常有用。
17、 It takes too much time and it's bad for their eyes它. 花了太多的时间，而且对眼 睛不好。
【陕旅版】六年级英语下册(三年级起点)各单元课文翻译
1
【陕旅版】
六年级英语下册(三年级起点)各单元课文翻译
本教材精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
一、教材目录
Unit 1 May I Speak to Kitty？
Unit 2 What Would You Like？
Unit 3 Who’s That Man？
Unit 4 At the Sports Meeting
Unit 5 What Is He like？
Unit 6 A School Sale
Unit 7 Shanghai Is in the Southeast of China
Unit 8 What’s Your Dream？
二、课文翻译
Unit 1 May I Speak to Kitty？
Unit 1 Let's learn more英语课文翻译
Liu: Mom, could I have a mobile phone?
刘：妈妈，我可以拥有一部手机吗？
Mom: I' m afraid you can' t. Young students shouldn't have
mobile phones.
妈妈：恐怕不行。年纪小的学生不应该拥有手机。 2
Liu: Why? Mobile phones are very useful. My friends use them
to learn English and send e--mails.
刘：为什么？手机非常有用。我的朋友们用手机学英语和发电子邮件。
Mom: But they also use mobile phones to go on the Internet and
read e--books. It takes too much time and it's bad for their
eyes.
妈妈：但是他们还用手机上网和读电子书。那花费太多的时间，并且对他们的眼睛有害。
新陕旅版六年级英语下册知识要点
-精品 Unit 1 May I Speak to Kitty?重点知识
（一）单词：
speak to与...交流 mobile phone手机 phone call电话 Internet互联网；网络
go on the Internet上网 send送；发送 send a message发短信
read an e-book读电子书 e-mail电子邮件 send an e-mail发电子邮件
Out不在家 take a message留言 think about考虑
（二）词组与句子：
1、What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？
2、May I speak to...?我可以和谁通话吗？
3、Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty出去了。
Can I take a message？我可以捎个口信吗？
4、This is...我是... This is...speaking
5、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗?
6、ask sb to do sth让某人做某事。
7、I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。
8、Is that Liu Zhaoyang？你是刘朝阳吗？
9、Who is that？你是谁？
10、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？
I1、I went shopping with my mom.我和我的妈妈购物了。
12、She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。buy sb sth/buy sth for sb
I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。
陕旅版六年级英语下册Unit4重点知识小结
陕旅版六年级英语下册Unit4重点知识小结
一.单词和短语:
meeting会议；聚会 throwing投掷运动 meter米 race比赛
high高；高的 anyway无论如何 guess 猜测 wish 祝福；祝愿
Have a sports meeting举办一场运动会 100-meter race100米赛跑
long jump跳远 high jump跳高 running race赛跑
take part in参加；参与
二. 拓展词汇短语:
centimeter 厘米 kilometer 千米 shooting 射击
boxing 拳击 volleyball 排球
（1）be good可以和很多介词连用,组成不同的短语,表达不同的含义。
1. be good at意为“擅长……”,后接名词、代词或动词-ing形式。
I'm good at playing chess．我擅长下国际象棋。
2. be good to意为“对……友好”。
My friend was good to me when I was ill．我生病时我的朋友对我关怀备至。
3. be good for意为“对……有好处”。
Eating more vegetables is good for your health.多吃蔬菜对你的健康有好处。
（2）含有 “take” 的短语
take part in参与;参加 take after长得像
take apart拆卸,拆开 take away剥夺 take down 写下,记下 take for认为……理所当然
take in欺骗;吸收,吸纳 take off 起飞;脱下
take on承担;呈现;开始雇佣 take over 接收,接管
take to开始喜欢;对……产生好感 take care of照顾,照料
take up 开始从事;占用;拿起
（3）“ how ” 引导的短语
陕旅版小学六年级下册英语全册教案
1
陕旅版小学六年级下册英语全册教案
Unit 1 May I speak to kitty?
Unit 2 What would you like?
Unit 3 Who's That Man?
Unit 4 At the sports meeting
Unit 5 What Is He Like ?
2
Unit 1 May I speak to kitty?
第 1 课时
教学内容：
May I speak to kitty?
教学目标:
1、理解会说会用会写以下单词和短语
Mobile phone. Make a phone call. Go to the Internet. Send a
message. Read an e- book. book.Send an e-mail.
2、能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行打电话练习。
教学重点:
May I speak to…?
This is …
Is that…?
Kitty is out.
Ask somebody to do something.
Sounds good.
教学难点:
能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行打电话练习。
熟练运用短语：Mobile phone. Make a phone call. Go to the
Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail.
教学准备:
3
教师资源包
教学方法:高效课堂模式。
教法：情景教学法，趣味游戏法。
学法:自主学习，合作探究。
教学过程:
一、热身导入
What do you think is the most useful？
Number the following things from one to five.
陕旅版六年级下册英语单元重点(3)
1 Unit 1 May I Speak to Kitty?重点知识
（一）单词：
speak to与...交流 mobile phone手机 phone call电话 Internet互联网；网络 go on the Internet上网 send送；发送 send a message发短信 read
an e-book读电子书 e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件 out外面的；在外的 take a message留言 think about考虑
（二）词组与句子：
5、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？
6、ask sb to do sth让某人做某事。
7、I’
9、Who is that？你是谁？
10、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？
11、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。
12、She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。
I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。
13、use sth to do sth 用某物做某事。
14、I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。hope to do sth希望做某事 15、I’m afraid you can’t.恐怕你不能。
16.Mobile phone are very useful.手机非常有用。
17、It takes too much time and it’s bad for their eyes.它花了太多的时间，而且对眼睛不好。
陕旅版六年级下册英语单元重点
1 Unit 1 May I Speak to Kitty?重点知识
（一）单词：
speak to与...交流 mobile phone手机 phone call电话 Internet互联网；网络 go on the Internet上网 send送；发送 send a message发短信 read
an e-book读电子书 e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件 out外面的；在外的 take a message留言 think about考虑
（二）词组与句子：
5、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？
6、ask sb to do sth让某人做某事。
7、I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。
9、Who is that？你是谁？
10、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？
11、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。
12、She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。
I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。
13、use sth to do sth 用某物做某事。
14、I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。hope to do sth希望做某事 15、I’m afraid you can’t.恐怕你不能。
16.Mobile phone are very useful.手机非常有用。
17、It takes too much time and it’s bad for their eyes.它花了太多的时间，而且对眼睛不好。
六年级下册英语教案Unit 4 At the Sports Meeting Part A 陕旅版
第1页/共5页 Unit 4 At the Sports Meeting Part A
教案
教学目标：
1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn
the meaning and simple usages of some words and phrases）。
需要掌握的词组：meeting,
have a sports meeting
meter, throwing, race,
long jump , high jump,
running race,
take part in...
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to
express）。
需要掌握的句型：
A: What is your favorite sport?
B: My favorite sport is....
A: How often do you play it?
B: I play it...
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express
bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English
learning)。 第2页/共5页 5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening,
speaking, reading, writing and translating)。
教学重点：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
六年级下册英语教案-Unit4 At the Sports Meeting partB｜陕旅版
Unit 4 At the sports meeting Part B
Let’s learn more 第三课时
教学内容：本节课是Unit 4 At the sports meeting 的第三课时，在前两节课时的基础之上进一步学习拓展运用本单元功能语言，并完成相关练习。
教材分析：本单元以文体运动展开话题，既谈论到学生的校园生活，也涉及到了个人擅长的体育爱好。而本节的中心在于了解英语书信的格式,会用英语描述运动会的情况，培养和发展学生的个性，引导学生养成积极参加体育锻炼的好习惯，培养其发展有益身心健康的兴趣爱好，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
学情分析：学生们已经在前两节课的基础上，掌握了功能句- - What sport did
you take part in? -- I took part in the…-- Did you win? -- Yes. I was the first in…学习本篇书信阅读，也容易理解接受。
教学目标：
语言知识：
1、I was the first in... I won the boys’/girls’...句型的巩固运用。
2、excited, do well in ，at first, finally, shout 词汇的掌握。
3、过去时态的巩固运用。
技能目标：
1、能听懂let’s learn more 部分的内容，并准确完成课后判断练习。
2、能较为流利的朗读课文内容，要求语音、语调正确。
3、学习并了解英文书信的书写格式。
情感目标：
1、引导学生养成积极参加体育锻炼的好习惯，培养其发展有益身心健康的兴趣爱好。
2、培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
教学重点：
1、Let’s learn more书信内容的理解，并准确完成课后判断练习。
2、学生根据思维导图，能复述本篇书信阅读。