重视大学生党员发展工作正确处理发展数量与质量之间的关系
提高大学生党员发展质量思考
提高大学生党员发展质量的思考摘要：当前，高校党员组织发展工作是大学生思想政治教育的核心部分，应增强提高大学生党员发展质量的责任感和紧迫感，积极加强学生党员的组织发展工作，将符合发展条件的学生吸收到党员队伍中来。
结合当前大学生党员发展的现状，指出从处理好党员发展数量和质量的关系、完善党员组织发展程序、加强入党后的教育管理方面，提高大学生党员发展的质量。
关键词：大学生；党员发展；质量中图分类号：d26 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）07-0126-02中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来[1]。
这是高校思想政治教育和党的建设工作的重要组成部分，对于增强党的阶级基础、群众基础，有效扩大党建工作覆盖面，改善党员队伍结构层次，提升党员整体素质，为党的事业注入生机和活力，不断提高党在知识分子队伍中的影响力和凝聚力有着重要的意义。
一、处理好党员发展数量和质量的关系当前，高校党员组织发展工作是大学生思想政治教育的核心部分，应增强提高大学生党员发展质量的责任感和紧迫感，积极加强学生党员的组织发展工作，将符合发展条件的学生吸收到党员队伍中来。
同时，又要把好“发展关”，保障大学生党员组织发展的质量，避免将一部分思想上、政治上尚未完全成熟的学生发展进入党组织。
因此，处理好学生党员发展的数量和质量之间关系的问题也就显得尤为突出。
首先，在学生党员人数与学生人数之间应有一个适当的比例，保证学生党员人数，维持学生党员群体在学生中的影响力。
其次，坚决贯彻党中央制定的“坚持标准、保证质量、改善质量、慎重发展”的工作方针，不以牺牲质量追求数量。
再次，辩证地处理质量与数量的关系。
党员发展工作中，数量是基础，质量是保障。
坚持高标准、严要求，并不是意味着要造就“完人”，更不是一味地缩减党员的发展数量。
发展党员工作问答
发展党员工作问答1．发展党员工作的方针是什么？答：当前及今后一个时期，发展党员工作的方针是："坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。
"这是根据党所面临的任务和党员队伍的现状，以及建国以来发展党员工作的经验提出来的。
"坚持标准"，是指发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准，不能降低标准或另立标准。
"保证质量"，是指在工作上要正确处理数量与质量、需要与可能的关系，把质量放在第一位。
"改善结构"，是指发展新党员要注意结构合理，逐步改善党员队伍的构成和分布，以利于更好地发挥党员的作用。
"慎重发展"，是指必须坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来。
2．为什么必须严格履行入党手续？答：严格履行入党手续，是为了保证党员质量，保持党组织的先进性和纯洁性。
办理入党手续，不是单纯的技术性工作，而是一项严肃的政治工作，是对申请人的一次严肃的教育和审查。
因此，必须严格按照党章的规定严格履行入党手续。
3．什么人可以申请入党？是否只有具备党员条件的人才能写入党申请书？答：不是。
申请人的条件见党章"党员"第一条。
申请人如暂时还不具备党员条件，也可以向党组织提出申请，以便党组织了解自己的入党愿望和决心，更好地受到培养和教育，争取早日成为一名共产党员。
4．信仰宗教的人能否入党？答：共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是唯物论者和无神论者。
共产党只能信仰马列主义，不得信仰宗教。
对信仰宗教或有浓厚宗教感情的人不能发展入党。
我国是一个多民族国家，在信教比较普遍的少数民族聚居的地区，要把信教同参加某些民族风俗活动区别开来。
对于主要是为了尊重或随顺民族风俗，参加的有关活动如婚丧仪式和群众性节日活动等，不应视为信仰宗教或参加宗教活动。
5．能否动员非党同志写入党申请书？答：申请入党必须自愿。
关于党支部保证党的路线、方针、政策在本单位的贯彻执行情况
关于党支部保证党的路线、方针、政策在本单位的贯彻执行情况一、深刻领会党中央文件精神，充分认识加强和改进高校学生党支部建设的重要性和紧迫性党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。
改革开放30年来，高等教育规模有了突飞猛进地发展，高校学生党建工作的成就是有目共睹的。
但是，随着高等教育的发展，面对国际、国内新形势的变化需求，高校学生党支部建设中还存在着一些不同步、不一致、不适应和不协调现象。
加强和改进高校学生党支部建设的意识十分重大、任务十分艰巨，形势十分紧迫。
1、高校学生党建工作与高校改革步伐存在着一些不同步高等学校的根本责任是“教育为本，德育为先”，党建工作是思想政治教育工作的主渠道，高校学生党支部建设理应走在高校改革的前列。
但是，在不同时期和不同情况下，高校学生党支部建设还没有完全跟上高校改革的步伐，存在着一些不同步。
一是学生党支部建设与教学改革发展不同步。
学生党支部建设仍以班级或年级为基础，党支部工作没能及时跟进学生宿舍、学生社团及团体，党组织的凝聚力和战斗力受到制约。
三是学生党支部建设与大学生思想政治教育改进步伐不同步。
随着国际国内形势的深刻变化，大学生的思想和成长成才需求更具独立性、选择性、多变性和差异性，党中央十分重视加强和改进大学生思想政治教育工作，不断加强和改进大学生思想政治教育工作。
但是，高校学生党支部在发挥理想信念教育和党员示范作用中还有待于进一步加强。
2、学生党员数量的增长与质量提高存在着不一致随着大学生中的入党积极分子和党员数都有较大幅度地增加，高校学生党建工作任务不断加重。
但是，从学生党员数量与质量的关系来看，还存在着一些不一致的地方：一是学生党员发展数量与党员质量的提高不一致。
少数学生的入党动机不端正，只关注在组织上尽快入党，而不去考虑自己如何从思想上入党，导致有的党员思想基础不牢，有的党员不能很好地发挥党员的模范带头作用，有损于党员队伍形象，影响了党组织在广大学生中的威信。
重视大学生党员发展工作正确处理发展数量与质量之间的关系
[2]毛汉玉.浅论文检课教学窘境与师范生信息素质的提高[J].科技情报开发与经济，2009，19（23）：156-157.[3]许邦莲.高校学生信息素质培养模式探讨[J].科技情报开发与经济，2011，21（28）：115-116.作者简介：黄琼，女，副研究馆员，贵州省贵阳市贵阳医学院图书馆。
----------------------------------------------大学生是我国社会主义现代化建设的一支重要生力军，是民族的希望和祖国的未来。
近几年，各大高校日益重视学生党建工作，大学生党员人数大幅度的提高。
但与此同时，在处理发展党员的数量与质量问题时，认识和做法存在一些偏差。
一、高校学生党建工作中存在的问题１．重数量，轻质量。
部分高校党组织大幅提高学生党员在所发展党员中的比例，导致党组织发展党员标准过于宽松，从而使党组织吸收了一部分尚不具备一个真正党员所需思想政治条件的学生，违背了“成熟一个，发展一个”的发展党员的标准。
２．入党前积极干，入党后松一半。
有些学生党员入党前积极要求进步，入党后松松垮垮，表现平庸，入党前和入党后的思想状态截然不同。
因此不能充分发挥先锋模范作用，不能很好地履行党员义务，不同程度地影响了党在群众中的威信。
３．重硬指标，轻软思想。
党章中对党员的政治标准的规定比较抽象，以此标准来考察一个发展对象不好掌握，尤其是学生党员，基于其学生身份，学习成绩就很容易成为一个硬性指标，也非常直观，把握起来也比较容易。
学校往往在确定入党积极分子和考察预备党员时将学生的期末考试成绩、平时各种考核表现等可见的、直观的成绩作为衡量标准，进行确定发展对象的人选。
这样常常会忽视了入党积极分子的日常言行、思想觉悟及入党动机，忽视其政治理论思想水平。
二、剖析原因１．学生党建工作繁重而人员短缺。
近年来，随着高校不断扩招，学生人数激增，学生党建工作也日趋繁重，培养一名合格的党员，往往要耗费学生党建工作人员大量的精力。
正确处理大学生党员发展的三个关系
的 有效 协 调 。 在“ 优 ” 程 中 ， 组 织 要加 强 指 导 ， 组 推 过 党 团 织 要 主动 工 作 ， 团组 织 要 加强 协 调 。可探 索 实 行 “ 次 党 两 推优 、 双重 考 察 ” 的措施 。 两次 推优 ” “ 就是 确定 积 极 分子 和 发 展 对 象 两 个 环 节 ， 要 经 过 团组 织 推 荐 。 团 组 织应 将 都 “ 优 ” 况 及 时 向所 在党 组 织 汇报 ， 组 织要 积 极 参 与 ， 推 情 党 加 强指 导 ， “ 优 ” 作 提 出要 求 。 双 重 考察 ” 对 推 工 “ 就是 对 积 极分子 、 展对象 、 发 预备 党 员进 行 党 团 双 重考 察 ， 合 讨 联 论， 团组 织 要 及 时 向党 组 织 汇 报他 们 在 团 组织 中 的表 现 ， 特 别是 在他 们 被列 为 发展 对象 前 、 备 党员 转 正前 等重 要 预
近 年来 ， 高校 把 大学 生 党 员发 展 作 为一 项 重 要任 务 各
和 战 略工 程 来 抓 ， 得 了突 出 成 效 。 同 时 ， 取 大学 生 党 员 发 展 也 存 在 一 些 不 容 忽 视 的 问 题 ： 别 高校 重 视 党 员 数 量 ， 个 忽 视 党 员 质 量 ； 视 程 序 上 的 发 展 ， 视前 期 的培 养 教 育 重 忽 和 发 展 后 的教 育 管理 ； 生党 建 与 团建 以及 大 学 生思 想 教 学
活 ， 到 内容 新 、 段灵 。充分 利 用党 校 、 做 手 理论 学 习小 组等 主阵 地 ， 用 “ 利 两课 ” 主渠 道 ， 用 主题 教育 等 主 载体 ， 利 全面 加 强 培 养 教 育 。 准 ” 就是 培 养 的 方 向要 准 ， 到 动机 纯 、 “ ， 做
高校发展学生党员工作的现状及对策分析
2012.07学教育31当前形势下高校发展学生党员工作的现状及对策分析李瑞广孙旭（河南科技大学，河南洛阳471023）[摘要]发展学生党员工作是高校党建工作的重要组成部分。
高校在发展学生党员工作方面积累了丰富的经验，但随着世情、国情、党情的变化，也出现了许多新问题。
及时了解问题，分析原因，提出对策，能够有效促进高校学生党建工作的发展。
[关键词]高校；学生党员；现状；对策发展学生党员工作是高校党建工作的重要组成部分。
近年来，高校在发展学生党员工作方面积极探索，积累了丰富的经验。
随着世情、国情、党情的变化，高校发展学生党员工作出现许多新情况、新问题。
在当前形势下，积极了解新情况、分析新问题、探索新路子，能够有效促进高校学生党建工作的持续发展。
一、高校发展学生党员工作的主要做法与经验综合来看，高校党委对于发展学生党员工作普遍高度重视，采取了诸多措施和办法，积累了一定的经验。
具体概括为以下“三个重在”：1、重在早为了吸引更多的优秀人才，有效开展先进性教育，从新生入学即开展发展党员相关知识的宣传、教育活动。
很多高校实施学生党员发展工作的“四早”措施：早教育。
通过新生入学教育、学生党员谈成长体会，参观座谈等形式，对全体新生进行入党常识教育，启发他们中积极要求进步的同学尽早向党组织递交入党申请；早选苗。
通过查阅新生档案，根据高中阶段、新生军训中的表现，经团组织推荐，尽早将向党组织递交入党申请书的优秀分子列为入党积极分子，建立一支较大数量的入党积极分子队伍；早培养。
通过参加党组织教育活动、党校学习培训、定期思想汇报、完成党组织交给的任务等，对入党积极分子进行系统的培养、教育和考察，并定期填写《申请入党积极分子培养考察登记表》，促使他们自觉用党员标准严格要求自己，在实践中努力创造条件，接受考验；早发展。
对入党积极分子中经过一年以上系统培养、教育和考察的优秀者，尽早列入年度发展计划，争取在一年级的第二学期就可以发展一批新党员，以便使他们在学校期间更好地发挥先锋模范作用，也有利于学生党组织的建立和工作。
党员数量与质量关系的辩证思考
党员数量与质量关系的辩证思考作者：赵成福来源：《党政干部论坛》 2018年第6期新中国成立以来，我们党的队伍不断地迅速壮大。
据中组部2017 年6 月统计公报称，到2016 年底，全国党员总数8944.7 万,按全国人口为14 亿计算，其占比约为6.4%，而且今后还有继续扩大的趋势。
习近平总书记指出，对于我们这样一个长期执政的党来说，数量应该没什么大问题，难的主要是提高质量。
因此如何把提高党员素质作为中心任务，重视质量建党，实现党员队伍建设由数量规模型向质量效能型的战略转变，是一个需要认真思考和研究的问题。
一、正确认识党员队伍数量与质量的辩证关系党的组织应是党员数量与质量的辩证统一体。
没有一定的数量，或者有很大数量而质量不高，党都不可能成为先锋队而发挥其先进战士的作用。
但数量服从质量是工人阶级政党建设的一个基本原则。
（一）注重党员队伍质量，坚持质量立党，是马克思主义政党的基本特征注重党员队伍质量是马克思主义建党学说的重要原则。
无产阶级革命领袖十分重视党员队伍建设，注重党员质量的提高。
马克思、恩格斯在创建第一个工人阶级政党——共产主义者同盟时，就把坚持党员的先进性看作是保持党的无产阶级性质、实现党的伟大历史使命的首要问题之一。
列宁在创建俄国布尔什维克党的时候，也十分重视党员质量。
他认为，共产党的力量和作用与其说取决于党员的数量，不如说取决于党员的质量，取决于他们对无产阶级革命事业的忠诚。
十月革命胜利后，列宁更注重党员的质量，他指出：“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。
世界上只有我们这样的执政党，即革命工人阶级的党，才不追求党员数量，而注意提高党员的质量和清洗‘混进党里来的人’。
”在中国，早在建党初期，毛泽东就强调，共产党员不仅要在组织上入党，而且要在思想上入党。
邓小平也认为党员在于质量，不单纯在于数量，如果这个党人数多但没有战斗力肯定比不上人数少但战斗力强的党。
习近平总书记指出：“马克思主义政党的力量和作用，既取决于党员数量，更取决于党员质量。
发展党员工作的方针和原则
（一）入党积极分子的确定和培养教育
做好党员发展工作，必须把着力点放在入党积极分子队伍建设上。因为只有加强入党积极分子队伍的建设，经常保持一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，党组织发展新党员才有较充分的选择余地，发展党员的工作方针才能真正得到落实。?党支部要从以下3
一、发展党员工作的方针和原则
１、发展党员工作的“十六字”方针：“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。”
“坚持标准”是指发展党员工作必须严格按照党章规定的党员标准不能降低或另立标准；
“保证质量”是指在发展党员工作上要正确处理数量与质量、需要与可能的关系，把质量放在第一位；
“改善结构”是指发展新党员要注意结构合理，逐步改善党员队伍的构成和分布，以利于更好地发挥党员的作用。（当前我市在“改善结构”这方面的工作任务较为繁重。
“慎重发展”是指必须坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来。
发展党员工作的“十六字”方针，是一个统一的整体2、发展党员工作的原则是：入党自愿，个别吸收。
二、发展党员的基本程序
如何做好大学生党建工作
如何做好大学生党建工作胡锦涛同志指出“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
我们的党是一个与时俱进、开拓创新的党，保持党的生机与活力，必须适应时代的要求,不断吸收和补充新的力量。
知识分子作为工人阶级的一部分，是先进生产力的开拓者和先进文化的弘扬者.积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织中来，是我们党的建设工作的一条基本经验。
积极吸收优秀青年学生入党对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，对于保持党的先进性和提高党的凝聚力和战斗力，将产生广泛而深远的影响。
”因此,中国共产党只有赢得青年，才能赢得未来，在大学生中，加强和改进党建工作，发展优秀青年学生入党，是关系党和国家前途命运的战略任务。
党的十六大报告指出：“必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新的活力。
"高校大学生党建工作必须及时把握新时期加强和改进党的建设的基本原则，扬长避短，兴利除弊，建立大学生党建工作的新原则，开创工作的新局面.一、新时期大学生党建工作的重要战略意义加强和改进大学生党建工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，是实施人才强国战略的迫切需要，是建设一流大学的内在要求。
党的十六大指出，贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断吸收和补充新的力量,永远保持旺盛的生机和活力。
把当代大学生凝聚到党的队伍和事业中来，是党兴旺发达的根本保障，对于保持党的先进性,提高党的凝聚力和战斗力，具有十分重要的战略意义;实施人才强国战略，是党中央全面分析我国面临的国际国内形势,在社会主义现代化建设新的历史时期做出的重大战略决策，做好在高校学生中发展党员工作，有利于高校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向,为实施人才强国战略、实现中华民族伟大复兴提供智力支持和人才保证；在高等教育竞争日益激烈的今天，规划和建设一流大学，培养高素质的人才，不仅要具备较好的硬件条件，更需要良好的软环境支撑.加强党的建设，积极发展优秀青年学生入党，是建设一流软环境的重要内容。
多措并举,着力提高党员发展质量
多措并举，着力提高党员发展质量发展党员工作是党的基层组织的一项经常性工作，是加强党的建设的重要内容，是党员队伍建设的重要工作之一。
****大学党委本着党和国家事业发展大局，高度重视在青年大学生和青年教师中发展党员的工作，并从推进入党积极分子教育培养体系建设、严格标准程序和提高党支部建设水平等方面着手，不断提高学校党员发展质量。
一、构建四位一体的教育培养体系建设一支数量充足、质量较高、结构合理的入党积极分子队伍，是确保发展党员工作质量，优化党员队伍结构的前提和基础。
我们把发展党员工作的着力点放在了对入党积极分子的教育培养上，构建了启蒙教育、基本知识学习小组、党校培训和实践锻炼四位一体的培养教育体系，在新生中实现了党的基本知识教育普及率100%，在入党积极分子中实现了培训率100%。
一是开展启蒙教育，上好第一堂课。
按照“早播种、早选苗、早培养”的工作思路，在新生入学教育过程中，学院党委组织专人给全体新生上好第一堂党课，对100%的新生进行“认识党、热爱党、跟党走”的启蒙教育，在新生入学后的三个月内广泛开展以“老一辈党员讲传统”、“优秀学生党员讲成长”、“跟党走，在中华民族的伟大复兴中实现人生的理想”等为主题班团活动，进一步向他们宣传党的基本知识，激发他们的政治热情，提升他们的思想素质，使他们自觉形成申请入党的意愿。
目前本科生一年级中递交入党申请书的比例基本超过80%。
二是开展小组学习，提高政治修养。
组建党的基本知识学习小组是提高新生政治理论修养，激发政治热情的有力举措。
由学生党支部指导各班团支部组织向党组织递交了入党申请书的大学生组成党的基本知识学习小组，以学习“党的十七大报告”、《党章》和《共产党宣言》等为主要内容，并开展诸如“党章知识竞赛”、“演唱革命歌曲”、“时事形势分析”等形式多样、生动活泼的活动。
为保障党的基本知识学习小组学习活动正常化，努力提高学习效果，各党支部会制定学习计划、建立相应的制度，并指定专人负责。
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重视大学生党员发展工作正确处理发展数量与质量之间的关系
作者：李琳
来源：《教育教学论坛》2012年第39期
摘要：本文先从高校学生党建工作中存在的问题入手，深入分析其原因，并针对大学生党员发展的数量和质量关系问题提出坚持“数量和质量两手抓，两手都要硬”的原则，从而保证高校学生党建工作的顺利开展。
关键词：大学生；党员；质量；数量；关系
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-9324（2012）11-0184-02
大学生是我国社会主义现代化建设的一支重要生力军，是民族的希望和祖国的未来。
近几年，各大高校日益重视学生党建工作，大学生党员人数大幅度的提高。
但与此同时，在处理发展党员的数量与质量问题时，认识和做法存在一些偏差。
一、高校学生党建工作中存在的问题
1.重数量，轻质量。
部分高校党组织大幅提高学生党员在所发展党员中的比例，导致党组织发展党员标准过于宽松，从而使党组织吸收了一部分尚不具备一个真正党员所需思想政治条件的学生，违背了“成熟一个，发展一个”的发展党员的标准。
2.入党前积极干，入党后松一半。
有些学生党员入党前积极要求进步，入党后松松垮垮，表现平庸，入党前和入党后的思想状态截然不同。
因此不能充分发挥先锋模范作用，不能很好地履行党员义务，不同程度地影响了党在群众中的威信。
3.重硬指标，轻软思想。
党章中对党员的政治标准的规定比较抽象，以此标准来考察一个发展对象不好掌握，尤其是学生党员，基于其学生身份，学习成绩就很容易成为一个硬性指标，也非常直观，把握起来也比较容易。
学校往往在确定入党积极分子和考察预备党员时将学生的期末考试成绩、平时各种考核表现等可见的、直观的成绩作为衡量标准，进行确定发展对象的人选。
这样常常会忽视了入党积极分子的日常言行、思想觉悟及入党动机，忽视其政治理论思想水平。
二、剖析原因
1.学生党建工作繁重而人员短缺。
近年来，随着高校不断扩招，学生人数激增，学生党建工作也日趋繁重，培养一名合格的党员，往往要耗费学生党建工作人员大量的精力。
在发展过程中数量和质量这一对矛盾体就凸显出来，其间有一种此消彼长的关系，很难兼顾。
同时，专职党建队伍人数较少，党务工作者身兼数职，工作中常常陷于捉襟见肘的窘境。
2.发展程序繁多，过程不规范。
有一些高校的学生党员发展工作中存在以下几个问题。
一是支部不能细致地开展入党积极分子的培养、教育、考察工作，思想交流和引导教育不够深入、细致，未做到对他们工作、思想、生活等方面的问题给予及时、必要的指导与关心，不能认真地对待他们的书面思想汇报，不能做到思想问题及时发现、及时解决，季度思想汇报不能如实地反映出学生的真实思想状态。
二是党员发展材料存在不规范书写、资料不完整等问题。
一些党支部不能严格审核学生的入党材料，存在材料漏、少、补的现象，无法反映出考察对象的真实情况。
三是在预备党员考察转正工作中，以及预备党员已毕业离校的转接组织关系过程中，存在手续不到位、材料不齐全的问题。
四是对预备党员的转正，程序过于简单化、形式化，对预备党员不能做到严格地考核和监督。
3.对预备党员的后续培养与教育不够。
一些党支部注重对入党积极分子的教育培养、严格把关、认真考核，却放松了对预备党员的教育、培养、帮助，导致支部对其考核、监督不严，使其顺其自然。
只要预备党员平常没有严重的缺点或过失，就按期转正。
这种做法，不仅不能使预备党员起到模范带头作用，反而在学生中造成不良影响。
三、正确处理发展数量与质量的关系
在大力发展学生党员的同时，党员发展的质量与数量是一对矛盾。
讲质量，数量很难上去；求数量，质量就很难保证。
这就要求我们正确处理好党员发展中数量和质量的辩证关系，在党员发展数量不大幅下滑的同时，更要讲求发展党员的质量，这将成为发展大学生党员工作的关键所在。
1.加强理论教育培养。
利用各班班团会时间和党校的学习时间，给大学生讲解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观等有关理论，加深他们对党的认识，使他们具备坚定的理想信念，敏锐的政治鉴别力，努力提高自身的思想素质和理论素养，树立为中国特色社会主义建设事业奋斗终身的人生目标。
2.严格对申请入党学生的考察。
要严格对照入党条件对每一位申请入党的学生进行全面考察，可指定高年级学生党员作为低年级班级入党联系人，加强对申请入党学生的考察。
不仅要看学习成绩，还要注重了解他们的整个生活和工作的详细情况；既要考察平时的行为表现，还要注重了解他们的思想状态、认识水平以及入学后的心理变化，及时发现一些不好的苗头，并加以引导，确保所发展大学生党员的质量。
3.经常性地与入党积极分子开展个别谈话。
谈话要做到定期和不定期相结合、正式和非正式相结合，谈话内容应包括政治、经济、工作、学习、生活中的诸多话题，深入了解他们的思想状况、境界及入党的动机，从中发现问题，及时引导教育，促使他们的思想成熟。
4.坚持入党积极分子和预备党员的思想汇报制度。
党组织要求入党积极分子和预备党员如实地撰写思想汇报，及时向组织汇报自己的思想和变化，这有助于党支部及时了解和掌握党员的思想动态，加强对其教育与管理；有助于支部了解和掌握群众的情绪、意见和要求，以改进支部工作，密切党群关系；有助于入党积极分子、发展对象、预备党员增强党性观念，使其接受党组织教育和监督的自觉性大大提高。
5.加强现有学生党员的自身建设。
对于学生党员，要求讲政治，党性强，在各方面充分发挥模范带头作用。
支部可利用每次组织生活的机会，了解每位学生党员的学习、生活状况，并不断地加以引导，在学习方面，严格对每位学生党员的课堂出勤率进行考核，对违纪现象及时进行批评教育，要求做学习的模范。
6.加强党建工作人员的配备与培训。
大学生党员发展工作的关键在于党建工作人员，尤其是党支部书记的业务素质水平。
学校要重视支部书记的培养、考察与选拔，并将培养青年党政后备干部与学校人才培养的总目标结合起来，使政治辅导员成为学生党建工作的主力军。
7.坚持质量第一，严格把握好质量标准。
坚持团组织推优制、党的理论培训考试制、党员和入党积极分子定期考核制、发展党员公示制、民主推荐“票决制”等有效做法，确保发展党员质量关。
博士、硕士研究生经过多年的教育培养，各个方面表现较好，条件一旦成熟即可积极发展。
本专科学生是发展党员工作的重点，本着一年级择优发展，二、三年级重点发展，四年级慎重发展的原则，使得各个年级的党员比例适中，避免毕业班党员集中的现象。
总之，在大学生党建工作中，要坚持“数量和质量两手抓，两手都要硬”的原则，做到“成熟一个，发展一个”，在大学生中培养出一大批政治立场坚定、思想作风过硬的学生党员，这对于培养“四有”新人，对于坚持党的教育方针，对于实践“三个代表”的重要思想，都具有极其深远的意义。
参考文献：
[1]刘月娥.浅论加强高校学生党员发展的意义[J].学校党建与思想教育，2005，（7）.
[2]张尚字.在探索与创新中加强和改进大学生党员发展工作[J].河南理工大学学报（社会科学版），2005，（2）.
[3]马振华.关于党员数量和质量问题的思考[J].学习论坛，2001，（5）.。