模拟联合国策划及实例
模拟联合国大会实例五篇范文
模拟联合国大会实例五篇范文第一篇：模拟联合国大会实例模拟联合国大会的流程实例主席：xx大学模拟联合国第3次大会现在开始。
下面请主席助理点名。
主席助理：阿富汗。
阿富汗代表（举起国家牌）：到。
主席助理：阿富汗代表出席。
阿根廷。
……主席助理：点名完毕。
本次大会应到16人，实到16人，缺席0人。
本次大会三分之二多数为11，简单多数为9，20%多数为3。
主席：感谢主席助理。
鉴于我们本次大会只有一个议题“如何应对全球气候变暖”，下面直接讨论议题“如何应对全球气候变暖”。
主席：请希望发言的代表举牌。
（随机点出）丹麦、俄罗斯、纳米比亚。
首先有请丹麦代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
丹麦：略。
主席：你还有多于30秒的时间剩余。
可让渡时间，何种让渡（主席、其他代表、问题、评论）？丹麦：让渡给挪威。
主席：下面有请挪威代表，你有30秒的时间来陈述你的观点。
挪威：略。
主席：对不起时间到。
有无动议或问题。
未见。
下面有请俄罗斯代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
（假如有动议或问题，则按上面程序做）俄罗斯：略。
主席：你还有四十九秒。
俄罗斯：让渡给主席。
主席：谢谢。
请问场下有无动议或问题。
沙特（沙特等国代表举牌）。
（由谁提出，是何主题，总时长以及每位代表发言时长）沙特：沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
主席：现在场下有一动议。
沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
有无类似动议。
(如有则按下操作)南非（南非等国代表举牌）。
南非：南非代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何完善文化遗产的标准，每位代表一分钟。
主席：鉴于场下有两个类似动议，我们首先表决由沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
有无赞成。
韩国(韩国等国代表举牌，主席点韩国以表有国家支持该动议）。
模拟联合国策划书2024
引言概述模拟联合国是一种模拟真实联合国的国际组织会议活动，通过模拟真实的联合国机构，参会者能够学习并了解国际事务，培养跨文化交流和协商能力。
本文将介绍如何策划一场成功的模拟联合国活动，以确保参会者能够获得有意义的学习和交流体验。
正文内容1.确定模拟联合国的目标和主题1.1确定学习目标和教育价值，例如提高学生的领导技能和团队合作能力。
1.2选择一个具有挑战性和实际意义的主题，让参会者能够深入了解并辩论相关问题。
2.确定参会者和角色分配2.1确定参会者的人数和类型，例如高中生、大学生或专业人士。
2.2分配不同的角色给参会者，例如国家代表、非政府组织代表或记者。
3.设计会议结构和议程3.1确定会议的形式，例如模拟联合国大会、委员会会议或危机会议。
3.2设计详细的议程，包括开幕式、代表发言、提案讨论和通过、闭幕式等环节。
4.提供资料和准备资源4.1提供有关主题和角色的相关资料，以帮助参会者研究和了解自己的角色。
4.2准备必要的资源，例如会议室、投影仪、白板等设备，并确保网络连接顺畅。
5.提供培训和支持5.1提供参会者培训，包括联合国机构和程序的介绍，演讲和辩论技巧的培训等。
5.2提供场上指导和辅导，确保参会者能够充分利用自己的角色参与到会议中。
小结模拟联合国是一种有益且有趣的教育活动，可以帮助参会者提高领导能力、跨文化交流和协商能力。
为了策划一场成功的模拟联合国活动，我们需要确定目标和主题，指定参会者和角色分配，设计会议结构和议程，提供必要的资料和准备资源，并提供培训和支持。
通过这些措施，我们可以确保参会者能够获得有意义的学习和交流体验。
模拟联合国活动策划书(2024)
活动目的和意义
1
提高学生对国际事务和全球问题的认识和理解， 培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
2
通过模拟联合国的议事程序和决策过程，让学生 了解多边主义和外交政策的重要性，培养他们的 领导力和团队合作精神。
3
鼓励学生积极参与公共事务和社会问题，培养他 们的社会责任感和公民意识。
2024/1/28
遵守规则
遵守会议规则和程序，尊重其他代表 和主席的权威，确保会议的顺利进行 。
24
观察员角色及职责
观察并记录
观察会议的进行情况，记录代 表们的发言和辩论内容，为后
续的评估和报告提供依据。
2024/1/28
提供建议
根据观察和分析的结果，向主 席和代表们提供改进会议的建 议和意见。
促进交流
与代表们进行交流，了解他们 的观点和立场，促进不同国家 之间的交流和理解。
遵守规则
遵守会议规则和程序，不干扰 会议的正常进行。
25
其他工作人员角色及职责
01
会议秘书
负责会议记录和纪要的整理，协助 主席处理会议相关事务。
技术支持人员
负责会议设备和技术支持，确保会 议的顺利进行。
03
2024/1/28
02
翻译人员
为不同语言的代表提供翻译服务， 确保会议的顺利进行。
服务人员
为与会人员提供餐饮、住宿等后勤 保障服务。
12
03
活动时间与地点
2024/1/28
13
活动时间安排
活动筹备时间
为确保活动的顺利进行，我们建 议提前2个月开始筹备，包括联系 参与国家、确定议题、制定流程 等。
活动进行时间
模拟联合国大会通常持续3-4天， 期间包括开幕式、议题讨论、决 议草案提交、闭幕式等环节。
模拟联合国策划书(一)2024
模拟联合国策划书（一）【引言】模拟联合国是一种模拟国际组织会议的活动，通过学生扮演各国代表，模拟真实的联合国会议，讨论世界事务，培养学生的国际意识和解决问题的能力。
本文将介绍一个模拟联合国策划书，旨在帮助参与者充分了解模拟联合国活动的目标、策划和实施过程。
【正文】1. 活动目标1.1 增进学生对国际事务的了解1.2 培养学生的国际意识和跨文化交流能力1.3 提升学生的解决问题和协商能力1.4 培养学生领导力和团队合作精神1.5 促进学生的自信心和公众演讲能力2. 活动策划2.1 选择合适的主题和议程2.2 设计适当的角色和国家分配方案2.3 准备相关的背景材料和研究资料2.4 安排合适的会议时间和场地2.5 确定适当的会议流程和议程安排3. 活动实施3.1 开幕式：介绍活动背景和目标3.2 议程讨论：按照预设议程进行各项议题的讨论和决策3.3 发言和辩论：参与者按照角色扮演进行发言和辩论3.4 文化交流：组织文化晚会和交流活动，促进跨文化交流3.5 闭幕式：总结活动成果，表彰优秀代表并展望未来4. 活动细节4.1 角色扮演指导：为参与者提供相关角色扮演的指导和培训材料4.2 国家研究指导：提供具体国家的背景材料和研究指导，帮助参与者更好地了解所扮演的国家4.3 会议规则：制定会议规则和程序，确保会议的秩序和效果4.4 组织支持：提供必要的会议设备和后勤支持，如投影仪、餐饮等4.5 反馈和评估：收集参与者的反馈意见，评估活动的效果并做出改进5. 活动总结模拟联合国活动是一个富有挑战和收获的过程，通过参与这样的活动，学生可以更好地了解国际事务，培养解决问题和跨文化交流的能力，并提高自身的领导力和团队合作精神。
同时，通过角色扮演和发言辩论，学生的自信心和公众演讲能力也可以得到提升。
这种活动的策划和实施需要充分考虑活动目标、议程安排、角色分配等各方面的因素，以确保活动的成功进行。
【总结】模拟联合国活动是培养学生国际意识和解决问题能力的重要途径。
模拟联合国的活动策划书
模拟联合国的活动策划书活动策划书：模拟联合国活动一、基本信息活动名称：第一届模拟联合国大会时间：X年X月X日至X年X月X日地点：联合国总部及相关会议室参与人群：全球各高校代表团，包括学生、指导老师和观察员等目的与宗旨：通过模拟联合国会议的形式，增强参与者对联合国机构和功能的了解，提升全球青年的国际合作意识与领导力。
二、流程设计1.开幕式（X月X日早上）o地点：联合国总部广场o内容：各方代表团入场、奏国歌、主持人致辞、嘉宾发言2.正式会议（X月X日至X月X日）o地点：模拟联合国会议室o内容：各代表团就不同议题进行发言、讨论与表决，期间包括午餐、茶歇和发言人发言等环节。
3.圆桌论坛（X月X日晚上）o地点：某酒店宴会厅o内容：参与各方代表团进行深入讨论，交流意见，促进合作。
4.闭幕式（X月X日早上）o地点：联合国总部广场o内容：总结会议成果、颁发奖项、致谢环节、合影留念三、宣传方案1.宣传渠道：通过社交媒体（微博、微信、领英等）、校园论坛和邮件等形式进行宣传。
2.宣传内容：活动背景、议题设置、时间地点、奖项设置等。
3.宣传时间：从活动筹备开始至活动当天。
四、预算和资源需求1.人员：会议代表团成员、指导老师、观察员、志愿者等。
2.物资：场地租赁、宣传材料制作、奖杯和证书制作、餐饮等。
3.预算来源：部分来自联合国的赞助，其余由各参与高校自筹。
五、安全与风险控制1.安全措施：制定严格的安全管理规定，确保参与人员的安全；同时，为所有参会人员购买短期意外险。
2.风险控制：设立风险管理小组，制定应急预案，处理可能出现的各种风险情况，包括但不限于网络攻击、电力中断、疫情传播等。
此外，我们还将制定针对不同议题的讨论规则，确保会议的顺利进行。
3.法律援助：与联合国法律部门紧密合作，确保活动的合法性，并为参与者提供必要的法律咨询。
4.紧急预案：制定针对各种紧急情况的详细预案，包括疏散路线和紧急联络机制，以确保所有参与者的安全。
模拟联合国活动策划书
模拟联合国活动策划书模拟联合国活动策划书1一、活动名称：某某农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动二、活动背景:在如今这个复杂多变的世界,我们大学生这一社会重要团体已经越来越承担起更多的社会责任,年轻人群需要多多地关心身边的事,也要放眼未来.关心更多的与国家命运,世界发展有关的事.联合国秘书长克菲?安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。
这个世纪，不久就会使你们的。
”当今的年轻人将是未来决策的制定者。
模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。
中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。
相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。
三、活动目的及意义:1.模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流，同时也提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，更表达出自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注，让我们的思想走的更远。
同时锻炼培养领袖气质与合作精神。
2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。
这些会让学生受益终身。
四、活动时间：某某年3月6号(暂定14：30——17：00)五、活动对象：老校区时事俱乐部各部门成员六、活动地点：3号楼七、活动议题：南海争端八、相关工作：1、各部门办公部、学术部、文宣部、外联部、调研部分别代表美国、日本、韩国、英国、菲律宾准备相关资料，各部门选出2—3名代表,准备各方面材料,一位担任外交官,,另外的人员担任发言人或秘书。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍模拟联合国(MUN)是一种基于真实联合国的政治模拟游戏，参与者在模拟中扮演联合国会员国的代表，通过辩论、协商等方式解决国际问题。
MUN活动不仅能够提高参与者的外交能力和领导力，还有助于拓宽视野、增强团队合作意识。
本文档旨在制定一份模拟联合国活动的策划书，详细说明活动的目的、流程、议程以及相关事宜，以确保活动的顺利进行。
二、活动目的本次模拟联合国活动的目的是：1.培养参与者的国际政治意识和外交技巧；2.促进参与者的团队合作和沟通能力；3.加深对国际事务的了解和认识；4.提高参与者的解决问题的能力。
通过模拟联合国活动，参与者能够身临其境地体验国际事务的复杂性和挑战性，跳出传统学习框架，培养创造性思维和解决问题的能力。
三、活动流程本次模拟联合国活动的流程如下：1. 报名与分组参与者在活动开始前通过报名表格进行报名。
根据参与者的报名信息，组织者将其分配到各个不同的委员会和代表团。
2. 培训和准备在活动开始前，组织者会为参与者提供模拟联合国的相关知识培训和准备材料。
参与者需要独立研究所分配的国家和议题，并准备相关的演讲稿、提案和解决方案。
3. 开幕式活动正式开始前，举行开幕式，介绍活动的目的、规则和议程，邀请重要嘉宾发表讲话。
4. 分组会议根据分配的委员会和议题，参与者进入小组会议，开始辩论、协商和交流。
每个委员会会有一位主席来引导讨论并确保会议秩序。
5. 决议草案提交在分组会议期间，参与者需要就议题达成一致，并起草并提交决议草案。
草案会由主席和秘书处审核，并进行修改和讨论。
6. 大会会议分组会议结束后，举行大会会议，每个代表团将介绍和辩论自己的决议草案。
会议期间，其他代表团可以提出问题或提出修改建议。
7. 投票和通过决议在大会会议期间，参与者将通过投票，决定各个决议草案的通过与否。
通过的决议草案将作为活动的成果和建议。
8. 闭幕式活动正式结束时，举行闭幕式，总结活动成果，颁发奖项，并邀请重要嘉宾发表闭幕辞。
大学生模拟联合国会议活动策划
大学生模拟联合国会议活动策划欢迎来到大学生模拟联合国会议活动的精彩世界！模拟联合国会议作为一个提供学生们锻炼演讲、辩论、谈判、协商等综合能力的平台，旨在模拟真实的国际会议场景，让参与者深入了解国际事务、政治经济等领域知识，培养他们解决问题、合作与交流的能力。
接下来，我们将为您精心策划一场精彩纷呈的大学生模拟联合国会议活动。
活动主题选择我们需要确定一个引人注目的活动主题，例如“气候变化与可持续发展”、“国际安全与反恐怖主义”或者“全球经济与贸易合作”。
主题应当具有一定的时代性和挑战性，以吸引更多学生的参与，并具备一定的专业性和实践性，让参与者在模拟联合国辩论中得到充分展示和锻炼。
分组构建在确定了活动主题后，我们可以根据联合国机构和专门机构的不同领域和职能，将参与者分为不同的组别，如安全理事会、人权理事会、经济社会理事会等，每个组别负责不同议题的讨论与决策。
通过分组构建，可以让学生们深入了解联合国各机构的功能与作用，拓展视野，增强合作意识。
角色扮演设置为了更好地营造真实的国际会议氛围，我们可以为每位参与者分配一个具体的国家或组织角色，并提供相关背景知识和政策立场，让他们在辩论中更加自信和有说服力。
通过角色扮演，可以让学生们体验到不同国家间的利益冲突与合作机会，培养跨文化交流的能力。
辩论和表决环节在活动的具体进行中，我们可以设置针对性的议程安排，包括主旨发言、自由辩论、协商谈判等环节，让参与者充分发挥自己的才能和创造力。
通过表决环节来达成共识，为各项议题制定可行的解决方案，促成共识达成。
大学生模拟联合国会议活动是一次难得的机会，让学生们在模拟的国际舞台上展现自己的风采，锻炼自己的综合能力，培养解决问题的能力。
通过这样的活动，我们可以更好地认识国际事务，拓展视野，为未来的发展打下坚实的基础。
希望您能在这样的活动中收获知识、友谊和成长，每一次参与都是一次宝贵的经历，让我们一起投身到大学生模拟联合国会议的精彩世界中吧！。
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模拟联合国策划书【活动名称】北京交通大学交通运输学院第二届模拟联合国大赛【活动时间】报名时间：4.8-4.15（第9周）培训两次：4.15，4.28（联系模联协会）正式举办：5.6（第12周）—早上9:00-11:30下午14:00-16:30【活动地点】22号楼大会议室【特邀嘉宾】叶婧李书杰徐梦萍徐博会长【活动意义】在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，不仅培养同学们的研究、写作、演讲、辩论能力，还能增强与他人沟通交往的多方面的能力，这些会让同学们受益终身。
【会议议题】第一：核安全问题第二：全球能源问题`【活动流程】第一项：主席助理点到，按字母表进行国家点名，并宣布简单多数规则与绝对多数规则。
第二项：主席宣布两个议题，并有支持不同议题的国家进行发言（各三个国家），最后进行表决，先讨论那个议题。
（简单多数原则）。
第三项：主席点名想进行发言的国家进行发言（正式辩论）。
每个国家2分钟。
可以追加自己的发言机会，其他国家可以进行动议阻止。
如果时间富裕，可以让渡给其他国家或主席。
发言过程中可以提出动议（非正式辩论），场下代表对提出的动议投票时不可以弃权，动议可更改发言时间，中断正式辩论并（代表需要明确动议的目的及中断正式辩论的时间），结束辩论（2/3通过）进入有主持的核心磋商。
如有类似的多个动议，分别进行表决（简单多数），主席团也可以直接否决掉不合时宜的动议）。
会议过程中的问题：组织性问题，咨询性问题，个人特权问题，意向条Page。
不用投票。
第四项：进行一般性发言，回归到发言表。
第五项：动议，代表队类似的草案文件进行表决先讨论那个，由提出的国家进行介绍（3或两分钟）通过后由其他区国家提出三个语法问题，并由想法发言的国家举牌，主席随机点出。
其中包括回答语法问题。
第六项：讨论出一个决议草案的修正案，回归发言表。
第七项：主席宣布对另一个草案的讨论，提出国发言2分钟，其他国家进行发言，第八项：提出动议，对草案进行表决。
第九项：会议结束，嘉宾点评，颁布奖项。
【活动前期准备】角色分配：共15—20个国家（如果报名人数过多，进行选拔，形式为时事评论。
）抽签决定各个国家的代表队，被选与会的国家有：中国，美国，俄罗斯，日本，巴西，印度，埃及，伊朗，英国，法国，以色列，沙特……（根据议题增加）参赛队员准备工作：各个国家提交各自的立场文件。
（有要求格式）。
各个国家先私下达成一致，提出相关的决议草案（起草国和附议国占到20%或上）。
【会议机构】1.主席团会议主席—主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。
主席助理—记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助主席保证会议的进行。
会议顾问—观察会议，掌控会议方向，审批文件。
志愿者—负责维持会场秩序，传递纸条。
2. 国家代表团大使—对外代表国家立场。
有重大问题上的决断权、在文件上署名权和优先发言权。
发言人—对外解释国家立场。
负责在立场阐述中介绍本国对议题的态度和看法。
代表团：Delegation代表一个国家（to Represent A Certain Country）参加不同的委员会（Committee）进行演讲（Public Speaking）、辩论（Debate）和游说（Lobby）正式辩论（Formal Debate）、非正式辩论（Informal Debate）提交立场文件和工作文件，组成联盟起草决议草案。
奖项设置：.1.最佳代表团奖Best Delegation Award：2 个国家代表团。
该奖项授予在以上各委员会分会中综合表现最为出色的一组代表，评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察，还包括对代表合作协调能力的考察。
其中草案是否被通过将作为评判的重要依据，该奖项是最高的代表团荣誉。
2、最佳风采奖Best Style Award：除两个最佳代表队外参加代表总人数的5％，个人奖项：“最佳风采奖”是为了嘉奖每个委员会中有独特风格的代表们而设置的。
奖项得主应该熟悉所代表国家的外交、政策与风俗习惯。
【部门任务】办公室：联系模联协会，对报名人员进行选拔，培训，选手奖品，国家座签，会场相关事务理研部：简单PPT，包括对联合国的介绍，联合国开会视频，联合国徽标宣讲团：出一名理事做主持，关于模联做简短介绍，宣布大赛开始宣传部：宣传单制作，宣传海报（两张）报名前（4月8号）做好，新闻稿外联部：申请22号大会议室（正式比赛时间定位5月6号），（下为模拟联合国实例）模拟联合国的流程实例主席：模拟联合国第一次大会现在开始。
下面请主席助理点名。
主席助理：阿富汗阿富汗代表（举起国家牌）：到主席助理：阿富汗代表出席。
阿根廷。
……主席助理：点名完毕。
本次大会应到31人，实到30人，缺席1人。
本次大会三分之二多数为20，简单多数为16，20%多数为6。
主席：感谢主席助理。
鉴于我们本次大会有两个议题，议题一为全球文化遗产保护与合作，议题二为经济全球化与欠发达国家的发展。
首先我们来确定议题。
请希望先讨论议题一的代表举牌。
尼日利亚、英国、法国。
请希望先讨论议题二的代表举牌。
印度、埃及、巴西。
首先有请尼日利亚代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
尼日利亚：略主席：感谢尼日利亚代表。
下面有请印度代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
印度：略主席：感谢印度代表。
下面有请英国代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
英国：略主席：感谢英国代表。
下面有埃及请代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
埃及：略主席：感谢埃及代表。
下面有请法国代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
法国：略。
主席：感谢法国代表。
下面有请巴西代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
巴西：略主席：感谢巴西代表。
下面进行投票。
请希望先讨论议题一的代表举牌。
（数）谢谢。
请希望先讨论议题二的代表举牌。
谢谢。
19票希望先讨论议题一，11票希望先讨论议题二。
下面我们首先讨论议题一。
请希望发言的代表举牌。
（随机点出）丹麦、俄罗斯、纳米比亚。
首先有请丹麦代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
丹麦：略主席：你还有三十秒。
丹麦：让渡给挪威。
主席：下面有请挪威代表，你有30秒的时间来陈述你的观点。
挪威：略主席：对不起时间到。
有无动议或问题。
未见。
下面有请俄罗斯代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
俄罗斯：略主席：你还有四十九秒。
俄罗斯：让渡给主席。
主席：谢谢。
请问场下有无动议或问题。
沙特。
沙特：沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
主席：现在场下有一动议。
沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
有无类似动议。
南非。
南非：南非代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何完善文化遗产的标准，每位代表一分钟。
主席：鉴于场下有两个类似动议，我们首先表决由沙特代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何健全全球文化遗产的评估系统，每位代表一分钟。
有无赞成。
韩国谢谢。
请支持此项动议的代表举牌。
谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
谢谢。
10票支持，20票反对，此项动议未通过。
下面表决由南非代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是是如何完善文化遗产的标准，每位代表一分钟。
有无赞成。
加拿大谢谢。
请支持此项动议的代表举牌。
谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
谢谢。
17票支持，13票反对，此项动议通过。
下面进行10分钟有主持核心磋商，主题是如何完善文化遗产的标准，每位代表有一分钟时间。
请想发言的代表举牌。
南非代表，你有1分钟的时间来陈述你的观点。
南非：略主席：谢谢。
请想发言的代表举牌。
……主席：下面将点出本次有主持核心磋商最后一名代表。
请想发言的代表举牌。
伊朗代表，你有1分钟的时间来陈述你的观点。
伊朗：略主席：下面回到发言名单。
下面有请纳米比亚代表，你有2分钟的时间来陈述你的观点。
纳米比亚：略主席：感谢纳米比亚代表。
主席助理：请问过位代表是否都已收到工作文件1.1和工作文件1.2。
主席：好。
有无动议或问题。
阿富汗。
阿富汗：请问还有没有意向条？主席：请工作人员给阿富汗代表送去意向条。
有无动议或问题。
朝鲜。
朝鲜：朝鲜代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.2，每位代表40秒。
主席：现在场下有一动议。
朝鲜代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.2，每位代表40秒。
有无类似动议。
巴西。
巴西：巴西代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.1。
主席：鉴于场下有两个类似动议，我们首先表决由朝鲜代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.2。
有无赞成。
韩国谢谢。
请支持此项动议的代表举牌。
谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
谢谢。
7票支持，23票反对，此项动议未通过。
下面表决由巴西代表动议进行10分钟有主持核心磋商，主题是介绍并讨论工作文件1.1。
有无赞成。
阿根廷谢谢。
请支持此项动议的代表举牌。
谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
谢谢。
22票支持，8票反对，此项动议通过。
首先有请工作文件1.1的起草国巴西、墨西哥、洪都拉斯介绍工作文件1.1。
时间三分钟。
巴西、墨西哥、洪都拉斯：略主席：对不起时间到。
下面请想发言的代表举牌。
主席：本次有主持核心磋商结束。
下面到发言名单。
有无动议或问题。
韩国。
韩国：动议将发言时间由两分钟缩短为一分钟。
主席：现在场下有一动议。
韩国代表动议将发言时间由2分钟缩短为一分钟。
有无赞成。
美国谢谢。
请支持此项动议的代表举牌。
谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
谢谢。
19票支持，11票反对，此项动议通过。
下面我们回到发言名单……主席助理：请问各位代表是否都已收到决议草案1.1。
主席：好。
有无动议或问题。
日本。
日本：动议介绍决议草案1.1，并回答语法问题。
时间三分钟。
主席：现在场下有一动议。
日本代表动议介绍决议草案1.1，并回答语法问题。
时间三分钟。
请支持此项动议的代表举牌。
谢谢。
请反对此项动议的代表举牌。
谢谢。
16票支持，14票反对，此项动议通过。
有请决议草案1.1的起草国。
起草国：略主席：下面回答语法问题。
（随机点出）主席：对不起时间到。
下面我们回到发言名单。
主席：请问是否每位代表都已收到决议草案1.1的友好修正案。
该友好修正案以自动加入决议草案1.1中。
主席助理：请问各位代表是否都已收到决议草案1.2。
主席：好。
有无动议或问题。
挪威。
挪威：动议介绍决议草案1.2。
时间三分钟。
主席：现在场下有一动议。