师德师风考核表
师德师风考核综合评价表
师德师风考核综合评价表评价对象：师德师风考核综合评价表评价时间： ______年____月____日评价单位： ______学校/机构名称综合评价指标：1.工作态度与精神面貌：(1)对教育事业充满热情，工作积极主动；(2)具备良好的教育敬业精神，尊重学生，关爱学生；(3)态度端正，工作认真负责，不推诿扯皮；(4)能够严守学校规章制度，自觉遵守教育行业道德规范。
2.教学水平与教育能力：(1)具备较高的学科知识水平，能够准确把握教学内容；(2)讲课方式简明扼要，语言生动有趣，灵活运用教学方法；(3)注意培养学生主动学习能力和问题解决能力；(4)能够体现学生的个性和特长，保持激发学生学习兴趣的能力。
3.师生关系与沟通能力：(1)与学生和家长之间建立良好的互动关系；(2)关心学生的身心健康，及时提供必要的帮助和支持；(3)耐心倾听学生和家长的意见和建议，及时进行沟通和处理；(4)具备较强的协调能力，能够妥善处理师生之间的矛盾和问题。
4.师德师风：(1)遵纪守法，热爱教育事业，树立良好师范形象；(2)言行举止得体，言传身教，严格约束自己的行为；(3)保守学生个人信息和学校内部事务；(4)能够自觉遵循教育行业的职业道德和法律法规。
评价结果及意见：根据对以上综合评价指标的考核和对被评价教师的综合观察，结合学生、家长和同事的反馈意见，得出以下评价结果及意见：1.工作态度与精神面貌：被评价教师在工作态度上表现良好，积极主动，能够充分发挥热情，深受学生和家长的喜爱和认可。
但有时存在工作压力较大的情况，建议他/她在工作中注重自我调节，保持良好的状态。
2.教学水平与教育能力：被评价教师在教学水平和教育能力方面表现出色，能够灵活运用多种教学方法，给学生带来了良好的学习效果。
建议他/她在教学过程中进一步关注学生的个体差异，更好地满足学生的学习需求。
3.师生关系与沟通能力：被评价教师与学生和家长建立了良好的关系，能够及时倾听学生和家长的声音，妥善处理问题。
小学教师师德师风考核表
备注：1.前六项考核中带☆要查教职工的相关记录，无记录者，该项考核为0分。
2.前六项考核中带★有未遵守者，以学校的记录或上级平时工作检查记录为准，有记录的，该项考核为0分。
3.奖励加分不累计加分，以最高分为准，根据实际情况可修改；
一
票
否
决
具有以下行为之一的师德考核为不合格：1.发现安全隐患，不采取措施，引发安全事故的；2.在考试阅卷工作中出现舞弊行为的；3.违反国家法律法规的；4侮辱学生人格，造成严重后果的；5.教唆学生违法犯罪的；6.体罚学生致伤.致残的；7.侮辱猥亵学生的；8.因教师严重违反师德规范引起上访，造成损害我乡教育形象的；
20
★2.坚守岗位，不私自调课、代课，不携带通讯工具进课室。
3.认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。
4.忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。
关
爱
学
生
★1.尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺.挖苦侮辱学生。
15
★2.不体罚或变相体罚学生。
★3.有爱心，维护学生合法权益，不允许把学生赶出教室停课.停学。
☆4.积极家访，主动与家长联系沟通，促进学生身心健康发展。
教
书
育
人
1.遵循教育规律，积极实施素质教育。
20
2.积极学习新课改精神，用新课程理念指导教育教学。
3.加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品行。
4.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
为
人
师
表
★1.遵守社会公德，为人师表.积极参与有关捐款活动。
20
★2.同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互猜疑诋毁。
★3.衣着整洁得体，不穿背心.拖鞋进课室。
中小学、幼儿园教师师德考核表
中小学、幼儿园教师师德考核表（年度第学期）单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿职务：职称：任教年级：学科：阜阳市教育局开发区分局制年月日姓名性别出生年月参加工作时间政治面貌学历职称是否担任班主任岗位名称及等级任现职时间现从事工作个人师德师风情况总结基本要求分值教师自教师互学生测家长测学校评考核得评评评评估分爱国守法10 分1．热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。
22．自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。
13．全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。
24．严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活动。
25．积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。
1 6．没有违背党和国家方针政策的言行。
1 7.不参加赌博、迷信等活动。
1爱岗敬业20分8．忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
2 9．对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
3 10．认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。
311．转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。
4 12．节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。
4 13．努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习资料。
4关爱学生2014．关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。
415．对学生严慈相济，做学生良师益友。
学生对老师的品德认可率较高。
3分16．保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，不透露学生个人隐私。
317．不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
518．没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的情况。
5教书育人15 分19．注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。
不向学生传播有害身心健康的思想。
(完整版)师德师风考核评分表
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试
成绩合格 （4分）
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规 （4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱 岗
敬 业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 （4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗 （4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 （4分）
20社会、学生、家长满意度测评 （4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课 （5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展 （5分）
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 （4分）
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
家长 （4分）
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人 （5分）
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 （10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用 （5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响 （5分）
师德师风考核表
加
分
项
目
3分
1、部门工作，教研组、工作组等职能管理工作认真负责，有创意，成整体情况好。
1-3
3、本职工作完成好，能主动参与教育和管理学生，效果显著。
1-3
4、能自觉承担学校需要的临时工作，成绩突出；代表学校外出比赛获好名次，为校争光。
1-3
减分
项目
1、考勤（缺会、缺升旗仪式、缺义务性活动及缺课以次1分/节次，事假、病假以0.2分/天次扣分,控制在2分内）。
1
生
活
作
风
4分
12、遵守社会公德，无伤风败俗行为，不干扰他人学习、工作和休息；能教育家属和子女维护学校公共秩序。
1
13、勤俭节约，讲究卫生，珍惜劳动成果，不乱倒饭菜，不乱丢乱扔杂物，不乱摆放车辆。
1
14、穿着朴素大方，仪表端庄；校园公共场所不放养家禽和宠物。
1
15、语言文明，不吵嘴，不打架，不酗酒，不赌博。
据实
核算
2、为人师表差。
考核成绩
20分
备注：1、加分和减分项目由部门和个人提供有关材料或说明，再交由学校考核。
2、除加减分外的各个项目需提供考核材料的也由相关部门收集汇总，自评中满分必须是真实、客观的，否则以0.4或0.5分依层递减。
3、对学校声誉或教师形象造成较坏影响，实行“一票否决权”。
1.5
思
想
品
德
6分
4、遵守国家法纪和学校规章制度，无违法乱纪行为，廉洁自律。
1
5、讲求师德、为人师表，不在学生中诋毁同事和领导，不损害教师形象。
1
6、为人正直，讲求信誉（特别是时间观），处事公道，关心集体，见义勇为。
1
7、参加公益劳动，爱护公共财产，不侵占公物和公共场地。
教师师德师风考核表
爱
岗
敬
业ห้องสมุดไป่ตู้
1.自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退。
5
2. 做好教育教学工作，教书育人，工作责任心强。
4
3.认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。
4
4. 用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。
4
关
爱
学
生
1.以学生发展为本，尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。
4
4.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
4
为
人
师
表
1.遵守社会公德，为人师表、积极参与有关慈善活动。
4
3.衣着整洁得体，仪容朴素大方。
4
4.不在教室内吸烟，饮酒后不进教室。
5
5.不参与黄、赌、毒，不参与和非法组织封建迷信活动和传销活动。
5
6.不信谣、不传谣。
4
7.不乱收费、不乱订教辅资料及其他物品。
5
8.经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家长。
4
9.不接受家长馈赠。
4
得分合计
教师师德师风考核表
(家长评价教师)
教师： 任教学科：评价时间： 年 月 日
考核项目
目 标 要 求
分值
自评
级组评
学校评
爱
国
守
法
1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。
5
2.自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。
5
3.遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
4
2. 尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。
教师师德师风年度考核表
注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；
②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。
③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。
师 德 师 风 成 绩 记 载
时 间
主 要 事 迹
表彰结果
校长签字
违反职业道德规范情况记载
时 间
主 要 内 容
处理结果
校长签字
注：①重大师德典型事迹附专题材料。②违反职业道德规范即指违反《中小学教师职业道德规范》和《阿阳实验学校教师依法执教诚信承诺书》 ，违反教师职业道德规范行为必须附单行材料。
自 我
评 定
本人签名： 年 月 日
年级部
意 见
年级部主任签名： 年 月 日
学 校
考 核
意 见
（盖 章）
年 月 日
主 管 部 门 审 核 意 见
（盖 章）
年 月 日
阿阳实验学校教师师德师风年度考核表
（ 学年度）
填表时间： 年 月 日
姓名
姓别
出生年月
政治面貌
学历
职称
任教年级
任教学科
序号
考核内容
Hale Waihona Puke 标分教师自评教师互评
学生评议
家长评议
学校评价
综合得分
1
爱国守法
10
2
爱岗敬业
30
3
关爱学生
15
4
教书育人
15
5
为人师表
20
6
终身学习
师德师风考核表
1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激 发和培养学生创新精神和实践能力，促进 学生全面和谐发展的得4分。 2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透 于教育教学工作中，培养学生良好品行， 不备课、无教案上课1次 塑造学生健全人格的得4分。 扣2分；课堂教学效果 教书育人 差，学生普遍反映较差扣 （16分） 3.遵循教育教学规律，改进教育教学方 5分；无故不参加集体备 法，精心组织课堂教学和实践教学活动， 课或教研活动1次扣2分； 努力提高教育教学质量，切实减轻学生课 未完成年度继续教育学时 业负担的得4分。 学分扣1—5分。其他违反 教学常规的行为视情节酌 4.综合评价学生素质，客观评定学生操 情扣分。 行，不以分数作为评价学生的唯一标准， 不公开排列学生的成绩名次的得4分。 1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利， 诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵 在课堂上吸烟、接打手机 守社会公德，积极参加社会公益活动的得 被查或有投诉的1次扣1 分；上班期间上网炒股被 4分。 查1次扣5分；以各种借口 向学生及其家长“吃、拿 2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言 、卡、要”等查实者扣5 规范，不在课堂上使用通讯工具得4分。 —15分，情节严重的直接 为人师表 定为不合格。其他违反职 （16分） 业道德不良行为视情节酌 3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉 情扣分。党员、高级教师 抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利， 、区学科带头人等到非学 不收受学生和家长财物，不组织加重学生 历教育机构兼职兼课的不 课业负担的大面积补课的得4分。 得分。同事之间不友爱相 处，争吵1次扣1-5分。其 4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重 他违背团结协作的行为视 同事，平等对待学生家长，维护学校和集 情节酌情扣分。 体荣誉的得4分。 1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚 持求真务实和严谨自律的治学态度和学术 精神，恪守学术道德，发扬优良学风的得 3分。 2.热爱学习、善于学习，积极参加继续教 育和岗位培训，努力学习新知识、新技 术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断 应达本科、专科学历未达 终身学习 提高自身思想素质和学识魅力的得3分。 标的扣1分。教研活动、 （12分） 培训学习未参加1次扣1分 3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎 实教育教学基本功，不断提高专业素养和 教育教学能力的得3分。 4.勇于探索创新，积极参加教科研活动， 努力实践教育教学改革，提高适应素质教 育的可持续发展能力的得3分。 小计
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平时考核得分： 89.4
师德规范要求
分值
扣分办法
平时测评
爱国守法(15分)
1、积极参加政治学习，自觉维护国家和人民利益。热爱祖国，拥护共产党领导，没有违背党和国家政策方针的言行
4
1、有违法言行及重大违纪现象的，师德考核不合格；2、在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行，扣5分。3、在教学中误导学生不爱国，不爱社会主义，不遵纪守法，扣5分。4、教学中出现违背党和国家方针政策的言行，扣5分。5、无故不参加政治学习的，每次扣2分；6、未积极履行教师职责，学生满意度测评低于60%；扣5分。
15