中小学教师师德师风考核表
师德师风年度考核表
师德师风年度考核表单位(盖章) ：出生年月参加工毕业时间 作时间 籍 贯单位考师德师风量化内容核得分 1、加强思想道德和个人修养，从教行为符合职业道德 和社会公德的要求。
2、不传播、不发表违背党和国家方针政策的言论。
3、自觉遵守和维护教育法律法规，依法履行教师职责。
1、热爱本职工作，不计较个人得失，服从学校管理。
思想端正依法从教 专业技术职务 67710填表时间：爱岗敬业 家庭住址毕业院校最高学历性 别姓 名分值2、严格执行课程标准和教学计划，用心备课，认真上课，精心批改作业，在各类学业检测中不徇私舞弊，不 包庇、唆使、暗示学生违纪。
1、尊重学生的人格和权利，公平对待每一名学生，不 讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不驱赶学困生，不加重学生课业负担。
2、认真听取家长的意见或建议，尊重家长，不训斥、指责家长，营造学校、家庭教育良好环境。
1、仪表端庄，谈吐文雅，举止文明，言行一致。
2、不在课堂上接打电话、收发短信，不在校园公共场所吸烟，不做任何有损教育形象和教师形象的事，不说有损集体荣誉和不利同志团结的话。
3、不乱订教辅资料，不组织和参与有偿家教，不收受 学生礼物，不向学生及家长索取财物。
1、遵循教育规律，实施因材施教，重视学生思想教育 和日常行为规范教育，加强学生课外实践，激发学生创 新精神，不以分数作为评价学生的唯一标准；2、善于钻研，善于总结，善于指导，不上没有准备的课，不抄袭他人教育教学论文，不夸大、捏造、虚报个 人业绩。
得分合计遵规守纪关爱学生 尊重家长为人师表 廉洁从教教书育人严谨治学 1010106771010本年度个人师德师风小结被考核人意见被考核人(签字)年月日单位综合评价意见单位(盖章)年月日说明：1、本表由被考核人填写，单位根据被考核人一年来的师德师风表现，填写综合评价意见；2、考核等次分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
其中90 分以上为优秀、 80 分—89 分之间为合格、 60 分—79 分之间为基本合格、 59 分以下为不合格。
师德考核表模板
师德考核表模板一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 出生年月：4. 最高学历：5. 所在学校：6. 职称：7. 任教年限：8. 联系方式：二、教学情况1. 教学目标：根据教育部颁发的教学大纲和学校的要求，制定合理的教学目标，并在课堂教学中进行有效落实。
2. 教学内容：按照教学大纲的要求，结合学科特点，合理安排教学内容，确保内容丰富、翔实。
3. 教学方法：采用多种教学方法，如讲授、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 教学效果：通过常规考试、课堂测验等方式，评估学生对所学知识的掌握情况，并及时进行教学反思和调整。
三、师德师风1. 教学态度：以认真负责的态度对待教学工作，对学生细致耐心，对学生提出的问题及时回答解决。
2. 教学纪律：严格遵守学校制定的教学纪律，如按时上课、不迟到、不早退等，以身作则，树立榜样。
3. 师生关系：与学生建立良好的师生关系，尊重学生个体差异，关心学生的成长和发展。
4. 诚信原则：遵守学术规范，不抄袭、不剽窃他人作品，注重知识产权的保护。
四、学术研究1. 学术活动：积极参与学科的学术交流活动，如学术研讨会、论坛等，不断提高自身的学术水平。
2. 科研成果：在自己的研究领域内取得一定的科研成果，如发表论文、参与科研项目等。
3. 学术荣誉：获得学术类奖励或荣誉称号，如科研奖、学术杰出人才等。
五、教师评价1. 学生评价：定期进行学生评教，了解学生对教学工作的评价和意见，并积极改进教学方法。
2. 上级评价：接受上级领导对教学工作的评价和指导，不断提升自身的教学水平。
3. 同行评价：与同事开展互评活动，相互学习借鉴，共同促进教育教学的发展。
4. 本人评价：对自身的教学工作进行客观评价，总结经验，找到不足之处，并制定改进计划。
六、个人发展规划1. 学习提升：定期参加培训和学习交流活动，提升自己的综合素质和教学能力。
2. 专业发展：关注自己所授学科的最新研究成果和教学方法，积极参与学科建设，提升学科地位和影响力。
小学教师师德师风考核表完整版本
4.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力的得3分。
小计
考核
领导小组
：分四级，90分以上为优秀，89-70分为合格，69-60分为基本合格，59分以下为不合格。
2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全的得5分。
3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生的得6分。
4.人人参与家访，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人的得5分。
小学教师师德师风考核表
教师： 日期： 年 月 日
项目
内 容
扣分要点
教师
互评
综合
评议
爱
国
守
法
（20分）
1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，得5分。
散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；如出现阻碍完成教育教学工作任务、以非法方式诉求或损害学生利益的该项不得分。
2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致，得5分。
3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模，得5分。
4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，得5分。
爱
岗
敬
业
（15分）
1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，甘为人梯，乐于奉献得5分。
师德师风考核鉴定表
三、考核结果
1.自我评价：________________
2.同行评价：________________
3.学生评价：________________
4.家长评价：________________
5.综合评价：________________
四、考核结论
根据以上考核内容，综合评价教师在师德师风方面的表现，结论如下：
1.优秀：________________
2.良好：________________
3.一般：________________
4.较差：________________
五、建议与措施
1.针对教师在师德师风方面的不足，提出以下建议：
（1）在学校管理制度中明确师德师风要求，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（2）建立师德师风奖惩制度，对优秀典型给予表彰，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）加强师德师风建设的日常管理，确保各项措施落到实处。
十二、持续改进与优化策略
1.定期对师德师风建设情况进行评估
（1）通过数据分析、座谈会等形式，了解师德师风建设的成效和不足。
师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：________________
2.性别：________________
3.职称：________________
4.学科：________________
5.工作单位：________________
6.考核时间：________________
二、考核内容
（1）开展师德师风主题教育活动，每学期至少一次，强化教师的职业道德意识。
（2）建立师德师风榜样教师表彰机制，每年对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰和奖励。
师德师风考核表
2、同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互猜疑诋毁。
3、衣着整洁得体，不穿背心、拖鞋进课室。
4、不在教室内吸烟，醉酒后不进教室，不坐着讲课，不接打手机。动。
6、不信谣、不传谣。
终
身
学
习
1、积极参加学历提高、履职晋级培训，完成规定学分。
10
2、积极参加普通话水平等级测试培训。
3、积极参与政治学习和教育教学业务培训。
一
票
否
决
具有以下行为之一的师德考核为不合格：1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的；
2、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的；
3、严重违反党风廉政建设规定的；
4、体罚或变相体罚学生，造成不良影响或严重后果的；
5、向学生家长索要钱财，要求家长办私事，严重损害教师信心和学校声誉的；
考核项目
目标要求
分值
考核得分
爱
国
守
法
1、拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。
10
2、自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
3、遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
爱
岗
敬
业
1、自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退，不中途离开课堂。
4、积极家访，主动与家长联系沟通，促进学生身心健康发展。
教
书
育
人
1、遵循教育规律，积极实施素质教育。
10
2、积极学习新课改精神，用新课程理念指导教育教学。
3、加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品行。
4、注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
教师师德师风考核表
爱
岗
敬
业ห้องสมุดไป่ตู้
1.自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退。
5
2. 做好教育教学工作，教书育人，工作责任心强。
4
3.认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。
4
4. 用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。
4
关
爱
学
生
1.以学生发展为本，尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。
4
4.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
4
为
人
师
表
1.遵守社会公德，为人师表、积极参与有关慈善活动。
4
3.衣着整洁得体，仪容朴素大方。
4
4.不在教室内吸烟，饮酒后不进教室。
5
5.不参与黄、赌、毒，不参与和非法组织封建迷信活动和传销活动。
5
6.不信谣、不传谣。
4
7.不乱收费、不乱订教辅资料及其他物品。
5
8.经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家长。
4
9.不接受家长馈赠。
4
得分合计
教师师德师风考核表
(家长评价教师)
教师： 任教学科：评价时间： 年 月 日
考核项目
目 标 要 求
分值
自评
级组评
学校评
爱
国
守
法
1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。
5
2.自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。
5
3.遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
4
2. 尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。
中小学师德师风考核登记表
中小学师德师风考核登记表
一、基本信息
姓名：
性别：
单位：
职务：
联系方式：
二、考核内容
1. 严守教育纪律，言行举止得体，为人师表：
（1）是否恪守教育法律法规，尊重学生人格，严格要求自己？（2）是否言行得体，言传身教，言必信行？
（3）是否有辅导学生做事做人的行为表率？
2. 教学质量保障，教态优良，德能并茂：
（1）是否教书育人，授业解惑，激发学生学习热情？
（2）是否注重教学方式方法的创新，富有激情？
（3）是否关心、尊重学生成长，尊重学生自主发展权？
3. 坚持德育和学风建设，关心学生身心健康：
（1）是否注重学生思想品德的培养，引导学生成为有理想有道德有文化的人？
（2）是否重视学校师生关系和同学之间的友爱互助？
（3）是否关心学生身心健康，积极关注学生成长问题，耐心倾听学生心声？
三、自评与总结
（请自我评价并总结师德师风考核情况）
四、考核结果
审核人：
审核意见：
签字：
五、备注
（其他需要补充的信息）
以上为中小学师德师风考核登记表，请认真填写并如实反映个人情况，谢谢！。
师德师风考核表格
3.工作敷衍塞责，不认真备课上课，不认真批改作业的。每次扣2分。（此项同时在教学常规里考核）
4.各口管理员安排的工作未完成的，每缺一项扣1分。（此项由各口管理员上报数据为依据执行）
5.培养学生良好品行，循循善诱、诲人不倦、因材施教，促进学生全面发展。对学生的不良行为要及时予以纠正并教育，对学生违纪行为视而不见的，每人(次)扣2分。
4.工作不服从学校安排，故意刁难的；或者工作上拈轻怕重，推卸自己工作范围的事，导致工作量不满或者消极怠工的。由各口管理员或者稽查人员提交校委会讨论酌情扣减1—5分。
15分
关爱学生
1.体罚或变相体罚学生，讽刺挖苦学生的。发现一次或举报查实一次扣2分。
2.不得歧视后进生，不准随意停学生的课，不准随意赶走学生。对于随意停课或驱赶学生者，每一人（次）扣3分。
师德师风考核表格
单位：被考核人姓名：考核时间：年月日
分类
细则
分值
得分
爱国守法
1.参与、社会主义制度等反动活动；在教育教学活动中有传播有害学生身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的。（一票否决，总分计0分）
2.恶意攻击、诋毁污蔑、故意捏造散播谣言等给学校和谐稳定和教师声誉造成恶劣影响的。（一票否决，总分计0分）
6.在校园内不按指定地点停放车辆。每项（次）扣3分。
7.教师应举止文明、作风正派，做到心胸坦荡，积极促进良好和谐的人际关系和工作环境的建立。在工作和生活中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计；对领导、同志和对工作有建议或意见，应通过正当的渠道提出。违反上述要求的，每项（次）扣3分。。
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工作单位
教龄
考核细则
分值
得分
1
拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针（4分）；不发表违背国家法律规范和对学生有不良影响的言论（4分）。
8
2
依法执教，履行教书育人职责（5分）来自不歧视、讽刺、挖苦、侮辱、体罚与变相体罚学生（7分）。
12
3
爱岗敬业，忠于职守（3分）；认真备课、上课、批改作业（4分）；不收受学生，家长礼品、不徇私舞弊（3分）。
10
4
廉洁从教、不以教谋私（6分）；不向学生推销规定以外的教辅资料、用品和其他商品，不参与和组织有偿家教（6分）；有以上其中一项行为该项不得分。
12
5
端正教风，全面实施素质教育（5分）；不擅自缺课，私自调课、擅离职守、未经学校批准私自外出代课（7分）。
12
6
为人师表、言传身教（5分）；言行举止文明，作风正派（5分）。
10
7
遵守法律法规，维护公共道德（4分）；不参与赌博、看黄色淫秽书刊和音像制品（4分）。
8
8
尊重学生家长，主动坚持家访，讲究方法（6分）；不随意职责、训斥、侮辱、谩骂学生家长、向学生家长吃、拿、卡、要（6分）。
12
9
严谨治学，端正学风。积极探索教育、教学方法（5分）；不违背教育规律，频繁考试、随意停课（3分）。
19、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。中小学教师师德师风考核表
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）姓名
答：燃烧的蜡烛变得越来越短，发光发热并伴有气体生成。
13、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。8、地球自转一周的时间是一天；地球公转一周的时间是一年；月球公转一周的时间是农历一个月。
8
10
加强团结，顾全大局，服从组织安排（4分），不做有损集体荣誉、有碍教育教学工作的事（4分）。
8
考核级别
（优、良、差）
学校意见
盖章年月日
6、二氧化碳气体有什么特点？
1、说说你身边物质变化的例子。14、在太阳周围的八颗大行星，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。性别
14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
2、物质变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、形状、大小，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。年龄