防溺水安全教育漫画
小学六年级安全教育板报
一、前言安全教育是学校教育的重要组成部分，关系到每一位学生的生命安全和健康成长。
为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，我们六年级全体同学共同制作了这份安全教育板报。
希望通过这份板报，让大家更加了解安全知识，共同营造一个安全、和谐的学习生活环境。
二、交通安全1. 过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不闯红灯。
2. 乘坐公交车时，排队候车，不拥挤，不争抢座位。
3. 骑自行车时，不逆行，不载人，不双手离把。
4. 乘坐私家车时，要系好安全带，不把头、手伸出窗外。
三、消防安全1. 严禁玩火，不私自点燃蜡烛、蚊香等。
2. 发现火情，立即报警，并迅速撤离现场。
3. 学会使用灭火器，了解灭火器的使用方法和注意事项。
4. 熟悉家中、学校消防设施的位置和用途。
四、食品安全1. 购买食品时，要选择正规厂家生产的产品，注意查看生产日期和保质期。
2. 不购买、不食用过期、变质、无生产日期的食品。
3. 注意饮食卫生，不食用生食、凉拌菜等易污染的食品。
4. 饮食要均衡，不挑食，不偏食。
五、用电安全1. 不触摸电源插座、开关等带电部位，不玩弄电线。
2. 使用电器时，要按照说明书操作，不私自拆卸电器。
3. 发现电器故障，及时告知家长或老师，不私自修理。
4. 离开房间时，关闭电源，防止电器长时间运行。
六、防溺水安全1. 不私自到河边、池塘等水域游泳、玩耍。
2. 游泳时，要选择正规的游泳场所，并结伴同行。
3. 学习基本的自救、救人技能，如游泳、心肺复苏等。
4. 发现有人溺水，立即呼救，不盲目下水救人。
七、网络安全1. 不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
2. 不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。
3. 不浏览不良网站，不下载、传播不良信息。
4. 学会辨别网络谣言，不轻信、不传播。
八、心理健康1. 学会调整自己的情绪，保持乐观的心态。
2. 遇到困难时，要学会向家长、老师寻求帮助。
3. 学会与人沟通，尊重他人，避免冲突。
4. 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
防溺水漫画安全教育知识
【漫画一：欢乐的夏日泳池】（画面：阳光明媚，一群孩子在泳池边嬉戏玩耍，有的在跳水，有的在游泳，还有的在岸边玩水枪。
）旁白：夏日炎炎，泳池成为了孩子们消暑解热的最佳场所。
然而，在欢乐的同时，安全意识却不能放松。
【漫画二：泳池边的警示牌】（画面：泳池边立着一个大大的警示牌，上面写着“水深危险，请勿游泳”。
）旁白：看着这个警示牌，你是否会忽视它的存在呢？其实，这些警示牌都是为了提醒大家注意安全。
【漫画三：私自下水游泳】（画面：一个小男孩悄悄地走到泳池边，不顾警示牌，私自下水游泳。
）旁白：私自下水游泳，看似勇敢，实则危险重重。
因为，你无法预知水下的情况，一旦遇到危险，后果不堪设想。
【漫画四：同伴溺水，如何施救？】（画面：一个小男孩在泳池边发现一个同伴溺水，他慌乱地四处寻找救生圈，却不知道正确的施救方法。
）旁白：遇到同伴溺水，首先要保持冷静，不要盲目施救。
正确的做法是：大声呼救，寻找救生工具，并拨打急救电话。
【漫画五：正确游泳姿势】（画面：一位教练正在指导孩子们正确的游泳姿势。
）旁白：掌握正确的游泳姿势，不仅可以提高游泳技能，还能在水中保持平衡，降低溺水风险。
【漫画六：预防溺水，从自我做起】（画面：一个小男孩在泳池边学习救生技能。
）旁白：预防溺水，从自我做起。
我们要学会自救、互救，提高安全意识，让欢乐的夏日不留遗憾。
【漫画七：家长的责任】（画面：一位家长在泳池边时刻关注孩子的动向。
）旁白：家长要时刻关注孩子的动向，教育孩子注意安全，不要让孩子在没有监护人陪同的情况下私自下水游泳。
【漫画八：防溺水知识问答】（画面：一群孩子在泳池边参加防溺水知识问答。
）旁白：以下是一些防溺水知识，让我们一起学习：1. 学会游泳，提高自救能力。
2. 遵守游泳规则，不在非游泳区游泳。
3. 不会游泳的人，不要下水游泳。
4. 游泳时，不要戴耳机，以免听不到呼救声。
5. 游泳时，不要单独行动，要有同伴陪伴。
6. 游泳时，不要空腹或饱食，以免发生意外。
小学生安全教育漫画手册
前言亲爱的同学们，大家好！安全无小事，安全记心间。
为了帮助大家提高安全意识，掌握基本的安全知识，我们特编制了这本《小学生安全教育漫画手册》。
希望通过这些生动有趣的漫画，让大家在轻松愉快的氛围中学习到安全知识，成为自己生命安全的守护者。
第一部分：交通安全【漫画一】（画面：一个小朋友在马路边追逐玩耍，一辆汽车从远处驶来。
）安全小贴士：1. 过马路时要走斑马线，看红绿灯。
2. 不要在马路边嬉戏玩耍。
3. 穿越马路时，先看左边，再看右边，确认安全后再通过。
【漫画二】（画面：一个小朋友骑自行车，速度很快，没有注意前方交通信号。
）安全小贴士：1. 自行车要在非机动车道上行驶。
2. 骑自行车时，要靠右行驶。
3. 不得在道路上逆行或并行。
4. 骑自行车时，要集中注意力，遵守交通规则。
第二部分：消防安全【漫画三】（画面：一个小朋友在厨房玩火柴，不小心引起了火灾。
）安全小贴士：1. 不要玩火，尤其是火柴、打火机等易燃物品。
2. 家庭中应配备灭火器、消防毯等消防器材。
3. 发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
4. 火灾报警电话：119。
【漫画四】（画面：一个小朋友在用电器时，手湿了，导致触电。
）安全小贴士：1. 不要在电器附近玩耍，尤其是手湿的时候。
2. 使用电器时，要确保插头、插座完好无损。
3. 发现电器漏电或损坏，要及时告知家长或老师。
第三部分：食品安全【漫画五】（画面：一个小朋友在吃路边摊的食物，突然肚子疼。
）安全小贴士：1. 选择卫生条件好的餐馆就餐。
2. 不购买无证无照的食品。
3. 注意食品的保质期，不吃过期食品。
4. 生吃瓜果要洗净，以防农药残留。
【漫画六】（画面：一个小朋友在吃零食时，被噎住了，非常难受。
）安全小贴士：1. 吃零食时，不要说话，以免噎住。
2. 小食品要细嚼慢咽，避免吞咽过快。
3. 咽喉有异物时，及时告诉大人，寻求帮助。
第四部分：防溺水安全【漫画七】（画面：一个小朋友在水边玩耍，不慎落水。
小学安全教育漫画四则
漫画一：《过马路，靠右行》场景一：放学时分，一群小学生兴高采烈地从学校走出，准备回家。
场景二：其中一个小学生，小明，兴奋地跑到马路中央，准备横穿马路。
场景三：突然，一辆汽车从对面驶来，小明吓得连忙往回跑。
场景四：其他同学看到这一幕，纷纷停下脚步，提醒小明以后过马路要靠右行。
画面文字：安全提示：过马路，请靠右行，注意观察交通信号，确保安全。
漫画二：《防火安全，人人有责》场景一：放学后，小明和其他同学在教室里玩火柴。
场景二：突然，火柴点燃了一堆纸屑，火势迅速蔓延。
场景三：同学们慌乱中，小明想到了学校的防火知识，立即拿起灭火器，扑灭了火。
场景四：其他同学纷纷称赞小明聪明，并承诺以后不再玩火。
画面文字：安全提示：防火安全，人人有责。
请勿玩火，提高防火意识。
漫画三：《防溺水，牢记要点》场景一：暑假期间，小明和几个同学到河边玩耍。
场景二：其中一个同学，小红，看到河水清澈，便想下水游泳。
场景三：小明及时阻止了小红，提醒她防溺水要点。
场景四：小红听从了小明的劝告，没有下水游泳。
画面文字：安全提示：防溺水，牢记要点。
不私自下水游泳，不在无成人带领下游泳。
漫画四：《食品安全，从我做起》场景一：小明在回家的路上，看到一家小摊贩在卖烧烤。
场景二：小明忍不住诱惑，买了一串烧烤吃。
场景三：吃完烧烤后，小明感到肚子疼痛，原来是食物不卫生。
场景四：小明向其他同学讲述了这件事，大家纷纷表示要关注食品安全。
画面文字：安全提示：食品安全，从我做起。
购买食品时，注意查看生产日期和保质期，不吃过期、变质食品。
总结：通过这四则安全教育漫画，我们希望小学生们能够提高安全意识，学会保护自己。
在日常生活中，我们要时刻关注身边的安全隐患，防患于未然。
让我们共同努力，为孩子们营造一个安全、快乐的成长环境。
《校园安全教育》787-7(熊安锋)教案 第8课 防范溺水,珍爱生命
第8课防范溺水，珍爱生命课程名第8课防范溺水，珍爱生命课时1课时（45 min）教学目标知识技能目标：1．提高学生防溺水的意识；2．通过学习增强自我保护能力，能够在遇到溺水时，具备自保及应对问题的能力。
素质目标：让学生能够在危机时保护自己，帮助别人，有家国情怀，团结一致，共同抗危。
教学重难点教学重点：如何防范溺水。
教学难点：如何正确应对意外溺水事故。
教学方法情景教学法、问答法、讨论法教学用具多媒体课件、教材教学过程情景导入（5 min）—新知讲解（35 min）—安全总结（3 min）—布置课后作业（2 min）1．情景导入（5 min）2020年3月31日，云南怒江大桥附近一村庄6名学生结伴前往怒江大桥附近玩耍，结果3人溺水。
【教师】讲解课程内容，导入课题，板书。
如何尽量减少意外事故的发生或说是将意外事故的发生扼杀在萌芽状态？发生意外事故后如何将损害降至最低呢？通过本章的学习，我们将了解溺水如何防范处理，让意外事故止于预防和及时正确应对。
【学生】聆听、思考。
2．防溺水讲解（35 min）【教师提问】哪些地方容易发生溺水？【安全互动】学生之间分享自己听到或看到的溺水事件，教师请一两位同学进行分享【教师板书】河边、湖边、游泳馆如何预防溺水事故【教师提问】如何预防溺水事故？《校园安全教育》教案【安全互动】请同学们讨论一下，哪些行为会导致溺水事故的发生？请两至三名同学回答，教师进行总结。
【漫画抢答题】我们通过以下几张漫画（详见教材），了解一下该如何预防溺水事故。
学生举手抢答。
【安全总结】大家回答的都不错，那么我们总结一下预防溺水，我们该如何做：（1）留意警告牌，不要在禁止游泳的地方游泳。
（2）走在河边、湖边要小心，特别是岸边又湿又滑时，很容易踩踏跌入水中；不要独自去水深的地方钓鱼，最好有同伴陪同。
（3）会游泳的同学如果跳水，跳水前一定要先弄清楚水中情况，不要贸然地跳水，必须先确认水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。
小学安全教育卡通漫画
第一幕：安全小卫士的诞生（画面：一个活泼的小男孩，名叫安全小卫士，他戴着一顶蓝色的小帽子，穿着绿色的短裤，手持一本《安全知识宝典》。
）安全小卫士：（自信满满地）大家好，我是安全小卫士，今天我要带领大家走进安全的世界，一起学习如何保护自己。
第二幕：过马路的小插曲（画面：安全小卫士和一群小朋友在公园玩耍，突然一辆大卡车驶来。
）安全小卫士：（大声喊道）大家快看，那是大卡车！我们要小心！小朋友甲：（慌张）怎么办？怎么办？安全小卫士：（镇定）不要慌，我们要遵守交通规则，看红绿灯，走人行横道。
画面：安全小卫士带领小朋友们排队等待绿灯，然后安全通过马路。
第三幕：水边的诱惑（画面：安全小卫士和小朋友们来到河边，河水清澈见底，一些小朋友忍不住想下水玩耍。
）小朋友乙：（兴奋）哇，河水好清凉啊，我想下去游泳！安全小卫士：（严肃）不可以！河边很危险，水很深，我们不知道水下有什么，容易发生溺水事故。
画面：安全小卫士拿出《安全知识宝典》，向小朋友们讲解溺水自救的方法。
第四幕：消防安全大考验（画面：安全小卫士发现学校里有人在玩火柴，他立刻冲了过去。
）安全小卫士：（大声）不可以玩火！火很危险，会烧伤我们！小朋友丙：（害怕）那怎么办？安全小卫士：（冷静）我们要学会用湿布盖灭火苗，或者找灭火器来灭火。
画面：安全小卫士带领小朋友们学习灭火器的使用方法，并模拟灭火过程。
第五幕：食品安全小常识（画面：安全小卫士发现一些小朋友在吃路边摊的食物。
）安全小卫士：（担忧）这些路边摊的食物卫生情况不明，我们最好不要吃。
小朋友丁：（好奇）为什么？安全小卫士：（耐心解释）这些食物可能不新鲜，或者添加剂过多，对我们的健康有害。
画面：安全小卫士向小朋友们介绍食品安全知识，告诉他们如何挑选新鲜、卫生的食物。
第六幕：网络安全小提醒（画面：安全小卫士发现一些小朋友在沉迷网络游戏。
）安全小卫士：（严肃）长时间玩游戏对身体和眼睛都不好，而且网络上有很多不良信息，我们要学会保护自己。
幼儿园三月安全教育漫画(3篇)
第1篇---漫画第一幕：阳光下的幼儿园画面描述：一个阳光明媚的早晨，幼儿园的操场上孩子们正在快乐地玩耍。
画面中央是一棵大树下，一群小朋友围坐在一起，一个老师正在用粉笔在黑板上写下“三月安全教育”几个大字。
老师：（微笑着）亲爱的孩子们，春天来了，万物复苏，但也要注意安全哦！画面描述：孩子们好奇地望着老师，脸上充满了期待。
---漫画第二幕：交通安全篇画面描述：一辆大卡车缓缓驶进幼儿园，孩子们兴奋地指着卡车。
老师走过来，示意孩子们安静。
老师：（指着卡车）看，这是大卡车，它很厉害，但是也很危险。
过马路时要走斑马线，不要在马路上跑来跑去。
画面描述：老师一边说，一边在黑板上画了一个斑马线，旁边画了一个小朋友手拉手过马路的场景。
小朋友A：（疑惑）老师，为什么要走斑马线呢？老师：（耐心解释）斑马线是专门为行人设计的，可以让我们安全地过马路。
画面描述：孩子们认真地看着黑板，似乎明白了什么。
---漫画第三幕：饮食安全篇画面描述：午餐时间，孩子们正在排队等待用餐。
老师拿着一个碗，里面装满了五颜六色的蔬菜和水果。
老师：（举起碗）看，这些都是健康的食物，我们要多吃蔬菜和水果，少吃零食。
画面描述：老师一边说，一边在黑板上画了一幅健康的饮食图。
小朋友B：（好奇）老师，为什么不能吃太多零食呢？老师：（认真）零食没有营养，吃多了会影响我们的身体健康。
画面描述：孩子们看着黑板上的图画，开始讨论起自己的饮食习惯。
---漫画第四幕：消防安全篇画面描述：夜幕降临，幼儿园的教室里灯火通明。
老师正在教孩子们如何使用灭火器。
老师：（严肃）如果发生火灾，我们要知道如何逃生，如何使用灭火器。
画面描述：老师演示如何打开灭火器，并教孩子们如何扑灭火源。
小朋友C：（担心）老师，火灾真的会发生吗？老师：（安慰）当然会发生，所以我们要时刻注意安全，防止火灾的发生。
画面描述：孩子们认真地看着老师，学习如何使用灭火器。
---漫画第五幕：户外活动安全篇画面描述：孩子们在操场上进行户外活动，有的在玩滑梯，有的在玩秋千。
9.1 增强安全意识 课件(22张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
课堂小结
1.为什么要增强安全意识？
（1）在日常生活中，我们要牢固树立 安全意识，对那些可能会对自己或他 人造成伤害的外在环境、人为侵害有 所警觉和戒备，保护好我们的生命。 （2）安全与每个人息息相关，我们所 做的事情不仅影响到自己，也影响着 他人。
树立规则意识
生活中的“禁令”
1.你还知道哪些生活中的“禁令”？ 2.我们为什么要遵守这些“禁令”？
树立规则意识
生活中的诸多“禁令” 看似是对我们的限制，其实 是对我们自由和生命安全的 保障。我们要自觉遵守规则， 对自身行为是否安全作出恰 当评估，并及时纠正自己的 不当行为，从而有效地保护 我们的生命。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
增强风险意识
增强风险意识 格言：居安思危，思则有备，有备无患。 整句的意思是：处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考 虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。
课堂小结
课堂检测
1．2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校 开展了针对学生用电、防火、防溺水、防欺凌、交通安全等
D 方面教育的主题活动。开展这一活动（ ）
A．能避免未成年人受到人为侵害 B．能确保未成年人避免受到意外伤害 C．杜绝未成年人触碰危险的领域 D．有利于增强未成年人的安全意识
格言和漫画带给我们哪些启示？
增强风险意识
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一 些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平 安生活。
中小学生校园安全培训
课堂小结
2.怎样增强安全意识？
（1）树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全 作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们 的生命。 （2）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素， 不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远 离危险，方能平安生活。 （3）我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生 命安全负责，也是对家庭和社会负责。