《天净沙 秋思》历年中考试题汇编整理(2008-2018)
中考诗词鉴赏《天净沙秋思》(含答案)
一、诗词鉴赏《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：、、；与"夕阳"相呼应的是："_____"，与"天涯"相呼应的是："_____"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："_____"。
体现全文主旨的"思"字的一句是："_____"。
答案：依次：枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出的心情。
答案：在旅途中寂寞悲凉的心情。
3、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（2分）答案：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬"天涯"人的思乡愁绪。
4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（A）A．这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。
B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．"小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了"断肠人"的愁绪。
D．"断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。
5．对这首曲的赏析不正确的一项是（D）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
(正式)中考诗词鉴赏《天净沙秋思》(含答案)
一、诗词鉴赏《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1、全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：、、；与"夕阳"相呼应的是：” "，与”天涯”相呼应的是：” "，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是：" "。
体现全文主旨的”思"字的一句是：" ___ "。
答案：依次：枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯2、《天净沙•秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出_________ 的心情。
答案：在旅途中寂寞悲凉的心情。
3、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（2分）答案：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬”天涯"人的思乡愁绪。
4•对这首曲的赏析，不恰当的一项是（A）A •这首曲的题目叫"秋思”，啾思"的意思是"秋天的思考”。
B. "枯藤"句中的”枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. "小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，去卩更增添了"断肠人"的愁绪。
D ."断肠人”句中的”断肠人”是一位”离人”，"天涯”即”极远的地方”。
5. 对这首曲的赏析不正确的一项是（D）A •此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B .第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
景物是背景，人是主体。
写景是为了烘托人。
D •从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
6、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？答案：这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
《天净沙 秋思》历年中考试题汇编整理(2008-2018).doc
《天净沙秋思》历年中考试题汇编整理（2008-2018）内容总览一、选择题二、枯藤老树昏鸦赏析题三、小桥流水人家赏析题四、古道西风瘦马赏析题五、夕阳西下，断肠人在天涯赏析题六、综合赏析题天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
一、选择题1.下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当．．．的一项是（）（2分）A．《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。
B．“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。
C．《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。
D．两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。
13.C2.对这首曲赏析有误的一项是（）（2分）A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
C3.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）…【】A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
B.乡书何处达？归雁洛阳边。
C.海内存知己，天涯若比邻。
（豪迈不伤感）D.烽火连三月，家书抵万金。
C4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）AA．这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。
B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
正式中考诗词鉴赏天净沙秋思含答案
正式中考诗词鉴赏天净沙秋思含答案一、诗词鉴赏《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：、、；与"夕阳"相呼应的是："_____"，与"天涯"相呼应的是："_____"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："_____"。
体现全文主旨的"思"字的一句是："_____"。
答案：依次：枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出的心情。
答案：在旅途中寂寞悲凉的心情。
3、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗（2分）答案：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬"天涯"人的思乡愁绪。
4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（A）A．这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。
B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．"小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了"断肠人"的愁绪。
D．"断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。
5．对这首曲的赏析不正确的一项是（D）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
《天净沙秋思》测试题 中考复习(九年级)
《天净沙秋思》测试题中考复习(九年级)《天净沙秋思》测试题中考复习(九年级)1、默写全诗2．《天净沙秋思》作者，是代著名作家、家。
他与、、被称为“杂剧四大家”。
他的《天净沙秋思》被称为“”。
3．《天净沙秋思》是一首散曲中的.天净沙是，秋思是散曲的.4．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：、、，与“夕阳”相照应的是：“”，与“天涯”相照应的是：“”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是：“”。
表达“思”字的一句是：“.”5、一切景语皆情语。
全诗通过丰富的意象，渲染了的气氛，抒发了诗人极其的情绪。
全曲的主旨句是。
6．这首小令共写了几种事物？具体指哪几种？7、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（2分）8、这首小令运用了什么写法？结合具体诗句加以赏析。
9、“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？9．对这首曲的赏析，不恰当的一项为哪一项（）A．这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的.思考"。
B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．"小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了"断肠人"的愁绪。
D．"断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。
10．对这首曲的赏析不正确的一项为哪一项（）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
初中语文七年级上册《天净沙·秋思》中考试题及答案
初中语文七年级上册《天净沙·秋思》中考试题及答案试题1：《天净沙·秋思》《天净沙·秋思》元· 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列理解错误的是( )A.“枯”“老”等修饰语蕴含无限苦。
B.“小桥流水人家”是思念中的故乡。
C.多种景物组合成一幅秋郊夕照图。
D.整首曲写尽秋意却无一“秋”字。
2.下列对这首诗的理解与分析错误的一项是（ ）（2分）A.首句展现的萧索景象，与游子的悲凉心境吻合。
B.“夕阳西下”照应首句中的“昏”字，点名了时间。
C.这首小令运用了白描的手法，勾勒出一幅深秋远行图。
D.这首小令表达了游子热爱秋景的情怀。
3.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C."小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了"断肠人"的愁绪。
D."断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。
4.对这首曲的赏析不正确的一项是（）A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
景物是背景，人是主体。
写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
答案1.B（思念中的故乡，错。
途中的村庄）2.D (热爱秋景的情怀，错。
感伤的情怀）3.A（秋天的思考，错。
秋天的思念）4.D（并无思乡之情，错。
主要是思乡之情）试题2: 《天净沙·秋思》《天净沙·秋思》元· 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
中考语文诗歌鉴赏《天净沙秋》《天净沙秋思》含答案
中考语文诗歌鉴赏《天净沙秋》《天净沙秋思》含答案阅读下面元曲，完成下面小题。
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙·秋白朴①孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿②影下。
青山绿水，白草③红叶④黄花⑤。
[注]①白朴：“元曲四大家”之一。
幼年时因战争失去母亲与家人失散，历经颠沛流离，最终寄人篱下。
因此白朴深刻认识到战争带给百姓的苦难，十分痛恨战争官场，内心充满孤愤，寄情山水田园，隐居避世。
②飞鸿：飞翔的大雁，这里是作者自喻。
白朴不愿在朝中谋职，却希望自己像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种萧瑟、冷清、没有生机的地方。
寻找到自己满意、有生机的乐土。
③白草：枯萎而不凋谢的白草。
④红叶：枫叶。
⑥黄花：菊花。
32．课上，老师要求对两曲中的意象进行品味鉴赏，下面是同学的发言，请把内容补充完整。
小语：《天净沙·秋思》中，画波浪线的句子运用了枯藤、老树、昏鸦的意象，表达了作者孤寂悲苦的心情。
小文：《天净沙·秋》中，画波浪线的句子运用了、、意象，表达了作者的心情。
33．同学们总是读不好“青山绿水，白草红叶黄花。
”这句的感情，你认为应该用下列哪种语气语调朗读？（）A．沉郁，低缓。
B．悲凉，低缓。
C．奔放，高昂D．轻快，上扬。
【答案】32．孤存落日残霞例如：悲凉、惆怅33．D【解析】32．本题考查理解诗歌意象和分析情感。
结合《天净沙·秋》“孤村落日残霞”的意思是：太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩。
这里运用了孤村、落日、残霞三个意象，灰暗清冷的画面渲染了一派秋日凄凉之景，表达了作者孤独、凄凉、惆怅的心情。
33．本题考查朗读语气辨析。
这首词后两句“青山绿水，白草红叶黄花”，作者将笔锋一转，写到青山静静、绿水悠悠，白草绵绵，红叶片片，黄花朵朵，在暮色中，诗人用青、绿、白、红、黄五色，以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意，成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起，也暗示了诗人由冷寂惆怅之感到开朗希望的情怀的变化，因此这里的情感应是积极向上的，语气语调应轻快，上扬；故选D。
《天净沙秋思》题集
《天净沙·秋思》题集一、选择题1. 《天净沙·秋思》是哪位元代曲家创作的？A. 马致远B. 关汉卿C. 白朴D. 蒋捷答案：A2. 这首小令的词牌名是什么？A. 满江红B. 忆江南C. 浣溪沙D. 天净沙答案：D3. 《天净沙·秋思》中的“断肠人在天涯”表达了诗人怎样的情感？A. 快乐B. 愤怒C. 悲伤D. 欣喜答案：C4. 《天净沙·秋思》通过描绘哪些景物来展现秋天的景象？A. 枯藤老树、昏鸦、小桥流水、人家、古道、西风、瘦马B. 夕阳、断肠人、天涯C. 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳D. 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、断肠人、天涯答案：A5. 诗中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅怎样的景象？A. 春天田园B. 秋天黄昏C. 夏天午后D. 冬天雪景答案：B6. “古道西风瘦马”中的“瘦马”象征着什么？A. 诗人的孤独B. 诗人的艰辛C. 诗人的快乐D. 诗人的愤怒答案：B7. 《天净沙·秋思》这首小令被后人誉为“秋思之祖”，表达了怎样的情感？A. 快乐B. 愤怒C. 悲伤D. 欣喜答案：C8. 诗中的“夕阳西下，断肠人在天涯”中的“断肠人”是指什么？A. 内心极度悲伤的人B. 内心极度快乐的人C. 内心极度愤怒的人D. 内心极度欣喜的人答案：A二、填空题1. 《天净沙·秋思》这首小令的作者是_______（填“马致远”或“关汉卿”）。
答案：马致远2. 这首小令的词牌名是_______（填“天净沙”）。
答案：天净沙3. 诗中的“断肠人在天涯”表达了诗人_______（填“快乐”或“悲伤”）的情感。
答案：悲伤4. 诗中描绘了枯藤老树、昏鸦、小桥流水、人家、古道、西风、瘦马等_______（填“九种”或“八种”）景物。
答案：九种5. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅_______（填“春天田园”或“秋天黄昏”）的景象。
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10. 对这首小令分析不当的一项是 （ C ） A、“下桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安恬的景象 与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B、“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅 画面中，有一种凄凉之美。 C、全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆请语 ”，作品因此更感人。 D、这首小令仅28个字，生动地表下出一个长期漂泊他乡 的游子孤寂愁苦的心情。
8．对本曲赏析有误的一项是（C） A、 此曲语言明白而内涵丰富，景物的描写凝练，但情感尽在 景中。 B、 曲子用多种意象连缀，在萧瑟凄清的秋景中蕴含着绵绵乡 愁。 C、 “枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”两句气韵流动、情 感一致。 D、本曲描绘了天涯游子秋日黄昏行旅图，表现悲秋思乡的情 感。
9. 对这首小令分析不当的一项是（B ） A、 “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦 归巢，使游子动了思乡之情。 B、 “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、 恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C、 “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤 独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、 困乏。 D、 “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前 几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现 。
一、选择题 1.下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（ ） （2分） A．《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒 凉，体现了将土们生活的艰苦。 B．“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦 落异乡的游子更添悲然。 C．《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其 中起陪衬作用。 D．两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人 的思乡之情。 13.C
3.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不 同的一项是（2分）„【 】 A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 B.乡书何处达？归雁洛阳边。 C.海内存知己，天涯若比邻。（豪迈不伤感） D.烽火连三月，家书抵万金。 C
4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（） A A．这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考 "。 B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景， 给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C．"小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了" 断肠人"的愁绪。 D．"断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极 远的地方"。
《天净沙 秋思》历年中考试题汇编整理（2008-2018） 内容总览 一、选择题 二、枯藤老树昏鸦 赏析题 三、小桥流水人家 赏析题 四、古道西风瘦马 赏析题 五、夕阳西下，断肠人在天涯 赏析题 六、综合赏析题
Байду номын сангаас
天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西 下，断肠人在天涯。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未 勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便 引诗情到碧霄。
11.下列理解错误的一项是（ D ） A. “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B. “古道西风瘦马”的“瘦”表现了旅人的辛劳。 C. 前三句勾勒出“秋”色，末二句点出了“旅”思。 D. 这首散曲主要表现秋天的悲凉景象。
D. 12. 选出不正确的一项 （ C ） A. 本文前四句写景，使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉 悲苦的情调。 B. 本文使用众多意象来表达羁旅之苦和悲秋之恨，使作 品充满浓郁的诗情。 C. 本文采用悲春这一审美情感体验方式，抒发羁旅游子 的悲苦情怀。 D. 本文只用二十八个字，描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕 照图，准确地传达旅人凄苦的心境
2.对这首曲赏析有误的一项是（ ）（2分） A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直 接关系。 B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼 应。 C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不 能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特 定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 C
7.对《天净沙秋思》理解不正确的一项是（ ） A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图， “枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内 心的哀伤。 B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄 户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦 之情。 C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，“瘦马”既写出 路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。 D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊 的游子深切的思乡之情。 B
13.选出正确的一项 （ B ） A. 本文以景托情，寓景于情，刻画出游子凄苦、悲凉的 心境。 B. 末句“断肠人在天涯”具有画龙点睛之妙，使前四句 成为断肠人内心悲凉情感的触发物。 C. 本文运用极其华丽、复杂的手法，勾勒出一由游子深 秋远行图。 D. 全片没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语 ”，使作品更加动人。
5．对这首曲的赏析不正确的一项是（） A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅 深秋的景色图。 B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发 使人感到孤独。 C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是 背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感， 而并无思乡之情。 D
6.对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ） A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的 思考”。 B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的 秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添 了“断肠人”的愁绪。 D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“游子”，“天 涯”即“极远的地方”。 A