生活方式概念
生活方式是什么？
4、生活活动形式（样式）：外显的生活样态、
行为方式。
• 生活方式三位一体的结构要素的相互关系： 可借用苏轼《琴诗》来表述：
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上，何不于君指上听？
“琴”“指”“声”可喻为三个结构要素 的关系。
（二）对以往研究的评价
1、缺欠：受到历史决定论和二元论观点的影响，弱 化了生活方式作为主体范畴的属性和作为动态的 行动体系的特点。
（4）生活方式的社会建构和个人建构的目标和标准：
社会的生活方式 （1）富裕； （2）公正；（3）和谐；（4）自由； （5）节约； （6）优雅；（7）宽容；（8）博爱； （9）绿色； （10）文明； （11）科学； （12）民主；（13）个性； （14）纪律； （15）进取；（16）多元； （17）平等； （18）诚信；（19）合作； （20）信念
（共同体）两个层次：
个人（个体）
生活方式主体
类（共同体）：家庭、群体 、阶层、社会、人类
任何人的生活方式都是个人与类生活方式的统一体
生活方式主体的基本特征在于文化的选择性
人的文 化选择 性的三 个层次
价值观层面 社会心理层面 个人心理层面
惯习
从主体的文化选择性的重要地位角度来看，我们又可以给生活方 式做如下定义表述：生活方式是人们依据一定的文化模式配置各种 社会物质的和精神文化的生活资源所形成的独特的生活样式。
欲望、需求和幸福生活
成功的价值标准
（3）生活活动主体对客体的关系模式为“适应、 顺从、反抗和超越”。在良好运行的社会中， 生活活动客体和生活活动主体的关系体现为对 “美好生活”的社会建构和个人建构互动生成 的关系。在特定的社会生活条件下，个人的生 活方式建构有很大的“游戏空间”，从而形成 了生活方式和幸福程度有很大差异性的、多样 化的、个性化的生活方式。
生活方式的意思
生活方式的意思
生活方式，打造健康、快乐、有意义的生活。
生活方式是指个人在日常生活中所表现出来的行为方式、生活态度和价值取向。
一个良好的生活方式可以帮助我们保持身心健康，提高生活质量，实现自我价值。
而要打造健康、快乐、有意义的生活，我们需要从多个方面入手。
首先，健康的生活方式是关键。
这包括良好的饮食习惯、充足的睡眠、适量的
运动等。
我们应该多吃新鲜蔬菜水果，少吃加工食品和高糖高脂食物；保持规律的作息时间，保证7-8小时的睡眠；每天进行适量的运动，比如散步、慢跑、游泳等，以保持身体的健康和活力。
其次，积极乐观的生活态度也是至关重要的。
面对生活中的困难和挑战，我们
应该以积极的心态去面对，相信自己有能力克服困难，不断学习和成长。
同时，我们也要学会感恩，珍惜当下，享受生活中的美好，让快乐成为生活的常态。
此外，有意义的生活也需要我们找到自己的兴趣爱好，培养自己的情感、智力
和技能。
可以通过阅读书籍、参加兴趣班、旅行等方式来丰富自己的生活，让自己的生活更加有意义和充实。
总之，生活方式不仅仅是一种行为方式，更是一种生活态度和生活品质的体现。
通过健康的生活方式、积极乐观的生活态度和有意义的生活方式，我们可以打造出健康、快乐、有意义的生活。
希望每个人都能够找到属于自己的生活方式，过上幸福美满的生活。
2022年人教版八年级下册生物第八单元健康地生活第三章了解自己,增进健康 第二节选择健康的生活方式
第二节 选择健康的生活方式
自主预习
基础巩固
能力提升
-6-
(3)吸毒的危害:吸食毒品(如摇头丸、K粉、冰毒等)对人体的 危害更大。吸毒会损害人的 神经 系统,降低人体的免疫 功能,并使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡。 (4)网瘾的危害:染上网瘾的人会毫无节制地花费大量时间和 精力上网,导致身体免疫力低下,还会出现 心理 疾病,产生 错误的思想道德观念。
第二节 选择健康的生活方式
自主预习
基础巩固
能力提升
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知识点1 生活方式对健康的影响
1.生活方式的概念:人们在日常生活中所遵循的各种 行为 习 惯,如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯, 等等。
第二节 选择健康的生活方式
自主预习
基础巩固
能力提升
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2.对健康的影响: (1)目前,在许多发达国家和部分发展中国家,影响人们健康的 主要疾病已经不再是传染病,而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、 糖尿病等一些 慢性 、 非传染性 疾病,这些疾病也常被 称为“生活方式病”或“现代文明病”。 (2)科学研究表明,除了受 遗传 因素和 环境 的影响外, 患慢性、非传染性疾病的风险与 个人的生活方式 有关,不 健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。
高 生活质量 。
6.开始时间:选择健康的生活方式,应该从 儿童和青少年 时
期开始。
第二节 选择健康的生活方式
自主预习
基础巩固
能力提升
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7.不健康的生活方式及危害: (1)吸烟的危害:烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如
尼古丁 、 焦油 等。这些物质进入人体,不仅能诱发多 种呼吸系统疾病(如慢性支气管炎),还有可能诱发 肺癌 。 (2)酗酒的危害:酒中含有酒精(乙醇),酗酒会导致 心脑血管. 疾病和肝脏疾病,增加患癌症的危险,还会导致骨骼异常,增加骨 质疏松症、骨折的发生率。酒后还可能导致违法犯罪等一系列 严重的社会问题。
生活方式及其分类
生活方式又称生活形态， 应用在营销学和消费者行为 学中，主要含义则是某种消 费模式的选择，包括消费观 念、如何使用时间和金钱等。
1. 生活方式
自我概念的测量
2. 基于生活方式的细分方法
AIO细分方法
ห้องสมุดไป่ตู้
2. 基于生活方式的细分方法
VALS市场 细分
2. 基于生活方式的细分方法
生活方式细分应用于营销实践
1 描述目标市场 2 创造出关于市场的新看法
3 对产品进行定位
4 更好地传播产品特征 5 开发整合营销传播策略
3. 数字化生活方式
1995年，美国的著作《数字化生存》提出了凸显“数字化” 的革命性思想。
2005年开始，S·Charmonman, N·Chorpothong, G·T·Hofmann 等人先后发表了关于“数字生活方式”的论文， 以及数字化生活方式的测量量表等。
聚焦中国5-2
带上你的数字面具：数字化消费者的重新细分
案例5-2
健身、马拉松与中国的中产阶级
消费者个性、自我概念和生活方式
消费者个性、自我概念和生活方式在日常生活中，消费者个性、自我概念和生活方式对于购买和消费决策起着重要的作用。
消费者个性是指一个人在特定环境下表现出来的独特特征和行为模式。
而自我概念是个体对自己的认知和评价，包括个体对自己性格、能力、价值观和角色等方面的理解和定义。
生活方式则是指一个人的生活习惯、兴趣爱好和消费行为等。
具体来说，消费者个性、自我概念和生活方式会对购买决策产生影响。
个体的个性会直接影响其对产品或服务的偏好和选择。
比如，一个外向活泼的消费者可能更喜欢社交性质的产品，而一个内向安静的消费者则可能更偏向于独处和自我享受的产品。
此外，个体的自我概念也会影响其对产品的选择。
一个自信、自我价值感强的消费者可能更倾向于购买高档品牌的产品，以显示自己的身份和地位；而一个注重实用性和节省成本的消费者则可能更注重产品的性价比等方面。
消费者的生活方式也会在购买决策中起到重要作用。
一个注重健康和环保的消费者可能更愿意购买有机食品或环保家居用品；而一个时尚潮流的消费者则可能更追求独特的时尚产品和流行趋势。
当然，个性、自我概念和生活方式并非固定不变的，而是会随着时间推移和环境变化而有所调整和变化。
消费者的个性可以通过身边的人和社会环境的影响而改变。
例如，一个平时比较内向的人如果身边的朋友多是外向型的，可能会逐渐变得更加开朗和善于社交。
自我概念也是可以通过主动调整和改变而发生变化的。
一个消费者可以通过教育培训、自我提升等方式来塑造自己的自我概念，从而对购买决策产生影响。
生活方式也会因为工作、家庭、兴趣爱好的改变而有所变化。
因此，了解个性、自我概念和生活方式对于设计和营销产品都是非常重要的。
总之，消费者的个性、自我概念和生活方式在购买决策中发挥着重要作用。
了解消费者的个性特征、自我认知和生活方式可以帮助企业更精准地定位目标消费群体，并设计出符合消费者需求和喜好的产品和服务。
同时，消费者们也应该认识到自己的个性特点、自我认知和生活方式，以更明智的方式进行消费决策，使自己的消费行为更符合自身的需求和价值观。
消费者的个性、自我概念与生活方式
消费者的个性、自我概念与生活方式消费者的个性、自我概念和生活方式是决定他们消费行为的重要因素。
个性是指每个个体在行为方式、态度和情感方面的独特特征。
自我概念是一个人对自己的认知和评价，包括个人价值观、兴趣爱好、自我形象等。
生活方式是指一个人的行为方式和生活习惯，涵盖了休闲娱乐、工作学习、社交交往等方面。
消费者的个性特征对其消费行为有着重要影响。
有些人喜欢冒险和尝试新事物，他们愿意购买新颖独特的产品和服务；而有些人则更注重稳定和安全，他们更倾向于购买大众品牌和被认可的产品。
此外，个人的情感状态也会影响消费者的选择，例如一些人在情绪低落时倾向于购物来获得快乐，而有些人则可能对消费行为产生抵触、压力和焦虑。
自我概念是消费者选择商品和服务的重要依据。
消费者的自我概念是他们对自己的认知，包括他们的价值观、兴趣爱好和社会角色等。
例如，一个注重健康生活的人可能更倾向于购买有机食品和健身器材；而一个注重时尚的人可能更追求时尚潮流品牌。
消费者在购买时会更加倾向选择能够与其自我概念相符的产品，以维护自己的身份和形象。
生活方式也是消费者选择商品和服务的决定因素之一。
不同的生活方式决定了消费者的需求和消费习惯。
例如，一个注重健康的生活方式的人可能更注重购买健康食品和户外运动设备；而一个注重家庭的人可能更倾向于购买家居装饰品和家庭旅行服务。
生活方式还会影响消费者对价格、品质和服务的要求，例如一个注重便利性的消费者可能愿意为服务付费，而一个注重价格的消费者可能更倾向于购买低价产品。
综上所述，消费者的个性特征、自我概念和生活方式都会影响他们的消费行为。
了解消费者的个性、自我概念和生活方式，对企业来说是制定市场策略、推销产品和满足消费者需求的重要依据。
同时，消费者也应该了解自己的个性和自我概念，理性消费，避免不必要的浪费和负担，以寻求真正符合自己需求和价值的产品与服务。
消费者的个性、自我概念和生活方式是决定他们消费行为的重要因素。
体育对大学生形成健康生活方式的意义和作用-对大学生身心健康的影响研究
体育对大学生形成健康生活方式的意义和作用对大学生身心健康的影响研究大学生在体育课和课外体育锻炼中养成的体育生活方式不仅对其当前的健康状况产生积极影响,而且对其今后一生的健康、发展和幸福都将发挥重要作用。
1、体育生活方式和健康的概念生活方式的概念1.1 生活方式的概念所谓生活方式就是指在一定的社会生产方式基础上, 人们满足生活需要的活动形式和行为特征的总和[1]。
其中包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。
良好的生活方式即良好的行为习惯，有规律的生活,都是对健康有利的因素，而不良的行为习惯会对身体造成损害。
1.2 体育生活方式的概念所谓体育生活方式是指: 在一定社会客观条件的制约下, 社会中的个人、群体或全体成员为一定价值观所制导的满足多层次需要的全部体育活动的稳定形式和行为特征。
1.3 健康的概念1.3 1978 年9 月，国际初级卫生保健大会在《阿拉木图宣言》中提出：“健康不仅是疾病和体弱的匿迹, 而且是身心健康、社会幸福的完美状态”。
最近WHO 重新将健康定义完善为: 心理健康、身体健康、道德健康和社会适应良好, 甚至将生殖健康列入其中。
[3] [2]2、当前大学生生活方式中存在的问题及学生的健康状况当前大学生生活方式中存在的问题及学生的健康状况2.1 当前大学生生活方式中存在的主要问题紊乱的作息时间2.1.1 紊乱的作息时间随着现代社会消费水平的提高，大学生中电脑、手机等相应增多，再加上学校在电视、网络等方面的完善，为学生的“夜生活”提供了好多便利的条件。
很多学生沉迷网络到废寝忘食的地步。
很多学生甚至经常出入于各种灯红酒绿酒吧、舞厅，甚至KTV，过早的参与到成人化的社会中来。
另外一个问题就是大学里流行的“开夜车”，许多同学为了应付考试，而选择了考前临时抱佛脚，挑灯夜战，成为夜猫子。
这些都影响到了学生正常的作息时间。
夜间过度的放纵与精力消耗带来的是白天的萎靡不振，这不仅影响了学生正常的学习生活，也对学生的身体造成了巨大的伤害。
良好的生活方式有哪些
良好的生活方式有哪些
良好的生活方式是指一种健康、积极、有意义的生活方式，它可以帮助我们保
持身心健康，提高生活质量。
那么，良好的生活方式具体包括哪些呢？
首先，良好的生活方式包括健康饮食习惯。
我们应该多吃新鲜蔬菜水果，减少
高糖、高脂肪食物的摄入，保持适当的饮食均衡。
此外，要保持适量的饮水，避免过度饮酒和饮食不规律。
其次，良好的生活方式还包括适当的运动和锻炼。
每天保持适量的运动，比如
散步、慢跑、游泳等，可以增强身体的代谢能力，提高免疫力，预防疾病。
同时，适当的锻炼还可以帮助缓解压力，提高情绪。
另外，良好的生活方式还包括良好的作息习惯。
保持规律的作息时间，充足的
睡眠，可以帮助我们保持精力充沛，提高工作效率。
而长期的睡眠不足则会导致身体疲惫，影响身体健康。
此外，良好的生活方式还包括积极的心态和良好的人际关系。
保持积极的心态，乐观面对生活中的困难，可以帮助我们更好地应对压力，提高生活幸福感。
与此同时，良好的人际关系也是良好生活方式的一部分，与家人、朋友保持良好的关系，可以带来更多的支持和快乐。
总之，良好的生活方式是一个综合性的概念，它包括健康饮食、适当运动、良
好作息、积极心态和良好人际关系等方面。
只有通过良好的生活方式，我们才能保持身心健康，享受更美好的生活。
希望大家都能树立健康的生活理念，积极地追求良好的生活方式。
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网络搜集概念：生活方式（Lifestyle）是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下，各个民族、阶级和社会群体的生活模式。
生活方式相关词条：价值取向、价值观、个人兴趣、社会制度、自然环境分布、社会关系、生活水平、兴趣、经济基础、性格、人生态度、经济状况、伦理道德、社会地位、思维方式、社会文化、生活质量、社会环境、心理状态、地域。
"生活方式"一般指人们的物质资料消费方式、精神生活方式以及闲暇生活方式等内容。
它通常反映个人的情趣、爱好和价值取向、具有鲜明的时代性和民族性。
生活方式是人的“社会化”的一项重要内容，决定了个体社会化的性质、水平和方向。
生活方式是一个历史范畴，随着社会的发展而变化。
不同社会，不同历史时期、不同阶层和不同职业的人，有着不同的生活于一个人的思想意识，又会反作用于一个人的思想意识。
总之，生活方式的变化直接或间接影响着一个人的思想意识和价值观念。
因此，社会生活方式是通过一个人的思想意识与心理结构的形成影响着一个人的行为方式和对社会的态度，反映了一个人的价值观念。
即世界观的基本倾向。
广义：生活方式是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下，各个民族、阶级和社会群体的生活模式。
生活方式是人的社会化了一项重要内容，决定了个体社会化的性质、水平和方向。
生活方式是一个历史范畴，随着社会的发展而变化。
不同社会，不同历史时期、不同阶层和不同职业的人，有着不同的生活于一个人的思想意识，又会反作用于一个人的思想意识。
总之，生活方式的变化直接或间接影响着一个人的思想意识和价值观念。
因此，社会生活方式是通过一个人的思想意识与心理结构的形成影响着一个人的行为方式和对社会的态度，反映了一个人的价值观念。
即世界观的基本倾向。
狭义：即生物生活的方式。
指要求一定的栖息场所、栖息方式，活动类型等的行为（behaviour）以及营养的种类、摄食法（nutrition）、繁殖方式（repro-duction）等所有的生活习性的总合。
各种生物种间常具有特有的生活方式，诸如自由生活、附着生活、寄生生活、浮游生活、集群生活等，每表现出一定的类型。
生物的生活方式在其一生中并不完全一样，通常在发育阶段的表现常是特殊的。
所谓种的生活方式实际是指整个生活史的生活方式的总体形式。
生活方式研究的文献综述生活方式是马克思主义唯物史观的重要命题。
“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。
”作为现实社会活动综合表现的社会生活方式，既是社会历史发展所决定的，又是由社会的现实条件所规定的；既包括作为社会主体的人的内在追求，又包括制约人的追求的各种外在的要素。
社会生活方式是由社会历史总体条件决定的人的现实社会行为模式。
或者说，生活方式指的是在一定社会客观条件制约下，社会中的个人、群体或全体成员为一定的价值观所制导的、满足自身生存和发展需要的全部生活活动的稳定形式和行为特征。
“人的价值存在及其历史证明不只是表现为主体自我意识的发展，它们还外化为现代性的社会生活结构。
”一、国外生活方式的研究纵观自世纪后期以来的生活方式学术史，在其发展历程中出现了三条研究的理论思路。
第一条是沿着马克思对生活方式的认识,即生活方式是区别阶级的重要指标；第二条是把对生活方式的研究转化为对消费方式的研究；第三条是对生活方式类型的研究。
1、生活方式是区别阶级的重要指标（1）马克思主义的经典理论奠定理论基础马克思主义经典理论明确提出其一,生活方式是区别阶级的重要指标其二，生活方式与生产方式是紧密联系的，而这种联系可以概括为生产方式决定生活方式，生产方式在更广泛的意义上是生活方式的一个方面。
即生产方式决定生活方式。
生产方式也是人的活动方式的一个方面，因而也是生活方式的一个方面。
马克思认为人类的生存方式在一定意义上可作生产方式和生活方式两大类划分，他十分强调生产力、生产方式对生活方式变革的革命性作用。
在具体分析资本主义大机器生产的作用时他指出：当世纪的农民和手工工场工人被吸引到大工业中以后，他们改变了自己的整个生活方式而完全成为另一种人。
”马克思在创建历史唯物论时，是把生产方式和生活方式两个概念同时提出来的。
在《德意志意识形态》中作了这样的表述：“人们用以生产自己必需的生活资料的方式，首先取决于他们得到的现成的和需要再生产的生活资料本身的特性。
这种生产方式不仅应当从它是个人肉体存在的再生产这方面来加以考察。
它在更大程度上是这些个人的一定的活动方式,表现他们生活的一定形式，他们的一定的生活方式。
个人怎样表现自己的生活，他们自己也就怎样”。
马克思的这段话实际上表述了两个重要思想：一是生产方式是生产人们“必需的生活资料的方式”，具有手段的性质，而生活则体现社会生产的目的；二是生产方式在更大程度上是“一定的生活方式”，是生活方式的组成部分。
因为生活方式是人自身的生产方式,生活方式的动力学体现为社会条件的规定性和主体价值能动性的统一，社会全面发展的条件正是通过生活方式的中介环节实现人的需要满足的全面性，从而生成全面发展的人。
“在所有的近现代学术资源中，对构建生活方式理论体系最有价值的仍然是马克思关于生活方式的一些理论思想。
”在马克思、恩格斯的著作中包含着不少关于生活方式的理论思想。
比如，把生活方式作为分析社会变迁和社会转型，描述未来社会主义共产主义社会特征，以及揭示阶级阶层，城乡差别和个人生活特点的概念工具等等。
（2）韦伯和凡勃伦明确生活方式是划分社会阶层的重要标志高丙中的《西方生活方式研究的理论发展叙略》在论证马克思、恩格斯在著述中通常是在两种意义上使用“生活方式”概念的基础上，提出最早形成的研究思路是以马克斯.韦伯为代表的社会学家,在马克思、恩格斯使用“生活方式”概念的第一种意义即把生活方式作为区别阶级的重要指标上进行生活方式研究,以后经过凡勃伦的《有闲阶级论》，该书系统论述了特定的生活方式与特定的社会阶级的相关性。
韦伯把生活方式作为确认地位群体的社会标志。
他认为,阶级是指相同阶级处境中的所有人，而阶级处境是由经济状况决定的。
韦伯认为：“‘地位处境是指人的生活际遇的一切典型成分,社会评价决定地位处境’在内容上，地位的荣辱通常表现于这一事实一定的生活方式能够受到这样一些人的期盼,以至他们都希望属于这个圈子”，也就是说，社会地位的尊卑是由生活方式的高低所代表的,社会地位的范围是由特定生活方式的圈子所标志的。
生活方式的一致形成地位群体，地位群体以生活方式的认同为内部凝聚和外部排斥的机制。
韦伯是这样论述的：“一种‘生活方式’对于地位受尊敬的程度的决定作用意味着，地位群体是一套‘习俗惯制’的专门拥有者。
”“地位的社会分层是与对于观念的和物质的产品或机会的垄断并存的"对于物质的垄断可能包括若干特权，如穿特殊的衣服，吃特殊的、对外人来说是禁忌的食物，携带武器”"因为荣誉源于群体的组成，并且地位群体要求其成员共享一种特定的生活风格，所以生活方式就可以视为对该群体加以描述的具体表现——人们能够通过这些表现分辨该地位群体的社会构成。
有影响的地位群体对各种炫耀性的生活方式因素进行正式的和非正式的垄断就不足为奇了。
韦伯总结说“阶级”是按照它们与商品生产和商品获取的关系而划分的：而“地位群体”是按照它们特殊的生活方式中表现出来的消费商品的规律来划分的。
人们在方法上可以从生产关系、分配制度认识阶级，从生活方式认识社会地位。
凡勃伦即对生活方式研究的突出贡献在于他运用历史社会学的方法深入、系统地论述了特定的生活方式与特定的社会阶级的相关性，他的研究充分展示了生活方式概念对于阶级和社会地位的认识价值和解释力。
他的名著《有闲阶级论》“就是把生活方式作为阶级地位、作为尊荣的社会标志来研究的”。
东方社会主义国家后期的生活方式研究也采纳了马克思主义理论中的意义，但只限于理论上，这些国家在这段时期并不是通常所谓的阶级社会。
原苏联及东欧社会主义国家的学术界把生活方式作为社会科学的研究对象始于20 世纪60 年代初，并在60 年代末至80 年代中期的这段时期特别重视对这一领域的研究，且成绩显著，出版了大量著作。
这些著作的理论基础直接继承了马克思主义创始人的思想，即认为生活方式是人的生命活动方式的总和，是全部生活活动的总和。
进入20 世纪，哲学理论研究也出现了向生活世界回归的重要转向，例如，胡塞尔提出“日常生活世界”（也作“生活世界”）的理论，维特根斯坦分析了“生活形式”范畴，海德格尔剖析了“日常共在的世界”，西方马克思主义的著名代表人物列菲伏尔明确提出了日常生活批判这一主题，被誉为日常生活批判大师，东欧新马克思主义者科西克则具体分析了日常生活世界的自在和经验的特点。
虽然这些哲学家们提出的概念和范畴的名称不同，但是他们的共同点都是把过去人们一直习以为常、熟视无睹地置于背景世界之中的日常生活纳入了哲学的视野、置于理性目光的聚焦点，把构建理想社会生活方式的问题以批判的方式凸现出来，这就极大地改变或拓宽了人们对人类社会结构和社会生活的传统认识。
二、我国生活方式研究回顾在我国，生活方式的研究兴起于20 世纪80 年代初，是社会学和社会史研究的一个重要内容。
在此之前，生活方式的研究被忽视甚至是禁区。
改革开放前出版的各类辞书中均找不到“生活方式”的条目，日常生活中这个词汇常常同贬义连在一起，如批评某人沾染了“资产阶级生活方式”，具有“小资产阶级生活方式情调”等等。
这样，生活方式成了一个禁忌的、政治色彩很浓的词汇。
正是由于实事求是思想路线的重新确立，思想解放潮流的涌动，改革开放帷幕的开启，人民生活水平的提高，人们开始追求更加美好、健康、科学的生活方式，生活方式的研究才随之兴起，甚至成为“热点”。
中国学术界通常认为我国生活方式问题研究的发轫标志是于光远在《中国社会科学》1981 年第4 期发表的《社会主义建设与生活方式、价值观和人的成长》和杜任之在《社会》1982 年第1 期发表的《谈谈生活方式》。
几位学者差不多都不约而同地从马克思的社会理论、历史唯物主义理论中挖掘出长期被忽略的生活方式论述加以阐发，强调生活方式等问题是研究中国社会主义发展战略、研究中国式的现代化道路时必须重视的一些问题，认为生活方式的概念能较完整地反映社会主义生产的最终目的以及社会主义的根本目标。
生活方式问题的提出，在中国共产党十二届三中全会的重要政治文献中得到肯定，《关于经济体制改革的决定》指出：“在创立充满生机和活力的社会主义经济体制的同时，要努力在全社会形成适应现代生产力发展和社会进步要求的，文明的、健康的、科学的生活方式，摒弃那些落后的、愚昧的、腐朽的东西”，“这样的生活方式和精神状态，是社会主义精神文明建设的重要内容，是推进经济体制改革和物质文明建设的巨大力量”。