北师大版三年级数学下册《队列表演(二)》课件
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北师大版三年级下册数学3.3队列表演(二)教学课件
22 × 43
66
88
19 54 46
（ √×）
31
× 13
93
31 31
42 02 33
（ ×√）
第七页，共九页。
2.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。一
共有多少名运动员？
32×23=736(名) 答：一共有736名运动员。
第八页，共九页。
3.“少先队林”里现在一共有多少棵树？
11×25×2=550(棵)
北师大版三年级下册数学3.3队列表演（二）教学课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
3.3 队列表演（二）
第一页，共九页。
学习目标
1.经历探索两位数乘两位数（不进位）的笔算过程，掌握 两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法，并能正确计 算。
2.能结合点子图理解竖式计算中每一步的意义，训练思维的灵 活性，加深对乘法的认识。
答：“少先队林”里现在一共有550棵树。
第九页，共九页。
1 6 8 …… 28＋140
第四页，共九页。
2.算一算。
21 ×23
63 42
48 3
34 ×12
68 34
408
33 ×13
99
33
4 29
第五页，共九页。ห้องสมุดไป่ตู้
小结
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法
笔算两位数乘两位数（不进位）时，要把相同数位 对齐，从个位算起。
第六页，共九页。
随堂小测
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
3.培养分析、推理、迁移类推的能力。
第二页，共九页。
算一算。 24×12
= 24×2×6
北师大版小学三年级数学下册课件 《队列表演(二)》精品课件2
试一试
33 ×1 3
99 33 429
新知讲解
两位数乘两位数竖式计算法则：
1.先用第二个乘数个位 上的数去乘第一个乘数 每一位上的数，所得的 积的末位和乘数的个位 对齐；
2.再用第二个乘数十位 上的数去乘第一个乘数 每一位上的数，所得的 积的末位与乘数的十位 对齐；
3.最后把两次的乘 积相加，得出最后 结果。
最后把 两次的 乘积相 加，得 出最后 结果。
感谢观看
新知讲解
提示：
1.先算谁乘谁？ 2.再算谁乘谁？ 3.每次乘积的结果 写在什么位置上？
14 × 12 =
十个 位位 14 ×12 28
相同数位对齐， 从个位乘起。
用 10 乘 14 等于 140， 可以怎样写呢？
新知讲解
看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。
十个 位位 14 ×12 2 8 …… 14×2 ＋ 1 4 0 …… 14×10 1 6 8 …… 28＋140
16×62=992（千克）
1302＋992=2194（千克）
21 × 62
42 126
1302
16 × 62
32 96
992
答：这些水果一共重2194千克。
课堂总结
队列表演（二）
先用第二个乘数个 位上的数去乘第一 个 乘数每一位上的 数，所得的积的末 位和乘数的个位对 齐；
再用第二个乘数十位 上的数去乘第一个乘 数每一位上的数，所 得的积的末位与乘数 的十位对齐；
12 14×4＝56 14×8＝112 56＋112＝168
14×3＝42 14×9＝126 42＋126＝168
14×5＝70 14×7＝98 70＋98＝168
新知讲解
新北师大版小学三年级下《队列表演二》PPT课件
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
20×20=
10×30=
600×20=
50×30=
40×50=
12×40=
70×20=
130×20=
200×50=
23×3=69
232 58×4=
说说计算过程中要注意什么？
学校举行队列表演，一共有12行， 每行有14人,有多少人参加队列表？ 算一算：14×12=
先用第二个乘数个位上的数去乘第一 个乘数每一位上的数，得数的末位和两 位数的个位对齐;再用第二个乘数十位上 的乘数去乘第一个乘数每一位上的数,得 数的末位和两位数的十位对齐;然后把两 次乘得的积加起来。
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共 有多少人？ ⑴ 用竖式计算。 ⑵ 圈一圈，并说一说 竖式每一步的意思。
两位数乘两位数的计算方法:
先用第二个乘数个位上的数去乘第一个 乘数每一位上的数，得数的末位和两 位数的个位对齐;再用第二个乘数十位 上的乘数去乘第一个乘数每一位上的 数,得数的末位和两位数的十位对齐;然 后把两次乘得的积加起来。
14×12
× 10 2 10 4 100 40 20 8
100＋40＋20＋8＝168
14 × 12 28 140 ＋ 14 168
· · · · · · 14×2 · · · · · · 14×10 · · · · · · 28＋140
21 × 23
34 × 12
33 × 13
两位数乘两位数的计算方法:
2.
32 × 13
34 × 21
22 × 43
21 × 21
3.数一数，算一算。 ⑴ 小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了 多少格？
20×20=
10×30=
600×20=
50×30=
40×50=
12×40=
70×20=
130×20=
200×50=
23×3=69
232 58×4=
说说计算过程中要注意什么？
学校举行队列表演，一共有12行， 每行有14人,有多少人参加队列表？ 算一算：14×12=
先用第二个乘数个位上的数去乘第一 个乘数每一位上的数，得数的末位和两 位数的个位对齐;再用第二个乘数十位上 的乘数去乘第一个乘数每一位上的数,得 数的末位和两位数的十位对齐;然后把两 次乘得的积加起来。
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共 有多少人？ ⑴ 用竖式计算。 ⑵ 圈一圈，并说一说 竖式每一步的意思。
两位数乘两位数的计算方法:
先用第二个乘数个位上的数去乘第一个 乘数每一位上的数，得数的末位和两 位数的个位对齐;再用第二个乘数十位 上的乘数去乘第一个乘数每一位上的 数,得数的末位和两位数的十位对齐;然 后把两次乘得的积加起来。
14×12
× 10 2 10 4 100 40 20 8
100＋40＋20＋8＝168
14 × 12 28 140 ＋ 14 168
· · · · · · 14×2 · · · · · · 14×10 · · · · · · 28＋140
21 × 23
34 × 12
33 × 13
两位数乘两位数的计算方法:
2.
32 × 13
34 × 21
22 × 43
21 × 21
3.数一数，算一算。 ⑴ 小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了 多少格？
3.3《队列表演(二)》(教学课件)三年级 数学下册 北师大版
乘数14与乘数12十位上的1的积，得数个位上的0 起占位作用。 把两个积相加，求出最后的得数。
探索新知
借助点子图理解每一步计算的算理：
1 ×1
2 +1 4
4 2 ……14×2，表示2个14的和。 8
……14×10，表示10个14的和。
1 6 8 ……28+140，表示2个14与10个
14的和是168。
乘数的个位对齐。
28
2、再用第二个乘数十位上的数去乘第 一个乘数的每一位，得数末尾与第一个 乘数的十位对齐（因为得数是表示几个 十，个位上的0可省略不写）。
14 168
3、然后把两次的乘积加起来。
达标练习
1．同学们Leabharlann 行体操表演，每排13人，有12排，一
共 有多少人？
(1) 用竖式计算。
13×12＝156(人)
2个14 10个14
探索新知
例1 你能用竖式计算14×12吗？
14×12 =168
14 ×1 2
28 14
1 68
探索新知
例2 算一算。
21 ×2 3
34 ×1 2
把你的计算过程 跟同伴讲一讲。
33 ×1 3
探索新知
例2 算一算。
再用乘数23十位上的2 去乘21，积42表示42个 十，即420。
32×23＝736(名) 答：一共有736名运动员。
达标练习
5．“少先队林”里现在有多少棵树？
11×25＝275(棵) 275×2＝550(棵) 答：现在有550棵树。
达标练习
易错辨析
6．下面的计算对吗？不对的请改正。
(1) 2 1 × 43
改正：
21 × 43
探索新知
借助点子图理解每一步计算的算理：
1 ×1
2 +1 4
4 2 ……14×2，表示2个14的和。 8
……14×10，表示10个14的和。
1 6 8 ……28+140，表示2个14与10个
14的和是168。
乘数的个位对齐。
28
2、再用第二个乘数十位上的数去乘第 一个乘数的每一位，得数末尾与第一个 乘数的十位对齐（因为得数是表示几个 十，个位上的0可省略不写）。
14 168
3、然后把两次的乘积加起来。
达标练习
1．同学们Leabharlann 行体操表演，每排13人，有12排，一
共 有多少人？
(1) 用竖式计算。
13×12＝156(人)
2个14 10个14
探索新知
例1 你能用竖式计算14×12吗？
14×12 =168
14 ×1 2
28 14
1 68
探索新知
例2 算一算。
21 ×2 3
34 ×1 2
把你的计算过程 跟同伴讲一讲。
33 ×1 3
探索新知
例2 算一算。
再用乘数23十位上的2 去乘21，积42表示42个 十，即420。
32×23＝736(名) 答：一共有736名运动员。
达标练习
5．“少先队林”里现在有多少棵树？
11×25＝275(棵) 275×2＝550(棵) 答：现在有550棵树。
达标练习
易错辨析
6．下面的计算对吗？不对的请改正。
(1) 2 1 × 43
改正：
21 × 43
三年级下册数学课件队列表演二北师大版
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法
笔算两位数乘两位数（不进位）时，要把相同数 位对齐，从个位算起。
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √×）
31 × 13
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
3.“少先队林”里现在一共有多少棵树？
11×25×2=550(棵) 答：“少先队林”里现在一共有550棵树。
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
1.从课后习题中选取。
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
1.经历探索两位数乘两位数（不进位）的笔算过程， 掌握两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法，并 能正确计算。 2.能结合点子图理解竖式计算中每一步的意义，训练 思维的灵活性，加深对乘法的认识。 3.培养分析、推理、迁移类推的能力。
算一算。 24×12
= 24×2×6
= 48×6 = 288
32×21 = 32×3×7
93 31 31 42 02 3
（ ×√）
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
2.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。 一共有多少名运动员？
32×23=736(名) 答：一共有736名运动员。
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
= 96×7 = 672
1.你能用竖式计算14×12吗？
14×12＝ 168
笔算两位数乘两位数（不进位）时，要把相同数 位对齐，从个位算起。
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √×）
31 × 13
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
3.“少先队林”里现在一共有多少棵树？
11×25×2=550(棵) 答：“少先队林”里现在一共有550棵树。
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
1.从课后习题中选取。
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
1.经历探索两位数乘两位数（不进位）的笔算过程， 掌握两位数乘两位数（不进位）的竖式计算方法，并 能正确计算。 2.能结合点子图理解竖式计算中每一步的意义，训练 思维的灵活性，加深对乘法的认识。 3.培养分析、推理、迁移类推的能力。
算一算。 24×12
= 24×2×6
= 48×6 = 288
32×21 = 32×3×7
93 31 31 42 02 3
（ ×√）
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
2.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。 一共有多少名运动员？
32×23=736(名) 答：一共有736名运动员。
三年级下册数学课件33队列表演二北 师大版1 0
= 96×7 = 672
1.你能用竖式计算14×12吗？
14×12＝ 168
新北师大版小学三年级下《队列表演二》PPT课件
大家好
1
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
2
口算练习 20×20= 400 10×30= 300 600×20=12000 50×30=1500 12×40= 480 130×20=2600 40×50=2000 70×20= 1400 200×50=10000
3
笔算乘法
23×3=69
58×4=232
有多少人？ ⑴ 用竖式计算。 ⑵ 圈一圈，并说一说
竖式每一步的意思。
2. 32
× 1334 × 21 Nhomakorabea22 × 43
21 × 21
随堂练习
3.数一数，算一算。 ⑴ 小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了
多少格？
⑵ 大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳了 多少格？
4.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动 员。
一共有多少名运动员？
5.“少先队林”里现在有多少棵树？
两位数乘两位数的计算方法:
先用第二个乘数个位上的数去乘第一个 乘数每一位上的数，得数的末位和两 位数的个位对齐;再用第二个乘数十位 上的乘数去乘第一个乘数每一位上的 数,得数的末位和两位数的十位对齐;然 后把两次乘得的积加起来。
说说计算过程中要注意什么？
4
学校举行队列表演，一共有12行， 每行有14人,有多少人参加队列表？
算一算：14×12=
5
14×12
× 10 4
10
10 0
40
2 20 8
100＋40＋20＋8＝168
14 × 12
28 ＋ 140
168
······14×2 ······14×10 ······28＋140
21 × 23
1
北师大版 三年级下册 第三单元 乘法
2
口算练习 20×20= 400 10×30= 300 600×20=12000 50×30=1500 12×40= 480 130×20=2600 40×50=2000 70×20= 1400 200×50=10000
3
笔算乘法
23×3=69
58×4=232
有多少人？ ⑴ 用竖式计算。 ⑵ 圈一圈，并说一说
竖式每一步的意思。
2. 32
× 1334 × 21 Nhomakorabea22 × 43
21 × 21
随堂练习
3.数一数，算一算。 ⑴ 小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了
多少格？
⑵ 大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳了 多少格？
4.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动 员。
一共有多少名运动员？
5.“少先队林”里现在有多少棵树？
两位数乘两位数的计算方法:
先用第二个乘数个位上的数去乘第一个 乘数每一位上的数，得数的末位和两 位数的个位对齐;再用第二个乘数十位 上的乘数去乘第一个乘数每一位上的 数,得数的末位和两位数的十位对齐;然 后把两次乘得的积加起来。
说说计算过程中要注意什么？
4
学校举行队列表演，一共有12行， 每行有14人,有多少人参加队列表？
算一算：14×12=
5
14×12
× 10 4
10
10 0
40
2 20 8
100＋40＋20＋8＝168
14 × 12
28 ＋ 140
168
······14×2 ······14×10 ······28＋140
21 × 23
北师大版三年级下册数学课件- 队列表演(二)1 (共13张PPT)
看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。
14 × 12
28 +1 4 0
168
14 ×2 14 ×10 28+140
14 × 12
28 14
乘法竖式还可以这 样写，注意这一行 表示10与14的积。
168
算一算。
21 × 23
63 42
483
34 × 12
68 314 408
33 × 13
99 313 429
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 5:58:26 PM
答：500元够买5包书。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
（2）算一算，一共需要多少元？
24×4×5=480（元）
答：一共需要480元。
你能用竖式计算14 ×12吗？
14×2＝28，接下 来怎样算？
14
× 12
28
用10乘14等于140， 可以怎样写呢？
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
北师大版三年级数学下册《队列表演(二)》乘法PPT
3. 培养分析、推理、迁移类推的能力。
第二页，共十五页。
14
×2
28
2 31
×
36Βιβλιοθήκη 3用竖式 计算。怎样计算多 位数乘一位 数呢？
多位数乘一位数要用一 位数分别去乘多位数每 一位上的数。
第三页，共十五页。
知识点 两位数乘两位数(不进位)的笔算方法
（1）你能用竖式计算14×12吗？ 14
× 12
2 8 ……14×2 ＋ 1 4 0 ……14×10
小试牛刀
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共
有多少人？（选自教材P35 T1）
(1)用竖式计算。
(2)圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。
13×12＝ 156(人)
13 × 12
26 13 156
圈一圈，说一说略 答：一共有156人。
第七页，共十五页。
例 用竖式计算34×22。
错因分析：此题错在用第二个乘数十位上的2去乘34所得的 积68,表示68个十,而积的末位却和个位对齐了。
第十二页，共十五页。
4.“少先队林”里现在有多少棵树？（选自教材 P35 T5）。
11×25＝275(棵) 275×2＝550(棵) 答：现在有550棵树。
第十三页，共十五页。
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法：用第二个 乘数的个位和十位分别乘第一个乘数, 然后再把两 次乘得的积相加。
第十四页，共十五页。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
第十五页，共十五页。
北师大版三年级数学下册《队列表演(二)》乘法PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
第二页，共十五页。
14
×2
28
2 31
×
36Βιβλιοθήκη 3用竖式 计算。怎样计算多 位数乘一位 数呢？
多位数乘一位数要用一 位数分别去乘多位数每 一位上的数。
第三页，共十五页。
知识点 两位数乘两位数(不进位)的笔算方法
（1）你能用竖式计算14×12吗？ 14
× 12
2 8 ……14×2 ＋ 1 4 0 ……14×10
小试牛刀
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共
有多少人？（选自教材P35 T1）
(1)用竖式计算。
(2)圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。
13×12＝ 156(人)
13 × 12
26 13 156
圈一圈，说一说略 答：一共有156人。
第七页，共十五页。
例 用竖式计算34×22。
错因分析：此题错在用第二个乘数十位上的2去乘34所得的 积68,表示68个十,而积的末位却和个位对齐了。
第十二页，共十五页。
4.“少先队林”里现在有多少棵树？（选自教材 P35 T5）。
11×25＝275(棵) 275×2＝550(棵) 答：现在有550棵树。
第十三页，共十五页。
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法：用第二个 乘数的个位和十位分别乘第一个乘数, 然后再把两 次乘得的积相加。
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作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
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北师大版三年级数学下册《队列表演(二)》乘法PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版三年级下册数学课件 队列表演(二)1 (共13张PPT)
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
把你的计算过程跟 同伴讲一讲。
算一算。
32 × 13
96 312 416
34 × 21
34 618 714
22 × 43
66 818 9 46
21 × 21
21 42
4 41
世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。一 共有多少名运动员？
32×23＝ 736（名）
32 × 23
96 614 7 36
看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。
14 × 12
28 +1 4 0
168
14 ×2 14 ×10 28+140
14 × 12
28 14
乘法竖式还可以这 样写，注意这一行 表示10与14的积。
168
算一算。
21 × 23
63 42
483
34 × 12
68 314 408
33 × 13
99 313 429
答：500元够买5包书。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
北师大版三年级下册数学课件 队列表演(二)1 (共13张PPT)
看一看，想一想，说说竖式每一步的意思。
14 × 12
28 +1 4 0
168
14 ×2 14 ×10 28+140
14 × 12
28 14
乘法竖式还可以这 样写，注意这一行 表示10与14的积。
168
算一算。
21 × 23
63 42
483
34 × 12
68 314 408
33 × 13
99 313 429
谢谢
列竖式计算73×48。
73 ×4 8 5 8 4 …73×8 2 9 2 …73×40 3504
把下列各题做完整。
63 ×4 7
4 4 1 …63× 7 2 5 2 …63×40
2961
29 ×8 3
8 7 …29 × 3 2 3 2 …29 × 80
2407
小结
在进行乘法的竖式计算时，把数位 较多的因数写在上面，数位较少的写 在下面与第一个因数的个位对齐，然 后先用第二个因数的各位与第一个因 数的个位相乘写在个位上，再与十位 上的数相乘写在十位上。
答：500元够买5包书。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
（2）算一算，一共需要多少元？
24×4×5=480（元）
答：一共需要480元。
你能用竖式计算14 ×12吗？
14×2＝28，接下 来怎样算？
14
× 12
28
用10乘14等于140， 可以怎样写呢？
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
队列表演（二）
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。