2020-2021高考语文论述类文本阅读训练经典题目(含答案)(1)
2020-2021高考语文论述类文本阅读训练经典题目(含答案)(1)一、实用类文本阅读1．阅读下面的访谈录，完成下面小题。
青藏高原作为北极和南极之外的最大淡水储区，被称为“亚洲水塔”。
科学家认为，由黑碳排放引起的大气升温和冰川加速消融，将影响亚洲区域的水资源安全，可能引发一系列严重的环境和社会问题。
研究员康世昌告诉记者，化石燃料污染已被全球重视，但对青藏高原周边国家和地区来说，生物质燃烧比化石燃料排放的黑碳更多，发展新能源是一个更优选择。
记者：黑碳是一种什么物质？它主要来源于哪里？康世昌：黑碳是由化石燃料和生物质不完全燃烧产生的，通过大气环流被带到青藏高原，在冰雪表面一层层富集，它有很强的吸光性，最直观的感受就是冰川表面是暗色的。
黑碳的累积加速了冰川融化。
我们发现喜马拉雅山脉一带的黑碳主要来源于南亚国家。
在这个地区，生物质燃烧排放的黑碳比化石燃料更多。
生物质包括秸秆、木柴、牛粪等等。
记者：有人说，“青藏高原冰川因烧牛粪面临融化”，但如果不烧牛粪，当地居民是否能用煤来替代？另外，每年秋收季节来临，大范围的秸秆燃烧是否也是青藏高原的黑碳来源？康世昌：煤是化石燃料，用煤炭来替代是不可取的。
“青藏高原冰川因烧牛粪面临融化”，这是错误的，没有考虑青藏高原的区域差异。
青藏高原内陆人口稀少，大片地方是无人区，因燃烧牛粪而增加的黑碳排放非常有限，影响到青藏高原的黑碳，主要还是来自中国境外，比如尼泊尔、印度等国。
中国燃烧秸秆的地区主要在东部，青藏高原在中国西部，大气环流是由西向东，所以中国东部地区的秸秆燃烧对青藏高原的冰川融化影响不大。
记者：减少生物质燃料的黑碳排放，有没有好办法？康世昌：一个办法是使用新型炉具，使生物质燃烧更充分，这样能减少黑碳的排放。
我看到，有国际组织在帮助尼泊尔山区居民使用节能炉具。
另外一个办法是使用新能源来替代，比如发展太阳能、风能。
记者：减少影响青藏高原地区的黑碳排放需要采取什么措施？康世昌：大气污染物可以跨境传输，减少喜马拉雅-青藏高原地区的黑碳气溶胶，需要跨境联合，国家政府间加强交流与合作，共同采取措施，环境外交可以发挥作用。
记者：目前在黑碳排放的影响下青藏高原冰川退化程度如何？康世昌：青藏高原的冰川最近几十年来处于普遍退缩状态，高原边缘区域退缩较内陆地区剧烈，低海拔、面积较小的冰川退缩也较快。
就像应对全球变暖一样，我们需要尽快采取减缓措施，减少温室气体和具有温室效应的气溶胶排放。
（摘编自《中外对话》）资料链接：冰川可以储水，高峻山体可拦截水汽，冰川、冻土、积雪、湖泊、陆地生态体系可以调理河川径流。
通过遥感和实测资料发现，1976年以来，藏东南冰川退缩幅度平均达到每年40米，有的甚至超出60米。
“亚洲水塔”正朝着失衡失稳偏向发展。
总体来看，青藏高原东部、南部季风区水储量减少，北部、西部西风带水储量增进。
同时，“水塔”固液布局失衡，液态水体储量的增进导致“水塔”布局失稳。
近期水资源增进，让我们感受到青藏高原生态变好。
但据猜测，本世纪中叶冰川对河道径流的补给将到达最大值然后减少，因此久远看，将来水资源欠缺的隐藏风险在加剧，相应的灾难风险也会随之而来。
（摘编自《科技日报》）（1）下列关于黑碳的说法不正确的一项是（）A. 黑碳由化石燃料和生物质不完全燃烧产生，有很强的吸光性，当黑碳聚集在青藏高原的冰雪表面时，冰川便呈现暗色。
B. 对青藏高原周边国家和地区来说，生物质燃烧比化石燃料排放的黑碳更多，发展太阳能、风能等新能源是一个更优选择。
C. 黑碳排放引起了大气升温，加速了冰川消融，因此保护青藏高原冰川的重点应放在减少中国青藏高原地区牛粪和秸秆的燃烧上。
D. 国际组织在帮助尼泊尔山区居民使用一种节能炉具，这种炉具能使生物质充分燃烧，从而有助于减少黑碳的排放。
（2）下列对材料的分析概括不正确的一项是（）A. 青藏高原被称为“亚洲水塔”，这里的冰川可以储水，高峻山体可以拦截水汽，冻土、积雪、湖泊、陆地生态体系可以调理河川径流。
B. 青藏高原边缘区域的冰川退缩较内陆地区的冰川退缩剧烈，低海拔、面积较小的冰川退缩也较快，“亚洲水塔”固态水体储量普遍减少。
C. 总体来看，青藏高原季风区水储量减少，西风带水储量增进，“亚洲水塔”正朝失衡失稳偏向发展，这可能引发一系列环境和社会问题。
D. 冰川缩减，带来河道径流量增大，但本世纪中叶冰川对河道径流的补给到达最大值后必然会减少，青藏高原生态变好的感受必将难以为继。
（3）我们可以采取哪些措施减缓青藏高原冰川的消融？请结合全文概括。
【答案】（1）C（2）D（3）①开发新技术（如节能炉具）使生物质燃烧充分，减少黑碳排放；②开发新能源（如太阳能、风能）替代燃烧生物质；③跨境联合，加强政府间合作。
【解析】【分析】（1）C项，“因此保护青藏高原冰川的重点应放在减少中国青藏高原地区牛粪和秸秆的燃烧上”表述错误，由原文“因燃烧牛粪而增加的黑碳排放非常有限，影响到青藏高原的黑碳，主要还是来自中国境外”可知青藏高原地区的燃料主要来自境外。
故选C。
（2）D项，“冰川缩减，带来河道径流量增大，但本世纪中叶冰川对河道径流的补给到达最大值后必然会减少，青藏高原生态变好的感受必将难以为继”中“本世纪中叶”应是“猜测”如文中所说“但据猜测，本世纪中叶冰川对河道径流的补给将到达最大值然后减少”，“必将”一词太过于绝对。
故选D。
（3）本题中，由原文“一个办法是使用新型炉具，使生物质燃烧更充分，这样能减少黑碳的排放”可见措施之一：开发新技术（如节能炉具）使生物质燃烧充分，减少黑碳排放；由原文“另外一个办法是使用新能源来替代，比如发展太阳能、风能”可总结为：开发新能源（如太阳能、风能）替代燃烧生物质；由原文“大气污染物可以跨境传输，减少喜马拉雅-青藏高原地区的黑碳气溶胶，需要跨境联合，国家政府间加强交流与合作，共同采取措施，环境外交可以发挥作用”可概括出：跨境联合，加强政府间合作。
故答案为：⑴C；⑵D；⑶①开发新技术（如节能炉具）使生物质燃烧充分，减少黑碳排放；②开发新能源（如太阳能、风能）替代燃烧生物质；③跨境联合，加强政府间合作。
【点评】（1）此题考查把握文中重要概念的含义的能力。
论述类文本阅读在概念题型上往往有这样几点设题：部分与整体、夸大与缩小、因果颠倒或强加因果、尚未发生和已经发生、可能和必然、答非所问或张冠李戴、颠倒是非等。
（2）此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。
做这种题学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：近年来，随着移动互联网技术与智能手机的普及，以二维码为代表的“条码支付”迅速发展。
据了解，条码支付是指银行或支付机构应用条码技术，实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动，通常包括“扫码付款”和“扫码收款”两种方式。
不过，扫码支付在走入人们生活的同时，风险也逐渐浮出水面。
据拉卡拉支付股份有限公司资深合规总监唐凌介绍，相比于银行卡支付，条码支付没有物理卡片载体，也缺少专业设备支持，在信息安全方面存在一交隐患。
比如，不法分子通过手机病毒。
将消费者手机中的支付账号、密码、身份证信息、联系人信息、照片等隐私信息窃取，甚至可能通过直接截获短信验证码来迹刷手机用户银行卡。
董希森在接受本报记者采访时表示，条码支付由于门槛较低、成本低廉、支付便捷，近年来受到了商户、消费者、银行及支付机构的青睐，在服务普通消费者方面起到了很好的作用。
“从技术层面看，二维码通过几何因形来记录教括和储存信息，支付终端缺乏识别与拦截功能，就可能产生安全漏洞和隐患。
从市场层面看，部分支付机构在拓展业务时，通过不当的交叉补贴、滥用优势地位来排除和限制竞争，导致不公平党争。
从合规层面看，部分市场机构片面追求业务发展速度，违规发展商户，带来各类安全隐患。
”董希森说。
（摘编自《“条码支付“风险隐现需纳入规范》）材料二：支付宝发布的2019年10月1日至3日消你报告显示，实体店人均消费频次增45%，美食、出行、零售三大行业堪称拉动内需的“三驾马车”。
随着移动支付不断丰富，通过刷脸、无人零售等智能售卖的商品交易金额猛增九成。
同样是放假前3天相比较，假期更长的“十一”日均消费金额环比“五一”高一成，在更广阔的四至六线城市，“十一”日均消费金额环比“五一”增长约四成，相当于多放1天假，消费多一成。
值得一提的是，“中国大妈”也开始加入用移动支付消费的主力，黑龙江、吉林、辽宁等东三省中老年人最热表假日消费。
另据网联清算有限公司数据，今年国庆长假期间（10月1日至10月7日），网联平台运行平稳，共处理跨机构支付交易85.94亿笔，金额4.33万亿元。
其中，10月1日交易量最高，单日超过12.9亿笔，全额超过6787亿元。
数据显示，网联平台日均交易笔数同比去年“十一”增长79.92%，日均交易金额同比去年“十一”增长163.38%。
国家金融与发展实验室特聘研究员董希森表示，从网联披露的日均交易笔数和金额的增长来看，网络支付（互联网支付和移动支付）规模继续呈现快速增长，背后是大众支付偏好的转变，网络支付交易规模持续上升，这也是我国网络支付市场发展的写照。
重希彝还谈到，今年“十一”黄金周期间，网络支付市场蓬勃发展，从线上支付如订酒店、机票、火车票，到线下餐饮、购物扫码支付，新场景、新业态不断涌现，为大众在“十一”假期出行、消费、娱乐提供了更大便利。
（摘编自《买买买！国庆出境游人均移动支付消费近2500元》）材料三：支付宝联合飞猪发布的2019国庆黄金周出境游报告显示，“十一”期间，国人出境游移动支付消费再创新高，人均支付接近2500元，同比去年增长14%；单笔消费全额同比增幅达11%。
境外用卡方面，中国游客假期中在144个境外国家和地区使用银联卡，较去年同期增加了10个，其中“一带一路”沿线热度持续，保加利亚、塞尔维亚、缅甸、白俄罗斯等地交易量同比增长逾2倍。
越来越多游客在境外交通、餐饮、娱乐类商户使用银联卡，其中航空、铁路、租车、加油等交通类商户银联卡交易量同比增长逾五成。
中国游客在45个境外目的地使用云闪付APP扫码支付，或开通银联手机闪付“挥”手机支付，带动银联移动支付境外交易额同比增长近20%，其中银联二维码支付交易量同比增长超过8倍；中国游客尤其爱在秦国、新加坡、加拿大、日本扫码支付，在澳大利亚、俄罗新、法国“挥”手机支付。
（摘编自《跨境移动支付创新高银联等发布国庆节支付交易数据》）（1）相较而言，下列行为会给移动支付带来较大风险的一项是（）A. 在餐饮门店扫码小额支付B. 扫二维码后，按提示安装手机软件C. 定期更改手机支付密码D. 出示支付码，由商家扫码收款（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A. 同样是放假，2019年放假时间更长的“十一”日均消费金额环比“五一”高一成，说明放假时间越长，消费者的日均消费越多。
2020-2021高考语文论述类文本阅读训练经典题目(含答案)(1)
2020-2021高考语文论述类文本阅读训练经典题目(含答案)(1)一、实用类文本阅读1．阅读下面的访谈录，完成下面小题。
青藏高原作为北极和南极之外的最大淡水储区，被称为“亚洲水塔”。
科学家认为，由黑碳排放引起的大气升温和冰川加速消融，将影响亚洲区域的水资源安全，可能引发一系列严重的环境和社会问题。
研究员康世昌告诉记者，化石燃料污染已被全球重视，但对青藏高原周边国家和地区来说，生物质燃烧比化石燃料排放的黑碳更多，发展新能源是一个更优选择。
记者：黑碳是一种什么物质？它主要来源于哪里？康世昌：黑碳是由化石燃料和生物质不完全燃烧产生的，通过大气环流被带到青藏高原，在冰雪表面一层层富集，它有很强的吸光性，最直观的感受就是冰川表面是暗色的。
黑碳的累积加速了冰川融化。
我们发现喜马拉雅山脉一带的黑碳主要来源于南亚国家。
在这个地区，生物质燃烧排放的黑碳比化石燃料更多。
生物质包括秸秆、木柴、牛粪等等。
记者：有人说，“青藏高原冰川因烧牛粪面临融化”，但如果不烧牛粪，当地居民是否能用煤来替代？另外，每年秋收季节来临，大范围的秸秆燃烧是否也是青藏高原的黑碳来源？康世昌：煤是化石燃料，用煤炭来替代是不可取的。
“青藏高原冰川因烧牛粪面临融化”，这是错误的，没有考虑青藏高原的区域差异。
青藏高原内陆人口稀少，大片地方是无人区，因燃烧牛粪而增加的黑碳排放非常有限，影响到青藏高原的黑碳，主要还是来自中国境外，比如尼泊尔、印度等国。
中国燃烧秸秆的地区主要在东部，青藏高原在中国西部，大气环流是由西向东，所以中国东部地区的秸秆燃烧对青藏高原的冰川融化影响不大。
记者：减少生物质燃料的黑碳排放，有没有好办法？康世昌：一个办法是使用新型炉具，使生物质燃烧更充分，这样能减少黑碳的排放。
我看到，有国际组织在帮助尼泊尔山区居民使用节能炉具。
另外一个办法是使用新能源来替代，比如发展太阳能、风能。
记者：减少影响青藏高原地区的黑碳排放需要采取什么措施？康世昌：大气污染物可以跨境传输，减少喜马拉雅-青藏高原地区的黑碳气溶胶，需要跨境联合，国家政府间加强交流与合作，共同采取措施，环境外交可以发挥作用。
2020年高考语文高考题和高考模拟题分项版汇编：专题01论述类文本阅读(含解析)
专题01论述类文本阅读【2021年（高|考）】一、【2021年（高|考）新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字 ,完成1~3题 .诸子之学 ,兴起于先秦 ,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出 ,蔚为思想史之奇观 .在狭义上 ,诸子之学与先秦时代相联系；在广义上 ,诸子之学那么不限于先秦而绵延于此后中|国思想开展的整个过程 ,这一过程至|今仍没有终结 .诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性 . "新子学〞 ,即新时代的诸子之学 ,也应有同样的品格 .这可以从 "照着讲〞和 "接着讲〞两个方面来理解 .一般而言 , "照着讲〞主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究 ,诸如训诂、校勘、文献编纂 ,等等 .这方面的研究涉及对以往思想的回忆、反思 ,既应把握历史上的思想家实际说了些什么 ,也应总结其中具有创造性和生命力的内容 ,从而为今天的思考提供重要的思想资源 .与 "照着讲〞相关的是 "接着讲〞 ,从思想的开展与诸子之学的关联看 , "接着讲〞接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格 ,它意味着延续诸子注重思想创造的传统 ,以近代以来中西思想的互动为背景 , "接着讲〞无法回避中西思想之间的关系 .在中西之学已相遇的背景下 , "接着讲〞同时展开为中西之学的交融 ,从更深的层次看 ,这种交融具体展开为世|界文化的建构与开展过程 .中|国思想传统与西方思想传统都构成了世|界文化的重要资源 ,而世|界文化的开展 ,那么以二者的互动为其重要前提 .这一意义上的 "新子学〞 ,同时表现为世|界文化开展过程中创造性的思想系统 .相对于传统的诸子之学 , "新子学〞无疑获得了新的内涵与新的形态 ."照着讲〞和 "接着讲〞二者无法别离 .从逻辑上说 ,任何新思想的形成 ,都不能从 "无〞开始 ,它总是基于既有的思想演进过程 ,并需要对既有思想范围进行反思批判 . "照着讲〞的意义 ,在于梳理以往的思想开展过程 ,翻开前人思想的丰富内容 ,由此为后继的思想提供理论之源 .在此意义上 , "照着讲〞是 "接着讲〞的出发点 .然而 ,仅仅停留在 "照着讲〞 ,思想便容易止于过去 .难以继续前行 ,可能无助于思想的创新 .就此而言 ,在 "照着讲〞之后 ,需要继之以 "接着讲〞 . "接着讲〞的根本精神 ,是突破以往思想或推进以往思想 ,而新的思想系统的形成 ,那么是其逻辑结果 .进而言之 ,从现实的过程看 , "照着讲〞与 "接着讲〞总是相互渗入： "照着讲〞包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释 ,这种重构与阐释已内含 "接着讲〞； "接着讲〞基于已有的思想开展 ,也相应地内含 "照着讲〞 . "新子学〞应追求 "照着讲〞与 "接着讲〞的统一 .(摘编自杨国荣<历史视域中的诸子学> ) 1．以下关于原文内容的理解和分析 ,不正确的一项为哪一项 (3分 )A．广义上的诸子之学始于先秦 ,贯穿于此后中|国思想史 ,也是当代思想的组成局部 .B． "照着讲〞主要指对经典的整理和实证性研究 ,并开掘历史上思想家的思想内涵 .C． "接着讲〞主要指接续诸子注重思想创造的传统 ,在新条件下形成创造性的思想 .D．不同于以往诸子之学 , "新子学〞受西方思想影响 ,脱离了既有思想演进的过程 .2．以下对原文论证的相关分析 ,不正确的一项为哪一项 (3分 )A．文章采用了比照的论证手法 ,以突出 "新子学〞与历史上诸子之学的差异 .B．文章指出理解 "新子学〞的品格可从两方面入手 ,并就二者的关系进行论证 .C．文章以中西思想交融互动为前提 ,论证 "新子学〞 "接着讲〞的必要和可能 .D．文章论证 "照着讲〞 "接着讲〞无法别离 ,是按从逻辑到现实的顺序推进的 .3．根据原文内容 ,以下说法正确的一项为哪一项 (3分 )A．对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间 ,在历史上是互相隔膜的 .B．面对中西思想的交融与互动 , "新子学〞应该同时致力于中|国和世|界文化的建构 .C． "照着讲〞内含 "接着讲〞 ,虽然能发扬以往的思想 ,但无助于促进新思想生成 .D． "新子学〞要参与世|界文化的开展 ,就有必要从 "照着讲〞逐渐过渡到 "接着讲〞 .【答案】1．D2．A3．B【解析】【考点定位】筛选并整合文中的信息 .能力层级|为分析综合C .【名师点睛】筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核 ,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等 .2．【精准分析】此题考查分析论点、论据和论证方法的能力 .A项 "采用了比照的论证手法〞错误 .根据原文信息 "‘新子学 , ,即新时代的诸子之学 ,也应有同样的品格〞可知 ,文章并不是要突出 "新子学〞与历史上诸子之学的差异 ,没有涉及正反比照论述 .【考点定位】分析论点、论据和论证方法 .能力层级|为分析综合C .【名师点睛】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力 .答题时注意分析文章的思路 ,中|心论点和分论点的关系 ,论点和论据之间的关系 ,论证方法的类型 ,重点考核为论点是否正确 ,论据证明的是什么观点和论证的方法 .3．【精准分析】此题考查归纳内容要点的能力 ,侧重分析概括作者在文中的观点态度 .这类题目解答时首|先要通读全文明确论述话题；然后筛选出每一段的关键句 ,尤其是首|尾段中|心句 ,整体理解文章的内容 ,把握作者的观点态度；最|后将选项信息归位 ,与原文比对理解 ,找出答案 .A项 , "在历史上是互相隔膜的〞曲解文意 ,根据原文 "‘照着讲 ,与‘接着讲 ,二者无法别离〞 "从现实的过程看 ,‘照着讲 ,‘接着讲 ,总是相互渗入〞可知二者并不是互相隔膜的 .C项 , "无助于促进新思想生成〞说法绝|对 .原文有条件限制是 "仅停留在‘照着讲 , ,思想便容易止于过去 ,难以继续前行 ,可能无助于思想的创新〞 .D项 , "从‘照着讲 ,逐渐过渡到‘接着讲 ,〞错误 ,曲解文意 ,从原文第五段 "从现实的过程看 ,‘照着讲 ,与‘接着讲 ,总是相互渗入〞 "世|界文化的开展 ,那么以二者的互动为其重要前提〞可推知 .【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度 .能力层级|为分析综合C .【名师点睛】归纳内容要点 ,概括中|心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核 ,错误类型注意有无中生有 ,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等 .考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致 ,文中他人的观点和作者的观点混淆 ,对文中的观点概括错误等方式 .二、【2021年（高|考）新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字 ,完成1~3题 .所谓 "被遗忘权〞 ,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据 ,有权被互联网遗忘 ,除非数据的保存有合法的理由 .在大数据时代 ,数字化 ,廉价的存储器 ,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆开展的四大驱动力 ,改变了记忆的经济学 ,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得 ,甚至|比选择性删除所消耗的本钱更低 ,记忆和遗忘的平衡反转 ,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难 ,而记忆却成了常态 , "被遗忘权〞的出现 ,意在改变数据主体难以 "被遗忘〞的格局 ,对于数据主体对信息进行自决控制的权利 ,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义 .首|先 , "被遗忘权〞不是消极地防御自己的隐私不受侵犯 ,而是主体能动地控制个人的信息 ,并界定个人隐私的边界 ,进一步说 ,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利 ,与纯粹的 "隐私权〞不同 , "被遗忘权〞更是一项主动性的权利 ,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除 ,是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利 .其次 ,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代 , "被遗忘权〞对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义 ,如果在大数据时代不能 "被遗忘〞 ,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中 ,不管是个人的遗忘还是社会的遗忘 ,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制 ,让我们能够从过去的经验中吸取教训 ,面对现实 ,想象未来 ,而不仅仅被过去的记忆所束缚 .最|后 ,大数据技术加速了人的主体身份的 "被数据化〞 ,人成为数据的表征 ,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆 .大数据所建构的主体身份会导致一种危险 ,即 "我是〞与 "我喜欢〞变成了 "你是〞与 "你将会喜欢〞；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至|限制我们的认同 .也就是说 ,不是主体想把自身塑造成什么样的人 ,而是客观的数据来显示主体是什么样的人 ,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量 .进一步说 ,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控 ,而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆 ,并塑造我们的认同 .这种大数据的分类系统并不是客观中立的 ,而是指向特定的目的 .因此 ,适度的、合理的遗忘 ,是对这种数字化记忆霸权的抵抗 .(摘编自袁梦倩< "被遗忘权〞之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界> ) 1．以下关于原文内容的理解和分析 ,正确的一项为哪一项 (3分 )A．由于数字化记忆的开展 ,记忆与遗忘的平衡发生了反转 ,记忆变得更加容易 .B．人的主体身份所以被数据化 ,是因为个人信息选择性删除所消耗的本钱太高 .C． "被遗忘权〞和 "隐私权〞的提出都是为了对抗大数据 ,不过前者更积极一些 .D．我们要对抗数字化记忆霸权 ,就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆 .2．以下对原文论证的相关分析 ,不正确的一项为哪一项 (3分 )A．文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实根底 ,论证了人被数据控制的危险 .B．通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响 ,文章把论证推向了深入 .C．与重视个人隐私的写作动机有关 ,文章着重论证了大数据对个人权利的影响 .D．文章通过分析数字化记忆可能带来的问题 ,对我们的认同问题作出了全新论证 .3．根据原文内容 ,以下说法不正确的一项为哪一项 (3分 )A．大数据时代的个人留在网上的信息太多 ,如果没有主动权 ,就难以保护隐私 .B．遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制 ,是我们面对现实和想象未来的根底 .C．技术有支配和压抑人的力量 ,这不仅影响个人隐私平安 ,而且影响整个社会 .D．大数据的分类系统不是中立的 ,这将影响数据的客观呈现 ,使用时应有所辨析 .【答案】1．A2．D3．B【解析】1．【精准分析】此题考查筛选文中的信息的能力 .解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置 ,然后仔【考点定位】筛选并整合文中的信息 .能力层级|为分析综合C .【试题点评】此题考查筛选文中信息的能力 ,属于课标卷论述类文本阅读常规题型 .这类题目解答时要找出文章中相对应的语句 ,注意将选项转述内容与原文内容逐一相对 .概念不能随意扩大或缩小 ,因果、前后关系不能颠倒 .同时还要注意选项肢之间的比拟 ,注意表达角度和表达方式的转换 .分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称 .推断不夸大不缩小 ,不无中生有 .此题所给四个选项中 ,A项和B项对应信息在文章第|一段 ,C项对应信息在文章第二段 ,D项对应信息在文章最|后一段 ,通过与原文比对 ,即可找出答案 .2．【精准分析】此题考查分析论证过程的能力 ,重点考查论点是否正确 .答题时注意分析文章的思路 ,中|心论点和分论点的关系 .D项混淆时态 . "可能〞错误 ,文章分析的是已然发生的问题 .【考点定位】分析文章结构 ,把握文章思路 .能力层级|为分析综合C .【试题点评】此题考查理清文章思路 ,分析论证手法的能力 ,延续了2021年课标卷题型 .要求考生基于文本内容 ,对文本的论证前提、论证手法、论证逻辑和论证内容的关系形成认识 .解答此类题目首|要的就是整体阅读 ,把握中|心论点或论题 ,找出文中所用论据 ,分析论证方法 ,明辨论据与论点之间的关系 ,不仅要明辨中|心论点与论据之间的关系 ,更要明辨各个分论点与论据之间的关系 ,最|后进行提炼整合 .同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴 ,等等 .对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息 ,然后进行判断即可 .此题D选项对文章论述的内容理解偏颇 ,文章并没有重点论述 "我们的认同问题〞 ,同时此选项还运用混淆时态的方法的设误 ,考生仔细辨析可得出答案 .【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度 .能力层级|为分析综合C .【试题点评】此题考查归纳内容要点、概括中|心意思 ,分析概括作者在文中的观点态度的能力 ,属于论述类文本阅读传统题型 .这类题目解答时首|先要通读全文 ,明确论述话题 ,然后筛选出每一段的关键句 ,尤其是首|尾段的中|心句 ,整体理解文章的内容 ,把握作者的观点态度 ,最|后将选项信息归位 ,与原文比对 ,检查选项的解释是否与全文保持一致 ,主要查看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题 ,找出答案 .此题B项去掉了原文中 "在某种程度上〞的限制 ,混淆了范围 ,以偏概全 .【2021（高|考）展望】2021年的论述类文本阅读和2021相比拟 ,对于学生阅读能力的要求保持一致 ,充分表达了试题的连贯性 .2021年（高|考）论述类文本阅读仍会表达试题的连贯性 ,选材会更加贴近生活 ,表达时代特点 ,命题会要求考生在掌握根本论证结构和手法的根底上 ,洞悉立论背后的动机与目的 ,最|终进行创造性的思考和判断 ,题目会更加侧重于理解 ,重点考查考生的逻辑分析能力和理解能力 .三、【2021年（高|考）新课标Ⅲ卷】阅读下面的文字 ,完成以下小题 .对城市而言 ,文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力 ,是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐 ,过于绵柔、松散 ,或者过于刚硬、密集 ,都是弹性缺乏或丧失的表现 ,是城市体出现危机的表征 .当代城市社会 ,尤其需要关注以下文明弹性问题 .其一 ,空间弹性 .城市具有良好空间弹性的一个重要表现 ,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理 .任何城市空间都是私人性与公共性的统一 ,空间弹性的核心问题 ,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换 .片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性 ,都会使城市开展失去根底 ,目前 ,人们更多地要求空间的私人性 ,注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物 .这种以私人化为核心的空间固化倾向 ,造成城市空间弹性缺乏 ,正在成为制约城市开展的一个重要原因 .其二 ,制度弹性 .一种较为理想的、有弹性的城市制度 ,是能够在秩序与活力、生存与开展间取得相对平衡的制度 .城市有其开展周期、开展阶段 ,对一个正在兴起的城市而言 ,其主要任务是聚集更多的开展资源、激活开展活力 .而对一个已经开展起来的城市而言 ,人们会更为注重城市制度的稳定功能 .但问题在于 ,即使是正在崛起的城市 ,也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经开展起来的城市 ,也需要面对新活力的激活问题 .过于注重某种形式的城市制度 ,过于注重城市制度的某种目标 ,都是城市制度弹性缺乏、走向僵化的表现 ,都会妨害城市开展 .其三 ,意义弹性 .所谓城市的意义弹性 ,是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要 ,并能够使不同的意义与价值在总体上到达平衡与和谐 ,不断形成具体的意义共同性 .当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时 ,这个城市体可能繁荣一时 ,但必然会走向衰落 .当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时 ,这个城市体也往往会丧失活力 .当一个城市体被某一类型的意义体系固化时 ,这个城市体往往不具有综合吸纳力、开展潜力 .启蒙主义的片面化 ,理性主义的片面化 ,世俗主义的片面化 ,神圣主义的片面化 ,都会导致城市意义弹性的减弱 ,都会从根基处危害城市的健康可持续开展 .综上所述 ,保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性 ,并以此为根底 ,把握城市的类型构成与历史 ,建构城市命运共同体 ,对于城市社会的健康开展而言 ,是意义重大的 .(摘编自陈忠<城市社会：文明多样性与命运共同体> ) 1．以下关于原文内容的理解和分析 ,正确的一项为哪一项 (3分 )A．当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一 ,这使得城市开展丧失了根底 .B．已开展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题 ,也都需要有制度弹性 .C．城市的意义对不同的人群来说是不一样的 ,城市体需要一种抽象的意义共同性 .D．在诸多原因中 ,空间、制度及意义三者的弹性缺乏是影响城市开展的根本原因 .2．以下对原文论证的相关分析 ,不正确的一项为哪一项 (3分 )A．文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状 ,有其现实的指向 .B．文章区分了文明弹性的层面 ,也区分了城市体开展的阶段 ,论证结构清晰 .C．文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态开展过程 ,具有辩证意味 .D．文章借助 "文明弹性〞的概念 ,论证了建构城市命运共同体的重要路径 .3．根据原文内容 ,以下说法不正确的一项为哪一项 (3分 )A．当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时 ,其意义弹性也会相应变好 .B．城市处在不同的开展阶段时会有不同危机 ,制度的主要功能也会因此不同 .C．要让一个城市体具有综合吸纳能力和开展潜力 ,就应平衡各种主义的关系 .D．城市盛衰自有其规律 ,与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系 .【答案】1．B2．C3．A【解析】1．【精准分析】此题考查理解文中重要词语含意的能力 .命题者选取文本中含有比拟重要词语的句子 ,经【考点定位】筛选并整合文中的信息 .能力层级|为分析综合C .【试题点评】此题考查筛选文中信息的能力 ,属于课标卷论述类文本阅读常规题型 .这类题目解答时要找出文章中相对应的语句 ,注意将选项转述内容与原文内容逐一相对 .概念不能随意扩大或缩小 ,因果、前后关系不能颠倒 .同时还要注意选项肢之间的比拟 ,注意表达角度和表达方式的转换 .尤其要注意的是 ,找出命题者设置的各种陷阱 ,比方无中生有 (把文本没有的内容悄悄加进去 ,比方题中C 项 )、偷梁换柱 (局部改换文本说法 ,比方题中A项 )、增删内容 (把文本内容偷偷减少或增多 ,比方题中A项 )等 .2．【精准分析】此题考查分析论点、论据和论证方法的能力 .答题时 ,要在整体通读全文的根底上 ,根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照 ,考查其表述正确与否 .特别注意考察各项表述中对文本论点、论据、论证方法和论证层次的分析是否正确 .A项的相关内容在文本第二自然段 ,表述正确 .B项的相关内容在文本第三自然段 ,表述正确 .D项表述是针对全问的 ,表述正确 .C项中 , "文章注重分析具体概念的正反两面〞的说法是正确的 ,在文章中有表达 ,但 "相应的动态开展过程〞那么无明显依据 ,因此C项是此题的正确答案 .【考点定位】分析文章结构 ,把握文章思路 .能力层级|为分析综合C .【试题点评】此题考查理清文章思路 ,分析论证手法的能力 ,延续了2021年课标卷题型 .要求考生基于文本内容 ,对文本的论证前提、论证手法、论证逻辑和论证内容的关系形成认识 .解答此类题目首|要的就是把握中|心论点或论题 ,找出文中所用论据 ,分析论证方法 ,明辨论据与论点之间的关系 ,不仅要明辨中|心论点与论据之间的关系 ,更要明辨各个分论点与论据之间的关系 ,最|后进行提炼整合 .如果某选项表述只涉及文本局部内容 ,可先迅速读完文本的有关局部；如果某选项表述关系全部文本 ,就要提高观察角度进行整体分析 .3．【精准分析】此题整体考查分析文章结构 ,归纳内容要点 ,概括中|心意思的能力 .答题时 ,一般要先在【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度 .能力层级|为分析综合C .【试题点评】此题考查归纳内容要点、概括中|心意思 ,分析概括作者在文中的观点态度的能力 ,属于论述类文本阅读传统题型 .这类题目解答时首|先要通读全文 ,明确论述话题 ,然后筛选出每一段的关键句 ,尤其是首|尾段的中|心句 ,整体理解文章的内容 ,把握作者的观点态度 ,最|后将选项信息归位 ,与原文比对 ,检查选项的解释是否与全文保持一致 ,主要查看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、无中生有、轻重范围失当等问题 ,找出答案 .此题A项就属于无中生有 .【2021（高|考）展望】2021年的论述类文本阅读和2021相比拟 ,对于学生阅读能力的要求保持一致 ,充分表达了试题的连贯性 .2021年（高|考）论述类文本阅读仍会表达试题的连贯性 ,选材会更加贴近生活 ,表达时代特点 ,命题会要求考生在掌握根本论证结构和手法的根底上 ,洞悉立论背后的动机与目的 ,最|终进行创造性的思考和判断 ,题目会更加侧重于理解 ,重点考查考生的逻辑分析能力和理解能力 .四、【2021年（高|考）江苏卷】阅读下面的作品 ,完成17~19题 .中|国建筑的希望梁思成建筑之始 ,本无所谓一定形式 ,更无所谓派别 .所谓某系或某派建筑 ,其先盖完全由于当时彼地的人情风俗、(政|治)情况之情形 ,气候及物产材料之供给 ,和匠人对于力学知识、技术巧拙之了解等复杂情况总影响所产生 .一系建筑之个性 ,犹如一个人格 ,莫不是同时受父母先天的遠传和朋友师长的教益而形成的 .中|国的建筑 ,在中|国整个环境总影响之下 ,虽各个时代各有其特征 ,其根本的方法及原那么 ,却始终一贯 .数千年来的匠师们 ,在他们自己的潮流内顺流而下 ,如同欧洲中世纪的匠师们一样 ,对于他们自己及他们的作品都没有一种自觉 .19世纪末叶及20世纪初年 ,中|国文化屡次屈辱于西方坚船利炮之下以后 ,中|国却突然到了 "但凡西方的都是好的〞的段落 ,又因其先已有帝|王骄奢好奇的游戏 ,如郎世宁辈在圆明园建造西洋楼等事为先驱 ,于是 "洋式楼房〞 "洋式门面〞 ,如雨后春笋 ,酝酿出光宣以来建筑界的大混乱 .正在这个时期 ,有少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家 ,在香港、上海、天津……乃至|许多内地都邑里 ,将他们的希腊罗马哥特等式样 ,似是而非地移植过来 ,同时还有早期的留学生 ,敬佩西洋城市间的高楼霄汉 ,帮助他们。
2020年高考语文论述类文本阅读真题训练(含解析)
2020年高考语文论述类文本阅读真题训练(精选全国真题+解析答案)(时间：30分钟满分：27分)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)人才培养是高等学校的根本任务，人才培养水平是衡量高校办学水平的根本标准。
党中央、国务院高度重视高校人才培养工作，对高等教育改革发展作出了全面部署，并明确提出“提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平”，凸显了党和政府对加强高校人才培养工作、提高教学水平的高度重视和殷切希望，凸显了提高人才培养质量在“双一流”建设中的地位和作用。
本科教育在人才培养工作中占据基础地位，是大学教育的主体组成部分。
本科教育质量是大学办学声誉的重要载体。
因此，一流的本科教育是一流大学的重要基础和基本特征，建设一流大学必须建设一流本科。
坚持“本科为本”，是我国一流大学建设的必然选择。
纵观国外一流大学，普遍将本科人才培养和本科教育质量放在学校发展的重要战略地位。
世纪之交，美国提出“重建以学生为中心的研究型大学本科教育”，推动了美国研究型大学的教学改革。
近年来，美国一些研究型大学持续深入推进本科教学改革，斯坦福大学2012年出台了《本科教育研究报告》，开启了新一轮大规模本科教学改革。
国外高水平大学对本科教育的办学定位和做法，对我们推进中国特色、世界一流高水平大学建设具有重要的借鉴作用。
建设一流本科教育，是适应新形势、更好地服务于国家经济社会发展的迫切需要。
我国高等教育正面临新形势、新要求。
从世界形势看，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，世界科技革命和产业变革加速进行，综合国力竞争越发激烈。
从我国改革发展形势看，我国进入全面建成小康社会决胜阶段；中央提出了创新驱动发展战略、“一带一路”倡议以及一系列区域、产业发展战略举措；经济发展步入新常态，动力转换、结构调整、方式转变、产业升级任务紧迫。
从教育对象特点看，90后大学生是互联网时代的“原住民”，他们的价值观念、思维方式、学习方式、交往方式与上一代学生相比有了很大变化，我们以往熟悉的教育理念、教学内容和方式、管理手段等，迫切需要作出相应调整。
2021高考论述类文本阅读专题训练(含答案)
2021高考论述类文本阅读专题训练（含答案）（一）一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
家园的失落是时代病症作为普通人，历数我们的种种焦虑，为基本保障、为生活条件、为梦想实现、为人与人之间的关系。
我们没有安全感、缺乏确定性、觉得得不到承认和肯定、体会不到信任与支持，凡此种种，这不正是我们“无家”的感觉吗？尽管在家和家园之中我们还会面临其他的问题，但是我们知道我们是安全的，我们不会遭受恶意的伤害甚至不会感受到敌意，我们可以得到呵护，在遇到困难时会获得照顾与支持。
人类从乡村走向城市，从农业生产迈入工业化，从传统礼俗社会进入现代科学理性与法律社会的过程，也是人类一步步失落家园的过程。
现代的工业市场生产、大规模的城市生活、科技理性支配和无情的科层制与形式主义法律统治，将人类从与自然界密切联系的共享天地之中抽离，而将其投入以功利效率的工具理性为核心的逻辑组织和运作的各个“系统世界”中，人类身处自己打造的机器般的“铁笼”之中，既失温馨家园，又怎能免得恒久的焦虑？从赋予政府更多的福利保障职能，到重新看待宗教与科学的关系、发挥信仰的功能，或以人本主义来平衡科学精神，直到重建公民社会与“公共领域”。
然而，在个人主义和工具理性的内核基石上，这一切看来并未从根本上解决问题。
人类的家园并未真正得以恢复，家园失落之痛和如影随形的普遍焦虑之感，至多只能说是稍有缓和而已。
到了全球化阶段，情形变得更为复杂。
借助全球流动性增长的各种媒介手段突破时空界限将全世界的人更近距离地聚拢在一起，经济市场、科学技术、科层组织这些系统世界以前所未有的速度更进一步和深入侵吞蚕食人们的家园，大到各国，中到各地方、各种人群共同体，小到各个家庭，其所能提供的保护屏障一一被穿透，个体越来越深地被卷入其普遍的支配逻辑中。
而焦虑中的人们也将逐渐明了，如果曾经是为了正当的梦想而宁愿舍弃家园、离家逐梦，那么，该到重新回家的时候了。
2020年高考语文真题分类训练 专题01 论述类文本阅读(教师版含解析)
专题01：论述类文本阅读【2020年高考】一、【2020年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成1~3题。
社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。
要在家庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理。
中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范，它们往往体现在各种“礼”之中。
从《礼记》中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。
在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。
《孝经》中有孔子的一段话：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
”这是说“孝”是“天道”常规，是“地道”通则，是人们遵之而行的规矩。
为什么“孝”有这样大的意义？这与中国古代宗法制有关。
中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会，家庭不仅是生活单位，而且是生产单位。
要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序，使家族得以顺利延续，必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。
这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范，这样社会才得以稳定。
“孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据。
《郭店楚简·成之闻之》中说：“天登大常，以理人伦，制为君臣之义，作为父子之亲，分为夫妇之辩。
”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求。
君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系，社会才能治理好。
所以，“人道”与“天道”是息息相关的。
“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”。
以“亲亲”（爱自己的亲人)为基点，扩大到“仁民”，以及于“爱物”。
基于孔子的“仁学”，把“孝”看成是“天之经”“地之义”“人之行”是可以理解的。
一方面，它体现了孔子“爱人”（“泛爱众”)的精义；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社会生活实践中有一个不断扩大的过程。
因此，“孝”不是凝固教条，而是基于“仁学”的“爱”不断释放的过程，只有在家庭实践和社会实践中，以“仁学”为基础的“孝”的意义才能真正显现出来。
最新统编版高考语文论述类文本阅读专题练习(含答案)
最新统编版高考语文论述类文本阅读专题练习(含答案)一、论述类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
人与人之间要交往和相处，必须建立各种规则体系。
道德就是人类为了和谐共处、各得其所而建立的规则体系。
在道德规则体系中，道德基准是最基本、最起码的标准，凝聚和体现着社会共同体成员的道德共识。
一个人认同社会共同体普遍信奉的道德基准，并习惯于遵守和践行这个道德基准，他就具备了在这个社会共同体中生活的基本德行。
道德基准至少应符合三个条件：一是与其所处时代的社会生活、社会关系的基本结构和基本生活方式相适应；二是为社会成员所认同，并且简单、易知、易行，可以为每一个社会成员所践行；三是可以作为基本参照，用来审视和规定其他道德规则或标准，用来评判和确认一个人的基本德行。
社会发展阶段不同，相应的道德基准也会有所不同。
现代社会与传统社会具有完全不同的特点。
首先，工业化大生产、市场经济以及经济全球化的发展，使得传统的相对封闭、自给自足的田园生活方式成为历史记忆。
人们的生产生活资料主要不是从家庭获得，而是从市场上获得，从而导致自然经济条件下的家长主导制瓦解。
其次，个人脱离家庭作为独立个体走向社会，并取代家庭成为最基本的社会细胞。
人与人的横向关系成为现代社会关系的主导，以父子纵向关系为主导的传统社会关系被取代。
再次，国家不再像传统社会那样由家或家族组成，而是由公民组成，个人以独立的身份与其他个人、社会、国家发生关系。
在我国古代社会，农耕自然经济是人们的基本生产和生活方式，家庭是最基本的社会细胞，父子关系是家庭中最重要的关系，从生到死生活在一起的熟人圈子是人们交往的基本范围，宗法等级制度下的风俗习惯制约着人们的绝大部分行为。
在这样的社会条件下，“孝”被确立为社会的道德基准。
我们的先人把这一道德基准贯彻到道德规范体系、法律规范体系以及官吏的任免之中，这是中华传统文化的一个鲜明特色。
近代以来，我国社会发生了天翻地覆的变化，特别是新中国成立、实行改革开放和发展社会主义市场经济，使中国从传统农耕社会快速发展成为现代社会，社会的基本结构、生产和生活方式都发生了深刻变化。
最新高考语文论述类文本阅读试题(含答案)【优选】
最新高考语文论述类文本阅读试题(含答案)【优选】一、论述类文本阅读1．阅读下面的材料，完成各题。
浮在油腻保温杯里的中年之尬油腻之本义，发乎庖厨。
之于人，大抵是说离“人间有味是清欢”的境界越来越远；而保温杯，与青春的要义背道而驰。
青春在于挥霍和放纵，并且有资本来挥霍和放纵。
一旦变得小心翼翼，意味着曾经有过的硬气、嚣张、不羁都已丧失殆尽，向人生投了降。
从这个意义上来说，“油腻”与“保温杯”被解读为中年男人的危机似乎说得通。
年轻人失败大不了重头来过，但中年男人在社会、家庭的重压之下，改变现状对他们而言并非一件易事。
中年男人大多处于上有老、下有小的状态，生活压力较大，加上职场天花板开始显现，心理上容易出现自我否定、怀疑不安等焦虑情绪。
事实上，“油腻”与“保温杯”话题的背后，还存在两种隐性逻辑：一是中国快速发展，而很多共识还来不及沉淀为行为规范。
中国用几十年走完发达国家上百年的发展历程，要完成人格层面的养成、精神层面的规变，道阻且长。
社会跨越式发展，还留下不少没跨过来的社会人群，在新生代那里，就成了有意无意嘲笑的对象。
二是代际间的话语权斗争。
一方面，互联网的发展以及90后走向社会，使年轻人逐步掌握了话语权；另一方面，在社会竞争日益激烈的背景下，为了获取更优质的社会资源，初出茅庐的年轻人与久经职场的中年人之间的矛盾凸显，而“讨好年轻人，是社会的通病”。
这种通病里，尽管有情感与价值的现实考量，更多的则是社会对中年群体缺乏认同与鼓励的习惯。
对于中年之尬，或许不必过于焦虑。
每个人都有权利选择自己喜欢的生活方式，现代人格的养成，本身也是一个界定价值、涵养宽容、接受多元的过程。
每个年龄段的人，都该进化成“最好的自己”，不被外界的标签和期待所左右，诚恳对待自己的身体，认真践行内心所信奉的价值，也许这才是足够好的中年生活。
（1）结合第一段，理解“油腻”与“保温杯”的含义。
（2）造成“中年男人危机”的个人因素和社会因素有哪些？请简要概括。
2020-2021统编高考语文论述类文本阅读专题练习(含答案)
2020-2021统编高考语文论述类文本阅读专题练习(含答案)一、实用类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。
这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己，奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。
他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。
因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。
（摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》）材料二：国务院印发的《中长期青年发展规划（2016～2025年）》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。
志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。
近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长取业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。
志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。
志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值オ得以彰显。
（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》）材料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。
统编高考语文论述类文本阅读练习题(附答案)解析.docx
统编高考语文论述类文本阅读练习题(附答案)解析一、论述类文本阅读1．阅读下面文字，完成下列小题。
张打油、胡钉铰，在古代诗坛，他们只能算是与诗搭了点边的边缘人物，但要说写打油诗，他们则是最著名的人物。
史书上当然没有他们的位置，但野来杂钞里却留下了他们的逸事和传说。
他们虽不入流，却毕竟与文化史有关。
了解打油诗的来历还是有意义的。
打油诗之“打油”二字，出自人名张打油。
张打油确有其人，有学者认为他是唐朝人，也有的历史材料说他是元朝人，并说他曾在河南开封做过官。
相传张打油擅作诙谐通俗的诗，其代表作是《雪诗》：“江上一笼统，井上黑窟窿。
黄狗身上白，白狗身上肿。
”其观察之细致可谓慧眼，用语也很巧妙，老姐也能看懂，看后还要哈哈大笑。
张打油虽有大名，但他的诗留传下来的却不多。
没有人，也没有办法为他编诗集，他的那些打油诗只是散见在一些笔记杂著中。
但打油诗的标识性人物，却并不只张打油一人，还有一个叫胡钉铰的，《辞源》上有几句简单的介绍：“唐贞元元和间人，名本能。
以钉铰为业。
能诗，不废钉铰之业，远近号为胡钉纹，其本名转不著。
”胡钉铰写的诗，《全唐诗》竞收了四首，可见他写过一些不错的诗。
代表作据说是《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”写小儿垂钓时的天真、童趣，蛮有诗意，绝不像“黄狗身上白，白狗身上肿”那样俗白。
但他之所以能与张打铰齐名，肯定是因他曾写过不少类似“黄白狗”之类的打油诗，只是那些打油诗没流传下来罢了。
在民间，胡钉铰还被金匠、银匠、铜匠、铁匠、锡匠和小炉匠奉为祖师爷。
（选自李乔《从张打油说到胡钉绞》，有删改）（1）了解打油诗的来历有什么意义？（2）从材料看，打油诗有哪些特点？（3）胡钉铰能与张打油齐名的原因有哪些？【答案】（ 1）①全面认识文化史；② 知晓打油诗的文化价值。
（2）①用语巧妙，富有情趣；② 注重细节，诙谐幽默；③ 口语入诗，通俗易懂。
（ 3）①野乘杂钞里有逸事和传说；② 肯定写过类似“黄白狗”之类的打油诗；③ 虽不做官，但也是钉铰行业的祖师爷。
2020-2021统编高考语文论述类文本阅读复习题(含答案)
2020-2021统编高考语文论述类文本阅读复习题(含答案)一、实用类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：2010年，南非正式提出加入四国峰会。
2010年底，中国以轮值主席身份代表其他成员国邀请南非加入“金砖国家”合作机制，“金砖国家”实现首次扩员。
南非是南部非洲第一大经济体和最具影响力的国家之一。
舆论认为，南非的加入将使“金砖国家”的地域覆盖亚、非、欧、美四大洲，进一步提升“金砖国家”的代表性和影响力。
根据2010年世界银行和国际货币基金组织改革方案，“金砖国家”在世界银行的投票权大幅增加至13.1%，在国际货币基金组织的份额将达到14.81%。
按购买力平价计算，“金砖国家”对世界经济增长的贡献率已超过50%。
“金砖国家”走到一起是国际关系发展的客观要求。
“金砖国家”的发展使世界经济增长点多元化，成为国际经济关系民主化的自然推动力。
“金砖国家”在改革和完善全球经济治理方面有着相同的关切和主张，加强协调、携手合作是大势所趋，也成为新世纪以来国际关系的新特点。
（摘编自“腾讯新闻”《金砖国家：引领世界成功发展的缩影》）材料二：图为国际货币基金组织公布的2011年下半年《世界经济展望》报告中的经济增速图示。
发达经济体是一些经济较为发达或经济处于发达阶段的国家和地区，如欧盟、美国等。
新兴经济体是指某一国家或地区经济蓬勃发展，成为新兴的经济实体。
金砖五国（含巴西、俄罗斯、印度、中国、南非）即为新兴经济体。
材料三：在2000年，中国经济还不到美国的十分之一，而日本的国内生产总值是欧洲三大经济体（德国、英国和法国）的总和。
到了本世纪第一个十年的初期，美国经济仍然是中国的两倍多，日本经济已陷入停滞，德国和法国继续引领欧洲。
巴西经济获得了飞速发展，印度的经济增长也在提速，俄罗斯的经济规模几乎扩张了六倍。
中国经济如果继续保持发展态势，到本世纪二十年代末就会超过美国。
到本世纪三十年代，中国都会保持巨大的发展势头，美国则由于人口老龄化和经济成熟而放慢前进的速度。