软件《培训记录表》
新员工培训记录表
受训人
性别
学历
现居住地址
入职日期
培训日期
培训内容简述：
1、《员工手册》主要培训内容：企业简介及发展历程、公司文化、组织架构、员工守则、招聘录用、 考勤管理、加班与请假、绩效考核、工资福利、工作证管理、保密规定、工作调整及合同解除、离厂 手续、紧急情况处置，奖惩制度与安全生产管理制度等。
2、《严重违反公司规章制度的行为判定标准》主要培训内容：总则、内容、物资类违反、工作行为及 职务行为、保密制度违反、财务及报销制度违反、档案管理类违反、计算机管理违反、考勤制度违反， 培训管理违反等内容的解读，并强调说明违反以上制度内容都是属于严重违反公司规章制度。
3、普及安全知识，提高安全意识，强化安全责任，防止各类意外等事故的发生，全面做好公司安全工 作；消防法律法规和有关消防技术规范、规定；消防设施及使用方法；初期火灾扑救及逃生自救常识。4、所任职部门情况介绍及个人工作岗位职能说明。
5、其它注意事项。
受训人意见：
确认签字：
培训评价（人力资源）：
接收部门负责人意见：
部门确认签字：
考核方式：行政职能员工及管理岗位，入职部门受训7天后书面考核，生产一线员工到岗培训7天后以 提问、调查等方式考核评价！
门禁软件培训记录表
培训编号：00066 培训单位：xxxxxxxxxxxxxx有限公司
培课程、负责人及时数
课 程
负 责 人
起讫时间
培训内容
门禁软件的使用
1.登录和进入操作软件2.设备参数设置3.添加/设置控制器参
4.测试控制器通讯5.怎样更改门名称和设置开门延时时间6.设置卡和员工资料(发卡)
7.自动添加注册卡功能（自动发卡）8.添加和设置注册卡进出权限9.上传门参数设置和注册卡权限
10.校准系统时间11.实时监控刷卡数据12.手动提取记录
13.实时提取14.人员实时定位15.门内人员查询
16.怎样查询记录17.常用工具及技巧18.挂失卡
19.修改用户名和进入软件的密码20.数据库的压缩修复和备份21.锁定操作界面
参加培训单位：
参加人员名单如下：
职务
姓名
职务
姓名
职务
姓名
参加培训
人员签字：
《培训记录表》模板
培训记录表司家桥小学教师培训记录表学习内容：北师大培训有感（张学梅）学习内容：班主任工作培训一、对班主任的认识当班主任也有许多独到的乐趣。
（从心理学的角度讲，只要你去寻找一份工作的乐趣，你就会逐渐的喜欢这份工作）。
学生对自己的老师记忆最深的是班主任；学生最敬重的是一生中所遇到的优秀班主任；你所面对的是一方净土，他们纯洁、活波、单纯、可爱，没有尔虞我诈、钩心斗角，没有阴谋诡计、阳奉阴违。
和现实生活比起来，那可真是世外桃源。
这个小天地由你耕种，由你收获，由你发号施令。
班主任工作艺术就是一些方式方法、技能技巧。
二、班主任工作艺术的最终体现①善于将教育目的与学生实际发展水平结合起来，精心设计和灵活把握教育活动过程；②教育形式灵活多样、富于变化，能激起学生内在活力；③妥善而巧妙的处理偶发事件，善于化解矛盾与冲突；情感流露自然，具有强大的感染力，并且具有分寸感；④语言表达生动、活波、形象、幽默，具有逻辑力量和鼓动性；⑤善于使用各种体态语言表示教师对学生行为的肯定、鼓励、赞许、制止、批评，从而使教育教学活动达到最佳境界。
三、班主任工作艺术形成的基础第一块基石是：爱。
爱是现代教育的第一法则，是传统教育与现代教育的分界线。
（传统教育讲究严，现代教育讲究爱）没有爱便没有现代教育，没有爱便没有真诚，没有爱的工作艺术是“骗人术”。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师。
如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师”。
可见，爱是判断教师档次的水准。
爱学生是教师的天职。
第二块基石是：品格。
教师的品格应该是：大公无私、公正、善良、真诚、忠厚、慈祥。
一个教师从他选择职业起就应该把修炼自己的品格作为终身的必修课。
因为你面对的是可塑性最大的人，不是铁块，他们要从你的身上寻找未来的榜样，他们要从你的身上找回自己品格的模型。
第三块基石是：学识（博大、精深）。
学识指精深的专业知识和渊博的文化修养。
对现代人学识的要求是“T”型结构，上面代表博大，下面代表精深，而且还要不断更新。
员工培训记录表内容
员工培训记录表内容
1. 培训计划
1.1 培训日期
日期：
时间：
1.2 培训主题
主题：
1.3 培训内容概述
内容概述：
2. 培训对象信息
2.1 姓名
姓名：
2.2 部门
部门：
2.3 职务
职务：
2.4 培训前水平
现有技能水平：
3. 培训内容
3.1 知识点1
内容概述：
学习反馈：
3.2 知识点2
内容概述：
学习反馈：
3.3 知识点3
内容概述：
学习反馈：
4. 培训效果评价
4.1 是否达到预期效果
是/否
4.2 学员表现
评价：
4.3 后续培训计划
计划：
5. 培训记录总结
5.1 汇总
总结：
以上为员工培训记录表内容，培训记录需要及时更新，以便跟踪员工培训效果和制定后续培训计划。
教师信息技术校本培训活动记录表精编版
信息化教学评价与反思
03
学习如何对信息化教学效果进行评价和反思，不断改进和完善
信息化教学实践。
03
培训形式与方法创新
专题讲座与案例分析
邀请教育技术专家、学者进行专题讲座，传授先进的教育理念和教学方法； 结合具体案例，分析信息技术在教育教学中的应用，提高教师的实践操作能力；
通过案例研讨，引导教师深入思考信息技术与教育教学的融合，提升教学效果。
术应用能力。
本次培训活动旨在通过系统性的 课程学习和实践操作，帮助教师 掌握信息技术基本知识和教学应
用技能。
培训目标设定
01
02
03
04
掌握计算机基本操作、常用办 公软件使用、网络基础等信息
技术基础知识。
熟悉多媒体教学课件制作、在 线教育资源获取与整合、数字 化教学评价等教学应用技能。
提升教师信息化教学设计能力， 促进信息技术与学科教学的深
教师信息技术校本培训活动 记录表精编版 Nhomakorabea目录
• 培训活动背景与目标 • 培训内容与课程设置 • 培训形式与方法创新 • 培训效果评估与反馈机制建立 • 未来发展规划与展望
01
培训活动背景与目标
背景介绍
信息技术在教育领域的应用日益 广泛，教师需要不断提升自身信
息技术素养以适应教育变革。
学校作为教育信息化的主阵地， 有责任和义务组织教师开展信息 技术校本培训，提高教师信息技
小组研讨与经验分享
组织教师分组研讨，交流信息 技术应用心得和体会，分享教 学经验；
鼓励教师提出问题、发表观点， 开展头脑风暴，激发创新思维；
通过小组研讨，促进教师之间 的合作与交流，共同提高信息 技术应用水平。
实践操作与模拟演练
公司员工培训记录表(完美版)
可采用集中式培训或分阶段进行， 以适应不同岗位和员工的实际需
求。
预留足够的时间进行课程回顾和 答疑，巩固学习成果。
03
培训实施过程与效果 评估
培训实施过程记录
01
02
03
04
培训时间、地点、参与人员等 基本信息记录
培训主题、内容、形式等详细 记录
培训师资质、授课方式、互动 环节等相关信息
员工参与情况、学习状态、反 馈意见等记录
提升了专业技能 培训中涉及的专业知识和技能讲解让我对自己的 工作有了更深入的了解，也提升了我的专业素养。
3
开拓了眼界和思维 培训中接触到的新理念、新方法和新工具让我开 阔了眼界，也激发了我对工作的新思考和新想法。
员工培训体会交流
互动交流增进了彼此了解
01
培训中的小组讨论、案例分享等互动环节让我有机会与其他同
需求。
推动业务增长
通过培训提高员工的专业能力，使 其能够更好地完成工作任务，推动 公司业务增长。
塑造企业文化
通过培训向员工传递公司的价值观 和企业文化，增强员工的归属感和 凝聚力。
员工能力提升需求
01
02
03
提升专业技能
针对员工岗位所需的专业 技能进行培训，提高员工 的工作效率和质量。
培养综合素质
培训效果评估方法
考试或测验成绩评估 员工满意度调查评估
实际工作表现评估 培训前后对比评估
培训效果评估结果
员工考试成绩或测验结果 分析
员工满意度调查结果分析
实际工作表现改善情况分 析
培训前后对比结果分析
04
员工培训心得与体会
员工培训心得分享
1 2
增强了团队合作意识 通过培训中的团队协作活动，我深刻体会到团队 合作的重要性，学会了更好地与同事沟通和协作。
人员培训计划及培训记录表
标本溢洒处理演练
正确处理溢洒标本
PCR实验室全体工作人员
计划
√
实际
4
职业暴露与职业防护
熟知职业暴露的处理流程
PCR实验室全体工作人员
计划
√
实际
计划
实际
合计
编制：
审核：
批准：
日期：2023年1月
培训记录表
日期：
培训题目：
培训讲师：
地点：
培训方式：
培训内容摘要：
参加培训人员签到（共 人）：
考核方式及成绩：
2023年度培训计划
类别
序号
培训主题
培训目的
培训对象
实施
状况
预Байду номын сангаас实施月份
参训人数
培训时数
培训方式
培训
讲师
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
PCR 实验室风险知识培训
了解实验室风险并掌握防范措施
PCR实验室全体工作人员
计划
√
实际
2
洗眼器使用及模拟演练培训
正确使用洗眼器
PCR实验室全体工作人员
计划
√
实际
考核合格率：
备注：
智能化工程子系统培训记录表格样本
工程名称
建设单位名称
施工单位名称
培训系统名称
计算机网络及语音系统
培训人
培训时间
年 月 日
接受培训人签字
项次
培训项目
基本注意事项
培训结果
1
系统简介
计算机网络及语音安全系统的组成及系统功能介绍。
合格
2
网络安全系统设备及软件的操作使用管理
熟练掌握计算机网络及语音系统设备的具体功能及操作使用, 熟悉网络安全系统的现场设备的位置及现场设备的常规使用及维护。
多媒体( 大、 中、 ห้องสมุดไป่ตู้) 会议系统操作使用及维护培训记录单
工程名称
建设单位名称
施工单位名称
培训系统名称
多媒体会议系统
培训人
培训时间
年 月 日
接受培训人签字
项次
培训项目
基本注意事项
培训结果
1
系统简介
会议系统的完整组成及系统功能介绍,会议系统音响信息点位、 中控设备安装位置介绍。
合格
2
控制室内系统各控制设备及软件的操作使用管理
合格
3
系统供电电源UPS的操作
熟练掌握周界对射系统的UPS电源配电系统图及UPS电源的基本操作、 常规维护保养。
合格
4
备注
管理PC主机不得安装其它与本系统无关的程序软件,不用于做办公使用和上网,以避免感染病毒。
熟练掌握会议系统中控室各音视频等设备的具体功能及详细操作使用, 熟悉会议系统的现场设备的位置及现场设备的常规维护, 各主机软件的操作使用及维护。
合格
3
系统供电电源的操作
熟练掌握会议系统的电源配电系统图的基本操作、 常规维护保养。
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编号：
培训主题
培训目的
培训时间
培训地点
培训人
培训方式
□演示 □上机
培训人数
组织部门
培训对象
培训内容摘要：
附件：培训签到/成绩表
培训有效性评价：
举例：以……方式进行考核。
通过这次学习，参加培训的同志对……有了认识和理解，这次培训达到目的。
考核方式
□口试 □笔试 □上机
考核合格率填表人5源自6789
10
11
12
13
14
15
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24
25
注：提前打印好[单位/部门]和[姓名]。
日期
考核确认人（培训方）:审核人（组织部门）：
注：1.受训人确信已掌握培训内容后，方可签名。
2.对没有掌握培训内容的受训者需接受再培训。
3.培训效果必需经确认人认定、审核人审批，确认人和审核人由培训组织单位指定。
4.考核结果只填写合格或不合格。
培训签到/成绩表
NO.
单位/部门
姓名
签到
成绩
备注
1
2
3
4