《白杨礼赞》同步练习(原卷版)
《白杨礼赞》同步练习

《白杨礼赞》同步练习一、单选题(共10小题)1.下列词语中划线字的读音与例字不完全相同的一项是()A.渎职(dú)案牍牛犊穷兵黩武B.裨益(bì)包庇遮蔽刚愎自用C.骁勇(xiaō)嚣张九霄销声匿迹D.落枕(lào)落魄着落丢三落四2.下列划线字注音全都正确的一项是()A.酝酿(niànɡ)栖息(xī)随声附和(hè)B.荒谬(miù)炽痛(zhì)惟妙惟肖(xiào)C.哺育(bǔ)污秽(h uì)转弯抹角(mò)D.搀和(cān)嫉妒(jì)浑身解数(xiè)3.下列词语书写完全正确的一项是()A.晕菜恶作剧悠哉游哉花枝召展B.娴熟同期声与日俱增有恃无恐C.仓惶拌脚石不屑置辩舍生求法D.斓珊打秋风振振有辞顶礼膜拜4.下列词语中有错别字的一项是()A.争研斗艳坦荡如砥青黄不接B.无边无垠无地自容舍身求法C.同捐前嫌相提并论无可言喻D.未雨绸缪爱不释手轻举妄动5.下列各组词语中书写没有错误的一项是()A.变幻多恣疲惫不堪养精蓄锐迫不急待B.浑身解数精疲力竭念念有辞孜孜不惓C.低回婉转语无伦次头晕眼花略胜一筹D.精打细算腰酸背痛进退维谷相得宜彰6.根据语境判断划线词语使用恰当的一项是()A.溱潼会船的高潮在上午九时,湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的轩然大波,千支鼓槌,敲出惊心动魄的声浪。
B.强强上课时双手总是不能自已,一直拿着东西在玩。
C.故宫和凡尔赛宫都是封建帝王的皇宫,又都耗资巨大,但风格迥异,因此可以说它们是异曲同工的。
D.人民商场重新开业后,由于商品种类齐全,各种档次都有,顾客仍像过去一样络绎不绝。
7.下列各句中划线的成语使用恰当的一句是()A.他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后,立即满城风雨,成为热门话题,大家对此都赞不绝口。
B.在有的国家的某些地区,青少年吸毒已蔚然成风,引起了当局的注意。
部编委语文八年级上《白杨礼赞》同步练习(附答案)(精选)

15《白杨礼赞》同步练习(附答案)课前预习·独立自学语文(集体必做)1.反复读,读顺文本,攻克生字词2.反复读,复述大意,归纳主要内容,梳理文章的写作思路3.作者从哪些方面来赞美白杨?在当时,有什么象征意义?4.读完这篇文章后,你能提出哪些问题?或者有哪些质疑?(这是考验你是否有思考力和创造力的时候,认真思索便于东叔调整课堂策略)课后巩固·拓展·提升一、基础攻关(分层一,必做)(一)字词关1.用楷体字根据拼音写汉字(1)【kāi kěn】(2)【zhǔzǎi】(3)【juéjiàng】(4)【pósuō】(5)【qiúzhī】(6)【wěi àn】(7)【ào rán】(8)【wǎn rán】(9)【xiùqí】10)【bǐshì】(11)【miào shǒu ǒu dé】(12)【tǎn dàng rúdǐ】(13)【qián zīàn zhǎng】(14)【yān yān yùshuì】(15)【páng yìxiéch ū】情境化:在黄土高原上日复一日年复一年毫不juàn dài ________的植树者,完全继承了白杨树bùzhébùnáo________的精神品质。
2.根据意思选词语(1):形容患病而精神疲乏。
(2):指树枝从树干旁边伸出。
(3):在压力和困难面前不屈服,顽强。
(4):把荒地垦植成农田。
(5):主管;支配。
(6):疲乏,懈怠。
(7):刚强,不屈服。
(8):1.形容盘旋和舞动的样子。
2.枝叶纷披的样子。
(9):1.(身材)高大挺拔。
2.高明卓异。
(10):1.高傲地。
八上语文-第15课《白杨礼赞》同步练习

15白杨礼赞测试时间:20分钟一、基础题1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.旷.野(kuàng) 虬.枝(qiú) 潜.滋暗长(qiǎn)B.婆娑.(suō) 主宰.(zǎi) 旁逸.斜出(yì)C.晕.圈(yùn) 锤.炼(chuí) 倔.强挺立(juè)D.秀颀.(qí) 鄙视(bì)坦荡如砥.(dǐ)2.(2022湖南湘潭期末)把下列拼音对应的汉字认真书写到田字格里。
七月一日,我们隆重庆祝中国共产党成立一百周年。
站在天安门城楼上感kǎi ()系之,历史征程风云激dàng(),中国共产党人带领亿万人民经千难而百折不náo()、历万险而矢志不渝,成就了百年大党的恢hóng()气象。
不忘初心,方得始终。
我们唯有踔厉奋发、笃行不怠,方能不负历史、不负时代、不负人民。
(国家主席习近平2022年新年贺词节选)3.下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A.在李白的诗中,这种看似妙手偶得....的佳句比比皆是。
B.家乡的田野如此美丽,热爱它、眷恋它、呵护它的想法在我们的心头潜滋暗长....了。
C.老城区现在已开始拆迁,许多建筑物旁逸斜出....,甚至垮塌了。
D.呼伦贝尔大草原坦荡如砥....、辽阔广大,没有山峦起伏,没有沟壑纵横,唯有缓缓的坡度在无限地逶迤、延伸。
二、提升题4.下列句子没有语病....的一项是()A.通过学习茅盾先生的《白杨礼赞》一文,使我对白杨树、对西北军民有了更加深入的了解。
B.我读到此处,在晶莹的泪光中,又听见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
C.《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
D.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
5.(2022湖南武冈期末)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()金香玉聚天地之精华,得日月之灵气。
部编教材人教版初二上册第14课《白杨礼赞》同步训练

部编教材人教版初二上册第14课《白杨礼赞》同步训练一、选择题1.以下词语中加点字的读音全都正确的一项为哪一项〔〕A.顽强..〔jué qiáng〕恹.恹欲睡〔yān〕B.外壳.〔kě〕无边无垠.〔yín〕C.参.天〔cān〕坦荡如砥.〔dǐ〕D.秀颀.〔qí〕错综.〔zōng〕虬.枝〔zhā〕2.以下词语中没有错别字的一组是〔〕A.婆娑倦待参天屹立B.奔驰视野积雪处溶C.主宰伟岸旁逸邪出D.盘旋锻炼直抒胸臆3.以下加点成语运用错误..的一项为哪一项〔〕A.近年来,北京电视台的几个文明类节目都办得栩栩如生....。
B.诗句〝默默无闻逗秋雨〞创设入迷奇绝妙的意境,确是妙手偶得....。
C.作者怀着激动的心境写下了这篇行云流水....,洋洋洒洒的文章。
D.言及设计,顾先生侃侃而谈....,与其争辩的本国专家心服口服。
4.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.走近美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B.我们的先辈们开启了丝绸之路,开拓了人类文明史的大交流时代。
C.我们在学习上即使取得了很大的效果,但绝不能自高自大。
D.市科技馆作为严重科普基础设备,曾经发扬了其应有的作用,成为我市文明城市树立的一张亮丽名片。
5.选出以下句子中修辞手法与其他三项不相反的一项〔〕A.汽车在望不到边沿的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
B.但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏平和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。
C.在敌后的广阔土地上,四处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。
D.它是树中的伟丈夫。
6.以下句子中标点符号运用正确的一项为哪一项〔〕A.这时假设不是宛假定并肩的远山的连峰提示了你,〔这些峰凭你的肉眼来判别,就知道是在你脚底下的〕你会遗忘了汽车是在高原下行驶。
B.而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——〝单调〞,可不是,单调,有一点儿罢?C.但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏平和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
九年级语文白杨礼赞同步练习

《白杨礼赞》练习阅读《白杨礼赞》选段(甲)与作家袁鹰《白杨》的散文(乙),完成1——6题。
甲:《白杨礼赞》选段①汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
②黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。
③和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。
④黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。
⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
⑥可不是?单调,有一点儿吧?乙:白杨(袁鹰)火车窗外是茫茫的戈壁,没有山,没有水,也没有人烟,天和地的界限也并不那么分得清晰,都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树,每隔几秒钟,从窗口就飞快地闪过一个高大的秀拨的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸”他的大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:“不,那不是树,那是大伞”。
“哪有这么大的伞?”“你看它多直!”妹妹分辨着。
“是树,不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论,才把爸爸的思路引过来,他慢慢地抚摸孩子们的头“这不是伞,这是白杨树。
”哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”爸爸的微笑停止了,换上严肃的神色,他想了一会就告诉独生子和小女儿,这白杨树从来就这么直,这么高大,哪儿需要它,它很快就在那生根,发芽,长出1969年秋天,兰新路上1.甲段摘引自《白杨礼赞》,作者____________。
按照作者对黄土高原的所见、所感,将这段文字分成两层。
《白杨礼赞》同步练习1

《白杨礼赞》同步练习预习检查:一、语言实践1.给下列加粗字注音。
(1)绿波( ) (2)潜( )滋暗长(3)刹( )那间(4)晕( )圈(5)屈曲( )2.解释加粗的词在文中的含义。
(1)婆娑的姿态___________________(2)树中的好女子___________________(3)树中的传丈夫___________________3.用课文原句填空。
(1)白杨树象征了___________________,尤其象征了___________________。
(2)贯穿全文的线索是______________________________________。
4.结合课文内容填空。
(1)白杨树生存环境的不平凡表现在______________________________________。
(2)白杨树自身的不平凡表现在_________________________________。
(3)白杨树内在的不平凡表现在_____________________________________。
课内练习:1.在具体语境中解释加点词语。
①扑人你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
视野:_________②宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志。
纵横决荡:_________③黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砒。
主宰:_________垠:_________坦荡如低:_________④那你的恹恹欲睡的情绪又将如何呢?恹恹:_________2 “礼赞多”的含义是………………………………………( )A.表示高度的赞扬B.表示尊敬和赞美C.表示某种礼貌风格3.文学常识填空。
《白杨礼赞》作者________,原名________,字______。
作者有长篇小说_________,短篇小说、________。
本文体裁_________,选自_________,本文写于________。
八年级《白杨礼赞》同步练习及答案

白杨礼赞1.给下列加点的字注音。
晕.圈参.天毡.子坦荡如砥.虬.枝倦怠.开垦.恹恹..欲睡旁逸.斜出积雪初融.秀颀.纵横.决荡2.解释下面的词语。
妙手偶得:潜滋暗长:无边无垠:不屈不挠:坦荡如砥:旁逸斜出:纵横决荡:3.根据课文内容填空。
描写白杨树赖以生长的环境美的语句:描写白杨树自身形象美的语句:描写白杨树内在神美的语句:4.结合课文内容说说作者用哪些方法从哪些方面来写出白杨树的不平凡的?阅读《白杨礼赞(节选)》完成1—5题。
(分)它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!1.给选文第一段文字划分层次,并概括出层意。
①②2.为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?(用原文回答)3.和“伟丈夫”形成对比的词语是“”,这样对比的作用是:欲扬先抑,否定了“”,肯定了“”,突出了白杨树与众树不同。
《白杨礼赞》同步练习1

《白杨礼赞》同步练习1第一部分:1、加点字注音全都正确的一项是()A、主宰.(zǎi)倦怠.(dài)潜.滋暗长(qiǎn)B、恹恹.(yān)秀颀.(qí)旁逸.斜出(yì)C、刹.那(shà)婆娑.(suō)不折不挠.(náo)D、晕.圈(yūn)毡.子(zhàn)无边无垠.(yín)2、下列说法有误的一项是()A、《白杨礼赞》是一篇托物言志的抒情散文。
B、《白杨礼赞》的主要写法是对比和衬托。
C、“白杨树是不平凡的”一句话是文章的线索。
D、“妙手偶得”语出陆游的诗句:“文章本天成,妙手偶得之”。
3、理解下列句子。
⑴“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
”句中,“极普通”“不平凡”是否矛盾?为什么?⑵“我赞美白杨树”一句在文中多次出现有何用意?4、说说下列句子的修辞手法。
⑴扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
()⑵这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
()⑶那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
()⑷难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?()5、文章先写高原的“雄壮”“伟大”,然后写出景色的“单调”,就赞美白杨树来看,这是采用了下列哪一种写法()A、欲扬先抑B、对比烘托C、欲抑先扬D、反衬照应6、“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
”“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
”“我要高声赞美白杨树!”文章中多次出现“不平凡”,对此理解有误的一项是()(2分)A、文章中,作者一唱三叹,反复歌咏“不平凡”的白杨树,“不平凡”三字,既是作者抒发赞美之情的基础,又是作者用来结构文章的线索。
B、作者一开始就写道“白杨树实是在不平凡的”,起笔峻拔有力,赞美之情破空而来,接着,从白杨树赖以生存的“景美”,自身的“形美”,内在的“神美”,由近及远,由内及外,写尽了白杨树的“不平凡”。
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第15课白杨礼赞
一、字音字形
倔强.()毡.子()无边无垠.()秀颀.()虬.枝()
坦荡如砥.()婆娑.()恹恹
..()
二、词语释义
错综:
开垦:
主宰:
力争上游:
旁逸斜出:
姿态:
屈曲:
盘旋:
伟岸:
朴质:
坚强不屈:
宛然:
纵横决荡:
贱视:
秀颀:
鄙视:
坦荡如砥:
恹恹:
三、自主探究
1. 白杨树的不平凡表现在哪些地方?
2.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的?
3. 文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极普通”的,作者这样写的用意是什么?
4. 白杨树象征了什么?
5.文章第7段在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前,先假说它“算不得树中的好女子”,这是什么写法?作用是什么?本段揭示白杨树的象征意义有什么作用?
6.文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用?
7.本文结尾段的作用是什么?
四、课后提升
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.婆娑.(suō)主宰.(zăi)倔.强挺立(juè)潜.滋暗长(qián)
B.开垦.(kěn)倦怠(dài)虬枝(qiú)无边无垠(yíng)
C.锤炼(chuí)秀颀.(qí)外壳.(qiào)恹恹
..欲睡(yān)
D.毯.子(tăn)泛.出(fàn)旁逸.斜出(yì)坦荡如砥.(dĭ)
2. 下列句子中没有错别字的一项是()
A.当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
B.若不是妙手偶得,便确是经过锤练的语言的精华。
C.然而同时你的眼睛也许觉得有点倦殆,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼。
D.当你在积雪初溶的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?
3. 下列句子加点词语使用不正确的一项是()
A.车上的乘客有的热情地聊着天,有的看着电子书,有的恹恹欲睡
....。
B.我喜欢无边无垠
....的大草原。
C.小明平时数学成绩很差,这次考试竟然得了90分,真是妙手偶得
....啊。
D.台风“莫兰蒂”给广东沿海地区造成了严重影响,但广大人民坚强不屈
....,勇敢面对,积极行动,保护家园。
4. 下列句子没有语病的一项是()
A.这家企业自创立以来一直坚持生产中式服装,虽然经历了许多风雨,而且百年的传承从未间断。
B.连日来,经各大媒体集中报道,遵义籍扫雷英雄杜富国的先进事迹在社会各界引起了强烈反响。
C.国家建立健全毒品监测和禁毒信息系统,开展毒品监测和禁毒信息的使用、分析、收集工作。
D.科学家将分布于全球不同地区的8个射电望远镜组成一个虚拟望远镜,成功拍摄到了第一张黑洞。
五、阅读迁移
阅读下面的文段,回答1-3题。
人间草绿
①“草色遥看近却无”。
春寒尚料峭着,周遭依然是凛冽透骨的寒气。
拨开杂陈的衰草,眼前竟泛出一片新绿!一株又一株草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。
春草懂得自己的使命,在刚刚融雪的泥泞坎坷中,漫生漫长起来,大地将因此又一次盛满绿意欢歌,天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。
纤纤芳草,每年初春必得穿越最寒冷的日子,才能抵达这个世界,一点一滴聚敛着微弱的生命能量,绿遍天涯。
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”大千世界因此而充满生机,无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。
②自然界中草的种类委实太多了,绝大多数人分不出它们的类别,叫不出它们的名字,甚至被称作是“野草”,时常被轻易除掉。
但是从植物学的角度来讲,每一棵草都有自己的名字,并在这颗星球上发挥着各自的作用。
而年复一年,看到岁岁还生的芳草,让我更多想到的,却并非它们的“实用”价值,而是它给人的某种精神支撑。
四十多年前我在乡村插队,与青青芳草亲密接触,视野所及,一片茂盛。
劳动休息时躺在草地上,混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾,那味道我至今无法用语言准确地表达,只能说是一种专用的味道,让我身心感到踏实清爽。
③对于人间草木,大多数人会将目光投向花与树,关注一朵花的含苞与绽放,留意一棵树何时发芽抽青,很少有人去问津一株小草。
其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。
草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄,便开始了自己的生长周期。
先是长出几枚纤细的叶片,继而在叶片中间钻出一棵嫩茎,很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾,接着便会绽出细小的花瓣来。
这些“草花”,颜色各异,大小不等,
密密匝匝,依附着几片绿叶,虽不妖娆,却茁壮挺拔;虽孤寂淡然,却凭着一种自信,在山野田间活出了属于自己的光彩。
而一朵花,即便是有名的花,从含苞到绽放,姹紫嫣红,让人赏心悦目,可是花期一过,便旋即回归“草”的形象。
而对这些“花草”,依然要栽在精美的花盆里,浇水,施肥,剪枝,精心养护,稍有懈怠就枯萎死去,永不复生。
④相对于一棵小草,树无疑就是伟岸、挺拔的。
树的寿命很长,一棵树常可以活过上百年乃至几千年,似乎是草的成千上万倍。
但草的寿命该怎样计算?岁岁枯荣的“枯”,应该是在严冬时休眠而已,每当春风一起,又是一片欣欣向荣。
而时空年复一年无穷匮也,树与草的寿命孰长孰短呢?凡是有树的地方,周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着,在庄严的大树下,一棵棵小草不卑微,不羞愧,丝毫不自惭形秽,反倒坚忍从容,宁静安然,面对着树与草,我突发奇想,如果世间只有树而没有草,那么世界会是什么样子呢?一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里,突兀、孤独,树下空空如也,了无生气。
⑤转眼就是春天,“天涯何处无芳草”。
随着气温日渐回升,春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。
世间的生命,本无高贵卑微之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,纵使做一棵小草,也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身经天纬地的绿色之中。
1. 请在文中找出能概括本文的句子。
2. 本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质,也写了花和树的特点,说说这运用了什么手法,并简要概括花和树的特点。
3. 文章第②段中写:“而年复一年,看到岁岁还生的芳草,让我更多想到的,却并非它们的‘实用价值,而是它给人的某种精神支撑?”结合全文思考,草能给人怎样的精神支撑?(写出两条即可)。